激進教師
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《激進教師》是一本致力于教學理論和實踐的社會主義、女權主義和反種族主義期刊。它為致力于民主進程、和平與正義的教育工作者社區服務。該雜志研究了不平等的根源，并促進了進步的社會變革。雜志發表有關課堂實踐和課程的文章，以及與性別和性、殘疾、文化、全球化、私有化、種族、階級和其他類似主題相關的教育問題的文章。該雜志歡迎積極參與進步教育的人們對文章、問題或會議的詢問和想法。
激進教師由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，激進教師的影響因子為0.2，CiteScore為0.5，SJR為0.122，SNIP為0.254，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q4 | 1353 / 1543 |
12% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56% |
該期刊是一本由University Library System, University of Pittsburgh出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1941-0832，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Radical Teacher期刊2023年的影響因子是0.2，2022年的影響因子是0.3，該期刊審稿周期預計需要約 6 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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