教育信息與通信技術(shù)雜志
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《教育信息與通信技術(shù)雜志》致力于推動教育技術(shù)領域的發(fā)展，特別是通過分享來自不同學術(shù)背景和地區(qū)的研究成果和實踐經(jīng)驗。該雜志鼓勵卡拉博沃大學及其他國際學術(shù)機構(gòu)的學生、教師、研究人員和ICT教育專家積極參與其出版工作。通過發(fā)表文章和研究報告，這些學者可以展示他們在教育信息技術(shù)方面的創(chuàng)新和應用，促進全球教育領域的知識交流和合作。
這種跨地域的合作不僅能夠提升各方對教育技術(shù)的理解，還能促進最佳實踐的傳播。參與者可以分享他們在教學、學習和教育管理中如何有效運用信息和通信技術(shù)的經(jīng)驗，探討新興技術(shù)對教育的影響以及如何應對相關(guān)挑戰(zhàn)。這樣一來，雜志不僅成為一個知識共享的平臺，也推動了教育技術(shù)的進步，并為未來的教育創(chuàng)新奠定了基礎。
教育信息與通信技術(shù)雜志其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，教育信息與通信技術(shù)雜志的影響因子為0.4，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04% |
該期刊是一本學術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學科領域。該期刊的ISSN為1856-7576，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Eduweb-revista De Tecnologia De Informacion Y Comunicacion En Educacion期刊2023年的影響因子是0.4，2022年的影響因子是0.4，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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