語言與讀寫教育雜志
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《語言與讀寫教育雜志》是一本在語言和讀寫教育領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊。該雜志致力于推動語言和讀寫教育的理論研究與實踐探索，為學者、教育工作者以及對語言和讀寫教育感興趣的人士提供了一個交流思想、分享研究成果的平臺。雜志涵蓋了廣泛的主題。它包括但不限于語言教學方法的創(chuàng)新、讀寫能力的培養(yǎng)策略、跨文化語言教育、語言與認知發(fā)展、文學在教育中的作用等。雜志中的文章既有深入的理論分析，也有基于實踐的案例研究，為讀者提供了豐富的知識和啟示。雜志在語言和讀寫教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，以其豐富的內(nèi)容、專業(yè)的學術(shù)水平和廣泛的影響力，為推動該領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻。
語言與讀寫教育雜志由University of Georgia Mary Frances Early College of Education出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，語言與讀寫教育雜志的影響因子為0.5，CiteScore為1.7，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 854 / 1543 |
44% |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 179 / 393 |
54.58% |
該期刊是一本由University of Georgia Mary Frances Early College of Education出版社出版的學術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領(lǐng)域的區(qū),學科領(lǐng)域的區(qū),學科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1559-9035，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是LANGUAGE & LINGUISTICS，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
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