有說服力的教育
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《有說服力的教育》是一本專注于教育領域的學術期刊,旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。該雜志涵蓋了各個層次和類型的教育,包括幼兒教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育等,以及教育心理學、教育技術、教育管理等多個領域。雜志的使命是通過發表高質量的研究論文,推動教育事業的發展和改革。雜志鼓勵作者提交具有創新性、實證性和實用性的研究,以期為教育實踐提供有益的啟示和指導。同時,雜志還關注教育政策的制定和實施,以及教育與社會、經濟、文化等方面的關系,力求為讀者提供全面、深入的教育洞察。
有說服力的教育由Taylor & Francis Group出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,有說服力的教育的影響因子為1.5,CiteScore為2.3,SJR為0.47,SNIP為1.094,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q2 | 720 / 1543 |
53% |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 288 / 756 |
61.97% |
該期刊是一本由Taylor & Francis Group出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2331-186X,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Cogent Education期刊2023年的影響因子是1.5,2022年的影響因子是1.6,該期刊審稿周期預計需要約 12 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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