教育理論
選定期刊
支付定金
確認完成服務(wù)
支付尾款
《教育理論》是一本專注于教育理論和實踐的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、學(xué)者和研究人員提供一個探討教育問題、分享研究成果和交流教育經(jīng)驗的平臺。該雜志涵蓋了各個教育領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、特殊教育等，關(guān)注教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估與評價、教育心理、教育管理等多個方面。雜志的主要目標是推動教育研究的發(fā)展，提高教育質(zhì)量，促進教育改革，雜志的內(nèi)容形式多樣，包括研究報告、文獻綜述、案例分析、教學(xué)實踐經(jīng)驗、教育政策分析等，以滿足不同讀者的需求。
教育理論由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，教育理論的影響因子為1，CiteScore為2.2，SJR為0.416，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 747 / 1543 |
51% |
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 756 |
43.98% |
該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為0013-2004，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Educational Theory期刊2023年的影響因子是1，2022年的影響因子是1，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規(guī)劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意，我們提供的是信息支持和咨詢服務(wù)，并不涉及任何形式的學(xué)術(shù)不端行為，如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以最合規(guī)和專業(yè)的方式完成投稿。
