時間：2022-12-23 23:42:44
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇可行性研究開題報告范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
學習目標：
過程與方法：
讓學生們初步確定自己小組的專題，通過開題報告的方式，明確初定課題的背景、目的、價值，做好初步的責任分工和實施計劃等準備工作。并通過答辯環節來發現課題漏洞，對課題進行進一步的完善。
知識與能力
通過本次報告，讓學生們進一步了解越秀區外國商人聚居地的特色文化，培養創新精神，提高學生們的口頭表達能力、邏輯思維能力和組織策劃能力。
情感態度價值觀
培養學生們團結協作的態度，培養學生們的集體觀念，激發學生們自信的表現欲望。
學習重點
讓學生們初步確定自己小組的專題，通過開題報告的方式，明確初定課題的背景、目的、價值，做好初步的責任分工和實施計劃等準備工作。并通過答辯環節來發現課題漏洞，對課題進行進一步的完善。
學習方法：教師引導、小組討論、制表、報告、答辯
準備工具：相機一部，每個小組一張報告表格、一張b5紙，每人一支簽字筆。
學習過程：
一.教師引導：(參考時間：3分鐘)
教師導入明確本次開題報告的具體要求
1.學生們按照小組就座，將之前已經填寫好的表格再次拿出來進行探討，盡量讓課題完善。
2.小組依次上臺進行匯報，每個小組的匯報時間為5分鐘，匯報的時候要求所有組員都要參與，匯報的時候可以適當用板書或者多媒體，匯報的時候注意儀容儀表，也盡量讓語言清晰，讓下面其他同學能夠聽清楚匯報內容。匯報的過程中，下面聽匯報的小組要做好要點記錄，對于一些疑點，可以在答辯環節進行提問。
3.匯報結束后，所有成員留在原地準備答辯，下面的任何一個小組的任何成員都可以問匯報小組問題，問題可以針對整個小組，也可以指定回答問題的人員。當然，如果你有什么意見或者建議，也可以提出來供匯報小組參考。
二、學生們按照小組進行討論，教師巡堂了解學生們的初步定題情況，并給予適當指導。(參考時間：8分鐘)
一、問題的提出與研究意義
（一)中小學信息技術教育全面鋪開的需求
20世紀90年代以后，信息技術迅猛發展，社會信息化進程不斷加快。中小學信息技術教育是全球范圍內基礎教育改革的新課題，其核心部分就在于信息技術課程。按國家教育部的部署，從2001年開始用5~10年時間在我國中小學逐步開設信息技術必修課。實施信息技術教育的緊迫形勢要求開展行動研究，探索信息技術課程實施的規律。
（二）中小學信息技術教育實施層面研究的不足
我國的中小學信息技術課程從提出到實施僅僅兩年多，加上國際上可借鑒的研究成果不多、研究隊伍力量薄弱，造成目前我國中小學信息技術課程的研究相當不成熟，尤其是實踐層面上的課程實施與課程評價研究幾乎處于空白狀態。從國際比較研究的狀況來看，中小學信息技術課程研究尚處于初始階段，特別是實踐層面上的課程實施與課程評價研究遠未形成一定的共識研究成果。這種狀況對于已經全面鋪開的我國中小學信息技術課程的發展不僅十分不利，甚至是十分危險的。本課題正是基于對國內外中小學信息技術課程研究現狀的考察與反思而提出的。“行動研究”一詞，一方面是指行動研究的方法，另一方面是指研究的著眼點主要就在于實踐層面上的課程實施與課程評價研究。其中課程資源開發與利用、課程實施模式、課程評價量規等將成為重點研究內容。通過這些研究盡快改變“行動在先，研究在后”的不利局面。
（三）信息技術教師在職培訓與專業發展教師在職發展問題
對于信息技術課程的實施有非常重要的意義。畢竟教師在學校教學活動中的地位是不可代替的。但是我國依據計算機教育理念、目標培養出來的教師，應該怎樣才能適應教育改革的要求，承擔起教育信息化基層尖兵的責任是一個非常有意義、非常緊迫的問題。目前，我國的幾所著名師范大學在這方面做出了許多努力。但是這些研究更多地針對“在職培訓”這一理念而并沒有關注到信息技術教師的專業發展層次。此次行動研究的一個重點是希望通過對教師較長時間段內的專業發展狀況跟蹤，分析專業發展狀態變化的原動力，為信息技術教師專業發展的理論建立以及面向專業發展的培訓活動設計提供依據。
（四）學校發展、學習環境改善與校長之間的關系
“十六大”報告明確提出“以產業信息化帶動工業現代化”。在教育領域中，教育信息化也逐步成為教育發展的重要推動力量。作為國民教育體系的基礎細胞——學校的信息化學習環境的發展，更是影響信息技術教育乃至整個教育改革結果的關鍵因素。
（五）目前信息技術課程評價手段單一，狀況令人擔憂
信息技術課程的評價一直是信息技術課程實施領域中最受關注的方面。不僅在信息技術課程領域，在整個中小學教育領域里，都存在著這樣那樣的關于評價的問題。什么樣的評價適用于信息技術，什么樣的評價能夠更好地促進學生的發展，什么樣的評價能夠改善學生的學習效果，這是信息技術課程實施所面臨的重要課題。
（六）信息技術教學理論的探索
同所有的學科一樣，信息技術學科也應有自己的教學理論。但由于該學科在我國剛剛誕生，因此，學科教學理論的研究還處于起步階段。可喜的是，許多研究者開始注意到信息技術學科教學論的重要性并積極的它的建立付出努力。但是，現階段的信息技術學科教學論，在很大程度上都是對近兩年來信息技術課程的教學經驗的總結，并且保留著大量并不適應教育改革的、原有的計算機教育理念。此次行動研究將在研究課程實施的同時，關注信息技術教學理論的發展。
在我國，中小學信息技術教育發展歷史很短。2000年10月，國家教育部召開了全國中小學信息技術教育工作會議，標志著我國正式在中小學階段開展信息技術教育。雖然只有兩年多的時間，已經形成相當規模的研究隊伍，并在信息技術教育的理論研究方面、教師的信息技術運用能力培訓方面，在信息化教育資源開發與利用方面都有了較為深入的研究，取得了可喜的成果。但是，隨著信息技術教育實踐工作的開展，與課程實施相關的問題也逐步暴露出來。信息技術教師是怎樣理解信息技術課程標準的？中小學信息技術教師怎樣提高教學質量？如何才能進行有效的評價？如何建立適當的信息技術學習環境？如何促進教師的可持續發展？怎樣開發與利用中小學信息技術課程的資源？要解決這些問題，僅僅依靠理論層面的研究是遠遠不夠的。《中小學信息技術課程行動研究》正是針對這些問題而提出的。本課題試圖立足于目前中小學信息技術課程實施環境，依據信息技術教育的規律和特點，從理論和實踐兩個層面，研究中小學信息技術課程實施的有關問題，特別是實踐層面上的課程實施與課程評價問題，以及促進中小學信息技術課程的發展解決方案。
二、指導思想
（一）實施層面上的問題要在實踐中找到解決的途徑
課程實施過程中存在的問題是理論層面上的探討所不能完全了解和解釋的。無論是理論研究的依據、素材、問題的引出，還是理論研究結果正確與否都必須經過實踐的檢驗。從唯物主義哲學的角度來看，實踐是檢驗真理的惟一標準。因此，所有的問題——不論是實踐層面上的還是理論層面上的，都必須在實踐中研究、檢驗。
（二）行動研究的對象是實踐層面問題，但目的是為了透過課程的實踐表象抓住課程設計的本質
課程的一切問題，從表象上來看都體現為實踐層面的問題。或者說課程研究者遇到的問題，絕大多數出現在課程的實施這一階段上。中小學信息技術課程實施的行動研究，關注的不僅是課程實施這一因素本身，更主要是通過對實施環節的研究尋找、驗證中小學信息技術課程設計的基本規律和基本原理。
（三）信息技術課程的評價是面向過程，面向知識、能力、情感的綜合評價
基于信息技術學科實用性強、變化迅速、難以書面表述等特點，其課程評價將通過描述學生在學習活動中的進步程度這一關鍵“幀”來評價學生的學習活動。這種“進步”將體現學生在知識、能力、情感等方面的提高和完善，甚至僅僅是“變化”。通過學生的變化了解變化背后的原因，并通過對原因的分析幫助學生以后的學習。
（四）關注教師的發展，使教師真正能動、自主地參與課程實施和課程設計
本課題在研究過程中強調教師與課程研究者之間的合作，整個研究活動中的許多具體項目更應該由教師設計完成而不是在課程學者的“指示”下完成。
（五）校長
在一所學校的信息化學習環境變革過程中扮演著重要角色，校長通過變更學校的學習環境影響課程的實施作為學校的行政主管，校長對課程的影響，主要是通過調整“學習/教學環境”，間接地通過學生和教師來實現的。因此，行動研究必須關注校長的行為，加強對校長這一學校特殊角色的研究。
三、基本設想主要觀點：
①中小學信息技術課程實踐層面上的課程實施與課程評價研究是現階段我國中小學信息技術課程研究的重點；②通過開展中小學信息技術課程行動研究探索促進中小學信息技術教師的可持續性發展的模式與方法；③中小學信息技術課程的信息資源開發與利用是中小學信息技術課程的重要組成部分。總體目標：探討我國中小學信息技術課程實踐過程中，特別是實踐層面上的課程實施與課程評價問題以及解決方案，促進中小學信息技術課程的發展。研究內容與子課題設計本課題分為中小學信息技術課程的理論研究、中小學信息技術課程的實踐研究和基于中小學信息技術課程的綜合研究（分別簡稱理論研究、實踐研究和綜合研究）三類子課題。其中，理論研究已經基本確定研究方向。
（一）中小學信息技術課程理論研究的研究方向
這一類子課題試圖從中小學信息技術課程的政策、設計、實施等方面開展理論性的研究，為實踐研究和綜合研究提供一定的理論支持（課題研究周期為1~2年）。已確定的研究方向如下：1．信息教育課程設計的基本原理與理論基礎2．信息技術教學的理論研究3．信息技術課程評價的理論研究4．信息技術課程政策的國際比較研究5．信息倫理與法規教育的國際比較研究6．信息技術教師專業發展研究7．學校發展與信息化學習環境改善研究
（二）中小學信息技術課程的實踐研究
這一類子課題試圖從區域發展、教學研究、學校發展、教師發展等視角開展實踐性研究，適合基礎教育行政部門、學校、教師作為負責人承擔課題研究（課題研究周期一般為2~3年）。主要研究方向（建議）：1．中小學信息技術課程的區域性研究。包括區域整體性中小學信息技術課程實施的行動研究（例如：h省（l市、n區）、區域特色性研究中小學信息技術課程的行動研究（例如：經濟欠發達少數民族地區中小學信息技術課程實施的個案研究）、區域中小學信息技術課程政策研究等。2．中小學信息技術教學研究。包括信息技術主題教學模式的行動研究、中小學信息技術教學評價的質化研究、中小學信息技術教學設計的實踐研究等。3．中小學信息技術課程的學校推進。包括信息技術課程學習環境研究、信息技術課程的信息資源開發與利用研究、中小學信息技術課程的學校推進策略及模式等。4．中小學信息技術課程的教師發展。包括信息技術教師專業發展研究、教師培養研究、教師培訓研究等。
關鍵詞： 研究課題 《農村幼兒教師數學培訓教材開發與研究》 研究報告
《農村幼兒教師數學培訓教材開發與研究》是黑龍江省高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，為了使課題研究能夠順利的開展，課題組開展了豐富多彩的活動進行了專項研究，課題研究取得了一定的成果。
一、課題的名稱
《農村幼兒教師數學培訓教材開發與研究》
二、課題的提出
（一）課題提出的背景。
作為宏觀教育發展規劃的重要組成部分，對幼兒的早期教育是提高全民族素質的關鍵一環,其中農村幼兒教育的發展既是全國幼兒教育事業發展的重要部分，也是我國社會發展的重要指標。而農村幼兒教師的素質是影響和制約農村幼教事業發展的關鍵。
目前黑龍江省還沒有一套適應“農村幼師培訓班”的數學教材，大部分學校使用的數學教材都存在內容多、難度大、學生不適應的問題。我們開展本課題的研究，立足于“由淺入深，循序漸進”的原則，科學性系統性原則，建立新的課程改革理念，力爭使農村幼師培訓班數學教材中的知識體系完整、難易適度，適合農村幼師培訓班學生特點，使學生形成簡單的數學思想方法。本課題被列為黑龍江省高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，從2008年1月起，我們嚴格按照課題研究方案進行實際操作。
（二）課題研究的目的、意義及價值。
1.研究制定農村幼師培訓班數學教材的編寫原則、方法和步驟，探討實驗教材使用中相關問題。
2.培養學生的應用意識，使學生面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決問題的策略。
3.培養學生的問題意識和提出問題與解決問題的能力。
4.促進教師教育理念和價值觀念的更新及專業素質的全面提高。
本課題的研究有利于共同探索高等幼兒師專新的教材體系，促進高師數學教學改革；有利于增強高師為基礎教育服務的意識，特別是增強為農村學前教育服務的意識，切實為“三農”服務；有利于把黑龍江幼專“十五”期間關于“農村學前教育發展研究”的成果進一步深化；有利于落實《幼兒園教育綱要（試行）》。
（三）課題的理論依據。
依據《基礎教育課程改革綱要》，《新課程的觀念與創新》，M?瓦根舍因的范例學習理論，約翰?杜威的“教育即生活、生活即發展”理論，陶行知的“生活即教育、教學做合一”理論。在總結以往農村幼師培訓班課程改革經驗和教訓基礎上，著重分析我校農村幼師培訓班學生學習數學的現狀問題，把素質教育作為切入點，立足于為大量的農村幼兒園提供高素質的幼兒園教師，突出課題的實用性。
三、課題研究的方法與內容
（一）研究方法。
1.比較法：以三年制幼師教材、中師教材為依托，以高中教材為主線，編寫“現實的”教材。
2.實驗法：對學生的有關情況進行分析、前測、問卷、數據統計。在2008年9月編寫教材，試用教材，試用一年后進行測試反饋，對反饋的數據進行分析，再與第一次數據進行比較。確定兩個實驗班，分別采用新、舊教材進行教學對比實驗。
3.問卷調查法：對學生進行有關學習狀況、學習動機、學習適應性等方面作問卷調查。
（二）研究內容。
根據“課程發展要基于學生的實際發展需要，尊重學生個體的獨特性和差異性”、“學生的學習放在發揮學生的自主性”的主要觀點，本課題研究的內容是從學生實際出發，從學校教育教學組織與管理出發，編寫出一套適用于農村幼師培訓班特定學生群體的“現實的”數學教材。
四、課題的階段成果
（一）課題組成員學習課題研究的材料，統一思想，確立了課題研究任務和研究重點，并圍繞課題研究不斷提高自己的理論水平和業務水平。
（二）完成對學生和幼兒園教師進行的問卷調查并形成調查報告。
（三）完成第一學期教材的編寫及第一學期實驗課的教學與研討。
（四）通過本階段試用教材的情況，結合我校農村幼師培訓班需參加成人高考提高學歷及學時變化的實際情況，對比幾種相關教材，將教學計劃進行調整如下：
1.第一章：集合與簡易邏輯（28學時）。
（1）集合。（2）子集、全集、補集。（3）交集、并集。（4）含絕對值的不等式解法。（5）一元二次不等式解法。（6）邏輯聯結詞。（7）四種命題。（8）*充分條件與必要條件。
2.第二章：函數（40學時）。
（1）映射與函數。（2）函數的基本性質。（3）*反函數。（4）指數。（5）指數函數。（6）對數。（7）對數函數。（8）*冪函數。
3.第三章：三角函數（40學時）。
（1）角的概念的推廣。（2）弧度制。（3）任意角的三角函數。（4）同角三角函數的基本關系式。（5）正弦、余弦的誘導公式。（6）*兩角和與差的正弦、余弦和正切。（7）*二倍角的正弦、余弦和正切。（8）*三角函數的圖像和性質。（9）*函數y=Asin（ωx+φ）的圖像。（10）*已知三角函數值求角。（11）*正弦定理和余弦定理。
4.第四章：數列（28學時）。
（1）數列。（2）等差數列及通項公式。（3）等差數列的前n項和。（4）等比數列及通項公式。（5）等比數列的前n項和。
5.第五章：平面解析幾何（68學時）。
（1）平面向量的基本概念。（2）平面向量的線性運算。（3）*平面向量的坐標運算。（4）*平面向量的數量積。（5）*平移。（6）直線的傾斜角和斜率。（7）直線的方程。（8）*兩條直線的位置關系。（9）曲線和方程。（10）圓的方程。（11）*橢圓的方程及性質。（12）*雙曲線的方程及性質。（13）*拋物線的方程及性質。
6.第六章：排列、組合和概率（50學時）。
（1）分類計數原理與分步計數原理。（2）排列。（3）組合。（4）隨機事件的概率。（5）*互斥事件有一個發生的概率。（6）*相互獨立事件同時發生的概率。（7）*獨立重復試驗。（8）*隨機抽樣。（9）*用樣本估計總體。
7.第七章：導數（18學時）。
（1）極限。（2）導數的概念。（3）幾種常見函數的導數。（4）*函數的單調性。（5）*函數的極值。（6）*函數的最大值與最小值。
8.第八章：直線、平面、簡單幾何體（34學時）。
（1）平面。（2）空間兩條直線。（3）空間直線和平面。（4）空間兩個平面。（5）棱柱。（6）棱錐。（7）球。
（注：陰影部分為新增內容，帶*章節為選學內容。學時說明：一年級每學期17周，每周4學時，共計136學時；二年級上學期17周，每周4學時，下學期17周，每周2學時。共計102學時。總計：238學時。）
五、問題與反思
通過本階段的研究，我們發現要深化課題研究還存在許多問題：課程改革力度不大，新教材的知識、習題編寫難度還較大，教材內容及舉例貼近幼兒的不多，體現幼師特點不明顯，教學還不能適應課程標準的要求。在修訂稿中有待加強和改進。
參考文獻：
［1］黃瑾.學前兒童數學教育.華東師范大學出版社，2007.
［2］幼兒師范學校教科書 數學（上、下冊）.北京：人民教育出版社，2002.
2015年5月28日，深圳市龍華新區玉龍學校舉行《新生活課程的開發與研究》課題開題報告會，會議特邀廣東省教育研究院院長湯貞敏、廣東省教育研究院基礎教育研究室主任謝紹?一行專家5人到校指導論證，深圳市龍華新區教科研中心主任段先清主持論證會。參加本次開題會的還有龍華新區教科研中心張文華博士、寶安中學特級教師楊軍、玉龍學校新生活課題組全體成員和家長義工代表。
開題會之前，與會專家在玉龍學校校長黃美芳的陪同下，參觀了學校新生活課程配套特色功能室，現場觀摩了學校首屆“生活節”系列活動之小學一到三年級的“生活技能大比拼”和四至七年級的“廚王爭霸”烹飪大賽。
開題會上，課題總負責人、玉龍學校校長黃美芳代表課題組做開題報告。她詳細介紹了玉龍學校新生活課題提出的背景意義、研究指導思想、研究目標、研究內容、研究方法、人員分工、研究階段、預期成果和研究保障等。接著論證組專家相繼發言，就課題的可行性和研究性提出建議。廣東省教育研究院黃志紅博士從 “特色主題化，目標行為化，文化物象化，課程結構化，項目個性化，辦學合作化”六個方面對學校新生活課程前期研究成果給予高度概括和充分肯定。廣東省教育研究院基礎教育研究室謝紹?主任從課程的實施方案和課程綱要的編寫、校本教材的規范完善和評價體系的信息化等方面提出了不少寶貴的意見。他們一致認為，玉龍學校的新生活課程緊扣時代脈搏，使教育回歸生活，讓學生自立自強并且心靈豐盈、精神豐厚，課程的設置有梯度、可操作、能落實、易推廣。最后，湯貞敏院長對玉龍學校辦學理念與課程開發探索給予充分肯定，鼓勵玉龍學校新生活課題組繼續認真、扎實開展課題研究，提升研究成效，并遵循教育規律，回歸教育以人為本的本質。
根深而枝橫云天，歷久而推陳出新。自2014年9月起，玉龍學校在建校初期就本著“小學做活，中學做實；九年一貫，全人發展”總體辦學思路確定了辦學理念“生活為源，發展為本”。遵循以人的發展為教育的根本理念，圍繞生活離不開的“衣、食、行、情”四個方面，著力進行新生活課程的開發與實踐，打造生活教育特色，引導每個孩子學習“七會”：一會收拾整理；二會煮一手好菜；三會烘焙；四會寫一手好字；五會一門樂器；六會武術（健美操）；七會剪紙。
到目前，玉龍學校新生活課程已經開發出《君子文化》《烘焙篇》《整理篇》《烹飪篇》《悅讀篇》《理財篇》等校本教材，并配套有相應的評價體系。學校配套建設了專業功能室（整理室、烘焙室、閱讀區、快樂廚房已經投入使用），為新生活教育的成功開展奠定了堅實的基礎。此外，玉龍學校新生活課程成果之烘焙餅已經走出玉龍、走出龍華、走出深圳，為玉龍學校新生活教育亮出了第一張名片。（深圳市龍華新區玉龍學校供稿）
《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫定下宏觀體系框架。
二.開發背景
隨著科技發展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。
近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同；且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。
我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規范化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。
三.可行性研究
可行性研究能使新系統達到以最小的開發成本取得最佳的經濟效益。可行性研究的目的，是根據開發管理信息系統的請求，通過初步調查和系統目標分析，對要開發的銀行帳戶管理信息系統從技術上、經濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。
經濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。
技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網絡和系統條件等。
資源上的可行性：主要指管理、經費能否得到保證。
管理上的可行性：如帳戶管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領導對發展系統的態度。
可行性分析已經寫成可行性研究報告，并報請領導及有關專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。
四.系統需求分析
用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等幾個方面：
(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
(2)取款機信息管理方面：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
(3)用戶查詢方面：用戶希望便于查詢自己帳戶的信息。
(4)查詢統計方面：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
五.要解決的關鍵問題
(1)要解決的關鍵問題之一：數據的安全性問題
解決辦法為：采用des加密算法；
(2)要解決的關鍵問題之二：數據的一致性問題
解決辦法為：使用觸發器；
(3)要解決的關鍵問題之三：系統查找數據的速度問題
解決辦法為：采用哈希算法進行數據的快速查找。
六.系統定義
通過該銀行賬戶管理系統，使銀行的賬戶管理工作系統化、規范化、自動化，從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統開發的任務是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務。
1、系統要求：
（1）系統應符合銀行賬戶管理的規定，滿足銀行相關人員日常使用的需要，并達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求；
（2）系統采用模塊化程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于未參與開發的技術維護人員補充，維護；
（3）系統應具備數據庫維護功能,及時根據用戶需求進行數據的添加、刪除、修改、備份等操作；
（4）盡量采用現有軟件環境及先進的管理系統開方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。
2、系統功能：
系統主要實現了：帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等功能，
帳戶管理模塊：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
取款機信息管理模塊：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
查詢統計模塊：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
在系統功能分析的基礎上，做系統功能模塊圖如下：
操作系統：window2000ie5.0
開發平臺：visualforpro6.0
九.參考資料
vfp編程技術及數據庫應用教程作者:常明華楊佩理李基鴻連育英
出版社:中國電力出版社isbn：7-5083-0867-0
出版日期:2002-08-01
vfp程序設計簡明教程
作者:魯俊生胡天云主編
出版社:西安電子科技大學出版社isbn：7-5606-1047-1
出版日期:2001-08-01
visualfoxpro6.0/foxbase+課程設計案例精編
出版社:水利水電出版社isbn：7-5084-0947-7
出版日期:2002-01-01
面向對象軟件工程object-orientedsoftwareengineering
作者:timothyc.lethbridgerobertlaganiere
譯者：張紅光溫遇華徐巧麗張楠
出版社:機械工業出版社isbn：7-111-11904-5
出版日期:2003-04-01
十.課題開發進度
2月23日---3月7日系統分析階段
3月8日----4月4日系統設計階段
4月5日----4月10日系統實施、調試階段
《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫定下宏觀體系框架。
二.開發背景
隨著科技發展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。
近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用IT技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同；且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。
我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規范化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。
三.可行性研究
可行性研究能使新系統達到以最小的開發成本取得最佳的經濟效益。可行性研究的目的，是根據開發管理信息系統的請求，通過初步調查和系統目標分析，對要開發的銀行帳戶管理信息系統從技術上、經濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。
經濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。
技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網絡和系統條件等。
資源上的可行性：主要指管理、經費能否得到保證。
管理上的可行性：如帳戶管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領導對發展系統的態度。
可行性分析已經寫成可行性研究報告，并報請領導及有關專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。
四.系統需求分析
用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等幾個方面：
(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
(2)取款機信息管理方面：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
(3)用戶查詢方面：用戶希望便于查詢自己帳戶的信息。
(4)查詢統計方面：VIP用戶統計、ATM業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
五.要解決的關鍵問題
(1)要解決的關鍵問題之一：數據的安全性問題
解決辦法為：采用DES加密算法；
(2)要解決的關鍵問題之二：數據的一致性問題
解決辦法為：使用觸發器；
(3)要解決的關鍵問題之三：系統查找數據的速度問題
解決辦法為：采用哈希算法進行數據的快速查找。
六.系統定義
通過該銀行賬戶管理系統，使銀行的賬戶管理工作系統化、規范化、自動化，從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統開發的任務是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務。
1、系統要求：
（1）系統應符合銀行賬戶管理的規定，滿足銀行相關人員日常使用的需要，并達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求；
（2）系統采用模塊化程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于未參與開發的技術維護人員補充，維護；
（3）系統應具備數據庫維護功能,及時根據用戶需求進行數據的添加、刪除、修改、備份等操作；
（4）盡量采用現有軟件環境及先進的管理系統開方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。
2、系統功能：
系統主要實現了：帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等功能，
帳戶管理模塊：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
用戶查詢模塊；
取款機信息管理模塊：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
查詢統計模塊：VIP用戶統計、ATM業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
七.系統體系結構
在系統功能分析的基礎上，做系統功能模塊圖如下：
八.運行環境
操作系統：Window 2000 IE5.0
開發平臺：Visual ForPro 6.0
九.參考資料
VFP 編程技術及數據庫應用教程 作者: 常明華 楊佩理 李基鴻 連育英
出版社:中國電力出版社 ISBN：7-5083-0867-0
出版日期:2002-08-01
VFP程序設計簡明教程
作者: 魯俊生 胡天云主編
出版社:西安電子科技大學出版社 ISBN：7-5606-1047-1
出版日期:2001-08-01
VISUAL FOXPRO6.0/FoxBASE+課程設計案例精編
作者: 伍俊良
出版社:水利水電出版社 ISBN：7-5084-0947-7
出版日期:2002-01-01
面向對象軟件工程 Object-Oriented Software Engineering
作者: Timothy C.Lethbridge Robert Laganiere
譯者：張紅光 溫遇華 徐巧麗 張楠
出版社:機械工業出版社 ISBN：7-111-11904-5
出版日期:2003-04-01
十.課題開發進度
2月23日---3月7日 系統分析階段
3月8日----4月4日 系統設計階段
4月5日----4月10日 系統實施、調試階段
1.1研究意義
隨著社會的發展和進步，各項社會保障和福利制度進一步完善。實行住房公積金制度是其中的重要內容。住房公積金是職工及其所在單位按規定繳存的具有保障性和互的職工個人住房基金，數據量大且處理復雜。住房公積金管理系統是各單位財務管理的重要任務，由于各單位公積金管理數據量大、操作復雜，因此效率較低。本課題旨在構架一個住房公積金信息管理管理系統，方便各級管理人員、各單位和職工完成對住房公積金的操作、查詢、結算等工作，為住房公積金制度的順利實施提供保障。
本系統設計過程中主要考慮各單位用戶的應用環境和應用難點。系統在開發過程中深入研究了房改資金行業的發展規律，吸納了近年來國內外同行業和國內其他信息系統的實施經驗，借助了最先進的開發平臺和開發工具，設計、開發了適合住房公積金管理自身特點、功能完善、易學易用、擴充靈活、完全可靠、符合未來發展方向的住房公積金管理系統。
1.2國內外研究現狀、水平
隨著現今網絡的發展，網絡已經成為了人們生活上必不可少的，人們可以通過網絡查詢自己需要的信息，起初我國在住房公積金這一塊還處于萌芽狀態，原有的半手工管理模式手續繁雜、糾錯能力差、服務項目不全，因而工作效率不高。 這就迫使人們要去想出更好的解決辦法，這樣新的住房公積金管理系統就誕生了，從住房公積金歸集支取管理、住房公積金貸款管理、住房公積金財務管理到電話查詢和多媒體終端查詢、住房公積金單位版等均實行了一體化管理，涵蓋了住房公積金業務處理的方方面面。
逐步完善住房公積金管理網絡，管理網絡必須緊跟住房公積金事業發展的趨勢，不斷地完善，不斷地改進，只有在管理上與時俱進，才能在業務上面貌日新。
住房公積金信息管理系統建設給我市住房公積金事業帶來了良好的發展勢頭，管理水平、工作效率的不斷提高使住房公積金繳存規模和個貸規模不斷提高。我中心非常珍惜這一來之不易的好形勢，要求職工因勢利導、再接再厲，為全市每一單位、每一職工提供更加方便、快捷、準確的服務，讓他們享受到銀行般的服務質量，感覺到住房公積金繳存到我中心與存在銀行同樣安全可靠，并且益處更大、意義更大。
1.3發展趨勢
整個世界的科技都在進步，人類的生活水平也在不斷的提高，信息產業發展的尤為迅速，住房公積金管理系統正在不斷的趨于完善，我國的現狀相對于發達國家而言還有一定的差別，但是正在不斷朝那個方向努力。在整個住房公積金管理系統發展的這么多年，從無到有、從不完善到趨于完善是一個相當漫長的過程;不管是從科技還是從人類自身的需求出發，住房公積信息管理系統正在不斷發展、壯大。
2.本課題的基本內容，可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施
2.1基本內容：
住房公積金就是職工及其所在單位按規定繳存的具有保障性和互的職工個人住房基金，為了完善住房供應體系，建立相應的住房公積金管理系統實行職工統一管理，為每個職工建立詳細資料庫，職工個人可以隨時通過賬號到管理處查詢個人的賬戶信息。操作員統一執行利息結算、登錄和登賬調整等操作。如果用戶滿足了提取住房公積金的條件，可以與操作員聯系，申請提取住房公積金。
住房公積金管理系統要實現以下幾個功能：
1.基礎信息設置
在整個系統的設置中，處理輸入單位、職工信息。在正常的事務過程中，如遇人動，相應地進行信息變動。
2.主要業務
職工自己和單位每月繳納基金，系統對年利息進行自動結算。職工在必要的時候對可以提取住房公積金，一般只有在建立住房公積金制度一年以上的職工，并具有一定的公積金余額才可以提取公積金。操作員也可以因為需要，統計分析數據，然后就可以輸出相應的報表。
3.帳表查詢業務
職工可以查詢余額表，清楚自己每月所交的公積金，以及相應的明細表中的詳細內容。與此同時職工單位也要對自己和單位個人的交納信息、綜合信息、明細信息和職工的狀態作相應的查詢。
4.系統設置業務
畢業設計(論文)開題報告
作為住房公積金信息管理中心人員，所做的事情就相對多了許多，存儲信息、修改信息打印報表等等事務。其數據流圖如下：
畢業設計(論文)開題報告
本系統對不同角色的用戶進行用戶分級管理。另外一項重要的業務就是數據的備份與恢復。
業務流程圖：
2.2數據庫設計
這個系統初步設計要有以下幾下表，有職工表、部門表、系數表、期初余額表、明細表、利息結算表、用戶表等。
職工表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
zgbh 職工編號 var20) 否 是
zgxm 職工姓名 var20) 否 否
zh 賬號 var20) 否 否
bmbh 部門編號 var20) 否 否
〖畢業設計(論文)咨詢QQ：306826066
bz 備注 var25) 是 否
部門表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
bmbh 部門編號 var20) 否 是
bmmc 部門名稱 var20) 是 否
畢業設計(論文)開題報告
系數表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
bmbh 部門編號 var20) 是 否
zhbh 職工編號 var20) 否 是
zh 賬號 var20) 是 否
zhxm 職工姓名 var20) 是 否
grxs 個人系數 money 是 否
dwxs 單位系數 money 是 否
zxs 總系數 money 是 否
lx 類型 var2) 是 否
期初余額表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
zy 摘要 var20) 是 否
zgbh 職工編號 var20) 否 是
zh 賬號 var20) 是 否
zgxm 職工姓名 var20) 是 否
zhxm 部門編號 var20) 是 否
bmbh 個人期初余額 money 是 否
grye 單位期初余額 money 是 否
dwye 總期初余額 money 是 否
利息結算表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
zgbh 職工編號 var20) 否 是
zgxm 職工姓名 var20) 是 否
zh 賬號 var20) 是 否
bmbh 部門編號 var20) 是 否
zxs 總系數 money 是 否
余額表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
zy 摘要 var20) 是 否
year 年 var20) 是 否
month 月 var20) 是 否
zgbh 職工編號 var20) 是 是
zh 賬號 var20) 是 否
zgxm 職工姓名 var20) 是 否
zxs 總系數 money 是 否
jsxs 減少總系數 money 是 否
ye 余額 money 是 否
明細表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
zy 摘要 var20) 是 否
year 年 var20) 是 否
month 月 var20) 是 否
zgbh 職工編號 var20) 是 是
zh 賬號 var20) 是 否
zgxm 職工姓名 var20) 是 否
grxs 個人系數 money 是 否
dwxs 單位系數 money 是 否
zxs 總系數 money 是 否
grjs 個人減少系數 money 是 否
dwjs 單位減少系數 money 是 否
jsxs 減少系數 money 是 否
lb 類別 var2) 是 否
bmbh 部門編號 var20) 是 否
用戶表：
字段名稱 字段含義 字段類型 允許為空 是否為主鍵
yhbh 用戶編號 var20) 否 是
yhmc 用戶名稱 var20) 否 否
mm 密碼 var20) 是 否
sysuser 系統管理員標識 bit 否 否
bm 部門管理標識 bit 否 否
gz 職工檔案管理標識 bit 否 否
base 期初余額標識 bit 否 否
qcye 職工月基本系數標識 bit 否 否
infor 職工信息變動標識 bit 否 否
autodel 按月取消登錄標識 bit 否 否
autodz 按月自動登賬標識 bit 否 否
manual 登賬調整標識 bit 否 否
getfunds 提取住房公積金標識 bit 否 否
lx 利息結算標識 bit 否 否
delx 取消利息結算標識 bit 否 否
yecx 余額表查詢標識 bit 否 否
mxcx 明細表查詢標識 bit 否 否
gr_dw 個人與單位繳納匯總表標識 bit 否 否
user1 用戶管理標識 bit 否 否
databack 數據備份與恢復標識 bit 否 否
2.3在本系統開發的過程中可能遇到的問題以及解決措施
(1)在系統開發中可能遇到的問題就是數據庫的建表和數據庫的連接問題，建立許多表在連接的時候花費相當長的時間，同時也會消耗寶貴的系統資源。系統的內容較散，涉及很多方面，例如明細表中zgbh(職工編號)和系數表中的zgbh以及利息結算表中的zgbh等表的連接都涉及到了多表連接，這就分會造成大量的數據冗余，還有就是在進行查詢的時候，也會花費相當長的時間。
(2) 數據庫的安全性問題我們把密碼策略擺在所有安全配置的第一步。很多數據庫賬號的密碼過于簡單，這跟系統密碼過于簡單是一個道理。所以在整個分析的過程中，有三個對象，普通職工，單位和super—超級管理員，他們有著各自不同的權限，可以看到的信息也不同，就只有super可以看到所有的信息。
(3)報表是管理系統中最為組成部分之一，它是一種主要的數據輸出手段，可以把數據打印出來以供查閱或備份保留。這也是住房公積金系統中比較難以實現的部分，準備用QuickReport組件設計報表.在Delphi7中,默認情況下,并沒有安裝QReport組件,所以還需要另外安裝。在實現的時候，設置應用程序中的TTable組件中的“DatabaseName”、“TableName”屬性，使其連接到數據表中，將“Active”屬性設置為“True”，打開與數據表的連接。然后設置QuickReport組件“DataSet”屬性為“Table1”，也就是使其接到數據表中指定的字段。
(4)任何數據庫出于安全性考慮,都會想到數據的備份與恢復,這也是即將面臨著的問題,雖然也想了很多的辦法,但是至今離實現還有相當大的一段距離。會繼續探索和學習其解決的辦法。
3.本課題擬采用的研究手段(途徑)和可行性分析
3.1研究手段
本課題是使用成熟的C/S結構，設計過程中主要考慮各單位用戶的應用難點。系統在開發過程中深入研究了房改資金行業的發展規律，吸吶了近年來國內處同行業和國內其他行業信息系統的實施經驗，借助了最先進的開發平臺和開發工具，開發了適合住房公積金管理自身特點，本系統統是用Delphi 7和SQL Sever 2019開發工具。
開發工具介紹：Delphi 7
Delphi 7是Inprise公司推出的一種全新的、面向對象的可視化快速應用程序開發工具，它使用的是Object Pascal語法的基礎，并在集成了各種可視化工具，為程序開發人員提供了一種方便、快捷的Windows應用程序集成開發環境—IDE(Integrated Development Environment)。
準備使用的是ADO(AcitiveX Data Object)連接數據庫，是微軟推出的新一代的數據訪問規范，其使用簡單，功能強大。TADOConnection組件用于管理ADO連接，并且提供了對事務的支持，當多個ADO組件訪問數據庫時，可以通過TADOConnection組件建立一個連接，然后讓其他ADO組件共享連接。
SQL Server 是一個關系數據庫管理系統Microsoft SQL Server 2019非常明顯的改進就是增加了OLAP(聯機分析處理)功能,這可以讓很多中小企業用戶也可以使用數據倉庫的一些特性進行分析。OLAP可以通過多維存儲技術對大型、復雜數據集成執行快速、高級的分析工作。數據挖掘功能能夠揭示出隱藏在大量數據中的傾向及趨勢，它允許組織或機構最大。
所以在實現的過程中，如果運用的是ACCESS做數據庫，可能就不能讓住房公積金這么大的系統。所以選一個適合的數據庫也是很重要的。
3.2可行性研究
這份可行性研究報告是對查詢系統作的可行性研究分析及指出存在的必要性。
一、技術可行性
本系統是運行在Windows XP 專業版上的應用程序。系統開發語言使用的是Delphi 7，數據庫使用的是Microsoft SQL Server 2019，一臺機器實現，別人可以通過別的機器來查詢。這個系統在實現上應該沒有什么太大的問題，delphi 7不管是新還是舊的，因為我們對舊版很熟悉，新的也是在舊的基礎上發展起來的;還有就是SQL SEVER 2019是相對比較熟的工具。
硬件條件：硬件條件：P42.4G CPU、32MRAM、40G硬盤PC機。
軟件條件：Windows xp sp2、SQL Server ，Delphi 7。
所以分析以上各個可能性，可以說這個系統在技術上是可行的。
二、經濟可行性
在現今的商品社會是一個講究效率的社會，是信息化的社會，隨著公司的規模不斷擴
畢業設計(論文)開題報告
大，員工數量急劇增加，有關員工的各種信息量查詢也成倍增長。而對龐大的信息量和數據量，如果仍使用手工操作或使用相當繁瑣的軟件，既浪費了人力，又浪費了物力，效率無法提高，不能夠適應現今社會并提高生產效率。
本系統的主要背景(為畢業設計)在經濟上不注重直接的經濟收益，而是注重我們整體水平的提高。
三、操作可行性
住房公積金管理系統是基于Delphi 7開發的，是被廣泛應用于數據庫開發和操作的一套成熟的軟件平臺，而且它對于一個中小型的數據庫處理具有不可比擬的優點和簡單方便。所以從操作可行性方面是可行的。開發出來的界面也是十分容易使用，具有簡單，容易上手的特點。
四、安全性。
借助內置的 Windows 身份驗證和基于每個應用程序的配置，可以保證應用程序是安全的。
關鍵詞：工程;項目管理;造價管理 總結大全 /html/zongjie/
在工程項目建立和實施過程中，如何有效地利用投入建設工程的人力、物力、財力，以盡量少的勞動和物質消耗，取得較高的經濟和社會效益，是工程項目管理中的一個十分重要的問題。工程造價管理。工程造價管理的目的不僅在于控制項目投資不超過批準的造價限額，更在于從項目的整體利益出發，合理地使用人力、物力、財力，以取得最大的投資效益。//html/zongjie/
一個建設項目從醞釀、規劃、設計到建成投產包括以下程序：即項目建議書階段、可行性評估階段、設計階段、施工階段、竣工驗收階段。相應地，工程造價的確定與工程建設階段性工作相適應，一般分為以下幾個階段：一是決策階段的造價管理;二是設計與計劃階段的造價管理;三是實施階段的造價管理;四是竣工階段的造價管理。//sixianghuibao/
一、決策階段的造價管理 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
決策階段的投資估算是項目建設前期編制項目建議書和可行性研究報告的重要組成部分，是進行投資方案選擇的重要依據之一。決策階段影響工程造價的主要因素有：建設標準水平的確定;建設地區的選擇;建設地點(廠址)的選擇;項目的經濟規模;工藝評選;設備選用。//sixianghuibao/
決策階段項目決策的內容是決定工程造價的基礎，直接影響著決策階段之后的各個建設階段工程造價的確定與控制是否科學、合理的問題，在項目的決策階段必須編制可行的投資估算。因此，可采取以下措施控制該階段的工程造價：
(一)做好基礎資料的收集
造價人員需要收集工程所在地的水電路狀況、地質情況、主要材料設備的價格資料、大宗材料的采購地以及已建類似工程資料，并對資料的準確性、可靠性認真分析，保證投資預測、經濟分析的準確。/
(二)做好可行性研究階段的技術經濟論證 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
要做好可行性研究，就需要作充分的市場調查研究，包括國內外市場在項目計算期內對擬建產品的需求狀況、類似項目的建設情況、國家對該產業的政策和今后發展趨勢等。//zuowen/
(三)做好方案優化 簡歷大全 /html/jianli/
技術經濟人員應該和設計人員密切配合，用動態分析方法進行多方案技術經濟比較，通過方案優化，使工藝流程盡量簡單，設備選型更加合理，從而節約大量資金。//html/jianli/
二、設計與計劃階段的造價管理
基于對大型工程項目和造價控制分析與研究，發現項目規劃設計階段的方案選擇對其工程整個投資影響最大，可以高達80%以上。規劃設計水平的優劣，對工程實物的投資、工程進度和建筑質量有著非常大的影響。設計與計劃階段影響工程造價的主要因素有：總平面設計、空間組合(包括層高、層數、室內外高差的確定等)、項目資金、建筑結構型式、建筑材料、建設地點(廠址)及設計人員的專業化水平等等。//sixianghuibao/
由此可見，只有在設計工作沒有完成，設計圖紙未交付使用之前把好工程造價管理的第一關，才能為總體工程造價控制打好基礎。在設計過程中，可以利用價值工程對設計方案進行經濟性比較分析，對不合理的設計方案提出意見，從而達到控制造價、節約投資的目的。在工程項目中，針對該階段，我們可采取以下措施對工程項目進行造價管理：
(一)建立必要的規章制度，明確各部門及崗位的權責，分工明確，獎懲分明
只有明晰的文件管理制度，把工程技術人員和經濟技術人員的責、權、利與工程造價管理掛上鉤，才能調動他們的積極性，才能把設計與計劃階段的造價管理工作做細致、準確。/
(二)加強技術培訓，不斷提高各方面人員的綜合素質 開題報告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
設計與計劃階段工程造價管理是一項綜合性的工作，設計人員和經濟技術人員要具備較好的綜合素質才行。//html/jianli/
(三)把限額設計作為工程造價管理的重要手段
要求設計單位在工程設計中推行限額設計，凡是能進行定量分析的設計內容，均要通過計算，技術與經濟相結合用數據說話，在設計時應充分考慮施工的可能性和經濟性，要和技術水平和管理水平相適應。//zuowen/
三、實施階段的造價管理 畢業論文
工程實施階段，在整個項目的建設周期中所占用的時間最長，投入的資金量最大，是建設項目價值和使用價值實現的主要階段，也是貨幣資金轉化為建筑實體的關鍵階段。實施階段影響工程造價的主要因素有：工程招投標、合同的簽訂與管理、施工組織設計的審查、材料管理及竣工結算審核。/
盡管工程實施階段節約投資的比例相對較小，但由于種種原因造成浪費投資的可能性卻很大，因為建筑實體的形成過程是不可逆的，如果在此階段未能實現對工程造價的有效控制，造成的經濟損失將無法挽回和彌補。在這一階段，我們可采取以下措施對工程項目進行造價管理： 總結大全 /html/zongjie/
(一)做好施工項目的經濟核算工作 簡歷大全 /html/jianli/
施工項目經濟核算是指對施工中發生的物化勞動(人工、機械、材料)及活化勞動消耗量進行分析研究，發現存在的問題，尋求解決的方法。//zuowen/
(二)加強合同措施 作文 /zuowen/
合同訂立是合同管理的基礎和依據。建設工程耗資巨大、涉及面廣、個性差異大、履約時間長，客觀上要求合同應內容完整、清楚，用詞嚴謹、準確,條款細致、嚴密，盡可能做到面面俱到，才能保證合同履行、合同管理的順利進行。/
(三)做好材料成本的控制與管理
首先，要編制材料需求計劃;其次，要加強材料使用管理,降低材料損耗量。/
(四)做好施工索賠工作 思想匯報 /sixianghuibao/
作為建設單位，加強索賠控制，應加強關鍵環節的管理和控制，避免由于主觀人為因素造成施工單位索賠;做好施工過程中各種現場記錄、報表、日志、會議紀要、備忘、簽收手續、監理通知、進度記錄、驗收資料、工程照片等可作為索賠和反索賠證據的資料收集、整理工作;公正、合理、及時地處理索賠的發生，避免產生更大的索賠損失;依據招投標文件、合同文件、國家的法律、法規、規范標準等，有理有節地進行反索賠。//html/zongjie/
(五)做好竣工結算工作
要有詳細健全的臺帳記錄，如材料上漲，工程變更引起的工程量增減以及隱蔽工程的驗收等。工程量的計量，材料用量的核算對工程造價應求計算準確。//zuowen/
四、竣工階段的造價管理 總結大全 /html/zongjie/
竣工階段是控制工程總造價的一個關鍵環節，在工程結束階段，建設單位要對整個建設項目進行一次綜合性評價，也是對該項目工程造價的總結。一方面總結在整個項目建設期全過程管理造價的經驗，另一方面分析在控制造價方面的不足，盡可能找出因主觀原因而影響全過程造價管理的因素，并加以克服。影響工程造價的主要因素有：在結算的編審過程中由于編審人員所處的地位、立場不同、目的不同，而且編審人員的工作水平不同的差異也會影響對工程造價的估算。針對這一階段，我們可采取以下措施對工程項目進行造價管理：
(一)搜集、整理好竣工資料 思想匯報 /sixianghuibao/
竣工資料包括：工程竣工圖、設計變更通知、各種簽證，主材的合格證、單價等。/
(二)深入工地，全面掌握工程實況
預算員在工程量計算階段必須要深入工地現場核對、丈量、記錄才能準確無誤。//zuowen/
親愛的老師：
在我的論文完成之際，我向所有向我提供過幫助的老師表達我最真摯的感謝，首先要對我的恩師-楊若晶老師，致以最深的感謝。在論文的寫作過程中，她無比耐心，無私無求的給予我持續的幫助，沒有她，論文無法順利完成，同時，感謝宋金燦老師在課余之際無私的幫助和輔導。
還有我的同窗，朋友們，是他們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關。感謝宿舍好友尹國振，同我一塊探討可行性研究的內容和開題，感謝馬榛同學，幫我分析和修改財務報表，還有同組的其他同學，也一并感謝，謝謝你們。
