視覺探究學習與教學藝術
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《視覺探究學習與教學藝術》是一本專注于藝術教育領域的學術期刊,自2011年起由Intellect Ltd出版,出版語言為英語,出版頻率為每年三次 。該期刊的使命是提供一個論壇,以促進對藝術學習和教學過程的深入探討,這個過程是復雜、豐富且多面的。期刊強調藝術創作的過程、將教學視為一種藝術形式、邀請藝術家提交作品、教學藝術的學術研究,以及藝術制作和教學的豐富傳統 。該刊鼓勵對藝術教育的嚴肅而實驗性的方法,重視當代文化中的視覺藝術過程。它旨在填補藝術和藝術教育期刊中缺失的領域,以廣度和熱情吸引經驗豐富的藝術家和教師,同時也歡迎業界外的讀者。
視覺探究學習與教學藝術其研究的主題領域包括但不限于ART,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,視覺探究學習與教學藝術的影響因子為0.1,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:ART | ESCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:ART | ESCI | Q1 | 27 / 142 |
81.34% |
該期刊是一本學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2045-5879,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是ART,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Visual Inquiry-learning & Teaching Art期刊2023年的影響因子是0.1,2022年的影響因子是0.2,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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