藥學教學與學習動態
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《藥學教學與學習動態》是一本專注于藥學教育和學習的學術期刊。該期刊旨在為藥學教育者和學習者提供一個交流平臺,分享最新的教育理念、教學方法和研究成果,以促進藥學教育的發展和創新。雜志的內容包括藥學教育的各個方面,如課程設計、教學方法、評估策略、教育技術、臨床教育、實習指導、師資培訓等。此外,該期刊還關注藥學教育的政策和法規、藥學教育的國際化發展、藥學教育的倫理和社會責任等議題。該期刊的讀者群體主要包括藥學院校的教師、研究人員、學生、教育管理者以及與藥學教育相關的政府部門和非政府組織。通過高質量的研究論文、綜述文章、案例報告、教學實踐和評論等,該期刊為藥學教育領域的專業人士提供了一個了解最新動態、交流經驗和觀點的重要渠道。
藥學教學與學習動態由Elsevier出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,藥學教學與學習動態的影響因子為1.3,CiteScore為2.1,SJR為0.45,SNIP為0.59,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Health Professions 小類:Pharmacy | Q2 | 18 / 45 |
61% |
大類:Health Professions 小類:General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics | Q2 | 38 / 80 |
53% |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 49 / 85 |
42.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 48 / 85 |
44.12% |
該期刊是一本由Elsevier出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1877-1297,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Currents In Pharmacy Teaching And Learning期刊2023年的影響因子是1.3,2022年的影響因子是1.2,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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