期刊簡(jiǎn)介

《歐洲當(dāng)代教育》是一本專注于教育研究的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，它發(fā)表關(guān)于當(dāng)代教育理論、政策、實(shí)踐和教學(xué)方法的原創(chuàng)研究文章。該期刊旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)交流和學(xué)術(shù)討論，特別關(guān)注歐洲地區(qū)的教育問(wèn)題及其在全球化背景下的發(fā)展趨勢(shì)。

該期刊的特點(diǎn)在于其對(duì)教育研究的全面覆蓋，包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教師教育、學(xué)生評(píng)估、教育技術(shù)、教育心理學(xué)以及教育政策分析。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，以提高教育實(shí)踐的有效性和教育系統(tǒng)的整體性能。作為教育研究領(lǐng)域的重要期刊，雜志通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，對(duì)教育政策的制定和教育實(shí)踐的改進(jìn)產(chǎn)生了顯著影響。期刊的文章被廣泛引用，顯示了其在學(xué)術(shù)界的權(quán)威性和影響力。

歐洲當(dāng)代教育雜志由Academic Publishing House Researcher出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，歐洲當(dāng)代教育雜志的影響因子為1.1，CiteScore為2.9，SJR為0.331，SNIP為0.883，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

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