國際教育研究與創新雜志
出版商：Universidad Pablo de Olavide
出版語言：English,Spanish
出版地區：Spain
ISSN：2386-4303
是否OA：開放
是否預警：否
年發文量：22
研究類文章占比：95.45%
Gold OA文章占比：99.07%
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢：預計審稿周期： 4 Weeks 影響因子：1.7 CiteScore：4.9
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《國際教育研究與創新雜志》旨在促進與新教學培訓趨勢相關的教學創新和最佳實踐的多學科研究，其使命是傳播和促進當前國際知識的轉移，并反思主要集中在技術教學領域的跨學科教學研究、科學經驗和教學創新。它主要面向教學培訓領域的教師和研究專業人員。
其涉及的主題關鍵詞包括教學經驗、非大學教育水平、教育與社會、高等教育、創新等，涵蓋了教育領域的多個方面，為教育研究和創新提供了一個有價值的交流平臺。根據審稿人的建議，期刊編輯委員會將通過電子郵件向作者傳達評估結果以及審稿人的意見和評論。
國際教育研究與創新雜志由Universidad Pablo de Olavide出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，國際教育研究與創新雜志的影響因子為1.7，CiteScore為4.9，SJR為0.478，SNIP為0.676，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English,Spanish作為出版語言。對于English,Spanish非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English,Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 281 / 1543 |
81% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 182 / 756 |
75.99% |
該期刊是一本由Universidad Pablo de Olavide出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為2386-4303，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
International Journal Of Educational Research And Innovation期刊2023年的影響因子是1.7，2022年的影響因子是2.4，該期刊審稿周期預計需要約 4 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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