引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇入學(xué)教育總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

這是我們從小到大的第一次軍訓(xùn)。開始我們都表現(xiàn)的好奇和驚訝，而現(xiàn)在我們能自豪的說：“我們當(dāng)過兵。”以前我在天安門廣場上看到過國旗班的戰(zhàn)士雄壯威武的身姿和莊嚴(yán)的表情，讓我對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。我多么盼望，有一天我也能向他們一樣穿上軍裝自豪的走在大街小巷中。然而，這個(gè)愿望我終于實(shí)現(xiàn)了。我穿上軍裝站在校園里時(shí)，我才真正體會(huì)到他們威嚴(yán)的背后撒下了多少汗水和艱辛。

有一次，我們聯(lián)系站軍姿的時(shí)候，我的頭發(fā)被風(fēng)吹到臉上癢癢的。我就不由自主的伸手去撓，不想被教官看到了，教官讓我出列。這時(shí)我才感受到問題的嚴(yán)重性。教官讓我說三聲：“報(bào)告。”又對(duì)我說：“如果你在匯報(bào)表演時(shí)動(dòng)了一下，那全班的整齊感就被你打亂了，我們班就評(píng)不上‘優(yōu)秀班集體’了。”這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我一定要為班級(jí)爭光添彩。以后的幾天里我再也沒有。

有人問我：“軍訓(xùn)苦嗎？”我說：“軍訓(xùn)有苦也有甜。”為什么說他苦呢？因?yàn)樵谔柕紫抡局艺竞荛L時(shí)間我還是第一次。我的汗珠不停的往下落，我的腿都快站麻了。每當(dāng)這時(shí)我多么想坐下來喝口水，哪怕是幾秒鐘也是好的呀！可我還像以前一樣紋絲不動(dòng)、昂首挺胸的站著。因?yàn)槲腋嬖V自己：“你是一個(gè)兵，要嚴(yán)格要求自己。”那甜在何處呢？甜呀，就是你走在馬路上，不管是大人還是孩子都會(huì)向你投向驚訝、贊許、羨慕的目光。這時(shí)我感到幸福、驕傲和自豪

在來說說入學(xué)教育吧！

第一天的入學(xué)教育讓我總結(jié)了這句話：樹立遠(yuǎn)大理想，確定進(jìn)期目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力。而且我還更加深入的了解了二中分校的歷史和傳統(tǒng)。原先一直就聽說二中分校時(shí)北京市最好的中學(xué)，這會(huì)我來到了這里才真正感受到了它的魅力在哪里。1、教師嚴(yán)緊的教學(xué)風(fēng)格和很好的師生關(guān)系。2、勤奮刻苦、艱苦樸素的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、教育教學(xué)的理念和創(chuàng)新，啟迪學(xué)生在體驗(yàn)中獲得教育。4、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)作風(fēng)。這四大項(xiàng)，讓我明白了二中分校的傳統(tǒng)與作風(fēng)。

第二次講座是關(guān)于禮貌的。“禮貌是做人的底線。”這句話說明了禮貌有多么的重要。如果你懂禮貌、講文明，那大家都會(huì)說你是一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生。老師一共講了三大點(diǎn)：一、問候。二、著裝。三、維護(hù)自身形象。

第三次的講座時(shí)：零點(diǎn)起飛——心理講座。通過這次講座我明白了怎樣去適應(yīng)中學(xué)生活。比如：了解新校園、走遍校園、走進(jìn)新老師……到了中學(xué)我們會(huì)出現(xiàn)偏科的情況，這是愛屋及烏的表現(xiàn)。。我們要避免出現(xiàn)。總結(jié)：主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校和老師。多交朋友，融入集體。第四次講得是怎樣學(xué)好初中的語文、數(shù)學(xué)、英語。語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)：1、備起用具。2、記筆記：重點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)的盲點(diǎn)。3、利用課后：主動(dòng)提問、舉一反三、獨(dú)立完成作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)、多讀書。數(shù)學(xué)總結(jié)：重視聽講、認(rèn)真思考、精作筆記、積極回答。考試：細(xì)心復(fù)習(xí)、耐心整理、調(diào)整心態(tài)、正確對(duì)待。考試后：抓緊總結(jié)、及時(shí)調(diào)整、戒驕戒躁、揚(yáng)長避短。

英語總結(jié)：英語在國際語言中是追重要的一門兒語言。1、制定出適合自己的正確學(xué)習(xí)計(jì)劃（短期和中期）。2、記單詞要找規(guī)律。3、筆記分類。4、大量寫作。5、重視語法。總結(jié)：精一點(diǎn)、深一點(diǎn)、透一點(diǎn)、活一點(diǎn)。通過這次講座對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

第2篇

大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這次活動(dòng)之所以取得了圓滿的成功，是因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、教務(wù)處、年級(jí)組、體藝組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此我代表學(xué)校向全體教練員、班主任和參與活動(dòng)的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動(dòng)的高一新生致以親切的問候！

同學(xué)們，在這次活動(dòng)中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責(zé)；年級(jí)組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格要求；兩位藝術(shù)老師細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；我們的老師們展現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動(dòng)不僅是一次嚴(yán)峻的體力的考驗(yàn)，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)當(dāng)中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)，隊(duì)形一直保持整齊，動(dòng)作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚(yáng)。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進(jìn)整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了！事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青年！

同學(xué)們，入學(xué)教育活動(dòng)結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動(dòng)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。

二、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級(jí)，建文明校園。

三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

第3篇

首先，校長代表校領(lǐng)導(dǎo)和老師向新生表示了歡迎，同時(shí)向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)規(guī)模及校園文化，并對(duì)同學(xué)們的初中學(xué)習(xí)生活提出三點(diǎn)建議，要求同學(xué)們要為三年的初中生活作一個(gè)計(jì)劃，然后堅(jiān)定不移地按照自己的計(jì)劃去努力，不虛度青春時(shí)光。他希望同學(xué)們做到要盡快完成從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，珍惜時(shí)光，好好讀書，做三好學(xué)生。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

其次，教務(wù)主任，對(duì)教務(wù)、學(xué)科設(shè)置、和學(xué)習(xí)方法等相關(guān)事宜作了詳細(xì)的介紹。

接著，七年級(jí)新生代表發(fā)表了激情向上的講話，代表全體新生表示今后一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，將來報(bào)效祖國。

最后，全體新生在會(huì)上進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。

本次新生入學(xué)教育大會(huì)針對(duì)新生剛進(jìn)初中時(shí)心理壓力大的特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)而認(rèn)真的指導(dǎo)，給了新同學(xué)們滿意的答案，贏得了新同學(xué)們的陣陣掌聲。 通過這次新生入學(xué)教育大會(huì)，新生們對(duì)初中生活有了進(jìn)一步的理解，對(duì)同學(xué)們更快地適應(yīng)初中生活具有重要意義。

第4篇

一、科學(xué)育兒講座、體驗(yàn)式家長會(huì)鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng)，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學(xué)育兒講座，級(jí)長現(xiàn)場答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向，幫助更多家長掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級(jí)還開展了體驗(yàn)式家長會(huì)，給大班家長分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí)，指導(dǎo)家長為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

二、參觀小學(xué)為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活, 熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng)。通過體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進(jìn)校園、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式，聽小學(xué)老師上一節(jié)課，親身體驗(yàn)小學(xué)課堂，熟悉小學(xué)的生活。

三、精彩五月，收獲快樂五月的大地，萌發(fā)著生機(jī)，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶，

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng)，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子。

5月8日，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20XX年兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。

5月30日下午，幼兒園開展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng)，通過舞蹈的展示，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題。讓家長了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法，指導(dǎo)家長為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備，與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接。

兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關(guān)心孩子的成長，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，是家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國家的未來努力吧!

為了更好地配合“全國學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的開展，做好幼小銜接工作，讓大班幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境、作息規(guī)律有一個(gè)全面的了解，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生和神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備，5月25日，巧山中心幼兒園開展了“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

1.參加小學(xué)的升旗儀式

2.參觀學(xué)校教室

3.參觀小學(xué)文化欄

一：《繽紛六一 .樂享童趣》5月27號(hào)晚上，顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演，顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導(dǎo)前往觀看演出并向孩子們祝賀節(jié)日。

幼兒園開展別具一格的葫蘆絲演奏，為推廣普及弘揚(yáng)民族樂器起到了推動(dòng)的作用。

整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果，本次活動(dòng)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)在參與的過程中親身體驗(yàn)成長。

二、“我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂”畢業(yè)班親子活動(dòng)。親子活動(dòng)以親子互動(dòng)為主，趣味性為宗旨，通過親子互動(dòng)，共同參加活動(dòng)，促進(jìn)孩子與家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓孩子們在愉快的節(jié)日里跟家長們過一個(gè)難忘的六一!

活動(dòng)中，老師們引導(dǎo)家長科學(xué)實(shí)施家庭教育，規(guī)范幼兒園保教工作，做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育，提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童健康快樂成長和可持續(xù)發(fā)展。

三、畢業(yè)季讓幼兒在幼兒園所有美好的回憶都停留在這一刻，帶上老師們的祝福和期盼，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯，希望你們越飛越高，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

幼兒園期望通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備;幼兒園和小學(xué)雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍!

為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20XX年全省學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的通知》，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí)，營造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開展。現(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、高度重視，責(zé)任到人領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng)，園長召開了專門會(huì)議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求，開展宣傳月工作。

二、明確宣傳重點(diǎn)1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。

2懸掛宣傳標(biāo)語，印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界、家長大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師來我園召開大級(jí)座談會(huì)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。

第5篇

大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這次活動(dòng)之所以取得了圓滿的成功，是因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、教務(wù)處、年級(jí)組、體藝組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此我代表學(xué)校向全體教練員、班主任和參與活動(dòng)的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動(dòng)的高一新生致以親切學(xué)的習(xí)問網(wǎng)候！

同學(xué)們，在這次活動(dòng)中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責(zé)；年級(jí)組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格要求；兩位藝術(shù)老師細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；我們的老師們展現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動(dòng)不僅是一次嚴(yán)峻的體力的考驗(yàn)，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)當(dāng)中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)，隊(duì)形一直保持整齊，動(dòng)作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚(yáng)。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進(jìn)整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了！事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青年！

同學(xué)們，入學(xué)教育活動(dòng)結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動(dòng)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。

二、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級(jí)，建文明校園。

三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

第6篇

【關(guān)鍵詞】“253”教學(xué) 語文組教研工作 卓越課堂

我們的活動(dòng)主題是通過“253”教學(xué)來打造汝中的卓越課堂的建設(shè)，什么是卓越課堂？

“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。

卓越課堂講究課堂效率。“向課堂40分鐘要效率，教師快樂地教，學(xué)生快樂地學(xué)”是我教學(xué)的目標(biāo)，“卓越課堂”作為我們教學(xué)的重中之重，現(xiàn)將我校語文組的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。

開學(xué)初，我校在校長的親自組織之下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “253”的課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，利用空閑時(shí)間不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教育刊物，深入學(xué)習(xí)“253”教學(xué)理論，積極參加教研活動(dòng)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，課后寫下教學(xué)反思，相互聽課、評(píng)課。通過各種方式提高自身理論水平。

二、以常規(guī)課堂為主體，聚焦課堂，創(chuàng)造自然、和諧、創(chuàng)新的語文課堂

本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按素質(zhì)教育要求施教，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。以課堂教學(xué)作為主陣地，狠抓常規(guī)，把課堂教學(xué)研究作為語文組內(nèi)研訓(xùn)重點(diǎn)之一，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，初步構(gòu)建了“自主探究，合作創(chuàng)新”為特點(diǎn)的“253”課堂教學(xué)模式，努力打造學(xué)校提出的“卓越課堂”的目標(biāo)。

（1）制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)語文學(xué)科重難點(diǎn)。盲目的工作是無效的，任何的工作都必須要沿著目標(biāo)，按計(jì)劃進(jìn)行，這樣才能有效地取得成果。故此，開學(xué)初，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，就要求每位任課老師必須在開學(xué)第二周內(nèi)訂出有具體的課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、以及解決重難點(diǎn)的具體措施的教學(xué)計(jì)劃。使每位老師都能進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的工作。

（2）重抓集體備課。

本學(xué)期，我們組總結(jié)之前集體備課存在的問題，做出了相應(yīng)的調(diào)整措施，首先推選了學(xué)科帶頭人和備課組長。（八年級(jí)的是劉召清老師，九年級(jí)的蔣崇云老師，七年級(jí)的孫艷紅老師。）明確各自的責(zé)任。備課小組以年級(jí)組為單位，要求各備課小組在期初必須制定好集體備課計(jì)劃，單周全組集中學(xué)習(xí)，雙周每年級(jí)組進(jìn)行集體備課，每一節(jié)課都要寫教學(xué)反思，從備課到上完課都有一個(gè)思考的過程。通過一系列的措施，語文組老師都基本上養(yǎng)成了一個(gè)思考與研究的習(xí)慣。集體備課不但保證了教學(xué)質(zhì)量，也促進(jìn)了老師的成長。本學(xué)期我們組老師寫的教學(xué)反思與論文將近200篇。其中上交參評(píng)的近30篇。

（3）重視課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。

全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，必須大力推進(jìn)“253”教學(xué)模式。向40分鐘要質(zhì)量，重視“雙基”教學(xué)，精講多練，對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改。期中階段練習(xí)后每位老師做了詳細(xì)的質(zhì)量分析。通過分析，找到不足，提出了改進(jìn)措施。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，激勵(lì)學(xué)生，建立自信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià)。

（4）抓培優(yōu)與扶差工作。

①培優(yōu)： 從開學(xué)第一周就開始，我們就組織老師對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，為尖子生創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提高能力。②扶差：本學(xué)期來，組內(nèi)老師從一開學(xué)就制定好扶差的對(duì)象與計(jì)劃，利用課余時(shí)間給予輔導(dǎo)，效果良好。

（5）做好常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期，語文組按照教導(dǎo)處安排，每月對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次檢查，并及時(shí)給予反饋。對(duì)教師教案是每周抽查一次，每月檢查一次，并及時(shí)給予反饋，由學(xué)校以簡報(bào)的形式發(fā)到年級(jí)組。

三、以交流培訓(xùn)為途徑，特色創(chuàng)新，打造高素質(zhì)的語文團(tuán)隊(duì)

專家的引領(lǐng)高屋建瓴，名師的效應(yīng)浸潤感染。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，語文教研組老師多次親臨名師課堂，感受名師教學(xué)風(fēng)采，聽教育專家、特級(jí)教師的報(bào)告講座及課堂教學(xué)。例如十月份蔣崇云老師和劉波老師參加了重慶市人民大禮堂舉辦的第二屆全國兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討會(huì)。聽取了朱永新、林文寶、王榮生、王林等同志的報(bào)告和專題講座。還聽到了陳鴻銘、陳慕陽、蔣軍晶等國家級(jí)名師的講課。聆聽名師專家培訓(xùn)，感悟教育教學(xué)真諦，感受名師平易近人的教學(xué)態(tài)度、隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)機(jī)智、先進(jìn)的課改理念與精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，受益終身。十一學(xué)月配合學(xué)校派出了羅小利老師，劉先芬老師張小菊老師赴忠縣聽取了重慶名師的卓越課堂教學(xué)。通過這一系列活動(dòng)，我汝溪中學(xué)初中語文老師的教學(xué)水平和教學(xué)理念得已巨大的提升。

四、通過“大比武”打造 “汝中”名師

第7篇

【關(guān)鍵詞】 自主總結(jié) 形式多樣 要求明確

自主學(xué)習(xí)的過程如同一幅水墨畫，濃墨重彩，絢爛多姿，而總結(jié)，則是水墨畫的收筆之作，好的收筆，會(huì)使畫精妙絕倫，好的總結(jié)，能夠讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)系統(tǒng)掌握，讓他們感到脈絡(luò)清晰，一目了然。因此作為老師的我們一定要引導(dǎo)學(xué)生做好這點(diǎn)睛之筆。

一、自主總結(jié)要求要具體明確

在學(xué)生總結(jié)之初的時(shí)候，教師要有明確的要求，要注意引導(dǎo)學(xué)生的思路清晰，表達(dá)有系統(tǒng)性。多次見到這樣的場景：自主總結(jié)的時(shí)候，老師要求：“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？”“這節(jié)課你都學(xué)到了什么？”學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛頗為活躍，但是仔細(xì)一聽，就能發(fā)現(xiàn)問題所在――學(xué)生的總結(jié)缺乏系統(tǒng)性，零零散散，以“點(diǎn)”的形式呈現(xiàn)。所學(xué)內(nèi)容得不到系統(tǒng)完整的梳理，熱鬧的表象之下，學(xué)生的收獲最終還是存在于點(diǎn)上而不是對(duì)整節(jié)課知識(shí)的全面把握。

要想引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)的系統(tǒng)而全面，需要教師的訓(xùn)練，開始可以給學(xué)生一個(gè)簡單的提示，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)的時(shí)候?qū)W會(huì)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行思考。一段時(shí)間以后，他們就能夠自覺地系統(tǒng)地思考和總結(jié)。

二、自主總結(jié)要有針對(duì)性。

著名特級(jí)教師錢夢龍指出：“目標(biāo)的提出，是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，目標(biāo)明確集中，學(xué)生達(dá)成度高，是有效教學(xué)的最重要的標(biāo)志。在教學(xué)起始階段提出明確的目標(biāo)，可以使師生雙方在教學(xué)過程中均有方向感，在教學(xué)結(jié)束時(shí)均有達(dá)標(biāo)感，這是避免學(xué)生盲目被牽的關(guān)鍵所在。”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幾乎每節(jié)課都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但深究一下可以看出，最終的目標(biāo)都在方法的掌握以及應(yīng)用上。在開始設(shè)計(jì)任何教學(xué)之前必須能回答的問題是：“經(jīng)過教學(xué)之后學(xué)生能做哪些他們以前不會(huì)做的事？”或者“教學(xué)之后學(xué)生將會(huì)有何變化？”學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定為課堂教學(xué)的有效性提供了保證，自主總結(jié)時(shí)如果能夠針對(duì)于“學(xué)習(xí)目標(biāo)”而將新知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，就能夠避免自主課堂的盲目性，從而提高課堂效率。這樣的自主總結(jié)才會(huì)更加高效，才會(huì)“結(jié)”有所得。

三、自主總結(jié)的形式要多樣。

自主總結(jié)的形式可以是口頭上的總結(jié)表達(dá)，也可以安排有效的練習(xí)讓學(xué)生的知識(shí)和技能得以鞏固。所謂練習(xí)，是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的重復(fù)接觸或重復(fù)反應(yīng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)或掌握技能時(shí)，往往不可能一次學(xué)會(huì)或掌握，常常需要多次練習(xí)，在運(yùn)用的過程中獲得能力。練習(xí)的設(shè)置要注意具有針對(duì)性，形式要多樣。

四、比較積累法

著名學(xué)者孫紹振教授說：“有比較才有鑒別。”個(gè)性，特點(diǎn)，在相互比較中才能突出地表現(xiàn)出來。為此，可圍繞某一專題，對(duì)課文中有關(guān)人物描寫的詞語進(jìn)行歸納比較。如老年人的外貌、神態(tài)，小孩的外貌、神態(tài)。

五、單元小結(jié)必不可少

一章小結(jié)如砌坎灌漿，人們在修房子砌地基時(shí)，總是要求工人師傅把漿灌嚴(yán)縫、灌實(shí)在，為的是使將來修好房屋牢固。學(xué)生學(xué)完一章內(nèi)容后不免要忘掉一些知識(shí)，尤其是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他們記性差，掌握知識(shí)不牢，又不善于思考和總結(jié)，總是前學(xué)后忘，對(duì)教師補(bǔ)充的一些知識(shí)細(xì)節(jié)和技能性的知識(shí)更是忘之腦后。這時(shí)教師可安排學(xué)生先自己總結(jié)一下本章學(xué)了那些知識(shí)，再讓優(yōu)差生交換寫好的總結(jié)，讓他們相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。優(yōu)等生寫掉的知識(shí)點(diǎn)差生給補(bǔ)上他認(rèn)為遺漏的知識(shí)點(diǎn)后會(huì)感覺到自豪，提高了他們的學(xué)習(xí)自信心，更重要的是使差生認(rèn)識(shí)到自己倒有哪些知識(shí)沒記住或者不會(huì)，通過看優(yōu)等生的知識(shí)總結(jié)，填補(bǔ)了他的知識(shí)縫隙，優(yōu)等生也自然能從中受益，真是“三人行，必有我?guī)煛卑。∽詈笤偌由辖處煹募?xì)致化總結(jié)，全班對(duì)本章知識(shí)便可系統(tǒng)化、整體化、牢固化。每章小結(jié)不就相當(dāng)于把學(xué)生學(xué)完一章內(nèi)容中沒有掌握的知識(shí)縫隙填實(shí)在嗎？

六、每日小結(jié)不可忽視

一天小結(jié)如剛打的水泥地面的保養(yǎng)。一位好的瓦工師傅在打完水泥地面后，總是要求一定要保養(yǎng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣應(yīng)注意保養(yǎng)。學(xué)生在一天忙碌的學(xué)習(xí)中，學(xué)的知識(shí)門類較多，有些知識(shí)可能在腦海已留下深刻記憶，但有些知識(shí)在腦海里猶如湖面上的一道劃痕，很快就會(huì)消失，這時(shí)教師要求學(xué)生在放學(xué)前或睡覺前的幾分鐘進(jìn)行知識(shí)疏理、回憶――簡短地總結(jié)一下當(dāng)天學(xué)了那些知識(shí)，會(huì)收到到很好的效果。

七、抓好每周小結(jié)很重要

一周小結(jié)猶如夯實(shí)地基。人們都知道萬丈高樓從地起，作為地基首先應(yīng)該夯實(shí)，這樣才牢固。學(xué)生學(xué)習(xí)一周后，相當(dāng)一部分學(xué)生感覺學(xué)得很茫然，不知道這一周到底學(xué)了些什么，而且沒有一點(diǎn)條理性。這時(shí)只要你在每周的星期五用十幾分鐘時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生把本周所學(xué)寫于一張紙上，然后交同桌互相參閱補(bǔ)充，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記住了哪些，還有哪些不足，不但會(huì)對(duì)本周所學(xué)知識(shí)起到很好的鞏固作用，還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。長此以往學(xué)生會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，也會(huì)成為很好的學(xué)習(xí)方法。

八、整體積累法

目前語文教學(xué)對(duì)語言積累的整體性關(guān)注很少，而很多在學(xué)問上有建樹的人，都非常善于積累整體性的資料。馬克思在寫《資本論》以前，曾作過1500種以上整冊書的摘要，這些摘要用掉的筆記本就達(dá)二百五十多本。因此，對(duì)小學(xué)生來說，多積累文章的完整資料是非常有益的。整體積累主要包括摘錄文章的題目，開頭與結(jié)尾，優(yōu)美語句，典型事例等。

九、不可缺少的每月總結(jié)

第8篇

3月4日，總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。我院按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)了總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，在我院青年學(xué)生中大力開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)了我院大學(xué)生思想政治教育。具體活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加深了對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)理解

我院主要針對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，開展了報(bào)告座談、專題研討、學(xué)習(xí)交流等形式多樣的活動(dòng)，幫助青年學(xué)生理解和掌握了社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)了牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的自覺性。并且通過組織學(xué)習(xí)，我院學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過這次大范圍、大規(guī)模的組織學(xué)習(xí)，我院青年學(xué)生自覺掀起了弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的浪潮。

二、加強(qiáng)宣傳，營造了學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的濃厚氛圍

[本文轉(zhuǎn)載自文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]我院團(tuán)委把宣傳總書記的講話精神作為當(dāng)前工作重中之重，大力宣傳了社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，宣傳開展了社會(huì)主義榮辱觀教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，形成了良好導(dǎo)向，營造出濃厚氛圍。其間，充分發(fā)揮了我院的宣傳優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、團(tuán)員骨干等認(rèn)真進(jìn)行安排部署，加強(qiáng)了整體策劃，做好了重點(diǎn)宣傳，在我院廣大青年學(xué)生中普及了社會(huì)主義榮辱觀。我院團(tuán)委書記孫保營針對(duì)青年學(xué)生中存在的一些愛國意識(shí)不強(qiáng)，民族榮辱漠不關(guān)心這一消極現(xiàn)象與主要干部進(jìn)行了討論與分析，達(dá)成若干共識(shí)，要在今后的工作中加大宣傳動(dòng)員工作力度。在學(xué)習(xí)過程中，各基層團(tuán)委定期舉行了小組討論學(xué)習(xí)，針對(duì)青年特點(diǎn)，運(yùn)用青年學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳了社會(huì)主義榮辱觀，大力倡導(dǎo)了“八榮八恥”，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

三、廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀

我院緊密結(jié)合青年思想實(shí)際，廣泛深入地開展了生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富了教育的內(nèi)涵和效果。具體工作如下：

1.充分發(fā)揮了學(xué)生干部骨干理論培訓(xùn)班的重要作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入了課堂，針對(duì)我院大學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，在形勢政策教育中重點(diǎn)突出了社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。我院團(tuán)委還積極創(chuàng)造條件，開辦了以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，深入淺出，循循善誘，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

2.社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合了起來。我院緊緊圍繞“八榮八恥”廣泛開展了一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，真正把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為青年學(xué)生的自覺行動(dòng)。我院青年志愿者自發(fā)組織了對(duì)孤兒院，養(yǎng)老院探訪，開展了社會(huì)人口調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，得到了廣大師生的一致好評(píng)。更重要的是在實(shí)踐中我院學(xué)生心靈得到了凈化，思想得到了熏陶，認(rèn)識(shí)得到了升華，覺悟得到了提高，并且形成了可貴的團(tuán)隊(duì)精神，廣大同學(xué)通過各種實(shí)踐形成了神圣的使命感，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。

3.社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合了起來。校園文化建設(shè)以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶了情操，促進(jìn)了自我全面發(fā)展和健康成長。在我校團(tuán)委的動(dòng)員下，我院同學(xué)積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽，學(xué)通社主辦的考研講座，宣傳部主辦的演講比賽，既豐富了我院學(xué)生的課余文化生活，又在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)主義榮辱意識(shí)，在同學(xué)之間形

成了一種良性競爭，積極向上的拼搏精神。4.社會(huì)主義榮辱觀教育與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)齊頭并進(jìn)。通過開展“我與祖國共奮進(jìn)，我與鄭大同發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，“三理”教育道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)了我院青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，倡樹時(shí)代新風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任，牢記使命，在全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起和創(chuàng)建全國一流大學(xué)的偉大進(jìn)程中成長成才、建功立業(yè)。為堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動(dòng)，我院同學(xué)主動(dòng)做起了好人好事，并且大力宣傳雷鋒精神在校園，雷鋒精神在身邊。以班級(jí)為單位有秩序地組織了操場撿垃圾，教學(xué)樓打掃等活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們不怕臟不怕累，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在活動(dòng)中同學(xué)們普遍形成了“鄭大榮我榮，鄭大恥我恥”的責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)了青年學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，使實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀在青年學(xué)生中蔚然成風(fēng)，成為了廣大青年學(xué)生的道德追求和生活方式。

第9篇

----踐行“八榮八恥”創(chuàng)建和諧校園

總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話，全面闡述了社會(huì)主義榮辱觀的具體要求。為我們樹立了看的見，摸的著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，為學(xué)校師生的思想道德教育和良好行為教育指明了方向，我校按照區(qū)教育局的安排部署迅速開展了踐行“八榮八恥”，樹立社會(huì)主義榮辱觀的系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校做法總結(jié)如下：

1、我校抓住了這一有利的教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，制定了“八榮八恥”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。首先，組織黨員干部學(xué)習(xí)胡總書記講話精神，要求黨員干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并對(duì)如何落實(shí)“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀與我校政治思想工作和對(duì)學(xué)校德育工作的開展做了全面布置。確定了教育活動(dòng)內(nèi)容、步驟和目標(biāo)，合理安排時(shí)間舉辦教育活動(dòng)。

2、把“八榮八恥”內(nèi)容制成醒示牌掛在教學(xué)樓醒目的地方，使廣大師生隨時(shí)觀看，達(dá)到了教育的目的。[本文轉(zhuǎn)載自文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]

3、召開班主任會(huì)議，把“八榮八恥”內(nèi)容印發(fā)到人手一份，先讓班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，找出本班培養(yǎng)學(xué)生良好行為的切入點(diǎn)，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育學(xué)生知榮辱，樹新風(fēng)。并且舉辦了以“八榮八恥，爭做文明少年”為內(nèi)容的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)利用音樂課學(xué)唱《八榮八恥》歌。

4、在4月7日周五下午，舉辦了一次以“八榮八恥”為內(nèi)容聯(lián)系個(gè)人實(shí)際談榮辱的主題班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)會(huì)上，由班主任主講，先把“八榮八恥”內(nèi)容講給學(xué)生聽，讓學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣開展討論，取得了初步的成效。

5、在4月10日與4月17日周一，舉辦了兩次以“知榮辱，樹新風(fēng)”升旗儀式，少先大隊(duì)以“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”和以“從我做起，踐行八榮八恥”為主題的國旗下講話。教育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過升旗儀式，我校少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，從自我做起，讓學(xué)生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥；以勤儉節(jié)約為榮，以浪費(fèi)水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境為榮，以損害公物、破壞環(huán)境為恥，爭做有道德，有知識(shí)，有能力的社會(huì)主義接班人。

6、為激發(fā)學(xué)生愛國主義的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，我校分兩次（四、五、六年級(jí)）（一、二、三年級(jí)）舉辦“黨在我心中”演講活動(dòng)。高洋、田野等數(shù)十名學(xué)生發(fā)表了激情洋溢的演講，他們用自己的成長過程抒發(fā)了對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義的熱愛，用自己實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。參加會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表都受到了極大的鼓舞，取得了預(yù)期的效果。

7、現(xiàn)在我校少先隊(duì)要求全校學(xué)生在本周內(nèi)每人至少要做一件好事，學(xué)校給班級(jí)下發(fā)了好人好事統(tǒng)計(jì)表，周末各班上交，學(xué)校做出統(tǒng)計(jì)。少先隊(duì)大隊(duì)還要求各班在這一周內(nèi)要為學(xué)校做一件公益勞動(dòng)。有的班級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生清理了學(xué)校的花壇、有的班級(jí)清理了廁所等等。在榮辱觀教育上，我們對(duì)學(xué)生要求實(shí)、求新、注重點(diǎn)滴積累，這樣目標(biāo)明確，學(xué)生利于理解，知道做哪些，怎樣做，成效顯著。

8、在教師中開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，舉辦一次全體教師學(xué)習(xí)胡總書記“八榮八恥”講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黨委《關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹同志講話精神，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的通知》精神，使全體教職員工堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和自覺執(zhí)行“八條禁令”的自覺性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，為創(chuàng)建人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。在四月底準(zhǔn)備舉行以“踐行八榮八恥，做新時(shí)期優(yōu)秀教師”為主題的青年教師演講活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師樹立敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的五業(yè)精神。5月至6月我校將舉行教學(xué)課大賽，要求教師用全新的教育理念駕馭課堂，用求真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神、扎實(shí)的教學(xué)來踐行八榮八恥，引導(dǎo)教師以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為榮，以不求上進(jìn)為恥；以鉆研業(yè)務(wù)為榮，以無所事事為恥；以專業(yè)成長為榮，以停滯

不前為恥；以為人師表為榮，以自由散漫為恥。讓新形勢下的榮辱觀融入師德師風(fēng)，讓教師真正成為榮辱觀教育的執(zhí)行者和指導(dǎo)者。