同伴學(xué)習(xí)雜志
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《同伴學(xué)習(xí)雜志》（ISSN 2200-2359）發(fā)表了關(guān)于各種背景下的同伴學(xué)習(xí)的研究文章，主要是高等教育。
《同伴學(xué)習(xí)雜志》（前身為《澳大利亞同伴學(xué)習(xí)期刊》）是澳大利亞研究委員會(huì)澳大利亞卓越研究（ERA）期刊列表中的排名期刊。所有提交給《同行學(xué)習(xí)雜志》的合適手稿都經(jīng)過雙盲同行評(píng)審過程。《同行學(xué)習(xí)雜志》是開放獲取的，不向作者或讀者收取費(fèi)用。
《同伴學(xué)習(xí)雜志》第1至第3卷以《澳大利亞同伴學(xué)習(xí)期刊》（ISSN 1836-4306）的名義出版。從第4卷開始，該雜志以《同伴學(xué)習(xí)雜志》的名義出版。第四卷的社論討論了更名。
同伴學(xué)習(xí)雜志由University of Wollongong出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，同伴學(xué)習(xí)雜志的影響因子為0.4，CiteScore為0.9，SJR為0.13，SNIP為0.265，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對(duì)于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1139 / 1543 |
26% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 584 / 756 |
22.82% |
該期刊是一本由University of Wollongong出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為2200-2359，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準(zhǔn)備向該期刊投稿時(shí)，請(qǐng)確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
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