時間：2022-06-16 02:40:48
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一、培訓(xùn)目的
班級是學(xué)校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者。而班級管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個主要途徑。
二、培訓(xùn)措施
1、加強制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。②見習(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。③班主任工作例會制。④班主任工作綜合考核制。⑤行政掛鉤制。
2、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《德育》等有關(guān)的雜志。
3、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進的做法，探討科學(xué)的育人方法。
3、加強科研探究。在加強班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
三、主要活動安排
1、班主任例會。(每周的星期二上午7：30)
2、班主任工作經(jīng)驗交流會。(每學(xué)期的期末)
3、班主任工作論文、德育論文評比。
4、文明班級、優(yōu)秀班主任評比。
6、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。
7、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下：
時間
內(nèi)容
地點
三月
學(xué)習(xí)學(xué)校德育計、布置本學(xué)期主要工作
會議室
四月
《公民道德建設(shè)實施綱要》《當(dāng)前班主任任務(wù)》
會議室
五月
《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》
會議室
六月
師德教育學(xué)習(xí)《班主任輔導(dǎo)手記》
會議室
九月 教師應(yīng)具備的素質(zhì)《優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評比細則》 會議室
十月
《如何開展班級文化建設(shè)》
會議室
十一 月班主任講話的藝術(shù)怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)) 會議室
元月
根據(jù)縣教育局教基39號《關(guān)于開展xx義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作檢查評估的通知》精神，現(xiàn)將我校xx常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
一、德育教育育人之本德育工作是一項系統(tǒng)工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。
每學(xué)期，我們健全以校長、副校長、少先隊總輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校德育工作的實施和管理，理順學(xué)校黨支部、教育工會、教導(dǎo)處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔(dān)負起育人的職責(zé)，以身作則，言傳身教。學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實際制定德育教育活動方案，根據(jù)方案擬訂德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時，我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作：
1、認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學(xué)習(xí)。每周一下午教師例會時間，由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習(xí)，時間不少于30分鐘。
2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向?qū)W生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。
3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動，要求每節(jié)班隊會于課前精心設(shè)計教學(xué)方案。
4、重視思想品德課教學(xué)，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。
5、建立學(xué)校班隊工作評比制度，此項工作由學(xué)校少先大隊部組織，對照《班隊工作量化考評細則》，根據(jù)各中隊到校情況、守紀情況、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)園地及宣傳欄出刊情況進行評比，發(fā)揮流動紅旗的激勵作用，期末根據(jù)少先隊日查周評結(jié)果，分年級組評選先進中隊，并予以獎勵。此項工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，集體觀念大為增強，文明之花開遍校園。
6、每逢重大節(jié)日，抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運會”和“xx鄉(xiāng)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動。
7、開辦家長學(xué)校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向?qū)W生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學(xué)知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，收到了良好的育人效果。學(xué)期末，我們根據(jù)德育工作計劃的執(zhí)行情況認真撰寫德育工作總結(jié)，將總結(jié)材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力，一個集學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
二、常規(guī)管理常抓不懈每學(xué)期，我們在開學(xué)前召開行政會議，部署新學(xué)期工作，制定學(xué)校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開學(xué)前準備工作，及時落實教學(xué)人員分工，制發(fā)課程表和作息時間表，做好學(xué)生防輟工作。
平時，我們從如下幾方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作：
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會，出了相應(yīng)主題的黑板報。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。
3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結(jié)。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補充安排年段班級下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。
4、強化學(xué)生常規(guī)管理上，繼續(xù)實行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學(xué)生管理的服務(wù)意識，自本學(xué)期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導(dǎo)學(xué)生、老師全員參與班級管理中來。
5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。
6、強化教學(xué)質(zhì)量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為出發(fā)點，確定了來年中考的奮斗目標。一學(xué)期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考。考試后認真進行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。
7、堅持年段學(xué)生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關(guān)主題會議：開學(xué)初通過廣播會進行入學(xué)收心、盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務(wù)處紀老師為同學(xué)們主講；期中考后的總結(jié)廣播會；期末復(fù)習(xí)動員大會。
8、初中研究性學(xué)習(xí)活動繼續(xù)深入展開。本學(xué)期選定了三個研究性學(xué)習(xí)主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負責(zé)，制定出詳細的切實可行的研究性學(xué)習(xí)活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學(xué)期。
9、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，組織學(xué)生認真選修課程，落實安排，監(jiān)督年段學(xué)生參與校本課程學(xué)習(xí)。
10、為加強教師的服務(wù)意識，強化勞動管理，促進教學(xué)質(zhì)量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：（1）強化質(zhì)量意識――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關(guān)要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒唷＃?）后進生問題專題研討會；（5）年段工作中，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議；（7）堅持召開每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會。
11、扎實開展年段文化科競賽的輔導(dǎo)，其中數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計劃，并安排時間認真開展輔導(dǎo)工作。
12、為來年的各學(xué)科競賽，繼續(xù)舉行多學(xué)科的輔導(dǎo)競賽活動。數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。
13、期初配合德育處認真組織了學(xué)生的軍訓(xùn)工作，年段有三個班級參加了校軍訓(xùn)匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓(xùn)活動的開展，很大程度的鍛煉了學(xué)生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采，體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了校“精神文明年段”的稱號。
15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學(xué)生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學(xué)們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。
16、按德育處要求，在年段各班實行學(xué)生行為規(guī)范月報制度，充分調(diào)動家長參與班級管理的優(yōu)勢，定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學(xué)生管理上起到了積極的作用。
認真貫徹市少代會精神，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，積極配合學(xué)校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排：
2月份
1、開學(xué)典禮，上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導(dǎo)員會議，明確新學(xué)期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學(xué)期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結(jié)。
4、地球村廢品回收活動。
5、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。
6、進行中隊干部的改選。
7、開展“綠色環(huán)保月”系列活動。
3月份
1、參加大隊委的改選。
2、開展“讀書求知月”的各項活動。
4月份
1、開展“英語節(jié)” 各項活動。
2、中隊活動觀摩。
5月份
1、開展綜合性學(xué)習(xí)能力成果展示會。
2、開展“體鍛運動月”各項活動。
6月份
認真貫徹市少代會精神，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，積極配合學(xué)校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排：
2月份：
1、開學(xué)典禮，上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導(dǎo)員會議，明確新學(xué)期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學(xué)期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結(jié)。
4、抓好隊風(fēng)、隊紀、隊史教育，開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員，建設(shè)好集體”活動。
3月份
（1）開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，創(chuàng)三好”活動。組織學(xué)雷鋒實踐活動。
（2）開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。
（3）結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽，您辛苦了“的主題中隊會。
4月份
（1）開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動。組織師生學(xué)習(xí)先烈事跡，舉行掃墓活動。
（2）結(jié)合“四．一二＂紀念日，開展＂兩史一情＂教育和＂三個了不起的體驗教育。
5月份
開展“愛科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)”活動，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心。
6月份
1、做好準備工作，參加學(xué)校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及＂六．一＂慶祝活動。
以黨的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹市少代會精神，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，積極配合學(xué)校開展德育活動，解放思想、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。
二、具體工作安排：
2月份：
1、開學(xué)典禮,上好德育第一課。
2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導(dǎo)員會議，明確新學(xué)期工作。
3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學(xué)期每小隊開展4次活動，制 訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結(jié)。
4、抓好隊風(fēng)、隊紀、隊史教育，開展“熱愛紅領(lǐng)巾，做個好隊員，建設(shè)好集體”活動。
3月份
（1）開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，創(chuàng)三好”活動。組織學(xué)雷鋒實踐活動。
（2）開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。
（3）結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽，您辛苦了“的主題中隊會。
4月份
（1）開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動。組織師生學(xué)習(xí)先烈事跡，舉行掃墓活動。
（2）結(jié)合“四．一二＂紀念日，開展＂兩史一情＂教育和＂三個了不起的體驗教育。
5月份
開展“愛科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)”活動，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心。
6月份
1、做好準備工作，參加學(xué)校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及＂六．一＂慶祝活動。
今年我校將通過德育實踐體驗，提高學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐、進行觀察研究的能力。
一、活動目標：
1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動內(nèi)容：
1、組織學(xué)生參加社區(qū)活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的熱情。
2、德育處、團委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾，增強環(huán)保意思。
3、有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍(技工大隊)參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。
4、由團委組織學(xué)生參觀可口可樂公司。
三、工作措施
1、德育處與技工大隊、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動時間的內(nèi)容。
2、進一步加強陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。
3、各基地負責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
4、德育基地活動要有專人負責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動期間，指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學(xué)生做好實習(xí)記錄，寫活動心得，開展評比活動。期末進行總結(jié)，評出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
作中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，現(xiàn)特制定以下工作計劃：
一、班主任工作的重要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長，時時接受學(xué)校對班主任工作進行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時時改進自我的管
理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性。
三、本學(xué)期的目標
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入較好名次。
4、力爭成為本年級進步最大的班。
四、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀律上新臺階。
具體安排：
九月份：
新學(xué)期開學(xué)，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
十月份：
長假對學(xué)生進行安全教育等。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
評語的客觀性決定了班主任寫評語應(yīng)以客觀事實為依據(jù),因此在寫評語前做好準備工作是十分必要的。我在寫評語前,主要做好以下幾項準備工作。
一、指導(dǎo)有關(guān)學(xué)生完成工作小結(jié)
我指導(dǎo)有關(guān)學(xué)生進行工作小結(jié),要求他們完成以下工作:班干部根據(jù)學(xué)期初提交的工作計劃及各自完成具體工作的實際情況,寫“學(xué)期工作小結(jié)”;各科科代表小結(jié)全學(xué)期中同學(xué)遲交作業(yè)的情況;學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計考勤情況;早讀、午寫管理員統(tǒng)計早讀、午寫遲到情況;課堂紀律記錄員小結(jié)同學(xué)的課堂紀律表現(xiàn)。
二、完成德育鑒定工作
德育鑒定對于班主任掌握學(xué)生的思想狀況、品德修養(yǎng)具有重要的意義,因此,做好這項工作有利于班主任對學(xué)生的思想品德進行正確的評價。
德育鑒定工作的內(nèi)容:指導(dǎo)學(xué)生寫“德育自我鑒定”,學(xué)生匯報自己對學(xué)習(xí)、勞動、集體的態(tài)度;學(xué)生分組進行德育考核的等級評定,其中主要考慮各個同學(xué)遵守紀律(包括課堂、兩操、作業(yè)、早讀、午寫、勞動等)的情況,以此評定“優(yōu)秀”、“良好”等。
三、做好期末評優(yōu)及獎勵工作
期末評優(yōu)工作通常是以學(xué)校或班主任確定名額、全班同學(xué)不記名投票的辦法進行的,評項包括優(yōu)秀班干部、校園管理積極分子等等。另外,有些獎項不限名額,只要學(xué)生達到了事先設(shè)定的具體標準就可獲得獎勵,如學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎、學(xué)業(yè)進步獎、全勤生、三好生。我班結(jié)合實際需要還評選優(yōu)秀領(lǐng)讀員(對象為科代表)、優(yōu)秀值日生、“最受歡迎的同學(xué)”及“作業(yè)全勤生”等。
四、翻閱工作筆記
翻閱工作筆記的目的有兩個。一是回顧本學(xué)期的主要活動,看看哪些同學(xué)積極參加了哪些活動,哪些同學(xué)在活動中取得了優(yōu)秀成績、展現(xiàn)了個人的特長,分析學(xué)生對集體的態(tài)度。掌握這方面的情況,便于班主任在評語中給有關(guān)同學(xué)以肯定、贊揚和鼓勵。如某同學(xué)積極參加了年級的跳繩比賽;某同學(xué)參加校“跨世紀中學(xué)生形象設(shè)計大賽”并獲得了好成績;某同學(xué)參加校藝術(shù)節(jié)器樂演奏比賽,展現(xiàn)了突出的才能;某同學(xué)協(xié)助班主任準備《友誼伴我成長》主題班會活動,體現(xiàn)了熱愛集體的精神。二是回顧突發(fā)事件,看看哪些學(xué)生違反了班規(guī)、校紀,暴露了怎樣的問題,再看看學(xué)生在意外事件中有怎樣的表現(xiàn),以便概括性地評價有關(guān)學(xué)生的性格特點和行為習(xí)慣。
五、列“一覽表”
以上四項工作完成后,我就著手列“一覽表”,并把有關(guān)數(shù)據(jù)和簡要文字填寫上去。“一覽表”的內(nèi)容包括遲到、請假、作業(yè)、課堂紀律、獎勵、參加活動情況、違紀、任職、工作表現(xiàn)等項。
六、學(xué)生寫“自評”和“互評”
初中階段,學(xué)生的個性逐漸形成,自我意識增強了,其自我評價能力已接近成熟,能夠較全面地評價自己,同時也能對別人作出較客觀的評價。另外,初中生也十分重視同齡人對自己的評價和看法。(黃煜、雷靂《初中生心理學(xué)》,浙江教育出版社,1993年版。)根據(jù)初中生的這些特點,我常常在期末安排學(xué)生進行“自評”和“互評”。“自評”是指學(xué)生給自己寫評語,而“互評”是指每位學(xué)生給座位前、后、左、右的同學(xué)寫評語。這樣,對每個學(xué)生,我就獲得了包括學(xué)生本人的評語在內(nèi)的5張評語。從我班學(xué)生初二第二學(xué)期寫的“自評”、“互評”中可以看出:1、所有的學(xué)生都有自知之明,清楚地知道自己在集體中的表現(xiàn),其中約92%的人能舉實例評價自己,多數(shù)人能按照學(xué)校和老師的要求對自己進行概括性的評價,其中約60%的學(xué)生能肯定自己的優(yōu)點,約70%的學(xué)生能說出自己的缺點,較為謙虛;2、“互評”之中以概括性語言為主(如“有毅力”,“善解人意”,“紀律性很好”),100%的學(xué)生寫了別人的優(yōu)點,約33%的學(xué)生還能婉轉(zhuǎn)地給同學(xué)提出要求(如“如果能溫和一些的話就更好了”,“他如果努力學(xué)的話,成績一定不錯”),有鼓勵進步的特點。可見,“自評”和“互評”結(jié)合起來會對班主任寫評語有很大幫助。
