大學教學雜志
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《大學教學雜志》是一本專注于高等教育教學領域的學術期刊。該雜志致力于提供一個平臺,以展示和交流高等教育教學的最新研究成果、教學方法、課程設計、評估策略以及教育技術的應用。它旨在促進大學教師之間的知識分享,提升教學質量,并推動高等教育教學實踐的創新。
雜志內容廣泛,涵蓋了從基礎教學理論到實際教學應用的各個方面,包括但不限于教學方法的創新、學生學習效果的評估、課程開發與改進、以及教育技術在教學中的應用。雜志特別強調教學與學習過程中的互動和參與,鼓勵發表那些能夠促進教學方法多樣化、提高學生參與度和學習成效的研究。它通過嚴格的同行評審過程,確保所有發表的文章都達到了高標準的學術質量。雜志不僅為學術界提供了寶貴的知識資源,也為大學教師、教育管理者、課程開發者以及對高等教育教學有興趣的廣大讀者提供了實用的指導和建議。此外,該雜志還強調了高等教育教學在促進社會經濟發展和文化傳承中的作用。
大學教學雜志由Universitat Politècnica de València出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,大學教學雜志的影響因子為0.7,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English,Spanish作為出版語言。對于English,Spanish非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English,Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
該期刊是一本由Universitat Politècnica de València出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1696-1412,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Redu-revista De Docencia Universitaria期刊2023年的影響因子是0.7,2022年的影響因子是0.8,該期刊審稿周期預計需要約 22 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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