科學傳播雜志
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《科學傳播雜志》是一個多學科、國際化的學術交流平臺,它致力于促進科學傳播領域的理論和實踐研究。匯集了來自不同學科的專家學者,包括科學社會學、科學技術研究、媒體和傳播學、博物館學等,為科學傳播的多角度研究提供了豐富的視角和深度分析。特別關注公眾在科學傳播過程中的角色和參與方式,探討如何通過有效的溝通策略提高公眾對科學的認知和理解。
雜志強調(diào)公民科學的重要性,即公眾直接參與科學研究的過程,這不僅增強了科學研究的社會影響力,也促進了科學知識的民主化。探討科學與社會機構之間的互動關系,分析科學如何在社會中被構建、傳播和接受,以及科學如何影響社會價值觀和決策過程。關注科學知識的發(fā)展過程,包括科學發(fā)現(xiàn)如何通過不同的渠道和媒介傳播給公眾,以及這一過程中的挑戰(zhàn)和機遇。
科學傳播雜志由Sissa Medialab出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于COMMUNICATION,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù),科學傳播雜志的影響因子為2,CiteScore為3.4,SJR為0.514,SNIP為0.79,這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團隊,將為您提供專業(yè)的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Communication | Q1 | 118 / 511 |
77% |
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 64 / 227 |
72% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 81 / 227 |
64.54% |
該期刊是一本由Sissa Medialab出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為學科領域。該期刊的ISSN為1824-2049,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是COMMUNICATION,在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
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