引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇美術(shù)培訓(xùn)分析報(bào)告范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

一、工作概況

分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段梳理出的在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，我們進(jìn)行了排查。對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

在此階段，通過召開民主生活會(huì)、黨員會(huì)議，我們對(duì)制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的主要問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入解決問題階段做好了充分的準(zhǔn)備。通過開展群眾評(píng)議活動(dòng)，我們對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為尋找解決途徑指引了方向。

二、基本做法

1、召開民主生活會(huì)。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)我校思想政治建設(shè)，根據(jù)鎮(zhèn)實(shí)踐辦《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作計(jì)劃的有關(guān)要求》，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，過了一次專題民主生活會(huì)，分析檢查問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。出席和參加會(huì)議的有黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會(huì)前，與會(huì)人員都準(zhǔn)備了個(gè)人發(fā)言提綱。在會(huì)議上，發(fā)言者自覺聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，主動(dòng)把自己置身于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。民主生活會(huì)后，實(shí)踐辦公室及時(shí)討論總結(jié)，將影響和制約學(xué)校、個(gè)人貫徹落實(shí)科學(xué)觀的突出問題匯總以后，形成了書面報(bào)告。

2、召開黨員會(huì)議。學(xué)校召開了黨員會(huì)議，向黨員同志報(bào)告貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告，請(qǐng)黨員同志集體審議領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告。對(duì)分析報(bào)告有任何意見或建議的，可以當(dāng)面提出，也可采用書面形式反映，由實(shí)踐辦公室再行梳理完善。

3、群眾評(píng)議，社會(huì)公開。通過家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立意見信箱、開通網(wǎng)上專線等多種形式，請(qǐng)學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行評(píng)議，聽取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。在一定范圍內(nèi)公開評(píng)議的結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。根據(jù)群眾評(píng)議，對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行完善。

三、整改思路

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)管理能力。改革學(xué)校干部任用制度，職、責(zé)、權(quán)、利明確，從表現(xiàn)優(yōu)秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔(dān)任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計(jì)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，德育的具體工作下沉到級(jí)組和班級(jí)。繼續(xù)完善班主任工作評(píng)價(jià)方案。

2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)目標(biāo)管理制度，建立多種激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高全體教師的工作積極性。

3、努力營造健康和諧、關(guān)心互助的工作環(huán)境。增強(qiáng)教職員工的集體主義觀念、對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，讓每一個(gè)教職工都愿意與學(xué)校共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

4、創(chuàng)造條件，開展富有特色的德育工作，切實(shí)提高學(xué)生的思想品德水平。加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內(nèi)容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。大力開展內(nèi)容充實(shí)、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體驗(yàn)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念、環(huán)保意識(shí)、感恩思想等，提高學(xué)生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發(fā)展”的評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生思想品德的評(píng)定，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，得到全面發(fā)展。健全管理機(jī)構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取政府職能部門、村委會(huì)、社會(huì)各界對(duì)青少年教育的幫助，加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的溝通和聯(lián)系，及時(shí)交流信息，形成教育合力。

5、積極宣傳我校近年來校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)家長(zhǎng)和廣大群眾對(duì)學(xué)校的信心，引導(dǎo)更多優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生留在我校完成初中教育。

6、細(xì)化管理，強(qiáng)化過程，積極推進(jìn)教學(xué)方法的大創(chuàng)新，致力提高教學(xué)質(zhì)量和教研水平。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，勇于探索新型教學(xué)模式。通過加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高，追求課堂教學(xué)的高效率。選準(zhǔn)突破口，有效開展教育科研工作，同時(shí)加大信息教育力度，使學(xué)科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合。

四、發(fā)展方向

1、為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展定好位，用心描繪學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖。

我校的未來發(fā)展藍(lán)圖就是要通過幾年的努力，將學(xué)校建設(shè)成一所校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量良好，具有一定影響力和示范性的初級(jí)中學(xué)，成為一所有辦學(xué)特色、文明和諧、積極進(jìn)取、家長(zhǎng)放心、社會(huì)肯定、政府滿意的學(xué)校。

第2篇

這一切并不是縹緲的美好愿景，而是我校學(xué)生一日生活的真實(shí)寫照。

回顧學(xué)校近兩年發(fā)展中的每一天，我們能夠深切地體會(huì)到教育信息化為學(xué)校發(fā)展注入的強(qiáng)大動(dòng)力。

教育信息化落腳到辦學(xué)層面就是校園的數(shù)字化，我們的數(shù)字化校園建設(shè)基于移動(dòng)終端、無線網(wǎng)絡(luò)及大數(shù)據(jù)三大技術(shù)領(lǐng)域，與課程、課堂建設(shè)緊密結(jié)合，以數(shù)字化提升教育的品質(zhì)、品位，讓師生在數(shù)字化校園的每一個(gè)角落都能感受到教育以人為本的魅力。我們積極倡導(dǎo)數(shù)字化的教與學(xué)，最終形成以數(shù)字化方式呈現(xiàn)的與眾不同的學(xué)校文化。

一、數(shù)字化課程與課堂是教育信息化的載體

課程改革的核心價(jià)值是提倡教育民主，教育民主才是個(gè)性化教與學(xué)的根源所在。為此，我們通過一系列信息技術(shù)與課程、課堂整合的探索，積極推動(dòng)教育民主進(jìn)程，培養(yǎng)個(gè)性張揚(yáng)的符合未來信息化社會(huì)要求的學(xué)習(xí)者。

首先，將數(shù)字化本身作為課程內(nèi)容。在七年級(jí)和高一年級(jí)開設(shè)機(jī)器人必修課程，利用計(jì)算機(jī)編程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。我們提供“3D打印技術(shù)與應(yīng)用”選修課程，利用計(jì)算機(jī)建模，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

其次，將信息技術(shù)嵌入其他課程之中，突破原有課程疆界。我們將信息技術(shù)與美術(shù)課程結(jié)合起來，開設(shè)“創(chuàng)意美術(shù)”選修課程，先利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)，再利用寫真機(jī)、激光雕刻機(jī)、木雕機(jī)、拷貝機(jī)等設(shè)備呈現(xiàn)實(shí)體作品，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化的審美情趣和動(dòng)手操作能力。我們還將信息技術(shù)與心理健康教育相結(jié)合，開設(shè)“注意力訓(xùn)練”選修課程，以iPad為媒介，輔以注意力訓(xùn)練軟硬件設(shè)備，整體提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。

隨著信息技術(shù)與學(xué)科整合的不斷深入，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)國家課程的校本化起著不可忽視的作用。我們聚焦“智慧課堂”建設(shè)，利用課堂教學(xué)生成的數(shù)據(jù)，科學(xué)把握學(xué)情，針對(duì)學(xué)生的學(xué)指導(dǎo)教師的教，其目的是使課堂更生動(dòng)、教師更智慧、學(xué)生更自主、教學(xué)更有效。iPad交互式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂就是對(duì)未來和當(dāng)前“智慧課堂”的探索。

iPad交互式教學(xué)是在蘋果服務(wù)器后臺(tái)支持的條件下，基于完全的課程數(shù)字化，融合豐富的媒體材料，結(jié)合筆記、交流與分享功能展開教學(xué)的一種全新模式。iPad進(jìn)課堂是一種新鮮的嘗試，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、交互式、實(shí)時(shí)性的操作，讓原來沉悶的課本“活起來”，從而有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的無縫對(duì)接。

2013年9月，我校率先在生物學(xué)科嘗試運(yùn)用iPad交互式教學(xué)模式，隨后，英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等學(xué)科教師也自覺加入實(shí)驗(yàn)行列。

2014年11月，我校在高一年級(jí)部分班開展英語學(xué)習(xí)改革，充分利用數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，提升實(shí)際學(xué)習(xí)效果。例如，在“詞匯速記”教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生人手一臺(tái)iPad，利用零碎時(shí)間自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過游戲闖關(guān)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自我檢測(cè)、相互挑戰(zhàn)來測(cè)試自己的學(xué)習(xí)效果。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行了前測(cè)、中測(cè)和后測(cè)，對(duì)比測(cè)試結(jié)果，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，平均成績(jī)提升36分，成績(jī)漲幅最大的學(xué)生提升55分。其他班級(jí)的學(xué)生也自發(fā)地使用iPad加入學(xué)習(xí)，英語學(xué)習(xí)熱情高漲。

“翻轉(zhuǎn)課堂”是教師圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，把本該在課堂上講述的內(nèi)容錄制成若干個(gè)擁有獨(dú)立教學(xué)目標(biāo)的微視頻，放在數(shù)字化平臺(tái)上，學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，及時(shí)反饋預(yù)習(xí)情況，教師提前“備學(xué)生”。課上更多的時(shí)間，師生圍繞教與學(xué)的矛盾點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng)、小組討論和個(gè)別輔導(dǎo)。我們特別搭建了e校助手自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)、師生在線交流提供便利。隨著實(shí)驗(yàn)的不斷深入，我們?cè)絹碓襟w會(huì)到翻轉(zhuǎn)課堂并不只是時(shí)空的翻轉(zhuǎn)，更是教與學(xué)結(jié)構(gòu)的翻轉(zhuǎn)；翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)要跨越的并非技術(shù)的鴻溝，而是思想的障礙。

為此，我們成立了課程數(shù)字化研究室，以便更好地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，以學(xué)科教學(xué)為切入點(diǎn)，輔以強(qiáng)大的信息技術(shù)保障，以團(tuán)隊(duì)的形式分階段、分課型、以點(diǎn)帶面地開展翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)。

2014年5月，天津市基礎(chǔ)教育信息化工作推動(dòng)會(huì)在我校召開，教師們呈現(xiàn)了兩節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)課，這是我們對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的初步嘗試。目前，我們正在高一年級(jí)的每個(gè)班中挑選一個(gè)學(xué)科開展翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)，在期末復(fù)習(xí)階段嘗試復(fù)習(xí)課的翻轉(zhuǎn)模式，下學(xué)期力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂初步常態(tài)化。

二、數(shù)字化校園中的人是教育信息化的核心

推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，關(guān)鍵要解決好人的信息化問題，人的信息化建立在數(shù)字化的體驗(yàn)基礎(chǔ)之上，其核心就是教師對(duì)數(shù)字化“教”的體驗(yàn)和學(xué)生對(duì)數(shù)字化“學(xué)”的體驗(yàn)。

面對(duì)數(shù)字化教學(xué)時(shí)代的新挑戰(zhàn)和新課題，我們通過參與式培訓(xùn)使教師貼近數(shù)字化教學(xué)，并以此作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一。開展辦公軟件新增功能培訓(xùn)、成績(jī)分析系統(tǒng)培訓(xùn)、LED大屏幕操作方法培訓(xùn)、SMART白板使用培訓(xùn)、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)培訓(xùn)等，通過參與式培訓(xùn)增強(qiáng)了教師的數(shù)字化體驗(yàn)。在翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)過程中，培訓(xùn)與展示緊密結(jié)合，培訓(xùn)與實(shí)踐交錯(cuò)進(jìn)行，培訓(xùn)與科研交相呼應(yīng)。開展微視頻錄制培訓(xùn)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教學(xué)模式培訓(xùn)、教師公開課培訓(xùn)等，教師培訓(xùn)后還要舉辦教學(xué)展示活動(dòng)，將培訓(xùn)與實(shí)踐轉(zhuǎn)化成案例，以科研帶動(dòng)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?/p>

隨著數(shù)字化體驗(yàn)的不斷深入，很多教師主動(dòng)開發(fā)利用學(xué)校數(shù)字化資源。在前不久學(xué)校舉辦的教具創(chuàng)新大賽中，我校物理學(xué)科兩位教師利用3D打印技術(shù)打印出自制教具中的關(guān)鍵部件，不僅提升了實(shí)驗(yàn)效果，更為學(xué)校節(jié)省了上萬元的資金。

為了使學(xué)生更加適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)，我校心育中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線問卷調(diào)查，利用心理分析軟件生成每個(gè)學(xué)生的未來職業(yè)取向分析報(bào)告，學(xué)生根據(jù)分析報(bào)告并結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)，在73門校本課程、34個(gè)社團(tuán)中自由選擇符合自己未來發(fā)展方向的課程及活動(dòng)。

傳媒社團(tuán)學(xué)生的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們自發(fā)錄制微視頻《舌尖上的十四》，制作宣傳片《大十四》，參演校園情景劇《有夢(mèng)想就有奇跡》，自編自演MV《愛》，所有的一切只為表達(dá)他們對(duì)數(shù)字化校園的鐘愛。學(xué)生們還自發(fā)錄制二分鐘鈴聲，在鈴聲中勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，每一段鈴聲都蘊(yùn)含著獨(dú)立的個(gè)性化思考，講述著一段段成長(zhǎng)的故事。

我校機(jī)器人社團(tuán)成立于2013年9月。2014年3月，社團(tuán)學(xué)生參加了“2014 FLL世錦賽天津地區(qū)選拔賽”并獲得冠軍，后代表天津市參加全國世錦賽選拔賽，取得了全國一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。分析其中的原因，我們發(fā)現(xiàn)，成功來自教師數(shù)字化“教”與學(xué)生數(shù)字化“學(xué)”的相得益彰。

三、數(shù)字化環(huán)境與文化是教育信息化的土壤

“體驗(yàn)”與“人本”是數(shù)字化校園不可缺少的屬性，缺少這兩個(gè)屬性的數(shù)字化是沒有靈魂的，只能是空洞的概念。在數(shù)字化校園環(huán)境的建設(shè)中，我們注重以人為本的過程體驗(yàn)。

數(shù)字化校園應(yīng)該是讀書人的伊甸園，快樂的閱讀者在數(shù)字化的便利和書籍的芬芳間從容跨越，開啟人生的種種可能。我們將數(shù)字圖書查詢機(jī)擺放在學(xué)校大廳，在數(shù)字化與書籍之間架起橋梁。過去，在沒有數(shù)字化手段特別是網(wǎng)絡(luò)之前，就算你知道美國國會(huì)圖書館里藏著一本你特別想讀的書，你也不知道到底哪天才能到達(dá)那里。有了網(wǎng)絡(luò)帶來的數(shù)字化閱讀之后，身體力行的跋涉并不是必需的了，彈指之間你就能到達(dá)那里，一按鍵就能找到你曾耳聞或心儀已久的書籍，想看書就這么簡(jiǎn)單。

數(shù)字化校園應(yīng)該是知識(shí)“旅行者”的目的地，足不出校，逛遍大千世界。我們利用數(shù)字博物館豐富圖書館的立體閱讀功能，通過數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)與各大博物館的遠(yuǎn)程對(duì)接，學(xué)生可以坐在大屏幕前“走進(jìn)”博物館，360度的全景視圖創(chuàng)造出身臨其境的感覺。通過手指觸碰可以在任何場(chǎng)館間來回“穿梭”，你若對(duì)某個(gè)藏品感興趣，亦可“駐足”仔細(xì)端詳。海量信息有了生命，你想要的一切就在眼前。

學(xué)校大廳的觸摸屏通過多點(diǎn)觸摸技術(shù)實(shí)現(xiàn)了文字、圖片、視頻的拖拽、放大等播放控制功能，為學(xué)生提供了自由選擇的空間，再一次讓學(xué)生成為數(shù)字化校園的體驗(yàn)者。

2014年，我校網(wǎng)站被評(píng)為天津市首屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站，源于其國際化的清新設(shè)計(jì)風(fēng)格，源于其中英文版的國際視野，源于其滿足個(gè)性化需求的手機(jī)定制版，更為重要的是源于大數(shù)據(jù)在后臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為網(wǎng)站不斷完善和發(fā)展提供的強(qiáng)大支持。數(shù)字化校園更需要緊跟時(shí)代脈搏，2014年3月，我們申請(qǐng)建立了微信公眾平臺(tái)，緊接著，各職能中心、年級(jí)管理部、學(xué)科組、備課組、工作室紛紛自發(fā)建立微信群，數(shù)字化的工作方式融入了我們的生活。

除此之外，iPad交互教室、3D打印體驗(yàn)中心、創(chuàng)意工場(chǎng)、科學(xué)工場(chǎng)、蘋果課件制作中心、3D音像中心等數(shù)字化環(huán)境已成為學(xué)校發(fā)展的亮點(diǎn)、校園文化的靈魂、教育信息化的土壤。

第3篇

雖然對(duì)于什么是數(shù)字博物館，至今并沒有一個(gè)權(quán)威的答案，但從世界各國博物館的數(shù)字博物館建設(shè)實(shí)踐來看，數(shù)字博物館建設(shè)就是一個(gè)大型的、綜合的信息化工程建設(shè)，是一個(gè)由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的，由一個(gè)個(gè)階段性建設(shè)目標(biāo)走向總體目標(biāo)的不斷累積遞進(jìn)的建設(shè)工程。數(shù)字博物館建設(shè)是一個(gè)單靠博物館自身無法完成的工程，是一個(gè)必須借助社會(huì)力量，以項(xiàng)目的方式通過投資方(甲方)與承建方(乙方)共同協(xié)作完成的工程。

隨著數(shù)字博物館建設(shè)項(xiàng)目的內(nèi)容、復(fù)雜性的不斷增加，隨著項(xiàng)目投資，承包商與相關(guān)人員的不斷增加，項(xiàng)目管理的內(nèi)容與復(fù)雜程度也在不斷增加。如何做好項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)劃?如何估算項(xiàng)目成本并使其得到有效的控制?如何有效地控制項(xiàng)目的進(jìn)程?如何保證項(xiàng)目的質(zhì)量?如何控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)?如何實(shí)施項(xiàng)目相關(guān)人員的有效管理?凡此種種，都是作為數(shù)字博物館建設(shè)的甲方不可回避的問題。正確處理好這些問題，數(shù)字博物館建設(shè)就少走彎路，順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)滿意、用戶滿意、承包商也滿意。因此，作為數(shù)字博物館建設(shè)項(xiàng)目的甲方代表，博物館的信息化主管部門應(yīng)高度重視項(xiàng)目管理，用先進(jìn)科學(xué)的項(xiàng)目管理理論指導(dǎo)項(xiàng)目管理實(shí)踐，以科學(xué)管理代替經(jīng)驗(yàn)管理，正確發(fā)揮項(xiàng)目管理中的甲方作用，保證數(shù)字博物館建設(shè)的順利進(jìn)行。

一、數(shù)字博物館項(xiàng)目管理的相關(guān)概念

(一)項(xiàng)目的定義

項(xiàng)目(project)是為提供某項(xiàng)獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果所進(jìn)行的臨時(shí)的一次性努力。確切地說就是用有限的資源(人、財(cái)、物)、有限的時(shí)間為特定客戶(投資、確定需求并擁有項(xiàng)目成果的組織或個(gè)人)完成特定目標(biāo)的一次性工作。

(二)項(xiàng)目管理的定義

項(xiàng)目管理(project management)是把各種知識(shí)、技能、手段和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)之中，以達(dá)到項(xiàng)目的要求。

(三)數(shù)字博物館的定義

對(duì)于什么是數(shù)字博物館，至今并沒有一個(gè)權(quán)威且明確的定義。本文所指數(shù)字博物館是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及數(shù)字多媒體技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，將實(shí)體博物館的職能以數(shù)字化方式完整呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)上的博物館。具體來說，就是通過國際互聯(lián)網(wǎng)與博物館內(nèi)部信息網(wǎng)(局域網(wǎng))，將博物館的傳統(tǒng)工作方式與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字化協(xié)作方式緊密地結(jié)合起來，使實(shí)體博物館的職能在現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中都得到充分實(shí)現(xiàn)。

(四)數(shù)字博物館項(xiàng)目的特點(diǎn)

從系統(tǒng)功能上看，數(shù)字博物館建設(shè)主要包括：基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè))、辦公應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)(藏品管理系統(tǒng)、展覽管理系統(tǒng)、研究管理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)以及圖書檔案管理系統(tǒng)等)與信息平臺(tái)建設(shè)(內(nèi)部門戶網(wǎng)站、國際互聯(lián)網(wǎng)的官方網(wǎng)站)。數(shù)字博物館項(xiàng)目既有通用信息系統(tǒng)項(xiàng)目的共性，又有博物館的專業(yè)特性，如虛擬展示技術(shù)的實(shí)現(xiàn)、高精度圖像采集、存儲(chǔ)與應(yīng)用管理等。

二、數(shù)字博物館項(xiàng)目甲方管理的內(nèi)容

隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息化技術(shù)在博物館管理中的廣泛應(yīng)用，國內(nèi)各大博物館相繼成立了信息化主管部門，負(fù)責(zé)數(shù)字博物館相關(guān)項(xiàng)目的規(guī)劃、實(shí)施與使用的全周期管理。博物館是數(shù)字博物館建設(shè)項(xiàng)目中的甲方，博物館中的信息化主管部門是甲方利益保護(hù)者。按要求保質(zhì)保量地完成數(shù)字博物館各個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)，是博物館信息主管部門義不容辭的責(zé)任。

數(shù)字博物館項(xiàng)目的甲方管理貫穿于項(xiàng)目周期的始終，具體表現(xiàn)為以下七個(gè)階段：

(一)意向提出階段

通常情況下，數(shù)字博物館建設(shè)項(xiàng)目的意向提出主要通過兩個(gè)渠道：一，業(yè)務(wù)部門根據(jù)工作需要提出用信息化手段實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)建設(shè)的需求，并提出建設(shè)信息化系統(tǒng)的期望；二，信息化主管部門根據(jù)數(shù)字博物館建設(shè)總體目標(biāo)與業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀提出項(xiàng)目建設(shè)意向。

意向提出階段是項(xiàng)目啟動(dòng)的開始。一個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)必須經(jīng)過意向提出，但不是每一個(gè)意向都能夠進(jìn)入開發(fā)、實(shí)施。

在意向提出階段，項(xiàng)目管理的重點(diǎn)應(yīng)是在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下進(jìn)行項(xiàng)目的可行性分析。

項(xiàng)目可行性分析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：

1、項(xiàng)目建設(shè)的必要性

2、項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性(技術(shù)可實(shí)現(xiàn)性、環(huán)境可實(shí)現(xiàn)性)

3、投入的合理性與可能性

4、與已建或在建項(xiàng)目的關(guān)系與影響

意向提出后的項(xiàng)目可行性分析是數(shù)字博物館項(xiàng)目建設(shè)初期的一項(xiàng)十分重要的工作，只有經(jīng)過充分可行性分析的建設(shè)意向才是好的意向。

(二)需求分析階段

需求分析是數(shù)字博物館項(xiàng)目管理中甲方管理的重點(diǎn)，需求分析的好壞，直接關(guān)系系統(tǒng)建設(shè)的成功與失敗。什么是需求?對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目來說，需求應(yīng)包括兩個(gè)方面：項(xiàng)目(自身)需求、產(chǎn)品需求。項(xiàng)目需求是指項(xiàng)目包含的工作內(nèi)容，所要達(dá)到的目標(biāo)，滿足什么業(yè)務(wù)需求，交付什么成果的總和；產(chǎn)品需求是交付成果的特征，即產(chǎn)品功能性和非功能性的總和。為保證需求分析的質(zhì)量，避免需求的頻繁變更，博物館信息主管部門要采取科學(xué)有效的方法，引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門細(xì)化需求。在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定(自定或邀請(qǐng)外協(xié)單位)完整、清晰、詳細(xì)的需求分析報(bào)告(方案)。

了解項(xiàng)目需求的過程是項(xiàng)目管理與用戶的溝通過程，溝通渠道是否暢通、溝通內(nèi)容是否充分，用戶需求是否充分表達(dá)，項(xiàng)目管理者是否充分理解用戶需求等等，都是影響項(xiàng)目需求調(diào)研質(zhì)量的重要因素。因此，作為數(shù)字博物館項(xiàng)目甲方管理的代表，博物館信息主管部門的工作人員應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，信息管理部門的工作人員不僅要具有計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的專長(zhǎng)，還應(yīng)具有良好的溝通能力、分析能力和語言的口頭與書面表達(dá)能力。

一個(gè)完整的需求分析報(bào)告(方案)應(yīng)包括：當(dāng)前業(yè)務(wù)流程分析、未來業(yè)務(wù)流程分析、當(dāng)前業(yè)務(wù)與未來業(yè)務(wù)的差異分析，信息系統(tǒng)功能需求、非功能需求(運(yùn)行環(huán)境需求、安全需求)，各項(xiàng)相關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以及需求的優(yōu)先次序等。

需求分析報(bào)告(方案)形成以 后，需要得到使用者和業(yè)務(wù)主管的認(rèn)可。

這個(gè)需求分析階段基本是由博物館信息主管部門組織應(yīng)用需求部門進(jìn)行的前期需求分析。當(dāng)然，信息主管部門也可要求開發(fā)公司或軟件專家參與需求分析。完成的需求分析報(bào)告(方案)將會(huì)以需求書的方式出現(xiàn)在項(xiàng)目招標(biāo)文件中。

(三)承包商選擇階段

1、自選承包商或邀標(biāo)

根據(jù)《政府采購法》的相關(guān)規(guī)定，在確定采用自選或邀標(biāo)確定供應(yīng)商的辦法以后，選擇供應(yīng)商就成為甲方項(xiàng)目管理中非常重要的也是極為費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。供應(yīng)商能否選好，直接決定項(xiàng)目的成敗。選擇供應(yīng)商時(shí)應(yīng)遵循以下原則：一、技術(shù)領(lǐng)先原則，潛在承包商可提供的產(chǎn)品應(yīng)是采用當(dāng)下最先進(jìn)的技術(shù)，產(chǎn)品符合各項(xiàng)國際、國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)；二、綜合評(píng)價(jià)原則，在制定供應(yīng)商選擇評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要本著綜合評(píng)估的原則，要從商務(wù)、技術(shù)、價(jià)格、服務(wù)等方面綜合考慮。

此階段甲方項(xiàng)目管理工作應(yīng)包括：一、選擇潛在供應(yīng)商。通過市場(chǎng)調(diào)查、業(yè)內(nèi)用戶咨詢、專家咨詢等方式劃定潛在承包商范圍。二、接受潛在承包商項(xiàng)目解決方案。三、制定承包商評(píng)估方法與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括解決方案評(píng)估(對(duì)產(chǎn)品功能、性能、體系架構(gòu)、規(guī)模、核心技術(shù)、成熟度、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品化程度、用戶友好性、市場(chǎng)評(píng)價(jià)、費(fèi)用等進(jìn)行綜合評(píng)估)、軟件產(chǎn)品運(yùn)行環(huán)境評(píng)估、項(xiàng)目實(shí)施評(píng)估(包括實(shí)施方法、實(shí)施費(fèi)用、實(shí)施周期、相似案例等)、培訓(xùn)與售后服務(wù)評(píng)估(包括培訓(xùn)方式、費(fèi)用、售后服務(wù)方式、響應(yīng)時(shí)間等)、商務(wù)評(píng)估(企業(yè)規(guī)模、業(yè)績(jī)等)。四、完成潛在承包其他相關(guān)調(diào)查。如公司實(shí)地考察、研發(fā)團(tuán)隊(duì)調(diào)查、用戶滿意度調(diào)查(產(chǎn)品、售后服務(wù))、以及公司對(duì)本項(xiàng)目重視程度考察等。對(duì)于通用程度較高的產(chǎn)品開發(fā)，或技術(shù)較成熟的產(chǎn)品，接受承包商解決方案同時(shí)可提出產(chǎn)品試用或根據(jù)需求的演示性搭建，以得到對(duì)產(chǎn)品更直觀的認(rèn)識(shí)與感受。

2、公開招標(biāo)

對(duì)于選擇以公開招標(biāo)的方式確定承建商的項(xiàng)目，博物館信息主管部門要將更多的精力放在需求書的撰寫上，對(duì)于投資大、功能復(fù)雜，系統(tǒng)集成、應(yīng)用集成要求高的綜合應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目，甲方應(yīng)邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家主持或幫助完成需求書的編寫。

選擇承包商階段的另一個(gè)重要任務(wù)就是商務(wù)談判。在一定的策略指導(dǎo)下，通過與承包商反復(fù)談判，確定最優(yōu)價(jià)格與服務(wù)條款，最大化地維護(hù)甲方利益。商務(wù)談判可以在立項(xiàng)報(bào)告審批階段繼續(xù)進(jìn)行，但簽訂合同必須在立項(xiàng)報(bào)告審批之后方可進(jìn)行。

(四)啟動(dòng)階段

合同簽訂后，項(xiàng)目進(jìn)入了成功與否的關(guān)鍵階段――啟動(dòng)階段。做好項(xiàng)目啟動(dòng)管理是甲方細(xì)化需求分析，有效控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。該階段工作應(yīng)包括：

1、確定項(xiàng)目干系人(利害關(guān)系者)。項(xiàng)目不同的干系人對(duì)項(xiàng)目有不同的期望和需求，關(guān)注的目標(biāo)和重點(diǎn)也有所不同，甚至差異很大。例如，領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注時(shí)間進(jìn)度，用戶更關(guān)注系統(tǒng)是否好用，能否提高工作效率。因此，明確項(xiàng)目干系人，了解他們的真實(shí)需求與希望，是項(xiàng)目管理者必須掌握的要素。干系人需求與期望得到滿足，積極性得以調(diào)動(dòng)，項(xiàng)目才能成功。

2、成立項(xiàng)目組

成立甲方項(xiàng)目組，確定相應(yīng)職位人員，明確各自職責(zé)，是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行并終獲成功的一項(xiàng)重要工作。

甲方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)是技術(shù)素質(zhì)與管理素質(zhì)兼?zhèn)淙藛T，項(xiàng)目組成員應(yīng)由信息、主管部門技術(shù)(系統(tǒng)實(shí)施)人員、業(yè)務(wù)需求人員組成。業(yè)務(wù)需求人員負(fù)責(zé)組織業(yè)務(wù)需求細(xì)化、確認(rèn)，組織編寫業(yè)務(wù)管理規(guī)定、系統(tǒng)使用培訓(xùn)等。系統(tǒng)實(shí)施人員負(fù)責(zé)系統(tǒng)架構(gòu)、性能確認(rèn)，用戶與開發(fā)人員之間的工作協(xié)調(diào)，以及安裝調(diào)試協(xié)調(diào)等。

3、細(xì)化需求

在項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施之前，甲方項(xiàng)目組應(yīng)與承建商一道，共同完成項(xiàng)目需求的細(xì)化工作，在得到應(yīng)用需求部門(甚至是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo))確認(rèn)后，形成新的需求報(bào)告。

功能需求明確后，系統(tǒng)架構(gòu)也就能夠確定了。系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境等非功能性需求也在這個(gè)階段確定，并由此確定其他產(chǎn)品的采購計(jì)劃。

4、確定項(xiàng)目計(jì)劃

在細(xì)化需求的基礎(chǔ)上，甲方應(yīng)對(duì)所需開發(fā)項(xiàng)目的最終目標(biāo)有清晰明確的認(rèn)識(shí)。在明確目標(biāo)與需求的基礎(chǔ)上，雙方制定完整的項(xiàng)目計(jì)劃。制定合理的時(shí)間表，明確工作劃分，確定責(zé)任人，以及項(xiàng)目里程碑(關(guān)鍵點(diǎn))。

制定項(xiàng)目計(jì)劃的同時(shí)，甲方要制定一系列項(xiàng)目管理制度。如：項(xiàng)目例會(huì)制度、通報(bào)制度、計(jì)劃管理制度、文件管理制度，溝通流程，以及風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制等。

簽訂合同需要在本階段進(jìn)行。

(五)開發(fā)實(shí)施階段

項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段后，甲方管理的主要任務(wù)是根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃監(jiān)督乙方項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)程，嚴(yán)把階段驗(yàn)收、上線驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收三關(guān)，將項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

階段驗(yàn)收：甲方信息管理部門要在現(xiàn)狀分析調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成、產(chǎn)品測(cè)試等關(guān)鍵階段進(jìn)行階段驗(yàn)收。

上線(測(cè)試)驗(yàn)收：系統(tǒng)測(cè)試完成時(shí)，甲方信息主管部門要組織上線(測(cè)試)信息管理部門、產(chǎn)品使用部門、項(xiàng)目建設(shè)單位及專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

竣工驗(yàn)收：完成上線驗(yàn)收、文檔匯編后才可進(jìn)行竣工驗(yàn)收。

(六)使用維護(hù)階段

數(shù)字博物館系統(tǒng)竣工驗(yàn)收后進(jìn)入使用維護(hù)階段。各博物館應(yīng)根據(jù)本單位情況決定維護(hù)方式：本單位自主維護(hù)或委托專業(yè)公司維護(hù)。此階段甲方管理的任務(wù)是根據(jù)運(yùn)行、維護(hù)的目標(biāo)與原則規(guī)范運(yùn)維流程、制定運(yùn)維管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急方案。按照各項(xiàng)運(yùn)行、維護(hù)管理制度保障系統(tǒng)正常運(yùn)行，及時(shí)向項(xiàng)目建設(shè)單位反饋系統(tǒng)問題與用戶意見，為系統(tǒng)升級(jí)做好充分準(zhǔn)備。

三、數(shù)字博物館建設(shè)對(duì)甲方管理人員的要求

通常情況下，數(shù)字博物館項(xiàng)目的甲方管理都是由博物館中信息化建設(shè)主管部門來承擔(dān)。甲方管理人員，特別是負(fù)責(zé)人的素質(zhì)對(duì)項(xiàng)目的成敗起著非常重要的作用。一個(gè)合格的數(shù)字博物館項(xiàng)目的甲方管理者必須具備以下素質(zhì)：

(一)廣博的知識(shí)儲(chǔ)備

第一，數(shù)字博物館是一個(gè)大型的綜合性的信息化建設(shè)工程，要求管理者必須掌握信息化建設(shè)的基本知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字化資源管理技術(shù)等技術(shù)有基本的了解；第二，數(shù)字博物館建設(shè)是圍繞博物館各相關(guān)業(yè)務(wù)展開的信息化工程，因此，對(duì)博物館業(yè)務(wù)知識(shí)、管理運(yùn)行機(jī)制的基本了解是數(shù)字博物館甲方管理者必備的知識(shí)儲(chǔ)備；第三，甲方管理是構(gòu)成項(xiàng)目管理的一個(gè)方面，應(yīng)遵循項(xiàng)目管理規(guī)律，應(yīng)執(zhí)行現(xiàn)代管理標(biāo)準(zhǔn)，符合現(xiàn)代管理要求。因此對(duì)現(xiàn)代化管理理論與方法的基本了解，也應(yīng)是數(shù)字博物館項(xiàng)目甲方管理人員必備素質(zhì)。只有做到以上三個(gè)基本了解，數(shù)字博物館建設(shè)的甲方管理才能得心應(yīng)手，數(shù)字博物館的建設(shè)質(zhì)量才能得到保證。

(二)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目管理是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人員是在多個(gè)成功或失敗的項(xiàng)目管理實(shí)踐中成長(zhǎng)起來的。作為數(shù)字博物館項(xiàng)目的甲方管理人員，具備豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)就可以使項(xiàng)目建設(shè)，特別是前期建設(shè)少走彎路，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行，最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，使數(shù)字博物館的建設(shè)質(zhì)量得到有效保障，使項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。

(三)良好的溝通能力

數(shù)字博物館項(xiàng)目的甲方管理人員既是甲方用戶需求的調(diào)研員，又是甲方與乙方工作的協(xié)調(diào)員。需求調(diào)研過程就是與用戶反復(fù)溝通的過程，溝通得好，需求調(diào)研就全面、細(xì)致，需求分析的依據(jù)就準(zhǔn)確可靠，系統(tǒng)設(shè)計(jì)就少走彎路，項(xiàng)目成果就能較好的滿足用戶要求。

甲方與乙方是一個(gè)項(xiàng)目不可或缺的兩個(gè)方面，是兩個(gè)不同利益體為了一個(gè)建設(shè)目標(biāo)走到一起。保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行，讓項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)減至最低，讓甲方利益得到保護(hù)，是數(shù)字博物館項(xiàng)目中甲方管理的重要職責(zé)。因此，為了高質(zhì)量履行甲方職責(zé)，甲方管理人員不能僅僅依靠合同這個(gè)防控風(fēng)險(xiǎn)的最后一道防線，要積極主動(dòng)，加強(qiáng)與乙方管理人員與實(shí)施人員的溝通，將監(jiān)控落實(shí)于項(xiàng)目進(jìn)行的各個(gè)階段，在項(xiàng)目進(jìn)程中控制風(fēng)險(xiǎn)。與甲方單位內(nèi)部溝通相比，甲方與乙方之間的溝通更需要方法與技巧。

因此，對(duì)于數(shù)字博物館項(xiàng)目管理的甲方人員來說，掌握甲方用戶需求、營造良好的甲乙方關(guān)系，良好的溝通能力必不可少。

(四)旺盛的學(xué)習(xí)熱情

第4篇

美術(shù)教育教學(xué)工作水平關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)學(xué)校的發(fā)展和榮譽(yù)，關(guān)系到我縣美術(shù)教育的遠(yuǎn)足發(fā)展以及全民素質(zhì)的提高。

圍繞教育局的工作重點(diǎn)，以全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，積極推進(jìn)美術(shù)課程和教育改革，創(chuàng)新教科研方式，提高美術(shù)教師的教育教學(xué)能力,轉(zhuǎn)變觀念，提高美術(shù)教育教學(xué)地位，明確美術(shù)教學(xué)在初中教育體系中不可替代的作用。現(xiàn)就本年度我縣八年級(jí)美術(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)作如下分析：

一、試題和考試成績(jī)主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)

（一）各校在答題及成績(jī)方面的差別很大

從卷面和得分來看，學(xué)校與學(xué)校之間差距非常大。及格率最高的學(xué)校為72.14%，最低為1.55%。優(yōu)秀率最高的學(xué)校為7.02%，最低的為0%，值得一提的是優(yōu)秀率為0%的學(xué)校全縣有14所，從以上數(shù)據(jù)看來，大部分學(xué)校的美術(shù)教學(xué)處于弱勢(shì)地位，但也有一些學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)。由此可見，各校在美術(shù)教學(xué)方面存在很大差異，或許是在重視程度、師資力量、教學(xué)水平以及教學(xué)條件等方面原因造成的，因而才會(huì)形成這種校與校之間明顯的成績(jī)差別。

（二）題與題之間得分差距也很大

從所有卷面的綜合情況看，第一題得分率較高，主要是因?yàn)檫@些判斷選擇題大多與學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或基本常識(shí)相聯(lián)系，學(xué)生容易理解和判別。而第二題得分則比較低，究其原因，第二題是填空題，要求必須填入準(zhǔn)確的名詞術(shù)語，如果教師平時(shí)教學(xué)時(shí)沒有要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)知、理解、識(shí)記，學(xué)生就無法填入準(zhǔn)確答案，難度較高。但大多數(shù)學(xué)生對(duì)于美術(shù)知識(shí)中的許多名詞術(shù)語一般只是走馬觀花式地閱讀，僅僅停留在一知半解的膚淺層面上。譬如考查"色彩三要素"與"三原色"的時(shí)候,很多學(xué)生概念混淆,亂填一氣.考查"色彩補(bǔ)色關(guān)系"時(shí),有部分學(xué)生定位不是很準(zhǔn)確.所以這次檢測(cè)在填空題部分全部正確的學(xué)生鳳毛麟角。大部分學(xué)生出現(xiàn)了下面幾種情況:一是完全不知道，空著不填；二是一知半解，只能寫上一個(gè)或幾個(gè)正確答案，但有的字根本組織不成正確的詞匯；三是意思基本正確，但完全不是那個(gè)準(zhǔn)確的詞匯；四是雖然知道怎么說但不知道怎么寫，出現(xiàn)大量錯(cuò)別字，有的甚至錯(cuò)得很離譜，看起來好像根本不知道自己寫的究竟是什么；最后一種情況非常有趣，就是不管三七二十一，把每個(gè)空都想當(dāng)然地亂寫上一些與題設(shè)毫無關(guān)系的詞匯 。

簡(jiǎn)答題大部分學(xué)生都答得較好，對(duì)生活中與美術(shù)有關(guān)的領(lǐng)域了解較好。部分學(xué)生對(duì)大運(yùn)會(huì)吉祥物的理解獨(dú)到，有深度。也有部分學(xué)生對(duì)吉祥物的定義與區(qū)分不夠了解，不能理解吉祥物的唯一性，即不可重復(fù)使用的特點(diǎn)。部分學(xué)生不了解《簪花仕女圖》描繪內(nèi)容，主要對(duì)唐朝“以胖為美”的審美風(fēng)尚不了解，學(xué)生答題時(shí)要認(rèn)真理解題目。對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力有待進(jìn)一步提高。

評(píng)述題兩極化分布嚴(yán)重，要么知道得很詳盡，要么一無所知，可見教師在知識(shí)的講授和引導(dǎo)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。學(xué)生對(duì)作品題目與作者有一定了解，即對(duì)教材可查性知識(shí)學(xué)習(xí)較好，但表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受時(shí)就無法回答，沒有自己主動(dòng)的感受。可是也有部分美術(shù)素質(zhì)好的學(xué)生對(duì)作品的理解和感受較好，能夠根據(jù)作品創(chuàng)作背景展分析，進(jìn)行深入理解和評(píng)述。

無論哪種情況都可以清楚地看到我們的學(xué)生在掌握美術(shù)基本知識(shí)這方面存在一定的問題。不過,從全縣的美術(shù)成績(jī)看，總體上在穩(wěn)步提高，但又存在城鄉(xiāng)學(xué)校美術(shù)成績(jī)差距大的問題，這也從一個(gè)方面體現(xiàn)了教師調(diào)配不均，教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。

二、學(xué)校美術(shù)教學(xué)中存在的現(xiàn)狀和問題

（一）明確美術(shù)教育教學(xué)在學(xué)生發(fā)展過程中的地位。過去，學(xué)校以“考試成績(jī)”為目的 、“應(yīng)試教育”為指針，很大程度上只注重智育而忽略了學(xué)生德智體美的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。為了有更多的時(shí)間抓學(xué)科成績(jī)，沒有按照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開齊、開足美術(shù)課時(shí)，甚至有些學(xué)校九年級(jí)長(zhǎng)期砍掉美術(shù)課；七八年級(jí)雖然開設(shè)了美術(shù)課但是考試前被所謂的“主課”教師借走用來復(fù)習(xí)考試且從來“有借無還”……此類現(xiàn)象相當(dāng)普遍，從而讓義務(wù)教育走進(jìn)了“素質(zhì)教育”的窄胡同，這也是美術(shù)成績(jī)低的原因之一。

自從全縣范圍內(nèi)進(jìn)行課程改革以來，學(xué)校對(duì)美術(shù)課的重要性有了全方位、深層次的理解。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》都強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生審美情操、道德觀念、情感態(tài)度價(jià)值觀方面起到其他學(xué)科不可替代的作用。如何提高學(xué)生整體素質(zhì)，讓學(xué)生有特色地發(fā)展、協(xié)調(diào)地發(fā)展、健康全面地發(fā)展，都有賴于藝術(shù)學(xué)科的獨(dú)特作用。

（二）優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。過去基于多方面的原因，很多學(xué)校美術(shù)教學(xué)專職教師不足或沒有，只是讓其他學(xué)科的教師兼帶，感覺美術(shù)課就那么回事，誰都可以勝任，因此藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量無法保證，這是美術(shù)成績(jī)低的又一原因。近幾年來教育局注重藝術(shù)教師的數(shù)量和能力，使教師隊(duì)伍有了極大的改觀。全縣的美術(shù)總體成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，但存在城區(qū)學(xué)校美術(shù)成績(jī)普遍較好而鄉(xiāng)下學(xué)校美術(shù)成績(jī)普遍較差的現(xiàn)象，這也反應(yīng)了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不均衡，所以優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要因素。

好的學(xué)校依托好的教育教學(xué)質(zhì)量，好的教育教學(xué)質(zhì)量依賴好的教師，而好的教師又依靠教育局和各校的人才選調(diào)。目前初中美術(shù)教師隊(duì)伍很明顯發(fā)生了改觀，這和各學(xué)校越來越認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的地位和作用有很大關(guān)系。

三、應(yīng)對(duì)措施和解決辦法

組織新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)教法及課堂創(chuàng)新模式的研究，提高教師理論水平。組織富有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行專題講座、公開課、評(píng)課交流，注重開展課堂教學(xué)中“自主、合作、探究、綜合性學(xué)習(xí)”等形式的課堂教學(xué)方法研究。并要求教師學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，組織教師認(rèn)真及時(shí)撰寫教案、案例分析、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)論文； 跟蹤聽課指導(dǎo)年輕教師，提高教師理論水平，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量。積極推進(jìn)美術(shù)教學(xué)課題研究，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)檢測(cè)藝術(shù)教育質(zhì)量。

如果我們的美術(shù)教學(xué)更多地與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，更多地提供實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生利用基本常識(shí)參與到美術(shù)活動(dòng)中來，能夠給每所學(xué)校調(diào)配專業(yè)的老師，能保證每一節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，我們的美術(shù)教學(xué)會(huì)有更加出色的表現(xiàn)，而這一點(diǎn)正是新課改所倡導(dǎo)的。

四、建議與展望

（一）深入貫徹教育工作會(huì)議精神，按縣教育局工作目標(biāo)要求，抓住教育發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，貫徹美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化改革、與時(shí)俱進(jìn)，更新理念。

（二）緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課題研究工作，以全面提高學(xué)生審美能力為目標(biāo)，開展全縣范圍的美術(shù)學(xué)科課程改革和課堂實(shí)踐活動(dòng)、地方特色課題研究，完成“藝術(shù)長(zhǎng)廊”、“藝術(shù)墻”、“美術(shù)活動(dòng)角”等計(jì)劃，營造校園文化。

（三）規(guī)范和統(tǒng)一評(píng)價(jià)檢測(cè)方案。不僅注重學(xué)生知識(shí)技能，更要關(guān)注過程與方法，也要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)生成。這樣的評(píng)價(jià)檢測(cè)才是合理全面、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方式。

（四）不斷提高全縣美術(shù)教師教育教學(xué)能力和教科研水平，推進(jìn)我縣藝術(shù)教育教學(xué)科研新局面。

第5篇

行政執(zhí)法力度不斷加大市場(chǎng)監(jiān)管取得新進(jìn)展

加強(qiáng)版權(quán)行政執(zhí)法，堅(jiān)決打擊侵權(quán)盜版行為，保護(hù)版權(quán)所有者的合法權(quán)益，維護(hù)正常的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，是版權(quán)行政管理部門最重要的職責(zé)之一。為加大打擊侵權(quán)盜版行為的力度，廈門市版權(quán)局不斷完善行政執(zhí)法制度，并逐步建立了與市“掃黃打非”、文化稽查等部門緊密配合，與工商、公安及各區(qū)政府分工協(xié)作，與法院、海關(guān)等相互銜接的版權(quán)保護(hù)體系和運(yùn)行機(jī)制。廈門市版權(quán)行政執(zhí)法和市場(chǎng)監(jiān)管力度逐步加大，打擊侵權(quán)盜版工作不斷取得新進(jìn)展。

2004年1月，組織開展“保護(hù)民族版權(quán)產(chǎn)業(yè)，打擊盜版卡通制品”集中行動(dòng)。查處了六家童裝店和一家音像店，并收繳了涉嫌侵權(quán)盜版“藍(lán)貓”等卡通形象的VCD216片、服裝鞋帽108件。

2004年4月，組織開展網(wǎng)絡(luò)游戲“私服”、“外掛”專項(xiàng)治理。專項(xiàng)治理期間，廈門市版權(quán)局對(duì)廈門一網(wǎng)吧架設(shè)“私服”案作出了行政處罰。這是國內(nèi)版權(quán)行政管理部門查處的首例網(wǎng)游“私服”案。國家版權(quán)局、福建省版權(quán)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此案十分關(guān)注，并對(duì)案件的查處工作給予了充分肯定。

2004年9月，根據(jù)國務(wù)院通知精神和廈門市政府統(tǒng)一部署，廈門市版權(quán)局與市新聞出版局、市掃黃辦聯(lián)合制定了《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，并下發(fā)各區(qū)文體局和掃黃辦。在歷時(shí)一年多的專項(xiàng)行動(dòng)中，堅(jiān)持專項(xiàng)治理與日常監(jiān)管相結(jié)合，守土有責(zé)與齊抓共管相結(jié)合，重點(diǎn)突破與整體推進(jìn)相結(jié)合，重點(diǎn)打擊出版發(fā)行、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的侵權(quán)盜版行為，開展了一系列集中行動(dòng)，推動(dòng)廈門市版權(quán)執(zhí)法工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2004年9月，組織開展打擊軟件盜版專項(xiàng)治理行動(dòng)。查處了3家銷售盜版軟件的經(jīng)營單位，收繳盜版軟件近6000件。同時(shí)，逐步建立硬件制造、銷售及系統(tǒng)集成企業(yè)“黑名單”制度和預(yù)裝軟件反饋跟蹤制度。

2004年10月至2005年4月，廈門市版權(quán)局和有關(guān)部門開展了印刷業(yè)專項(xiàng)整治工作。在整治過程中，全市共出動(dòng)執(zhí)法人員1500人次，檢查印刷經(jīng)營企業(yè)520家，立案查處42起，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任1起2人。依法沒收一批印刷機(jī)械設(shè)備，沒收違法所得1575萬元，罰款500萬元。

2005年1月，繼續(xù)組織開展打擊互聯(lián)網(wǎng)游戲“私服”、“外掛”集中行動(dòng)，查處了6起“私服”、“外掛”案件，并對(duì)本市網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商集中進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)法律法規(guī)培訓(xùn)。

2005年5月，組織開展打擊盜版音像制品專項(xiàng)行動(dòng)，查處了銷售《怪物史萊克2》、《星球大戰(zhàn)前傳3》等盜版音像制品的經(jīng)營單位12家，收繳盜版音像制品2000余盤。

2005年8月，廈門市版權(quán)局與市文管辦、市“掃黃”“打非”辦等單位在SM商業(yè)城廣場(chǎng)組織非法出版物集中銷毀行動(dòng)。共銷毀非法出版物總數(shù)34萬余件，其中盜版音像制品26.24萬張，盜版書刊8.2萬冊(cè)。

2005年10月，組織開展打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為專項(xiàng)行動(dòng)，查處5起互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)案件。

2006年1月，廈門市、區(qū)兩級(jí)政府部門全面完成使用正版軟件工作。

自《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》制定以來，廈門市版權(quán)局聯(lián)合市有關(guān)部門還開展了春、秋季打擊盜版教材教輔集中行動(dòng)、打擊盜版光盤專項(xiàng)整治、以及校園周邊環(huán)境整治、城鄉(xiāng)集貿(mào)市場(chǎng)非法出版物專項(xiàng)整治、打擊游商兜售侵權(quán)盜版及非法出版物行為等專項(xiàng)整治等活動(dòng)，對(duì)各類侵權(quán)盜版行為持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序起到了積極的作用。

宣傳教育工作卓有成效公眾版權(quán)意識(shí)逐步提高

宣傳普及有關(guān)著作權(quán)的法律法規(guī)，在全社會(huì)營造尊重版權(quán)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍，是版權(quán)保護(hù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加大版權(quán)保護(hù)的宣傳力度，廈門市版權(quán)局積極開展多種形式的咨詢、培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，并充分利用新聞媒體，調(diào)動(dòng)各種宣傳力量，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響，努力提高全社會(huì)的版權(quán)意識(shí)。

廈門市版權(quán)局成立以來，已連續(xù)三年組織開展了“著作權(quán)保護(hù)宣傳月”活動(dòng)。宣傳月活動(dòng)在每年的4月份舉行，結(jié)合“世界圖書與版權(quán)日”及“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，在整整一個(gè)月的時(shí)間里舉辦一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的版權(quán)宣傳活動(dòng)，在全市掀起著作權(quán)宣傳的熱潮，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

2004年4月，舉辦了“我與版權(quán)”有獎(jiǎng)?wù)魑摹ⅰ皶c玫瑰”讀書贈(zèng)花、街頭版權(quán)咨詢、張貼反盜版宣傳海報(bào)、集中銷毀侵權(quán)盜版制品等活動(dòng)，還在《廈門日?qǐng)?bào)》推出了“世界圖書與版權(quán)日”專版。市版權(quán)局還選派人員組織參加全國著作權(quán)知識(shí)電視競(jìng)賽，在此項(xiàng)由國家版權(quán)局主辦的賽事中榮獲全國第四名。

2005年4月，開展了制作播出著作權(quán)保護(hù)電視公益廣告、開設(shè)“廈門市版權(quán)協(xié)會(huì)網(wǎng)站”、中學(xué)生著作權(quán)知識(shí)競(jìng)賽、街頭版權(quán)宣傳咨詢活動(dòng)、組織參加“拒絕盜版，從我做起一一中學(xué)生版權(quán)保護(hù)主題教育活動(dòng)”、全國著作權(quán)好新聞評(píng)選等活動(dòng)。其中2004宣傳月活動(dòng)中的“世界圖書與版權(quán)日”專版榮獲“全國著作權(quán)好新聞評(píng)選”三等獎(jiǎng)。

2006年4月，舉辦“著作權(quán)保護(hù)宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨侵權(quán)物品集中銷毀活動(dòng)、制作刊登新聞媒體平面公益廣告、互聯(lián)網(wǎng)游戲問卷調(diào)查、版權(quán)宣傳進(jìn)大學(xué)校園、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)大賽、編制未成年人教育讀本及大型知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)等。同時(shí)，宣傳月期間還舉辦“廈門市網(wǎng)游動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與版權(quán)保護(hù)研討會(huì)”，并舉行“廈門市入?yún)f(xié)會(huì)推進(jìn)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作協(xié)議”簽署儀式暨“廈門市版權(quán)保護(hù)重點(diǎn)企業(yè)”授牌儀式。為強(qiáng)化各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳效果，還在《廈門日?qǐng)?bào)》推出“廈門市網(wǎng)游動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與版權(quán)”專版，在《廈門晚報(bào)》推出“互聯(lián)網(wǎng)游戲問卷調(diào)查分析報(bào)告”專版，在《廈門商報(bào)》推出“廈門市版權(quán)保護(hù)狀況”專版。

在開展“著作權(quán)保護(hù)宣傳月”活動(dòng)的同時(shí)，為進(jìn)一步加大著作權(quán)保護(hù)宣傳力度，廈門市出版局還不斷拓寬宣傳內(nèi)容，拓展宣傳渠道，拓新宣傳方式，開展各種形式的版權(quán)宣傳及教育培訓(xùn)活動(dòng)。

在開展保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)過程中，廣泛利用新聞媒體等多種宣傳形式，追蹤報(bào)道專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)宣傳專項(xiàng)行動(dòng)取得的成效，有計(jì)劃地曝光查處的大案要案，動(dòng)員全社會(huì)參與打擊侵權(quán)盜版行動(dòng)。

在2004年第八屆和2005年第九屆中國國際投資貿(mào)易洽談會(huì)及APEC高級(jí)別知識(shí)產(chǎn)權(quán)研討會(huì)在廈門舉行期間，廈門市版權(quán)局參與組織了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，并與相關(guān)部門聯(lián)合設(shè)立“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢投訴臺(tái)”，進(jìn)駐展館，努力為投洽會(huì)營造良好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境。

在2005年初開展的打擊網(wǎng)絡(luò)游戲“私服”、“外掛”專項(xiàng)行動(dòng)中，廈門市版權(quán)局、公安局、通信管理局聯(lián)合舉

辦了培訓(xùn)班，對(duì)全市部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的教育和培訓(xùn)。

2005年11月8日，廈門市版權(quán)局與中國軟件聯(lián)盟、商業(yè)軟件聯(lián)盟共同舉辦了“正版萬里行一一大型軟件資產(chǎn)管理培訓(xùn)活動(dòng)”，取得了良好的效果。

版權(quán)社會(huì)服務(wù)逐步強(qiáng)化公共服務(wù)體系初具規(guī)模

版權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)版權(quán)保護(hù)和版權(quán)服務(wù)提出了更高的要求。為進(jìn)一步促進(jìn)版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，廈門市版權(quán)局充分發(fā)揮版權(quán)部門跨行業(yè)的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)管理、公共服務(wù)的職能，堅(jiān)持版權(quán)保護(hù)工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，積極為市場(chǎng)主體服務(wù)，努力為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

2004年初，廈門市版權(quán)局聯(lián)合廈門大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)研究中心開展了《廈門市版權(quán)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策建議》課題調(diào)研。調(diào)研組歷時(shí)近一年時(shí)間，深入廈門市出版發(fā)行、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件等版權(quán)相關(guān)行業(yè)調(diào)查研究，并廣泛收集國慶外相關(guān)資料，多方征求意見，數(shù)易其稿，最終完成課題調(diào)研報(bào)告。一些報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體及時(shí)對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行了報(bào)道，廈門市委機(jī)關(guān)刊物《廈門特區(qū)論壇》也專門予以刊發(fā)。這是全國首次針對(duì)城市版權(quán)產(chǎn)業(yè)開展調(diào)研并提出可行性對(duì)策建議，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)廈門市版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將起到積極的作用。

2004年11月9日，廈門市版權(quán)協(xié)會(huì)成立大會(huì)在廈門人民會(huì)堂隆重舉行。這是福建省成立的首家版權(quán)協(xié)會(huì)。廈門市版權(quán)保護(hù)中心也同時(shí)掛牌成立。

2005年4月，廈門市版權(quán)協(xié)會(huì)網(wǎng)站正式開始運(yùn)行，同年10月，網(wǎng)站改版為“廈門版權(quán)綜合服務(wù)網(wǎng)”，初步搭建起版權(quán)社會(huì)服務(wù)網(wǎng)上平臺(tái)。

2006年4月，廈門市版權(quán)協(xié)會(huì)、圖書發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)、軟件行業(yè)協(xié)會(huì)、印刷行業(yè)協(xié)會(huì)、工藝品(進(jìn)出口)協(xié)會(huì)以及有關(guān)油畫行業(yè)協(xié)會(huì)等八家協(xié)會(huì)共同簽署《推進(jìn)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作協(xié)議》，旨在版權(quán)保護(hù)與版權(quán)服務(wù)領(lǐng)域加強(qiáng)合作，共同推進(jìn)版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

2006年4月，廈門市版權(quán)局授予本市出版發(fā)行、計(jì)算機(jī)軟件、工藝美術(shù)、游戲動(dòng)漫、服裝等領(lǐng)域的15家企業(yè)為“廈門市版權(quán)保護(hù)重點(diǎn)企業(yè)”，并將在2010年發(fā)展到50家。

在逐步建立健全廈門市版權(quán)社會(huì)服務(wù)體系的同時(shí)，廈門市版權(quán)局已就軟件著作權(quán)登記、作品自愿登記、報(bào)酬收轉(zhuǎn)等有關(guān)事項(xiàng)先后多次拜訪新聞出版總署和國家版權(quán)局、福建省版權(quán)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并赴北京、上海、蘇州等地考察學(xué)習(xí)。為更好地開展各項(xiàng)版權(quán)服務(wù)業(yè)務(wù)，廈門市版權(quán)局和版權(quán)協(xié)會(huì)還分別選派人員赴中國版權(quán)保護(hù)中心和上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)園進(jìn)行了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流。

自主創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展

近年來，隨著企業(yè)的自主創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，企業(yè)內(nèi)部版權(quán)管理制度逐步完善，版權(quán)保護(hù)和版權(quán)服務(wù)環(huán)境不斷優(yōu)化，廈門市版權(quán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，包括出版發(fā)行、計(jì)算機(jī)軟件、工藝美術(shù)、游戲動(dòng)漫、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的版權(quán)產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中展現(xiàn)了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，逐步成為廈門市國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要產(chǎn)業(yè)。

出版發(fā)行行業(yè)實(shí)力逐漸壯大，印刷、復(fù)制業(yè)在省內(nèi)及全國還具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。目前，廈門共有3家出版社，6家公開發(fā)行的報(bào)紙，5家僑刊鄉(xiāng)訊類報(bào)刊以及20家連續(xù)性內(nèi)部資料出版物，309家書店。出版發(fā)行從業(yè)人員近5000人，資產(chǎn)總額20多億元。全市現(xiàn)有印刷企業(yè)679家，總注冊(cè)資本1617億元，總資產(chǎn)61億元，工業(yè)總產(chǎn)值36.8億元，從業(yè)人員2.237萬人，基本形成了門類比較齊全的印刷工業(yè)體系和完善的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)體系。

廈門的軟件產(chǎn)業(yè)已初具規(guī)模，現(xiàn)有從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、系統(tǒng)集成的企業(yè)約1000家。并且近三年每年以40％的速度迅速遞增，三資企業(yè)增長(zhǎng)尤為突出。2000年廈門就被國家科技部認(rèn)定為13個(gè)國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地之一。目前，廈門市已認(rèn)定的軟件企業(yè)94家，軟件產(chǎn)品登記358個(gè)，其中達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平的有百余項(xiàng)。廈華、廈新、中科大股份公司等多家通訊軟件的研究開發(fā)水平處于國內(nèi)領(lǐng)先。一批企業(yè)的產(chǎn)品在國內(nèi)同行業(yè)應(yīng)用軟件中名列前茅。同時(shí)，廈門的域名注冊(cè)服務(wù)商異常活躍，中國互聯(lián)網(wǎng)中心的70多萬個(gè)CN域名注冊(cè)，有12萬多個(gè)在廈門托管。廈門還是國內(nèi)一批著名網(wǎng)站的網(wǎng)站軟件開發(fā)基地。

作為全國發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)最早的城市之一，廈門市的游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的國內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力和較好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍，被譽(yù)為游戲產(chǎn)業(yè)的“黃埔軍校”。如今全國的網(wǎng)游公司中，有許多骨干精英都來自廈門市這個(gè)游戲發(fā)源地。廈門有一批實(shí)力較強(qiáng)的游戲研發(fā)企業(yè)。近期，在不足一年的時(shí)間里，廈門市游戲企業(yè)陸續(xù)研發(fā)出8款網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒄搅料嗍袌?chǎng)。目前，廈門市軟件企業(yè)已達(dá)千余家，研發(fā)總體技術(shù)水平仍居全國前列。據(jù)《2005中國網(wǎng)絡(luò)游戲原創(chuàng)力量調(diào)查報(bào)告》分析，國內(nèi)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)游戲團(tuán)隊(duì)數(shù)量最多的區(qū)域?yàn)槿A東地區(qū)，廈門的網(wǎng)絡(luò)游戲原創(chuàng)力量在華東地區(qū)排第二位(華東地區(qū)共41家)。

工藝美術(shù)行業(yè)是廈門市版權(quán)產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，目前，全市工藝品生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)達(dá)300多家，2004年廈門工藝品出口達(dá)5億多美元。除傳統(tǒng)的樹脂、陶瓷等工藝品外，廈門還是世界三大商品油畫生產(chǎn)基地之一。全市目前共有油畫從業(yè)人員6000余人。每年油畫產(chǎn)量占全球18％，年創(chuàng)匯2億元左右。工藝美術(shù)行業(yè)已日益成為廈門市國民經(jīng)濟(jì)中的重要產(chǎn)業(yè)，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。

下一步版權(quán)保護(hù)工作重點(diǎn)

結(jié)合“4?23世界圖書和版權(quán)日”和“4?26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等重要紀(jì)念日，組織開展“著作權(quán)保護(hù)宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普通公眾的宣傳教育，推動(dòng)中小學(xué)版權(quán)宣傳教育，在大學(xué)生中開展版權(quán)保護(hù)系列活動(dòng)，樹立全社會(huì)的版權(quán)保護(hù)意識(shí)，完善有利于版權(quán)保護(hù)的法制環(huán)境。

積極參與“9?8”投洽會(huì)等各種大型展會(huì)，查處侵權(quán)盜版行為，維護(hù)會(huì)展版權(quán)交易秩序，做好對(duì)企業(yè)版權(quán)的服務(wù)工作。

根據(jù)國家版權(quán)局關(guān)于建立數(shù)字版權(quán)監(jiān)管平臺(tái)系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求，推進(jìn)廈門市數(shù)字版權(quán)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政管理部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為的有效監(jiān)控，進(jìn)一步強(qiáng)化管理、提高效率。

堅(jiān)持“日常監(jiān)管與專項(xiàng)治理相結(jié)合”的版權(quán)行政執(zhí)法工作思路，突出重點(diǎn)。強(qiáng)化手段，把“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)”與“反盜版天天行動(dòng)”結(jié)合起來，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、教材教輔和音像制品等重點(diǎn)領(lǐng)域開展執(zhí)法活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊計(jì)算機(jī)生產(chǎn)、銷售等領(lǐng)域未經(jīng)授權(quán)預(yù)裝軟件的非法行為以及網(wǎng)絡(luò)非法傳播、復(fù)制行為，依法查處重大違法違規(guī)案件。

全面推動(dòng)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對(duì)版權(quán)保護(hù)重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行跟蹤回訪，落實(shí)優(yōu)惠措施。發(fā)揮版權(quán)保護(hù)示范單位規(guī)范誠信、依法經(jīng)營的引導(dǎo)作用，增加企業(yè)自主創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。對(duì)版權(quán)保護(hù)重點(diǎn)企業(yè)的版權(quán)專兼職人員進(jìn)行著作權(quán)法律法規(guī)培訓(xùn)，指導(dǎo)企業(yè)建立版權(quán)自我保護(hù)機(jī)制。

第6篇

一、重在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，進(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識(shí)。

在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，廣大干部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深入討論，進(jìn)一步研讀兩個(gè)讀本、黨的十七大報(bào)告，深入學(xué)書記關(guān)于文化建設(shè)的新要求。6月6日，廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，全廳黨員干部踴躍參加，約1100人參加了競(jìng)賽，參賽率90%以上，得分普遍在80分以上。南京圖書館黨委還以支部為單位組織了生動(dòng)活潑的知識(shí)競(jìng)賽。通過網(wǎng)上答題和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，更廣泛地調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新。為了進(jìn)一步把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，找準(zhǔn)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，在第一階段調(diào)研的基礎(chǔ)上，章劍華廳長(zhǎng)親自對(duì)**文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了專題調(diào)研，深入了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要制約因素和實(shí)際困難，找尋文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的政策瓶頸和解決對(duì)策。同時(shí)全系統(tǒng)黨員干部利用**文化周訊、**省文化廳門戶網(wǎng)站等平臺(tái)加強(qiáng)交流，進(jìn)行思想解放大討論，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

二、重在走群眾路線，著力對(duì)照檢查、分析問題，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展思路。

廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室把第一階段收集的80多條意見建議進(jìn)行了重點(diǎn)的梳理，歸納了8個(gè)方面28條意見建議，把基層群眾的反饋意見作為第一手資料進(jìn)行深入分析，為廳黨組查找和分析不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，深刻分析原因提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我廳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，始終廣泛征求群眾意見建議，公開接受群眾評(píng)議監(jiān)督，走群眾路線，得到廣大干部群眾的積極支持和參與，大大提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效性、真實(shí)性和可行性。廳黨組為了拿出高質(zhì)量的分析報(bào)告，6月12日，召開廳黨組專題民主生活會(huì)，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的突出問題，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)；6月18日，召開黨組擴(kuò)大會(huì)，對(duì)廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告初稿進(jìn)行討論，與會(huì)同志對(duì)初稿充分發(fā)表自己的看法，提出寶貴的意見建議；6月27日，公布《**省文化廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告》（征求意見稿），在全省文化系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾評(píng)議工作，向廳機(jī)關(guān)全體黨員干部、群眾代表、部分離退休干部代表，向省文化廳直屬單位中層以上干部、黨代表、人大政協(xié)代表、專家代表、群眾代表，向省轄市、市（縣、區(qū)）文化局領(lǐng)導(dǎo)班子，向音像、網(wǎng)吧等有關(guān)服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議。目前，已經(jīng)收到廳機(jī)關(guān)各處室、廳直各單位、部分市縣和服務(wù)對(duì)象80多條評(píng)議意見。在意見反饋后，廳黨組本著“對(duì)廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求，在更高層次上統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，在更高標(biāo)準(zhǔn)上剖析文化工作存在的問題，在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)的新發(fā)展，進(jìn)一步深入推進(jìn)省文化廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。”的要求，對(duì)照檢查了近五年來在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深入分析了文化建設(shè)中的問題與不足，認(rèn)真排查原因所在，并制定了在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)新發(fā)展的戰(zhàn)略思路。

三、重在突出實(shí)踐、服務(wù)基層，扎實(shí)推進(jìn)為民辦實(shí)事舉措。

為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，廳黨組確定實(shí)施“六項(xiàng)舉措”，著力解決基層人民群眾關(guān)心和需要解決的問題。目前，為民辦實(shí)事六項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)：電子政務(wù)信息平臺(tái)初見效果。廳機(jī)關(guān)辦公樓的電子觸摸頻、信息滾動(dòng)頻和部分廳直單位公共場(chǎng)所信息滾動(dòng)頻建設(shè)工作已經(jīng)完成，南京博物院大型多媒體觸摸屏展示系統(tǒng)正式投入使用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)管理有效推進(jìn)。《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站管理辦法》已經(jīng)正式列入立法項(xiàng)目。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)培訓(xùn)班月底全面啟動(dòng)，年底前完成三年的輪訓(xùn)工作。全年116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)任務(wù)，截至7月10日，新建、改擴(kuò)建72個(gè)，已建成5個(gè)，48個(gè)在建，其他的在做開工前準(zhǔn)備；置換44個(gè)，大部分已經(jīng)辦理置換手續(xù)，正在裝修中；公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開放工作順利進(jìn)行。省文物局聯(lián)合有關(guān)部門，對(duì)全省各級(jí)、各類公共博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地共268家的從業(yè)人員數(shù)量、展覽面積、館藏?cái)?shù)量、近三年收支情況及免費(fèi)開放后預(yù)計(jì)新增支出等諸多方面進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步掌握免費(fèi)開放的有關(guān)基礎(chǔ)資料；送戲到基層演出成功。“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和諧文化基層行”以抗震救災(zāi)等為主題組織到基層和社區(qū)演出26場(chǎng)，收到基層群眾的好評(píng)；文化行政執(zhí)法裝備配置初步落實(shí)。配置資金已經(jīng)落實(shí)到位，配置方案已經(jīng)通過，各種配置器材正在購置之中；現(xiàn)代戲創(chuàng)作投排有序推進(jìn)。從目前各地排練的作品來看，極有可能產(chǎn)生一些現(xiàn)代優(yōu)秀作品。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作相結(jié)合，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)為民工程，體現(xiàn)實(shí)踐特色、文化特色，是我廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一大特色。

第7篇

一、重在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，進(jìn)一步解放思想、提高認(rèn)識(shí)。

在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，廣大干部黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、深入討論，進(jìn)一步研讀兩個(gè)讀本、黨的*報(bào)告，深入學(xué)書記關(guān)于文化建設(shè)的新要求。6月6日，廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，全廳黨員干部踴躍參加，約1100人參加了競(jìng)賽，參賽率90%以上，得分普遍在80分以上。南京圖書館黨委還以支部為單位組織了生動(dòng)活潑的知識(shí)競(jìng)賽。通過網(wǎng)上答題和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，更廣泛地調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的新。為了進(jìn)一步把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，找準(zhǔn)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，在第一階段調(diào)研的基礎(chǔ)上，章劍華廳長(zhǎng)親自對(duì)江蘇文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了專題調(diào)研，深入了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要制約因素和實(shí)際困難，找尋文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的政策瓶頸和解決對(duì)策。同時(shí)全系統(tǒng)黨員干部利用江蘇文化周訊、江蘇省文化廳門戶網(wǎng)站等平臺(tái)加強(qiáng)交流，進(jìn)行思想解放大討論，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

二、重在走群眾路線，著力對(duì)照檢查、分析問題，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展思路。

廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室把第一階段收集的80多條意見建議進(jìn)行了重點(diǎn)的梳理，歸納了8個(gè)方面28條意見建議，把基層群眾的反饋意見作為第一手資料進(jìn)行深入分析，為廳黨組查找和分析不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，深刻分析原因提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我廳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，始終廣泛征求群眾意見建議，公開接受群眾評(píng)議監(jiān)督，走群眾路線，得到廣大干部群眾的積極支持和參與，大大提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效性、真實(shí)性和可行性。廳黨組為了拿出高質(zhì)量的分析報(bào)告，6月12日，召開廳黨組專題民主生活會(huì)，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的突出問題，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)；6月18日，召開黨組擴(kuò)大會(huì)，對(duì)廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告初稿進(jìn)行討論，與會(huì)同志對(duì)初稿充分發(fā)表自己的看法，提出寶貴的意見建議；6月27日，公布《江蘇省文化廳黨組貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告》（征求意見稿），在全省文化系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾評(píng)議工作，向廳機(jī)關(guān)全體黨員干部、群眾代表、部分離退休干部代表，向省文化廳直屬單位中層以上干部、黨代表、人大政協(xié)代表、專家代表、群眾代表，向省轄市、市（縣、區(qū)）文化局領(lǐng)導(dǎo)班子，向音像、網(wǎng)吧等有關(guān)服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議。目前，已經(jīng)收到廳機(jī)關(guān)各處室、廳直各單位、部分市縣和服務(wù)對(duì)象80多條評(píng)議意見。在意見反饋后，廳黨組本著“對(duì)廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求，在更高層次上統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，在更高標(biāo)準(zhǔn)上剖析文化工作存在的問題，在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)的新發(fā)展，進(jìn)一步深入推進(jìn)省文化廳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。”的要求，對(duì)照檢查了近五年來在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深入分析了文化建設(shè)中的問題與不足，認(rèn)真排查原因所在，并制定了在更高目標(biāo)上推進(jìn)文化建設(shè)新發(fā)展的戰(zhàn)略思路。

三、重在突出實(shí)踐、服務(wù)基層，扎實(shí)推進(jìn)為民辦實(shí)事舉措。

為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，廳黨組確定實(shí)施“六項(xiàng)舉措”，著力解決基層人民群眾關(guān)心和需要解決的問題。目前，為民辦實(shí)事六項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)：電子政務(wù)信息平臺(tái)初見效果。廳機(jī)關(guān)辦公樓的電子觸摸頻、信息滾動(dòng)頻和部分廳直單位公共場(chǎng)所信息滾動(dòng)頻建設(shè)工作已經(jīng)完成，南京博物院大型多媒體觸摸屏展示系統(tǒng)正式投入使用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)管理有效推進(jìn)。《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站管理辦法》已經(jīng)正式列入立法項(xiàng)目。全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)培訓(xùn)班月底全面啟動(dòng)，年底前完成三年的輪訓(xùn)工作。全年116個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)任務(wù)，截至7月10日，新建、改擴(kuò)建72個(gè)，已建成5個(gè)，48個(gè)在建，其他的在做開工前準(zhǔn)備；置換44個(gè)，大部分已經(jīng)辦理置換手續(xù)，正在裝修中；公共文化場(chǎng)館免費(fèi)開放工作順利進(jìn)行。省文物局聯(lián)合有關(guān)部門，對(duì)全省各級(jí)、各類公共博物館、紀(jì)念館和愛國主義教育基地共268家的從業(yè)人員數(shù)量、展覽面積、館藏?cái)?shù)量、近三年收支情況及免費(fèi)開放后預(yù)計(jì)新增支出等諸多方面進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步掌握免費(fèi)開放的有關(guān)基礎(chǔ)資料；送戲到基層演出成功。“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和諧文化基層行”以抗震救災(zāi)等為主題組織到基層和社區(qū)演出26場(chǎng)，收到基層群眾的好評(píng)；文化行政執(zhí)法裝備配置初步落實(shí)。配置資金已經(jīng)落實(shí)到位，配置方案已經(jīng)通過，各種配置器材正在購置之中；現(xiàn)代戲創(chuàng)作投排有序推進(jìn)。從目前各地排練的作品來看，極有可能產(chǎn)生一些現(xiàn)代優(yōu)秀作品。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作相結(jié)合，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)為民工程，體現(xiàn)實(shí)踐特色、文化特色，是我廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一大特色。

第8篇

關(guān)鍵詞：日本；動(dòng)漫博物館；動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)

2016年秋天我到日本進(jìn)行為期一個(gè)月的考察調(diào)研之旅，期間考察了杉並動(dòng)畫博物館、京都國際漫畫博物館、吉卜力博物館、福岡美術(shù)館以及與動(dòng)漫有關(guān)的展會(huì)。文章就日本動(dòng)漫博物館對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用進(jìn)行探討。日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的欣榮發(fā)展與動(dòng)漫博物館的存在休戚相關(guān)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為動(dòng)漫博物館提供了受眾和動(dòng)漫資源基礎(chǔ)，動(dòng)漫博物館通過對(duì)動(dòng)漫作品展出、人才培養(yǎng)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流等方式對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)發(fā)展起到推動(dòng)的作用。

一、多樣化的日本動(dòng)漫博物館

（一）以動(dòng)漫為主題的博物館

日本是非常重視動(dòng)漫行業(yè)的國家，日本國內(nèi)許多城市會(huì)把動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歸納到城市發(fā)展的規(guī)劃當(dāng)中。這些城市往往與動(dòng)漫有著密不可分的關(guān)聯(lián)，而日本動(dòng)漫博物館地點(diǎn)的設(shè)置正好印證了這一點(diǎn)。日本動(dòng)漫博物館分為兩種。第一種是以特定動(dòng)漫作品或動(dòng)漫畫家為主題的博物館；這類博物館建于與特定動(dòng)漫畫家有著密切關(guān)系的城市，一般是他的出生地或定居地。因此,這類博物館的建設(shè)和運(yùn)營主要由地方政府負(fù)責(zé)，展館的設(shè)計(jì)和主題都圍繞特定動(dòng)漫作品或動(dòng)漫畫家而進(jìn)行。這類展館主要有建于東京都三鷹市的三鷹之森吉卜力博物館（又名三鷹市立動(dòng)畫美術(shù)館）、建于手冢治蟲出生地寶塚市的手塚紀(jì)念館、建于漫畫家櫻桃子出生地靜岡縣清水市的櫻桃小丸子博物館、建于青山剛昌出生地鳥取縣北榮町的青山剛昌博物館（又名柯南博物館）、建于水木茂出生地鳥取縣境港市的水木茂紀(jì)念館（又名鬼太郎博物館）、建于藤子.F.不二雄定居地川崎市的藤子.F.不二雄博物館（又名哆啦A夢(mèng)博物館）等。第二種是以動(dòng)漫為主題卻不限于特定動(dòng)漫作品或特定動(dòng)漫畫家的博物館，如廣島市立漫畫圖書館、杉並動(dòng)畫博物館和京都國際漫畫博物館等。日本東京都杉並區(qū)是動(dòng)畫制作公司云集的區(qū)域，被稱為“日本動(dòng)畫之城”。杉並區(qū)把動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)?shù)爻鞘邪l(fā)展的重要項(xiàng)目,重視動(dòng)漫企業(yè)引進(jìn)與發(fā)展的同時(shí)，也非常注重動(dòng)漫技術(shù)和資料的保護(hù)。因此，在2005年建立了杉並動(dòng)畫博物館，它是日本第一個(gè)綜合性動(dòng)畫博物館。杉並動(dòng)畫博物館有動(dòng)漫作品、展出動(dòng)漫資料、選撥動(dòng)漫專欄作家、舉辦動(dòng)漫作家脫口秀、舉辦動(dòng)漫作品研究會(huì)、收集館藏作品、向想畫動(dòng)漫作品的人提供場(chǎng)地、軟件與器材等功能。另外，杉並動(dòng)畫博物館與其他動(dòng)漫公司合作策劃動(dòng)漫活動(dòng)、通過創(chuàng)辦網(wǎng)站與發(fā)行博物館活動(dòng)時(shí)刻表等方式讓人們了解博物館和推廣動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)等。它是一個(gè)讓各年齡層人士能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、理解日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的綜合性動(dòng)漫博物館。杉並動(dòng)畫博物館內(nèi)大部分的展區(qū)都會(huì)有英文和中文的資料簡(jiǎn)介，到咨詢臺(tái)填寫申請(qǐng)表格后，就能免費(fèi)借到耳機(jī)、點(diǎn)讀筆和介紹博物館各個(gè)展區(qū)的資料。博物館分為10個(gè)區(qū)，這里有可體驗(yàn)動(dòng)漫原理的展區(qū)與體驗(yàn)配音等直接體驗(yàn)動(dòng)漫制作過程的互動(dòng)性展區(qū)，另外，這里還收藏有動(dòng)漫作品資料、創(chuàng)作人員數(shù)據(jù)庫等的資源庫，放映代表性動(dòng)漫作品的放映室等設(shè)備。1.“日本動(dòng)漫的歷史”展區(qū)“日本動(dòng)漫的歷史”展區(qū)主要以年表的圖表形式展示1950年至2008年日本的動(dòng)漫歷史。還通過錄像播映的方式對(duì)日本早期珍貴的動(dòng)畫影片進(jìn)行展示，包括1917年創(chuàng)作的現(xiàn)存最早的日本動(dòng)畫《鈍刀》、1958年日本第一部彩色長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬰娪啊栋咨邆鳌贰?963年日本首部30分鐘的動(dòng)畫電視系類片《鐵臂阿童木》等。動(dòng)畫《鐵臂阿童木》首創(chuàng)的“限制性動(dòng)畫”和“戲劇性故事情節(jié)”等表現(xiàn)手法成為了日本動(dòng)畫的特征，并一直沿用至今。2.“動(dòng)漫創(chuàng)作”展區(qū)“動(dòng)漫創(chuàng)作”展區(qū)對(duì)行信三美術(shù)監(jiān)督、后藤隆幸作畫監(jiān)督、富野由悠季動(dòng)畫監(jiān)督的工作場(chǎng)所進(jìn)行一比一的仿真場(chǎng)景展示，并在仿真場(chǎng)景的前面擺放顯示器，通過錄像的方式解說創(chuàng)作手繪動(dòng)畫的整個(gè)過程和對(duì)《人狼》動(dòng)畫制作過程進(jìn)行展示。另外，展區(qū)設(shè)置了動(dòng)畫片《人狼》的賽璐璐原畫膠片展示；展區(qū)還設(shè)置了配音體驗(yàn)室，觀眾可以為動(dòng)畫《鐵臂阿童木》進(jìn)行影片配音。3.“未來的日本動(dòng)漫”展區(qū)此展區(qū)主要是報(bào)道不斷進(jìn)步的數(shù)字動(dòng)漫現(xiàn)狀，以及來自創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)的最新數(shù)字技術(shù)展示。展區(qū)對(duì)傳統(tǒng)二維手繪動(dòng)畫制作技術(shù)、數(shù)字二維動(dòng)畫技術(shù)、3D動(dòng)畫技術(shù)、動(dòng)畫捕捉儀等動(dòng)畫制作技術(shù)進(jìn)行展示。通過視頻介紹《海賊王》用觸摸顯示屏進(jìn)行手繪動(dòng)畫繪制的方法等。4.“數(shù)字工作室”展區(qū)“數(shù)字工作室”展區(qū)提供計(jì)算機(jī)和拷貝臺(tái)等動(dòng)畫制作設(shè)備，人們可使用計(jì)算機(jī)體驗(yàn)動(dòng)畫上色、軟件編輯等動(dòng)漫數(shù)字制作工序，創(chuàng)作出自己的動(dòng)畫作品。5.“主題展”展區(qū)博物館每年舉辦3-4次主題展，展出代表性的作品、動(dòng)漫人物、介紹創(chuàng)作人員等。2016年9月至11月舉辦的是森下裕美動(dòng)畫作品展，展區(qū)展出了森下裕美的動(dòng)畫分鏡頭手稿、動(dòng)畫主創(chuàng)簽名、森下裕美先生的直筆原畫展示和動(dòng)畫周邊展示等。6.“動(dòng)漫放映室”展區(qū)“動(dòng)漫放映室”展區(qū)在博物館的四樓，展區(qū)的面積不大，有一個(gè)150英寸的屏幕定時(shí)放映動(dòng)畫供人們免費(fèi)觀看。7.“動(dòng)漫圖書館”展區(qū)展區(qū)提供豐富的動(dòng)漫資料供人們免費(fèi)查閱，包括動(dòng)畫影片、漫畫、學(xué)術(shù)書籍和動(dòng)漫創(chuàng)作人員的錄像采訪等。此外，博物館還有“動(dòng)漫的原理”展區(qū)、研究會(huì)的房間、動(dòng)漫周邊商店等三個(gè)展區(qū)。

（二）綜合性展館

除了以動(dòng)漫為主題的博物館之外,日本國內(nèi)有部分綜合性展館會(huì)不定期以不同的動(dòng)漫主題策劃相關(guān)的動(dòng)漫活動(dòng)。如新潟縣立萬代島美術(shù)館在2014年7月舉辦了“近藤喜文展”，毎年3月底左右在東京國際展覽館舉辦世界動(dòng)畫界最大的動(dòng)漫活動(dòng)展覽“東京國際動(dòng)畫博覽會(huì)”。博覽會(huì)由報(bào)告會(huì)、動(dòng)漫電影節(jié)、歌手表演、動(dòng)漫新作發(fā)表會(huì)、動(dòng)漫產(chǎn)品展銷會(huì)等幾個(gè)部分組成。2016年10月在熊本市現(xiàn)代美術(shù)館舉辦“吉卜力的立體建筑物展”和2016年10月福岡美術(shù)館主辦的“THE世界名作劇場(chǎng)展”就是這一類的活動(dòng)。這類綜合性展館主要有大阪市立美術(shù)館、國立新美術(shù)館、東京都現(xiàn)代美術(shù)館等。

二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)動(dòng)漫博物館的建設(shè)提供資源保證

（一）日本擁有強(qiáng)大的動(dòng)漫資源

2003年日本電視臺(tái)每周新播放的動(dòng)畫片有40～50集，年播出時(shí)間達(dá)到89萬分鐘，動(dòng)漫流通領(lǐng)域產(chǎn)值達(dá)3739億日元，其中包括電視動(dòng)漫節(jié)目播放收入1898億日元、動(dòng)漫電影票房收入377億日元、影像制品1464億日元。1992年至2004年日本動(dòng)漫市場(chǎng)規(guī)模逐年增加，2004年動(dòng)漫市場(chǎng)規(guī)模數(shù)值已達(dá)到1992年的2倍多，足見日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在此階段發(fā)展十分迅速。當(dāng)今，日本每周約有70部左右的電視動(dòng)畫片在播放，并且動(dòng)畫被出口到世界各地，成為日本的道標(biāo)文化之一。

（二）強(qiáng)大的受眾基礎(chǔ)

據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省調(diào)查，87%的日本人喜愛動(dòng)漫，84%的人擁有動(dòng)漫相關(guān)產(chǎn)品。據(jù)廣島市立漫畫圖書館數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)顯示借閱者遍布各個(gè)年齡段，圖書館主要以40歲左右的借閱者為主，10歲左右和30歲左右的借閱者為次；而京都國際漫畫博物館對(duì)到館者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示，兒童約占二成，中學(xué)生占一成，成年人約占七成。2016年11月25日京都國際漫畫博物館迎來開館10周年，也創(chuàng)造了開館10年累計(jì)流通人數(shù)260萬人次的記錄。可見，日本動(dòng)漫的受眾人群遍布各年齡層，動(dòng)漫博物館受到了民眾的歡迎，動(dòng)漫已成為日本的全民性文化。

三、動(dòng)漫博物館對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用

動(dòng)漫博物館作為保存動(dòng)漫資料的社會(huì)設(shè)施，以動(dòng)漫資源為基礎(chǔ)，除了努力搭建動(dòng)漫文化展示與閱讀平臺(tái)、動(dòng)漫知識(shí)學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)以外，對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的各環(huán)節(jié)起到推動(dòng)的作用。

（一）動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)屬于知識(shí)、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，它的可持續(xù)發(fā)展需要大量專業(yè)型人才的支撐

社會(huì)教育和學(xué)校教育是日本培育動(dòng)漫人才的主要途徑，動(dòng)漫博物館對(duì)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)起到重要的作用。

四、對(duì)社會(huì)教育支援

動(dòng)漫博物館為動(dòng)漫愛好者免費(fèi)提供動(dòng)漫教學(xué)的服務(wù)，如舉辦動(dòng)漫歷史文化講座、動(dòng)漫編創(chuàng)講座、動(dòng)漫創(chuàng)作技法講座、開設(shè)動(dòng)漫教室等。如杉並動(dòng)漫博物館會(huì)常常開設(shè)不同主題的講座，如2016年10月舉辦了“成為動(dòng)畫人！”系列講座，分為“中學(xué)生圖解講座”和“成人實(shí)踐講座”；相對(duì)于杉並動(dòng)漫博物館，京都國際漫畫博物館的場(chǎng)地更加大，可以舉辦的講座更加豐富，漫畫工作室設(shè)計(jì)在博物館的一樓，周六日和法定節(jié)假日免費(fèi)開放，人們可以近距離接觸漫畫家，觀察并學(xué)習(xí)如何繪制漫畫。展館另設(shè)動(dòng)漫趣味學(xué)習(xí)角，根據(jù)人們水平提供不同程度的培訓(xùn)課程。另外，還會(huì)邀請(qǐng)大師進(jìn)行動(dòng)漫講座，如2016年11月13日在京都國際漫畫博物館舉辦“養(yǎng)老孟司和宮崎駿的愛好對(duì)談”座談會(huì)。

（一）對(duì)學(xué)校教育協(xié)助與支持

動(dòng)漫博物館努力配合和支援學(xué)校的動(dòng)漫教育工作。例如在2016年的2月，京都國際漫畫博物館提供場(chǎng)地，展出了京都精華大學(xué)畢業(yè)生的動(dòng)漫作品，給予新新動(dòng)漫人提供展示和交流的平臺(tái)。

（二）指引動(dòng)漫創(chuàng)作方向

對(duì)受眾定位的準(zhǔn)確掌握是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成功的關(guān)鍵。動(dòng)漫博物館有大量動(dòng)漫愛好者資源，其來館者的數(shù)據(jù)、館藏資料借閱的數(shù)據(jù)和周邊銷售數(shù)據(jù)反映出受眾的喜好類型，對(duì)動(dòng)漫類型與題材的選擇、生產(chǎn)商的銷售策略有決策性的作用。

（三）協(xié)助動(dòng)漫學(xué)術(shù)研究

動(dòng)漫學(xué)術(shù)研究對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作創(chuàng)新具有重要作用。如京都國際漫畫博物館設(shè)有專門的研究室，有專業(yè)的研究人員對(duì)展館的動(dòng)漫資料進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研，并研究成果。

五、結(jié)語

第9篇

   一、基礎(chǔ)教育工作目標(biāo)完成情況

       1、“普九”成果進(jìn)一步鞏固。全市1—6年級(jí)應(yīng)入學(xué)22340人，已入學(xué)22340人，入學(xué)率達(dá)100%；小學(xué)畢業(yè)4763人，升入本市初中4662人（不含到市外就讀學(xué)生），六年級(jí)升七年級(jí)達(dá)97.87%，全市1—6年級(jí)年輟學(xué)12人，輟學(xué)率為0.1%；7—9年級(jí)應(yīng)入學(xué)17366人，在本市就讀17200人，鞏固率為98.54%，7—9年級(jí)年輟學(xué)305人，輟學(xué)率為1.80%；“三殘”適齡兒童少年142人，在校就讀138人，入學(xué)率為97.20%。為進(jìn)一步鞏固提高“普九”水平，通過“助、減、緩、免”等措施，加大了幫困保學(xué)力度。一是建立了貧困學(xué)生檔案，有2756名貧困學(xué)生的資料進(jìn)了省貧困學(xué)生受助網(wǎng)，為社會(huì)各方選擇支助貧困生提供了詳實(shí)的資料，上網(wǎng)貧困生中已有2人受到資助。二是我市政協(xié)委員捐助8.61萬元，受助學(xué)生達(dá)172人。三是各學(xué)校組織師生為部分貧困學(xué)生給予了捐助。

   2、高中教育保持了較快發(fā)展勢(shì)頭。今年本市高中招生2273人，其中普高注冊(cè)入學(xué)1998人，職高入學(xué)275人，比上年凈增139人。全市高中應(yīng)入學(xué)5904人，在本市就讀5874人，加上在市外就讀的高中學(xué)生，我市每萬人口在校高中生達(dá)165人。今年，根據(jù)教育局的安排，草擬了《**市普及高中教育規(guī)劃》，提出了我市2010年普及高中教育的各項(xiàng)具體工作目標(biāo)。本年度高中輟學(xué)人數(shù)231人，輟學(xué)率為4.4%。

   3、學(xué)前，幼兒及民辦教育發(fā)展情況，城區(qū)3—5歲兒童應(yīng)入園（班）4410人，已入園（班）4410人，入園（班）率達(dá)100%；農(nóng)村5—6歲兒童應(yīng)入園（班）2801人，已入園（班）2745人，入園（班）率達(dá)98%。到目標(biāo)為止，全市共有幼兒園（含廠礦）44所，其中政府辦幼兒園1所，廠礦辦8所，民辦幼兒園20所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒15所。有民辦初中2所，民辦高中1所。

   4、初中、高中會(huì)考合格率情況。今年參加中考人數(shù)5778人，一次性會(huì)考合格率為86.12%，補(bǔ)考后合格率為99.50%；參加初二會(huì)考6359人，生物會(huì)考合格率為93.84%，地理會(huì)考合格率為95.46%；參加高二會(huì)考1705人，一次性合格率（三科）為78.94%；參加高一會(huì)考1802人，一次性合格率為80.48%。

   二、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

   1、開展了豐富多彩的思想道德建設(shè)教育活動(dòng)。按照中央和上級(jí)教育行政部門的要求，我市有系統(tǒng)地開展了加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)教育活動(dòng)，一是制定了《**市中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），對(duì)XX—XX年學(xué)年度的中小學(xué)思想道德教育工作提出了具體要求，按照《方案》要求，組織全市中小學(xué)生參加了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”（包括征文、講故事、知識(shí)競(jìng)賽、養(yǎng)成教育、踏尋革命足跡）系列活動(dòng)。二是加強(qiáng)了法制教育和革命傳統(tǒng)教育。組織關(guān)工委講師團(tuán)、政法部門講課200多節(jié)，聽課人次達(dá)3.5萬人次。三是開展了禁毒教育活動(dòng)。八年級(jí)以上學(xué)生開設(shè)了禁毒教育課，編印了《**市禁毒警示教育讀本》，配合市政府每年舉辦一次禁毒教育展覽，市立中學(xué)設(shè)立了禁毒教育展覽室，為全市中小學(xué)生提供了禁毒教育場(chǎng)所。通過以上活動(dòng)，營造了農(nóng)厚的中小學(xué)思想道德教育氛圍，突出了中小學(xué)教育“德育為首，以人為本”的教育理念。本年度評(píng)選省級(jí)“三好”學(xué)生、省優(yōu)秀學(xué)生干部10人，評(píng)選市（州）級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部119人，評(píng)選市級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部266人。與團(tuán)市委配合評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員活動(dòng)。

   2、加強(qiáng)了體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)素質(zhì)。

   （1）認(rèn)真貫徹兩個(gè)《條例》，加強(qiáng)了學(xué)校體育衛(wèi)生工作。一是舉辦了三項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，參加了上級(jí)舉辦的三項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。我市先后舉辦了田徑布局學(xué)校對(duì)抗賽、初中生籃球賽和中小學(xué)乒乓球賽。參加了**市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體總分第六名、田徑分齡組第三名、男子足球第四名、男子籃球第六名、女子籃球第五名，個(gè)人獲獎(jiǎng)牌總數(shù)32枚，其中金牌11枚、銀牌13枚、銅牌8枚。我市學(xué)生代表參加省舉重比賽獲金牌2枚、銀牌4枚、銅牌2枚，參加省皮劃艇比賽，獲金、銀、銅牌各4枚。二是進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)有關(guān)文件精神，與衛(wèi)生、防疫部門聯(lián)合對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，切實(shí)抓了學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗工作。三是開足了體育與健康教育課，切實(shí)落實(shí)了“兩課兩操”。四是組織了全市中小學(xué)生體檢和驅(qū)蛔工作，體檢學(xué)生達(dá)3萬多人，為學(xué)生建立了健康檔案。

   （2）開展了藝術(shù)教育評(píng)比活動(dòng)。一是舉辦了**市第五屆中小學(xué)（幼兒園）藝術(shù)節(jié)，其中參加“三獨(dú)”比賽節(jié)目133個(gè)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)19個(gè)，二等獎(jiǎng)24個(gè)，三等獎(jiǎng)38個(gè)；評(píng)審大型歌舞節(jié)目35個(gè)，評(píng)出一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)；舉辦了中小學(xué)生美術(shù)書法評(píng)選活動(dòng)，收到269幅作品，評(píng)選作品參加**教育局組織的評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)15個(gè)，二等獎(jiǎng)15個(gè)，三等獎(jiǎng)44個(gè)；舉辦了幼兒園幼兒舞蹈創(chuàng)新大賽，有20所幼兒園選送26個(gè)節(jié)目參加了比賽。二是組隊(duì)參加了**市第六屆中小學(xué)（幼兒園）藝術(shù)節(jié)（“三獨(dú)”比賽），獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，特別獎(jiǎng)1個(gè)。三是積極籌劃了第20個(gè)教師節(jié)大型文藝晚會(huì)，配合市政府開展了“唱東江、詠東江”學(xué)歌熱潮，組織200名學(xué)生參加了市里的歌詠大賽。四是配合教研室開展了音樂、美術(shù)教師說課比賽。通過開展以上活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我市的藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升了藝術(shù)教育的整體水平。共2頁,當(dāng)前第1頁1

   三、切實(shí)推進(jìn)“二項(xiàng)改革”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

   1、全面推進(jìn)新課程改革。新課程改革的難點(diǎn)關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育者的觀念，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力。今年，我市重點(diǎn)通過“五抓”，全市在崗教師100%接受了課改培訓(xùn)，確保了新課程改革的穩(wěn)步進(jìn)行。一是抓經(jīng)費(fèi)落實(shí)。從XX年起，我市爭(zhēng)取財(cái)政每年安排15—20萬元用于課改，去年到位18萬元，今年已到位15萬元。此外，各學(xué)校也設(shè)立了課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)教師參加課改培訓(xùn)往返的車旅費(fèi)和補(bǔ)助。二是抓培訓(xùn)落實(shí)。今年，基教股先后制定了《**市基礎(chǔ)教育課改師資培訓(xùn)方案》（*教發(fā)[XX]10號(hào)印發(fā)）和《**市XX年暑假中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)方案》（資教基字[XX]9號(hào)印發(fā)）。①要求學(xué)（區(qū)）校切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，教師每月集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于兩次。②組織教師參加郴州新課程培訓(xùn)430余人（中學(xué)200人，小學(xué)230人）。③扎扎實(shí)實(shí)開展了市級(jí)課改培訓(xùn)，建立了“集中培訓(xùn)——本校實(shí)踐——集中實(shí)踐（上課、說課）——交流反饋”的培訓(xùn)機(jī)制（即在市里分科分班授課一周，回校后擔(dān)任校本培訓(xùn)授課教師，學(xué)校安排任

教課改年級(jí)課程，又召回到城區(qū)學(xué)校試教，分組分科說課、集中反饋實(shí)踐情況）。通過這種培訓(xùn)模式，共培訓(xùn)專任教師945人（初中841人，小學(xué)104人）。三是抓督查落實(shí)。嚴(yán)格按照《方案》要求，凡未參加集中培訓(xùn)的教師，都進(jìn)行了通報(bào)，并在學(xué)校目標(biāo)管理中扣分，對(duì)假期安排的校本培訓(xùn)，基教股牽頭抽調(diào)22人分成11個(gè)組對(duì)各學(xué)區(qū)（校）的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行了督查，除2個(gè)學(xué)區(qū)、2所市直小學(xué)因特殊情況推遲校本培訓(xùn)外，其余學(xué)區(qū)（校）均按時(shí)、按要求舉辦了校本培訓(xùn)。四是抓課改調(diào)研。今年，開展課改調(diào)研5次，先后到**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)等10個(gè)單位進(jìn)行了課改調(diào)研，及時(shí)掌握了新課改實(shí)施中存在的一些問題，并提出了解決措施。五是抓評(píng)價(jià)改革。在進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)時(shí)，安排了“關(guān)于學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)”的講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》，從理論上闡述和掌握了關(guān)于新課改評(píng)價(jià)的問題，指導(dǎo)學(xué)校反思了現(xiàn)有的一些規(guī)章制度與實(shí)施新課改的沖突，開展了關(guān)于學(xué)校管理評(píng)價(jià)改革的征文活動(dòng)，積極探討了關(guān)于評(píng)價(jià)改革的問題。通過“五抓”，促進(jìn)了新課改的穩(wěn)步推進(jìn)。

   2、深化了招生考試制度改革。義務(wù)教育階段堅(jiān)持免試就近入學(xué)，認(rèn)真落實(shí)了省、市關(guān)于確保進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民和經(jīng)商人員子女享受平等教育權(quán)利的精神，規(guī)范了城鎮(zhèn)中小學(xué)的招生行為。高中招生嚴(yán)格執(zhí)行了省、市有關(guān)招生政策，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生家長(zhǎng)的權(quán)益。

   四、切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，維護(hù)了教育的穩(wěn)定

   學(xué)校安全是一切工作的重中之重。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我市具體情況，做到傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神及時(shí)，工作部署及時(shí)，督促反饋及時(shí)。一是制定了《**市教育系統(tǒng)重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》。二是指導(dǎo)學(xué)校健全了安全工作制度，切實(shí)落實(shí)了安全工作責(zé)任。三是抓住了安全工作重點(diǎn)，切實(shí)開展了中小學(xué)生安全教育，舉辦了交通安全知識(shí)搶答賽，高度重視了學(xué)校食品衛(wèi)生安全、交通安全等工作。四是加強(qiáng)了安全工作督查。今年定期或不定期地開展安全工作全面督查5次，配合有關(guān)部門進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)督查3次，對(duì)落實(shí)安全工作文件精神不及時(shí)，上報(bào)安全工作材料不及時(shí)，安全隱患排查，整改不及時(shí)的單位進(jìn)行了通報(bào)。五是按照上級(jí)要求，對(duì)我市XX—XX年的中小學(xué)生傷害事故進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析，撰寫了學(xué)生傷害事故分析報(bào)告，為省出臺(tái)《學(xué)生傷害事故處理實(shí)施辦法》提供了依據(jù)。今年召開了中小學(xué)安全工作會(huì)議，表彰了10個(gè)安全工作先進(jìn)單位。一年來，在教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，沒有發(fā)生惡性安全事故，切實(shí)維護(hù)了教育穩(wěn)定。

   五、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高了學(xué)校的管理水平

   1、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)管理。與督導(dǎo)室配合修訂了學(xué)校目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案，按照評(píng)價(jià)方案要求，切實(shí)抓好了行程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，通過目標(biāo)管理評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

   2、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校的信息反饋工作管理。一是下發(fā)了學(xué)校報(bào)送材料目錄單，使學(xué)校對(duì)要報(bào)送的材料和報(bào)送時(shí)間心中有數(shù)。二是對(duì)學(xué)校報(bào)送的材料和股室下發(fā)的文件資料等都進(jìn)行了詳實(shí)登記，加強(qiáng)了學(xué)校的工作責(zé)任感，也為下發(fā)工作通報(bào)和學(xué)校目標(biāo)管理行程性評(píng)價(jià)提供了可靠的依據(jù)。

   六、中心工作及常規(guī)工作完成情況

   1、成功承辦了**市第五屆中小學(xué)體育與健康教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，展示了**教育的良好形象，也學(xué)習(xí)了兄弟縣市的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我市體育與健康新課程教學(xué)改革工作。

   2、按局里的安排，切實(shí)抓了學(xué)校食堂改造工作。今年可完成12所學(xué)校的食堂改造任務(wù)，比年初計(jì)劃的改造30所學(xué)校食堂的目標(biāo)有較大差距。

   3、按局里的要求，完成了建市20周年教育方隊(duì)的組建和訓(xùn)練指導(dǎo)工作，圓滿完成了任務(wù)，完成了慶祝教師節(jié)20周年文藝晚會(huì)的節(jié)目策劃，排練及相關(guān)籌備工作。

   4、完成了聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)工作，除全局安排下鄉(xiāng)外，股室人員下到聯(lián)系點(diǎn)了解情況，指導(dǎo)學(xué)校管理工作。

   5、撰寫了安全工作經(jīng)驗(yàn)材料，推出了庫區(qū)學(xué)校渡運(yùn)安全管理的典型經(jīng)驗(yàn)，并得到了**市教育局的認(rèn)可，宣傳了我市教育工作取得的成績(jī)。

   6、股室的常規(guī)工作做到了要上報(bào)的材料及時(shí)上報(bào)，股室年工作要點(diǎn)、月工作要點(diǎn)報(bào)送及時(shí)，做到了工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，股室每月堅(jiān)持召開了1—2次會(huì)議，安排、布置工作，反饋工作情況。