期刊簡(jiǎn)介

《倫敦教育評(píng)論》是一本由倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院出版的同行評(píng)審期刊，專注于教育和教育研究領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。該期刊旨在提供一個(gè)論壇，用于辯論和討論教育政策、實(shí)踐、理論和改革，特別關(guān)注那些對(duì)教育工作者、政策制定者和學(xué)者具有重要意義的議題。

雜志涵蓋了廣泛的教育研究主題，包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論、教育政策分析、教育領(lǐng)導(dǎo)力、以及教育與社會(huì)正義之間的關(guān)系。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，并歡迎來(lái)自不同文化和教育背景的聲音。期刊的最新研究動(dòng)態(tài)對(duì)于教育政策的制定和教育實(shí)踐的改進(jìn)具有指導(dǎo)意義。通過(guò)發(fā)表最新的研究成果，雜志有助于推動(dòng)教育領(lǐng)域的知識(shí)更新和理論發(fā)展。

倫敦教育評(píng)論由UCL Press出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，倫敦教育評(píng)論的影響因子為1.9，CiteScore為2.9，SJR為0.482，SNIP為0.924，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。