時間：2022-04-06 09:25:51
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一、準備階段：
、成立街道年度考核領導小組：
組長：街道黨工委副書記梁靜
副組長：街道副處級組織員王守祥
成員：街道黨群科科長郝洛元
街道組織干事潘建新
街道黨群科工作人員王彥
二、實施階段：
、召開動員大會：學習《國家公務員暫行條例》《公務員法》有關章節，學習南京市考核實施辦法及《南京市行政機關及公務員有效投訴的認定辦法》；對街道年度考核工作進行動員；公布區下達的街道年度優秀公務員指標數，區先進個人指標數及分配情況。
根據區下達的指標數：街道年度科及科級以下公務員，優秀公務員名；區先進個人名，經街道辦公會研究，分配：街道機關事業和其它集體人員名，行政村名，社區名，街道企業名。
、個人述職：個人對全年的工作實績和德才表現自我評價，填寫《年度考核登記表》；
形式：科有科以下人員以科室為單位述職；區管領導干部以全體大會形式集中述職。
、集中述職、測評：召開全體人員大會，區管領導干部述職（現職）集中對區管領導干部（現職）和科及以下人員投票測評；
、（更多精彩文章來自“秘書不求人”）考核小組群眾投票結果，結合被考評人的《考核記實手冊》記錄情況和下達的優秀公務員指標數、先進個人人數，提出初步考評等次意見和初步人選；
、街道黨工委會議，根據考核小組的意見進行審核，確定考核等次和先進人選；
、在區考核委員會對優秀公務員公示后，公布考核結果。發放考核結果通知書給個人。
三、總結階段：
、填寫并上報《年度考核人員名冊》、《工作人員年度考核登記表》；
、根據年的市、區目標及街道的目標任務，充分發揮考核記錄手冊的作用，制定年度全年平時考核方案和計劃報人事局備案；
、資料整理、歸檔；
一、考核對象及時間
（一）考核對象:
縣各單位文職人員。
（二）考核時間:
2020年9月22日-9月30日。
二、考核內容
用人單位應當根據合同制人員的崗位職責任務，全面考核合同制工作人員德、能、勤、績、廉五個方面的表現，重點考核工作能力。德，主要考核思想政治素質、個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。能，主要考核履行工作職責能力，業務技術水平及管理能力的運用和發揮、業務知識更新、工作創新等情況。勤，主要考核公益服務意識、工作責任心、工作作風、工作態度等方面的表現?？?，主要考核完成聘用合同規定的工作數量、質量、效率和取得的社會效益，以及服務對象的滿意度等履行崗位職責情況。廉，主要考核廉潔自律、廉潔從業及遵章守紀方面情況。
三、考核標準
用人單位要圍繞考核內容，分別制定符合崗位實際需要、明確具體的年度考核標準。
考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，四個等次考核結果的基本標準：
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度，工作責任心強、勤奮敬業，有改革創新精神，成績突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠完成工作任務。
基本合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，能夠遵守國家的法律、法規及各項規章制度，業務較熟悉，工作態度端正，基本能夠完成工作任務。
不合格：政治、業務素質較低，組織紀律性較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
四、考核方法
縣文職人員年度考核實行用人單位內部評議與服務對象評價相結合的方法，一般采取個人總結、部門內部評議、服務對象滿意度調查、綜合評價等方法進行，由人社局和用人單位組織實施。
內部評議主要通過部門內部人員的評價，了解合同制人員的實際工作表現。一般采取個別談話、召開座談會，填寫測評表等方式進行。
服務對象滿意度調查主要通過服務對象的評價，了解各單位文職人員的服務質量、服務態度等情況。一般采取無記名問卷調查、約談走訪、召開座談會等方式進行。
綜合評價主要對個人總結、部門內部評議、服務對象滿意度調查的結果進行分析比較，客觀公正地對各單位文職人員作出評價。
五、考核程序
1.由人社局牽頭成立考核小組，制定考核工作方案。各單位派專人負責；
2.被考核人填寫《縣文職人員年度考核備案表》；
3.考核小組綜合評價被考核人的部門內部評議、服務對象滿意度調查結果；
4.考核小組根據綜合評價情況，提出考核結果等次建議。
六、考核結果的運用
1.考核結果為優秀的，可作為續聘的重要依據；
2.考核結果為不合格的，不再留用；
3.凡查實有以下行為對象的，一律評為不合格。
（1）通過其它途徑已經實現就業并未提交辭職申請的；
（2）不能堅持正常工作的；
（3）被依法追究刑事責任的；
（4）嚴重違反用人單位管理制度的；
（5）升學、服兵役、移居國（境）外的；
（6）無故曠工連續15天或1年內累計曠工30天的；
（7）其它不宜繼續留崗工作的。
七、工作要求
一、指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，從建設一支高素質教師隊伍，全面提高教育質量的高度，提高對考核工作重要意義的認識。要堅持公開、公正、公平的原則，充分調動廣大教職工的積極性，促進教師隊伍的管理規范化。
二、考核組織機構
考核領導組成員名單：
組長：謝榮泉
副組長：蘇國明、駱杰峰、陳桂平、陳安強
成員：張永燦、梁生輝、趙序銘、張加樹、陳欠火、蘇康蘭
下設辦公室：
主任：陳桂平（兼）
副主任：梁生輝（兼）
三、考核程序和辦法
1、教職員工的學年度考核內容包括德、勤、能、績四個方面；結合我校實際，細化分解；堅持定性與定量相結合，參照《惠安三中教職工聘用崗位職責》，完善《惠安三中教師教學工作量化評分標準》；堅持領導與群眾相結合的方法，使被考核人的領導、同級、下級等不同層次的人員者參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見。結合平時考核和民主測評，對教職工進行綜合評估，努力做到客觀、公正、公平。
2、召開民主測評及校級領導的述職大會。
3、以小組（教研組或后勤職能組）為單位，進行個人總結交流，小組評議，提出考核等次意見。
4、召開考核組進行審核，由校長（即考核組長）提出并確定考核等次。
5、對評定為優秀等次及合格等次以下的教職工名單進行公示，時間為一周，在聽取意見，核實情況的基礎上，經考核組審核，上報考核結果。
三、考核的組織領導及時間安排
1、要切實加強考核工作的組織實施與協調，嚴肅認真對待，要把考核的結果作為教職工聘任的基本依據。
2、根據學校的實際，在8月下旬做好民主測評及校級領導的述職。
3、9月上旬召開考核領導組會議，在綜合審核考評的基礎上，校長確定考核等次。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,遵循教育發展規律,以科學發展觀為指導,通過制定合理的評價制度,進一步規范辦學行為,加強教師職業道德建設,促進教師專業發展,調動教師工作積極性,進一步提高教學質量。
二、考核對象
全體任課教師。
三、考核時間段
按學年度進行考核。
四、考核內容
(一)職業道德
教師應遵守教師職業道德、《省中小學基本規范》、學校各項規章制度,熱愛教育工作,有較強的主人翁精神、敬業精神、事業心、責任心和合作意識,具有大局意識,關心愛護學生,團結同事,善于和同事、家長溝通,每學期每人計20分。進行有償家教、體罰學生等違反有關規定造成惡劣影響的,出現嚴重教學事故的教師本項不得分,考核不能評定為優秀等級,造成嚴重后果的,考核為不全格。兩個學期教師職業道德得分之和計入年度考核。
(二)教學管理
1.導學案
年級部檢查時,沒按時完成課時導學案的教師,每人每課時扣5分,分數從年度考核總分中扣除。兩個學期每位教師合計得分計入年度考核。
2.集體備課
沒有參加年級部規定的本學科集體備課的教師,每人次扣2分。(辦理請假手續的除外)兩個學期每位教師合計得分記入年度考核。
3.上課
未在學校辦理請假手續而不上課的教師,每人每課時扣10分,分數從年度考核總分中扣除。兩個學期每位教師合計得分記入年度考核。
4.聽課
每學期按年級部要求,每位教師填寫聽課計劃。未在學校辦理請假手續,抽查時不按計劃完成聽課,每人每次扣5分,分數從年度考核總分中扣除。兩個學期每位老師合計得分計入年度考核。
5.學生評議
每學期期末,由學校和年級部組織學生給任課教師評議打分。每班學生評議本班任課教師時,30%任課教師為A(A=100分),50%任課教師
為B(B=80分),20%任課教師為C(C=60分)(人數按4舍5入)。每位任課教師所教班學生評議得分之和除以所教班參加評議打分的學生人數,所得的分為每位教師的學生評議得分。記入年度考核。
6.檢測評價
沒有全程參加年級部安排的統一檢測評價考務工作(期中、期末或省、市、縣組織的統一檢測評價),每人次扣5分(辦理請假手續的除外),計入年度考核。
7.閱卷
沒有全程參加年級部安排的統一檢測評價的在校閱卷工作,每人次扣5分(辦理請假手續的除外),計入年度考核。
8.會議與活動
沒有按時參加學?；蚰昙壊拷M織的會議與活動,每人次扣2分(辦理請假手續的除外),計入年度考核。
(三)級部自主考核
1.為了便于加強年級管理,照顧不同年級的具體教學情況,增加年級管理的靈活性和針對性,更大限度地調動全年級教師教學工作的積極性,由各年級部制度本項考核方案。
2.各年級制定考核方案要遵循以下原則:
(1)考核要面對全體教師。
(2)由級部考核的總分為本年級教師總數×10分(3)該項考核個人得分最高不超過20分。
五、考評辦法
1.考評以量化積分形式進行,教師學年總分為兩學期職業道德、教學管理和級部考核量化得分之和。
2.年度考核優秀名額按教師人數(含兼課人員)比例分配到各年級,由年級部進行考核。分配時多余的名額由學校統一安排。
3.音樂、體育、美術、信息技術、通用技術學科教師按其所占年級教師總數之比例,由年級部分配其優秀名額總數。
4.在同一年級未能任教兩學期的教師,教務處將該教師上一學期的核得分轉入該教師下學期所任教的年級。
5.各年級部根據每位教師學年量化總分,按由高到低確定年度考核優秀人選,如出現并列情況,教學質量得分高者優先。音樂、體育、美術、信息技術、通用技術學科教師量化總分單列,按由高到低確定年度考核優秀人選,如出現并列情況,學生評價得分高者優先。
6.教師考核量化總分由年級部計算并將結果進行公示,無異議后交教務處、辦公室,填的年度考核表報送辦公室。
7.年級考核優秀人選確定后,由學校進行公示,不得轉讓。
六、考核結果的使用
1、優秀教師從教師年度考核優秀人員中評選。
2.各年級年度考核總分排名前60%的教師,才有資格參加學校舉行的教學基本功比賽、優質課評選和教學能手評選。近5年已獲得市級(含市級)教學基本功比賽、優質課評選和教學能手評選以上榮譽的教師,不再參加學校舉行的同項目評選。在縣級教學基本功比賽、優質課評選和教學能手評選推選時,從校級同項目中,由高分到低分推選。
3.學年度考核總分作為教師績效工資發放的主要依據。
一、組織領導
局成立2007年度考核工作領導小組，由楊錄聲同志任組長，張勇同志任副組長，高漢榮、喻靜瑋、朱晶、王玉文、李永旺等同志為成員。領導小組下設辦公室，設在局人事教育科，由高漢榮同志兼任辦公室主任。
二、考核對象
考核對象為局在職在編工作人員。但有下列情形之一的，不確定考核等次：
1、見習期未滿的；
2、病假6個月以上或事假3個月以上的；
3、受到相關紀律處分尚未解除的。
三、考核內容
考核的內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現。
能，主要考核業務技術水平、管理水平，業務技術提高、知識更新情況。
勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守工作紀律、各項規章制度的情況。
績，主要考核履行職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率。
廉，主要考核落實黨風廉政責任制情況。
四、考核等次及標準
考核等次分為優秀、合格、基本合格和不合格。考核評定優秀的人數為考核總人數的10%。
優秀：能主動依法履行職責，清正廉潔，精通業務，工作勤奮，成績突出。
合格：能依法履行職責，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能夠圓滿完成工作任務。
基本合格：能依法履行職責，思想作風、工作態度、業務素質一般，基本能完成工作任務。
不合格：政治、業務素質低，組織紀律性較差，工作責任心不強，難以適應工作要求。
五、年度考核的程序和時間安排
1、布置、準備階段（2008年1月11日前）
局屬各單位、機關支部召開工作人員會議，布置年度考核工作，被考核人填寫《年度考核登記表》。
2、述職（個人總結）測評階段（2008年1月18日前）
局領導參加考核領導小組組織的述職述廉、民主測評。
局機關中層干部以機關學習小組為單位進行個人述職述廉，參加考核領導小組組織的民主測評。其他人員進行個人總結、群眾評議，機關支部召開機關職工會議進行考核等次的民主測評。
局屬各單位領導班子成員在本單位職工會議上述職述廉，接受群眾評議，參加考核領導小組組織的民主測評。其他人員進行個人總結、群眾評議，并進行考核等次的民主測評。
按各職級評優比例互不占用的原則，局領導、中層干部不列入所在單位（部門）考核人數中。
3、考核等次確定階段（2008年2月3日前）
主管領導在聽取群眾意見和民主測評的基礎上，對工作人員的考核情況寫出評語，提出初定考核等次的意見后，將《年度考核登記表》交局考核領導小組。
考核領導小組將擬定優秀等次人員名單在全局范圍內公示7天。公示期滿，考核領導小組確定考核等次，并通知被考核人。
被考核人對年度考核結果如有異議，可在接到考核結果通知之日起10日內向考核領導小組申請復核。
4、總結上報（2008年2月29日前）
由局人事部門按上級單位要求做好工作總結，完成相關統計表的填寫以及考核資料的上報備案。
六、工作要求
1、各單位要高度重視，切實加強領導，行政負責人要認真抓好年度考核工作。
2、各單位年度考核工作要于元月下旬前完成。
3、各單位在考核工作完成后將下列材料報局人事教育科備案：
（1）單位年度考核工作總結；
（2）個人填寫的《年度考核登記表》；
（3）中層干部述職述廉材料；
一、組織領導：
（一）縣局成立年度考核工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）成立片區考評工作督導組，分組人員名單附后。
二、考核方法
（一）年考人員按照人社〔2013〕10號和牧發〔2013〕14號文件要求，認真填寫年度考核表、撰寫年度個人工作總結（包括工作中所取得的成績、收獲，存在的不足、下一步工作的打算等）。
（二）考核形式：
⑴鄉鎮站：在縣考評督導組與鄉鎮分管領導主持下召開職工會開展基本考核和工作績效考核。開展職工個人作自我總結發言、職工之間互評、5～8名管理服務對象參會測評、鄉鎮參會分管領導填寫專門考評表格對職工分別進行綜合評價、縣局督導組對照牧發〔2013〕14號文件對每位職工進行績效考核逐項打分并同時進行民主測評、縣局督導組人員填寫單位年考意見暫不確定考核等次?？冃Э己舜蚍直砗兔裰鳒y評資料交由縣局年考領導組確定最終績效考核分數（分數扣減需明確具體扣分項目及理由）并無記名投票確定優秀等次人員。工作借調人員，在調入單位進行考核。
⑵局機關、站所人員：常規考評由各站自主開展，程序與鄉鎮站職工考核相同。優秀等次人員的確定，由全局職工、鄉鎮站站長開會采取無記名投票計分制。
⑶全局綜合評定：鄉鎮站和局屬職工互評后，再由考核組召開民主測評大會進行綜合評定。綜合評定實行民主測評投票打分，民主測評票分a、b、c三類，a類由局長、副局長填寫，每票優秀記9分、稱職記6分、基本稱職記3分、不稱職記0分。b類由考評領導組、督導組全體成員填寫，每票優秀記6分、稱職記3分、基本稱職記1分、不稱職記0分。c票由一般職工填寫，每票優秀記3分、稱職記2分、基本稱職記1分、不稱職記0分。
⑷優秀名額分配：根據文件規定，除副科級以上實職領導由組織部考核，今年畜牧獸醫系統參公人員優秀名額2人，事業人員優秀名額6人（其中鄉鎮站4人、局直屬站所2人）。無記名投票不能多投，否則作廢。投票實行現場統計并計算分數，按得分多少確定“優秀”等次人員。
三、考核內容
（一）工作態度：包括出勤情況、遵章守紀情況、服從工作安排情況，學習業務技術和政策法規情況。。
（二）工作能力：能否運用知識和技能解決工作中的實際問題、工作中出差錯的頻率、出錯的嚴重程度和影響程度。
（三）工作成效：參考所承擔的工作完成、獲獎情況，專項業務工作完成情況、鄉鎮黨政領導的評價等。
（四）政治紀律：對不服從站長工作安排且經批評教育拒不改正的職工，年度考核可在證據充分、事實清楚的基礎上給予基本稱職的考評意見。
凡考核評定為基本稱職者，按縣人社局和財政局聯合通知取消年終一次性獎金。凡事業人員考核為優秀者，縣畜牧獸醫局一次性給予獎勵現金400元。
四、督查指導：
縣局3個片區督導組分別到各鄉鎮站督查指導年度考評工作，各鄉鎮站在召開考評會之前須先與縣局分片負責督查指導人員聯系。督查指導組在主持職工年度考評結束后，集中向局考核領導小組匯報考評情況并上交資料。
一、成立學?？己斯ぷ鹘M
組長：高妙添
副組長：周德揚
成員：黃怡慶、馮世清、羅宗填、肖揚昆、彭其明、賴炎松、陳勇羅耀克、鄭卡加、鄭憲君、駱玉梅、曲正言
二、考核的程序及安排
1.考核的程序。
根據市、區文件精神，依照年度考核的基本原則，在認真總結、述職、自評的基礎上，全面、客觀、公正考核每一位教師。按照一級考核一級的原則在編在崗教職工在科組和級組內述職，分別由科組長、級組長進行考核；級組長、科組長則分別由德育處、教學處兩個部門主管處室主任考核；副校長、行政由校長考核（為了讓更多的老師獲得殊榮，在推薦優秀等級測評名單時，去年獲得優秀的教師一般情況下不再推薦）。
2.考核時間安排
時間
項目
負責
6月26日
(星期一)
第八節
召開全體教職工大會，學習、傳達考核文件精神及學校年度考核方案
校長室
發放考核表給個人填寫（一定要用黑色字跡的鋼筆或簽字筆）
肖新天
6月28日(星期三)下午
5：00-6：00
以科組為單位，分別進行科組長測評及科組老師個人述職、考核，并將科組長測評表及科組老師評優推薦名單上送辦公室。
科組長
6月29日
(星期四)
第七、八節
以級組、部門為單位，分別進行級組長測評及級組老師個人述職、考核，并將級組長測評表及級組老師評優推薦名單上送辦公室。
（級組長、部門領導收齊考核表，待寫綜合考評結果）。
行政
級組長
部門領導
7月3日
(星期一)
4：00-6：00科組長述職考核。
各主管領導
5：00-6：00級組長述職考核。
考核工作組成員及辦公室相關人員將各科、級組、部門考核推薦名單進行匯總。
考核工作組
7月4日(星期二)下午
4：00-5：30
召開黨、政、工、團、級、科組長聯席會議，根據考核匯總名單進行測評。
考核工作組
7月4日(星期二)晚上
7：30-9：00
召開考核工作小組成員及校行政擴大會議，討論并確定考核優秀名單。
校長室
3.考核優秀等級推薦指標：
(一)各科組推薦指標
部門
參評人數
比例(%)
推薦指標
考核地點
高中語文
9
25
2
四樓閱覽室1
初中語文
8
25
2
四樓閱覽室2
高中英語
10
25
3
四樓會議中心
初中英語
9
25
2
高三（1）課室
高中數學
9
25
2
高三（2）課室
初中數學
7
25
2
高三（7）課室
物理
4
6
25
2
高三（3）課室
信息
2
化學
5
25
1
高三（4）課室
生物
4
25
1
初三（6）課室
政治
7
25
2
初三（5）課室
科學
6
25
2
初三（4）課室
歷史
1
7
25
2
初三（3）課室
地理
2
歷史與社會
4
體育
5
25
1
初三（2）課室
藝術
4
25
1
初三（1）課室
合計
96
25
25
(二)各級組推薦指標
部門
參評人數
比例(%)
推薦指標
考核地點
高三級
23
25
6
四樓會議中心
高二級
21
20
4
四樓階梯教室
高一級
17
20
3
四樓閱覽室1
初三級
13
20
3
四樓閱覽室2
初二級
16
20
3
初三（3）課室
初一級
17
20
3
高三（7）課室
教輔
12
15
2
高三（1）課室
后勤
7
15
1
高三（2）課室
合計
126
20
25
(二)科、級組長、行政推薦指標
部門
參評人數
比例(%)
推薦指標
考核地點
科組長
16
35
6
四樓會議中心
級組長
6
35
2
四樓閱覽室1
行政
13
40
5
一、考核原則
1.堅持客觀公正、實事求是原則。
2.堅持注重工作實績原則。
3.堅持民主公開原則。
4.堅持全面考核，綜合評定原則。
二、考核對象
全校處級干部
三、 考核內容
處級干部考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，包括德、能、勤、績、廉等方面內容。
德，是指個人政治品德、職業道德、家庭美德、社會公德等方面的表現；
能，是指履行責任的業務能力；
勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面；
績，是指完成工作數量、質量、效率和所產生的效益；
廉，是指廉潔自律等方面的表現。
四、考核工作的方法和程序
1.個人撰寫述德述職述廉報告
處級干部根據考核內容撰寫個人述德述職述廉報告，填寫《年度考核登記表》。
2.民主測評
民主測評分三個部分進行：
（1）群眾測評。處級干部年度考核以各考核小組為單位召開群眾測評會議。群眾對處級干部進行量化測評?？己诵〗M分組情況參照《遵義醫學院2017年工作人員年度考核工作有關事項通知》。
（2）處級干部互評。召開全校處級干部大會，以無記名投票的方式進行測評。
（3）校領導測評。校領導根據處級干部表現情況對處級干部進行測評。
校領導評價分占民主評議總分的50%；處級干部相互評議分占30%；群眾評議分占20%。所有參加測評的人數必須達到應參加測評人數的2/3以上，否則結果視為無效，測評者應本著客觀、公正、合理、負責的原則，積極參與處級干部年度考核工作。
3.綜合評價
（1）測評結束后，學校黨委組織部對測評結果進行統計，并按學院編制機關職能部門、學院編制教學院系、附院編制機關職能部門、附院編制教學院系分類排名。
（2）學校黨委組織部根據處級干部民主測評結果，結合今年對各二級院系目標績效考核、職能部門滿意度測評以及處級干部學習、考勤等相關事項情況，對考核對象進行全面分析，提出初步評議意見。
（3）學校黨委會議討論確定全校處級干部年終考核評議結果。
4.考核結果公示
考核結果在一定范圍內公布。黨委組織部、紀委負責受理群眾舉報和干部申訴。
5.反饋
考核工作領導小組辦公室向處級干部本人反饋。
6.年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次?？己藘炐惚壤怀^15%。
7.有下列情況之一的，處級領導干部年度考核不能評為優秀：
（1）貫徹執行學校任務不力，沒有按期完成工作任務的；
（2）在學校二級院部系目標績效考核或職能部門滿意度測評中，排名后三位的；
（3）在工作中因連帶責任事故造成不良影響的；
（4）未按期完成干部教育培訓任務的；
（5）其他影響考核的重大事項。
8.有以下情況之一者，考核不能評為合格等次：
（1）受到黨紀處分的；
（2）政治上、經濟上、道德上有嚴重問題經審查證據確鑿；
（3）嚴重失職，給學校利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失；
（4）在工作中因責任事故造成重大損失；
（5）拒不接受組織分配任務，不履行工作職責；
（6）無視工作紀律，出勤率低于80%或者無正當理由不參加會議，超過50%以上；
（7）有其他不能評為合格等次行為。
五、考核結果運用
對于處級領導干部年度考核結果為優秀的，給予一次性獎勵。同時，將考核結果存入處級干部個人檔案，作為處級領導干部選拔任免、培養教育、管理監督、激勵約束、聘期考核的重要依據。
六、組織領導
處級干部考核工作由學校黨委統一領導，黨委組織部組織部具體實施。
七、相關要求
處級干部對照考核內容和崗位職責，填寫《年度考核登記表》，并在“被考核人意見”意見欄簽字。各部門考核小組匯總群眾測評成績后，于2018年1月15日前將年度處級干部的群眾測評成績及《年度考核登記表》統一交到組織部干部科?！赌甓瓤己说怯洷怼分小傲炕瘻y評得分”一欄經綜合考核后由組織部統一填寫。
一、考核對象
各縣、區人民政府，各開發區管委會、市直各委、辦、局（以下統稱“被考核單位”）。
二、考核的組織機構
南寧市推進依法行政工作領導小組負責全市依法行政考核工作，具體考核工作由領導小組辦公室承擔。
三、考核的主要內容
（一）依法行政組織領導工作；
（二）開展《綱要》和《綱要五年規劃》的學習宣傳工作；
（三）加快政府職能轉變和管理方式創新；
（四）建立健全依法、科學、民主決策機制；
（五）做好規范性文件制定、備案、清理工作；
（六）進一步規范行政執法行為工作；
（七）承擔防范、化解社會矛盾工作。
考核的具體內容和標準按《200年度南寧市縣（區）政府依法行政工作量化考評表》、《200年度南寧市直部門依法行政工作量化考評表》執行。
四、考核程序和要求
（一）考核工作以被考核單位自查自評為基礎，采取材料審查與實地抽查、定性考核與定量考核相結合的方式進行。
（二）被考核單位要對照《20年度南寧市縣（區）政府依法行政工作量化考評表》、《200年度南寧市直部門依法行政工作量化考評表》要求，認真開展自查自評工作，作好依法行政工作總結匯報材料，并提供本單位依法行政和行政執法的工作檔案文件材料。
（三）被考核單位于200年3月20日前將考核的自查自評材料及相應文件一式兩份（含電子文檔）報送南寧市推進依法行政工作領導小組辦公室（設在市法制辦公室）。
（四）南寧市推進依法行政工作領導小組辦公室根據被考核單位自查自評情況和實際需要，安排檢查考核，評定最終考核結果，并將考核結果與南寧市機關效能建設目標考核掛鉤。
（五）考核結果分為優秀（80～100分）、合格（60～80分）、不合格（60分以下）三個等次?？己私Y果由市人民政府公布。
