數學教育
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《數學教育》是一本專注于數學教育領域的學術期刊,旨在發表高質量的數學研究和綜述論文。其核心目標是推動數學教育理論與實踐的發展,提供一個交流和分享創新研究成果的平臺。期刊內容涵蓋了數學教學方法、課程設計、教師培訓、學生學習方式等方面的研究,既包括理論性探討,也涉及實證研究和應用案例。
該期刊致力于提升數學教育的質量和效果,通過系統的研究和分析,幫助教育者理解不同教學策略的有效性。期刊中的綜述論文常常深入探討某一特定主題或問題的現狀,整合現有研究成果,為讀者提供全面的視角和洞見。此外,期刊還鼓勵跨學科的研究,探索數學教育與心理學、社會學等領域的交叉點,以求為數學教育的進一步發展提供更加豐富的理論支持和實踐指導。
數學教育由EMS Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于MATHEMATICS,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,數學教育的影響因子為0.4,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以French,English作為出版語言。對于French,English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學French,English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:MATHEMATICS | ESCI | Q4 | 379 / 489 |
22.6% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:MATHEMATICS | ESCI | Q4 | 393 / 489 |
19.73% |
該期刊是一本由EMS Press出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為0013-8584,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是MATHEMATICS,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Enseignement Mathematique期刊2023年的影響因子是0.4,2022年的影響因子是0.5,該期刊審稿周期預計需要約 96 Weeks ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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