時間：2022-07-31 06:01:43
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教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義。根據(jù)黨的十六大的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強綜合國力、應(yīng)對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事。為了認真落實十x大的精神，本學期里，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的設(shè)想：
二、切實推進物理課程改革
1、進一步更新教育觀念
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。
2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學模式
新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究，二是科學內(nèi)容。而科學探究則包括以下要素：
1、提出問題
2、猜想與假設(shè)
3、制定計劃與設(shè)計實驗
4、進行實驗與收集證據(jù)
5、分析與論證
6、評估
7、交流與合作。
把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應(yīng)新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示，大力推廣探究性課堂教學模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式。
只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。
3、落實物理實踐活動
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的。
三、狠抓畢業(yè)班教學
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化。xx年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習效率，爭取在xx年的高考中取得好成績。
四、搞好師資培養(yǎng)
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務(wù)。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐，宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗，擴大他們的影響力。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。
一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學科研。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。
五、搞好教研組建設(shè)
1。教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃。活動要經(jīng)常化，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。
2。要加強理論學習，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓。
3。要加強教學實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。
4。要加強組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升。
六、具體工作
1、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動（部分學校參加）
2、3月23日，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）
3、3月，高三物理復(fù)習研討會
4、3月27日，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū)，教研員參加）
5、4月10日，蘇州市重點中學備課組長會議（省昆中）
6、4月，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動
7、初、高中物理教學改革觀摩活動
8、省高二物理實驗考查。
大學物理教師工作計劃（二）一、關(guān)于教學計劃的說明：
本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3。5課時。
二、教學目標：
本學期完成以下教學目標。
1。知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
2。方法目標：學會運動合成和分解的基本方法；引導(dǎo)學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。
3。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題的能力；培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
三、教材分析：
第五章《曲線運動》可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。
第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。
第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。
第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，學習開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識。
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識。
第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識。
第七章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。
（一）、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。
（二）、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。
本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。傾聽的習慣、大膽的講述需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力、注意力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任陳霞：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，注重幼兒的個別差異，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小銜接的工作。
副班教師黃曉煒：性格開朗，工作認真，服務(wù)意識強，注重規(guī)則意識的養(yǎng)成教育，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重數(shù)學邏輯智能、身體運動智能的開發(fā)。
保育教師何健：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，主動很好的配合班上老師開展工作。
二、班級經(jīng)營
（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作
（二）班級經(jīng)營目標：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。
（三）、經(jīng)營民主、平等的新型師生互動關(guān)系
1、熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
2、老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
三、教育工作
（一）培養(yǎng)幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
1、加強幼兒學習拼音、書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力，鼓勵幼兒自己的事情自己解決。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。
4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。在每天的區(qū)域活動中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。
5、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
7、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。
8、布置適量的作業(yè)。
（三）開展識字
活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、 晨區(qū)的閱讀活動適當?shù)囊龑?dǎo)幼兒認識一些漢字。
4、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運動會等。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。如：姚恒濤個性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。鼓勵姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽，安靜入睡。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密、食物的旅程等。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
今年我們對班級的環(huán)境進行了一系列的補充，為寢室布置了寧靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計完成主題墻的布置。
1、 根據(jù)大班孩子的特點我們晨區(qū)活動益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。
2、 認識環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人，和孩子一起設(shè)計布置制主題環(huán)境墻面。
我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。
六、家園對話
在進行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的注意力，任務(wù)意識、關(guān)心家人、樂于助人等的品質(zhì)培養(yǎng)；
2、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
交往是互動發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動質(zhì)量，就此，我們有以下幾點想法：
1、建立一個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和控制感，促進家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。引導(dǎo)家長群體主動關(guān)注、參與幼兒園的教育過程，促進家長和教師在教育實踐中互相學習，就共同關(guān)心的幼兒教育問題進行深入交流。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
①、補發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；
②、進行必要的新、老生家訪；
③、邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動；
④、每日迎接孩子時做簡單的溝通；
⑤、收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗文章，整理家長資源檔案。
2、引導(dǎo)家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：
①父母多抽出時間關(guān)心孩子，教育孩子；
②在家園統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動參與學校教育：
a)在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標時，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。
b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學習的情況。
c)提供幼兒園教學活動開展所需的各項資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗等。
d)積極反饋意見。
1, 以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
2, 在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
在家園互動的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。
1、通過創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域活動，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學習方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
3、與學習興趣和個人的特長有關(guān)。有的幼兒對繪畫比較喜歡，因此在繪畫時就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒，在唱歌時就放得開，表情自然。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的大班下學期幼兒教師個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有48名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆簦⒓訌?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的`教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
1 總體情況
農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目啟動后，大理市高度重視，搶抓機遇，在中央、省、州教育部門的大力支持下，2010—2013年，農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃教學裝備類項目，中央及地方配套資金共計投入2552.97萬元，其中教學儀器、圖書、音體美器材及多媒體設(shè)備中央、省級資金1966.4萬元，州級配套資金182.4萬元，市級配套資金404.17萬元。為全市71所小學配置了72套科學儀器、71套數(shù)學儀器、71套音樂設(shè)備、59套體育器材、69套美術(shù)設(shè)備、70套圖書；23所初級中學配置了22套理化生實驗儀器、22套數(shù)學儀器、22套地理儀器，22套音樂器材、17套體育器材、20套美術(shù)器材、51套圖書；為71所中小學配備了265套多媒體設(shè)備、16套初中物理、化學、生物實驗室標準成套設(shè)備、51套小學科學實驗室標準成套設(shè)備。各種設(shè)施設(shè)備預(yù)計在年底全部安裝到位。
2 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保工作規(guī)范實施
為加強薄改裝備項目工作，將工作落到實處，抓出成效，大理市成立了由相關(guān)部門負責領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在市教育局電教室設(shè)立項目辦公室，負責項目工作的具體實施，并召開工作會議，安排部署大理市項目實施工作，按時完成大理市項目匹配經(jīng)費的籌集撥付，確保工程的落實，制訂出詳實具體的工作計劃，按時按步驟推進；建立和完善項目工作的各種管理制度，以保證教學應(yīng)用；注重痕跡資料建設(shè)，抓實應(yīng)用過程的管理，以促進教學效益的發(fā)揮。
3 科學部署，各負其責，順利完成各階段工作
大理市緊密結(jié)合學校布局調(diào)整工作，堅持“建設(shè)一校、達標一校、標準化一校”的原則，以突出重點、統(tǒng)籌兼顧，服務(wù)教育教學為宗旨，以對項目負責、對學校負責的高度責任感，認真做好項目學校的申報實施評估，最終確定項目學校，真正將好事做好、做實。
3.1 全面摸底科學配置
按照《云南省中小學教育技術(shù)裝備標準》要求，本著高標準配備、充分滿足應(yīng)用需求，結(jié)合學校規(guī)模、軌制等實際情況，對全市中小學教學儀器、設(shè)施設(shè)備進行全面摸底調(diào)研，對現(xiàn)有各學科教學儀器、器材、設(shè)備的種類、數(shù)量進行認真統(tǒng)計、匯總，摸清裝備儀器短缺數(shù)量及資金。從功能教室的布局和數(shù)量、內(nèi)部設(shè)施完善、儀器配備標準、規(guī)范管理、使用及教學教研幾方面推進項目工作。
3.2 器材存放安全合理
領(lǐng)導(dǎo)組成員多次深入學校調(diào)研，綜合考慮交通、場地、安全等多方面因素，及時溝通協(xié)調(diào)，確定教育局后院倉庫為設(shè)備收發(fā)點，新世紀中學為體育儀器器材接收點。對倉庫的管理和安防工作都做了充分的準備。確保接收的所有儀器設(shè)備按時規(guī)范存放，做到萬無一失。
3.3 分發(fā)工作層層負責
制定各學校儀器設(shè)備的分配明細，合理均衡為各中小學進行分配。分發(fā)工作中制作了詳實的各類分發(fā)表冊，分工明確、責任到人，對照各學校的分配明細，采取分發(fā)組點數(shù)、接收學校核對、清點、包裝等工作流程實施分發(fā)工作。建立了三級驗收手續(xù)，市教育局與省教育廳簽章，各學校接貨人員與市教育局簽章，各學校儀器管理人員與學校接貨人員簽字，做到儀器數(shù)量準確、質(zhì)量完好，破損儀器及時登記、上報，及時與中標單位溝通更換。
3.4 入賬上架規(guī)范實施
對圖書、儀器、器材及設(shè)備的接收和分發(fā)要求學校分別造冊登記、簽字蓋章，做好各種接收單、驗收手續(xù)及相關(guān)原始資料的收集整理。各中小學將配備的圖書、儀器、器材及時入賬，按標準上架、入柜，現(xiàn)已實施的項目學校已基本做到了設(shè)備儀器規(guī)范存放。
4 科學安排，合理布局，充分發(fā)揮項目學校的輻射帶動作用
目前，薄改裝備項目實施范圍有限，還不能全面滿足所有學校的需求，加上大理市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施比較滯后，功能室用房普遍緊張，只能分期、分批、分階段實施。為此，大理市在實施薄改項目過程中，始終堅持科學安排，合理布點，把項目設(shè)置作為貫徹落實教育綱要的重要內(nèi)容和推進義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的重要手段，大理市上關(guān)鎮(zhèn)探索出一條以東南西北中、以點帶面輻射周邊的方式安排項目學校方法。項目學校根據(jù)學校的規(guī)模，本著夠用、實用、達到即可的原則，把富余的各種儀器、設(shè)備按項目管理的相關(guān)要求分發(fā)到相應(yīng)的學校，從而實現(xiàn)資源共享，在一定范圍內(nèi)發(fā)揮了項目所帶來的規(guī)模效益，促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
5 精細管理，強化培訓，提升儀器設(shè)備使用效益
薄改裝備項目設(shè)施設(shè)備到位后，管理和使用成為關(guān)鍵。全市將薄弱學校改造項目納入義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程，作為提升學校辦學條件和提升品質(zhì)的有效途徑。
5.1 廣泛宣傳，注重實效
為使全市學校全面了解薄改項目工作的重要性及工作進程，宣傳學校先進工作經(jīng)驗，促進學校高效管理和使用，大理市召開了實施薄改項目經(jīng)驗交流會，全方位介紹和宣傳學校薄改工作進程和亮點，為學校提供周到服務(wù)，真正將薄改工作的每個環(huán)節(jié)、每項工作落到實處。
5.2 分級培訓，提高效益
做好省級、州級、市級和校級培訓工作。首先選派專業(yè)教師，積極參加省級薄改項目相關(guān)培訓。在此基礎(chǔ)上，組織學校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)，儀器、圖書、實驗室管理員，信息技術(shù)等教師開展州市級培訓工作。到目前為止，全市共組織實驗教學、圖書管理、多媒體電子白板使用等大型專項培訓6次，參訓教師達到600余人次。在市級培訓的基礎(chǔ)上，全市學校結(jié)合實際，積極開展校級培訓，確保了實驗儀器、設(shè)備的高效使用。
5.3 精細管理，高效使用
為保證薄改配置設(shè)備的高效優(yōu)質(zhì)使用，全面完成項目建設(shè)目標，大理市制定并下發(fā)了《關(guān)于加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃教學裝備類項目管理的通知》，要求各學校建立和完善各項管理制度，設(shè)備器材使用有記載、有賬冊，做到“賬、卡、柜、物”相符，日清月結(jié)。健全各種考核評價制度，加強對學校教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用、研”，努力提高教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平，并將教育技術(shù)裝備建設(shè)管理應(yīng)用納入學校工作目標考核，切實服務(wù)師生，服務(wù)教育教學。
5.4 創(chuàng)新載體，強化教研
關(guān)鍵詞：思想政治教育工作 實例 對策
學校是學生的“前沿陣地”，良好的學習環(huán)境和良好的溝通就會促進學生各方面的發(fā)展，幫助其成長成才。多元文化背景下，作為學生思想政治教育工作者，面對著“90后”必須緊跟年輕人腳步，通過各種渠道，與他們用心交流、用心溝通，努力做到有效的溝通，引導(dǎo)他們勤于追夢、勇于圓夢。筆者針對學生出現(xiàn)的不同問題進行分析并給出了相應(yīng)的處理方法，以便更好地進行思想政治教育工作。
一、以尊重去貼近學生
事例一：畢業(yè)在即，大家都在為了自己的未來忙碌著，與找工作的同學一樣，小朱憑借自身的努力和優(yōu)異的成績幸運的與一家非常不錯的單位簽了協(xié)議，解決了自己的工作問題。此時此刻，小朱的心里卻掀起了別樣的漣漪。
現(xiàn)在看來樂觀積極、陽光向上的小朱是一名大三的專科學生。大一剛?cè)胄Ｄ菚≈煨愿窆缕Ч殴郑磉厧缀鯖]有什么朋友，和同學的關(guān)系處的也不好，重要的是他還有著“不太光彩”的過去。剛上大學的時候看到同學們有了電腦，他也想有一臺。周末的一天，對面宿舍的同學出去買飯了，宿舍正好沒有人，看到對面的同學的筆記本電腦正好在床上放著，他想這不是個天賜的好機會嗎，在經(jīng)過強烈的思想斗爭之后終于決定：我要把這個電腦拿過來然后賣掉，再去買一臺二手的電腦，這樣大家就不知道了。可是就在此時，同宿舍的有個同學身體不舒服跟老師請了假回到了宿舍。頓時，小朱的臉一下變的通紅，包的拉鏈還沒來得及拉呢，同學說：你什么時候買了電腦了？咦，上邊的流川楓（動畫片中的籃球明星）頭像怎么跟李明的一樣啊？此時此刻，小朱無言以對了，斷斷續(xù)續(xù)的說：奧，奧，是嗎？這樣一來，小朱只好將電腦送回了對面宿舍。在小朱的懇求下，同學沒有將這件事告訴同學，而是將事情告訴了自己的輔導(dǎo)員。
分析與對策：這件事情里面，顯而易見的是小朱私自拿別人的東西是錯誤的，他的道德品質(zhì)方面出現(xiàn)了問題，而他的同學看到后沒有把這件事廣而告之，只跟自己的輔導(dǎo)員說明情況，并且希望老師好好的教育引導(dǎo)這個學生從而來幫助他，讓老師來做他的思想工作是正確的。
這件事情里面，小朱的父母沒有固定收入，身體也不是很好，能供應(yīng)他讀大學也是跟親戚朋友借的錢，希望通過讀大學來改變他的命運，可是小朱看著同學們都比自己條件好，越來越自卑，不愿和別人溝通，變得越來越孤僻，看著同學們都有了自己的電腦，他也想有一臺，欲望使他作了錯事。溝通之后，小朱認識到了自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)這件事情的同學也跟老師和小朱保證自己不會跟任何人說，還說：人都會犯錯，我相信小朱會認識自己的錯誤，并且會改變過來的，其實我們都想和你成為朋友的。看到同學、老師對自己的包容，心里一下釋然了，正視了自己的問題，再也沒有犯過此類錯誤，學習成績也有較大進步，他要為了老師、同學的尊重和寬容努力奮斗，將來做一個對社會有用的人。無疑，這種“以尊重去貼近”的方式起到了良好的效果，使得一個犯錯的學生有了改過的機會，讓他走上了正途，成為了有用的人才。
二、以真情去感化學生
實例二：班級中總是會存在一些個不和諧的“音符”，不但是自己不認真學習還影響其他的同學。現(xiàn)在已經(jīng)是大學二年級的小毛是出了名的調(diào)皮生，平時逃課，即使到了課堂上，也不認真聽課，竟是小動作，不是招惹其他的同學，就是玩手機、玩游戲、聽音樂，生活中，宿舍內(nèi)的衛(wèi)生從來不打掃，被子都很少疊，可以說是劣跡斑斑，聽其言觀其行都讓老師頭痛，但是，難道遇到這樣的學生老師就要放棄他嗎？任其墮落下去嗎？
分析與對策：多年的學生工作使我遇到了很多大大小小的事情，也積累了些許的經(jīng)驗。記得管建剛老師在他的《一線教師》里所說過的一句話：“人是需要溫暖和溫度的。一個問候，一 個撫摸，一個點頭，一個微笑，一句話，一個舉動，都能滋潤師生彼此的心靈。”作為輔導(dǎo)員，要善于用自己的愛心去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，用自己的細心去洞察學生的言行，而不是將他拋棄。
實質(zhì)上，當學生考入大學之后，因為對新環(huán)境的不適應(yīng)，或是舍棄了剛邁進大學校門時的抱負和理想而逐漸懶惰下來，作為思想政治教育工作者，要熱愛學生，當學生有了點滴的進步時也及時給與肯定，告知他們：你們肩負著祖國和民族的希望，有什么樣的人生理想，就意味著以什么樣期望和方式去改造社會、塑造和成就自己。如果需要，還要及時與學生家長進行溝通，與家長一起相互配合，對學生有所肯定，在學生管理中要“含有期待”，對學生有愛，貫穿在點滴中去。播種真心，收獲真情，幫助學生成人、成才。
三、用榜樣去激勵學生
實例四：大學中常常遇到這樣的學生，不知道什么原因，一個非常優(yōu)秀的學生突然成績一塌糊涂，覺得失去了前進動力，覺得前途一片迷茫，精神頹廢對任何事情也提不起興趣。
分析與對策：遇到這種情況，首先要理解事情的原委，然后用榜樣的力量去激勵他、感召他。
榜樣是一中力量，是催人奮進的能量，對于大學生來說，可以有精神榜樣和現(xiàn)實榜樣兩種，現(xiàn)實的榜樣是可以看得見的，可以模仿的，也是現(xiàn)實的，而身邊的長輩、老師、朋友，這些和自己很熟悉的人如果能夠作為榜樣，作用肯定是很大的。以榜樣為目標，勇于向前，激起同學們的熱情和激情，攜手創(chuàng)造美好明天。
四、用反例去警醒學生
實例五：一次，輔導(dǎo)員被學生處的老師喊了去，一進門，看到自己的一個學生和另外的一個不認識的男孩站在里面，馬上問學生處的老師，說：怎么了？學生在這兒有什么事嗎？學生處的老師是一位年紀比較大的老教師了，說：他們在餐廳摟摟抱抱太不文明了，因此我把他們喊來了，可是他們還不服氣，說什么為什么只管我，還有其他人也這樣呢……
分析與對策：“90后”是一個性格鮮明的學生群體，他“成熟而盲目、理性而躁動、獨立而自信”，簡單的訓誡有時候是管用的，可是要想讓學生真正的在心底認識到自己的莽撞，意識到自己的錯誤也是不容易的，要講究方式方法。舉一個反例，讓他們看到錯誤的做法帶來的后果，讓他們自己領(lǐng)悟個人的不足才能真心的改過。因此，必要的時候用反例去警醒一下學生也是不錯的方式。
一、(大學班主任工作計劃)班級基本情況
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理工作上應(yīng)進一步加強和改進。
二、(大學班主任工作計劃)本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、(大學班主任工作計劃)班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
一、班級基本情況本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復(fù)習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！！
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一、明—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。，本屆學生（整體比上屆差的情況），制定出本屆高三人頭和高考。
1、高考升學率與去年持平（95.4%），本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上臺階。
2、到班級：人頭
二、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：
把辦學思路，辦學理念化為學校班子及課任教師的自覺行動，主管要“上好一門課，管好口”，“抓教學手不軟，說教學話不短”。以發(fā)展的視野培養(yǎng)發(fā)展的人，高中教育最的是讓學生考上大學，使學生考入大學，對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全帶了2~3屆的富有經(jīng)驗的教師。
2、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，把它看成是任務(wù)來是很累得。不好上課、復(fù)習、模擬考試等關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達預(yù)期。，要安排，精心選擇資料，把高三的工作看成是教師自我提升，發(fā)展并人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習方法，把備考工作家。
三、措施：
1、八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考、，放矢，克服盲目性；知識框架，考題要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力）；隨時學生思想，備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決獎罰；文、理綜教師調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。
2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫、規(guī)律、培養(yǎng)心中有數(shù)。
3、兩、對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生。任課教師、班主任、家長，立體效應(yīng)。
4、三個：作息，，12月后高三晚自習延長到8:30（多小時）；質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展訓練（如作業(yè)量、資料）。
5、兩個：學生，學科。
總之，把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為并超過教育局下達的指標而努力奮斗。
高三學習是高中生活中最的一年，一年之后也將要迎來一生中最的考試，高考！在高考中，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向美好的未來，失敗就意味著告別學生生涯，開始的另一斷生涯了。
給學生們光明的未來，我要時刻努力的工作！
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