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第1篇

在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生參與的程度與其自覺(jué)性成正比。簡(jiǎn)單枯燥的聽(tīng)、記、默、背、考試，通常會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。但在項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)生的參與程度大大提高，他們自主地確定項(xiàng)目任務(wù)，制定項(xiàng)目計(jì)劃和開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)，他們的角色已轉(zhuǎn)換成積極的參與者，學(xué)習(xí)已成為一種興趣。

二、激勵(lì)手段和評(píng)價(jià)方式方面

傳統(tǒng)教學(xué)中，分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是激勵(lì)學(xué)生的重要手段。但這樣往往就培養(yǎng)出許多高分低能的學(xué)生，而在項(xiàng)目教學(xué)法中，分?jǐn)?shù)只是眾多激勵(lì)手段中的一種，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到了從不會(huì)到會(huì)的合作學(xué)習(xí)過(guò)程和心理感受，以及他們?cè)谕瓿赡硞€(gè)項(xiàng)目后所獲得的成就感都是激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)不斷挑戰(zhàn)難題的因素。項(xiàng)目教學(xué)法的評(píng)價(jià)也不只注重于分?jǐn)?shù)而是偏重于項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程，因此在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生都在不斷地接觸新鮮事物，不斷地被激勵(lì)著，而這個(gè)過(guò)程學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)生的最終評(píng)價(jià)。

三、項(xiàng)目教學(xué)法在“建筑制圖與識(shí)圖”課程中的應(yīng)用

“建筑制圖與識(shí)圖”是建筑類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖和制圖能力，筆者對(duì)施工管理與工程造價(jià)兩個(gè)專業(yè)中開(kāi)設(shè)的“建筑制圖與識(shí)圖”進(jìn)行了課程改革，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，而以貼近工程實(shí)際的項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，獲得了良好的效果。具體的做法如下:

(一)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施流程

1.確定項(xiàng)目任務(wù)在項(xiàng)目教學(xué)法中，項(xiàng)目任務(wù)的確定應(yīng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，并且項(xiàng)目應(yīng)有適宜的難度，要做到既不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，又可以促使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用新的知識(shí)與技能去解決以往未解決過(guò)的實(shí)際問(wèn)題［4］。在教學(xué)過(guò)程中，筆者會(huì)根據(jù)不同章節(jié)設(shè)計(jì)幾個(gè)不同的項(xiàng)目，比如在學(xué)習(xí)樓梯詳圖時(shí)，由于這一章節(jié)可以說(shuō)是建筑施工圖紙中最難識(shí)讀的一個(gè)部分，經(jīng)過(guò)不斷地嘗試與改進(jìn)，筆者在這一部分就設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目。首先在給學(xué)生介紹了樓梯構(gòu)造中的尺度設(shè)計(jì)要求和構(gòu)造要求后，帶領(lǐng)學(xué)生參觀了校園中幾種具有代表性的樓梯形式后，為學(xué)生提供一套缺少樓梯部分的圖紙，請(qǐng)學(xué)生們加以補(bǔ)充。再比如，在整個(gè)課程結(jié)束后，會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)情境，假設(shè)學(xué)生家里分到一塊地，可以建自家的小庭院，讓學(xué)生們進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖。這樣一個(gè)項(xiàng)目就能夠把制圖、構(gòu)造、識(shí)圖的內(nèi)容都綜合應(yīng)用起來(lái)。更主要的是學(xué)生參與的熱情高漲，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。2.制定項(xiàng)目計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施能否成功很大程度上取決于項(xiàng)目計(jì)劃是否科學(xué)、可行［2］186。由于初次接觸，學(xué)生對(duì)所要進(jìn)行的項(xiàng)目任務(wù)了解程度不是很深，因此在制訂計(jì)劃時(shí)，教師協(xié)助和支持是不可或缺的。整個(gè)制訂過(guò)程如圖1所示。3.實(shí)施計(jì)劃學(xué)生在計(jì)劃確定后，就要按照需求收集相關(guān)的資料、尋找相關(guān)的資源，然后開(kāi)始進(jìn)行設(shè)計(jì)，雖然筆者要求每個(gè)學(xué)生最終都要上交設(shè)計(jì)圖，但是在這個(gè)過(guò)程中，筆者要求學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)交流、開(kāi)展討論，一些關(guān)鍵點(diǎn)筆者也會(huì)系統(tǒng)地給予引導(dǎo)。以自建小庭院為例，筆者的主要引導(dǎo)見(jiàn)表1。總之，在指導(dǎo)過(guò)程中，教師一定要把握一個(gè)尺度，做到“遵守本位不越位，給予指導(dǎo)不代替，給予彈性指導(dǎo)不要給予硬性指令”［2］192。把思考、判斷、實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。從多次實(shí)踐中可以看到學(xué)生大部分都能在任務(wù)中激發(fā)自已的潛能。4.成果準(zhǔn)備項(xiàng)目成果的形成是項(xiàng)目教學(xué)法區(qū)別于一般教學(xué)法的重要特征之一，在項(xiàng)目任務(wù)完成后學(xué)生需根據(jù)前面階段搜集的資料進(jìn)行整理并形成自己的作品［2］195。需要注意的是，這里的項(xiàng)目成果應(yīng)是廣義的概念，它應(yīng)既包括在項(xiàng)目實(shí)施完成后的終結(jié)性成果，還應(yīng)該包括項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的階段性成果，以及在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的過(guò)程記錄資料［2］195。因?yàn)轫?xiàng)目教學(xué)法的核心就是通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)中的不同的工作與活動(dòng)來(lái)提高和鍛煉學(xué)生的態(tài)度、技能、智力等，因此如果僅以項(xiàng)目的終結(jié)性成果作為評(píng)價(jià)的話，會(huì)造成教師對(duì)學(xué)生的多元化智力因素考察的缺失，從而造成評(píng)價(jià)的偏頗與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的降低［5］。以前面所提到的項(xiàng)目為例，學(xué)生的最終成果應(yīng)是一套包含平面圖、立面圖、剖面圖及細(xì)部詳圖的設(shè)計(jì)圖紙。而階段性成果包含設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)、計(jì)算書(shū)等前期工作以及項(xiàng)目小組對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)展情況的一些記錄。還有就是教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況、學(xué)生參與的程度、設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題所做的記錄等。5.項(xiàng)目評(píng)價(jià)項(xiàng)目成果的評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)考試的評(píng)價(jià)的不同之處是項(xiàng)目評(píng)價(jià)注重的不是“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”的評(píng)判上，而應(yīng)偏重于將學(xué)生的不同能力進(jìn)行細(xì)分，并制訂一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使評(píng)價(jià)更加具體客觀［6］。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生也能知道自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)分別是什么，并找到自己需要提高的方面，對(duì)學(xué)生有一定的激勵(lì)作用。以前面提到的設(shè)計(jì)為例，筆者設(shè)計(jì)的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)如表2所示:此評(píng)價(jià)筆者通常會(huì)由各個(gè)小組選派代表來(lái)一起進(jìn)行，最后將各個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果綜合成表格反饋給相應(yīng)的學(xué)生，并對(duì)各種評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行歸檔。

(二)項(xiàng)目式教學(xué)法的效果

在對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行多次嘗試后，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過(guò)完成項(xiàng)目任務(wù)的這一過(guò)程能系統(tǒng)地掌握制圖基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造、建筑識(shí)圖等課程的相關(guān)知識(shí)，而且為了完成設(shè)計(jì)，學(xué)生還會(huì)主動(dòng)地通過(guò)查找資料等方式自學(xué)部分建筑結(jié)構(gòu)與建筑材料方面的知識(shí)，他們已經(jīng)完全能勝任本專業(yè)制圖與識(shí)圖的工作任務(wù)，并為后面其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)任務(wù)中小組合作的要求，培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、團(tuán)結(jié)、互助的品質(zhì)以及良好的溝通能力，為學(xué)生將來(lái)走向工作崗位奠定了一定的社會(huì)基礎(chǔ)。項(xiàng)目教學(xué)法讓學(xué)生經(jīng)歷了在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的完整工作過(guò)程。學(xué)生不再覺(jué)得“建筑制圖與識(shí)圖”是一門枯燥的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性大大提高了，學(xué)習(xí)效果顯著。

四、項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)施時(shí)需注意的問(wèn)題

第2篇

由于城市化進(jìn)程的加速，城鄉(xiāng)文化建設(shè)的差距日益拉大，鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化產(chǎn)品及其文化服務(wù)雖然在各級(jí)政府和文化部門的艱苦努力下有所改變，但尚未從根本上按照和諧社會(huì)的要求，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，鄉(xiāng)村文化建設(shè)在整體上滯后于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是不爭(zhēng)的事實(shí)。一些地區(qū)在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化或城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展過(guò)程中，也因考量指標(biāo)的影響而忽視鄉(xiāng)村文化的建設(shè)，有的地方甚至只字不提鄉(xiāng)村文化與城鄉(xiāng)一體化的內(nèi)在聯(lián)系。我認(rèn)為，沒(méi)有文化全面滲透、全面支撐的城鄉(xiāng)一體化是片面的、蹩腳的一體化。不能從思想文化上關(guān)心農(nóng)民的精神需求，關(guān)注農(nóng)民知識(shí)文化素質(zhì)的提高，關(guān)切農(nóng)民的文化承傳與創(chuàng)造，是難以從農(nóng)民的心性發(fā)展上表達(dá)社會(huì)的文化關(guān)懷和文化責(zé)任的。一方面，社會(huì)文化成果享有的不平等，必然進(jìn)一步擴(kuò)大城鄉(xiāng)差別，造成鄉(xiāng)村新的知識(shí)貧困、科技貧困、智力貧困；另一方面，鄉(xiāng)村所蘊(yùn)含的巨大而豐富的文化傳統(tǒng)和文化資源將會(huì)被忽略而失去文化魅力。可以說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，不是集中在城市(城市是現(xiàn)代文明的典型代表)，而是體現(xiàn)在鄉(xiāng)村。現(xiàn)代城市加速擴(kuò)張的危機(jī)日益明顯，“城市病”日趨嚴(yán)重，向自然回歸、遠(yuǎn)離都市、重返鄉(xiāng)村，已成為當(dāng)今世界城市發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下，加速發(fā)展鄉(xiāng)村文化不僅是解決城鄉(xiāng)矛盾的路徑之一，而且是保證民族文化在全球化浪潮中不致泯滅的戰(zhàn)略舉措。

怎樣發(fā)展鄉(xiāng)村文化?完全依靠政府加大投入，像城市文化建設(shè)那樣修建圖書(shū)館、群藝館、大劇院、電影院等，在現(xiàn)階段是很難做到的。最近，我們?cè)诔啥家恍┼l(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)裁員，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站被合并，文化站工作人員也被裁了，公共文化事業(yè)設(shè)施不夠健全，有的鎮(zhèn)電影院成了危房。我們相信，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綜合國(guó)力大幅度提升，在完善城市公共文化設(shè)施的同時(shí)，國(guó)家將會(huì)加大農(nóng)村文化建設(shè)的投入，徹底改善和提高農(nóng)民的文化生活質(zhì)量。但在目前國(guó)家對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)投入較少的情況下，我認(rèn)為，絕不能“等靠要”，而應(yīng)抓住國(guó)家加速發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村文化走上產(chǎn)業(yè)化道路，利用鄉(xiāng)村文化資源優(yōu)勢(shì)，改變鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局，把豐富多彩的鄉(xiāng)村文化資源轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕Y本。鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)化將會(huì)改變傳統(tǒng)第一產(chǎn)業(yè)(種植業(yè)、畜牧業(yè)等)的經(jīng)營(yíng)觀念和產(chǎn)業(yè)格局，擴(kuò)展農(nóng)民職業(yè)內(nèi)涵，農(nóng)民不僅可以耕田種地，而且可以從事文化旅游、文化服務(wù)、民間工藝加工、民俗風(fēng)情演展等第三產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民的社會(huì)身份發(fā)生深刻變化。這不僅可以豐富鄉(xiāng)村文化生活，提高農(nóng)民勞動(dòng)素質(zhì)，調(diào)整和優(yōu)化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入，增強(qiáng)鄉(xiāng)村市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，而且將會(huì)推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村和和諧社會(huì)的全面發(fā)展。

文化產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村的發(fā)展和壯大，是富有超前戰(zhàn)略意識(shí)的舉措。中國(guó)鄉(xiāng)村文化資源異常豐富，從總體上審視，是尚未開(kāi)墾的處女地。承載千百年歷史文化積淀的鄉(xiāng)村文化，顯示出無(wú)比誘人的文化韻味。它與現(xiàn)代城市文化形成了強(qiáng)烈反差和對(duì)比。這正是鄉(xiāng)村文化吸引城市市民和異地游人的地方。如果我們?cè)诘赜蛐浴€(gè)別性、差別化方面整合鄉(xiāng)村文化資源，予以優(yōu)化配置，就能形成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和文化競(jìng)爭(zhēng)力，打造出獨(dú)特文化品牌。

中國(guó)鄉(xiāng)村的歷史變遷、歷史人物、神話傳統(tǒng)、民間故事、民間藝術(shù)、民間工藝、能工巧匠、競(jìng)技游藝、民俗風(fēng)情、村寨文化、園林藝術(shù)、民居藝術(shù)、古鎮(zhèn)風(fēng)貌、祠堂廟宇、鄉(xiāng)村教育、風(fēng)味餐飲、生活智慧等等，保存著中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的文化因子，展現(xiàn)出極具中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的文化價(jià)值和文化魅力。我們?cè)诎l(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)時(shí)，首先應(yīng)對(duì)這些資源進(jìn)行盤點(diǎn)梳理，摸清家底，做到資源清楚，然后按照優(yōu)先發(fā)展原則，對(duì)具有濃厚文化特色的資源進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化；對(duì)一般性的具有生長(zhǎng)可能性的文化資源維持伏，不宜匆忙開(kāi)發(fā)；而對(duì)那些非轉(zhuǎn)化資源予以有力保護(hù)，絕不能破壞性開(kāi)發(fā)，以確保鄉(xiāng)村人文生態(tài)的平衡。對(duì)這三種資源分門別類和科學(xué)開(kāi)發(fā)，有利于鄉(xiāng)村文化事業(yè)的建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康推進(jìn)，有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳和發(fā)揚(yáng)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代傳媒信息、現(xiàn)代生活方式不斷進(jìn)入鄉(xiāng)村，農(nóng)村和小城鎮(zhèn)民風(fēng)的民俗正在逐漸消逝。這一方面，讓農(nóng)民享受到了現(xiàn)代物質(zhì)文明成果，是全社會(huì)整體進(jìn)步的必然趨勢(shì)；另一方面，鄉(xiāng)村特色文化也會(huì)因民俗風(fēng)情的失落失傳而失去獨(dú)有的文化意味。因此，我們?cè)诎l(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地對(duì)富有地域文化特色的民俗風(fēng)情進(jìn)行現(xiàn)代性改造，吸收傳統(tǒng)民俗文化中科學(xué)有益的養(yǎng)料，培育村民們的文承傳意識(shí)，開(kāi)展民俗風(fēng)情演藝，吸引社會(huì)公眾前來(lái)參與體驗(yàn)。在這一過(guò)程中，絕不能把農(nóng)村落后現(xiàn)狀等同于原生態(tài)文化，把原汁原味當(dāng)作文化底蘊(yùn)而不按照現(xiàn)代人的心性需求和審美觀念來(lái)加以改良改革。因此，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是和盤托出某種文化資源，而是按照現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)要求和規(guī)律，根據(jù)文化消費(fèi)市場(chǎng)的變化，精心呵護(hù)鄉(xiāng)村文化，精心打造鄉(xiāng)村文化，精心發(fā)展和豐富鄉(xiāng)村文化。

鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)要立足市場(chǎng)、走進(jìn)消費(fèi)，面臨著多樣化的路徑選擇。一是可以通過(guò)特色鄉(xiāng)村文化旅游來(lái)推出文化產(chǎn)品(這與交通狀況密切相關(guān))，吸引城市和外地游客前來(lái)感受獨(dú)有的淳樸的鄉(xiāng)村生活風(fēng)味；二是可以通過(guò)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)來(lái)多樣化展現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的參與互動(dòng)魅力，將鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生活、民俗、農(nóng)舍、休閑、養(yǎng)生、田野等系統(tǒng)鏈接，打造鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)鏈條；三是開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村石器、木器、竹器、藤器、草編、剪紙、泥塑、磚雕等土特名優(yōu)工藝品，組織農(nóng)民進(jìn)行特色文化產(chǎn)品加工生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)；四是組織鄉(xiāng)村歌舞、鄉(xiāng)村競(jìng)技、鄉(xiāng)村風(fēng)情、鄉(xiāng)村婚俗、鄉(xiāng)村觀光、鄉(xiāng)村耕織、鄉(xiāng)村喂養(yǎng)等表演和競(jìng)賽活動(dòng)，提供具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的文化服務(wù)；五是開(kāi)展鄉(xiāng)村休閑娛樂(lè)、地方風(fēng)味餐飲、感受鄉(xiāng)村生活等活動(dòng)，為城市老年人、為國(guó)外旅游者提供居家式服務(wù)和自助式生活服務(wù)；六是開(kāi)展鄉(xiāng)村文化歷史文化展覽，生動(dòng)系統(tǒng)地反映農(nóng)耕文化、游牧文化、漁獵文化的特色和歷史，開(kāi)辟針對(duì)中小學(xué)學(xué)生的鄉(xiāng)村文化教育基地，等等。這些經(jīng)營(yíng)方式，僅是鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的基本模式，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)鼓勵(lì)和支持鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新。因此，我們的創(chuàng)意、策劃、咨詢機(jī)構(gòu)和文化藝術(shù)專家應(yīng)重視鄉(xiāng)村的建設(shè)，走進(jìn)田野，走進(jìn)村寨，提供智力支持，幫助和扶持鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目定位、產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)營(yíng)管理和復(fù)合型創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，站在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和全面小康社會(huì)建設(shè)的高度，科學(xué)發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)。

第3篇

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；服務(wù)模式；資源共享

現(xiàn)代社會(huì)日益呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、信息化和知識(shí)化的發(fā)展趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對(duì)人們生活和工作方式帶來(lái)巨大變革。圖書(shū)館作為社會(huì)重要信息資源基地，國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源的提供者，對(duì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化浪潮的沖擊更為敏感。計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)給圖書(shū)館的藏書(shū)管理、服務(wù)模式、資源共建共享、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)等許多方面帶來(lái)了深刻的影響。

一、現(xiàn)代圖書(shū)館生存的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

電子計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合，為人類創(chuàng)造了一個(gè)全新的信息環(huán)境——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是指在電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)相互結(jié)合基礎(chǔ)上構(gòu)建的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)通過(guò)網(wǎng)中設(shè)網(wǎng)、網(wǎng)際互聯(lián)可以覆蓋一國(guó)、數(shù)國(guó)乃至全球。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，傳統(tǒng)的信息提供與獲取方式將徹底改變，分散于不同地理位置的信息資源以數(shù)字方式存貯，通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)相互聯(lián)接，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)上任一終端獲取所需要的信息資源。

國(guó)際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在全世界的迅速擴(kuò)展，標(biāo)志著這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在形成。Internet以前所未有的規(guī)模將用戶、信息資源和信息系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)，提供一系列的信息資源聯(lián)結(jié)、組織、檢索機(jī)制和信息傳遞、服務(wù)形式，將全世界范圍內(nèi)的眾多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)聯(lián)結(jié)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)間信息交流與資源共享。面對(duì)全球信息網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)，我國(guó)也及時(shí)規(guī)劃了信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)進(jìn)程。目前，我國(guó)已建成了中國(guó)公用分組數(shù)據(jù)交換網(wǎng)（CHINAPAC）和中國(guó)公用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)（CHINADDN），在此基礎(chǔ)上建立的國(guó)家公用經(jīng)濟(jì)信息通信網(wǎng)（金橋工程）已經(jīng)啟動(dòng)。全國(guó)規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)——中國(guó)教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（CERNET）也已建成并投入使用。它內(nèi)聯(lián)全國(guó)主要高等院校、科研單位、科技信息機(jī)構(gòu)，外聯(lián)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，與全球范圍的現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)接軌。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)的影響

圖書(shū)館藏書(shū)是圖書(shū)館賴以提供信息服務(wù)的資源基礎(chǔ)。目前方興未艾的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)將給圖書(shū)館的信息資源結(jié)構(gòu)、館藏資源獲取方式、信息資源的保障方式、館藏文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)等許多方面帶來(lái)了深刻的影響。

1.對(duì)圖書(shū)館信息資源結(jié)構(gòu)的影響。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及不僅極大地豐富了圖書(shū)館賴以提供服務(wù)的資源基礎(chǔ)，而且使信息資源的結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要變化，傳統(tǒng)意義上的圖書(shū)館信息資源，是經(jīng)過(guò)圖書(shū)館收集、整序、貯存并擁有“所有權(quán)”的文獻(xiàn)。現(xiàn)在，人們從網(wǎng)上存取的信息，雖然不同于館藏資源具有“所有權(quán)”的屬性，但它如同館藏資源一樣具有可資利用的屬性。網(wǎng)絡(luò)資源極為豐富，存取便捷，因而將成為圖書(shū)館提供服務(wù)的重要基礎(chǔ)。

2.對(duì)館藏資源獲取方式的影響。圖書(shū)館獲取信息資源的傳統(tǒng)方式，主要通過(guò)購(gòu)買、交換、接受捐贈(zèng)等途徑獲取文獻(xiàn)。文獻(xiàn)入藏后，圖書(shū)館便擁有該文獻(xiàn)的永久所有權(quán)和使用權(quán)。然而，圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取的電子信息，往往不是信息資源的本體，而是信息資源的網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)。信息的獲得，則有購(gòu)入、入網(wǎng)、聯(lián)機(jī)使用權(quán)、租用、交換和免費(fèi)等多種方式。這些新的信息資源獲取方式，需要新的技術(shù)、設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員。

3.對(duì)信息資源保障模式的影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)圖書(shū)館在信息資源建設(shè)中的分工協(xié)調(diào)提出了迫切的要求。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)圖書(shū)館的館藏轉(zhuǎn)化為電子文獻(xiàn)并能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向用戶提供服務(wù)時(shí)，其他圖書(shū)館相同的藏書(shū)再加工、上網(wǎng)，就成為多余的。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使處于不同地理位置的圖書(shū)館能相互利用信息資源、實(shí)現(xiàn)資源共享。為保證網(wǎng)上信息資源的全面、充足和系統(tǒng)，減少冗余和浪費(fèi)，客觀上就要求各圖書(shū)館必須摒棄自給自足的信息資源保障模式，將自己納入地區(qū)、全國(guó)乃至全球的信息網(wǎng)絡(luò)中，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的要求和用戶需要去收集、加工文獻(xiàn)資料，使各圖書(shū)館上網(wǎng)的信息資源各具特色，避免雷同，從而建立起功能較強(qiáng)的信息資源社會(huì)保障模式。

4.對(duì)館藏文獻(xiàn)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的影響。購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)短缺是多年來(lái)困擾圖書(shū)館的難題。除了書(shū)刊價(jià)格上漲客觀因素外，就圖書(shū)館自身而言，主要是缺乏館際協(xié)調(diào)。在藏書(shū)發(fā)展中，各館不僅要入藏本館讀者常用的文獻(xiàn)，以滿足最大量、最經(jīng)常的信息需求，而且要入藏那些較少使用的資料，以滿足讀者偶然的特殊的需要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為解決這道難題提供了新的思路。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，各圖書(shū)館可以便捷地使用來(lái)自世界各地的信息資源，從而使圖書(shū)館有了可靠的信息資源保障。由于有了網(wǎng)絡(luò)資源作為后盾，各圖書(shū)館可以將有限的經(jīng)費(fèi)去購(gòu)買本館最常用的、有特色的文獻(xiàn)，而其他信息需求則依靠網(wǎng)絡(luò)資源去滿足。所以，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為圖書(shū)館購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)的合理使用提供了有利條件。

三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖書(shū)館服務(wù)模式的影響

網(wǎng)絡(luò)信息資源的出現(xiàn)，徹底摧毀了傳統(tǒng)圖書(shū)館模式，也給圖書(shū)館的發(fā)展空間帶來(lái)了新的契機(jī)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)知識(shí)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)方式受到嚴(yán)厲沖擊，促使傳統(tǒng)的機(jī)制、運(yùn)作在發(fā)生根本性的變化，新型服務(wù)模式的雛形已出現(xiàn)。圖書(shū)館服務(wù)工作從滿足書(shū)刊代閱的文獻(xiàn)需求為主，轉(zhuǎn)移到以滿足知識(shí)信息需求為主、以知識(shí)開(kāi)發(fā)服務(wù)為主要功能的模式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館新服務(wù)模式，具有這樣一些主要特點(diǎn)：

.開(kāi)放型服務(wù)。圖書(shū)館開(kāi)始突破圍墻，跳出固定場(chǎng)所，主動(dòng)接觸社會(huì)，擺脫了傳統(tǒng)文獻(xiàn)處理的限制，在信息的采集、加工、組織、服務(wù)方面，面向網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以新的方式組織、控制、選擇、傳播信息，建立了輻射型的開(kāi)放服務(wù)系統(tǒng)。

2.有償服務(wù)與無(wú)償服務(wù)相結(jié)合。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，圖書(shū)館為了更好地為社會(huì)服務(wù)，滿足讀者的信息需求，在完成公益的同時(shí)，開(kāi)展各種類型的有償信息服務(wù)，已經(jīng)得到社會(huì)和讀者的認(rèn)可。這不僅可以彌補(bǔ)國(guó)家投資的不足，也可以促使圖書(shū)館有自我生存的自身發(fā)展能力。

3.多樣型服務(wù)。現(xiàn)代圖書(shū)館以用戶為中心，需要什么就提供什么，擺脫傳統(tǒng)的服務(wù)方式，摒棄單個(gè)、重復(fù)、被動(dòng)、瑣碎的手工服務(wù)。把服務(wù)模式從單純服務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)經(jīng)營(yíng)型，把服務(wù)推向市場(chǎng)，開(kāi)展信息的深加工，如代查、代檢索、代翻譯、人辦手續(xù)、代復(fù)制、聯(lián)機(jī)檢索、光盤檢索、聯(lián)機(jī)目錄查詢、網(wǎng)上專題信息服務(wù)等。

4.產(chǎn)業(yè)型服務(wù)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原有的公共圖書(shū)館、專業(yè)圖書(shū)館、學(xué)校圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)從單純公益型向以公益型為主、經(jīng)營(yíng)型為輔的服務(wù)機(jī)構(gòu)。新型的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，以生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)信息產(chǎn)品為主，出現(xiàn)以經(jīng)營(yíng)型為主的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

四、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)圖書(shū)館資源的共建共享

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館信息資源的共建共享是指各級(jí)各類圖書(shū)館根據(jù)用戶對(duì)社會(huì)信息的需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用計(jì)算機(jī)、通信、電子、多媒體等先進(jìn)的信息技術(shù)，高度理想化地對(duì)各館藏信息資源和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行綜合協(xié)作開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新，信息時(shí)代的到來(lái)，決定了信息資源的共建共享是未來(lái)圖書(shū)館開(kāi)發(fā)和利用信息資源的必由之路。圖書(shū)館實(shí)行信息資源共建共享是解決知識(shí)信息劇增與館藏力不足這一矛盾的重要途徑，也是用戶的迫切需求。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下出現(xiàn)了促進(jìn)圖書(shū)館信息資源共建共享的一些積極因素。網(wǎng)絡(luò)為圖書(shū)館提供了一個(gè)全新的信息環(huán)境。Internet網(wǎng)、中國(guó)教育科研網(wǎng)以及中國(guó)信息網(wǎng)的開(kāi)通與互聯(lián)，為圖書(shū)館信息資源共建共享提供了良好的條件，特別是Internet網(wǎng)成功地采用了TCP/IP（傳輸控制協(xié)議和網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議），TCP/IP采用的互交換技術(shù)，解決了不同硬件平臺(tái)、不同網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和不同操作系統(tǒng)之間的兼容性問(wèn)題。任何計(jì)算機(jī)只要采用TCP/IP協(xié)議與因特網(wǎng)中的任何一臺(tái)主機(jī)通信，都有可能成為因特網(wǎng)的部分，進(jìn)行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，自由地選擇利用各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，順利地實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享。部分國(guó)家或地區(qū)圖書(shū)館相繼協(xié)議協(xié)作，不斷推進(jìn)著圖書(shū)館信息資源共建共享的進(jìn)程。聯(lián)合國(guó)教科文組織在《公共圖書(shū)館宣言》中提出的“開(kāi)放”思想，在促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)館信息資源共建共享由封閉向開(kāi)放，由被動(dòng)向主動(dòng)，由淺層向深層，由粗放向效益密集轉(zhuǎn)變的過(guò)程中起到了積極的推動(dòng)作用。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要加強(qiáng)圖書(shū)館信息資源進(jìn)行共建共享，首先，要建立圖書(shū)館信息資源共建共享的法律保障體系，制定相應(yīng)的政策法規(guī)，規(guī)范各方面的行為，以確保各方的利益不受侵害；其次，要規(guī)范圖書(shū)館信息資源共建共享體制上的保障措施，建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、條塊分割、布局合理，能確保進(jìn)行宏觀調(diào)控的管理體系，建立一個(gè)全國(guó)性信息資源管理職能機(jī)構(gòu)；再次，要普及使用新技術(shù)，如中文信息處理技術(shù)、縮微技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、光盤技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等新技術(shù)，引進(jìn)適應(yīng)圖書(shū)館信息資源共建共享發(fā)展需求的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備及掌握該技術(shù)的人才，加強(qiáng)圖書(shū)館局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)及Internet網(wǎng)等系統(tǒng)工作人員高級(jí)技能的培訓(xùn)普及以及深層次繼續(xù)教育，為圖書(shū)館信息資源共建共享提供良好的技術(shù)保障。

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第4篇

論文摘要:當(dāng)點(diǎn)擴(kuò)展函數(shù)未知或不確知的情況下,從觀察到的退化圖像中恢復(fù)原始圖像的過(guò)程稱為圖像盲復(fù)原。近年來(lái),圖像盲復(fù)原算法得到了廣泛的研究。本文在介紹了盲圖像恢復(fù)算法的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究其的發(fā)展方向。

一、引言

圖像恢復(fù)是圖像處理中的一大領(lǐng)域,有著廣泛的應(yīng)用,正成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。圖像恢復(fù)的主要目的是使退化圖像經(jīng)過(guò)一定的加工處理,去掉退化因素,以最大的保真度恢復(fù)成原來(lái)的圖像。傳統(tǒng)的圖像恢復(fù)假設(shè)圖像的降質(zhì)模型是己知的。而許多情況下,圖像的降質(zhì)模型未知或具有較少的先驗(yàn)知識(shí),必須進(jìn)行所謂的盲恢復(fù)。其重要性和艱巨性而成為一個(gè)研究熱點(diǎn)。目前所能獲取的觀測(cè)圖像是真實(shí)圖像經(jīng)過(guò)觀測(cè)系統(tǒng)成像的結(jié)果。由于觀測(cè)系統(tǒng)本身物理特性的限制,同時(shí)受觀測(cè)環(huán)境的影響,觀測(cè)圖像和真實(shí)圖像之間不可避免地存在著偏差和失真,稱觀測(cè)系統(tǒng)對(duì)真實(shí)圖像產(chǎn)生了降質(zhì)。圖像恢復(fù)的目的就是根據(jù)降質(zhì)的觀測(cè)圖像分析和計(jì)算得出真實(shí)圖像。

二、圖像盲恢復(fù)算法的現(xiàn)狀

總體來(lái)說(shuō),圖像盲復(fù)原方法主要分為以下兩類:一是首先利用真實(shí)圖像的特別特征估計(jì)PSF,然后借助估計(jì)得到的PSF,采用經(jīng)典的圖像復(fù)原方法進(jìn)行圖像的復(fù)原。這類方法將PSF的估計(jì)與圖像的復(fù)原過(guò)程分為2個(gè)不同的過(guò)程,因而具有較少計(jì)算量的特點(diǎn)；二是PSF辨識(shí)和真實(shí)圖像估計(jì)相結(jié)合,同時(shí)辨識(shí)PSF和真實(shí)圖像。這類算法較為復(fù)雜,計(jì)算量較大。另外,對(duì)于點(diǎn)擴(kuò)展函數(shù)也考慮了空間變化的復(fù)雜情況。針對(duì)目前的盲復(fù)原算法的現(xiàn)狀,根據(jù)退化模型的特點(diǎn),重新將算法分為空間不變的單通道盲復(fù)原算法、空間不變多通道盲復(fù)原算法和空間變化圖像盲復(fù)原算法3類。

（一）單通道空間不變圖像盲復(fù)原算法

在這類算法中,最為常用的是參數(shù)法和迭代法。

1）參數(shù)法。所謂參數(shù)法,即模型參數(shù)法,就是將PSF和真實(shí)圖像用某一類模型加以描述,但模型的參數(shù)需要進(jìn)行辨識(shí)。在參數(shù)法中,典型的有先驗(yàn)?zāi)：孀R(shí)法和ARMA參數(shù)估計(jì)法,前者先辨識(shí)PSF的模型參數(shù),后辨識(shí)真實(shí)圖像,屬于第1種類型的圖像盲復(fù)原算法,因而計(jì)算量較小；后者同時(shí)辨識(shí)PSF和真實(shí)圖像模型參數(shù),屬于第2種類型圖像盲復(fù)原算法。

2）迭代法。所謂的迭代法,不是通過(guò)建立模型而是通過(guò)算法的迭代過(guò)程,加上有關(guān)真實(shí)圖像和PSF的約束來(lái)同時(shí)辨識(shí)PSF和真實(shí)圖像的方法。迭代法是單通道

圖像盲復(fù)原算法中應(yīng)用最廣泛的一類算法,它不需建立模型,也不要求PSF為最小相位系統(tǒng),因而跟實(shí)際更為接近。在這類算法中,迭代盲復(fù)原算法(IBD),基于非負(fù)性和決策域的遞歸逆濾波器算法(NAR2RIF),基于高階統(tǒng)計(jì)特性的最小

熵算法等最為典型。

（二）多通道二維圖像盲復(fù)原

多通道二維圖像盲復(fù)原,這類方法將數(shù)字通訊領(lǐng)域應(yīng)用的一維多通道盲原分離算法擴(kuò)展到二維情況并用于圖像的盲恢復(fù)。這類算法中有兩種代數(shù)方法,一種是先辨識(shí)模糊函數(shù),再采用常規(guī)的恢復(fù)算法進(jìn)行復(fù)原；另一種是直接對(duì)逆濾波器進(jìn)行估計(jì)。此類算法的優(yōu)點(diǎn)在于不需對(duì)初始圖像進(jìn)行估計(jì),也不存在穩(wěn)定性和收斂性問(wèn)題,對(duì)圖像以及模糊函數(shù)的約束是松弛的,算法具有一般性。但是第1種算法要求采用復(fù)原算法具有收斂性；第2種算法對(duì)噪聲敏感。

（三）空間改變的圖像盲復(fù)原方法

在許多實(shí)際的應(yīng)用中,模糊往往是空間變化的,但由于處理工作的難度,目前的研究較少,基本有相關(guān)轉(zhuǎn)換恢復(fù)和直接法兩類。

相關(guān)轉(zhuǎn)換恢復(fù)的基本思想是區(qū)域分割,即將整幅圖像分為若干局部區(qū)域,然后假設(shè)在各個(gè)局部區(qū)域模糊是空間不變的,利用空間不變的圖像復(fù)原有關(guān)算法進(jìn)行復(fù)原。這類方法都是基于窗口的模糊辨識(shí)技術(shù),圖像的估計(jì)取決于窗口的大小,由于模糊參數(shù)是連續(xù)變化的,在范圍較大時(shí)空間不變的假設(shè)是不成立的,因而模糊的估計(jì)精度較差,而且這種方法只能針對(duì)部分空間變化的模糊進(jìn)行處理,缺乏通用性;其次在區(qū)域的邊上存在振鈴現(xiàn)象。

直接法的基本思想是直接對(duì)圖像進(jìn)行處理。如采用簡(jiǎn)化的二維遞推卡爾曼濾波器進(jìn)行圖像模型和模糊模型的直接轉(zhuǎn)換方法,其缺點(diǎn)是只能針對(duì)有限的模型,而且模型數(shù)增加,計(jì)算量會(huì)顯著增大；采用共軛梯度迭代算法,但只見(jiàn)到一個(gè)31×31的文本圖像處理的結(jié)果報(bào)道,對(duì)于大圖像處理效果尚需進(jìn)一步的研究；將空間變化圖像系統(tǒng)建立成馬爾苛夫隨機(jī)模型,對(duì)復(fù)原過(guò)程,采用模擬退火算法進(jìn)行最大后驗(yàn)估計(jì)的方法,這種方法避免了圖像的窗口化,并能克服模糊參數(shù)不連續(xù)性造成的影響,但這種方法只能局限于將模糊過(guò)程建立成單參數(shù)的馬爾苛夫隨機(jī)模型的情況,而且計(jì)算量也較大。

三、圖像盲恢復(fù)的應(yīng)用前景

(1)現(xiàn)有算法的改進(jìn)以及新的算法研究。現(xiàn)有各種算法還存在許多不足,有必要對(duì)算法進(jìn)一步改進(jìn)。如IBD算法中,如何選擇初始條件才能保證算法的收斂;如何選擇算法終止條件才能保證恢復(fù)的質(zhì)量;如何選擇濾波器中的噪聲參數(shù)才能減少噪聲的影響。又如NAR2RIF算法中,如何進(jìn)一步解決噪聲敏感問(wèn)題,支持域的確定以及如何將算法擴(kuò)展到非均勻背景的情況等。提出新的算法更好地解決圖像盲復(fù)原問(wèn)題,也是今后研究的熱點(diǎn)。

(2)基于非線性退化模型的圖像盲復(fù)原算法。在實(shí)際應(yīng)用中,嚴(yán)格來(lái)講,所有的退化模型都是非線性的。對(duì)模型采用線性化的方法進(jìn)行近似處理,雖然算法簡(jiǎn)單,但對(duì)非線性嚴(yán)重的情況處理效果并不理想。基于多項(xiàng)式以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)兩種參數(shù)模型處理非線性信號(hào)盲分離算法,算法擴(kuò)展到二維圖像情況需要進(jìn)一步研究。研究基于非線性退化模型的圖像盲復(fù)原算法也是下一步研究方向之一。

(3)去噪處理算法研究。加性噪聲的存在,使圖像的復(fù)原問(wèn)題變成了一個(gè)病態(tài)問(wèn)題,而且由于一般假設(shè)只知道噪聲的統(tǒng)計(jì)特性,因此要從退化圖像中完全去除噪聲是不可能的。另外,由于噪聲的存在,恢復(fù)的效果并不理想,結(jié)合降噪的圖像盲恢復(fù)的算法研究有很現(xiàn)實(shí)的意義,這方面也進(jìn)行了部分工作。為克服噪聲的影響,一般采用先進(jìn)行降噪,后進(jìn)行復(fù)原；二是將降噪和復(fù)原同時(shí)進(jìn)行這兩類方法。目前,大多數(shù)算法中將噪聲描述成高斯噪聲進(jìn)行研究,在實(shí)際應(yīng)用時(shí)有較大局限性。對(duì)于非高斯情況的研究采用基于噪聲的高階統(tǒng)計(jì)特性的去噪算法研究也是很重要的研究方向,也可采用其他類型的方法進(jìn)行降噪,利用自組織映射的非線性獨(dú)立組件分析方法進(jìn)行圖像降噪處理算法。

(4)實(shí)時(shí)處理算法。算法的的復(fù)雜性是制約算法應(yīng)用的一個(gè)重要方面。可采用正則化的離散周期Radon變換的方法將二維的卷積轉(zhuǎn)化為一維進(jìn)行處理,以提高算法的速度；也可采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)處理算法。算法的實(shí)時(shí)性是算法實(shí)際應(yīng)用的先決條件。

(5)應(yīng)用研究。算法的應(yīng)用是推動(dòng)算法研究的動(dòng)力。雖然圖像盲復(fù)原算法在天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、遙感等方面獲得了較大的應(yīng)用,但將算法應(yīng)用到一般的工業(yè)圖像實(shí)時(shí)檢測(cè)、機(jī)器視覺(jué)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖像傳輸恢復(fù)、刑事偵破等方面還有大量的工作要做。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛梅,楊綠溪.用于含噪二值圖像的改進(jìn)NAS-RIF圖像盲復(fù)原算[J].數(shù)據(jù)處理.2006.17.(2).

第5篇

1交通供需量化關(guān)系構(gòu)建

為限制容積率確定的主觀隨意性、彌補(bǔ)控規(guī)階段交通規(guī)劃的缺失，文章提出在控規(guī)中以交通供需量化關(guān)系為基礎(chǔ)控制土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度的應(yīng)對(duì)理念，并從實(shí)施層面對(duì)其量化關(guān)系進(jìn)行組織，闡述該理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)可行性。

1．1交通供需關(guān)系量化及其可行性論證

交通供給即城市各種交通設(shè)施所能提供的交通承載量，其主體為路網(wǎng)承載力;交通需求則為城市生產(chǎn)、生活所催生的各類出行總和，其根源為土地開(kāi)發(fā)。不同的土地利用性質(zhì)與開(kāi)發(fā)強(qiáng)度產(chǎn)生的交通需求各異，對(duì)于同一用地性質(zhì)，開(kāi)發(fā)強(qiáng)度越高所產(chǎn)生的交通需求越大。顯然，土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度不可能無(wú)限增加，當(dāng)其增大到一定程度后勢(shì)必會(huì)超出交通供給水平，產(chǎn)生交通供需矛盾。因此，交通供給與需求之間存在某一平衡值，此時(shí)交通與土地利用彼此協(xié)調(diào)，兩者之間具備對(duì)等關(guān)系，這是建立交通供需量化關(guān)系的基礎(chǔ)。交通需求源于土地開(kāi)發(fā)，土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度表征交通需求的增減;交通供給重在城市路網(wǎng)，路網(wǎng)承載力反映交通供給的大小，因此交通供需關(guān)系可表達(dá)為土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度與路網(wǎng)承載力之間的關(guān)系，在地塊用地面積明確的前提下，土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度又可描述為地塊建筑面積。路網(wǎng)承載力實(shí)際等同于路網(wǎng)最大分配交通流，兩者只是概念的不同，在一定方法、條件下可實(shí)現(xiàn)與各地塊間出行分布量(OD交通量)的雙向過(guò)渡，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為各地塊出行生成量。由此，交通供需關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榈貕K建筑面積與出行生成量之間的關(guān)系，而出行生成率便是建立這一關(guān)系的中間媒介(如圖1所示)。出行生成率是目前建設(shè)項(xiàng)目交通影響評(píng)價(jià)中預(yù)測(cè)建設(shè)項(xiàng)目出行生成量的常用指標(biāo)，已實(shí)施交通影響評(píng)價(jià)的地區(qū)大都結(jié)合本地特點(diǎn)制訂了切合自身的出行生成率指標(biāo)，可直接應(yīng)用于本研究。對(duì)于尚未實(shí)施交通影響評(píng)價(jià)的地區(qū)，其出行生成率指標(biāo)確定須經(jīng)充分的交通調(diào)查，綜合考慮各種影響要素，根據(jù)控規(guī)編制中常見(jiàn)的用地分類將建設(shè)用地或建筑物進(jìn)行細(xì)分，以不同區(qū)位與交通方式分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使出行生成率指標(biāo)與控規(guī)編制充分對(duì)接。此外，應(yīng)結(jié)合城市發(fā)展動(dòng)態(tài)，定期對(duì)出行生成率進(jìn)行修正，以確保指標(biāo)取值的合理性。在當(dāng)前交通發(fā)展態(tài)勢(shì)下，小汽車仍占據(jù)道路交通主導(dǎo)地位，其對(duì)路網(wǎng)沖擊最大，對(duì)路網(wǎng)服務(wù)水平的變化最為敏感，因此在整個(gè)量化關(guān)系組織過(guò)程中宜以小汽車為主體，以簡(jiǎn)化實(shí)施過(guò)程。

1．2交通供需關(guān)系量化技術(shù)

根據(jù)交通供需平衡起點(diǎn)不同，可從兩個(gè)方面建立對(duì)等量化關(guān)系，即:(1)交通需求自主適應(yīng)交通供給;(2)交通供給主動(dòng)迎合交通需求。其量化關(guān)系的建立均需一定的方法、理論作為基礎(chǔ)。

1．2．1OD反推技術(shù)

當(dāng)交通供給(路網(wǎng)承載力)既定時(shí)，交通供需量化關(guān)系組織如圖2所示。該流程可看作由交通供給向交通需求的逆反饋過(guò)程，其核心技術(shù)為OD反推，OD反推是一個(gè)迭代計(jì)算過(guò)程，基本原理是以一個(gè)初始矩陣為推算起點(diǎn)，重復(fù)進(jìn)行交通分配和OD矩陣反推過(guò)程，直至滿足設(shè)定的收斂條件，獲得估算的OD矩陣［19］，OD反推模型由式(1)表示為MinF(t，v)=γ1F1(t，t⌒)+γ2F2(v，v⌒)st．v=assign(t)v，t＞{0(1)式中:t為推算的OD矩陣;v為推算的路段流量;t⌒為先驗(yàn)OD矩陣;v⌒為路段觀測(cè)流量;γ1和γ2分別為權(quán)重系數(shù)。在路網(wǎng)承載力已定的前提下，反推基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為路網(wǎng)中經(jīng)一定飽和度折減后的各條道路通行能力值，即路網(wǎng)中所有路段的流量計(jì)數(shù)均可通過(guò)對(duì)通行能力的折減獲取，從而提高反推OD矩陣精度，使該方法更具可行性。

1．2．2交通需求預(yù)測(cè)“四階段”法

當(dāng)交通需求(地塊初定開(kāi)發(fā)強(qiáng)度)既定時(shí)，其交通供需量化關(guān)系組織如圖3所示。圖3交通需求既定下供需量化關(guān)系組織流程圖該流程為交通需求向交通供給的正反饋過(guò)程，其核心技術(shù)為交通需求預(yù)測(cè)“四階段”法。“四階段”法是目前交通規(guī)劃領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的一整套技術(shù)體系，主要包括出行生成、出行分布、交通方式劃分及交通流分配四個(gè)預(yù)測(cè)階段。其中出行生成與交通方式劃分在第二步中同步完，交通分布與交通分配則在第三步中相繼實(shí)現(xiàn)。當(dāng)控規(guī)方案中交通供給(路網(wǎng)承載力)滿通需求(土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度)時(shí)，可認(rèn)為這一單向平衡是合理的，即初定的地塊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度是恰當(dāng)?shù)?當(dāng)前者無(wú)法滿足后者時(shí)，理論上應(yīng)對(duì)路網(wǎng)容量進(jìn)行擴(kuò)容，但此法通常會(huì)對(duì)規(guī)劃方案造成較大變動(dòng)，增加規(guī)劃編制工作量，此外，如何擴(kuò)容、擴(kuò)容多少將是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題。為回避此技術(shù)難點(diǎn)，該流程運(yùn)用逆向思維依據(jù)路網(wǎng)承載力對(duì)土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度進(jìn)行反饋調(diào)整，以達(dá)到兩者之間的相互協(xié)調(diào)。事實(shí)也證明，徒增路網(wǎng)容量對(duì)于解決交通問(wèn)題往往無(wú)濟(jì)于事，在巨大的交通需求壓力下新增容量很快就會(huì)消失殆盡，使供需矛盾繼續(xù)惡化，這已成為共識(shí)。

2交通供需平衡狀態(tài)下開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制的技術(shù)路線

由于交通與土地利用關(guān)系的復(fù)雜性，城市不同開(kāi)發(fā)片區(qū)業(yè)已形成的交通供需關(guān)系存在較大差異，綜合各類片區(qū)背景交通特點(diǎn)，將控規(guī)編制中城市開(kāi)發(fā)建設(shè)用地分為兩類，即新開(kāi)發(fā)片區(qū)與舊城更新片區(qū)，在此基礎(chǔ)上分別建立兩類片區(qū)交通供需平衡狀態(tài)下開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制的技術(shù)路線。

2．1交通供需平衡狀態(tài)下開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制技術(shù)路線———新開(kāi)發(fā)片區(qū)

城市新開(kāi)發(fā)片區(qū)通常尚未與建成區(qū)建立穩(wěn)定的交通聯(lián)系，其交通供需處于一種“空白”狀態(tài)，為構(gòu)建理想的交通與土地利用關(guān)系提供了可能。結(jié)合新開(kāi)發(fā)片區(qū)出行特點(diǎn)，以交通供給(路網(wǎng)承載力)為既定條件，提出基于OD反推法的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制技術(shù)路線。其步驟如下:(1)分別以不同門檻飽和度(為保證城市道路服務(wù)水平需對(duì)其通行能力進(jìn)行一定比例折減，該折減值即為門檻飽和度。通常快速路、主干路、次干路、支路分別取0．75、0．80、0．85、0．90)。對(duì)規(guī)劃路網(wǎng)中各等級(jí)道路通行能力進(jìn)行折減，作為路網(wǎng)承載力;(2)在控規(guī)土地利用規(guī)劃方案地塊邊界線基礎(chǔ)上劃分交通小區(qū)，以確保各交通小區(qū)屬性數(shù)據(jù)與各地塊相對(duì)應(yīng);(3)在前兩步基礎(chǔ)上利用OD反推技術(shù)估計(jì)出OD分布矩陣，得到各地塊間分布交通量;(4)分別對(duì)OD矩陣行、列求和獲得各地塊發(fā)生與吸引交通量;(5)以出行生成率為媒介建立土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度與發(fā)生吸引交通量之間的互動(dòng)約束關(guān)系，進(jìn)而推算出各地塊容積率。經(jīng)該方法所得容積率賦值應(yīng)作為控規(guī)方案中各地塊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度的上限值，即最終確定的容積率不應(yīng)超出該值，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度的有效控制，確保交通與土地利用協(xié)調(diào)發(fā)展。OD反推法簡(jiǎn)單、易操作，能夠從理想狀態(tài)考慮片區(qū)最大過(guò)境交通量及各地塊允許的土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，適用于無(wú)現(xiàn)狀交通資料的城市新開(kāi)發(fā)片區(qū)。特別地，由于該方法僅從地塊交通條件去設(shè)定土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，易造成個(gè)別地塊容積率反推值偏離正常范圍，當(dāng)?shù)貕K容積率反推值過(guò)大(浪費(fèi)路網(wǎng)容量資源)或過(guò)小(限制土地開(kāi)發(fā)潛力)時(shí)，結(jié)合OD反推自身特點(diǎn)提出OD加載法的調(diào)整策略，其步驟為采用反推的OD矩陣標(biāo)定重力模型(重力模型是應(yīng)用較為廣泛的交通分布預(yù)測(cè)模型，也是本研究中所應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)之一，因此需事先對(duì)模型進(jìn)行標(biāo)定)。(1)利用出行生成率與反推容積率計(jì)算各地塊發(fā)生與吸引交通量;(2)使用標(biāo)定的重力模型進(jìn)行交通分布預(yù)測(cè)獲得新的OD矩陣;(3)對(duì)于反推容積率過(guò)大的地塊，設(shè)定其容積率上限并通過(guò)出行生成率推算該容積率下地塊發(fā)生與吸引交通量;(4)計(jì)算新舊矩陣中這些地塊發(fā)生或吸引交通量(當(dāng)交通發(fā)生量大于吸引量時(shí)，所需比值為新舊矩陣中交通發(fā)生量之比;反之，則為交通吸引量之比)之比，將新矩陣中該部分地塊對(duì)應(yīng)的行、列單元交通量分別與所得比值相乘，完成地塊容積率下調(diào)所對(duì)應(yīng)的OD矩陣調(diào)整;(5)使用OD加載法將新矩陣中被調(diào)整地塊(指容積率下調(diào)地塊周邊的地塊。某地塊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度降低，必定會(huì)改善周邊地塊交通條件，使其開(kāi)發(fā)強(qiáng)度具備上升潛力，故可分別對(duì)周邊地塊容積率進(jìn)行上調(diào))所對(duì)應(yīng)的行、列單元交通量分別按一定比例上調(diào)并加載到規(guī)劃路網(wǎng)中;反推容積率過(guò)小的地塊應(yīng)優(yōu)先作為被調(diào)整地塊，以確保各地塊具有平等的開(kāi)發(fā)機(jī)會(huì);(6)觀察路網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)直至達(dá)到承載能力，對(duì)矩陣中被調(diào)整地塊對(duì)應(yīng)的行、列值分別求和，得到其發(fā)生與吸引交通量;(7)再次利用出行生成率計(jì)算出各地塊調(diào)整后的容積率。以O(shè)D反推法為基礎(chǔ)的土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制技術(shù)路線如圖4所示。

2．2交通供需平衡狀態(tài)下開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制技術(shù)路線———舊城更新片區(qū)

與城市新開(kāi)發(fā)片區(qū)不同，舊城更新片區(qū)具有相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)境交通需求，“破壞”了OD反推法所要求的理想條件，即從交通需求適應(yīng)交通供給方面無(wú)法建立所求供需量化關(guān)系，轉(zhuǎn)而從交通供給迎合交通需求角度建立了基于交通需求預(yù)測(cè)“四階段”法的土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制技術(shù)路線。其步驟為(1)在舊城更新片區(qū)控規(guī)編制之前進(jìn)行路段交通量調(diào)查;(2)通過(guò)OD反推獲取現(xiàn)狀OD分布矩陣并以此標(biāo)定重力模型;(3)使用反推的OD矩陣計(jì)算開(kāi)發(fā)片區(qū)交通小區(qū)現(xiàn)狀發(fā)生與吸引交通量，采用趨勢(shì)外推法或增長(zhǎng)率法預(yù)測(cè)規(guī)劃年交通小區(qū)發(fā)生與吸引交通量;已建立交通規(guī)劃模型的城市，交通小區(qū)規(guī)劃年發(fā)生與吸引交通量可從交通規(guī)劃模型中提取;(4)根據(jù)出行生成率及土地利用規(guī)劃方案初定容積率計(jì)算各地塊發(fā)生與吸引交通量;(5)利用標(biāo)定的重力模型進(jìn)行交通分布預(yù)測(cè)，獲取新的OD矩陣;(6)對(duì)所得OD矩陣進(jìn)行交通分配并對(duì)路網(wǎng)運(yùn)行狀況進(jìn)行檢驗(yàn)。若路網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)良好，則方案初定的土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度與路網(wǎng)承載力相協(xié)調(diào);反之則不協(xié)調(diào)，需對(duì)部分地塊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整對(duì)象為過(guò)負(fù)荷路段周邊容積率具備下調(diào)條件的地塊，方法為OD加載法，如圖5所示。

3實(shí)施策略

3．1實(shí)施節(jié)點(diǎn)

對(duì)于城市新開(kāi)發(fā)片區(qū)，交通供需量化關(guān)系建立應(yīng)在控規(guī)土地利用規(guī)劃方案路網(wǎng)、地塊劃分及用地性質(zhì)初步確定后進(jìn)行，以指導(dǎo)下一步地塊開(kāi)發(fā)強(qiáng)度指標(biāo)制定，為之提供輔助依據(jù);對(duì)于舊城更新片區(qū)，其量化關(guān)系建立應(yīng)在方案及容積率指標(biāo)初定后進(jìn)行，以對(duì)所確定容積率進(jìn)行修正，使開(kāi)發(fā)強(qiáng)度服從既定路網(wǎng)承載力。以交通供需平衡量化關(guān)系來(lái)控制土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度的方法一方面將交通規(guī)劃的核心內(nèi)容有效納入到控規(guī)指標(biāo)確定之中，使二者合為一體，抵消當(dāng)前控規(guī)交通規(guī)劃缺失之不足;另一方面也為開(kāi)發(fā)強(qiáng)度指標(biāo)的確定引入了理性依據(jù)，有利于強(qiáng)化控規(guī)穩(wěn)定特性。固然，以純粹的交通視角來(lái)確定容積率有其片面性，交通因素只是左右容積率變化的因子之一，它同時(shí)還要受到城市區(qū)位、用地性質(zhì)、地價(jià)、景觀、歷史文化以及城市設(shè)計(jì)等各方面因素的影響，因此使用該方法所制定的容積率指標(biāo)僅為“一家之言”，通常可作為容積率確定的輔助依據(jù)。但對(duì)于城市核心區(qū)、老城區(qū)、中央商務(wù)區(qū)等開(kāi)發(fā)強(qiáng)度較高、路網(wǎng)資源相對(duì)緊束的開(kāi)發(fā)片區(qū)來(lái)說(shuō)，交通條件自然上升為影響容積率的主導(dǎo)因素之一，以此確定的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度指標(biāo)理應(yīng)作為確定最終容積率的重點(diǎn)參考依據(jù)。

3．2實(shí)施成果

出具《交通供需關(guān)系量化與土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度控制研究報(bào)告》，作為對(duì)控規(guī)成果的補(bǔ)充與完善，并將其納入規(guī)劃附件。主要研究結(jié)論應(yīng)寫(xiě)入控規(guī)文本，作為規(guī)劃管理中容積率給定及調(diào)整的依據(jù)。

3．3成果審查

當(dāng)前，專家評(píng)審會(huì)是各類規(guī)劃成果的主要審查形式之一，該組織形式通常適合于以定性分析為主的成果審查，即可進(jìn)行有效把關(guān)又能提高審查效率。對(duì)于以定量分析為主的規(guī)劃審查考慮到定量分析涉及大量數(shù)據(jù)與運(yùn)算，建議由交通技術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)(即第三方)對(duì)報(bào)告研究成果進(jìn)行審查，主要包括數(shù)據(jù)可用性、方法有效性、計(jì)算準(zhǔn)確性以及結(jié)果合理性等四個(gè)方面，并出具審查意見(jiàn)［20］。

4結(jié)語(yǔ)

第6篇

機(jī)械制圖學(xué)科的實(shí)踐性比較強(qiáng)，通過(guò)實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，能夠鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技術(shù)的提高。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，課堂教學(xué)是主流，而項(xiàng)目教學(xué)法則把實(shí)際操作視為重點(diǎn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，能夠使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，提高自己的動(dòng)手能力，而且實(shí)踐操作也在很大程度上加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。不同的項(xiàng)目讓學(xué)生獲取到了不同的經(jīng)驗(yàn)，既解決了實(shí)際問(wèn)題，又使學(xué)生開(kāi)闊了眼界，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的影響。隨著雙師型教師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，項(xiàng)目教學(xué)法中，教師不再僅是教育者，而是主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生。另外，項(xiàng)目教學(xué)使學(xué)生能夠獨(dú)立地實(shí)施和完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并且能夠使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，這對(duì)于學(xué)生獨(dú)立操作能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高具有非常重要的作用。項(xiàng)目教學(xué)法以學(xué)生為核心，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為目的，注重師生之間的共同協(xié)作，通過(guò)教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生能夠很好地完成項(xiàng)目工作，提高他們的動(dòng)手能力、實(shí)踐操作能力和分析解決問(wèn)題的能力。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，教師只是負(fù)責(zé)傳授知識(shí)、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生，而學(xué)生在學(xué)習(xí)中占有主體地位，獨(dú)立實(shí)施項(xiàng)目工作，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，由師生共同對(duì)項(xiàng)目方法和項(xiàng)目成果予以評(píng)價(jià)。總體來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目教學(xué)法就是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是教、學(xué)、練的一體化。

二、項(xiàng)目教學(xué)法在機(jī)械制圖中的具體應(yīng)用

機(jī)械制圖作為機(jī)械專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課程之一，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，這就要求學(xué)生要具有較高的空間想象力和邏輯思維能力。項(xiàng)目教學(xué)法提倡以學(xué)生為主體，教師和學(xué)生共同協(xié)作，這在很大程度上鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為培養(yǎng)學(xué)生成為實(shí)用型的專業(yè)高能力人才起到了積極作用。項(xiàng)目計(jì)劃的制定是項(xiàng)目教學(xué)法中的重要環(huán)節(jié)，不可忽視。教師可以先拿出一些具有代表性的零件進(jìn)行舉例，講述其中的技術(shù)關(guān)鍵，然后各小組抽取零件，并制定項(xiàng)目名稱，之后對(duì)所取零件的特點(diǎn)、零件草圖的選擇、技術(shù)要求、零件工作圖的繪制等諸多方面進(jìn)行討論，準(zhǔn)備好項(xiàng)目工作所需的圖紙、手冊(cè)等必要工具。在這個(gè)過(guò)程中教師要分發(fā)一下參考資料，如方案、尺寸基準(zhǔn)和技術(shù)要求的選擇以及測(cè)量工具的使用等，以供學(xué)生參考。項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施是項(xiàng)目教學(xué)法中的關(guān)鍵，在具體實(shí)施中，可以參考國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和整體素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每組大概是5-6人。教師結(jié)合具體的實(shí)際情況，制定項(xiàng)目流程和任務(wù)書(shū)，學(xué)生們依照內(nèi)容和流程進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)和制作，各個(gè)小組要憑借自己所學(xué)的知識(shí)做出零件草圖，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，小組之間也可以相互交流探討，或者向教師詢問(wèn)，由教師進(jìn)行解答。項(xiàng)目結(jié)束后，教師要對(duì)每個(gè)小組的具體情況進(jìn)行綜合評(píng)估，并讓學(xué)生展示自己的項(xiàng)目成果，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的學(xué)習(xí)和交流，這在很大程度上提高了他們的實(shí)踐操作能力，也能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，進(jìn)而加強(qiáng)了他們的職業(yè)素質(zhì)和道德水平。機(jī)械制圖具有較強(qiáng)的理論性和邏輯性，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，枯燥無(wú)味的講解很難引起學(xué)生的興趣，而運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法能夠讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也在一定程度上加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。機(jī)械制圖課程在培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重學(xué)生識(shí)圖和繪圖能力的培養(yǎng)，在機(jī)械制圖教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本繪圖能力產(chǎn)生了積極影響。另外，項(xiàng)目教學(xué)法將學(xué)生分成小組的形式，便于學(xué)生之間的合作交流，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，能夠讓學(xué)生比較積極主動(dòng)地分析和解決問(wèn)題，而且在展示成果的過(guò)程中，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)，提高了他們的專業(yè)能力，為學(xué)生整體素質(zhì)的提升打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

第7篇

[論文摘要]：職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理是圖書(shū)館留住人才的有效手段，也是保證圖書(shū)館其他資源得到合理利用的前提。從人力資源開(kāi)發(fā)與管理的角度看，圖書(shū)館員職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理在現(xiàn)代圖書(shū)館具有其可行性。現(xiàn)代圖書(shū)館應(yīng)對(duì)圖書(shū)館員的職業(yè)生涯進(jìn)行切合實(shí)際的開(kāi)發(fā)與管理。

2l世紀(jì)，圖書(shū)館展現(xiàn)出新的姿態(tài)。人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化而轉(zhuǎn)變。時(shí)代賦予了它新的內(nèi)涵和意義。相對(duì)于傳統(tǒng)圖書(shū)館，現(xiàn)代圖書(shū)館出現(xiàn)了許多新概念，諸如數(shù)字圖書(shū)館、知識(shí)組織、知識(shí)管理等。為了適應(yīng)它的發(fā)展和變化，作為組織第一資源——圖書(shū)館的員工也需要進(jìn)行新的定位，重塑職業(yè)形象。轉(zhuǎn)變職業(yè)觀念．激發(fā)職業(yè)潛能。因而，為趿引更多人才，更好提升圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)行圖書(shū)館員的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理已成為圖書(shū)館進(jìn)一步改革的方向和有效的途徑。

一、職業(yè)生涯和職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的概念

職業(yè)生涯(occupationalcareer。orkcareer)又稱職業(yè)發(fā)展。它是指一個(gè)人從確定職業(yè)目標(biāo)開(kāi)始。通過(guò)職業(yè)學(xué)習(xí)，從事各種職業(yè)。直至職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束的所有職業(yè)工作歷程。在現(xiàn)代社會(huì)。個(gè)人的職業(yè)選擇權(quán)不斷加大．職業(yè)的變化趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，人力資源不僅在不同的社會(huì)部門之間流動(dòng)，即使在同一個(gè)組織中．還表現(xiàn)在部門之間的調(diào)整、從上到下的流動(dòng)等。如何開(kāi)發(fā)和管理職業(yè)生涯。走出一條寬闊的職業(yè)道路．是現(xiàn)代人力資源管理中的一個(gè)重要課題。

職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理要通過(guò)個(gè)人和組織兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行。職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，指的是個(gè)人為了達(dá)到職業(yè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值．對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃；對(duì)于組織來(lái)說(shuō)。指的是以員工為中心。以員工的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)員工的實(shí)際狀況和組織需要。由管理人員與員工共同設(shè)計(jì)出員工的職業(yè)生涯通道。為員工提供既適合個(gè)人發(fā)展，又反映組織目標(biāo)和文化的工作崗位。組織對(duì)員工的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理是一個(gè)滿足員工和組織內(nèi)人力資源需要的互動(dòng)過(guò)程。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)．是為了適應(yīng)外部環(huán)境的變化．確保在需要時(shí)可以得到具備合適資格和經(jīng)歷的員工。并保證員工的獻(xiàn)身精神與忠誠(chéng)度；對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，是為了使自身在其職業(yè)生涯中能力獲得不斷提高．潛能得到最大限度的發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理在企業(yè)中應(yīng)用較為普遍．在公益性行業(yè)中還很少有人涉及。然而，我們認(rèn)為，開(kāi)展職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理的研究．對(duì)于高技術(shù)人才普遍不足、從某種意義上存在著人才流失的圖書(shū)館界來(lái)說(shuō)。是具有相當(dāng)重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義的。

二、圖書(shū)館進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的必要性

1．是適應(yīng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展和圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展的需要

當(dāng)代社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化迅速發(fā)展，對(duì)從事讀者服務(wù)及信息服務(wù)的工作人員的專業(yè)素質(zhì)、綜合能力的要求不斷提高，高水平圖書(shū)館人才明顯不足。隨著圖書(shū)館的采訪、分類、編目、典籍等工作的現(xiàn)代化。圖書(shū)館所需人力大大減少。反之。數(shù)字圖書(shū)館的建立，文獻(xiàn)檢索、參考咨詢業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大．圖書(shū)館需要大量高素質(zhì)、高學(xué)歷的人才．特別是能整體了解圖書(shū)館運(yùn)作，既懂計(jì)算機(jī)又懂圖書(shū)館業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才缺口更大。因此．通過(guò)有組織的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)，可以使一部分圖書(shū)館工作人員實(shí)現(xiàn)人才轉(zhuǎn)型．成為圖書(shū)館發(fā)展的急需人才，加強(qiáng)圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)。以適應(yīng)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的需要，是一條完全可行的．也是高效益的途徑。

2．是圖書(shū)館留住人才、人盡其才的有效手段

圖書(shū)館屬于事業(yè)型、服務(wù)型機(jī)構(gòu)，其經(jīng)濟(jì)效益不高．帶給個(gè)人的社會(huì)聲望也不大，因此，人力資源流動(dòng)沒(méi)有給圖書(shū)館帶來(lái)活力，而是高層次人才在某種程度上的流失，大大制約了圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。因此，圖書(shū)館事業(yè)要想求得生存權(quán)、發(fā)展權(quán)就必須開(kāi)辟出一條寬闊的職業(yè)生涯發(fā)展道路，根據(jù)每個(gè)從業(yè)人員的專業(yè)、學(xué)歷、興趣、技能等，為個(gè)人設(shè)計(jì)合理的發(fā)展道路，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、鍛煉的機(jī)會(huì)，盡可能發(fā)揮每一位從業(yè)人員的潛能，使之在經(jīng)濟(jì)利益方面不能得到的東西，在自我實(shí)現(xiàn)方面得到一定的滿足與補(bǔ)償。圖書(shū)館要不斷讓員工承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作，并為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展以及參與管理創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，使員工工作滿意度增加，留住人才和吸引人才，從而保障圖書(shū)館有一個(gè)穩(wěn)定且具有活力的人才隊(duì)伍。

3．能提升圖書(shū)館組織運(yùn)用人力資源的效能

職業(yè)生涯管理有效激活了圖書(shū)館的人力資源管理。借助系統(tǒng)的職業(yè)開(kāi)發(fā)，能融合個(gè)人職業(yè)生涯需求與圖書(shū)館組織目標(biāo)，將枯燥單調(diào)的圖書(shū)館工作轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，為館員創(chuàng)造更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和良好的工作氛圍。圖書(shū)館可依據(jù)每個(gè)工作人員的具體情況，為其設(shè)計(jì)職業(yè)生涯道路，最大程度地發(fā)揮每一位工作人員的個(gè)人潛能。首先，給每一位工作人員配備合適的工作崗位，進(jìn)入圖書(shū)館后，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和圖書(shū)館的需要，適時(shí)調(diào)整其最終的職業(yè)發(fā)展方向。其次，注意在工作中不斷開(kāi)發(fā)工作人員的能力，保證工作人員可以在工作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。第三，圖書(shū)館還應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)。職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與管理能為工作人員提供職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和工作上的成就感，具有極大的激勵(lì)作用，使他們?cè)诔浞职l(fā)展自己才能的同時(shí)，極大地促進(jìn)組織效能的提高。

4．圖書(shū)館其他資源可得到充分利用

圖書(shū)館具有人才、資金、文獻(xiàn)、設(shè)備等多項(xiàng)資源。在這些資源中，人才這一資源是唯一能動(dòng)的主體，而其他資源都是被人才所利用的被動(dòng)的客體。其他資源能否得到充分利用取決于人才資源的開(kāi)發(fā)和利用程度，而職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)能夠充分利用圖書(shū)館其他有限的資源，提高圖書(shū)館的整體能力和效益。

三、現(xiàn)代圖書(shū)館對(duì)館員的職業(yè)生涯進(jìn)行開(kāi)發(fā)和管理

一般說(shuō)來(lái)，對(duì)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和管理的主體是組織中的員工個(gè)體，但以組織為主體的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和管理越來(lái)越成為主要趨勢(shì)。對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館而言，提供個(gè)人評(píng)估規(guī)劃草案的主體是館員本人，但進(jìn)行評(píng)估確認(rèn)和整體規(guī)劃的主體是圖書(shū)館這個(gè)組織，具備條件的圖書(shū)館可以聯(lián)合起來(lái)成立一個(gè)類似“職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理委員會(huì)”的非專職的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)館員的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理。那么，怎樣才能結(jié)合圖書(shū)館的實(shí)際，對(duì)館員的職業(yè)生涯進(jìn)行切實(shí)可行的開(kāi)發(fā)與管理呢?

1．對(duì)組織環(huán)境和館員情況進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估階段的主要任務(wù)是根據(jù)館員自身的特點(diǎn)和他們所處的環(huán)境進(jìn)行分析和定位，設(shè)計(jì)相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)．主要包括三個(gè)方面的工作：

(1)環(huán)境分析。對(duì)圖書(shū)館內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析探討．弄清環(huán)境對(duì)館員職業(yè)發(fā)展的作用、影響及要求。建立圖書(shū)館職業(yè)信息系統(tǒng)，將館員的職業(yè)目標(biāo)與各種職業(yè)機(jī)會(huì)公開(kāi)、公正、有效地匹配起來(lái)。

(2)館員自我評(píng)估。組織館員提交個(gè)人分析表，對(duì)個(gè)人情況(如性別、年齡、健康狀況、教育水平、負(fù)擔(dān)狀況等)和自身的能力、興趣、價(jià)值觀和職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行真實(shí)評(píng)估。

(3)圖書(shū)館對(duì)館員進(jìn)行評(píng)估。處理館員的基本信息檔案，分析他們具備或潛在的職業(yè)能力和興趣，判斷他們的職業(yè)類型(進(jìn)取型、安全型、自由型、攀登型及平衡型)，最終確定員工的職業(yè)目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)以及他們可能的發(fā)展道路。

2．幫助館員確立職業(yè)目標(biāo)

根據(jù)評(píng)估結(jié)果，確立切實(shí)可行的目標(biāo)是進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的關(guān)鍵，也是最重要的一點(diǎn)。現(xiàn)代圖書(shū)館對(duì)館員職業(yè)生涯進(jìn)行開(kāi)發(fā)與管理，一般考慮三個(gè)發(fā)展方向：

(1)縱向發(fā)展。即隨著個(gè)人的技術(shù)能力和服務(wù)水平的提升，館員在職業(yè)發(fā)展道路上呈上升走向，例如職務(wù)等級(jí)由低級(jí)到高級(jí)的提升、成為某專業(yè)技能領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干等。

(2)橫向發(fā)展。館員在不類型業(yè)務(wù)之間的調(diào)動(dòng)、在業(yè)務(wù)工作和管理工作之間的切換都屬于橫向發(fā)展。通過(guò)此種發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)館員的最佳發(fā)揮點(diǎn)，同時(shí)又可以使館員積累多方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

(3)向圖書(shū)館核心方向發(fā)展。被賦予了更多機(jī)會(huì)的館員，隨著手中掌握技能的增加，漸漸發(fā)展成為全面的資深業(yè)務(wù)骨干，如學(xué)科館員、館內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)導(dǎo)師等。

圖書(shū)館的職業(yè)崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較穩(wěn)定的。館員的職業(yè)生涯發(fā)展方向在生涯路線圖中將會(huì)顯得較為平緩，為減少館員的“疲頓傾向”。可適當(dāng)增設(shè)一些可發(fā)揮能力的“虛擬”職位，例如兼職培訓(xùn)講師、兼職業(yè)務(wù)指導(dǎo)、兼職公關(guān)人員等；也可實(shí)施工作輪換制度，豐富工作內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)新服務(wù)。:

3．制定職業(yè)生涯策略

職業(yè)生涯策略是指實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃和具體措施，例如教育、培訓(xùn)、實(shí)踐和修正，這是確定職業(yè)目標(biāo)后至關(guān)重要的過(guò)程。

(1)為不同情況的館員制定不同的職業(yè)生涯策略。比如為年輕館員提供富有挑戰(zhàn)性和開(kāi)創(chuàng)性的工作。使他們保持旺盛的工作熱情和競(jìng)爭(zhēng)能力。安排中年館員對(duì)年輕館員進(jìn)行傳、幫、帶，既可以幫助年輕館員養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，也能鞏固和發(fā)展中年館員的知識(shí)。

第8篇

關(guān)鍵詞：巖土錨固發(fā)展問(wèn)題

一、概述

巖土錨固是通過(guò)埋設(shè)在地層中的錨桿(索)(以下統(tǒng)稱錨桿),將結(jié)構(gòu)物與地層緊緊地聯(lián)鎖在一起,依賴錨桿與周圍地層的抗剪強(qiáng)度傳遞結(jié)構(gòu)物的拉力或使地層自身得到加固,從而增強(qiáng)被加固巖土體的強(qiáng)度,改善巖土體的應(yīng)力狀態(tài),以保持結(jié)構(gòu)物和巖土體的穩(wěn)定性,以達(dá)到預(yù)防和治理此類地質(zhì)災(zāi)害的目的。

二、巖土錨固工程技術(shù)的發(fā)展歷史

1.巖土錨固工程技術(shù)在國(guó)外的發(fā)展歷史概況

巖土錨固技術(shù)在與巖土有關(guān)的工程中的應(yīng)用可以追溯到19世紀(jì)末。1872年,英國(guó)在北威爾士露天頁(yè)巖礦首次使用了錨桿支護(hù)。此后,美國(guó)從1910年開(kāi)始在阿伯施萊辛的弗里登斯煤礦使用,20世紀(jì)40-50年代以后,錨桿在美國(guó)礦井下的成功應(yīng)用引起了世界各國(guó)的重視和廣泛推廣,90年代煤礦錨桿支護(hù)幾乎達(dá)到百分之百。德國(guó)在1912年開(kāi)始在謝列茲礦的井下巷道采用錨桿支護(hù),20世紀(jì)80年代以后,逐步改變了崇尚自己發(fā)明的U型鋼支護(hù),而轉(zhuǎn)向推廣應(yīng)用錨桿支護(hù)技術(shù),且錨桿技術(shù)在千米深井中得到應(yīng)用。法國(guó)在20世紀(jì)60年代末錨桿使用量占2/3,80年代后,煤巷錨桿比例大幅提高。日本于1950年引進(jìn)錨桿支護(hù)技術(shù),20世紀(jì)70年代煤礦和隧道中使用錨桿的比例已經(jīng)達(dá)到4.5:3。澳大利亞從英國(guó)、法國(guó)等引進(jìn)錨桿技術(shù)后,于20世紀(jì)80年代后期對(duì)錨桿支護(hù)技術(shù)的改進(jìn)使錨桿支護(hù)技術(shù)提高了一個(gè)檔次,并引起英國(guó)等國(guó)家的再學(xué)習(xí),重新推動(dòng)了錨桿支護(hù)技術(shù)的發(fā)展。目前在澳大利亞的煤礦巷道中基本上采用了錨桿支護(hù)技術(shù)。

2.巖土錨固工程技術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展歷史概況

我國(guó)于20世紀(jì)50年代開(kāi)始使用錨桿支護(hù)技術(shù),至70年代前期還處于探索階段,直至1978年才開(kāi)始重點(diǎn)推廣,至80年代向英國(guó)學(xué)習(xí)錨桿支護(hù)技術(shù)后推廣到煤巷支護(hù),90年代又向澳大利亞學(xué)習(xí)和引進(jìn)成套先進(jìn)的錨桿支護(hù)技術(shù),目前已得到廣泛的推廣和應(yīng)用。在一些礦區(qū)的錨桿支護(hù)巷道比例達(dá)到90%以上,有些礦井甚至達(dá)到了100%,取得了較好的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益。

三、錨固工程技術(shù)存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)

1.錨固機(jī)理的認(rèn)識(shí)亟待提高

錨固技術(shù)的關(guān)鍵首先是對(duì)錨固機(jī)理的認(rèn)識(shí)。它包括兩部分,即錨固對(duì)巖土體的加固作用和單根錨桿本身的受力問(wèn)題。盡管現(xiàn)在有許多對(duì)錨固作用的解釋,但這些解釋多半是表面的和牽強(qiáng)的,或者只適用于一些特殊條件。因此,目前的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要是經(jīng)驗(yàn)性的,設(shè)計(jì)和施工中還有許多盲目性;應(yīng)該說(shuō),這是妨礙錨固技術(shù)向科學(xué)化發(fā)展的主要原因,也是錨固技術(shù)需要解決的重要問(wèn)題。

2.錨固理論的研究應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)與實(shí)踐相結(jié)合

錨固技術(shù)和其他巖土工程技術(shù)一樣,不僅施工設(shè)計(jì),而且施工過(guò)程對(duì)施工效果也有重要影響。因此,這些方面的研究也顯得特別重要。但是,有關(guān)這一領(lǐng)域的研究幾乎空白。這也是一項(xiàng)要求通過(guò)對(duì)錨固理論的深入認(rèn)識(shí)去解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

3.應(yīng)充分保證施工質(zhì)量

錨固工程是一項(xiàng)隱蔽工程。在施工質(zhì)量上一方面設(shè)計(jì)工程事故問(wèn)題,另一方面當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)甚至還難以分清是質(zhì)量問(wèn)題還是設(shè)計(jì)問(wèn)題。因此,保證施工質(zhì)量是發(fā)揮錨桿支護(hù)功能、提高錨固技術(shù)整體水平的重要因素。除人為因素之外,保證施工質(zhì)量主要有兩條途徑,即配套性能良好的機(jī)械設(shè)備和機(jī)械化施工手段,以及科學(xué)的驗(yàn)收規(guī)程和相應(yīng)的試驗(yàn)方法和要求。但目前對(duì)施工質(zhì)量的重要意義認(rèn)識(shí)不夠。

4.加強(qiáng)監(jiān)測(cè)反饋技術(shù)的發(fā)揮

巖土工程一方面在施工前有許多未知因素;另一方面,巖土材料破壞過(guò)程具有漸進(jìn)性特點(diǎn)。因此,監(jiān)測(cè)一方面可以確定這種“黑箱”或“灰箱”的內(nèi)在狀況;另一方面,即使巖土工程發(fā)展到較先進(jìn)的水平,要預(yù)測(cè)后續(xù)情況仍不可缺少必要的檢測(cè)手段。目前,盡管監(jiān)測(cè)工作已有所進(jìn)展,但其所起的反饋?zhàn)饔煤椭笇?dǎo)作用卻較難發(fā)揮。主要原因是由于施工和管理人員的理論水平偏低,對(duì)監(jiān)測(cè)的認(rèn)識(shí)不足,且缺少正確的指導(dǎo)方法,這是使今后的錨固技術(shù)更加科學(xué)而需要解決的重要問(wèn)題。

參考文獻(xiàn):

[1]韓立軍等.巖土加固技術(shù).徐州:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社.

第9篇

司法公正是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)，是法律正義與道德正義在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)現(xiàn)，是審判工作必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本原則。所謂司法公正是指對(duì)案件進(jìn)行公平的審理和作出正確的裁判，意味著當(dāng)事人的合法權(quán)益應(yīng)受到平等充分的保護(hù)，社會(huì)的公正和正義得到實(shí)現(xiàn)。它包括實(shí)體公正和程序公正兩個(gè)方面。廣義的司法公正指的是公安、法院、檢查院等司法機(jī)關(guān)的司法活動(dòng)符合憲法和法律的規(guī)定，嚴(yán)格、公正執(zhí)法。狹義的司法公正僅指人民法院在審判活動(dòng)中的一切行為符合法律規(guī)范、道德規(guī)范的要求。人民法院是司法公正的最后一道防線，這就要求法院在審判過(guò)程中不但要遵循平等和正當(dāng)?shù)脑瓌t，也要求法院的審判結(jié)果體現(xiàn)公平、公正和正義的精神。不公正的裁判會(huì)損害民眾對(duì)司法制度的期待和司法訴求的熱情，加劇社會(huì)的無(wú)序和混亂狀態(tài)，影響社會(huì)穩(wěn)定；而公正的司法，會(huì)增加人們對(duì)國(guó)家法津，對(duì)法院、法官的信任和期待，,消除人們對(duì)案件審判公正性的疑慮及對(duì)判決的抵觸心理，使其運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，也有助于司法權(quán)威的樹(shù)立。

隨著建立社會(huì)主義法治國(guó)家和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代使命的提出,司法公正已經(jīng)成為社會(huì)民眾和司法工作者普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)變化日新月異，法律調(diào)整的領(lǐng)域、層面也在不斷拓展，人民群眾的權(quán)利意識(shí)、法治意識(shí)不斷增強(qiáng)，社會(huì)各階層比以往任何時(shí)候都更加期盼公平正義。司法公正是法的自身要求,也是依法治國(guó)的要求，是要在司法活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果中體現(xiàn)公平、平等、正當(dāng)、正義的精神，是人類在邁向法制社會(huì)的進(jìn)程中運(yùn)用法律手段解決各類糾紛而追求的一個(gè)永恒的價(jià)值目標(biāo)。

一、司法公正的內(nèi)涵

司法公正，或公正司法，其基本內(nèi)涵就是要在司法活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果中堅(jiān)持和體現(xiàn)公平與正義的原則。在這里，司法活動(dòng)主要指法院的審判活動(dòng)。公正的含義包括公平、平等、正當(dāng)、正義等。司法公正既要求審判過(guò)程遵循平等和正當(dāng)?shù)脑瓌t，也要求審判結(jié)果體現(xiàn)公平和正義的精神，更要求參與審判的法官要以正直無(wú)私的態(tài)度，以尊重事實(shí)和遵守法律為準(zhǔn)則，努力實(shí)現(xiàn)案件處理結(jié)果的公正。筆者認(rèn)為司法公正的內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）憲法和法律至上。司法公正的首要內(nèi)容便是要求一切司法活動(dòng)、司法行為符合憲法和法律的規(guī)定。在我國(guó)憲法和法律是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是黨的路線、方針、政策的具體化、條文化和法律化，具有至高無(wú)上的權(quán)威。一切黨派、機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都必須受法律的約束，在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，不能超越其外，更不能凌駕其上。

（二）平等對(duì)待。平等對(duì)待即法律面前人人平等原則，是實(shí)施和遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的基本前提，是實(shí)現(xiàn)司法公正的最基本的要求。如果說(shuō)公平正義是社會(huì)主義法治的基石，平等對(duì)待則是實(shí)現(xiàn)公平正義的方式。沒(méi)有平等對(duì)待司法公正便成了空談。要做到真正的平等對(duì)待，就必須禁止歧視，反對(duì)特權(quán)，不允許對(duì)弱勢(shì)群體的歧視，不允許任何人擁有凌駕于憲法和法律之上的“法外特權(quán)”。

（三）司法獨(dú)立。司法獨(dú)立是現(xiàn)代法治的一項(xiàng)重要原則，也是衡量法治國(guó)家的一個(gè)重要標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公平與正義，實(shí)現(xiàn)司法公正，人民法院必須依法獨(dú)立行使審判權(quán)，這是司法權(quán)運(yùn)行規(guī)律的總結(jié)。如果不能依法獨(dú)立行使審判權(quán)，行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人可以任意干涉司法，司法公正就無(wú)從談起，全社會(huì)的公平與正義也就難以實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)獨(dú)立的司法權(quán)是實(shí)現(xiàn)司法公正的先決條件，更是社會(huì)公平正義的最終保障。

（四）嚴(yán)格執(zhí)法。嚴(yán)格執(zhí)法就是嚴(yán)格按照實(shí)體法和程序法辦案，不受外界因素的干擾。公正司法就是要切實(shí)轉(zhuǎn)變重實(shí)體輕程序的思想，堅(jiān)持實(shí)體、程序并重的理念，著力在執(zhí)法的方式、方法、步驟、順序和時(shí)限等方面實(shí)現(xiàn)執(zhí)法、司法的公正。

（五）司法中立。司法中立分為三個(gè)層面：司法權(quán)中立；司法組織中立；法官中立。司法權(quán)是居中裁判性權(quán)力。司法權(quán)中立，只能居中裁判，不應(yīng)偏袒任何一方，應(yīng)當(dāng)在官民之間保持中立；司法權(quán)和行政權(quán)應(yīng)保持中立；在司法活動(dòng)中，法院和法官的審判態(tài)度必須保持中立，不受其他因素影響，排除不利于進(jìn)行準(zhǔn)確、公正判斷的因素，以法律為準(zhǔn)，嚴(yán)格依法辦事。司法權(quán)是獨(dú)立性權(quán)力，在其之上的只有法律。

（六）及時(shí)高效。公正和效率是司法活動(dòng)中相互依存的兩個(gè)方面：公正離不開(kāi)效率，因?yàn)檫t到的公正就可能喪失公正的應(yīng)有含義；而離開(kāi)公正的效率是盲目的效率，這種效率產(chǎn)生的后果是對(duì)社會(huì)有害而無(wú)益的。“遲到的公正是非公正”這一法律諺語(yǔ)恰當(dāng)?shù)乇砻髁怂痉ㄐ蕦?duì)于實(shí)現(xiàn)司法公正的重要意義。

二、司法公正的構(gòu)成要素

司法公正的構(gòu)成要素包括實(shí)體公正和程序公正。

所謂實(shí)體公正，是指在案件審理過(guò)程中對(duì)案件的準(zhǔn)確認(rèn)定和對(duì)實(shí)體法的正確適用。實(shí)體公正的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)事實(shí)的真實(shí)發(fā)現(xiàn)和對(duì)法律的正確適用，它是結(jié)果的公正，是司法活動(dòng)的終極目標(biāo)。

所謂程序公正，是指在處理案件的各個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格按照訴訟程序的規(guī)定審理，以確保當(dāng)事人的各項(xiàng)訴訟權(quán)利能夠得到有效實(shí)現(xiàn)。程序公正體現(xiàn)了民主、法治、人權(quán)與平等的精神，是司法公正的重要內(nèi)容。

實(shí)體公正和程序公正兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。實(shí)體公正和程序公正是司法公正不可分割的兩個(gè)方面。如果沒(méi)有實(shí)體公正，即使程序上公正，司法公正也無(wú)從談起；如果沒(méi)有程序公正，實(shí)體公正也就不能實(shí)現(xiàn)，司法公正同樣無(wú)從談起。實(shí)體公正是程序公正的重要價(jià)值追求，是司法活動(dòng)追求的最終結(jié)果；程序公正是實(shí)現(xiàn)實(shí)體公正的措施和保障，沒(méi)有程序公正就難以保障實(shí)體公正。

在我國(guó)，過(guò)去重視實(shí)體公正，忽視程序公正。這些年來(lái)，這種狀態(tài)有了明顯的改觀，司法越來(lái)越追求程序公正與實(shí)體公正的統(tǒng)一。但是，現(xiàn)階段又出現(xiàn)了另外一種傾向，即重程序不重實(shí)體。為什么會(huì)出現(xiàn)這種傾向呢？其內(nèi)在的動(dòng)因就是要逃避責(zé)任。因?yàn)椋绦虿还厝灰艿奖O(jiān)督和追究，而實(shí)體的公正與否，要受到多種因素的影響，一時(shí)難以判斷，即使實(shí)體不公正，只要程序公正也容易推卸責(zé)任。這種傾向是要不得的。程序公正和實(shí)體公正都是司法公正不可缺少的重要內(nèi)容，各自具有獨(dú)立的價(jià)值。程序公正是前提，程序不公正就有可能導(dǎo)致實(shí)體不公正。但是實(shí)體公正是司法活動(dòng)所追求的目標(biāo)。特別是在當(dāng)前社會(huì)矛盾凸顯、不少困難群眾自救能力弱的情況下，過(guò)分強(qiáng)調(diào)程序公正、忽視實(shí)體公正就不可能真正維護(hù)社會(huì)公平正義，就有可能加劇社會(huì)不公平狀況，不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此必須堅(jiān)持程序公正與實(shí)體公正并重。

三，影響司法公正的因素

人民法院是司法公正的最后一道防線，在矛盾凸顯期，法院一直是矛盾映射和輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。造成司法權(quán)威下降，人民法院的公信度下降，司法不公是其中主要原因之一。影響司法公正有其各種各樣的原因和因素。具體來(lái)說(shuō),影響司法公正的因素主要有以下幾個(gè)方面:

（一）法院管理地方化、行政化，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)司法獨(dú)立

司法獨(dú)立是許多國(guó)家一項(xiàng)重要的司法原則和憲法精神。它來(lái)源于西方國(guó)家的“三權(quán)分立”。在我國(guó)雖不實(shí)行“三權(quán)分立”制度，但在司法活動(dòng)中吸納了司法獨(dú)立原則的一些精神。我國(guó)憲法規(guī)定：“人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉”。《人民法院組織法》規(guī)定，人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)的干涉。由此可知，我國(guó)的司法權(quán)、審判權(quán)是在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督下運(yùn)行的，西方國(guó)家的司法不但獨(dú)立于行政，也獨(dú)立于立法。

實(shí)際上，在我國(guó)，人民法院及人事的管理與黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的管理采取一種模式，這使得審判權(quán)的獨(dú)立行使難于落實(shí)。法院管理的地方化、行政化，使法院不能專司審判，這必然會(huì)導(dǎo)致案件的審判不公。首先法院的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是地方財(cái)政部門，但有相當(dāng)一部分地區(qū)，地方財(cái)政由于各種原因不能按時(shí)足額劃撥經(jīng)費(fèi)，致使法院的審判活動(dòng)受到一定影響，甚至不能展開(kāi)正常的業(yè)務(wù)。其次由于在經(jīng)濟(jì)上、人事上依賴和受制于地方，法院已成為地方政府的一個(gè)職能部門。每年，法院都要完成地方政府分派的各種非業(yè)務(wù)性工作，常年被政府抽調(diào)的人員也不在少數(shù)。這不僅使法官的辦案時(shí)間得不到保證，而且還侵占了有限的辦案經(jīng)費(fèi)。一方面是審判人員少，審判任務(wù)重，另一方面，又有大量的審判人員不能從事真正的審判業(yè)務(wù)，形成法官“種了政府的地，荒了自己的田”的局面。

（二）法院機(jī)構(gòu)設(shè)置和法院審判組織設(shè)置不夠合理

從法院內(nèi)部的審判管理來(lái)看，也帶有濃厚的行政管理色彩，長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)行“層層審批，層層把關(guān)”的審判管理機(jī)制，審與判分離。在我國(guó)采取審判委員會(huì)制和合議制，合議制所形成的判決是以法院名義作出的，與法官個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系，法官個(gè)人的責(zé)任感無(wú)法體現(xiàn)。合議庭即使有不同意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)議，也被當(dāng)成疑難案件上報(bào)審判委員會(huì)加以解決。“審判委員會(huì)的決定，合議庭應(yīng)當(dāng)執(zhí)行。”這樣導(dǎo)致在庭上聽(tīng)取當(dāng)事人全力陳述意見(jiàn)的法官對(duì)案件沒(méi)有決斷權(quán)，而有決斷權(quán)的卻不在庭上參與審理，法官的個(gè)人能力和作用被削弱。必須堅(jiān)持法院獨(dú)立行使審判權(quán)，這種獨(dú)立不僅指不受外部的干涉，同時(shí)也應(yīng)指不受內(nèi)部的干涉。當(dāng)把一個(gè)法官放在決斷者的位置上并實(shí)行審判公開(kāi)，才有可能引發(fā)法官的公正追求。決斷人擺在明處，監(jiān)督就會(huì)變得切實(shí)有力，對(duì)自己的人格負(fù)責(zé)心理也會(huì)更加強(qiáng)烈。從上下級(jí)法院關(guān)系來(lái)看，人民法院上下級(jí)關(guān)系是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。但事實(shí)上，下級(jí)法院往往和公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)一樣，有問(wèn)題會(huì)主動(dòng)請(qǐng)示上級(jí)，上級(jí)法院也會(huì)主動(dòng)地對(duì)下級(jí)法院的審理活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。所有這些，必然使司法權(quán)產(chǎn)生扭曲、變形，導(dǎo)致其偏離中立性、終極性的本質(zhì)要求，從而喪失其應(yīng)有的公正性和權(quán)威性。（三）法官素質(zhì)高低是影響司法公正的決定因素

法官的素質(zhì)包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)在法官的“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)上，司法人員只有具有良好的政治素質(zhì)和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能公正司法，二者必須同時(shí)具備，不可偏廢。有的法官盡管有較高的道德修養(yǎng)，但沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，依然不能保證審判結(jié)果的公正。還有少數(shù)法官雖然業(yè)務(wù)水平很高，但職業(yè)道德不強(qiáng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)，辦“人情案”、“關(guān)系案”，甚至、枉法裁判、搞權(quán)錢交易，破壞了司法公正，這種情況盡管為數(shù)甚少，但嚴(yán)重?cái)牧朔ü傩蜗螅瑖?yán)重影響了人民法院的聲譽(yù)，這是目前司法不公的最主要的原因和具體表現(xiàn)。

另一方面，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入，法院案件數(shù)量和難度的不斷上升與法官人力資源的嚴(yán)重短缺之間的矛盾越來(lái)越突出，有的法官疏于學(xué)習(xí)，不注重了解和接受先進(jìn)文化和司法理念，憑老經(jīng)驗(yàn)、老方法辦案;有的法官思維空間狹窄，工作方法簡(jiǎn)單，難以應(yīng)付復(fù)雜案件;有的法官在一定程度上存在著重民事輕刑事、重實(shí)體輕程序、重審判輕執(zhí)行的思想。這些觀念在一定程序上影響著司法的實(shí)體公正和程序公正。

三、實(shí)現(xiàn)司法公正的途徑

新上任的最高法院院長(zhǎng)王勝俊在接受記者專訪時(shí)指出，目前，中國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)的分化和整合在一定程序上會(huì)造成利益格局的變動(dòng)。如何提高維護(hù)社會(huì)公平正義的能力，如何適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的司法需求，是中國(guó)各級(jí)審判機(jī)關(guān)必須解決好的問(wèn)題。

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念教育，用科學(xué)理念指導(dǎo)司法活動(dòng)

開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，是進(jìn)一步改進(jìn)司法理念，規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正的需要，是新時(shí)期加強(qiáng)司法隊(duì)伍革命化、職業(yè)化、正規(guī)化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新的著力點(diǎn)，是破解司法工作中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)鍵，是深化“司法公正、一心為民”理念的具體體現(xiàn)。

社會(huì)主義法治理念具有法律的權(quán)威性，充分維護(hù)社會(huì)的公平與正義。在司法活動(dòng)中自覺(jué)維護(hù)黨和國(guó)家的利益、人民的利益，是司法機(jī)關(guān)維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義的最高標(biāo)準(zhǔn)；恪盡職守，公正司法，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威性，是司法機(jī)關(guān)職能作用的具體體現(xiàn)。要牢固樹(shù)立司法為民的理念，正確運(yùn)用法律武器，嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，以司法公信贏得司法權(quán)威。要牢固樹(shù)立對(duì)法律負(fù)責(zé)、自覺(jué)接受監(jiān)督的理念，把司法活動(dòng)和履行職責(zé)行為置于有效監(jiān)督之下，以公正的司法活動(dòng)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。對(duì)于存在于部分法官身上的、徇私枉法、重實(shí)體輕程序，重管理輕服務(wù)，漠視群眾利益，冷、橫、硬、推等問(wèn)題必須通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，使廣大干警牢固樹(shù)立司為民、保障人權(quán)、服務(wù)大局的理念，實(shí)體與程序并重，罪刑法定等理念。從根本上解決好為誰(shuí)服務(wù)，為誰(shuí)執(zhí)法，如何執(zhí)法、守法、護(hù)法、用法的問(wèn)題，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)會(huì)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和高效的法

（二）增強(qiáng)司法透明度，以司法公開(kāi)促司法公正

“陽(yáng)光審判”是防止司法腐敗、促進(jìn)司法公正的一劑良藥。必須堅(jiān)持依法公開(kāi)審判制度，做到公開(kāi)開(kāi)庭，公開(kāi)舉證、質(zhì)證、公開(kāi)宣判。依法將司法過(guò)程和環(huán)節(jié)置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督之下，保障群眾對(duì)司法工作知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。司法工作的依法、及時(shí)、全面的的公開(kāi)，最直觀的好處就是縮短了司法與群眾的距離，便于人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)知情權(quán)，另一方面提高了司法工作的質(zhì)量和效率，抵御了不當(dāng)干預(yù)，保證了司法活動(dòng)的獨(dú)立性、公正性，增強(qiáng)了審判工作的透明度。英國(guó)大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“正義不僅要實(shí)現(xiàn),而且要以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)”，道出了司法透明的不可或缺。

當(dāng)前的司法實(shí)踐中，經(jīng)常可以看到這樣一種現(xiàn)象：法院審判過(guò)的案子，認(rèn)定事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用法律準(zhǔn)確，但當(dāng)事人就是不認(rèn)可。只所以會(huì)造成這種狀況，很大程序上是因?yàn)榉ㄔ簩徖戆讣耐该鞫炔桓撸讣?dāng)事人不了解辦案情況。審判公開(kāi)是判決公正的重要保證，只有堅(jiān)持公開(kāi)、透明，才能讓當(dāng)事人贏得堂堂正正，輸?shù)妹髅靼装祝嬲龅絼贁〗苑７ü賹彴福淼氖菄?guó)家法律、人民意志，除了法律明確規(guī)定不能公開(kāi)的內(nèi)容外，都應(yīng)該向社會(huì)公開(kāi)。這不僅便于公眾監(jiān)督法官的言行，而且是對(duì)公眾進(jìn)行法制宣傳教育、弘揚(yáng)法治精神的一種好形式，是建設(shè)公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度的需要。

（三）實(shí)行法院垂直管理體制，以司法獨(dú)立促司法公正

一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的司法體制管理模式就是司法權(quán)力獨(dú)立于政府行政權(quán)力之外，不受制于任何行政機(jī)關(guān)，這也是法治國(guó)家的基本標(biāo)志。從現(xiàn)代法治觀點(diǎn)來(lái)講，審判權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系只能是平行和并列的關(guān)系，而不是管理與被管理的關(guān)系。因此，現(xiàn)行的法院管理體制是違反憲法的立法精神的，理應(yīng)改革完善。按照管理和管人相結(jié)合，有利于法官選任上的優(yōu)化及提高法官素質(zhì)的目標(biāo)出發(fā)，法院系統(tǒng)應(yīng)實(shí)行垂直管理體制，即由原來(lái)的地方黨委管理為主、上級(jí)法院管理為輔的管理體制，改變?yōu)樯霞?jí)法院管理為主、地方黨委協(xié)助管理為輔的新體制。

另一方面，突出法官在獨(dú)立審判中的地位與作用，可以克服獨(dú)立審判原則因缺乏直接的辦案主體而難于實(shí)現(xiàn)的弊端，并杜絕法院內(nèi)部那些“審而不判，判而不審”等違背審判規(guī)律、獨(dú)立審判原則的作法，真正使法官成為審理案件、決定案件性質(zhì)是非的直接裁判者，從而促進(jìn)法官追求法律價(jià)值，提高司法水平，公正司法。這一獨(dú)立審判原則可以抵制任何機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)進(jìn)行干涉，從而保證了法院在實(shí)體和程序上都按照法律規(guī)定，正確認(rèn)定事實(shí)，適用法律。同時(shí)，這一獨(dú)立審判原則也并沒(méi)有使法院脫離黨委、人大對(duì)法院的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。因?yàn)椋h對(duì)法院的領(lǐng)導(dǎo)主要而且應(yīng)該是政治領(lǐng)導(dǎo)、理念指導(dǎo)，人大及人大常委會(huì)完全可以通過(guò)對(duì)法院的人事任免、錯(cuò)案追究等方式實(shí)行法定監(jiān)督。由于法官明確成為獨(dú)立審判的主體，就使法官的權(quán)、責(zé)相一致，有利于人大及人大常委會(huì)履行錯(cuò)案追究制，從而促進(jìn)法官嚴(yán)格執(zhí)法。一句話，法官獨(dú)立是法院獨(dú)立的落實(shí)和保障，法官不獨(dú)立法院就不可能獨(dú)立。法官獨(dú)立的標(biāo)志是法官的地位一律平等，法官在行使審判權(quán)時(shí)，以法律為最高權(quán)威，而不用顧及所謂的“上級(jí)旨意”。

（四）加強(qiáng)法官隊(duì)伍建設(shè)，提高公正司法能力

司法工作的生命力在于司法公正。法官的職業(yè)特點(diǎn)決定了法官的素質(zhì)是司法公正的根基，高素質(zhì)的法官是司法公正的先導(dǎo)。沒(méi)有高素質(zhì)的法官隊(duì)伍,就不會(huì)有法治國(guó)家的形成。

首先，必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，做到政治堅(jiān)定。必須牢固樹(shù)立正確的辦案指導(dǎo)思想，堅(jiān)定正確的政治方向；必須充分發(fā)揮自身的作用，樹(shù)立大局意識(shí)。其次，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)精通。現(xiàn)在當(dāng)事人上訪、纏訴、鬧事等事件的發(fā)生，深究起來(lái)原因是多方面的，但其中一部分原因是由于法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)水平低所造成的。因此法官必須學(xué)好法律和法規(guī)，包括最高法院的司法解釋。除此之外，還要輔以理論研討、案例分析、庭審觀摩等其它形式，大力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三，法官必須改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的形象。具體地說(shuō)，改進(jìn)思想作風(fēng)就是要“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”；改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)就是要“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”；改進(jìn)工作作風(fēng)就是要“忠于職守、真抓實(shí)干、勤政廉潔”；改進(jìn)生活作風(fēng)就是要“謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取”；改進(jìn)學(xué)風(fēng)就是要“理論聯(lián)系實(shí)際”。

（五）完善人民陪審制度，促進(jìn)法院司法公正。

人民陪審員制度是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的行之有效的制度，具有重要的法治意義，因此，我們對(duì)之既要堅(jiān)持，又要對(duì)其在具體實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真思考，不斷完善，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。首先，應(yīng)制定專門的《人民陪審員法》，將陪審工作納入法制化軌道，細(xì)化其相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)其可操作性；其次，建立健全考核激勵(lì)與制約機(jī)制，打造一支充滿活力的人民陪審員隊(duì)伍；第三，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高陪審能力。人民陪審制度“借鑒了仲裁制度的某些特征，賦予了案件當(dāng)事人是否選擇人民陪審員的權(quán)利，無(wú)疑有助于更公正地保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。”該制度通過(guò)讓普通民眾參加審判的方式，使他們能夠憑借自身樸素的善惡感、是非觀對(duì)案件做出判斷，擴(kuò)大了司法民主，監(jiān)督了審判機(jī)關(guān)的審判活動(dòng)，彰顯了司法公正，使得法律適用更加合情、合理、合法。

（六）強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)司法公正的實(shí)現(xiàn)

為了保障司法權(quán)的正確行使，及時(shí)有效的矯正司法不公現(xiàn)象，必要加強(qiáng)法院的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。要加大監(jiān)督力度，勇于監(jiān)督，善于監(jiān)督，依法監(jiān)督。在監(jiān)督過(guò)程中，要追根求源，嚴(yán)查司法不公背后的腐敗問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。此外，還要不斷規(guī)范和完善現(xiàn)有的黨委監(jiān)督、紀(jì)委的紀(jì)律監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督和媒體的輿論監(jiān)督等外部監(jiān)督方式。當(dāng)前尤其應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化人大對(duì)司法工作的監(jiān)督。這是憲法和法律賦予人大的一項(xiàng)權(quán)力，也是人大的一項(xiàng)職責(zé)。應(yīng)當(dāng)對(duì)人大監(jiān)督司法工作的監(jiān)督機(jī)構(gòu)、監(jiān)督程序、監(jiān)督效力等進(jìn)一步明確化、制度化、程序化。對(duì)司法工作的監(jiān)督，除了對(duì)裁決結(jié)果的公正性監(jiān)督外，更應(yīng)當(dāng)注重司法程序公正性的監(jiān)督。權(quán)力缺乏監(jiān)督，就會(huì)滋生腐敗。

注釋：

1、王勝俊：《以看得見(jiàn)的方式保障司法公正》，于2008年3月20日接受《人民法院報(bào)》記者專訪時(shí)提出的觀點(diǎn)；

2、湯維建著：《論司法公正的保障機(jī)制及其改革（一）》，載/article/default，于2008年4月26日訪問(wèn)；