國際繼續工程教育與終身學習雜志
出版商:Inderscience Publishers
出版語言:English
ISSN:1560-4624
E-ISSN:1741-5055
是否OA:未開放
是否預警:否
年發文量:43
研究類文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:0.00%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:0.4 CiteScore:1.6
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《國際繼續工程教育與終身學習雜志》(International Journal of Continuing Engineering Education and Lifelong Learning)是一本專注于繼續教育領域,尤其是工程科技人員繼續教育的學術期刊。該期刊旨在促進工程教育的創新與發展,提供一個國際交流的平臺,讓教育工作者、學者、工程師和政策制定者分享他們在繼續教育領域的研究成果、教學經驗以及政策建議。
雜志的背景與全球教育改革和發展的趨勢緊密相關,特別是終身教育理念的提出和學習型社會的建設。隨著經濟全球化的加強,繼續教育逐漸成為國家競爭力的重要組成部分,各國政府和教育機構越來越重視繼續教育的發展。雜志內容涵蓋了繼續教育的多個方面,包括教育政策、教學方法、課程設計、教育技術應用、專業認證以及終身學習的社會影響等。
國際繼續工程教育與終身學習雜志由Inderscience Publishers出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,國際繼續工程教育與終身學習雜志的影響因子為0.4,CiteScore為1.6,SJR為0.168,SNIP為0.319,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q3 | 889 / 1543 |
42% |
大類:Social Sciences 小類:General Engineering | Q3 | 189 / 307 |
38% |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 551 / 756 |
27.18% |
該期刊是一本由Inderscience Publishers出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1560-4624,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning期刊2023年的影響因子是0.4,2022年的影響因子是1.6,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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