期刊簡介

《技術(shù)知識與學習》在當前的教育領(lǐng)域，技術(shù)、知識與學習的交匯點催生了前所未有的創(chuàng)新，特別是在情境感知、自適應(yīng)學習和個性化數(shù)字環(huán)境方面。隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字學習、游戲化、自動評估和學習分析成為研究的焦點，旨在通過智能化的在線平臺和移動應(yīng)用，為每個學習者提供定制化的學習體驗。這種定制化不僅考慮到教育需求，還深入到個人特征和特定情境，使學習過程更加貼近個人，從而提高學習效率和滿意度。

雜志新興的數(shù)字學習系統(tǒng)能夠收集和分析大量數(shù)據(jù)，為智能分析和自適應(yīng)反饋提供基礎(chǔ)，同時在學習者需要時提供適時的支持。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動的方法不僅豐富了學習體驗，還為教育者提供了寶貴的洞察，幫助他們優(yōu)化教學策略，滿足多樣化的學習需求。

技術(shù)知識與學習由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，技術(shù)知識與學習的影響因子為3，CiteScore為9.5，SJR為1.153，SNIP為2.2，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。