期刊簡(jiǎn)介

《社會(huì)教育學(xué)校際雜志》是一本專注于社會(huì)教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。旨在為社會(huì)教育學(xué)的學(xué)者、研究人員、教育工作者及相關(guān)專業(yè)人士提供交流與分享的平臺(tái)，以推動(dòng)該領(lǐng)域的理論發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新，并促進(jìn)不同學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)間的合作與交流。

其涵蓋的內(nèi)容可能包括但不限于以下方面：教育社會(huì)學(xué)，探討教育與社會(huì)結(jié)構(gòu)、變遷及不平等之間的關(guān)系，以及教育在社會(huì)中的作用與影響；社會(huì)教育政策，分析國家和地方教育政策對(duì)社會(huì)教育的導(dǎo)向作用，涉及教育公平、機(jī)會(huì)均等和資源分配等議題；社區(qū)教育與成人教育，研究社區(qū)教育的模式、方法和實(shí)踐，以及成人教育對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的意義；特殊教育與包容性教育，關(guān)注特殊教育需求學(xué)生的教育問題，倡導(dǎo)包容性教育理念以促進(jìn)教育公平和多樣性；跨文化教育，鉆研不同文化背景下的教育現(xiàn)象，推動(dòng)文化交流與理解，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化素養(yǎng)；教育心理學(xué)與社會(huì)情感學(xué)習(xí)，探討教育心理學(xué)理論在社會(huì)教育學(xué)中的應(yīng)用，關(guān)心學(xué)生的社會(huì)情感發(fā)展和心理健康。

社會(huì)教育學(xué)校際雜志由Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，社會(huì)教育學(xué)校際雜志的影響因子為1，CiteScore為1.3，SJR為0.25，SNIP為0.601，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English,Spanish,Portuguese作為出版語言。對(duì)于English,Spanish,Portuguese非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English,Spanish,Portuguese的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。