期刊簡介

《教育科學與心理學雜志》（簡稱J ESP）是一份專注于教育科學與心理學交叉領域的學術期刊。該期刊致力于發表高質量的研究論文，旨在促進教育科學與心理學領域的學術交流與合作，推動學科發展。隨著教育改革的不斷深入和教育實踐的不斷創新，教育科學與心理學之間的交叉融合日益受到重視。這本期刊的應運而生，為這一領域的研究者提供了一個展示最新研究成果的平臺。該期刊不僅關注教育理論、教育政策、教育實踐等方面的研究，還深入探討心理學在教育中的應用，如學習心理、教育心理、發展心理等。

目前，《教育科學與心理學雜志》已出版多期，發表了大量高質量的研究論文。這些論文不僅為學術界提供了豐富的研究成果，還為教育實踐提供了有力的理論支持。未來，該期刊將繼續秉承高質量、廣覆蓋、國際化的辦刊理念，為教育科學與心理學領域的發展做出更大的貢獻。

教育科學與心理學雜志由Petroleum-Gas University of Ploiesti出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，教育科學與心理學雜志的影響因子為0.2，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。