期刊簡介

《教育文化與社會雜志》是一份國際性的學術期刊，專注于探討教育、文化和社會之間的復雜關系。該期刊旨在為全球學者、教育工作者和政策制定者提供一個平臺，以分享和討論關于教育政策、文化影響、社會變遷和教育實踐的最新研究成果。它涵蓋了教育理論、教育政策分析、教育實踐案例、跨文化教育研究等多個維度，特別強調教育在促進社會公平和文化多樣性中的作用。

該期刊的特點在于其跨學科的研究視角，融合了教育學、社會學、人類學等多個領域的知識，以深入分析教育與社會文化背景的相互作用。目標讀者包括教育領域的研究者、教師、學生以及對教育政策、文化差異和社會變革感興趣的決策者和公眾。雜志致力于發(fā)表高質量的研究文章，其影響力體現(xiàn)在對教育理論的貢獻、對教育政策的啟示以及對教育實踐的指導上。期刊的審稿流程嚴格，確保了研究的學術價值和可靠性。盡管具體的影響因子和排名信息未在搜索結果中明確提及，但該期刊在教育學領域內(nèi)被廣泛認可。

教育文化與社會雜志由Foundation Pro Scientia Publica出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，教育文化與社會雜志的影響因子為1.6，CiteScore為1.6，SJR為0.335，SNIP為0.697，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。