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第1篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“kang”為你整理了這篇關(guān)于2020年度自治區(qū)社會評價中期評議意見建議整改完成情況報告范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

關(guān)于2020年度自治區(qū)社會評價中期評議意見建議整改完成情況報告

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<田陽區(qū)2020年度自治區(qū)社會評價中期評議意見建議整改方案>的通知》（陽績發(fā)［2020］6號）工作要求，百育鎮(zhèn)高度重視績效整改工作，通過制定整改方案，明確整改任務(wù)、整改時限，落實整改責(zé)任具體到站所、到人，并將整改內(nèi)容與日常中心工作相結(jié)合，確保整改實效長態(tài)化。現(xiàn)將整改完成情況報告如下：

一、整改內(nèi)容及成效

在自治區(qū)反饋田陽區(qū)2020年度社會評價中期評議意見建議中，涉及百育鎮(zhèn)5條整改意見建議，結(jié)合全鎮(zhèn)工作實際，將整改責(zé)任分解給2個責(zé)任站所，提出14條具體整改措施，現(xiàn)均已完成整改，并長期堅持中。

1.整改內(nèi)容：道路兩邊的雜草和垃圾應(yīng)及時的清理。（系統(tǒng)編號：106331，意見建議編號：220020101303904）

整改措施：一是制定全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案，組織人員對轄區(qū)內(nèi)，街區(qū)、各行政村開展環(huán)境衛(wèi)生整治；二是督促外包潔邦公司對道路沿線以及河道開展清理清查、垃圾大清理，組織保潔員、工人對二級路沿線路邊雜草進行清理。

整改成效：一是及時督促保潔公司保持好每日垃圾清運工作，實現(xiàn)村屯內(nèi)垃圾一天一清運，人居環(huán)境得到很大的改善。二是結(jié)合創(chuàng)“雙城”工作，每周組織轄區(qū)內(nèi)各單位按照責(zé)任區(qū)劃分，開展責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，實現(xiàn)了鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、車輛擺放有序，大大提高群眾衛(wèi)生健康獲得感。三是鎮(zhèn)鄉(xiāng)村辦組織工人利用甘草磷對沿路和人行道雜草進行噴灑清除，對鎮(zhèn)內(nèi)街區(qū)綠化帶進行美化、綠化修剪，提升了沿街綠化景觀效果。

2.整改內(nèi)容：很多道路已經(jīng)斷裂，希望重視一下修復(fù)，方便大家出行。（系統(tǒng)編號：106356，意見建議編號：220020101303939）

整改措施：一是向區(qū)直業(yè)務(wù)部門遞交道路修復(fù)請示報告；二是合理用好每年人大項目經(jīng)費做好道路修復(fù)；三是組織涉及村統(tǒng)籌村集體經(jīng)濟經(jīng)費進行道路修復(fù)。

整改成效：一是加強向上級溝通協(xié)調(diào)，對斷裂路面已及時進行修復(fù)，確保群眾出行道路安全、通暢。二是爭取人大項目經(jīng)費，聽民意、取民情，落實7條屯內(nèi)道路硬化、產(chǎn)業(yè)道路硬化，提高群眾生產(chǎn)生活效率，方便群眾出行。

3.整改內(nèi)容：交通車開太快，不按站點停車，有客人招手就停，這樣很危險很客易追尾。（系統(tǒng)編號：106378，意見建議編號：220020101303966）

整改措施：一是對接營運部門反映情況，督促營運單位做好整改；二是對接交通部門在我鎮(zhèn)重要交通路口設(shè)置警示、指示、限速標志。三是落實農(nóng)村派出所參與重要路口道路交通管理，“逢五”“逢十”派出所組織不少于2小時的交通整治。

整改成效：通過在我鎮(zhèn)重要交通路口設(shè)置警示、指示、限速標志，警醒來往車輛遵守交通規(guī)則，規(guī)范行駛。此外，定期組織派出所及兩站兩員在重要路口開展車輛、過路群眾交通勸導(dǎo)整治活動，增強群眾遵守紀律意識，保障群眾出行生命安全。

4.整改內(nèi)容：引導(dǎo)行人，車輛各行其道。（系統(tǒng)編號：106435，意見建議編號：220020101304033）

整改措施：一是“兩站兩員”在轄區(qū)各個交叉路口、人群集中的重要路段、各重點公交站點、學(xué)校周圍向廣大居民宣傳文明交通法規(guī)常識；二是勸導(dǎo)員對非機動車闖紅燈、逆向行駛、違規(guī)帶人、亂停亂放等不文明行為進行文明勸阻；三是對行人亂闖紅燈、不走斑馬線、翻越隔離欄等交通違規(guī)行為進行勸導(dǎo)。

整改成效：通過組織“兩站兩員”在人群密集的路段、重點場所進行交通勸導(dǎo)整治活動，并向過往群眾宣傳文明交通法規(guī)常識，提高了群眾自身安全意識，引導(dǎo)群眾文明安全出行，有效減少交通事故發(fā)生。

5.整改內(nèi)容：加強鄉(xiāng)村道路揚塵的治理，希望鄉(xiāng)村道路主干能有道夜間照明設(shè)施。（系統(tǒng)編號：106480，意見建議編號：220020101304078）

整改措施：一是對接上級有關(guān)部門，加強村級道路支道產(chǎn)業(yè)路的硬化建設(shè)，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用車從機耕道路等攜帶泥土進入村級主干道帶來的揚塵污染；二是百色大道三期（原二級路）施工路段落實非下雨天實施灑水車灑水，控制揚塵。三是積極爭取鄉(xiāng)村治理相關(guān)項目落實太陽能路燈安裝。

整改成效：一是目前全鎮(zhèn)6個村都已實現(xiàn)村村屯屯通水泥硬化道路，且今年又新增建設(shè)屯級產(chǎn)業(yè)路17公里。二是因百色大道三期（百育段）正在施工，路面積土、揚塵較多，現(xiàn)已督促施工單位落實每日不定時灑水措施，施工揚塵明顯改善。三是落實百育村那東屯、巴僚屯太陽能路燈安裝，方便周邊群眾夜間出行，降低安全隱患。

二、下一步工作打算

我鎮(zhèn)在2020年度社會評價中期評議意見建議的整改工作取得了初步成效，但與完成整改全部目標要求仍有一定差距，下一步我鎮(zhèn)將持續(xù)做好意見建議整改工作。

一是強化責(zé)任落實。將整改任務(wù)分解落實到相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任站所及具體責(zé)任人，全面壓實整改工作。充分發(fā)揮責(zé)任站所職能作用，明確目標，采取措施，切實做好整改工作。

二是加強督促檢查。以推動績效考評、政務(wù)公開與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作相結(jié)合，對整改工作進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，扎實推進整改工作。

三是主動宣傳回應(yīng)。加大對整改工作的宣傳力度，主動向廣大群眾通報整改工作進展情況，積極回應(yīng)民意調(diào)查群眾提出的意見建議，做好正面宣傳引導(dǎo)，不斷提高群眾滿意度。

四是實行考評問責(zé)。將群眾意見建議整改工作納入各站所績效考評內(nèi)容，對于有弄虛作假、工作不力、整改效果差的將通報批評，并按有關(guān)規(guī)定對責(zé)任站所、具體責(zé)任人進行問責(zé)。

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附件：田陽區(qū)百育鎮(zhèn)2020年度自治區(qū)社會評價中期評議意見建議整改完成情況一覽表

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百育鎮(zhèn)人民政府

2020年11月23日

附件

田陽區(qū)百育鎮(zhèn)2020年度自治區(qū)社會評價中期評議意見建議整改完成情況一覽表

系統(tǒng)編號整改內(nèi)容整改措施完成時限整改成果形式整改工作進展情況是否如期整改未如期整改情況說明責(zé)任股（室）責(zé)任人備注106331道路兩邊的雜草和垃圾應(yīng)及時的清理1.制定全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案，組織人員對轄區(qū)內(nèi)，街區(qū)、各行政村開展環(huán)境衛(wèi)生整治；2.督促外包潔邦公司對道路沿線以及河道開展清理清查、垃圾大清理，組織保潔員、工人對二級路沿線路邊雜草進行清理。

2020/11/22有環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案、開展轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治圖片、對沿路兩邊清理雜草圖片。1.已督促保潔公司保持開展好垃圾清運工作，確保轄區(qū)內(nèi)垃圾一天一清運；2.已組織轄區(qū)內(nèi)各單位按照責(zé)任區(qū)劃分，開展責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治；

3.已組織工人利用甘草磷對沿路和人行道雜草進行噴灑清除，并對鎮(zhèn)內(nèi)街區(qū)綠化帶美化綠化修剪。

是

鄉(xiāng)村辦羅奇松

106356很多道路已經(jīng)斷裂，希望重視一下修復(fù)，方便大家出行1.向區(qū)直業(yè)務(wù)部門遞交道路修復(fù)請示報告；2.合理用好每年人大項目經(jīng)費做好道路修復(fù)；

3.組織涉及村統(tǒng)籌村集體經(jīng)濟經(jīng)費進行道路修復(fù)。

2020/11/22有向上級修復(fù)道路的請示文件，人大經(jīng)費項目匯總表，屯內(nèi)道路、產(chǎn)業(yè)道路硬化圖片。1.百育鎮(zhèn)四那橋斷裂路面已行文上報田陽區(qū)政府要求修復(fù)，且已修復(fù)完成通行。2.已通過鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子會明確人大經(jīng)費落實項目修建產(chǎn)業(yè)路

3.已爭取上級項目落實完成7條屯內(nèi)道路硬化、產(chǎn)業(yè)道路硬化。

是

鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)交通站蔡熙翔

106378交通車開太快，不按站點停車，有客人招手就停，這樣很危險很客易追尾1.對接營運部門反映情況，督促營運單位做好整改；????????????2.對接交通部門在我鎮(zhèn)重要交通路口設(shè)置警示、指示、限速標志。

3.落實農(nóng)村派出所參與重要路口道路交通管理，“逢五”“逢十”派出所組織不少于2小時的交通整治。

2020/11/22有道路設(shè)置警示、指示、限速標志圖片，開展兩站兩員勸導(dǎo)整治的記錄、圖片。1.已在我鎮(zhèn)重要交通路口設(shè)置警示、指示、限速標志；2.已組織派出所及兩站兩員在重要路口進行勸導(dǎo)整治。

是

鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)交通站黃燕紅

106435引導(dǎo)行人，車輛各行其道1.“兩站兩員”在轄區(qū)各個交叉路口、人群集中的重要路段、各重點公交站點、學(xué)校周圍向廣大居民宣傳文明交通法規(guī)常識；?2.勸導(dǎo)員對非機動車闖紅燈、逆向行駛、違規(guī)帶人、亂停亂放等不文明行為進行文明勸阻；

3.對行人亂闖紅燈、不走斑馬線、翻越隔離欄等交通違規(guī)行為進行勸導(dǎo)；

2020/11/22有向群眾宣傳文明交通法規(guī)常識宣傳單、圖片，開展兩站兩員勸導(dǎo)整治的記錄、圖片。已組織派出所及兩站兩員在重要路口向廣大群眾宣傳文明交通法規(guī)常識并進行勸導(dǎo)整治。是

鎮(zhèn)國土規(guī)建環(huán)保安監(jiān)交通站黃燕紅

106480加強鄉(xiāng)村道路揚塵的治理，希望鄉(xiāng)村道路主干能有道夜間照明設(shè)施1.對接上級有關(guān)部門，加強村級道路支道產(chǎn)業(yè)路的硬化建設(shè)，減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用車從機耕道路等攜帶泥土進入村級主干道帶來的揚塵污染；2.百色大道三期（原二級路）施工路段落實非下雨天實施灑水車灑水，控制揚塵。

3.積極爭取鄉(xiāng)村治理相關(guān)項目落實太陽能路燈安裝。

2020/11/22有新增建設(shè)屯級產(chǎn)業(yè)路匯總表、圖片，揚塵治圖片，安裝路燈圖片。1.全鎮(zhèn)目前6個村都已村村屯屯通水泥硬化道路，今年新增建設(shè)屯級產(chǎn)業(yè)路17公里，村道大的揚塵現(xiàn)象得到改善；2.正在施工的百色大道三期已督促施工單位落實每日不定時灑水措施，施工揚塵明顯改善；

3.已召開班子會明確鄉(xiāng)村完善整治型屯落實安裝太陽能路燈等;

4.已爭取上級項目落實巴僚屯路燈安裝和通過土地增減掛鉤安裝涉及屯路燈。

第2篇

通過開展教育現(xiàn)代化先進區(qū)督導(dǎo)驗收工作，進一步強化教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，營造重視和支持教育的氛圍，推動教育事業(yè)長足進步，全面提升我區(qū)教育教學(xué)水平與教育綜合實力。通過對照《省縣域教育現(xiàn)代化評估方案（試行）》的標準和要求，采取積極有效的措施，進一步改善辦學(xué)條件，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，打造教育品牌，促進黃埔教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全區(qū)上下一心，各部門通力合作，爭取在年上半年優(yōu)質(zhì)完成教育現(xiàn)代化先進區(qū)各項迎評準備工作，做好向省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室的申報，確保在年月底前接受省評估組督導(dǎo)評估并順利過關(guān)。

組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進區(qū)，是推進“港城一體、宜業(yè)宜居”的現(xiàn)代化濱江城區(qū)建設(shè)的重要方面，對于構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的大教育體系，提高全區(qū)人口素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展具有重要意義。全區(qū)各部門、各街道要高度重視，要將創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進區(qū)工作列入年的重要工作。

為加強創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立黃埔區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見附件1），由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兼任組長、副組長，成員由區(qū)委辦區(qū)政府辦、宣傳、監(jiān)察、編辦、教育、發(fā)改、財政、人社、文化、衛(wèi)生、科信、公安、規(guī)劃、建設(shè)、國土房管、司法、檔案、體育、民政、環(huán)保、團區(qū)委等部門領(lǐng)導(dǎo)和各街道領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由分管教育副區(qū)長兼任，副主任由區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)兼任，成員由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)兼任。各相關(guān)單位和各級各類學(xué)校都要成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保職責(zé)任務(wù)明確，工作落實到位。

職責(zé)任務(wù)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分設(shè)五個工作組。

1．文秘宣傳組：由區(qū)委宣傳部彭瑄同志任組長由區(qū)委宣傳部姚新同志任組長，區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)委辦區(qū)政府辦、區(qū)教育局、區(qū)文廣新局等協(xié)辦。文秘宣傳組主要負責(zé)創(chuàng)建工作的宣傳動員等工作。

2．綜合資料組：由區(qū)政府教育督導(dǎo)室姚建華同志任組長，區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室牽頭，各相關(guān)部門協(xié)辦。綜合資料組主要負責(zé)創(chuàng)建工作的資料準備。

3．計劃財經(jīng)組：由區(qū)財政局陳紅燕同志任組長，區(qū)財政局牽頭，區(qū)審計局、建設(shè)局、教育局等協(xié)辦。計劃財經(jīng)組主要負責(zé)督導(dǎo)評估指標體系的硬件建設(shè)指標，加大經(jīng)費投入，保證教育現(xiàn)代化建設(shè)各項經(jīng)費按時落實，并加強經(jīng)費管理等工作。

4．組織人事組：由區(qū)人社局陳勁松同志任組長，區(qū)人社局牽頭，區(qū)委組織部、區(qū)教育局等協(xié)辦。組織人事組主要負責(zé)研究解決我區(qū)教師隊伍建設(shè)中的有關(guān)問題。

5．質(zhì)量督查組：由區(qū)教育局張燦華同志任組長，區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室牽頭，區(qū)監(jiān)察局等協(xié)辦。質(zhì)量督查組主要負責(zé)對照督導(dǎo)評估指標體系中的管理、質(zhì)量和效益等指標，認真檢查、督辦，指導(dǎo)各部門、各學(xué)校進行整改。

（二）各部門、各街道工作任務(wù)列舉。

1.區(qū)委辦區(qū)政府辦：協(xié)助區(qū)教育局收集年期間區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育工作的文件等資料；負責(zé)協(xié)調(diào)各單位、各部門對貫徹落實有關(guān)教育法律、法規(guī)情況進行總結(jié)，審核并報送黃埔區(qū)申報教育現(xiàn)代化先進區(qū)評估自評報告等材料。

2.區(qū)委宣傳部：負責(zé)收集年期間區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育工作的照片等資料，負責(zé)對年期間有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳工作進行總結(jié)，協(xié)助制作黃埔教育現(xiàn)代化專題片、畫冊等，聯(lián)系媒體宣傳、展示黃埔教育現(xiàn)代化成果。

3.區(qū)教育局：負責(zé)黃埔區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)各單位、各部門推進創(chuàng)建各項工作；全面總結(jié)近10年黃埔區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況，按照教育現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評估指標體系，認真做好自評工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改；組織年各項評估資料的收集、整理工作；代區(qū)政府草擬黃埔區(qū)教育現(xiàn)代化評估申報書、自評報告、評估指標體系自評打分說明；撰寫、拍攝、編印反映黃埔教育現(xiàn)代化的匯編材料，籌劃教育成果展覽；牽頭做好迎檢接待、會務(wù)安排等工作。

4.區(qū)發(fā)改局：負責(zé)按教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估指標體系的有關(guān)要求，對教育發(fā)展計劃、改善教育設(shè)施等工作情況，以及在年涉及教育的有關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)、資料進行整理總結(jié)。

5.區(qū)財政局、區(qū)審計局：負責(zé)按教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估指標體系，落實對教育的投入，建立教育經(jīng)費審計與使用績效評估機制，對涉及教育的財政、經(jīng)費管理以及年區(qū)財政對教育投入情況的數(shù)據(jù)、資料進行整理總結(jié)。

6.區(qū)司法局、區(qū)綜治辦、區(qū)公安分局、區(qū)法院、區(qū)城管局、黃埔交警大隊：負責(zé)按教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估指標體系，做好年每年的普法教育工作總結(jié)，重點突出法制教育、法制副校長制度的設(shè)立、整治學(xué)校周邊環(huán)境、降低青少年違法犯罪，做好防火、交通、治安等工作，做好年涉及教育工作的統(tǒng)計和總結(jié)。

7.區(qū)文廣新局、區(qū)民政局、區(qū)體育局、區(qū)科信局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、團區(qū)委：負責(zé)按教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估指標體系，做好年涉及教育的統(tǒng)計和總結(jié)。重點突出社區(qū)文化、體育、教育、扶助特困家庭子女入學(xué)、關(guān)心“三殘”兒童等問題，將“0-3歲嬰兒教育”納入社區(qū)教育范疇，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)工作；結(jié)合各自實際，加強社區(qū)教育、家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分挖掘社區(qū)教育資源，增設(shè)少年兒童活動項目，組織開展社區(qū)教育活動。

8.區(qū)人社局、區(qū)編委辦：根據(jù)教育現(xiàn)代化指標體系及評估方案的要求，按規(guī)定配齊教師，落實人員編制。

9.區(qū)國土房管分局、區(qū)建設(shè)局、黃埔規(guī)劃分局：按照教育現(xiàn)代化建設(shè)需要，及時解決教育所需用地及有關(guān)手續(xù)問題，做好區(qū)教育資源規(guī)劃，落實教育建設(shè)工程實施等工作。

10．區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)計生局、區(qū)環(huán)保局等有關(guān)職能部門：根據(jù)教育現(xiàn)代化指標體系，結(jié)合本部門職能及工作實際，做好醫(yī)療、衛(wèi)生、健康、環(huán)境教育等有關(guān)工作總結(jié)與資料提供。

11．各街道：按照教育現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評估指標體系，結(jié)合街道及社區(qū)教育工作的實際，做好年街道教育事業(yè)發(fā)展總結(jié)，抓好學(xué)校布局調(diào)整及薄弱環(huán)節(jié)的整改，組織好各項資料的收集、整理工作。結(jié)合各自實際，加強學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)和管理，充分挖掘社區(qū)教育資源，開展形式多樣、卓有成效的文化教育、藝術(shù)教育和娛樂活動；積極抓好社區(qū)內(nèi)青少年的校外素質(zhì)教育基地建設(shè)。

12.區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、總工會：結(jié)合工作實際，抓好對教育工作的監(jiān)督檢查和調(diào)查研究工作，有效保障教職工合法權(quán)益，積極推動教育事業(yè)向前發(fā)展。

工作重點

根據(jù)省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室等部門對教育現(xiàn)代化先進區(qū)進行督導(dǎo)驗收的工作程序，以及進行自評報告、查閱資料、實地考察等活動的相關(guān)要求，重點做好以下幾項工作：

（一）檔案資料收集、整理。

按教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，向區(qū)屬各部門、各單位廣泛收集年近3年為主的體現(xiàn)教育現(xiàn)代化保障、教育現(xiàn)代化實踐、教育現(xiàn)代化成就等有關(guān)教育規(guī)劃、人才資源、經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、教育體系、教育信息化、教育國際化、學(xué)生培養(yǎng)、教育管理、教育改革、教育質(zhì)量、教育效益、教育公平、教育特色等材料。及時將各種相關(guān)材料移交到檔案資料組，進行整理、歸檔，形成豐富、詳實、規(guī)范的評估檔案資料。

（二）文字材料撰寫。

按照教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，全面總結(jié)近10年來區(qū)委、區(qū)政府關(guān)心和重視教育的重要舉措，教育行政管理部門推進教育改革的主要做法，總結(jié)全區(qū)各級各類教育發(fā)展的特色亮點和成效成果，形成黃埔區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè)總體自評報告、自評分說明各1份，同時撰寫有關(guān)教育行政管理、教育資源配置、教育法治、教育公平、教育特色等5份專項自評報告，撰寫關(guān)于課改科研、學(xué)前教育、教育信息化、教育基地建設(shè)等4份專題特色材料。

（三）畫冊編制。

按照教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，收集整理區(qū)委、區(qū)政府及全區(qū)各職能部門關(guān)心支持教育、推動教育事業(yè)發(fā)展的照片，收集全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園學(xué)校管理、素質(zhì)教育、課改科研、辦學(xué)特色等工作開展過程及成果成效等照片，編制完成反映我區(qū)近年教育教學(xué)風(fēng)采風(fēng)貌的畫冊。

（四）DVD光盤制作。

按照教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，收集整理區(qū)委、區(qū)政府及全區(qū)各職能部門關(guān)心重視教育工作，各中小學(xué)校、幼兒園開展教育教學(xué)活動等各種聲像資料，請專業(yè)機構(gòu)到我區(qū)采訪、拍攝，制作完成反映我區(qū)近年教育風(fēng)貌，播放時長約20分鐘的DVD光盤。

（五）迎評活動籌備。

按照教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，根據(jù)接受督導(dǎo)評估的日程安排等，制定詳細可行的迎評工作手冊，整理匯集全套迎評資料，組織好自評報告會、意見反饋會等會議，安排好專訪、座談、視察學(xué)校、考察社區(qū)等活動，落實好各項工作細節(jié)，以濃郁的氛圍，以昂揚的精神，以豐富的成果，充分展示我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)成就，確保迎評工作任務(wù)圓滿完成。

工作進程

（一）組織動員階段

主要任務(wù)：制定黃埔區(qū)迎接省教育現(xiàn)代化先進區(qū)督導(dǎo)驗收工作方案，將職責(zé)任務(wù)分解下達到區(qū)屬各部門、各單位，廣泛動員，加大宣傳，努力營造濃厚的創(chuàng)建迎評氛圍。

1.召開動員大會，明確任務(wù)分工。年3月底前召開黃埔區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè)工作動員大會。要求各單位對照教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估要求，擬訂具體實施方案，形成統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)、各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)的工作機制，并將工作責(zé)任和工作任務(wù)落實到個人，形成教育現(xiàn)代化先進區(qū)迎評工作網(wǎng)絡(luò)。

2.加大宣傳力度，營造良好氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳冊、標語、廣告牌等多種形式加大教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作宣傳力度，樹立黃埔教育的良好形象，使黃埔區(qū)教育現(xiàn)代化先進區(qū)迎評工作深入人心。

（二）資料準備階段

主要任務(wù)：迎評各工作小組根據(jù)評估工作要求，高標準、嚴要求地做好迎評資料收集、整理、撰寫、編輯、制作等工作。檔案材料于5月底前完成收集、整理，6月底前完成編碼、裝訂入盒。教育成果畫冊、專題DVD光盤5月底前確定內(nèi)容，收集材料、確定方案，6月底前完成制作。總自評報告、自評分說明及專項報告、專題材料于4月底前形成初稿，6月底前定稿。

（三）自查整改階段

主要任務(wù)：各職能部門、各街道、各單位對照教育現(xiàn)代化評估指標體系及評估方案認真自查，找出存在問題，及時向各有關(guān)部門反饋，進行協(xié)調(diào)整改，同時認真進行準備，完善各種資料；特別是全區(qū)教育系統(tǒng)各個單位，一定要全力以赴，強化學(xué)校管理，完善各類制度，加強文化建設(shè)，營造濃郁氛圍，精心做好準備；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室質(zhì)量督查組將定期組織督辦，進行專項檢查，并請各單位積極配合，做好查漏補缺；在正式受檢之前，將邀請省有關(guān)專家到區(qū)先行調(diào)研和初評，根據(jù)專家提出的整改意見，認真進行復(fù)查整改，確保做好最充分的準備工作。

第3篇

Overview of prevalence of elderly depression and influencing factors in HulunbeierZHANG Xiong, SUN Wei, LI Ya-jun. Mental Health Center in Hulunbeir City,Hulunbeir 022150,China【Abstract】ObjectiveTo understand the prevalence of elderly depression and their risk factors in Hulunbeier,to provide scientific basis for prevention and control measures.MethodsA cluster random sampling method and the descriptive analysis, Logistic regression analysis were used to analyze the prevalence of elderly depression and their risk factors in Hulunbeier.Results114 cases of geriatric depression,the prevalence was 762%.Multivariate Logistic regression analysis showed that:women, health self-assessment in general,economic self-assessment is poor, living alone,a sad and terror experience increased prevalence of depression in the probability of the elderly,often contacted with friends to reduce the prevalence of depression.Regularly participate in outdoor fitness exercise can reduce the prevalence of depression.ConclusionThe prevalence of depression from regional was 762%,significantly higher than the national average of elderly depression,and depression women are more than depression men.【Key words】Prevalence;Factors;Elderly depression;Alpine region為了解呼倫貝爾地區(qū)老年抑郁癥患病情況，制定合理防治措施，現(xiàn)將筆者調(diào)查報告分析總結(jié)如下。1資料與方法

11一般資料呼倫貝爾地區(qū)老年人軀體疾病與抑郁癥及亞病例患病率，呼倫貝爾地區(qū)老年人負性生活事件與抑郁癥患病率，呼倫貝爾地區(qū)老年人自評狀況和社會支持與抑郁癥患病率，GMS量表用于呼倫貝爾地區(qū)老年抑郁癥診斷的信度和效度。

12研究工具及方法

121調(diào)查工具-GMS量表本研究采用英國利物浦大學(xué)老年精神病研究所Copeland教授設(shè)計的老年精神狀況量表(GeriatricMental State Schedule,GMS)(社區(qū)簡版第三版漢化本)作為調(diào)查工具。該量表在世界各地正得到廣泛應(yīng)用,日益成為國際交流中的通用測評工具［1］。根據(jù)利物浦大學(xué)精神病研究所相似研究使用的Minimum Data Set調(diào)查表,并參考我國其他城市與農(nóng)村等地區(qū)有關(guān)危險因素的研究量表,制定了本課題使用的危險因素調(diào)查表。主要內(nèi)容包括一般社會學(xué)資料、自評健康、軀體疾病、社會支持、生活事件、興趣愛好、日常生活活動自理能力等。

122診斷工具AGECAT使用與GMS相配套的計算機診斷系統(tǒng)(Auto-mated Geriatric Examination for Computer AssistedTaxonomy,AGECAT)作為診斷工具。該報告結(jié)果分為5個等級,0表示被試完全正常,1~2級表示亞病例(可疑病例),3~4級則認為是病例。根據(jù)這一報告結(jié)果,可以判斷出老年人是否患有抑郁癥及嚴重程度［2］。

13調(diào)查方法學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：課題組調(diào)查員均為呼倫貝爾市精神衛(wèi)生中心的臨床醫(yī)師。現(xiàn)場調(diào)查：每組兩名調(diào)查員分別負責(zé)詢問研究對象并做記錄。在居住比較集中的社區(qū),將一些行動方便的老人集中后調(diào)查,一些行動不便的老人,采取入戶調(diào)查。

14質(zhì)量控制

141調(diào)查表質(zhì)量檢查各組調(diào)查人員對每天完成的調(diào)查表相互進行檢查,發(fā)現(xiàn)邏輯性錯誤、填寫錯誤或不完整等問題,要求調(diào)查者及時改正或補充調(diào)查,保證調(diào)查表的質(zhì)量。

142調(diào)查對象的依從性調(diào)查中對被調(diào)查對象發(fā)放健康教育宣傳卡片,進行必要的健康教育;對遇到患有常見病的老年人發(fā)放基本藥品;也通過社區(qū)廣播宣傳等方式,以提高研究對象的依從性。

143社區(qū)工作人員陪同調(diào)查由于社區(qū)工作人員對當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉,而且和研究對象關(guān)系融洽,每個調(diào)查組配備1名當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T全程陪同調(diào)查,提高了被調(diào)查者的依從性。

15資料處理與分析

151數(shù)據(jù)錄入將GMS調(diào)查表數(shù)據(jù)錄入AGECAT中進行分析,獲得老年抑郁癥診斷結(jié)果資料;運用EPI602雙遍錄入MDS危險因素量表,并用比較模塊進行比較核對。

152數(shù)據(jù)分析使用SPSS 115統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù),運用了描述性分析,卡方檢驗,多分類Logistic回歸等方法分析。

16臨床擬合診斷對AGECAT診斷的抑郁癥陽性患者,按年齡、性別等因素進行1∶1配對。整個過程采取了雙盲法。2主要結(jié)果

21呼倫貝爾地區(qū)老年人口社會學(xué)特征調(diào)查對象557%是女性,443%為男性。60~64歲年齡段542人(274%),65~69歲段463人(201%),70~74歲段315人(204%),75~79歲段196人(165%),≥80歲段84人(132%)。在婚者占714%,獨身者(包括喪偶、未婚和離異)占286%。非農(nóng)1519人(992%),農(nóng)民僅81人(51%)。非文盲1395人(872%),文盲205人(128%)。

22呼倫貝爾地區(qū)老年抑郁癥患病率、亞病例患病率及危險因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)老年抑郁癥114例,患病率為736%,亞病例42例,亞病例患病率為026%。男性抑郁癥患病率明顯低于女性,兩性之間差異有統(tǒng)計學(xué)意義。女性亞病例患病率略低于男性,兩性亞病例患病率差異無統(tǒng)計學(xué)意義。多因素Logistic回歸顯示:女性、健康自評一般、經(jīng)濟自評差、獨居、有難過和恐怖經(jīng)歷等都增加了老年人抑郁癥患病概率,偶爾或經(jīng)常與朋友交流降低了抑郁癥患病概率。健康自評一般或差、經(jīng)濟自評差、生活自評差、中風(fēng)、獨居、擔(dān)心子女等是老年抑郁癥亞病例發(fā)生的危險因素。

23呼倫貝爾地區(qū)老年人軀體疾病與抑郁癥及亞病例患病率卒中或偏癱患者老年抑郁癥及亞病例患病率明顯高于非卒中或偏癱患者,差別有統(tǒng)計學(xué)意義。視覺障礙患者老年抑郁癥患病率明顯高于非患者,而亞病例患病率兩組間無顯著性差異。而且隨著老年人患病種數(shù)的增加,抑郁癥患病率有增高的趨勢,且不同病種數(shù)量間差異有統(tǒng)計學(xué)意義。至少有一種軀體疾病的老年人有526人(329%)；患有兩種軀體疾病的老人有292人(183%);患有3種及3種以上疾病的人數(shù)為123人(77%)。

24呼倫貝爾地區(qū)老年人負性生活事件與抑郁癥患病率社區(qū)老年人健康惡化、經(jīng)濟困難、親友去世、財物損失、親友沖突、恐怖經(jīng)歷和其他不愉快經(jīng)歷等負性生活事件的老人抑郁癥及亞病例患病率均高于未經(jīng)歷的老年人。7種負性生活事件中,除財物損失沒有達到顯著性水平外,其他6種負性生活事件發(fā)生與否與老年人抑郁癥患病率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。隨著負性生活事件數(shù)的增加,老年抑郁癥及亞病例患病率均呈上升趨勢。隨著興趣種數(shù)的增加,以及日常生活能力的增強,老年抑郁癥患病率均呈下降趨勢。

25呼倫貝爾地區(qū)老年人自評狀況和社會支持與抑郁癥患病率隨著健康自評、經(jīng)濟自評、生活自評及樂觀與否自評水平的下降,抑郁癥及亞病例患病率均有上升的趨勢,不同自評心理水平之間老年抑郁癥及亞病例患病率差異有高度顯著性。健康自評一般、經(jīng)濟自評差、獨居等都增加了老年人抑郁癥患病概率,偶爾或經(jīng)常與朋友交流降低了抑郁癥患病概率。健康自評一般或差、經(jīng)濟自評差、生活自評差、獨居、擔(dān)心子女等是老年抑郁癥亞病例發(fā)生的危險因素。

26GMS量表用于呼倫貝爾地區(qū)老年抑郁癥診斷的信度和效度對診斷有抑郁癥的114名老年人隨機選擇配對,應(yīng)用雙盲法進行臨床擬合診斷。實際調(diào)查到173名老人,其中病例86人,對照87人。對173名老年人的診斷中,GMS量表系統(tǒng)診斷和臨床醫(yī)生診斷完全一致的為142人,抑郁癥診斷符合率為821%(142/173),Kappa指數(shù)為0642，GMS診斷靈敏度為816%(71/87),特異度為8256%(71/86)。表明GMS-AGE-CAT對呼倫貝爾市老年抑郁癥診斷的信度、效度較高,可用于病例的診斷及篩檢。3討論

31環(huán)境因素呼倫貝爾市地處高寒，每年無霜期只有4~5個月，老年的戶外娛樂活動明顯少于國家其他地區(qū)，故增加老年抑郁癥的誘因。

32經(jīng)濟因素呼倫貝爾市經(jīng)濟水平明顯低于國家其他地區(qū)，社區(qū)娛樂活動少，對老年的關(guān)注較少。

33文化因素呼倫貝爾市位于我國的呼倫貝爾大草原及大興安林林業(yè)的地區(qū)，傳統(tǒng)的文化以飲酒為主，其他的文化明顯少于國家其他地區(qū)。

34家庭因素呼倫貝爾市林區(qū)及牧區(qū)均已在野外工作為主，老年人多獨居，社會與家庭的交流明顯減少，明顯增加老年抑郁癥的發(fā)病率。

35身體因素呼倫貝爾市地處高寒，心腦血管疾病，高于其他地區(qū)，增加老年抑郁癥的風(fēng)險。4政策建議有資料顯示,在我國實際上至少過半的抑郁癥患者在社區(qū)內(nèi)未被發(fā)現(xiàn),從而貽誤了防治時機［4］。在呼倫貝爾地區(qū)如何開展老年抑郁癥衛(wèi)生服務(wù)并早期鑒定老年抑郁癥,調(diào)查其危險因素,及時給予社區(qū)干預(yù)或治療,已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)重點研究的工作。據(jù)此提出以下建議：（1）把開展老年抑郁癥預(yù)防和保健工作納入社區(qū)保健工作規(guī)劃；（2）加強呼倫貝爾地區(qū)精神文明建設(shè)；（3）開發(fā)有效工具進行社區(qū)診斷,及時發(fā)現(xiàn)、防治老年抑郁癥；（4）重視高危人群預(yù)防工作,深入開展老年健康教育；（5）采取多種措施,切實解決呼倫貝爾地區(qū)老人孤獨問題；（6）建立良好的社會支持系統(tǒng)；（7）加強對農(nóng)村老人抑；（8）加強呼倫貝爾地區(qū)娛樂活動的空間，培養(yǎng)開發(fā)老年人更多的興趣愛好。郁癥及心理學(xué)研究。志謝:本研究在現(xiàn)場調(diào)查中,得到呼倫貝爾市精神衛(wèi)生中心的大力支持,在此表示感謝。參 考 文 獻

［1］ Chen R,Copeland JRM,Wei L.Meta-analysis of epidemio-logical studies in depression of older people in the PeoplesRepublic of China.Int J Geriatric Psychiatry,1999(14):821-830.

［2］ 劉津,李淑然.老年精神狀況量表(GMS)及其計算機診斷系統(tǒng)(AGECAT).中國心理衛(wèi)生雜志,2001,15(1):19-21.

［3］ 劉津,李淑然,張維熙,等.老年精神狀況量表社區(qū)簡版計算機診斷系統(tǒng)(GMS-AGECAT)在中國的初步測試.中國心理衛(wèi)生雜志,2001,15(4):220-222.

第4篇

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社區(qū)；安全建設(shè)；自評體系

為健全完善學(xué)生社區(qū)安全管理體系，進一步推進學(xué)生社區(qū)安全標準化建設(shè)，根據(jù)《教育部關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理的通知》《湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社區(qū)管理規(guī)定》和《湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進一步加強當(dāng)前校園安全管理工作的通知》等相關(guān)文件，在征求相關(guān)處（室）意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生社區(qū)實際，我校構(gòu)建了湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社區(qū)安全標準化建設(shè)自評體系，分別是：

一、安全防范

1.人防。

學(xué)生社區(qū)設(shè)立保安值班室，實行保安員24小時值班制、社區(qū)輔導(dǎo)員每天值班制、學(xué)生義務(wù)安全員隨機巡查制。

2.物防。

保安室配備安防設(shè)備（橡膠棍、強光手電、鋼叉、防暴盾牌）；社區(qū)周邊加高圍墻，加固防盜網(wǎng)；門衛(wèi)室值班電話暢通，社區(qū)輔導(dǎo)員、保安員手機須24小時開機，確保“有事必接，快速聯(lián)動”。

3.技防。

增加監(jiān)控探頭和實時監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施，使監(jiān)控探頭全面覆蓋社區(qū)通道（重要出入口、樓梯口、學(xué)生寢室門口、食堂以及其他師生進出的重要卡點位置），值班室全天候監(jiān)控。

二、安全排查

1.系（院）月安全[患排查。

各系（院）領(lǐng)導(dǎo)親自負責(zé)，每月至少組織一次安全員、思政輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部深入本單位所管轄的學(xué)生宿舍進行全面認真的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，立即上報。

2.社區(qū)輔導(dǎo)員月安全排查。

以學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)中心為主，組織每位社區(qū)輔導(dǎo)員進行每月消防安全防火巡查，將檢查結(jié)果詳細記錄，對存在的安全隱患及時處理，并及時上報部門領(lǐng)導(dǎo)。

3.學(xué)生義務(wù)安全員安全巡查。

學(xué)生義務(wù)安全員在安全工作中應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并報告存在的各種安全隱患，提供各種安全情報，消除各類安全隱患，能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時處理。

三、安全整治

1.機動車輛停放管理整治。

制訂學(xué)生社區(qū)及周邊區(qū)域車輛的安全管理規(guī)定，進一步加強學(xué)生社區(qū)及周邊區(qū)域（含秋實園餐廳和學(xué)生街）進出機動車輛的安全管理。

2.室外場地使用管理整治。

制訂學(xué)生社區(qū)室外場地使用管理辦法，進一步規(guī)范學(xué)生社區(qū)室外場地的使用流程，加強使用管理。

3.高功率電器使用整治。

宿舍樓內(nèi)不準私拉電線，嚴禁存放及使用電爐子、電熱壺、電熱杯、電磁爐、酒精爐、“熱得快”、取暖器、電熱毯、床頭燈及各類劣質(zhì)電器。特殊情況下必須使用的，須經(jīng)社區(qū)輔導(dǎo)員批準。

4.管制刀具使用整治。

禁止學(xué)生攜帶和存放管制刀具，是維護治安、確保校園平安的重要舉措，對學(xué)生非法攜帶和存放的管制刀具必須及時收繳。

四、安全教育

1.安全知識講座。

定期舉辦安全知識講座，包括消防安全教育、財產(chǎn)安全教育、人身安全教育、用電安全教育。

2.防災(zāi)減災(zāi)安全宣傳教育。

舉行防災(zāi)減災(zāi)知識教育的主題班會課，推動學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動的深入開展。

3.安全主題宣傳。

用簡報、展板、網(wǎng)絡(luò)等方式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

五、安全活動

1.防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。

認真制訂應(yīng)急避險和疏散預(yù)案，并適時組織學(xué)生進行實地演練，不斷提高學(xué)生應(yīng)對各種自然災(zāi)害的能力。

2.安全知識競賽。

通過學(xué)生安全知識競賽，充分調(diào)動全院學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性、主動性和廣泛性，通過廣大學(xué)生的積極參與，最大限度地實現(xiàn)學(xué)生自我教育，增強安全教育效果。

3.消防安全知識技能培訓(xùn)。

開展學(xué)生社區(qū)消防安全知識技能培訓(xùn)，進一步提升學(xué)院學(xué)生社區(qū)管理人員及學(xué)生的消防安全技能，增強學(xué)生社區(qū)管理人員及學(xué)生的消防安全意識，提高其自防自救、抵御火災(zāi)的能力。

在高校學(xué)生社區(qū)構(gòu)建全方位的立體安全防控體系，營造安全的住宿環(huán)境，需要不斷分析客觀形勢；同時需要更多部門相互協(xié)作、相互交流，形成齊抓共管的學(xué)生社區(qū)安全管理模式，并采取切實措施，強化并落實各方安全責(zé)任。要杜絕一切安全隱患，確保學(xué)生社區(qū)的安全穩(wěn)定。

參考文獻：

[1]虞躍光.關(guān)于高校學(xué)生社區(qū)安全問題的思考[J].高校后勤研究，2006（3）.

第5篇

北京市典型社區(qū)奧運健康遺產(chǎn)項目是北京奧運科技(2008)行動計劃專項課題之一、北京奧運會總體影響評估項目組成部分。本課題以國際通用的健康影響評價體系中關(guān)于健康環(huán)境、生活方式、社會影響、經(jīng)濟狀況、個體健康相關(guān)的知識、態(tài)度和行為、衛(wèi)生服務(wù)的可及性等6個方面、60余項指標為參照， 在朝陽區(qū)亞運村社區(qū)開展長達6年跟蹤調(diào)查，綜合評價奧運會對亞運村社區(qū)衛(wèi)生與健康方面的影響和持續(xù)作用。本次調(diào)查為基線調(diào)查。結(jié)果報告如下。

1 對象與方法

11 對象 自2000年起居住在北京市朝陽區(qū)亞運村社區(qū)的常住居民及在本社區(qū)居住超過半年的暫住居民共1577人。

12 內(nèi)容 將健康自評結(jié)果分為良好(很好和較好)、一般和不良(較差和很差)3組；將身體狀況分為正常(上班、上學(xué)或從事正常家務(wù)勞動)、不良(休工休學(xué)，但活動自如)和失能(行走困難、臥床和生活不能自理)3組；將調(diào)查對象分為患有慢性病(患高血壓、冠心病、糖尿病、腫瘤、腦血管病、慢性胃腸炎、慢性支氣管炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和肝炎任1種)和未患慢性病2組；將體育鍛煉分為規(guī)律鍛煉(平均每周有3d以上體育鍛煉時間持續(xù)超過30min)和不規(guī)律鍛煉2種；將體質(zhì)指數(shù)(BMI)分為體重過輕(BMI

13 方法 2004年11月采取整群抽樣的方法，以居委會為抽樣單位，以居民自愿參加為原則，抽取一定數(shù)量的戶數(shù)，調(diào)查每戶15周歲以上居民。由統(tǒng)一培訓(xùn)并考核合格的調(diào)查員入戶問卷調(diào)查，質(zhì)控員負責(zé)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制，并對每一個調(diào)查員所調(diào)查的5％家庭分別進行電話回訪。

14 統(tǒng)計分析 采用EPIDATA30軟件錄入數(shù)據(jù)，采用SAS82軟件進行統(tǒng)計，計算各種率，并進行各組間均數(shù)、率的比較以及影響因素分析。

2 結(jié)果

21 基本情況 調(diào)查人口1577人。其中男性占4949％，女性占5051％；文化程度：初中及以下546人，占3478％，高中、技校及中專占3306％，大專～占3217％；30歲以下占2637%，30～45歲占2732%，45～60歲占3051%，60歲及以上占1580%。

22 健康狀況

221 健康自評 調(diào)查對象健康自評結(jié)果為不良的比例最高者為60歲～人群，占1411％；其次為45～60歲，占689％。患1種和1種以上的慢性病居民自評不良的比例為811％和1852％，未患慢性病的居民僅為213％。體重正常的居民中健康自評良好的有448人，占5664％，自評不良者占468％；超重居民中自評良好的有256人，占4812％；自評不良者占620％；肥胖居民中自評良好的有53人，僅占3464％，自評不良者占1111％。提示居民健康自評好壞與BMI呈正相關(guān)關(guān)系(組間比較，χ2=3834，P

222 身體狀況 體重正常的居民中身體狀況不良和失能的有75人，占948％，超重和肥胖的居民中身體狀況不良和失能的比例分別為1184％和1242％，即隨BMI增大，居民身體狀況正常的比例減少，身體狀況不良和失能的比例增加，但差異無統(tǒng)計學(xué)意義。非規(guī)律鍛煉的居民中身體狀況正常的有838人，占9099％，高于規(guī)律鍛煉的居民(572人，8814％)；非規(guī)律鍛煉的居民其身體狀況不良的比例為641％，失能的比例為261％，而規(guī)律鍛煉的居民身體狀況不良和失能的比例分別為1048％和139％，說明身體狀況比較好的居民偏向于非規(guī)律鍛煉，而堅持規(guī)律的鍛煉則有助于降低身體狀況不良和失能的比例。

223 常見慢性病的患病情況 在調(diào)查的有效問卷中，有586人患有至少1種慢性病，患病率為3732％。居民中最多見的是高血壓，患病率為1866％，其次是慢性胃腸炎、冠心病、糖尿病和慢性支氣管炎，患病率分別為892％，752％，631％和580％。不同年齡組、不同性別居民慢性病患病率大小順次不同，但均以高血壓為首位。

224 不同體質(zhì)指數(shù)和鍛煉情況的居民慢性病患病種數(shù)(表1) 隨BMI增大，居民患有1種或1種以上慢性病的比例增大(χ2=9585，P

表1 不同體質(zhì)指數(shù)和鍛煉情況的居民慢性病患病情況比較（略）

23 常見慢性病患病的多因素分析 以調(diào)查人群的慢性病有無為應(yīng)變量，以性別、年齡、婚姻狀況、文化程度、體質(zhì)指數(shù)、健康自評、吸煙、飲酒和規(guī)律鍛煉為自變量，進行非條件Logistic回歸分析(Stepwise)方法進行分析(表2)。結(jié)果表明，年齡、體質(zhì)指數(shù)和健康自評情況與居民的慢性病患病率有關(guān)聯(lián)，P均

表2 常見慢性病患病的多因素分析（略）

3 討論

國外流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，健康自評不良是中老年人全死因死亡的危險因素，其對死亡的預(yù)報作用僅次于年齡增長〔1，2〕，認為它可能是某些疾病潛在狀態(tài)或疾病前期的反映〔3〕。國內(nèi)有研究提出，健康自評是預(yù)報死亡的獨立危險因素〔4〕。此次基線調(diào)查顯示，老年、患有1種以上慢性病、體質(zhì)指數(shù)大、不規(guī)律鍛煉的居民健康自評不良率偏高，健康自評的好壞與年齡和多種常見的慢性病存在正相關(guān)關(guān)系。因此，在今后的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中，應(yīng)注意患病居民對自身健康的主觀評價，積極采取相關(guān)措施促進健康。與2004年北京市衛(wèi)生局公布北京市居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查結(jié)果相比，本次調(diào)查的社區(qū)居民中高血壓的患病率低63個百分點，糖尿病的患病率低14個百分點。原因可能是：本次調(diào)查沒有進行醫(yī)學(xué)體檢，因而部分高血壓或糖尿病患者并不知道患病以及調(diào)查時的血壓和血糖水平。調(diào)查顯示，60歲～人群中，高血壓和冠心病患病率高居第1，2位，

參考文獻

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〔3〕 Kaplan GA，Camacho T.Perceived health and mortality:a nine-year follow-up of the human population laboratory cohort［J］.Am J Epidemiol，1983，117:292-304 .

第6篇

區(qū)已通過實驗性示范性高中規(guī)劃評審與中期評審的高級中學(xué)（含完中）。

二、評審目的

通過對創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中的學(xué)校開展發(fā)展規(guī)劃實施情況的終結(jié)評審，使學(xué)校認真總結(jié)創(chuàng)建實驗性示范性高中的成績與經(jīng)驗，分析存在的問題與困難，尋找并確立學(xué)校發(fā)展新的生長點，明確學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新目標；評選出區(qū)實驗性示范性高中，把創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中提高到一個新的水平。

三、評審內(nèi)容

依據(jù)《區(qū)實驗性示范性高中終結(jié)評審方案》，圍繞實驗性示范性高中發(fā)展規(guī)劃、實驗項目等，重點評審以下內(nèi)容：

1、依法辦學(xué)情況

學(xué)校嚴格遵守國家、市的有關(guān)教育方針、政策與法規(guī)，在依法辦學(xué)方面發(fā)揮表率作用。

2、規(guī)劃目標達成情況

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所確定的目標達到的情況，以及為實現(xiàn)目標所采取的措施和基本經(jīng)驗。

3、實驗成果

學(xué)校實驗項目總體研究情況與實踐行為效果，在創(chuàng)建過程中充分發(fā)揮推動作用和在區(qū)域范圍內(nèi)的影響力情況。

4、示范輻射情況

學(xué)校主動完成區(qū)域內(nèi)的示范任務(wù)，積極帶動和支持辦學(xué)困難學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)、課程改革等方面對擴大優(yōu)質(zhì)教育資源產(chǎn)生積極影響。

5、辦學(xué)水平提高程度

學(xué)校在實施發(fā)展規(guī)劃中所體現(xiàn)出來的自主發(fā)展能力，在原有基礎(chǔ)上的提高程度，以及所享有的社會聲譽。

6、學(xué)校后繼發(fā)展的思考

在總結(jié)經(jīng)驗、分析問題的基礎(chǔ)上，對學(xué)校后繼發(fā)展新的生長點、主攻方向的認識程度，學(xué)校在后繼發(fā)展中所確立的目標以及采取相應(yīng)措施的整體性思考。

四．評審程序

區(qū)實驗性示范性高中終結(jié)評審以學(xué)校自評為基礎(chǔ)，主要是對學(xué)校近三年創(chuàng)建區(qū)實驗性示范性高中情況進行自我評審。由學(xué)校向區(qū)教育局提交終結(jié)評審申請，經(jīng)批準后進入評審程序。具體評審程序是：

1、采取學(xué)校自評與專家復(fù)評相結(jié)合的方法。在學(xué)校自評基礎(chǔ)上，專家進入學(xué)校進行復(fù)評，驗證學(xué)校自評結(jié)論的準確性。

2、在專家復(fù)評基礎(chǔ)上，經(jīng)區(qū)教育局審核、公示等程序，最終評選出區(qū)實驗性示范性高中。

五、學(xué)校自評

經(jīng)區(qū)教育局批準后進入終結(jié)評審的學(xué)校，應(yīng)圍繞評審內(nèi)容做好學(xué)校自評工作。

1、自評要求

⑴學(xué)校自評工作要發(fā)動教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表參與，激發(fā)他們的主體性和主動性，明確評審的目的與意義，把自評過程作為深化區(qū)實驗性示范性高中建設(shè)的過程。

⑵依據(jù)區(qū)實驗性示范性高中應(yīng)達到的基本要求，圍繞終結(jié)評審內(nèi)容，突出依法辦學(xué)、實驗項目的先導(dǎo)作用和示范、輻射作用，進行三年工作的總結(jié)、回顧，

⑶在總結(jié)、回顧的過程中不斷地分析、提煉成功的做法、經(jīng)驗，思考存在問題與不足的原因，提出進一步改進工作的對策思路。

⑷尋找與確立后繼發(fā)展新的生長點和發(fā)展目標，思考并初步形成學(xué)校后繼發(fā)展的整體性方案。

2、自評材料

⑴自評報告。一般由以下幾個部分組成：自評過程、主要成績與經(jīng)驗、問題分析與發(fā)展思考。學(xué)校自評報告須經(jīng)教代會審議通過，為全體教職工所了解，并形成共識。

⑵基礎(chǔ)表格。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊伍、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備、近年學(xué)校在德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝科等方面所取得的成績等概況，可以通過表格形式簡要地反映出來。

⑶專項報告。采取座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法，在對信息進行收集、整理、歸納、綜合基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展領(lǐng)域、實驗項目、示范任務(wù)撰寫的自評報告。

⑷后繼發(fā)展規(guī)劃文本。學(xué)校依據(jù)校情，在對學(xué)校發(fā)展全面考察、分析思考基礎(chǔ)上所撰寫的新一輪發(fā)展規(guī)劃初稿。

3、資料準備

專家評審期間，學(xué)校需提供符合實驗性示范性高中自評結(jié)論的佐證資料（檔案資料），按照發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)域和專項進行陳列。資料要完整（能反映整個創(chuàng)建過程）、確切（與自評結(jié)論相符）、規(guī)范（符合檔案管理要求）。并為專家查閱提供方便（提供資料目錄，有專人接待查閱，能清楚地回答問題）。

六、專家復(fù)評

1、評審時間

現(xiàn)場評審時間為兩到三天，由區(qū)實驗性示范性高中評審工作小組與專家、學(xué)校協(xié)商后確定。

2、評審專家

由區(qū)教育局聘請市、區(qū)有關(guān)教育專家組成，一般為7至10人。

3、評審方法

一般采用閱讀書面資料、聽取匯報、實地考察、課堂聽課、問卷調(diào)查、座談會、個別訪談、查閱資料等方法。

4、評審結(jié)論

終結(jié)評審報告由專家組撰寫，并給出明確的評審結(jié)論。評審結(jié)論分為“通過”、“暫緩?fù)ㄟ^”兩類。

七、組織審核

區(qū)實驗性示范性高中評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專家組提供的終結(jié)評審報告與評審結(jié)論進行審核，將審核意見提交區(qū)教育局審定。

第7篇

為了進一步加強我中心感染管理，保障醫(yī)療護理質(zhì)量和患者安全，遵照阿城區(qū)衛(wèi)健局關(guān)于南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院及東臺人民醫(yī)院感染爆發(fā)事件兩次學(xué)習(xí)會議精神要求。現(xiàn)將我院感染管理工作自評匯報如下：

一：加強組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)中心感染管理實行業(yè)務(wù)院長領(lǐng)導(dǎo)下，組建社區(qū)中心感染管理委員會，院感管理小組，三級網(wǎng)絡(luò)管理，保證了醫(yī)院感染管理工作的順利進行。

二：完善管理制度并貫徹落實

制定了社區(qū)中心管理各種規(guī)章制度（如醫(yī)院感染控制制度、消毒藥械管理制度、消毒隔離制度、醫(yī)院感染病例報告制度、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露處置流程、醫(yī)療廢物管理制度及處置流程、醫(yī)院感染管理工作檢查標準等）并要求相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行 以提高防范意識降低醫(yī)院感染的發(fā)病率。院感科不定期下科室督促檢查制度落實情況，多年來醫(yī)院未發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件。

三：加強對重點科室的感染管理工作

供應(yīng)室采用高壓滅菌，堅持在無菌包外使用指示膠帶，無菌包內(nèi)使用指示卡進行自我監(jiān)測和日常監(jiān)測 保證了消毒滅菌質(zhì)量，有效的控制社區(qū)中心感染發(fā)生。

四; 抓好臨床各科室消毒隔離監(jiān)控工作

嚴格執(zhí)行消毒隔離工作，嚴格遵守?zé)o菌操作技術(shù)，設(shè)立手術(shù)室，供應(yīng)室醫(yī)院感染管理及工作流程清潔消毒流程，治療處理患者堅持一人一針一用一廢棄原則，患者出院后床單元終末消毒處理。治療室無菌物品與一次性物品分開放置，無菌物品開啟后記錄開啟時間。每日空氣消毒機消毒空氣。

五：有完善的檢測制度

定期對各科室空氣、物體表面、醫(yī)務(wù)人員手監(jiān)測。對使用中消毒劑（碘伏）定期監(jiān)測

六：醫(yī)療廢物管理

感染管理科制定了醫(yī)療廢物處理流程。醫(yī)療垃圾與生活垃圾分別放置。設(shè)立醫(yī)療廢物回收登記本雙簽名并有記錄可查。

七：認真開展自查自糾

通過自查我們還存在諸多問題

1、醫(yī)務(wù)人員對院內(nèi)感染知識與控制意識淺薄。

2、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性差消毒滅菌觀念有待加強。

3、感染控制細節(jié)做的不夠。

4、手術(shù)室、供應(yīng)室、口腔科布局不合理不符合功能流程潔污分開醫(yī)患分開的要求。

針對我社區(qū)中心存在問題逐一分析并提出整改措施

1、健全完善制度加強管理力度

2、明確職責(zé) 責(zé)任到人

3、制定社區(qū)中心感染管理培訓(xùn)計劃，加強培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員思想意識

4、大力倡導(dǎo)洗手 使用速干手消毒劑并使用符合要求干手設(shè)施。

5、病房被褥床單枕套清洗登記制度。

由于我社區(qū)條件有限，還存在很多不足，感染科一定吸取這兩次爆發(fā)事件教訓(xùn)，引以為戒、舉一反三、警鐘長鳴。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下對于發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高醫(yī)院防范醫(yī)院感染責(zé)任意識和能力水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗虛心學(xué)習(xí)確保醫(yī)療護理安全發(fā)展。

第8篇

一、目標

認真總結(jié)年全省首批星級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)創(chuàng)建工作經(jīng)驗，在全省范圍內(nèi)繼續(xù)創(chuàng)建一批硬件軟件達標、機構(gòu)管理規(guī)范、運行機制科學(xué)、服務(wù)功能完善、社會效果顯著、人民群眾滿意的星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），發(fā)揮典型示范作用，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化、標準化建設(shè)，實現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、原則

㈠堅持培育、創(chuàng)建與持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的原則。通過深入開展創(chuàng)建活動，引導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）不斷加強綜合能力建設(shè)，促進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展。

㈡堅持科學(xué)、先進、適度的原則。從實際出發(fā)，堅持與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，科學(xué)制定星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）評估指標體系，確保活動的先進性與導(dǎo)向性。

㈢堅持公平、公正、公開的原則。創(chuàng)建活動要堅持公平公正、規(guī)范有序，創(chuàng)建結(jié)果要向社會公示，接受社會監(jiān)督，確保活動的有效性。

㈣堅持多方參與、分級負責(zé)、分步實施的原則。充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)主動性，廣泛調(diào)動地方政府的積極性，按年度分步實施。

三、基本條件

㈠在城市范圍內(nèi)設(shè)置、經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門批準設(shè)立的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）。

㈡以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）為第一名稱注冊，設(shè)置獨立或相對獨立的財務(wù)賬號，獨立核算。

㈢服務(wù)人口少于5萬人的中心，建筑面積不低于1400平方米；服務(wù)人口5-7萬人的中心，建筑面積不低于1700平方米；服務(wù)人口多于7萬人的中心，建筑面積不低于2000平方米，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不低于150平方米。如設(shè)置病床，以護理、康復(fù)病床為主。

㈣納入城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險或新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點醫(yī)療機構(gòu)。

㈤政府相關(guān)政策落實到位，按照規(guī)定核定的基本建設(shè)、設(shè)備購置、人員經(jīng)費和其承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)的業(yè)務(wù)經(jīng)費能及時、足額撥付到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）。

㈥機構(gòu)兩年內(nèi)未發(fā)生任何責(zé)任醫(yī)療事故或違法違規(guī)事件。

四、星級（省級示范）機構(gòu)標準

㈠社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）環(huán)境溫馨，人事、財務(wù)、資產(chǎn)、藥品管理有序，信息管理系統(tǒng)運行良好，注重文化建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)模式。

㈡基本公共衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量符合國家有關(guān)要求，基本醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，醫(yī)藥費用控制良好，提供適宜的中醫(yī)藥服務(wù)。

㈢社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）服務(wù)滿意，反映良好。醫(yī)務(wù)人員工作積極性高，滿意度高。

㈣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）具有改革創(chuàng)新精神，探索總結(jié)出具有典型示范作用和推廣價值的實踐經(jīng)驗。

㈤按照《星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)參考指標體系》分數(shù)達到950分以上。

五、創(chuàng)建活動安排

㈠創(chuàng)建階段（5月11日－6月30日）：各市組織所轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)按照活動要求制定實施方案，并開展創(chuàng)建活動。

㈡自查階段（7月1日－7月31日）：參加創(chuàng)建活動的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)按照評審標準進行自查，經(jīng)自查達到標準的，填寫《省星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)申報表》和機構(gòu)評分表、撰寫創(chuàng)建自評報告及提供相關(guān)的影像資料（照片、幻燈片或視頻），向區(qū)（市、縣）衛(wèi)生行政部門提出評定申請。

㈢評定階段（8月1日－9月30日）：星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)評定實行三級審核。區(qū)（市、縣）級衛(wèi)生行政部門組織初評，將通過初評的機構(gòu)報市衛(wèi)生行政部門審核，經(jīng)市衛(wèi)生行政部門審核同意并匯總轄區(qū)機構(gòu)的申報評審材料（包括《省星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)申報表》、創(chuàng)建自評報告、機構(gòu)得分表及相關(guān)的影像資料），于每年9月15日前報省衛(wèi)生廳。9月30日前省衛(wèi)生廳組織專家對各市創(chuàng)建星級（省級示范）機構(gòu)的申報材料進行書面審核和現(xiàn)場復(fù)核。現(xiàn)場復(fù)核以市為單位組織進行。同時，對年度全省星級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)進行抽查復(fù)審，對復(fù)審分數(shù)低于950分的機構(gòu)予以摘牌，并在全省通報。星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）原則上占全省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的比例不超過15%。省衛(wèi)生廳將在評選出的星級（省級示范）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中擇優(yōu)推薦部分機構(gòu)參加國家示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心評選。

第9篇

1護理學(xué)專業(yè)認證準備工作

1.1廣泛宣傳發(fā)動，確保認證工作深入人心全員參與是做好認證工作的保障。學(xué)院除了制作展板、專題網(wǎng)站、學(xué)院畫冊、報紙專刊宣傳認證工作外，還特別印發(fā)了護理學(xué)專業(yè)認證手冊，手冊從認證的背景知識、我校護理學(xué)專業(yè)建設(shè)的實踐和成果、專家訪談環(huán)節(jié)準備工作、論證標準4個方面介紹了護理學(xué)專業(yè)認證的相關(guān)知識。多渠道組織全校師生學(xué)習(xí)解讀專業(yè)認證手冊，以期達到人人了解認證、人人關(guān)心認證、人人參與認證的目的。在認證工作前一周，學(xué)校召開了臨戰(zhàn)動員會，校領(lǐng)導(dǎo)再次強調(diào)三點意見：一是要充分認識認證工作對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要意義；二是要職責(zé)明確、分工到人；三是要振奮精神，團結(jié)一致，集中精力，出色完成認證工作。

1.2整理歸納總結(jié)，認真撰寫自評報告實事求是、客觀呈現(xiàn)是做好認證的態(tài)度。學(xué)院根據(jù)《標準》中規(guī)定的護理學(xué)專業(yè)本科教育10個領(lǐng)域的辦學(xué)標準（宗旨及目標、教育計劃、學(xué)生成績評定、學(xué)生、教師、教育資源、教育評價、科學(xué)研究、管理與行政、改革與發(fā)展）認真撰寫自評報告，反復(fù)推敲、斟酌，完成近4萬字的自評報告，其中提供的數(shù)據(jù)力求準確，實事求是，亮點特色要提煉準確，存在的差距要認真分析，客觀呈現(xiàn)。同時，根據(jù)自評報告整理近5年的檔案以備專家組檢查審閱，其中原始檔案和專業(yè)發(fā)展的歷史檔案非常重要。為了確保專業(yè)認證期間各項工作的順利開展，學(xué)院還制作了工作人員手冊和專家工作手冊，以便隨時查閱。

1.3加大基礎(chǔ)建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件扎實的基礎(chǔ)和平時的積累是做好認證的前提。在基礎(chǔ)教學(xué)條件建設(shè)方面，我校擁有國家級護理實驗教學(xué)示范中心。專業(yè)認證期間對學(xué)校環(huán)境、實驗教學(xué)中心和辦公環(huán)境進行了美化修繕，加強了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享平臺建設(shè)，新增了中外文圖書，引進了護理外文數(shù)據(jù)庫，保證論證工作的各項工作順利進行。同時，學(xué)院有完整的資料數(shù)據(jù)庫，每位教師的學(xué)歷、學(xué)位、論文、論著、課題、獲獎等資料均掃描歸檔，為每名教師建立了個人業(yè)務(wù)檔案，為此次論證材料的準備提供了快速便捷的支撐。

2護理學(xué)專業(yè)認證的流程

專業(yè)認證過程包括學(xué)校自評、現(xiàn)場考察、提出認證建議和認證結(jié)論等步驟。現(xiàn)場考察流程可以總結(jié)為：①聽：召開全校范圍的論證啟動大會，介紹我校護理學(xué)專業(yè)的建設(shè)情況，現(xiàn)場回答專家提出的問題；②察：對我校基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院和圖書館）、兩所附屬醫(yī)院、一所社區(qū)實習(xí)基地和護理學(xué)院實驗教學(xué)中心等進行實地考察；③訪：走訪學(xué)院各教研室，與教研室教師座談，查看教研室教學(xué)文件等；④談：組織召開6場不同層面的座談會，包括專家、教師、管理人員和不同年級學(xué)生座談會；⑤查：查閱護理學(xué)專業(yè)相關(guān)支撐材料；⑥反饋：召開由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、主要職能部門領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、護理學(xué)院全體教師、附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)等參加的反饋會議，專家組將形成的初步意見和結(jié)論反饋給學(xué)校。

3護理學(xué)專業(yè)認證的收獲

3.1明確了專業(yè)發(fā)展的定位和方向通過專業(yè)認證，我們進一步認識到中醫(yī)院校護理學(xué)專業(yè)的辦學(xué)定位首先要符合護理學(xué)本科專業(yè)規(guī)范和標準，在此基礎(chǔ)上，突出中醫(yī)護理特色，培養(yǎng)具有扎實西醫(yī)護理知識與技能、中醫(yī)護理特色和優(yōu)勢、貫穿人文護理的中西醫(yī)結(jié)合護理人才。充分體現(xiàn)“夯實西醫(yī)，突出中醫(yī)，加強人文，注重整體”的辦學(xué)理念。

3.2梳理了教學(xué)全過程，鍛煉了一支教學(xué)管理隊伍專業(yè)認證期間，我院詳細梳理了教學(xué)的全過程，主要包括師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究方面的情況，形成自評報告的同時，找出教學(xué)過程中存在的差距和問題，制訂出切實可行的整改方案，加強了對教學(xué)全過程的監(jiān)控與管理，提高了教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的軌道。同時也鍛煉了一支高效的教學(xué)管理隊伍。

3.3提升了護理學(xué)專業(yè)的地位我校是全國中醫(yī)院校第一個通過教育部專業(yè)論證的學(xué)校，通過論證使大家充分認識到中醫(yī)院校開辦護理學(xué)專業(yè)的特色和優(yōu)勢，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與管理水平也得到具體體現(xiàn)，學(xué)校也更加重視護理學(xué)科的發(fā)展，從人力、物力、財力等方面都給予了大力支持。同時，專業(yè)認證也是對我國高等中醫(yī)院校護理學(xué)教育的充分肯定。

3.4搭建了相互學(xué)習(xí)交流的平臺在專業(yè)論證工作中，我們與全國兄弟院校和醫(yī)院搭建了一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺，學(xué)習(xí)彼此在教學(xué)和管理中的經(jīng)驗，為提高辦學(xué)質(zhì)量和將來的院校間深入合作奠定了基礎(chǔ)，有利于促進護理專業(yè)的共同發(fā)展。

4論證后的整改與思考

專家組對我校護理學(xué)專業(yè)建設(shè)情況給予了充分的肯定，同時對今后發(fā)展提出了建設(shè)性的意見和建議。針對如何彰顯中醫(yī)護理特色的問題，我校從中醫(yī)護理課程設(shè)置為切入點進一步明確人才培養(yǎng)目標，研究中醫(yī)護理核心課程模塊，完善課程體系，加大教學(xué)改革，規(guī)范實踐環(huán)節(jié)，全面提高中醫(yī)院校的護理人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.1修訂完善人才培養(yǎng)方案，明確中醫(yī)護理核心課程模塊在“夯實西醫(yī)，突出中醫(yī)，加強人文，注重整體”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，我院構(gòu)建了6大課程模塊，“夯實西醫(yī)”主要是設(shè)置了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)護理課程、臨床護理課程3個模塊，主要加強學(xué)生西醫(yī)護理知識和技能的培養(yǎng)；“突出中醫(yī)”主要設(shè)置了中醫(yī)護理課程模塊，建立整體觀念、辨證施護的理念，加強學(xué)生中醫(yī)護理知識和技能的培養(yǎng)；“加強人文”主要是設(shè)置人文社科課程模塊，在設(shè)置護理心理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理教育學(xué)、健康教育學(xué)、護理管理學(xué)、護理美學(xué)、人際溝通等課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)護理美學(xué)、人際溝通實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)；素質(zhì)拓展模塊主要是通過第一課堂延伸至第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。6個課程模塊體現(xiàn)了中西醫(yī)結(jié)合、注重整體的理念。有關(guān)中醫(yī)護理核心課程模塊的確定，設(shè)置了調(diào)查問卷，在全國中醫(yī)院校進行了廣泛的調(diào)研，并在全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會護理教育研究會理事大會上充分討論和論證，達成一致意見。中醫(yī)護理課程總學(xué)時在300學(xué)時左右，分為3個知識模塊：中醫(yī)學(xué)概論包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)4門課程，5~7.5學(xué)分；中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)涵蓋中醫(yī)護理發(fā)展史、一般護理、辨證護理、中醫(yī)食療、針灸推拿、中醫(yī)護理技術(shù)等內(nèi)容，3~5.5學(xué)分；中醫(yī)臨床護理學(xué)包括中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒護理學(xué)，以中醫(yī)內(nèi)科護理學(xué)為主，3~5學(xué)分。同時，加大實踐課比例，增加辨證施護的實訓(xùn)課，中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)的實踐比例建議不少于40%，其他知識模塊的實踐比例建議為10%~30%。

4.2修訂完善實習(xí)計劃和大綱，強化臨床中醫(yī)護理特色我校護理學(xué)專業(yè)擁有36所實習(xí)基地，有一套健全的教學(xué)基地評估體系，通過此次專業(yè)論證，對實習(xí)計劃做出相應(yīng)調(diào)整：畢業(yè)實習(xí)中應(yīng)有不少于4周的中醫(yī)特色科室實習(xí)。在原來實綱的基礎(chǔ)上，明確指出應(yīng)該掌握的8項中醫(yī)護理技術(shù)，出科考試中增加中醫(yī)護理知識與技能的考核內(nèi)容，每位學(xué)生根據(jù)所實習(xí)的科室制作一份體現(xiàn)中醫(yī)護理特色的健康教育手冊，充分應(yīng)用中醫(yī)護理知識和技能解決患者的健康問題。通過論證，醫(yī)院進一步營造了中醫(yī)護理文化氛圍；規(guī)范了臨床護理教學(xué)檔案，強化了臨床中醫(yī)護理特色，保證學(xué)生在實習(xí)期間中醫(yī)護理教學(xué)的連貫性，提升了中醫(yī)護理實踐水平。

4.3完善護理實驗教學(xué)中心功能，加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)在國家級護理實驗教學(xué)示范中心的基礎(chǔ)上，全面實現(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理，并與附屬醫(yī)院建立了信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)可視化多點互動式教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校與醫(yī)院資源共享。同時實驗中心還增設(shè)了虛擬仿真教學(xué)區(qū)、中醫(yī)護理養(yǎng)生體驗區(qū)和社區(qū)養(yǎng)老護理實驗區(qū)。在培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的同時，加強了學(xué)生中醫(yī)護理技能的訓(xùn)練。

4.4重視雙師型人才的培養(yǎng)和認可師資的引進、培養(yǎng)與考核是教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。我校一直以來重視雙師型人才的培養(yǎng)和認可，學(xué)院教師的執(zhí)業(yè)醫(yī)師證和執(zhí)業(yè)護士證均在附屬醫(yī)院注冊，目前雙師型教師占75%，通過認證發(fā)現(xiàn)，臨床護理師資雙師型比例偏低，因達到省教育廳教學(xué)職稱條件存在一定的困難，學(xué)校人事處決定為附屬醫(yī)院護理人員兼聘學(xué)校認可的教學(xué)職稱制訂專項政策，解決了臨床雙師型教師的問題。同時，我校每年劃撥臨床護理師資培訓(xùn)專項經(jīng)費，免費為附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)醫(yī)院培訓(xùn)臨床帶教師資，培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量過硬的兼職師資隊伍。

4.5建立健全社區(qū)護理、精神科護理教學(xué)基地論證前，我校只有兩個社區(qū)實習(xí)基地作為試點，沒有全面開展社區(qū)護理實習(xí)和精神科護理實習(xí)。通過論證，推動了我校社區(qū)護理、精神科護理教學(xué)基地的建設(shè)，現(xiàn)建立了8個社區(qū)實習(xí)基地和5個精神科護理實習(xí)基地，畢業(yè)實習(xí)中，各自安排2周的實習(xí)。構(gòu)建了學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)三位一體的實踐教學(xué)模式，形成了貼近臨床、突出中醫(yī)、延伸社區(qū)、服務(wù)社會的實踐教學(xué)體系。

4.6建立全方位教學(xué)評價體系教學(xué)評價是提升護理教學(xué)質(zhì)量不可忽視的重要環(huán)節(jié)，目前國內(nèi)缺少一整套科學(xué)的、可行的評價體系，我校參照《標準》，建立全方位教學(xué)評價體系，定期對教學(xué)現(xiàn)狀進行評估和反饋，綜合運用學(xué)生評價、同行評價、專家評價、自我評價等方法，注重對學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”進行縱向的比較。通過認證，進一步建立了形成性評價規(guī)范和要求，豐富了教學(xué)評價的形式和手段，加大了形成性評價的比例，使教師更注重將學(xué)生綜合能力評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。