期刊簡介

《計算機教育》是一本跨學科的學術期刊，專注于探討信息技術如何提升教育質量和學習體驗。該期刊匯集了來自全球的研究人員、教育從業者和政策制定者的觀點，共同探討技術如何融入教育實踐，從而實現學習方式的根本變革。雜志涵蓋的領域廣泛，包括但不限于教育信息通信技術（ICT）的研究、教學設計、課程開發、學習與技術、媒體與工具以及學術評論等方面。它鼓勵作者提交與上述主題相關的論文，但并不限于此。

在熱點和前沿板塊，作者可以報告當前的研究和政策舉措，以及教育ICT領域的國家或國際重點研究項目。這一板塊旨在展示最新的研究進展和政策動態，為教育實踐提供理論指導和政策支持。教學和設計板塊關注與教學設計、課程開發和技術在教學轉型中的作用有關的理論和方法問題。作者可以從社會、文化、心理、認知和教育學等多個角度提出問題，并探討解決方案。學習與技術板塊則從理論和教學角度探討學習技術問題，包括無處不在的學習、人類智能以及教育領域的其他新興技術。這一板塊旨在推動教育技術的創新和發展，促進學習方式的多元化。

計算機教育雜志由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，計算機教育雜志的影響因子為4.3，CiteScore為14.5，SJR為1.696，SNIP為2.907，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。