工程教育雜志
選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《工程教育雜志》是一本專注于工程教育領域的學術期刊。致力于發與工程教育相關的研究成果、創新實踐、教學方法探討以及教育政策分析等方面的內容。它的目標是為工程教育領域的學者、教師、教育工作者以及相關決策者提供一個交流和分享經驗的平臺。
本刊涵蓋的主題可能包括但不限于：工程課程設計與改革、教學技術在工程教育中的應用、學生學習成果評估、工程教育中的跨學科教育、工程倫理與社會責任教育、工程實踐教學、教師專業發展以及不同層次（本科、研究生等）的工程教育特點和需求等。例如，可能會有關于如何通過項目式學習提升工程學生解決實際問題能力的研究文章，或者是對某一工程專業課程體系優化的實踐經驗分享。
工程教育雜志其研究的主題領域包括但不限于ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，工程教育雜志的影響因子為0.2，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 168 / 179 |
6.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 175 / 180 |
3.06% |
該期刊是一本學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1900-8260，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Revista Educacion En Ingenieria期刊2023年的影響因子是0.2，2022年的影響因子是0.1，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意，我們提供的是信息支持和咨詢服務，并不涉及任何形式的學術不端行為，如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以最合規和專業的方式完成投稿。
