時間：2022-08-01 05:27:02
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為提高全體員工消防“四個能力”，在遇到火災事故發生時能快速高效的進行初期火災處理，及時妥善地組織游人有序逃生，最大限度地減少人身傷亡。石油科技館于2016年6月14日上午，舉行了消防應急疏散及初期火災撲救演練。
此次演練得到了展館中心相關部門的大力支持和配合，是石油科技館組織開展“安全活動月”最重要的一項活動。
演練的主要內容為：一是請油田消防支隊邱淳教官現場培訓，講解大型公共場所及人員密集場所逃生技巧、滅火器正確使用方法，消火栓和水龍帶使用方法；二是現場發現火警、引導游人疏散逃生及撲救演練過程；三是各部門人員進行滅火器實際操作演練。 在模擬火災現場中，秩序維護人員啟動手動火警報警；消防控制室值班員到現場確認火情，并及時通知客服中心；客服中心立即通知火災事故應急小組領導及相關負責人；義務消防隊員第一時間趕到現場，利用滅火器、消火栓進行初期火災滅火；秩序維護部門配合展廳講解員組織游客進行有序、安全疏散；安全救護人員有力保障整個疏散過程中的游人安全及展廳內游人的搜救。
通過本次演練，籌備組的維修、消防、弱電等工程班組、客服中心、秩序維護部、保潔部熟悉了相應的應急疏散與滅火流程，秩序維護部很好的強化了疏散流程，熟悉區域逃生路線，高效的保障展廳內游客在突發事件下的人身安全；消防班員工熟練地掌握火災報警流程及報警點位位置，最大程度地減少了火災的救助時間。 同時，在演練中我們也發現了一些問題，如人員反應不及時，過程中員工態度認識不夠，不嚴肅認證，滅火器材使用不當等，對暴露出的實際問題，我們將進行及時調整糾正，為確保科技館的消防安全打下堅實的基礎。
為了確保火災事故發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園安全，促進社會和諧，xx小學開展了本學期第一次消防安全疏散演練活動。
4月19日上午9時，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結完畢，各班立即清點人數，各年級組長分別向總指揮曹xx校長匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散結束。之后，總務處古主任就火災發生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導，并協同社區聯防隊員示范了滅火器的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在預計的時間內完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發生事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師生在突發事件中的自救互救意識，提高了學校的安全管理水平。
今天，我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于，在出現緊急狀態時，同學們在老師指導下，迅速、有序、安全地疏散，這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后，這樣的訓練我們還要經常地進行，請同學們認真參與、用心體會，不斷地提高同學們的自救能力。
同學們，剛才是一次模擬演練，說的是我們的教學樓、教室突然出現了突發安全隱患情況，報警器響了，要求我們在很短的時間里用很快的速度撤離危險區，我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶，我們用了很少的時間脫離了危險區域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領，說明我們這次應急疏散活動很成功。
在災難來臨時最大的危害是心理恐慌，因為恐慌、無自救的常識，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災害是可以減小的。同樣的道理，我們在教學樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護生命。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個原因，對于我們學生來說，遇到災情肯定會驚慌失措，請不要慌張，有我們老師在，老師會在第一時間教你們，帶領你們逃脫危險區，剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災害，就可以按照今天的演練辦法逃生。
2018年9月
防火緊急疏散演練總結
面對社會和自然，人們防災減災的意識淡薄，而人為、自然災害時有發生，威脅人們的生命，傷害人們的身心健康，而小學又是人口密集的小學生，防范災害能力差，學校安全又事關社會穩定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一名學生的健康成長，已成為社會高度關注的焦點。為使我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創“平安校園”活動為契機、為抓手，從規范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學校安全工作放在了首位。建立有效的防范和處理災害事故的工作機制，增強學生在遇到地震火險時逃生應急、自救互救能力。我校于 2018年9月13日下午3時10分成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到操場，用時2分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以王祥福校長為總指揮，高維清副校長為現場指揮的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，確保有序；明確責任，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校根據演練要求和本校實際，預先研究制訂了嚴密、確實可行的防震防火逃生演練方案和防震防火學生緊急疏散演練方案。并在全體教師會議上進行布置、說明，組織教師學習《興仁小學學生緊急疏散演練方案（緊急疏散路線圖）》，讓全體教師明確各自職責，做到心中有數、逃生懂路。
3、9月13日下午，學校安排校園廣播播出指導學生消防逃生演練的專題光播，由各班主任組織學生學習逃生演練方案：進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離所至安全區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、9月13日下午3點10分，撤離演練準備工作做好后，隨著鳴響的火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用小黃帽、紅領巾、手卷或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定撤離路線，由科任教師帶領本班學生有序地撤離到操場。整個撤離演練用時2分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，王祥福校長對此次演練活動作了分析總結，指出演練存在的問題：
（1）個別學生不夠重視逃生演練，不當回事，逃生姿勢不正確或沒采取捂鼻措施；
（2）疏散到操場后，部分班級沒有迅速整隊和清點人數，甚至隨意走動，影響后續班級的疏散；
（3）個別疏散指揮老師沒有在警報響后第一時間到位，致使個別區域出現堵塞，后在其他老師的排解下恢復秩序。
提出我校加強校園安全工作的幾點要求：
（1）、全校上下要進一步提高學校安全教育和安全管理工作的責任認識，健全安全管理規章制度，細化安全責任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。
（2）、要加強對全體學生預防踩踏事故的教育。教育學生在教室、學校大門口不擁擠、不搶道、不起哄，按照要求和標記各行其道，保證學生出教室、學校大門口的安全，堅決杜絕校園踩踏事故的發生。
（3）、現在，天干物燥，傳染病防治工作不能放松，對學生的晨檢工作要堅持做好，晨檢表要每天填寫，同時各班主任要采取多種方式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育，搞好班級教室衛生，杜絕傳染病的發生。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
2021年3月5日
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發事件的應變能力，特別是針對教學樓、辦公樓內突發火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部師生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：2021年3月9日下午14:50-15:30
地點：學校各教學樓、校園籃球場。
三、演練內容：
（1）學聽火情警報；
（2）教學樓遇到火災時的安全疏散；
（3）消防安全教育；
（4）學習滅火技能。
四、演練人員：全體師生
五、組織領導：
組長：戴豆腐 副組長：葉或
成員：各班班主任和任課教師
六、演練現場組織：
老師：演練總指揮，對接消防官兵，現場調控，引導各班站位。
班主任老師：負責疏散路線上學生引導。
吳老師：負責在15:00左右設置警報聲，現場拍照和演練信息報道。
張李老師：負責東2樓樓梯，五年級走廊和過道安全；
黃老師：負責東1樓樓梯，一年級走廊和過道安全；
童老師：負責引導六年級疏散、二樓走廊和西2樓樓梯安全；
劉老師：負責引導四年級疏散和西1樓樓梯安全。
曾老師：負責二三年級走廊，協助各班維護演練紀律。
七、疏散演練過程安排：
第一步，聽到警報聲，練習從教學樓有序疏散到操場; 各班學生達到操場后，班主任向總指揮應到報告人數和實到人數。
第二步，消防人員講消防常識及滅火器的使用方法;
第三步，組織保安或老師實際操作滅火器，滅真火。
第四步，學校安全負責老師活動總結，向消防官兵致謝。
第五步，師生有序離場。
八、疏散路線：
教學樓一樓：一年級至四年級，直接到達操場指定地點。
教學樓二樓：五、六年級分東西樓梯下樓到校園操場指定地點；
九、演練疏散原則:
疏散原則：靠近出口疏散，教室前后門同時疏散；
十、提前準備及注意的事項：
1、班主任動員，講注意事項：
A周一下午第一節課前20分鐘，班主任對本班學生進行消防教育及演練活動動員，內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻、彎腰撤離等。
B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮有序快速撤離。不準中途停留，不準無序撤離。
C、在走廊上撤離不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓。高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。遇到有人摔倒，要快速扶起或繞開他；切忌哄笑趴成一堆，發生踩踏事件，造成人員傷害事故。如遇特殊情況，各班應聽從總指揮，有序疏散。
D.狠抓活動安全和紀律，活動結束后要對全校安全和紀律方面做總結評價。整個疏散、觀看消防演習的全過程總體要求是：
安全、安靜、有序
一、應急演練時間、地點及參加人員
演練開始時間：2020年12月03日09時30分
演練預計總用時：90分鐘
（一）消防現場演練階段（預計用時30分鐘）
（二）消防器材使用、緊急救護培訓演示階段（預計用時30分鐘）
（三）總結評估階段（預計用時30分鐘）
演練地點：國網**XX供電公司機關辦公樓
參演單位和人員：清河門區政府相關人員、清河門區應急管理局相關人員、清河門區消防救援大隊相關人員、清河門區公安分局相關人員、清河門區醫院相關人員、國網清河門區供電公司相關人員
現場觀摩人員：市公司受邀領導、各縣區公司受邀人員
二、演練的背景、目的及原則
（一）演練背景
本次演練是根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及公司消防培訓計劃內容而指定舉行，組織本次火災應急疏散演練，切實保障員工人身安全和財產的安全，避免對社會造成影響。本次演練模擬國網**XX供電公司一樓東側營業大廳發生火災，清河門公司立即啟動消防應急預案，在清河門區應急聯動領導小組的統一領導指揮下，針對清河門公司機關辦公樓實際情況，開展本次消防應急疏散演練。組織相關單位和部門進行突發火災事件應急處置工作。
（二）演練目的
檢驗各部門聯動能力，針對聯動演練中出現的不足要加強配合。檢驗機關辦公樓內發生初期火災后員工對火災事故初期的撲救、疏散能力和分析、判斷、處理能力。提高公司員工消防安全知識，提升員工安全意識和應急處置能力。真正掌握在發生火災事件時逃生和自救的能力，最大限度地減少人身及財產損失。
（三）演練原則
1、結合實際、合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
2、著眼實戰、講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著眼點。重視對演練效果及組織工作的評估、考核，總結推廣好經驗，及時整改存在問題。
3、精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，科學設計演練方案，周密組織演練活動，制定并嚴格遵守有關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4、統籌規劃、厲行節約。統籌規劃應急演練活動，適當開展跨地區、跨部門、跨行業的綜合性演練，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
三、應急演練組織機構分工及職責
國網清河門區供電公司成立防恐及消防應急疏散應急演練領導小組。
總指揮：曹中強
成員：清河門區政府相關人員、應急管理局相關人員、消防救援大隊相關人員、公安分局相關人員、衛生局相關負責人。
職責：主要負責整個應急演練的協調、組織和指揮工作，負責人員和車輛疏通、現場警戒、消防救援、后勤保障等工作。演練指揮中心設在辦公樓一樓門前。
演練指揮中心下設消防救援組等四個小組，主要分工及職責如下：
（一）消防救援組
組長：李巖
成員：陳先錦、李浩然等人及清河門消防救援大隊消防隊員
職責：
1、負責發出火情警報及現場滅火；
2、負責啟動發煙罐發出煙霧；
3、負責現場火情處置及被困人員救援；
4、負責組織本單位員工撲救火災，指揮人員疏散；
5、負責消防現場演示階段現場道具準備、現場看護；
6、負責本單位貴重物品、資料的搶救。
（二）疏散警戒組
組長：杜鵬
成員：仁合街消防救援站消防員
職責：
1、按照應急疏散指令，本著“先人后物”的原則，按規定疏散路線有秩序的撤離現場；
2、從各樓層疏散通道，引導疏散人員有秩序的撤離現場；
3、疏散引導人員，根據現場的人員流量情況，迅速調整疏散方向，避免擁擠造成人身傷害，對受傷人員要立即通知醫療救援組進行救治；
4、清點人數，按逐級上報的原則，最后由組長將疏散人員情況報告演練指揮中心；
5、負責演練現場的警戒工作，防止無關人員進入演練現場。
（三）醫療救援組
組長：馮莉
成員：清河門區醫院醫療救護人員
職責：
1、負責人員救護所需要的各種藥品供應；
2、負責對現場受傷人員進行心肺復蘇及燒傷處理；
3、根據現場受傷人員的情況，及時送往醫院救治。
（四）后勤保障組
組長：劉立君
成員：地區園林管理處、加油站，汽車修理部，超市等相關負責人
職責：
1、負責火災現場的滅火劑保障工作；
2、負責火災現場的餐飲保障工作；
3、負責火災現場的車輛維護維修工作；
4、負責火災現場的油量保證工作；
5、負責演練前現場布置，指揮臺搭設、指示引導牌、柴油等道具準備工作。
四、演練科目
（一）現場演練階段
1、人員疏散
2、火警處置
3、人員救護
4、信息傳遞與上報
（二）現場演示階段
1、緊急救護（心肺復蘇）操作
2、滅火器使用及滅火注意事項
五、應急演練的具體要求及注意事項
1、保持鎮靜，做出正確的判斷，行動迅速；
2、學會自護，疏散撤離中禁止推撞、擠壓；
3、服從指揮，按線路有序撤離、不逆向跑、不亂串、不大聲喧嘩；
4、到達安全地帶，以部門（班組）為單位集中，由部門（班組）負責人清點人數；
5、逃生姿勢：用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快步行走（但不是跑）。
學校消防知識活動總結1
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，磚橋中心小學9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學們上了一堂消防知識課。專業的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發生過程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來，學習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業的消防演習煙霧，同學開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習，讓同學們切身的體會到在事故發生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰演習的機會不多，老師和同學們都很珍惜同學們也都很積極的參與到演習中來。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建平安校園打下良好的基礎。
學校消防知識活動總結2
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，XX小學組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長劉德華為總指揮的領導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了該校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
學校消防知識活動總結3
為了切實做好消防安全保衛工作，進一步加強學校消防安全管理工作，提高我校消防安全意識，增強同學們的消防安全素質，限度地減少火災隱患和火災危害，大學生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。
一、消防基地參觀
在自管會成員的帶領下，我們與各學院代表一起參觀了城陽區消防大隊。首先，我們參觀了消防隊員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動室、學習室等地方，每個地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀律讓我們驚嘆。
隨后我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車，高尖端的設備是我們消防安全的有力保障。后來消防隊員為我們展示了他們的訓練項目，矯健的身姿令人驚嘆。最后，我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。
二、消防電影展
11月19日晚上，在教學樓D區四個教室中開辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在歡笑中學到了許多消防知識。氣氛十分活躍。
三、消防滅火大賽
上周日下午，在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學院各有兩支代表隊，每支代表隊由兩名男同學和兩名女同學組成。答題、疾跑、滅火，雖然是比賽，但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之后，我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。
這次消防安全月里，我們學到了很多東西，認識到了消防安全的重要性。但是，活動不可避免的會有一些缺陷：
1、首先，我認為活動的宣傳力度不夠大，我身邊的許多同學對此次活動知之甚少。
2、在消防基地參觀辦公樓時，大家沒有排好隊，樓道十分擁擠，基本沒有什么秩序。
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。xx月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對演練進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。
xx月x日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨著急速的笛聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。幼兒們情緒穩定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園幼兒消防疏散演習活動總結
為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及著火了的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防校園火災事故的發生。經研究，決定在全市中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學校消防安全宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：
一、切實加強學校消防安全宣傳教育活動的組織領導。各教育學區、各級各類學校要高度重視學校消防安全工作，本著對學校安全、對師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，牢固樹立“消防工作、預防為主、宣傳先行”的意識。各級各類學校要以“119消防日”為契機，認真研究制定切實可行的消防安全宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強組織領導，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。
二、扎實做好學校各項消防安全宣傳教育活動。各級各類學校要以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，創新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。
1.有針對性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動。可以充分利用校園網、校報校刊、黑板報、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育專刊；上一堂消防安全知識課；開一次以消防安全為主題的班隊課；發一批防火安全宣傳品；播放一場防火災事故專題片；開展一次消防安全知識競賽；進行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動；分發一份消防安全倡議書或致家長的一封信；懸掛一幅消防安全標語或橫幅等“十個一”活動；有條件的中小學幼兒園還可以組織學生“進紅門”或參觀消防安全教育培訓基地等活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好安全教育氛圍。
2.開展一次消防應急疏散演練活動。各級各類學校要根據學校實際情況制定消防應急疏散演練預案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強師生防火逃生和應急疏散演練能力，學生參加消防應急疏散演練要達到100%。
三、全面排查和整治校園各類火災隱患。
各級各類學校要根據秋冬季節氣候干燥，火災多發的特點，對學生集體宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點場所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動，重點檢查校園消防安全管理制度是否落實、消防安全組織是否健全、防火應急預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施設備是否完好無損、能正常使用。要特別對學生食堂、配電室、化學藥品庫、實驗室、微機室、鍋爐房、學生宿舍的電源、火源等庫房設施進行一次徹底排查。對排查出來的火災隱患全面整改，務必要做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發生。
四、認真分析總結，擴大影響。
活動結束后，各級各類學校要及時做好活動開展情況的小結和上報工作，在11月24日前登錄“xx市學校安全教育平臺”（網址： ）-管理系統-數據統計分析-疏散演練-演練詳情模塊中上報：1、疏散演練方案上傳；2、演練過程照片上傳；3、進行演練總結并將《xx市學校消防安全宣傳教育活動情況反饋表》（附件2）以附件形式上傳。xx市學校安全教育平臺帳號及學校管理員使用手冊詳見瑞教辦安〔2017〕101號文件。
