護(hù)理教育觀點(diǎn)
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《護(hù)理教育觀點(diǎn)》是一本專注于護(hù)理教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為護(hù)理教育者、研究人員和實(shí)踐者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、教育創(chuàng)新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。該雜志致力于推動(dòng)護(hù)理教育的發(fā)展和改進(jìn)，以提高護(hù)理質(zhì)量和患者護(hù)理水平。雜志的內(nèi)容涵蓋了護(hù)理教育的各個(gè)方面，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)估策略、臨床實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展等，為讀者提供有關(guān)護(hù)理教育的最新信息、研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)護(hù)理教育中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和教育實(shí)踐報(bào)告，該雜志為推動(dòng)護(hù)理教育的發(fā)展和改進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。
護(hù)理教育觀點(diǎn)由Wolters Kluwer Health出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，護(hù)理教育觀點(diǎn)的影響因子為0.9，CiteScore為1.9，SJR為0.358，SNIP為0.524，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對(duì)于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：General Nursing | Q3 | 71 / 139 |
49% |
| 大類：Nursing 小類：Education | Q3 | 802 / 1543 |
48% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75% |
該期刊是一本由Wolters Kluwer Health出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1536-5026，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究?jī)?nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
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