時間：2023-03-08 15:33:28
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平面設(shè)計課程的教學(xué)改革，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生實踐能力的提高為主要目的，加大學(xué)生實踐的授課比例，以任務(wù)驅(qū)動的形式完成教學(xué)。教師也要不斷的提高業(yè)務(wù)能力，并能很好的與企業(yè)合作，只有真正的把課堂與企業(yè)的一線工作相結(jié)合，才能真正的把我們的教學(xué)達到“學(xué)以致用”的目的。
【關(guān)鍵詞】
平面設(shè)計；教學(xué)改革
《平面設(shè)計》是數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和動漫制作技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，操作方法方便快捷，主要應(yīng)用于平面廣告設(shè)計、網(wǎng)頁網(wǎng)站美工、數(shù)碼照片處理等領(lǐng)域。《平面設(shè)計》這門課簡單易學(xué)，但要真正上好卻不容易。為了能讓學(xué)生學(xué)完本門課程后真正的做到學(xué)以致用，根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗，對《平面設(shè)計》課程的教學(xué)進行以下改革：
1教學(xué)方法改革
傳統(tǒng)的《平面設(shè)計》課程教學(xué)采用1：1的教學(xué)比例進行教學(xué)，即理論學(xué)時與實踐學(xué)時的教學(xué)比例為1：1，在講授理論課時，教師主要講授相關(guān)工具及命令的使用方法，再根據(jù)相關(guān)工具舉例。在實踐課上再由學(xué)生把理論課上所講的知識點進行反復(fù)的練習(xí)與實踐。學(xué)生在制作過程中，完全根據(jù)老師的教學(xué)步驟完成，死死的模仿老師，當(dāng)教師提出新的問題時，學(xué)生不能應(yīng)用已經(jīng)學(xué)的知識和技能解決問題。通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生對平面設(shè)計軟件中的相關(guān)工具及命令能夠?qū)W會使用，把老師講的使用步驟記住，但是卻不能具體的應(yīng)用，在解決實際問題時，不能把學(xué)到的工具應(yīng)用其中，找不到具體的解決方法。所以在《平面設(shè)計》的教學(xué)過程中，要采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)形式。比如，在講解圖像的修飾工具時，教師只對基本的工具操作方法進行講解，然后給出任務(wù)，讓同學(xué)在完成任務(wù)的過程中去熟悉工具的應(yīng)用，這樣學(xué)生帶著問題去完成任務(wù)，就要仔細的研究工具的具體應(yīng)用，并能利用工具解決問題，也能很好的記住工具的使用方法，達到學(xué)以致用的目的。在具體的學(xué)習(xí)過程中，平面設(shè)計軟件很多的應(yīng)用都與我們的實際生活相關(guān)，在講解選區(qū)的編輯這一部分時，當(dāng)具體的工具命令講解結(jié)束后，給學(xué)生一些生活照片，讓學(xué)生把各個照片中的比較美的人物和景物拼合在一起，讓學(xué)生自主完成。在完成的過程中，他們就會想各種辦法，利用選區(qū)工具把圖片剪貼的效果更美，更好。教師布置的任務(wù)完成后，再由學(xué)生自己選擇一些生活照片和景物照片，制作合成效果。同學(xué)們就會非常的感興趣。另外同學(xué)們還可以分組進行處理，在制作的過程中，大家可以相互提出意見與建議，制作出更好的作品，作品完成后，在全班進行作品的展示，老師和同學(xué)們根據(jù)大家的作品完成情況進行評價，并給學(xué)生的作品打分，作品的成績包括學(xué)生打分部分和老師打分部分，在進行作品展示的過程中，教師也要不斷提出問題，以確保該作品在完成過程中是否有抄襲的現(xiàn)像。這樣教學(xué)不但使教學(xué)內(nèi)容得到很好的完成，同時也調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和實踐能力都得到了很好的提高。在本部分內(nèi)容結(jié)束后，要進行圖像修飾單元的學(xué)習(xí)，教師可把學(xué)生進行照片合成的作品拿出來，提出照片中的一些不足，比如人物是否化妝，色彩是否平衡等問題，結(jié)合這些內(nèi)容進行下一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以更充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正的達到“學(xué)以致用”的目的。
2加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)
平面設(shè)計是一門既有一定的理論性，實踐性又很強的課程，因此既要充分肯定理論教學(xué)的重要性，又要高度重視實踐教學(xué)。在教學(xué)活動的過程中，使學(xué)生能將所學(xué)知識自覺運用到實踐活動中去，達到實踐、認識、再實踐、再認識的目的。具體做法為：成立課外興趣小組，讓他們設(shè)計校園指路牌、宣傳櫥窗、學(xué)院招生宣傳海報等等，另外學(xué)生要加強與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，可把學(xué)生送到企業(yè)去，完成企業(yè)的一些實際項目，或者把企業(yè)師傅引進來，帶著企業(yè)的相應(yīng)項目，和學(xué)生一起完成制作，從而使學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識有進一步的深入理解，通過分析實際問題、解決實際問題中，最終實現(xiàn)實踐能力和運用能力的進一步提高。
3考核方法改革
以往的考試考核方法多為理論考試與上機考試相結(jié)合，其中理論占有一定的比例，學(xué)生的上機操作占有一定的比例，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在《平面設(shè)計》課程的實際教學(xué)中，要改變傳統(tǒng)的考試方法，采用作品展示及作品答辯的形式完成本門課程的考試。本門課程的學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期所要完成的任務(wù)從開學(xué)初就發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累相應(yīng)的經(jīng)驗，并確定自己本學(xué)期要完成的大作業(yè)。課程結(jié)束時，學(xué)生的大作業(yè)在全班進行展示，并由教師和同學(xué)為其作品打分，老師在評價這些項目時還要隨機提出問題，確保作品的真實性。教師和學(xué)生的評價分?jǐn)?shù)各占考試成績的一定比例。這樣就能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。綜上所述，平面設(shè)計課程的教學(xué)改革，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生實踐能力的提高為主要目的，加大學(xué)生實踐的授課比例，以任務(wù)驅(qū)動的形式完成教學(xué)。教師也要不斷的提高業(yè)務(wù)能力，并能很好的與企業(yè)合作，只有真正的把課堂與企業(yè)的一線工作相結(jié)合，才能真正的把我們的教學(xué)達到“學(xué)以致用”的目的。
作者：付浩 單位：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系
參考文獻
關(guān)鍵詞 計算機輔助技術(shù) 平面設(shè)計 影響
中圖分類號：J024 文獻標(biāo)識碼：A
1計算機輔助技術(shù)與平面設(shè)計的發(fā)展及關(guān)聯(lián)
20世紀(jì)80年代開始，計算機普及，計算機技術(shù)也開始廣泛地應(yīng)用的各個領(lǐng)域。以計算機為核心的數(shù)字技術(shù)，不斷進步和完善。計算機輔助設(shè)計是最早的電腦設(shè)計方式。雖然那個時期應(yīng)用于平面設(shè)計的數(shù)字技術(shù)還不成熟，但是已經(jīng)可以支持部分的平面設(shè)計工作。
在平面設(shè)計領(lǐng)域，平面設(shè)計作品需要具有簡潔，易傳播并能充分體現(xiàn)時代風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)格的特點。在計算機輔助技術(shù)高度發(fā)達的今天，平面設(shè)計軟件開始大量出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，平面設(shè)計的地位和應(yīng)用領(lǐng)域在不斷地發(fā)生變化。不論是迎合市場需求還是在專業(yè)研究領(lǐng)域，“平面設(shè)計不再平面”的新概念已經(jīng)被行業(yè)所接受。
隨著數(shù)字多媒體的迅猛發(fā)展，以及平面設(shè)計的廣泛應(yīng)用，計算機輔助技術(shù)在平面設(shè)計中也得到了重視和認可。不僅促進了平面設(shè)計的效率提高，而且還擴大了計算機輔助技術(shù)的應(yīng)用范圍。鼠標(biāo)和電腦“桌面”的運用為電腦在平面設(shè)計中的使用提供了可能性，是電腦技術(shù)的一個巨大成就和突破。從某種意義來說它們相互依存、相互聯(lián)系，推動了數(shù)字多媒體的發(fā)展，以計算機技術(shù)為載體的平面設(shè)計便應(yīng)運而生，并且開始發(fā)展起來。
2傳統(tǒng)平面設(shè)計和數(shù)字平面設(shè)計的比較
傳統(tǒng)的平面設(shè)計創(chuàng)作中，在前期階段，首先會考慮的是材料、工具的選擇，設(shè)計師必須選擇能夠能夠?qū)嶋H成產(chǎn)和表達設(shè)計意圖的材料，達到預(yù)期的視覺效果。如“現(xiàn)代藝術(shù)中的立體表現(xiàn)手法可以追隨到勃洛克和畢加索發(fā)明拼貼和紙拼貼新技術(shù)”，把各種實物單元組合到作品中。其實傳統(tǒng)平面設(shè)計的設(shè)計方法用兩個字概括那就是手工。
數(shù)字平面設(shè)計的設(shè)計方法是，在計算機時代，設(shè)計工具和傳播媒介突破了過去的顏料、筆和紙等實物，取而代之的是計算機虛擬運算，還有虛擬化的屏幕顯示。互聯(lián)網(wǎng)的爆炸式發(fā)展直接導(dǎo)致了距離的縮短甚至消失，時空的限制被打破，設(shè)計師和客戶都面臨著更多選擇，雙方可以進行遠程訪問，達成設(shè)計項目合作；顧客的參與性加強，并隨時可提出意見和要求。總的來說，數(shù)字平面設(shè)計的特點是以計算機技術(shù)為核心的硬件為載體，運用各種數(shù)字設(shè)備和軟件通過設(shè)計人員的操作，設(shè)計出作品。
3計算機數(shù)字技術(shù)對平面設(shè)計的影響
3.1計算機輔助技術(shù)對平面設(shè)計的積極影響
（1）縮短了設(shè)計師與顧客之間的距離，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在平面設(shè)計中也得到了廣泛的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了遠距離的溝通，對于顧客而言，能夠快速地與設(shè)計師溝通修稿，定稿，也是一種時間資源的節(jié)省。
（2）設(shè)計時間縮短，設(shè)計效率提高。在平面設(shè)計工作中，依托計算機的快速高效的工作方式，設(shè)計師可以擺脫傳統(tǒng)手工制作的束縛，設(shè)計的時間大大縮短。
（3）能夠?qū)崿F(xiàn)及時性修改，可逆性強。跟傳統(tǒng)的平面設(shè)計不一樣，計算機輔助技術(shù)在平面設(shè)計過程中表現(xiàn)出一個很好的特性，那就是可逆性。以計算機為工具的平面設(shè)計，能夠快速有效地實現(xiàn)對設(shè)計出現(xiàn)的問題進行修改。同時，計算機數(shù)字技術(shù)還能夠?qū)υO(shè)計中的圖像進行有效控制，避免資料與時間的嚴(yán)重浪費。
3.2計算機輔助技術(shù)在平面設(shè)計中存在的問題
不可否認計算機技術(shù)高度發(fā)展的同時極大地促進了平面設(shè)計的進步及改善，提高了平面設(shè)計的質(zhì)量與效率。但在我們得到方便的同時也應(yīng)該去思考和解決在數(shù)字平面設(shè)計中突顯出來的矛盾。比如說，在純數(shù)字的平面設(shè)計中，缺乏一定的設(shè)計理論和傳統(tǒng)韻味。在CG行業(yè)迅猛發(fā)展的今天，各種設(shè)計軟件得到大力發(fā)展和推廣，操作也不斷地進行人性化調(diào)整。操作變得極其簡單。很多沒有美學(xué)基礎(chǔ)的人員都會自學(xué)此類軟件，然后投入到設(shè)計工作中去，這將使得設(shè)計行業(yè)的混雜和概念模糊。
4結(jié)論
在數(shù)字信息時代，平面設(shè)計也突破了原有的設(shè)計手段，開始慢慢融入到這個數(shù)字化時代來。新時代的片面設(shè)計領(lǐng)域，不再是以前單純的印刷生產(chǎn)問題，而是開始演變?yōu)橐曈X性的新概論。從原來的靜態(tài)設(shè)計開始轉(zhuǎn)變到動態(tài)形式行與影的巧妙視覺設(shè)計，強調(diào)了多種媒體相結(jié)合的應(yīng)用。時代不斷變化，平面設(shè)計的本質(zhì)并沒有發(fā)生本質(zhì)變化，即是以視覺形式賦予思想，概念和信息以清晰的秩序。因此，對于計算機輔助技術(shù)的把握，并不意味著設(shè)計師就能改變傳達方式對視覺沖擊的根本意義，從設(shè)計角度說，電腦只不過是人腦信息輸出工具的延伸。設(shè)計師是用計算機進行設(shè)計只不過是表達自己內(nèi)心的想法，而計算機不能夠決定作品的創(chuàng)作性和價值。富有情感的優(yōu)秀作品最終還是來自設(shè)計師的創(chuàng)意思想和表達手段。只有通過人性化的理解和傳達才真正有意義。
參考文獻
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［關(guān)鍵詞］色彩語言;計算機平面設(shè)計;應(yīng)用
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國人民的思想與審美也發(fā)生了巨大變化，人們對平面設(shè)計的欣賞要求也不斷提高。目前，計算機平面設(shè)計已經(jīng)融入人們的日常生產(chǎn)與生活，其涉及的范圍和領(lǐng)域也不斷延伸與拓展。在計算機平面設(shè)計過程中，色彩運用尤為重要，良好的色彩環(huán)境在設(shè)計中能發(fā)揮重要作用。所以，在進行計算機平面設(shè)計時，一定要注意合理運用色彩語言，制作出滿足人們審美要求的平面設(shè)計作品。
1色彩語言與計算機平面設(shè)計的關(guān)系
信息技術(shù)的發(fā)展促使人們的生活方式發(fā)生了重大變化，人們開始追求更高質(zhì)量的生活水平。計算機平面設(shè)計的目的是滿足人們對獲取信息多樣性的追求，它能使人們更加準(zhǔn)確地獲取商品信息，幫助消費者進行商品選擇，滿足人們對信息多樣化的需求。但是，在當(dāng)前信息環(huán)境中，也存在著不少劣質(zhì)平面設(shè)計，這些劣質(zhì)的平面設(shè)計為人們傳播了較多虛假信息，使消費者產(chǎn)生視覺疲勞，影響平面設(shè)計的宣傳效果。所以，如何利用好計算機進行平面設(shè)計，迎合消費者的心理，獲取更高的利益，成為計算機平面設(shè)計工作者重點考慮的問題。在進行計算機平面設(shè)計時，將色彩語言運用到計算機平面設(shè)計中能更好地完善計算機平面設(shè)計。色彩語言主要通過一定的色彩語言特征來表達事物的外觀、品質(zhì)及其他方面的特征，把色彩語言合理運用到計算機平面設(shè)計中能改善平面設(shè)計的視覺效果，符合人們對高標(biāo)準(zhǔn)審美的需求，這對商品的展示和幫助消費者選擇都極為有利。色彩語言中的很多內(nèi)容都可以與視頻、圖像和文字相結(jié)合，眾多視覺元素在色彩的襯托下顯得更加引人注目。借助色彩語言可以從審美與實用兩個方面來完善計算機平面設(shè)計，這樣的作品也更能為大眾所接受。通過計算機進行平面設(shè)計也可以對色彩的變化進行調(diào)整，使色彩表現(xiàn)得更具吸引力與感染力。只有將色彩語言與計算機平面設(shè)計有機結(jié)合起來，才能更好地發(fā)揮出他們各自的作用，達到最佳的藝術(shù)效果，滿足人們對平面設(shè)計作品的審美需求。
2色彩語言在平面設(shè)計中的應(yīng)用
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的改善，色彩語言也在不斷變化和發(fā)展。最原始的色彩主要包括紅色與儲石色兩種，隨著社會的發(fā)展，色彩的種類不斷增多，更多的流行色開始在社會中出現(xiàn)；伴隨著科技的進步，設(shè)計手段與設(shè)計方式也不斷創(chuàng)新，以計算機為基礎(chǔ)的設(shè)計方法開始在人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)與生活中占據(jù)重要地位。色彩本身具有十分強烈的個性，人們對色彩的不同偏好表現(xiàn)了不同的性格及心理特征，也能反映出深刻的時代內(nèi)涵。在運用色彩進行計算機平面設(shè)計時，要綜合考慮視覺功能與美感形式。平面設(shè)計是實用性與審美性的完美結(jié)合，它受材料、工藝、科技和經(jīng)濟的影響較大，在利用色彩進行計算機平面設(shè)計時，要綜合考慮這些因素，以設(shè)計出一個較為完整的計算機平面設(shè)計作品。平面設(shè)計可以通過特定的信息傳播環(huán)境傳達出更多的設(shè)計之外的東西，基于色彩作用下的計算機平面設(shè)計被廣泛應(yīng)用于企業(yè)發(fā)展的方方面面，這些設(shè)計大多以文字、圖形和圖像為主要傳播載體。現(xiàn)代社會，富有個性的色彩組合開始為越來越多的人們所接受，色彩以平面設(shè)計作為宣傳場地，慢慢向其他社會空間滲透，呈現(xiàn)出多種多樣的實用功能。
3加強色彩語言在計算機平面設(shè)中的應(yīng)用措施
3.1色彩的情感特征在計算機平面設(shè)計中的體現(xiàn)
在計算機平面設(shè)計中融入色彩元素對作品的情感表達是非常有利的，它能較為明顯地表現(xiàn)出平面設(shè)計作品的效果。在計算機平面設(shè)計中融入色彩語言，可以更好地體現(xiàn)平面設(shè)計的主題與它要傳達的思想，這樣人們在欣賞平面設(shè)計作品時，就能產(chǎn)生共鳴，從而提高其對作品的認可度與贊賞度。在進行計算機平面設(shè)計時，要充分認識到色彩的重要性，為作品融入更多色彩語言，促進平面設(shè)計作品情感的表達。比如，在進行計算機平面設(shè)計時，可以加入一些橙色元素，從而使整幅作品看起來更加甜美；適當(dāng)加入一些紅色元素，使作品看起來更富有熱情與朝氣；適當(dāng)加入一些藍色元素，使作品看起來更加大氣磅礴。不同的色彩搭配也代表不同的設(shè)計理念，在平面設(shè)計中具體要如何進行色彩搭配，還要根據(jù)作品的使用目的來進行調(diào)整，合理的色彩搭配能使計算機平面設(shè)計變得更加新穎，讓作品變得更具有吸引力與感染力。色彩是計算機平面設(shè)計中的一種重要構(gòu)成元素，其本身并不具有價值，它的存在只是一種客觀的物理現(xiàn)象。色彩情感指的是色彩與人們的生活結(jié)合在一起表現(xiàn)出來的，和人們的視覺體驗息息相關(guān)。在運用色彩進行平面設(shè)計時，要緊緊結(jié)合人們對色彩情感的表達，將畫面更好地呈獻給受眾。不同的色彩會有不同程度的收縮與膨脹效果，這能提高畫面設(shè)計的視覺效果，緩解人們的視覺疲勞。此外，還可以在計算機平面作品中加入一些富有沉靜感的色彩，使人們在欣賞這些平面設(shè)計作品時內(nèi)心變得更加愉快。由于不同的色彩表達的情感不盡相同，所以色彩語言作為平面設(shè)計中的一個重要因素，對提升設(shè)計作品的效果具有直接影響。自然界中，不同色彩的變化是多種多樣的，其在計算機平面設(shè)計中所表現(xiàn)出的情感也不盡相同，正是因為這樣，才使色彩具有較強的真實性與感染力。色彩雖然沒有靈魂，但其所表達出來的情感卻是多種多樣的，所以掌握色彩語言應(yīng)是每個設(shè)計師都應(yīng)具備的基本技能。
3.2加強色彩語言在計算機平面設(shè)計應(yīng)用中的措施
通過上述分析可以發(fā)現(xiàn)，色彩語言在計算機平面設(shè)計中能發(fā)揮重要作用，能幫助平面設(shè)計作品更好地表現(xiàn)出實用性與審美性，也能夠引起人們情感上的共鳴。為了更好地提高計算機平面設(shè)計的實用性，必須加強色彩語言在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用。首先，可以利用色彩的收縮與膨脹效果，在平面設(shè)計中進行調(diào)試與運用，使平面設(shè)計作品取得良好的視覺效果，避免引起人們的視覺疲勞。其次，采用在平面設(shè)計作品中融入沉靜色彩的方式使人們在欣賞作品時內(nèi)心變得歡愉，從而更好地接受平面設(shè)計作品傳達的理念。我們不僅可以從色彩語言本身所表達的情感效果入手，而且可以從計算機平面設(shè)計工作者入手。由于計算機平面設(shè)計工作者是平面設(shè)計的主體，所以其要有色彩運用意識，在設(shè)計過程中，把色彩語言與平面設(shè)計有機結(jié)合起來才能制作出好的平面設(shè)計作品。此外，平面設(shè)計人員還要提升自己的認知能力和設(shè)計水平，明確色彩語言所表達的內(nèi)涵，了解色彩語言對計算機平面設(shè)計的重要性，創(chuàng)新設(shè)計理念與設(shè)計方式，將色彩語言融入到計算機平面設(shè)計中，這樣才能創(chuàng)造出更多好作品，使計算機平面設(shè)計發(fā)揮更大價值。
4結(jié)語
社會主義市場經(jīng)濟的繁榮發(fā)展推動了計算機平面設(shè)計的發(fā)展，如何在平面設(shè)計中使用色彩語言，使平面設(shè)計擺脫枯燥、單調(diào)，更好地滿足市場及大眾的需求，是計算機平面設(shè)計者應(yīng)該重點考慮的問題。在新的歷史時期與社會形勢下，計算機平面設(shè)計的創(chuàng)作也受到技術(shù)、色彩、成本等各方面的制約，導(dǎo)致設(shè)計出的計算機平面設(shè)計作品難以滿足大眾的需求，而將色彩語言恰當(dāng)?shù)剡\用到計算機平面設(shè)計中可以較好地解決該問題。色彩語言在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用對創(chuàng)新平面設(shè)計理念、提高平面設(shè)計質(zhì)量、增加商品銷量等起到了極大的推動作用，對實現(xiàn)我國經(jīng)濟健康、快速發(fā)展具有重要意義。
主要參考文獻
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社會經(jīng)濟的發(fā)展很大程度上促進了計算機技術(shù)的發(fā)展，尤其是隨著科技時代的來臨，以視覺傳達為主要目的的平面設(shè)計在工作、生活以及文化交流上起到了非常重要的作用。現(xiàn)代社會，網(wǎng)頁制作、廣告設(shè)計、多媒體課件等工作中需要應(yīng)用計算機平面設(shè)計，對平面設(shè)計工作者的需求越來越大，擁有深厚的美術(shù)功底非常重要，本文對計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用予以分析。
關(guān)鍵詞：
平面設(shè)計；計算機技術(shù)；美術(shù)應(yīng)用
當(dāng)今社會，平面設(shè)計已經(jīng)滲透到人們生活各個方面，如我們?nèi)粘g覽的網(wǎng)頁、路邊的廣告牌、學(xué)校中使用的多媒體課件以及閱讀的書本等都運用到平面設(shè)計。且隨著計算機平面設(shè)計技術(shù)的成熟以及大眾審美的提高，人們對于設(shè)計的“美”的要求越來越高。計算機平面設(shè)計要跟上時展的步伐，就必須在其中融入美術(shù)元素，不斷滿足人們的實際需求獲得更高的社會與經(jīng)濟效益。
1.計算機平面設(shè)計中美術(shù)應(yīng)用的重要性
計算機平面設(shè)計是視覺傳達設(shè)計中非常重要的組成部分，通過視覺媒體將個人設(shè)計作品傳達給觀眾，主要內(nèi)容包含文字、圖像、圖形等，通過排列組合構(gòu)成完整的畫面，滿足不同人的實際需求，在這一過程中計算機起到重要的工具作用。隨著現(xiàn)代社會人們綜合素質(zhì)的上升，對審美的需求越來越高。為了促進平面設(shè)計的發(fā)展應(yīng)當(dāng)加強基礎(chǔ)美術(shù)在其中的應(yīng)用，提高平面設(shè)計的美感。
1.1豐富平面設(shè)計內(nèi)涵
隨著社會的發(fā)展，人們的生活呈現(xiàn)多樣化的趨勢，過于單調(diào)、平淡的計算機平面設(shè)計內(nèi)容已經(jīng)不能夠得到人們的認同，因此將美術(shù)應(yīng)用在設(shè)計中的方法應(yīng)運而生，逐漸受到大眾的認可。在設(shè)計中融入藝術(shù)的成分，能夠使設(shè)計成果不再是表現(xiàn)為單純的機械內(nèi)容。以往的廣告設(shè)計強調(diào)產(chǎn)品制成，不重視觀眾的感受，因此最終成果平淡無奇，無法產(chǎn)生良好的社會效果以及正當(dāng)經(jīng)濟效益。但是在設(shè)計方案中融入現(xiàn)代美術(shù)元素，能夠賦予設(shè)計方案豐富的內(nèi)涵，色彩、空間的綜合應(yīng)用給觀眾以強烈的視覺沖擊力，產(chǎn)生耳目一新的感覺，從而深深地烙刻在觀眾的記憶中，產(chǎn)生良好的社會效益。通過形象、具體的符號、文字以及圖像使得設(shè)計內(nèi)容藝術(shù)完整地呈現(xiàn)在觀眾的眼前，促進大眾深刻了解作品的用意以及產(chǎn)品的優(yōu)勢。
1.2提高設(shè)計產(chǎn)品的質(zhì)量
平面設(shè)計師通過紙和筆難以將達到中產(chǎn)生的靈感以及創(chuàng)意完整的表達出來，但是結(jié)合計算機平面設(shè)計技術(shù)之后，通過便捷的方法和手段能夠?qū)⑵渌胂蟮膬?nèi)容以最小的偏差展現(xiàn)出來，在創(chuàng)作過程中還能夠進一步激發(fā)創(chuàng)作人員的靈感。以影視行業(yè)為例，由于環(huán)境、道具等多種因素的限制，導(dǎo)致拍攝效果拘泥于現(xiàn)實、不盡人意，達不到創(chuàng)作者想要的視覺效果和藝術(shù)性。而運用計算機平面設(shè)計技術(shù)，能夠天馬行空的進行創(chuàng)作，完全打破環(huán)境、氣候、人物等造成的限制，能夠在任何時間和空間中達到良好的拍攝效果。
1.3獲得更高的經(jīng)濟效益
平面設(shè)計方案是否能夠在激烈的市場競爭中占得單獨的優(yōu)勢，滿足實用性和藝術(shù)性的統(tǒng)一非常重要。這就要求平面設(shè)計方案既具有商業(yè)性，同時別出心裁、吸引人的注意，這就離不開美術(shù)的應(yīng)用。例如在恢弘的電影場面中，沖擊力強畫面必然結(jié)合藝術(shù)元素，其中無論是場景、特效都是將計算機技術(shù)與美術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，以此獲得更高的票房，獲得更大的經(jīng)濟效益。
2.計算機平面設(shè)計中美術(shù)應(yīng)用要求
2.1熟練的計算機理論知識與操作技能
計算機基礎(chǔ)是實現(xiàn)視覺傳達的關(guān)鍵，要想更好的將計算機平面設(shè)計與美術(shù)元素融合，熟練的計算機設(shè)計理論知識與操作技能是必不可少的要求。只要掌握了計算機圖形圖像知識、計算機操作原理才有可能在設(shè)計的過程中融合藝術(shù)元素。這就要求設(shè)計者在實際工作中不斷對實際操作能力進行鍛煉，游刃有余的將理論應(yīng)用在實踐中，為計算機平面設(shè)計中美術(shù)應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。
2.2掌握較好的美術(shù)基礎(chǔ)知識和審美能力
說到學(xué)校教育等因素的限制，當(dāng)前很多計算機平面設(shè)計人員都只掌握了與計算機相關(guān)的結(jié)束，不具有良好的美術(shù)功底，且審美能力也不高。這種的現(xiàn)象很大程度上限制和計算機平面設(shè)計的美術(shù)應(yīng)用，設(shè)計人員往往有心無力，無法使產(chǎn)品更具有藝術(shù)性。因此，實際工作中要求平面設(shè)計師綜合對計算機設(shè)計與美術(shù)知識進行設(shè)計，專業(yè)和博學(xué)共存。從美術(shù)基礎(chǔ)開始：平面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成、光影知識以及美術(shù)史，在提高設(shè)計師美術(shù)應(yīng)用能力的同時提高審美情趣，實現(xiàn)美術(shù)與計算機平面設(shè)計的統(tǒng)一。同時還要不斷積累工作經(jīng)驗，在創(chuàng)作過程中多思考，吸取他人的長處和經(jīng)驗，豐富個人創(chuàng)作內(nèi)涵，更好的滿足大眾需求。
2.3具有豐富的想象力與創(chuàng)意
創(chuàng)意指的是新奇的想法，是一種來源于生活的靈感表現(xiàn)，工程豐富的生活經(jīng)歷是靈感的來源。計算機平面設(shè)計師應(yīng)當(dāng)積極體驗各種生活，嘗試新鮮事物，多看多學(xué)，并努力搜集與歸納素材，增加個人的藝術(shù)修養(yǎng)，在確定美術(shù)表現(xiàn)形式之后將自身的創(chuàng)意表達出來，最后結(jié)合計算機軟件制作出來的平面設(shè)計方案才具有靈魂。
3.結(jié)語
總而言之，客戶與市場的需求是計算機平面設(shè)計工作者的設(shè)計動力與源泉，為了滿足受眾的需求，設(shè)計師需要不斷提高自身的素質(zhì)，這就包括計算機平面設(shè)計內(nèi)容和美術(shù)功底，只有將計算機平面設(shè)計與美術(shù)元素完美的融合在一起才能夠設(shè)計出使用社會需求的產(chǎn)品，才能夠提高其競爭優(yōu)勢、獲得更高的社會與經(jīng)濟效益。
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計算機平面設(shè)計在社會生活中逐漸具有舉足輕重的作用，為了提升其視覺體驗效果，不斷的發(fā)揮色彩語言在其中的重要作用自然無可厚非，因此色彩語言目前已經(jīng)成為計算機平面設(shè)計中的主要角色。可以在應(yīng)用層面把色彩語言與計算機平面設(shè)計兩者之間的關(guān)系劃分為以下兩個方面。其一，色彩語言是計算機平面設(shè)計中的重要陪襯，例如色彩語言中的一些元素能夠直接應(yīng)用于視頻、圖像、文字等之中，從而使整個平面設(shè)計作品在色彩語言的襯托下展示了更好的視覺效果，達到了商品在審美與實用兩個方面相互增值的效果，最終讓產(chǎn)品能夠被更多的消費者認可與理解；其二，計算機平面設(shè)計能夠在過程中實現(xiàn)色彩語言的優(yōu)化與完善。計算機平面設(shè)計的過程也是對色彩進行優(yōu)化使用的過程，其能夠讓色彩變得更新穎，更高層次發(fā)揮色彩的吸引力與感染力，從而實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計的外觀與實用性相統(tǒng)一的作用。
二、色彩語言在平面設(shè)計中的應(yīng)用探討
以平面設(shè)計為基礎(chǔ)的計算機平面設(shè)計被廣泛的應(yīng)用在企業(yè)的形象展示設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計等各個方面。這種以文字、圖像等形式作為傳播載體的功能設(shè)計，能夠很直接的傳遞一個理念以及與企業(yè)或產(chǎn)品有直接關(guān)系的信息和文化。曾經(jīng)色彩被簡單的當(dāng)作文字或圖形的附屬品來使用，后來市場不斷提高的競爭力，使得色彩語言成為平面設(shè)計方面的有利武器。接著色彩語言就成為了能夠很好表現(xiàn)產(chǎn)品或企業(yè)個性的主要方式，并在不斷的使用過程中占據(jù)了設(shè)計作品中的主要元素。
三、色彩語言在計算機平面設(shè)計中更深意義上的應(yīng)用
3.1色彩語言在計算機平面設(shè)計中的情感應(yīng)用
色彩作為平面設(shè)計作品中畫面渲染的主要元素，本來不具備情感特征，只是一種物理的視覺表象，然而將它融入在我們的生活當(dāng)中時就會引起我們的情感共鳴從而產(chǎn)生情感作用，進而實現(xiàn)平面設(shè)計效果上的升級，因此色彩語言能夠為平面設(shè)計作品的情感表達加分。利用色彩在冷暖感覺上的作用搭配進行色彩選擇，能夠很好的把產(chǎn)品的實物特征展現(xiàn)給消費者。利用色彩的收縮與膨脹特征加以科學(xué)的調(diào)配與疊加，能夠大大提升設(shè)計畫面的視覺效果，另外還可以降低長時間的觀察給人們帶來的視覺疲勞的可能性。如果在設(shè)計畫面中添加部分帶有沉靜感的色彩元素，就能夠讓人的心理變得比較愉悅進而讓別人更好接受作品的設(shè)計目的，而且各種不同的情感都可以根據(jù)不同的色彩進行表達。
3.2色彩語言在計算機平面設(shè)計應(yīng)用中加強效果探討
通過上文中的相關(guān)論述和分析，知道了色彩語言在計算機平面設(shè)計中的重要位置，不但是更高層次的展示產(chǎn)品實用性與美觀性的關(guān)鍵，而且能夠?qū)崿F(xiàn)消費者情感共鳴的效果，為了提升其在計算機平面實際上的適用范圍，我們需要探討其在計算機平面設(shè)計應(yīng)用中的加強效果。根據(jù)不同色彩語言能夠通過平面設(shè)計作品給人們帶來不同視覺體驗及情感表達效果的差異性作用，就能夠更多掌握色彩語言的靈活性，實現(xiàn)更強的設(shè)計效果。為了更巧妙的挖掘出色彩語言在計算機平面設(shè)計中的作用，還可以從色彩語言的基礎(chǔ)表達和它的含義特征著手，以此來不斷提升其在產(chǎn)品設(shè)計理念和思路方面的能力，更加直接的給消費者展示商品的基本性能。首先能夠通過對設(shè)計圖最簡單的色調(diào)調(diào)和與選擇開始，進而體現(xiàn)商品的冷暖感覺，比較的直接的將商品的實際特征表達給消費者；其次，利用色彩的收縮效果和膨脹效果兩個方面的搭配與變化應(yīng)用于平面設(shè)計之中，實現(xiàn)設(shè)計畫面視覺效果的整體提升，避免短時間內(nèi)甚至長時間帶來的視覺疲勞；再次，就是將沉靜感的色彩當(dāng)作重點，利用能夠引起人們心里變化的色彩展示出不一樣的表達效果，那么就可以將情感表達的復(fù)雜度和深刻度擴大，實現(xiàn)不同的設(shè)計體驗。因此，色彩語言能夠給計算機平面設(shè)計帶來無限的視覺遐想。
四、總結(jié)
本文首先探討了色彩語言與計算機平面設(shè)計兩者間的關(guān)系，論述了色彩語言在計算機平面設(shè)計應(yīng)用中的重要性，又通過視覺感覺得出了色彩語言能夠為平面設(shè)計增加情感特征的結(jié)論，分析了色彩語言在計算機平面設(shè)計應(yīng)用方面的策略，希望為計算機平面設(shè)計在產(chǎn)品設(shè)計的表達上呈現(xiàn)出其最初的價值，即實現(xiàn)產(chǎn)品銷售的經(jīng)濟意義。
作者:溫金輝 單位:港口理工學(xué)校
參考文獻：
關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；輔助設(shè)計軟件；計算機應(yīng)用
當(dāng)今社會，計算機在我們的設(shè)計生活中已成為我們必不可少的工具。計算機設(shè)計發(fā)展至今，以及設(shè)計軟件在設(shè)計中也得到了廣泛的應(yīng)用。利用計算機軟件輔助設(shè)計是一種新的設(shè)計方式，我們熟知的易拉寶、海報、書籍封面、產(chǎn)品造型、網(wǎng)頁設(shè)計等都離不開計算機的設(shè)計與處理，有了這些軟件，我們可以將心中所想更好的展現(xiàn)出來，而網(wǎng)絡(luò)上的大量素材也可以給予我們設(shè)計時的一些靈感，不但工作效率大大提高，而且具有更強的表現(xiàn)力。
一、計算機在平面設(shè)計中的實用性
計算機在平面設(shè)計中的應(yīng)用主要以計算機輔助設(shè)計軟件為工具，以網(wǎng)絡(luò)素材和美術(shù)素材為資源進行平面設(shè)計創(chuàng)作。其實用性主要體現(xiàn)在以下方面：一是與傳統(tǒng)的設(shè)計手段相比，計算機平面設(shè)計更適合現(xiàn)代社會的需求，其具有聲圖并茂、信息量大、展示方便快捷、圖像生動、形式感強等特點，而且利用計算機進行平面設(shè)計出來的某些效果是人工無法完成。二是計算機輔助設(shè)計能夠有效地減少手工設(shè)計中存在的設(shè)計效果的傳遞偏差和丟失現(xiàn)象減少到最小，并可在對以前的基礎(chǔ)上對設(shè)計者的創(chuàng)作意識進一步延伸和拓展。三是運用計算機輔助設(shè)計，能夠做出實體建模，讓設(shè)計者可直觀地對虛擬物件上任意進行修改和編輯，最大限度地實現(xiàn)設(shè)計設(shè)計意圖，在操作上簡單方便，具有空前的易用性。四是利用計算機進行輔助設(shè)計，不公可以提高效率和精確度，還可以利用圖形處理軟件對設(shè)計方案進行規(guī)劃整理，以直觀的神學(xué)效果直接呈現(xiàn)，更好地適應(yīng)市場競爭，更充分滿足客戶需求。
目前，計算機輔助設(shè)計已廣泛地應(yīng)用于各個藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計到視動畫等等，已成為設(shè)計人員的重要工具。它不僅帶來了新的造型語言和表達方式，同時也引起和推動了藝術(shù)設(shè)計方法的變革。計算機設(shè)計作為一種新的藝術(shù)創(chuàng)作手段，正成為當(dāng)代各類平面藝術(shù)設(shè)計的寵兒。總之，計算機的運用在平面設(shè)計中是極其重要的。
二、計算機輔助設(shè)計軟件應(yīng)用
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，計算機輔助設(shè)計軟件在數(shù)碼影視、網(wǎng)頁設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、包裝設(shè)計等平面設(shè)計中得到了廣泛應(yīng)用，對于學(xué)習(xí)平面設(shè)計的人來說，比較常用的計算機軟件有：Photoshop、Illustrator。
1.Photoshop
PhotoShop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，其主要功能包括：圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。PhotoShop的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在廣告設(shè)計行業(yè)應(yīng)用尤為頻繁。主要有平面設(shè)計、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維帖圖、婚紗照片設(shè)計、視覺創(chuàng)意、圖標(biāo)制作、界面設(shè)計等應(yīng)用功能。在現(xiàn)代平面設(shè)計中設(shè)計師們除了運用Photoshop寫實圖形、變形圖形來表達自己的設(shè)計意圖外，還常常運用變異圖形這一比較特殊的構(gòu)型手法來表達自己獨具匠心的設(shè)計想法。用計算機軟件Photoshop進行平面設(shè)計，也就是有目的的進行策劃，設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形以及色彩把信息傳達給視者，讓人們通過這些元素了解你的設(shè)想與計劃。
2.Illustrator
AdobeIllustrator（縮寫：AI，譯為：“插畫師”）是美國ADOBE（奧多比）公司推出的專業(yè)矢量繪圖工具。現(xiàn)在最新版本為13.0，又稱CS3版，有官方存中文版本的。和Photoshop是姐妹軟件，可以說兼容上配合得是天衣無縫……AdobeIllustrator是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫軟件。無論您是生產(chǎn)印刷出版線稿的設(shè)計者和專業(yè)插畫家、生產(chǎn)多媒體圖像的藝術(shù)家、還是互聯(lián)網(wǎng)頁或在線內(nèi)容的制作者，都會發(fā)現(xiàn)Illustrator不僅僅是一個藝術(shù)產(chǎn)品工具。該軟件為您的線稿提供無與倫比的精度和控制，適合生產(chǎn)任何小型設(shè)計到大型的復(fù)雜項目。作為全球最著名的圖形軟件之一，Illustrator以其強大的功能和體貼用戶的界面已經(jīng)占據(jù)了全球矢量編輯軟件中的大部分份額。這款軟件的作用通常用于卡通造型的設(shè)計、商業(yè)插畫的繪制和設(shè)計VI。這一計算機設(shè)計軟件突出的體現(xiàn)出計算機在我們設(shè)計中的重要性。計算機設(shè)計實質(zhì)上也就是利用計算機這一現(xiàn)代化工具、使用藝術(shù)創(chuàng)作的軟件、通過這些軟件所提供的創(chuàng)作平臺來完成藝術(shù)作品的生產(chǎn)過程。完整的計算機藝術(shù)設(shè)計涵蓋了計算機繪圖和傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)兩個學(xué)科。
此外，Coreldraw和Flash作為計算機輔助設(shè)計軟件，目前使用也較為普遍。
三、計算機網(wǎng)絡(luò)素材的應(yīng)用
關(guān)鍵詞：計算機；平面設(shè)計；美術(shù)；應(yīng)用
中圖分類號：J022 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-4115（2014）09-96-1
計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用是20世紀(jì)藝術(shù)中的一次重大的變革，具有開拓性的意義和作用。計算機自從出現(xiàn)以來，就在人們生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要而不可替代的作用，計算機平面設(shè)計也隨著計算機的發(fā)展而不斷進步，而美術(shù)的融入和應(yīng)用是計算機平面設(shè)計的一個突破性的轉(zhuǎn)折點，使計算機平面設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展找到了一個新的方向。在平面設(shè)計中，計算機一直承擔(dān)著載體和手段的角色，而美術(shù)則在平面設(shè)計當(dāng)中擔(dān)任著提高作品靈魂和精神境界的角色，為計算機平面設(shè)計注入了無限的創(chuàng)意和活力。
一、美術(shù)在計算機平面設(shè)計中的重要作用
當(dāng)前，社會和經(jīng)濟的發(fā)展對計算機平面設(shè)計師提出了更高的要求。要想成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代計算機平面設(shè)計師，不僅要熟練掌握計算機設(shè)計的相關(guān)技術(shù)，還要深入地了解和領(lǐng)悟美術(shù)，以達到平面設(shè)計中計算機技術(shù)和美術(shù)的融會貫通，提高設(shè)計作品的質(zhì)量，滿足當(dāng)代社會的需求。要很好地掌握美術(shù)在計算機平面設(shè)計中的運用，必須先提高構(gòu)思設(shè)計和審美的水平，熟練計算機操作流程和步驟。目前，很多計算機平面設(shè)計者只會一些平面設(shè)計的基本操作，而缺乏扎實的美術(shù)功底和美術(shù)理念，設(shè)計出來的作品遠遠不能滿足客戶的需求，導(dǎo)致社會中真正優(yōu)秀的計算機平面設(shè)計師還相對缺乏。因此，計算機平面設(shè)計者要加強美術(shù)的水平，為成為一名優(yōu)秀的計算機平面設(shè)計者打下扎實的美術(shù)基礎(chǔ)。
二、計算機平面設(shè)計中美術(shù)應(yīng)用的發(fā)展歷程
計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用最早出現(xiàn)在旋風(fēng)計算機誕生的時候，麻省理工學(xué)院最初嘗試使用計算機來進行繪畫、設(shè)計、作曲等藝術(shù)創(chuàng)作，并取得成功。隨后，東京大學(xué)藝術(shù)研究室創(chuàng)作了計算機藝術(shù)圖和計算機動畫的單體；GTG計算機藝術(shù)家小組創(chuàng)作了“返回正方形”等許多作品，但這些都局限于實驗室，沒有正式投入使用[1]。計算機在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的迅速發(fā)展是自蘋果電腦公司于1980年推出Macintosh電腦桌面排版系統(tǒng)之后開始的，后來，這一研究成果被充分地利用起來，成就了如今精妙絕倫的視覺效果。
三、計算機平面設(shè)計中美術(shù)的具體應(yīng)用
在所有設(shè)計行業(yè)中，計算機平面設(shè)計中美術(shù)的應(yīng)用是非常廣泛和深刻的。美術(shù)的應(yīng)用使計算機平面設(shè)計更具創(chuàng)造性，使設(shè)計的表現(xiàn)形式更為新穎獨特，對計算機平面設(shè)計領(lǐng)域產(chǎn)生的影響是極為廣泛和深刻的。計算機平面設(shè)計當(dāng)中美術(shù)的融入，使得平面設(shè)計的效果發(fā)揮得淋漓盡致，潛力無限。
（一）美術(shù)在廣告招貼設(shè)計中的應(yīng)用
隨著國內(nèi)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣告招貼作為一種效果非常好的宣傳途徑，在當(dāng)下社會中使用廣泛。廣告招貼服務(wù)于報導(dǎo)、廣告、教育等領(lǐng)域，起到宣傳和鼓動作用[2]。與其他宣傳形式相比，廣告招貼要求簡潔明了，突出主題，使人立刻能把握招貼上所宣傳的內(nèi)容。在設(shè)計中融入美學(xué)的思想理念，不僅能拓展設(shè)計中的思路，對提升招貼的宣傳效果很有幫助。國內(nèi)篆刻藝術(shù)在招貼的設(shè)計中就有很廣泛的運用。篆刻藝術(shù)強度在變化中做到均衡，其自身生動和韻律強的美感，使得招貼設(shè)計中能更好地實現(xiàn)動靜結(jié)合、疏密相間、主賓呼應(yīng)、虛實相生等效果。另外，我國傳統(tǒng)銅器和植物紋樣、畫像石、中國畫、剪紙等也在該設(shè)計中有著巧妙的運用[3]。
（二）美術(shù)在產(chǎn)品包裝設(shè)計中的應(yīng)用
在商品經(jīng)濟時代，包裝隨處可見，形成了豐富多彩的包裝文化。在包裝設(shè)計中融入美術(shù)，不僅使美術(shù)的使用價值得到最大化利用，而且使包裝更加新穎獨特，富有鮮明的時代感和民族感，使商品流通和銷售更加順暢，對促進商品經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用。藝術(shù)來源于生活又高于生活。藝術(shù)本身具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和生活氣息，很容易讓人們產(chǎn)生情感共鳴。把經(jīng)過提煉的藝術(shù)靈活巧妙地運用到產(chǎn)品包裝設(shè)計中，能夠增加產(chǎn)品對消費者的吸引力，促進市場中產(chǎn)品的流通，使我國商品經(jīng)濟獲得長足發(fā)展。
（三）美術(shù)在企業(yè)形象設(shè)計中的應(yīng)用
企業(yè)作為市場經(jīng)濟的主體，在當(dāng)前越來越激烈的市場競爭中，更加注重自身形象的樹立和營造。企業(yè)形象設(shè)計將企業(yè)各種經(jīng)營因素通過文化傳播的方式，將企業(yè)的生產(chǎn)理念和企業(yè)整體素質(zhì)展現(xiàn)給廣大消費者，以取得群眾的認同感，最終獲得生產(chǎn)利潤。因此，一個讓人過目不忘的設(shè)計在提升企業(yè)競爭力方面的作用是巨大的，它能增加企業(yè)在人民群眾頭腦中的印象，并逐漸擴大其市場影響力。
四、結(jié)語
美術(shù)的精髓是需要我們擺脫傳統(tǒng)表象的限制，進行深層次的探尋和研究的。在計算機平面設(shè)計中，設(shè)計師們只有對美學(xué)精髓進行深刻地領(lǐng)悟，取各種設(shè)計思潮之精華，兼容并包，融會貫通，才能夠創(chuàng)造出被國內(nèi)外都認同，符合現(xiàn)代經(jīng)濟文化發(fā)展的設(shè)計作品。因此，設(shè)計者們不僅要掌握好計算機平面設(shè)計的基本技術(shù)，還好具備扎實的美術(shù)功底，二者缺一不可。
參考文獻：
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[3]呂敬人.敬人書籍設(shè)計[M].長春：吉林美術(shù)出版社，2011.
1.教學(xué)手段更加豐富計算機輔助教學(xué)利用的是多媒體計算機設(shè)備，因而具備大量的數(shù)據(jù)信息處理功能，包含文字語言、聲音影響、圖形圖像等在內(nèi)的諸多元素都可以按照教學(xué)計劃的安排被合理地綜合運用，使教師的教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)內(nèi)容表達更加流暢。2.使用更加方便快捷當(dāng)今流行的計算機輔助教學(xué)除卻使用多媒體計算機設(shè)備外，還配合使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這一特點使得該項技術(shù)能夠徹底實現(xiàn)無紙化教學(xué)，任何教學(xué)指令的傳達將不再需要紙質(zhì)材料的傳遞，而是可以直接通過互聯(lián)網(wǎng)快速地實現(xiàn)師生交互，方便迅捷。更為重要的是，多媒體計算機設(shè)備的使用，能夠?qū)⒁恍┙虒W(xué)信息集成一身，免去了教師需要大量準(zhǔn)備教學(xué)用具的尷尬。3.師生互動更加通暢計算機輔助教學(xué)最大的特點除卻集成性之外，還有它的交互性。目前的大學(xué)規(guī)模比較龐大，學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊。有些學(xué)生可能非常內(nèi)向，不善于面對面地直接溝通。計算機輔助教學(xué)技術(shù)的使用，能夠使這一類的學(xué)生通過電子信箱留言、QQ互動等方式直接與授課老師聯(lián)系，加強師生互動；除此之外，授課教師也可以預(yù)先設(shè)計好類似通關(guān)游戲或問卷等方式，通過媒體設(shè)備投射到大屏幕當(dāng)中，現(xiàn)場與學(xué)生互動，增強學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)效果更加明顯計算機輔助教學(xué)的另一大特點就是能夠較大程度地提升教學(xué)效果。由于多媒體設(shè)備的教學(xué)演繹通常聲形并茂，能夠把教學(xué)過程從單調(diào)的黑板板書當(dāng)中解脫出來，課堂氛圍活躍，師生互動良好，學(xué)生求學(xué)的主觀能動性能夠被有效調(diào)動，課程教學(xué)效果更加明顯。
二、將計算機輔助教學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平面設(shè)計教學(xué)的益處分析
計算機輔助教學(xué)技術(shù)擁有非常鮮明的特點，當(dāng)把這些特色與平面設(shè)計教學(xué)做出融合對接時，會發(fā)現(xiàn)教學(xué)的益處非常明顯：第一，平面設(shè)計強調(diào)的是對構(gòu)圖、色彩等元素的掌握，直觀感強，在教學(xué)中，十分注重對于課程案例的分析解讀，細微之處的變化都要向?qū)W生講述得特別詳細，否則不利于學(xué)生對于課程內(nèi)容的理解與消化。傳統(tǒng)的教學(xué)手段在此時就比較滯后，比如黑板板書不利于畫面的色彩傳達，而一些電教教學(xué)設(shè)備又不具備集成性的功能，在多項教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換之間比較單板，容易浪費時間。計算機輔助教學(xué)則能夠很好地解決這些問題。它能夠利用計算機通過屏幕投身的方式，將課程案例的圖形最大程度還原，并能夠保證色彩的逼真度，同時配合激光筆等設(shè)備的使用，放大構(gòu)圖的線條，將畫面逐幀分解，詳細地對學(xué)生加以講述。第二，方便計算機應(yīng)用軟件的使用。現(xiàn)在的平面設(shè)計教學(xué)內(nèi)容多涉及一些應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。比如PhotoShop、3DMAX、CorelDRAW、Illustrator等軟件的學(xué)習(xí)。這些應(yīng)用軟件必須使用計算機設(shè)備運行加載，所以，對于這一類型的平面設(shè)計教學(xué)必須使用計算機輔助教學(xué)技術(shù)。第三，有利于現(xiàn)場進行教學(xué)訓(xùn)練。平面設(shè)計重在應(yīng)用，將理論知識落實到實際應(yīng)用當(dāng)中是這門課程的一個重要授課理念。在平面設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用計算機輔助教學(xué)技術(shù)，有利于學(xué)生現(xiàn)場進行教學(xué)訓(xùn)練。現(xiàn)在計算機輔助教學(xué)技術(shù)中使用的計算機多為通用計算機，能夠執(zhí)行任何的指令，所以學(xué)生能夠根據(jù)教師的要求在原有的設(shè)計圖稿基礎(chǔ)上方便地進行修改和再創(chuàng)作。而其他的教學(xué)手段則不能如此便捷。比如黑板板書，如果擦去原圖將無法即時復(fù)原；電化教學(xué)則只能觀摩預(yù)先準(zhǔn)備好的幻燈片，卻不能現(xiàn)場更改帶有設(shè)計案例的幻燈片，無法讓學(xué)生自己再創(chuàng)作。
三、計算機輔助教學(xué)技術(shù)在平面設(shè)計教學(xué)中的具體應(yīng)用
平面設(shè)計教學(xué)隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)生了很多的改變，它既保留了傳統(tǒng)的繪畫學(xué)習(xí)，同時又融入了很多現(xiàn)代設(shè)計工具的學(xué)習(xí)，因此，將計算機輔助教學(xué)技術(shù)應(yīng)用于平面設(shè)計教學(xué)，已經(jīng)成為趨勢所在。具體而言，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.配合教學(xué)內(nèi)容的安排，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)代的平面設(shè)計教學(xué)中，有相當(dāng)一部分的課程內(nèi)容偏向應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。比如Adobe、PhotoShop等。學(xué)習(xí)這些知識時，為了更好地方便學(xué)生的使用，一般會配套計算機輔助教學(xué)技術(shù)；除此之外，對于一些定向方向的培養(yǎng)，也需要使用計算機輔助教學(xué)。比如平面設(shè)計專業(yè)可能會培養(yǎng)一些平面設(shè)計、圖像處理行業(yè)的學(xué)生，他們可能需要在求學(xué)階段掌握一定的圖形設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、圖像處理、數(shù)碼制作、動畫制作等多方面的知識，這些教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，如果使用計算機輔助教學(xué)技術(shù)來完成，將會事半功倍。2.方便教師更完善地制作多媒體課件，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體課件的使用，能夠使得教學(xué)材料更加的豐富多彩，教學(xué)效果也更為明顯。平面設(shè)計教學(xué)中涉及的教學(xué)材料多是色彩豐富、感官明快的素材，所以，授課教師可以利用一些常用的多媒體課件制作軟件來組合這些素材，用以課堂教學(xué)。比如可以組合使用Authorware、Flash、Premiere、PowerPoint等應(yīng)用軟件，通過Flash軟件將課程案例中的畫面線條逐一展現(xiàn)，配合解說該線條的表達作用和對構(gòu)圖的影響，然后用Premiere軟件將老師的講解錄制成音頻素材，配合畫面出現(xiàn)，重點解析案例的難點與重點，接著用PowerPoint軟件將這些素材組合成幻燈片的形式播放出來，以供學(xué)生學(xué)習(xí)。3.為師生互動搭建平臺，增強學(xué)習(xí)效果計算機輔助教學(xué)的另一個優(yōu)勢在于它超強的互動性。由于該項技術(shù)采用的設(shè)備是多媒體計算機，擁有友好的交互界面，能夠讓授課教師隨停隨放，當(dāng)學(xué)生對某個課程案例的講解感到疑惑時，教師可以即時停頓，保留學(xué)生質(zhì)疑的畫面，然后逐幀播放，細細講解。同時，對于已經(jīng)講授完成的教學(xué)內(nèi)容，也可以方便的回放，進行重復(fù)學(xué)習(xí)；對于平行的難點重點，也可以方便的跳轉(zhuǎn)，選擇性地進行對比學(xué)習(xí)；對于素材的切換，也可以即時地退出或加入，轉(zhuǎn)換自如。即便存在操作的失誤，也可以即時地排除。
四、結(jié)語
關(guān)鍵詞：微信平臺；計算機平面設(shè)計；課程改革
一、前言
微信作為目前使用范圍最廣的及時工具，可以說由于其信息傳遞的速度夠快、涉及內(nèi)容之廣，以及不收費的特點，得到廣大群眾的喜愛。微信的普及突破了人與人之間面對面的交談，突破了時間和空間上面的限制，為現(xiàn)代教學(xué)活動添加了一個新的教學(xué)方式。特別是在如今網(wǎng)絡(luò)的普及化，如何有效的利用微信平臺開展教學(xué)活動尤其重要。微信教育是連接學(xué)生和老師、學(xué)生和學(xué)生之間的橋梁，在微信平臺上面可以隨時隨地的進行交談，這樣最大的好處就是增強師生之間的關(guān)系，此外，還可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生的學(xué)識。本課題主要是基于微信平臺和計算機平面設(shè)計課程想結(jié)合，如何營造符合學(xué)生需求的課堂。
二、微信平臺在計算機平面設(shè)計上具備的優(yōu)點
（一）可以幫助學(xué)生對三大基礎(chǔ)知識的理解。計算機平面設(shè)計三個根本的基礎(chǔ)知識為平面和立體構(gòu)圖，以及關(guān)于色彩的搭配，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候首要掌握的是平面構(gòu)圖，其次，發(fā)展深入一步的進行立體構(gòu)圖，最后就是如何搭配色彩，只有掌握了三個基礎(chǔ)知識，才能更好的運用到設(shè)計產(chǎn)品中，才能在創(chuàng)造的過程中降低失敗品數(shù)量。但是，在實踐活動中，由于教學(xué)課堂時間的限制，教師備課的時候不可能過細的講解技巧，為了更好的方便學(xué)生了解知識，微信平臺進入教師眼球，教師可以將三大基礎(chǔ)知識發(fā)送給學(xué)生，在學(xué)生不理解的時候也可以通過微信進行詳細的講解，以便學(xué)生完全的掌握深層次的知識，此外，還可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，以及分析能力。（二）可以幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合能力。現(xiàn)在，計算機平面設(shè)計課堂教育活動的方式是案例講解，教師在上課的時候通過實際的案例演示，然后再讓學(xué)生課后模擬，以此獲得設(shè)計技巧。教師在案例的選擇上面很大程度上都是符合教材重點的，有的案例可能是來自網(wǎng)絡(luò)，但是他們的共同點都是為了提高學(xué)生對于軟件都操作上面，可以說，很大程度上忽略了平面設(shè)計創(chuàng)新的要求，設(shè)計出來的產(chǎn)品往往模仿性太強，無法滿足社會發(fā)展的需要。因此，教師在實際課堂活動中應(yīng)該減少軟件操作的活動，增加學(xué)生對作品的創(chuàng)造中，只有正確的激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)造的熱情，才能突破典型，設(shè)計出符合自己個性的產(chǎn)品。雖然由于教學(xué)活動時間限制，但是教師任然可以利用微信平臺傳遞知識，還可以在微信平臺探討設(shè)計品，從而提高學(xué)生的欣賞力和創(chuàng)造力。
三、基于微信平臺的計算機平面設(shè)計課程模式
（一）課堂教學(xué)模式的核心工作就是掌握基礎(chǔ)知識。計算機平面設(shè)計教學(xué)活動主要的教學(xué)模式就是案例講解，因此，在案例的認識上面主要依靠的是教師自身對產(chǎn)品的認知，可以說，這樣的案例選擇雖然可以教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重難點的知識，但是也限制了學(xué)生的知識量。微信作為一個網(wǎng)絡(luò)交流的平臺，教師可以把自己課堂偉講解的知識放在上面，可以和學(xué)生進行探討；學(xué)生還可以對自己為理解的知識點進行詢問，這樣的途徑可以幫助教師完全掌握各個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，以便制定下一步的教學(xué)活動。（二）注重課后學(xué)生學(xué)習(xí)能力。計算機平面設(shè)計本身就是一個操作性很強的科目，學(xué)生只有不斷的學(xué)習(xí)才能增強自己的知識水平。微信作為一個及時的網(wǎng)絡(luò)平臺，教師可以將自己了解的優(yōu)秀作品上傳上去，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)，更甚至于，學(xué)生可以隨時發(fā)表自己的個人看法，教師也可以根據(jù)這些看法一對一的指導(dǎo)。此外，教師還可以利用微信平臺傳授新的知識，從而加深學(xué)生的知識量。可以說，微信平臺可以實現(xiàn)學(xué)生的自我價值，可以促進師生之間的關(guān)系，可以為以后的創(chuàng)造提供重要場地訓(xùn)練。（三）注重教師引導(dǎo)工作，加速師生情感聯(lián)系現(xiàn)在，高校的老師只關(guān)注課堂教學(xué)內(nèi)容，忽略學(xué)生的交流，這就導(dǎo)致師生之間的關(guān)系很淺薄；這種情感上面的缺失，可以說非常不利學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，尤其是在平面設(shè)計上，情感的缺乏直接影響學(xué)生分析力。微信的出現(xiàn)正好彌補這一個問題，學(xué)生和老師可以利用這個平臺去溝通，從教師的角度來說，可以方便引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造思維；從學(xué)生角度來說，可以提供適時的幫助，以便掌握更深的知識。因此，微信平臺的利用可以加速師生之間的情感聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
四、微信平臺運用到計算機平面設(shè)計上需要關(guān)注的問題
（一）建設(shè)完善的考核機制。計算機平面設(shè)計改革能否順利進行最為關(guān)鍵的事情就是建設(shè)完善的考核機制。微信平臺的運用不僅增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，還增大了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍，以人為本的教育，才能促進學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。完善的考核機制，首要要確立的是激勵機制，教師在授課的時候可以先設(shè)置一些分?jǐn)?shù)要求，達到一定的分?jǐn)?shù)可以給予一定的獎勵，反之，低于標(biāo)準(zhǔn)也要懲罰，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的氛圍；其次，要設(shè)立正確的操作流程，教師教學(xué)的初期只有先制定好規(guī)則，嚴(yán)格的要求才不至于混亂；最后，考核的結(jié)果的重要性要體現(xiàn)出來，過程重要，但是結(jié)果更重要，這樣到好處就是能增強學(xué)習(xí)的積極。（二）課堂教學(xué)與微信使用相結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)的課堂存在著弊端，只有將微信教學(xué)完美的結(jié)合，才能巧妙的規(guī)避時間段、學(xué)習(xí)內(nèi)容少的問題。目前，是互聯(lián)網(wǎng)的時代，只有擴展教學(xué)的方式，才能獲得更多的知識。但是有一點需要注意的是，微信教學(xué)不可能取代課堂教學(xué)的位置，因此，在教師要區(qū)分主副的重要性，只有這樣教育活動才不會走向偏向化。
五、結(jié)束語
微信平臺上一種新的交流方式，它的出現(xiàn)極大的方便計算機平面設(shè)計教育。微信課堂不僅可以提高學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，還可以擴展學(xué)生的學(xué)識。所以，微信教育對教育教育工作者來說一個挑戰(zhàn)，也是一個機會。教師也應(yīng)當(dāng)努力提高自己的專業(yè)水平以及網(wǎng)路知識，只有這樣才能更好的利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳遞知識，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。
引用：
[1]姚志添.《科教導(dǎo)刊：電子版》基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的微信教學(xué)平臺的構(gòu)建——以中職計算機Photoshop考證課程為例2016.
[2]于志博.《讀天下》以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機平面設(shè)計專業(yè)課程改革與探究2017.
[3]杜蘭蘭.《大觀周刊》計算機平面設(shè)計課程教學(xué)改革探究2013.
