時間：2023-04-08 11:46:17
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寫計算機論文，必須具有1定的理論基礎，除了應該具有1般的哲學、邏輯學等基礎外，主要應該具有計算機學、心理學發及學科教學方面的基礎。教師要做好“平時燒香”工作，經常系統的看1些計算機專著，廣泛涉獵計算機報刊，特別是與自已所教學科有關的報刊。此外，也要做好“臨時抱佛腳”工作，結合擬將撰寫論文的選題學習相關理論。
畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節.學生通過畢業論文,綜合性地運用所學知識去分析,解決一個應用問題,在完成畢業論文的過程中,將所學知識進行合理的運用,它既是一次檢閱,又是一次鍛煉.不少學生在作完畢業設計后,感到自己的實踐動手,動筆能力得到提高,增強了跨入社會去競爭的自信心.以下內容希望能對學生畢業論文有所幫助. 關于本專業畢業論文選題
計算機專業畢業論文的撰寫前提,是先要求學員結合自己的工作實際,完成一定的應用型課題(項目)設計/開發工作,然后在課題(項目)完成的基礎上,學習并研究相關學科專業領域知識,將自己的實際工作加以
總結,以形成畢業論文.這也就是我們所要求的:論文一定要在自己的工作基礎上撰寫出來, 切勿上網下載或找幾篇文章拼湊.
計算機專業的應用很廣泛,幾乎遍及各行各業,因此論文選題的的范圍也很廣泛.網絡學員應該結合自己的本職工作,選擇一個適合自己的課題/項目和方向,加以研究,并完成課題/項目的設計和開發.在開發過程中,需要學習相關的應用技術和工具.課題/項目開發前,一定要進行計劃,要按軟件工程要求的那樣進行問題描述,軟件需求分析,總體設計,詳細設計與實現,最后是測試,在整個過程中,要像軟件工程要求的那樣,撰寫文檔.在課題/項目的開發設計中,要注意及時記錄和小結開發工作中成功經驗和所存在的問題,出現問題時,可以查資料,或向老師及同學請教.通常,在開發完成之后,學員會形成自己的觀點和經驗,這些觀點和經驗正是論文寫作的寶貴基礎.當然光有觀點和經驗是不夠的,還應該在理論的高度進行提升,即以專業理論來指導自己的論文撰寫工作.因此,從這一意義上將,論文不是一份軟件工程文檔,工作匯報或工作總結,而是對自己實踐工作進一步提升.
現在通過例子加以說明.假如一學員在中學教初中物理,平時見過或做過一些初中物理課件,也知道學校的工資,人事等管理已經計算機化.該學員初步可以選擇的論文題目就是初中物理課件的制作(或××初中物理課件的設計與實現),或中學工資管理系統和人事管理系統的開
發(或××中學工資管理系統的設計與實現),這一論文題目同時也是學員要設計和開發的內容.在確定題目后,將自己的構思與指導老師及時進行溝通,以得到老師的指導.在此基礎上,可按照前面所講述的方法,實現該系統的全部或部分(可視學員需求和時間而定),為此學員在結合軟件工程的要求,學習課件制作工具的使用,或應用系統開發工具的使用.當課題(部分)完成后,就可以開始對論文的框架進行構思.
事實上,計算機理論與應用專業有很多熱點問題值得研究的問題.
對于理論問題的選擇,選題可以參考計算機中文核心期刊上相關作者已經發表的文章所涉及的內容,要注意的幾點是,研究者應該具有:1)較好的數學基礎;2)教扎實的本專業理論知識;3)一定的研究能力;4)較多的參考資料(至少能夠找得到,或知道如何找).
對于應用問題的選擇,則廣泛得多.例如應用領域的管理系統的開發,這一選題中可以考慮的問題有基于網絡/Web的應用系統,或者選擇基于單機的應用系統開發.
教師根據社會需求所擬定的選題是:院系行政教學,科研和研究生信息管理系統,本科生學籍管理系統等. 相關選題可以本文參考附錄.
二,是本專業論文寫作的特點,寫作要點
本科畢業論文通常有如下四種類型:
1.1 完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計并完成一個模塊(如應用軟件,工具軟件或自行設計的板卡,接口等等),然后以工程項目總結或科研報告,或已發表的論文的綜合擴展等形式完成論文. 這類項目的寫作提綱是:
1) 引言(應該寫本論文研究的意義,相關研究背景和本論文的目標等
內容.);
2)×××系統的設計(應該寫該系統設計的主要結論,如系統的總體設計結論(包括模塊結構和接口設計),數據庫/數據結構設計結論和主要算法(思想)是什么等內容.);
3)×××系統的實現(主要寫為了完成該系統的設計,要解決的關鍵問題都有什么,以及如何解決,必要時應該給出實驗結果及其分析結論等.);
4)結束語(應該總結全文工作,并說明進一步研究的目標和方向等).
1.2 對一個即將進行開發的項目的一部份進行系統分析(需求分析,平臺選型,分塊,設計部分
模塊的細化).例如對一個大中型企業管理信息系統中的財務部分進行調研,分析和設計等,這類工作可以沒有具體編程,但應得到有關方面的初步認可,有一定的工作量.這類論文的重點是收集整理應用項目的背景分析,需求分析,平臺選型,總體設計(分塊),設計部分模塊的細化,使用的開發工具的內容.論文結構一般安排如下: 1)引言(重點描述應用項目背景,項目開發特色,工作難度等) ;2)項目分
5.1 學術論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，近年國內外在計算機方面的論文的語言較以前生動，但用詞都以準確，不過分夸張為度。
5.2 標題要能反映內容。如有新意更好。例如，下面題目是個不好的題目："圖像處理的某些問題的研究"，論防火墻技術"等，其中的"某些問題"不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術題目太大，不適合本科生作。
5.3 學術刊物上論文摘要一般 300 字左右，需要較高的綜合能力。而學生畢業論文摘要可以寫一頁( 1000 字左右)，因此活動空間較大，要好寫一些。
摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明，
中英文摘要應一致，要突出自己的工作，要提供幾個 key words 。
寫英文摘要時，可先用英文的習慣和用語寫摘要 ( 可以借助于電子詞典)，然后英譯漢 , 用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。
為了使得英文表達地道、準確，可以讀十幾篇相關研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用，如 present, implementation, propose, give, argue 等。
平行的內容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主動，一句被動，語感就非常糟糕： "This paper proposes a new algorithm and a prototype is presented.....".
5.4 前言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作有用，有意義(才能鼓勵讀者讀下去)，通常在介紹國內外工作后，用"但是"一轉，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結果，(例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節內容。
5.5 突出特色，一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創造的特殊解決方法。使人家讀了能學到東西，看到作者的創意。為了突出特色，還可以在一節中分成小標題寫，一個問題一小段，與計算機相關的論文中還可以把數據結構和程序片段夾敘夾議呈現出來，比只用漢字解釋得更清楚。
5.6 上升到理論，一般碩士論文會要求這一點。如果本科生能夠在畢業論文中得出有意義的定理或命題，一般會認為是好成果。可能會被推薦到雜志上發表，或在考研、求職中得到承認。
5.7 各部分應詳略得當。一般地，畢業論文應該主要寫作者的見解和工作，把自己的創新寫深寫透。綜述要有述有評有比較。只要是作了實驗，寫了程序，一般是想寫的太多，寫不完。反之，會感到空虛，沒有寫的，有的學生抄書來充篇幅，效果不好。一般地介紹相關工作(前人的成果)部分不應該超過總篇幅的 1/6 。
5.8 完整的論文應包括測試、運行結果及分析(圖表或曲線)。
5.9 結論，小結。說明解決了什么問題，有什么創新，下一步工作主要內容等。
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六、參考文獻及引用
參考文獻是論文寫作中的重要一環，帶著問題讀文獻或雜志上的論文，不但注意學習學術內容，同時也注意學習選題方法、格式、標準的套話、起承轉合的語言和方式，參考文獻的寫法，字體的運用等等。在論文中明確給出參考文獻的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學研究中應培養的正確的科學態度和做人準則。
參考文獻的寫法：按參考文獻在論文中出現的順序，用編碼的方式給出，如 [1] ， [2] ，等。參考文獻包括專著、學術期刊、學術會議、技術報告等。
七、 摘要樣板
學術刊物上論文摘要一般 300 字左右，需要較高的綜合能力。而學生畢業論文摘要可以寫到 1000 字，因此活動空間較大，要好寫一些。下面是可行寫法之一。
1. 介紹項目意義背景， 100-200 字。
2. 本文作的主要工作， ( 1 )，( 2 )， ( 3 ) ,..... , 400 - 600 字
論文關鍵詞：經管類專業，電子商務，教學
電子商務是指買家與賣家以及相關合作伙伴借助現代通訊網絡平臺（Internet，Intranet和Extranet）與原有系統結合起來進行的商業活動。現在的電子商務越來越深入經濟和生活，所以學習電子商務也是理所應當。教育部在2001年就批準了電子商務的開設，目前我國有接近300多所大學在進行電子商務的教學。
1《電子商務概論》教學的現狀及存在的問題
本文所指的經管學生是經濟管理類專業，非計算機類專業，也非電子商務專業的學生。這部分專業的學生所學的《電子商務概論》，有的作為選修課范疇的，也有的作為必修課范疇的，如經濟學專業將其作為選修課，而其他專業則將其列入必修課的范疇。以前對電子商務的教學以計算機和網絡技術為中心，但是這個以技術為中心的思想不能適應社會的需要，現在教學的中心主要轉向管理知識。對于經管專業的學生在管理方面恰好是強項，所以對他們開設電子商務課程非常的合適。目前此課程教學方面存在的問題列舉如下。
1．1學生對此課程學習目的不明確
電子商務是集多門學科于一體的專業學科，主要集合管理、計算機、經濟、網絡安全及其法律等多學科知識的交叉性學科。經管學生自身的特點是經濟管理知識基礎扎實，但是計算機、網絡安全方面的知識則良莠不齊。因此，很多學生剛接觸到此課程時比較迷茫，不知道如何將自己以往所學專業知識運用于電子商務領域。因此，有些同學對此課程的重視程度不夠，認為只要能夠上網就學會了電子商務。
1．2電子商務師資欠缺，教師專業知識整合不夠
電子商務是一門新興的課程，所以相對于這方面的師資就顯得比較缺乏。從事這方面課程教學的教師要么是計算機專業，要么是管理類專業，對于兩者很好結合的還相對比較少。因此在教學中就會出現偏重于管理知識或偏重于計算機知識，這兩種教學過程都不能很好地達到電子商務最初的教學目的。
1．3教學中的實驗環節相當不足，而且缺乏創新性培養
由于《電子商務概論》課程的時間有限，理論知識比較多，而且經管類的學生對計算機的熟煉程序相對不夠，教學大都以理論為主，實驗為輔的過程。現目前很多電子商務課程的實驗都是采用的模擬教學軟件來進行的，這個模擬軟件一般是分角色來實現電子商務流程，對學生了解電子商務流程有一定幫助，但是其功能相對比較簡單，而且對于店鋪的設計都僅僅是軟件內部自帶的一些產品信息，相對來說都非常簡單，不能達到實訓的效果，對學生的思考和創新能力的培養也不夠。
2《電子商務概論》教學的改善措施
針對以上存在的主要問題，可以從以下這些方面進行改善。
2．1設計教學計劃，使學生明確學習此課程的目的
對于經管類學生學習此課程，要揚其優勢，彌補其不足。在教學之初就應該明確此課程的目的。在此就幾年的教學經驗談一下。在開始上課時就要求學生落實此門課程的任務，根據后期學習進度制定和完善電子商務項目計劃書（學生自己定公司的名稱及產品信息），此計劃書要求從最初的項目計劃投入、網站開發、商品展示到最后的物流系統以及售后服務都進行一個詳細的說明。此計劃書有兩個作用：一是對本門課程有一個系統的認識和理解，二是讓學生真正體會實現電子商務的具體流程和注意事項。此計劃書的工作量比較大，所以采用分小組實現，并在課堂進行討論，小組間互相的學習，從而實現總體水平的提高。
2．2教師改善教學方法，并不斷完善知識體系
在課堂上以案例教學為主，長期關注國內外做的比較成功的電子商務網站，以案例討論形式進行教學；還可以對網站進行分類如將網站分為店鋪型、公司型等，網上店鋪型即他僅僅提供一個交易平臺沒有自己的生產產品，讓別人來展示產品進行銷售，如淘寶網等；公司型則是公司的展示平臺，不僅有產品銷售還有公司的形象介紹等如Dell網站等。在選擇案例的時候盡量選擇短和新的案例，這樣學習效果好。改變傳統的填鴨式教學模式，運用啟發式教學，通過問題引導學生學習，如“電子商務網站如何才能吸引更多的眼球”等問題來導出學習內容。同時，電子商務課程的教學對教師的要求相對比較高，要求教師在短期內實現管理知識與計算機知識的有效結合，這樣教師就需要閱讀近期發表的期刊、論文和參加國內以及國際性重大的會議，通過多種途徑來提高自己和完善自己。
2．3重視實踐教學環節
打破傳統的以理論教學為主，實驗教學為輔的教學方法，改為理論應用于實踐，實踐推動理論吸收。針對經管類的學生，其網站制作能力不是很強，在教學的時候，可以通過網頁制作軟件（Dreamwear等）的網站模板來制作網站，這樣即省時又易學，有利于提高學生學習的積極性。具體作法是以小組為單位制作一個網站，網站名稱、類型和產品由學生自己定，最后在課堂上將各組所做的網站進行展示，增進小組間互相學習。再者要求學校與電子商務企業合作，教師和學生進企業實習與電子商務專家來到課堂講學相結合，以此獲得雙贏的效果。
3結語
《電子商務概論》這門課程對于經管類專業的學生十分重要，在教學中應采用多種形式如案例、視頻、啟發等構筑互動的教學模式，讓學生積極參與課程討論，使得教學能取得最大的效果。
參考文獻1 柯新生主編.《電子商務》[M].清華大學出版社，第32頁
2 韋婉辰.淺談《電子商務概論》教學方法的使用[J].科技信息
關鍵詞：科技文本；摘要翻譯；長定語；處理方法
中圖分類號：G4
文I標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.32.082
0 引言
當今世界科學技術迅速發展，科技文本也就隨之增加。作為一種獨立的文體形式，自上世紀70年代以來已引起了國際上廣泛的注意和研究，而文本與翻譯的密切關系已日益為翻譯界所認識。在計算機領域，“云計算”系列做得風生水起，為促進國內外科技成果的交流與發展，有關云計算的會議及論文逐漸國際化，但是由于快節奏高效率，如何在最短時間內掌握最有價值的資料，論文的標題和摘要成為了科技工作者和學者首先關注的焦點，因此論文的標題和摘要英譯的重要性就顯得尤為重要，甚至決定了論文的取舍。
本文運用語料分析法就云計算國際會議上的論文進行分析，發現摘要翻譯中的一個突出問題是長定語的處理，特別是多個名詞修飾一個中心名詞，漢譯英時該如何處理是本文重點探討的話題，使摘要的英譯不僅符合科技文本的簡潔性、
1 文獻綜述
準確性和概括性，而且符合國際慣例，讓外國學者深知其意，進而總結出長定語的翻譯方法。
1.1 長定語
現代漢語長定語是名詞性短語中心語前面的復雜的附加成分。所謂復雜包含兩種變現形式：一是指語義表達較長但修飾或限制意義單一的定語，即長的單項定語；一是指由兩種及兩種以上的語義成分共同起修飾或限制作用的定語，即多項定語。（張誼2005）毛薇等學者對多項修飾語的語序做了研究，他們的研究重點在如何根據語義類型正確排序，卻忽視了翻譯時的方法和策略。相比多項修飾語這一概念，本人采用長定語一詞，因為本文中提到的長定語不僅是前面有多個名詞做多項修飾語，而且可能是僅有一個很長的修飾成分，因此選用長定語更加通俗易懂。
1.2 科技文本摘要研究
在前人的研究中，就科技文本的摘要翻譯一題，根據宋雅智的說法，科技文本摘要具備一定的基本特征及寫作規范，很多學者對科技文本摘要的翻譯從詞法、句法、文體特征等方面進行了研究，但側重于一些語法問題，比如被動過多（趙德全、鄭媛媛，2015），時態混亂（鄧軍濤、許明武，2013）等。論文摘要一般具備三個特征：概括性、簡練性和準確性。關于摘要的語態較多使用第三人稱，盡量少或不使用第一或第二人稱。（劉麗娟，2015）而張玫的研究則基本否定了這種觀點，認為采用第一人稱代詞和主動語態的科技文體在英美的確已經成為主流。宋鑫《學術論文英文摘要翻譯常見問題分析》中則認為，語態的運用應考慮兩個因素，一是達意，即滿足表達的需要，這也是語言之所以為語言的使命。二是考慮摘要的實際特點，根據不同性質的摘要選擇恰當的語態。
1.3 長定語的翻譯
針對這一問題，前人學者也做過一些研究，他們以多項修飾語為題，根據語義類型，運用統計的方法，對修飾語的排序做了一定研究。但是就科技文本中，沒有關于長定語翻譯的研究，而科技文本以嚴謹性著稱，大多情況下句子較長，難以理解和翻譯，這是我們在翻譯時候經常遇到的難題。句子長很大一部分是因為修飾成分較長，因此本文以此為切入點針對云計算主題的國際會議論文進行研究分析。
2 研究方法
本文采用語料分析法，收集了以云計算為主題的國際會議上發表的文章，針對其摘要進行分析歸納，就其中的長定語句子做成語料庫，總結出來長定語的翻譯方法。語料庫分析法，是自20世紀60年代以來，語言研究出現一種全新的方法，即基于語料庫的語言分析法。廣義上的語料庫，據John Sinclair（1999），指用來代表某種語言狀態或語言變體之特征的自然發生的文本集合。而現實中，語料庫都是依賴計算機儲存的，并以計算機為處理語料的基本工具，故此通常所稱的語料庫，一般指存放在計算機里的原始語料文本或經過加工后帶有語言學信息標注的文本（顧曰國，2000）。語料庫及語料庫方法，在語言研究中起著日益重要的作用。這種方法以實際的自然的語料為語言描述的基礎，借助計算機這種強有力的信息處理工具，有相對于其他方法的巨大優勢。
本文采用簡單的語料分析法，語料收集、分析、分類，共收集云計算主題的論文116篇，分析了100篇論文的摘要，收集了40個典型的長定語實例，并對其進行分類分析，然后以表格的形式作為語料儲存。
3 摘要中出現長定語問題
通過對100篇以云計算為主題的科技文本摘要的分析研讀，發現其中的長定語翻譯值得探究。由于科技文本的嚴密性和準確性，一個名詞前面有很長的修飾成分，或是多個專業術語，或是邏輯關系密切的修飾成分，在英譯中時，這一問題顯得尤為突出，通過下面的語料分析，總結出不同的處理方法。
3.1 修飾成分過長構成的長定語
例1.動車組管理信息系統是覆蓋各級動車組管理、運維單位，全面支撐動車組運營、維修業務的綜合系統。
Electric Multiple Units Management Information System（EMU-MIS） is a comprehensive system which is designed for multi-layer management and operation departments of the Electric Multiple Units， and supports the business of the operation and maintenance of the Electric Multiple Units.
分析：摘要中的固定句套，XX是一種……的XX在這里“動車組管理信息系統是……系統”，出現了前文提到的長定語的第一種復雜形式：語義表達較長但修飾或限制意義單一的定語，即長的單項定語，其處理方法是中心詞前直接跟最重要的表示屬性的修飾語，然后其他的修飾成分用which引導的定語從句放在后面，從句中又用介詞連接。
例2.討論了怎樣利用云學習解決實驗室建設及管理方面存在的相關問題。
How to use cloud-learning to solve the above problems was also discussed in this article.
分析：“討論……問題”主動變被動，然后用the above代替問題前面的L修飾成分，因為在摘要的首句中提到，所以這里可以用替代方法。還采用了主動變被動，how引導的從句做主語。
例3.本文分析了云計算中基于服務器的虛擬化技術帶來的安全風險，提出了針對縱向流量模型、橫向流量模型的安全防護方案。
This paper analyzes the risks of server virtualization in cloud computing system， and recommends security solutions for both vertical data flow model and lateral data flow model.
分析：“本文分析了……的風險，提出了……的方案”，“風險”前面的修飾語很長，這就運用了漢譯英的省譯法中的一種情況省去范疇類詞語，當這些詞表示范疇時，失去了具體的含義，一般可以省略不譯。因此在這里就省去了“技術”這一范疇詞。
例4.提出了使用先進的云計算的計算服務及云計算提供的安全保障解決旅游電子商務運營問題的方法，得出了若將云計算應用在旅游電子商務運營過程中，能降低企業商務運營成本，提高商業運營效率的結論。
proposed the methods that using the advanced computing service and security protection of cloud computing to solve the problems of tourism electronic commerce operation. Comes to conclusion that if cloud computing could be applied in the tourism business operation， business operating costs would be reduced and business operational efficiency would be improved as well.
分析：該句“提出……方法”，“得出……結論”。方法和結論前面的修飾成分都很長，英文在處理時選擇主謂賓簡單句，然后用that引導同位語從句，具體解釋是什么方法，什么結論。
3.2 多個名詞構成的長定語
例5.動車組管理信息系統的云計算支撐平臺研究。
Research of Architecture of Cloud Computer for the EMU-MIS.
分析：通過分析研讀論文中的實例，我們發現摘要有固定的句套，以“基于……的研究”、“……的分析”、“……的應用”居多，英譯時，一般情況下是研究和分析在前，因為英語是顯性語言，重點在前；漢語是隱性語言，重點在后（連淑能，英譯漢教程，47-48）。研究前面有四個修飾成分。直接簡單羅列四個名詞再加上中心詞顯然行不通。英語的句法結構需要連接詞根據邏輯關系層層連接，因此英文標題用了三個介詞，從后向前，組成一個名詞性短語。同樣，最后一句本文提出一種……框架，也是用介詞連接定語修飾部分。
例6.本文基于云計算服務模式，進行航空維修安全預警系統設計研究，設計了航空維修安全預警系統的云計算基礎架構。
Based on Cloud Computing Technology， a Security warning system for aviation maintenance（AMSWS） is designed.
分析：變主動為被動。設計了……的基礎架構，中間有較長修飾部分，在這里利用介詞變換主語，主動變為被動。英語多被動，漢語多主動。英語是側重客觀描述，被動形式能達到此效果；漢語是強調主體性，多主動。（連淑能，《英譯漢教程》）此外這里還用到了省略，云計算這個修飾成分顯然是被省去了，因為前文已提到基于云計算服務模式，所以設計的也是云計算的基礎架構。
例7.并重點分析了基于云計算平臺的連鎖企業商品配送路徑規劃計算和制定商品配送策略的業務流程。
then especially analyses how to use cloud services to accomplish goods distribution path planning calculation and establish goods distribution strategy of chain enterprises.
分析：摘要第三句很長，后半句“重點分析了……規劃計劃和制定……流程”，英文中用how引導的從句，分析了如何運用云服務完成商品配送路徑規劃計算，把定語變成了賓語從句，符合地道的英語表達。
一、相關背景與主體內容
本次大會的主辦方ICMA是一個由涉及計算機音樂技術、創意和展演的機構或個人所構建而成的國際組織，它是目前全世界規模最大的計算機音樂專業團體，為作曲家、學者、計算機軟硬件開發者以及關注音樂與技術相融合的音樂家提供各種服務。每年，ICMA都會舉行一系列的學術活動，其中包括舉行一年一度的ICMC國際計算機音樂會議、出版作品及文獻專著、資助研究項目、管理會員資料、頒發ICMA年度獎項、建立相關作品與文獻的數據庫以及維護與更新其網站信息等等。作為協會最重要的學術活動，自1974年舉辦至今的ICMC每年都會吸引來自全世界不同國家的業界精英匯聚一堂，交流最新的創作及科研成果，并探討計算機音樂領域的最新動態。
本次大會的承辦方是坐落于丹頓的北德克薩斯大學（University of North Texas，簡稱UNT）。UNT是美國歷史最為悠久的綜合性大學之一，早在1981年，第七屆ICMC年會就曾在這里舉行。雖然當時只舉行了6場音樂會和一場約翰?凱奇的專題講座，但其對于20世紀計算機音樂發展所產生的影響是極其深遠的。UNT目前擁有全美辦學規模最大的音樂學院，在校生超過一千五百人，擁有世界一流的硬件設施及師資隊伍，在作曲、音樂學及爵士樂等學科領域都頗有建樹。UNT下屬的“音樂與媒介實驗中心”（Center for Experimental Music & Intermedia，簡稱CEMI）成立于1963年，多年來致力于電子音樂、實驗影像、造型藝術以及實驗戲劇等藝術門類的創作與研究，是享譽世界的實驗藝術機構。
本次大會參會總人數超過三百人，共收到來自全球48個國家的，超過300個科研機構的學術論文及電子音樂作品共計772部，其中“獨奏樂器+電子音樂”作品207部，“聲學電子音樂”作品227部，論文338篇，最終入選的作品和論文于會議期間的31場音樂會及23場論文宣講會上公開展示。此外，會議期間還安排了Miller Puckette{1}的“Pure Date “vanilla”0.46的新特征”、Jonty Harrison{2}的“聲音擴散技術的講解與演示”以及Carla Scaletti{3}的“Kyma 7的新特點”等三場講座，并舉辦由上述三人主持的工作坊。
大會所提交的論文主要致力于解決以下兩個問題：
1.在過去的一百年間計算機音樂的實踐與研究所面臨的挑戰是否有所改變？
2.計算機音樂目前的主要問題是什么？
最終入選的90篇論文被分為25個單元進行宣講，其選題范圍之廣幾乎涵蓋了當前計算機音樂所涉及的全部范疇，“互動”“即興創作”“新音樂表達方式”等相關主題成為本屆大會的熱門選題，這也充分體現出當下國際計算機音樂發展的前沿趨勢。大會所采用的論文展示的方式多種多樣，充分考慮到了不同論文選題的適用性。表1反映出各單元所包含的選題分布情況。
表1 論文展示內容概覽
作品展示方面，31場音樂會可謂異彩紛呈，無論在題材內容、創意性、體裁形式，還是在音響設計、多媒交互以及舞臺效果等多個方面都力求完美。大會邀請了芝加哥Ensemble Dal Niente樂團以及UNT下屬的Nova樂團擔綱現場表演，其演奏水準堪稱國際一流。
表2 音樂會作品概覽
表2直觀地反映出了本屆大會在作品創作方面的多樣性特點，入選作品充分運用了當下最前沿的各項技術，將音樂與科技有機地結合，并以“聲音藝術”為原點整合多種藝術媒介形成豐富多彩的多元化藝術表現，綜合體現了計算機音樂所特有的學科特點。大會最終評選出了四部年度優秀作品：
最佳美洲作品：《消亡的城市》（視頻與5.1環繞聲結合作品），Phillip Sink。
最佳亞洲作品：《17種變化與背離》（立體聲幻聽電子音樂作品），Yu-Chung Tseng。
最佳歐洲作品：《倒帶-特殊手法》（5.1環繞聲幻聽電子音樂作品），Diana Salazar。
最佳學生作品：《如何表現恐龍的語言――求愛》（恐龍頭骨仿真樂器與大號）， Courtney Brown。
值得一提的是，本屆大會有6位中國作曲家的作品入圍，其中包括王馳的《魔術手指》（為Kyma和Leap Motion而作）、王熙皓的《玄武》（為中國傳統打擊樂器與電子音樂而作）、馮金碩的《三位民間歌手的舞蹈》（雙聲道幻聽電子音樂以及董曉嬌的《涓流》）、（為小提琴與5.1環繞立體聲電子音樂而作）等。這些作品巧妙地將中國的文化理念和哲學思維融匯其中，集技術性、創意性與人文關懷于一身，受到了與會專家們的高度評價。
二、專業而高效的會務組織
大會前期的宣傳和組織工作主要依靠網站開展。網站的功能全面而強大，其相關信息包括會議日程、藝術家簡介、會議版塊、作品與論文提交、場地與交通、注冊與繳費等等，不僅能夠使與會者清晰地了解會議的各項議程，也能實現與會議生活相關的諸如酒店預訂、交通引導以及旅游信息查詢等功能。由于網站完成了大量的前期工作，因此現場的報到流程顯得簡潔而高效。工作人員在核對完個人信息后即發放個人專屬的會務資料，其中包括大會秩序冊、作品專輯、電子版論文集、代表證以及筆記本等日常會務用品。此外，工作坊、招待晚宴以及紙質版論文集為自選項，可另行支付費用，這充分體現了ICMC一貫以來的開放而務實的辦會理念。
與國內大型會議不同，ICMC的開幕式流程極為簡單。沒有鮮花，沒有橫幅，甚至沒有臺上的嘉賓席，只有門口的引導牌“聊以慰藉”。在大會執行主席Panayiotis Kokoras以略帶希臘口音的英語介紹完本次會議的概況之后，大會音樂總監 Jon Nelson、學術委員會主任Richard Dudas以及技術總監 Andrew May分別做了簡短的發言，隨后便引導與會代表出席開幕式音樂會。可能是源于美國人一貫簡約務實的做事風格，對于耗時七天，參會人數超過三百人的國際會議來說，這樣的開幕式確實有些“簡陋”。
針對本屆會議各個版塊的特點，UNT為大會提供了11個不同功能的會場。由于所提供的音樂廳與劇院平時都承擔著大量的展演任務，因此其日常管理與系統構建具有高度的完備性。本屆大會專門用于作品展示的場地包括用于音樂會的Paul Voertman Concert Hall、Lyric Theater、Merrill Ellis Intermedia Theater、Sky Theater、Library Mall、Rubber Gloves，以及用于聲音裝置展示的UNT on the Square、Music Commons、MPAC Grand Lobby。除Rubber Gloves為雙聲道立體聲以外，其他的音樂會場地都配備了多聲道環繞聲系統，其還音制式包括5.1聲道、8聲道以及24聲道等。場地內雖然沒有進行復雜的聲學裝修，但建筑本身的結構十分有利于聲音的傳播與擴散，因此整體的音響效果非常理想，尤其是布置了24聲道的Lyric Theater在頻響分布、聲場解析度、動態對比度以及整體平衡性方面都表現的極為出色。
各聲音裝置作品則充分利用了展出場地的空間結構特點，穿插于展覽空間進行布展。這些作品將人的行為活動、自然環境、視覺體驗以及網絡等要素與電子音樂相結合，以聲音的方式表達對自然、社會以及人文環境的關懷與思考，其在作品創意、形式感、聲音效果以及交互體驗等各方面都可圈可點，為本屆會議增添了一抹亮色。
三、緊湊的日程安排與悠閑的會議氛圍
雖然整個會議的周期長達七天，但由于入選的論文與作品較多，主辦方還是部分采用了多會場并行的方式，這就需要與會者根據自身的情況做出取舍。由于UNT校園占地面積很大，會場之間的距離較遠，加之大部分日程從早晨9點一直排到半夜12點，因此想要全程參會幾乎是不可能完成的任務。主辦方為此安排了專車用于學校和酒店之間的接送，以減少代表們的體力消耗，而出人意料的是，專車竟然用的是中小學的校車，這讓來自歐美國家的代表們驚喜不已。在忙碌了一天之后能夠重溫一下兒時的美好時光，這也許會成為他們日后對本屆會議最深刻的記憶。
褪去了略顯晦澀的學術外衣，晚上22∶30開始的酒吧電子音樂專場才是真正釋放心靈的時段。不再有音樂會的正襟危坐和噤聲不語，取而代之的是新老朋友之間的相互鼓勵與擊節叫好。這里能看到最前沿的交互技術手段如何作用于商業音樂，在Gametrak、Wacom、Wii、D-Box等設備的協助下，音樂家們通過豐富的肢體語言表達著對音樂的獨特理解，也將計算機音樂的實用性與多樣性特點發揮的淋漓精致。
組委會還在每天上午十點半和下午三點半都安排了半個小時的茶歇時間，這也成為了代表們近距離交流的最佳時機。一杯咖啡，一塊甜點，老友相聚和新友相識，在安逸悠閑的氛圍下互通有無，學術研討也變得輕松而愜意了。代表們討論的主題大多是會議內容的延伸，包括入選論文及作品的答疑、研究課題的進展狀況以及所屬機構的相互介紹等等，不同文化背景下的交流與融合在這里自然匯聚，形成了溫暖而寬松的和諧氣氛。代表們還會充分利用音樂會之后的短暫間隙進行研討和答疑，大部分作者都會以開放而友善的姿態回應他人對作品的關注，并且以溫和而謙遜的態度對所提的問題一一作答，只是有些時候由于提問者較多，而作者們又習慣于不緊不慢地娓娓道來，因此等待是常有的，但結果卻總是令人滿意的。如筆者在看完第20場音樂會后，對其中的交互電子音樂作品《圖像的生存》產生了的濃厚的興趣，從而試圖咨詢關于如何利用無線傳感及壓力感應等技術實現實時交互控制。雖然排隊等候了許久，但最終還是獲得了作者Butch Rovan極為詳盡的解答并獲得了其個人主頁及作品主頁等重要信息。
正是因為擁有這樣一批具有平等開放的學術姿態，并能夠堅持個性、理想與信念的作曲家，計算機音樂逐漸成為了近年來發展迅猛的藝術形態之一，這也與ICMC不斷審視過去、現在并放眼未來的學術精神不謀而合。
結 語
作為當代藝術不可或缺的重要組成部分，計算機音樂憑借其將科技與藝術兼容并蓄的獨特氣質，吸引了來自各個領域的藝術家們，從而建立起了以音樂與科技為原點，融合多種藝術門類的跨界式發展格局。作為全世界范圍內計算機音樂領域規模最大的年度盛會，ICMC每年將該領域最前沿的創作與科研成果匯集呈現，也為相關領域專家學者們的交流與學習提供了良好的平臺，它是當代音樂科技研究成果的階段性回顧與總結，也是未來音樂發展前景的風向標。我國計算機音樂的發展正處于快速上升期，建議各高校及研究機構在立足于科研創作的同時，積極參加如國際計算機音樂多學科研究學術研討會、紐約城市電子音樂節以及北京國際電子音樂節等國內外重要的學術活動，一方面將有利于拓寬視野，了解國際前沿的學術動態，同時也能夠增進不同文化間的交叉融合，從而形成有效的國際合作。
參考文獻
[1] Emmerson， S. Computers and live electronic music： some solutions， many problems[J]. Proc. ICMC.1991.
[2] Rowe， R. Interactive Music Systems： Machine Listening and Composing[J]. Cambridge， MA： MIT Press.1993.
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[4] 謝力榮、莊曜《新技術媒體環境下的音樂創作及現象分析》[J]，《黃鐘》2012年第3期。
[5] 楊健《包羅萬象的音樂雅集―表演研究網絡第二屆國際會議側記》[J]，《人民音樂》2013年第6期。
[6] 張小夫《電子音樂的概念界定》[J]，《中央音樂學院學報》2002年第4期。
[7] 第41屆國際計算機音樂會議網站http：//icmc2015.unt.edu。
[8] 北德克薩斯大學音樂學院網站https：//composition.music.unt.edu。
{1} Miller Puckette，數學家，加利福尼亞大學教授，Max MSP和Pure Data的創始人。 Max MSP和Pure Data是目前應用最廣泛的實時計算機音樂軟件平臺，在全世界范圍內大量用于電子音樂和多媒體藝術的教學。
{2} Jonty Harrison，電子音樂作曲家，伯明翰大學作曲與電子音樂教授，大不列顛藝術委員會音樂顧問，曾任Sonic Arts Network聲音藝術網絡協會主席。
{3} Carla Scaletti，實驗音樂作曲家，Kyma程序語言設計師，Symbolic Sound Corporation創始人。Kyma是目前功能最為強大的聲音設計軟件平臺。
關鍵詞：《計算機網絡》課程；考評模式，累加式考核，教學模式改革
計算機網絡是計算機專業本科的專業基礎課程之一，也是學生就業和考研的核心課程，理解掌握該門課程的相關知識與培養網絡相應應用技能對本專業學生極為重要。計算機網絡課程是計算機中的熱門課題，該課程涉及的方法、理論和技術均來源于通信電子、信號處理等多個學科，同時，隨著網絡的迅猛普及和應用的層出不窮，有關網絡的新方法、新理論、新技術等日新月異，這些都需要在該項課程有限的教學實踐中體現出來，給教學工作的實施帶來了困難[1]。如何在有限的時間內，使學生掌握堅實的理論基礎、培養良好的網絡思維和熟練的技術能力，進而成為符合市場要求的高素質人才，這對計算機專業教師是一個挑戰。
1 目前計算機網絡課程教學現狀
1）教學內容成舊、課程體系不夠健全。由于網絡理論教材的滯后性，如果只按照教材內容施教，往往導致教學內容成舊，使得教授的知識跟不上時代的發展，不利于學生學習興趣的培養。
2）教學方法枯燥，教學手段不夠新穎。在計算機網絡課程的教學過程中，大多數老師都是采用傳統的填鴨式教學模式，而大學階段的學習主要通過興趣驅動下的自我學習來實現，教師在學習的過程中主要起引導和解惑作用，而不是知識的灌輸者。
3）教學評價單一，考核指標不夠全面。計算機網絡課程的考核往往采用“一考定高下”的方式，而且考核的重點也只是教學中重要的知識點的理解，偏重理論部分，輕視實踐能力的考核。
2 考評模式的改革
考評模式是教學評價的主要表現形式，也是教學過程中的關鍵和核心部分，考評模式可以直接影響教學的全過程[3]，考評模式是否科學，是否符合學生的學習規律和學習需求，是教學能否成功的關鍵因素，也是教學改革的重要抓手和突破點。在計算機網絡的考評模式改革過程中，主要從三個方面提升其科學性：
1）增強評價指標全面性、覆蓋教學全過程。評價指標要能覆蓋教學的全過程，對教學過程的各個環節都納入考核范疇，這樣，學生才能堅持做好平時的每個學習環節，才能擺脫應付考試和考前突擊現象，鼓勵那些平時表好、作業表現佳、勤于思考、樂于動手的學生，使其不必太擔心期末考試，將學生在學習本課程的全過程都通過有效的手段記錄下來并形成考核標準，通過加權的方法對教學過程中的重要環節給予高權重，這樣更有利于引導學生自主學習，提升學習興趣，使得課程考核與學生學習規律相適應，引導學生形成科學高效的學習方法和客觀嚴謹的學習態度。
2）增強考核手段的多樣性、強調教師引導作用。除了覆蓋教學全過程的平時考核外，還可以通過研究報告、大作業、課程設計、創新項目等手段，對學生課外的學習時間加以利用。這些課外作業對學生掌握課堂知識，提升思考問題、解決問題能力至關重要。對于計算機網絡這樣具有很強理論基礎和實際應用的課程來說，適當的課外作業很有必要。課外作業可以是對課程理論知識的鞏固，如課后習題等，也可以是課堂知識的應用，如布置實際的任務、解決具體問題、對某個課題或技術的研究等。這些任務的完成過程中，需要學生獨立的完成文獻的查閱、知識的歸納和綜合、提出分析解決問題以及相互之間的協同合作，這些能力都是計算機學科學生今后工作學習的必備技能。
3）增強考試的靈活性，提高綜合開放題分值。期末考試作為對教學效果的直接反饋，一直被證明是最公平、最有效的考核手段。在采用統一試題的公開性考試過程中，通過學生的回答結果可以直接反映出其對所考察知識的理解，也反映出教學的效果和成果。在保證一定客觀題、具有標準答案的基礎題之外，可以適當增加需要學生主動思考并綜合分析的開放性試題，這些試題沒有標準答案，需要學生綜合所學知識進行歸納和總結，這種題型往往更容易考察學生實際運用所學理論知識解決實際問題的能力，學生解決問題能力和創新能力是計算機網絡教學的最主要目標。
3 具體作法
在具體的考評模式改革中，我們試用以下評價標準來實施計算機網絡課程的成績：課程總成績=平時成績*20%+課程論文*30%+期末考試*50%。
1）平時成績采用累加式考核。累加式考核就是將教學的全過程都納入考核的范圍，考核指標包括出勤率、課堂的投入程度、回答問題的主觀能動性、作業的完成情況、實驗的表現等等，根據教學各個環節給出的記錄，并通過權重調節這些環節之間的輕重關系，引導學生在平時做好每一個能做好的環節。累加式考核主要著眼于將學生的參與程度、努力程度與考核結果直接對應起來，使得學生注重平時的積累，為了實現這個目標，在教學過程中，除了教授必要的理論知識和重要概念外，大量增加了互動環節的設計，比如設計問題、論題等啟發學生思考、討論和辯論，在此過程中觀察學生的投入程度和思考能力，記錄其表現并給予相應的評價，作為平時成績的一部分，這樣，學生的平時成績就從其每一次完成回答、辯論和作業等中得以體現，學生的積極性大大增強。
2）課程論文（大作業）。課程論文是對計算機網絡基本理論的綜合和應用，在課程開始階段，布置課程論文任務，本學期的大作業題目是：“大智移云”相關技術綜述。在授課的過程中，鼓勵學生廣泛查找與本課程相關的資料，同時對學生進行階段性的總結輔導，在此基礎上，要求學生系統地對資料進行綜述，并運用所學的基本原理、基本技術研究一個具體的實際問題，撰寫論文。學生在完成課程論文任務的過程中，學會了獨立查閱相關文獻、歸納總結文獻、提出當前研究現狀和不足、分析主要存在的問題和解決問題的可能手段以及發展趨勢等，這對學生今后的學習和工作能力的培養都是非常有利的。
3）期末考試。期末考試是課程結束后的采用統一考試的方式進行考核的形式。考試采用閉卷的方式進行，試卷難度適中，對于學生來說，需要認真復習、理解所學內容才能從容通過考試，給學生適當的壓力是鞭策學生自覺學習的必要手段，考試的內容適當增加了主觀題、綜合題和開放性題目的分數，使得學生在復習的時候側重于理解基礎知識和理論，并對這些知識進行思考，形成自己的見解。
4 取得效果
經過對計算機網絡課程考評模式的改革探索，基本形成了考核指標全面、考核手段多樣、考核方式靈活的多元化綜合性課程評價體系，并以此為抓手，促進了教學目標、教學內容和教學手段等的改革，使得整體教學效果得到較大提升。通過對學生計算機網絡課程考核的多元化和評價方式的多樣化設計，改變傳統的一考定高下的考評方法，形成了“5+3+2”式課程考評體系。
參考文獻
[1] 王光霞，唐慧林 “教育轉型形勢下計算機網絡課程教學改革實踐”，《計算機教育》，2011.10
論文摘要：現在，計算機高度普及，但是面對計算機故障，很多計算機用戶卻束手無策，從而影響了工作及學習的效率。那么如何幫助這些計算機用戶解決這方面的困難呢?本論文嘗試設計和開發計算機故障診斷系統，在用戶遇到計算機故障時提供即時的幫助。
一、問題的提出
在計算機高度普及的今天，我們的工作、學習以及生活等越來越需要計算機的參與，但是計算機故障卻是令眾多計算機使用者非常頭疼的事情。那么如何才能讓眾多計算機使用者在計算機發生故障時能盡快找到問題所在，快速解決計算機故障，從而提高工作效率呢?這就是本文研究所要解決的主要問題。
二、電子績效支持系統(epss)
1.什么是績效
績效(pcrformance)一詞在《美國傳統詞典》中指的是“施行實現或實行某事的行為或被實現的過程：完成的事，成就(the actof performing or the state，of being performed；something performed，an accomplishment.)，”在《高級漢語大詞典》中被解釋為“功績，功效。”近幾年，在管理領域這個詞得到廣泛的應用，用它來表示員工的工作業績和效益，包括完成工作的數量、質量、經濟效益和社會效益。故在企業管理領域它被定義為“有目的、有預定結果的行為傾向，是一企業組織所期望的，符合企業總目標的業績”。在心理學領域它指的是與內在心理相對的外部行為的表現。
綜上所述，我們可以這樣定義，績效是指主體在一定時間與條件下，利用相適應的策略，完成某一任務所取得的業績、成效、效果和效益。
2.績效技術和人類績效技術
績效技術(pt，performance technology)是人類績效技術(hpt，human performance technology)的簡稱，它不是平時人們觀念里的機械性的“技術”，這里應該指的是一種系統的方法和程序，通過這種方法和程序來達到一定的目的。許多人給績效技術下過定義，如：“人類績效技術是對大部分有效影響人類行為和成就的程序或方案進行選擇、分析、設計、發展、執行和評估的過程。(geis，1986)
“績效技術是一種系統程序或過程，以此來識別績效改進的機會，設定績效標準，確認績效改進的策略，進行投入產出分析，選擇改進方案，保證對現存系統進行整合，評估績效改進方案或策略的有效性，以及該方案的執行情況。”(benefit和tute1990)
“人類績效技術是一套用來解決問題或抓住機遇的方法和程序，這些問題或機會都與人們的績效相聯系。人類績效技術可應用于個人、小的團隊或大的組織。”(rosenberg，1990)
“人類績效技術是一種操作方式，它通過確定績效差距，設計有效益和效率的干預措施，獲得所期望的人員績效。”(harless，1995)
三、計算機故障診斷的電子績效支持系統的設計與開發
1.系統的開發思想
本系統的開發思想是利用asp＋access等相關技術開發一個網站，在分析綜合計算機故障類型及癥狀的基礎上，結合眾多計算機使用者的特征，構造一個便于讓眾多計算機使用者上手操作應用的系統。
2.系統的開發過程
結合本系統的開發思想，本系統的開發過程主要分為以下幾個階段：
2.1前端分析在該階段主要進行對象分析，任務分析以及資源與限制分析。對象分析就是對使用該系統的用戶進行分析，就這一對象而言，主要是一些對計算機的操作及維護不熟悉的計算機使用者；任務分析就是對我們將要通過這個系統平臺達到一個什么樣的目的，解決什么樣的問題進行分析；資源與限制分析就是對用戶能否使用這個系統，能否利用這個系統解決相關問題進行分析。
2.2設計在前端分析的基礎上，調查用戶的實際需要，確定基本的功能模塊，設計系統平臺，并對數據庫進行設計。
2.3計算機故障的類型，癥狀及解決方法分析根據一些常見的計算機故障，確定合理可行的解決方案。
2.4開發運用合適的技術，編寫代碼，建立數據庫。實現具體功能。
2.5修正試用后，根據出現的狀況進行修改，進一步完善系統。
3.系統結構設計
根據上文所講的系統功能設計，現設計如下的系統結構：
3.1故障信息
在這個模塊中，將計算機故障分為系統故障、啟動故障等10個類型，每個類型中有相應的屬于該類型的計算機故障癥狀及解決方法，此外還增加有檢索功能。
3.2幫助系統
該模塊分兩個部分，具體結構如圖：
此外該模塊還增加有檢索功能，便于用戶快速檢索到所要的信息資料。
3.3交流與咨詢這一模塊主要通過一個bbs系統來呈現，該bbs系統根據前面的計算機故障的10個類型分為10個板塊，用戶可以根據—個計算機故障類型來選擇—個板塊進行在線交流。
電子績效支持系統是近年來國外企業界比較關注的用來幫助培訓員工，改善工作績效，提高生產力，促進企業發展的一種電子化工具。它本質上是一種基于某種整合技術的高度復雜的技術化的工作幫助，是非教學類績效支持系統的一種新形式。這種以使用者為中心，以績效為中心的支持系統，隨著科學技術尤其是計算機網絡技術的不斷進步，得到了進一步的完善和發展。
參考文獻：
[1]王楓，江北戰，績效給我們帶來了什么——對績效技術和電子績效支持系統的分析和思考，中國電化教育，2002，(8)
[2]李廣，中小學信息技術課電子績效支持系統的設計與開發[d]華東師范大學，2003年
一、判斷題(每題2分)
1.信息安全保護等級劃分為四級。
正確
錯誤
2.信息安全保護能力技術要求分類中，業務信息安全類記為A。
正確
錯誤
3.互聯網安全管理法律法規的適用范圍是互聯網服務提供者、提供互聯網數據中心服務的單位和聯網使用單位。
正確
錯誤
4.在網絡安全技術中，防火墻是第二道防御屏障。
正確
錯誤
5.入侵檢測技術能夠識別來自外部用戶的入侵行為和內部用戶的未經授權活動。正確
錯誤
6.VPN與防火墻的部署關系通常分為串聯和并聯兩種模式。
正確
錯誤
7.電子商務是成長潛力大，綜合效益好的產業。
正確
錯誤
8.電子商務的網絡零售不包括B2C和2C。
正確
錯誤
9.電子商務促進了企業基礎架構的變革和變化。
正確
錯誤
10.在企業推進信息化的過程中應認真防范風險。
正確
錯誤
11.物流是電子商務市場發展的基礎。
正確
錯誤
12.科學研究是繼承與創新的過程，是從產品到原理的過程，是從基礎理論研究到應用研究、開發研究的過程。
正確
錯誤
13.科研課題/項目是科學研究的主要內容，也是科學研究的主要實踐形式，更是科研方法的應有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。
正確
錯誤
14.科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。
正確
錯誤
15.西方的“方法”一詞來源于英文。
正確
錯誤
16.論文是記錄人類科技進步的歷史性文件和研究成果的具體體現形式，是科技發展的重要信息源。
正確
錯誤
17.科研成果是衡量科學研究任務完成與否、質量優劣以及科研人員貢獻大小的重要標志。
正確
錯誤
18.著作權人僅僅指作者。
正確
錯誤
19.著作權由人身性權利和物質性權利構成。
正確
錯誤
20.知識產權保護的工程和科技創新的工程是一個系統的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。正確
錯誤
二、單項選擇(每題2分)
21.信息安全策略的基本原則是（）。
A、確定性、完整性、有效性
B、確定性、完整性、可靠性
C、完整性、可靠性、保密性
D、可靠性、有用性、完整性
22.（）是實現安全管理的前提。
A、信息安全等級保護
B、風險評估
C、信息安全策略
D、信息安全管理體系
23.風險評估的相關標準不包括（）。
A、GB/T 20984-2007
B、GB/T 9361-2005
C、GB/T 9361-2000
D、GB/T 22081-2008
24.（）是密碼學發展史上唯一一次真正的革命。
A、公鑰密碼體制
B、對稱密碼體制
C、非對稱密碼體制
D、加密密碼體制
25.在進行網絡部署時，（）在網絡層上實現加密和認證。
A、防火墻
B、VPN
C、IPSec
D、入侵檢測
26.以下關于國際信息安全總體形勢說法不正確的是（）
A、網絡無處不在，安全不可或缺
B、漏洞隱患埋藏，安全風險調整
C、漏洞隱患顯現，安全風險調整
D、優化頂層設計，注重結構保障
27.美國（）政府提出來網絡空間的安全戰略
A、布什切尼
B、克林頓格爾
C、奧巴馬克林頓
D、肯尼迪
28.下列選項中屬于按照電子商務商業活動的運作方式分類的是（）
A、本地電子商務
B、直接電子商務
C、完全電子商務
D、商業機構對商業機構的電子商務
29.以下不屬于社會科學的是（）
A、政治學 B、經濟學
C、醫藥學
C、醫藥學
D、法學
30.（）是從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法。
A、分析
B、綜合
C、抽象
D、具體
31.（）主要是應用已有的理論來解決設計、技術、工藝、設備、材料等具體技術問題而取得的。
A、科技論文
B、學術論文
C、會議論文
D、學位論文
32.（）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。
A、直接材料
B、間接材料
C、加工整理的材料c
D、實驗材料
33.（）是整個文章的整體設計，不僅能指導和完善文章的具體寫作，還能使文章所表達的內容條理化、系統化、周密化。
A、摘要
B、引言
C、寫作提綱
D、結論
34.期刊論文的發表載體是（）。
A、娛樂雜志
B、生活雜志
C、學術期刊
D、新聞報紙
35.（）是指科研課題的執行人在科研過程中要向科研主管部門或課題委托方匯報研究工作的進度情況以及提交階段性成果的書面材料。
A、開題報告
B、中期報告
C、結項報告
D、課題報告
36.我國于（）年實施了《專利法》。
A、1985
B、1986
C、1987
D、1988
37.知識產權具有專有性，不包括以下哪項（）。
A、排他性
B、獨占性
C、可售性
D、國別性
38.知識產權的時間起點就是從科研成果正式發表和公布的時間，但有期限，就是當事人去世（）周年以內權利是保全的。
A、30
B、40
C、50
D、60
39.知識產權保護中需要多方協作，但（）除外。
A、普通老百姓
B、國家
C、單位
D、科研人員
40.關于稿費支付的方式說法不正確的是（）。
A、一次版付一次稿費
B、再版再次付稿費
C、一次買斷以后再版就不必再給作者支付稿費
D、刊登他人文章就要付稿費
三、多項選擇(每題2分)
41.信息安全人員的素質主要涉及以下（）方面。
A、技術水平
B、道德品質
C、法律意識
D、政治覺悟
E、安全意識
42.信息安全刑事犯罪類型主要有（）
A、非法侵入計算機信息系統罪
B、破壞計算機信息系統罪
C、利用計算機作為工作實施的犯罪
D、盜竊計算機硬件與軟件罪
E、非法復制受保護
43.信息系統安全的總體要求是（）的總和。
A、物理安全
B、系統安全
C、網絡安全
D、應用安全
E、基礎安全
44.對信息的（）的特性稱為完整性保護。
A、防篡改
B、防復制
C、防刪除
D、防轉移
E、防插入
45.國家“十二五”電子商務規劃是由（）共同編制。
A、國家發改委
B、商務部
C、科技部
D、工商行政管理總局
E、工信部
46.發展電子商務的指導思想是（）
A、強化宣傳
B、統籌安排
C、構建完整市場體系
D、營造良好環境
E、優化資源配置
47.邏輯方法包括（）
A、分析與綜合
B、抽象與具體
C、歸納與演繹
D、統計與測量
E、觀察與實驗
48.理論創新的原則是（）
A、理論聯系實際原則
B、科學性原則
C、先進性原則
D、實踐性原則
E、系統性原則
49.科研論文按發表形式分，可以分為（）
A、期刊論文
B、學術論文
C、實驗論文
D、應用論文
E、會議論文
50.知識產權是由（）構成的。
A、工業產權
B、著作權
C、發表權
論文關鍵詞：網絡控制網絡化系統網絡的控制
論文摘要：網絡與控制的學科交叉研究與產品的研發是我們面臨的一個機遇與挑戰。在網絡控制系統和網絡的控制中都有不少問題可研討。
二十年前,面對計算機與控制交叉發展的機遇與挑戰,中國計算機學會工控機專委會(其前身:中國電子學會電子計算機專業委員會工業計算機學組)誕生。二十年后的今天,我們又面臨新的機遇與挑戰,其特征之一就是,信息科學技術快速發展所引發的計算網絡與控制科學技術的交叉發展,本文簡稱為“網絡控制”對此#已有不少論述。本文只是簡要討論一些看法。
1網絡控制的機遇
近年來信息科學技術與信息產業的發展十分迅猛，新思想、新技術相繼問世，網絡方面的新技術和產品迅速進入市場。而在經歷一個大發展后，自動化及控制理論在其發展中也出現一此“困惑”，各國均十分關注自動化科學與技術面臨的機遇與挑戰。1986年IEEE與美國國家基金委專家高峰會發表“對控制的挑戰”一文;1990-1993年IFAC組織了“控制在工業中的應用而臨計算機的挑戰”調研……我國也十分重視這個問題:1999年宋健在IFAC大會報告:21世紀的控制;2002年中國國家自然科學基金委召開“中國自動化領域發展戰略高層學術討論會”在這此討論中，信息的控制、網絡技術對控制的沖擊等都是一個議題。維納《控制論》一書的副標題是:“關于在動物和機器中控制和通信的科學”;而在《控制論》第一版序言中他又指出“如果一門新的科學學科是真正有生命力的，它的引人興趣的中心就必須而且應該隨著歲月而轉移……因此，控制論學家應該繼續走向新的領域，應該把大部分注意力轉移到近十年發展的新的思想上去……”。從歷史上看，控制與通信確實是相互依存交叉發展的，而當今在“網絡的連通性無所不在”的形勢下，我們確有必要討論網絡對控制的挑戰是什么，信息的控制或網絡控制是否應該列為一個“引人興趣的中心”。
“網絡控制”的提法早已有過，而對其內涵與外延井不十分統一，我們覺得網絡控制泛指通信網絡與控制科學技術的交叉以及相應的產品。主要包括兩個方面的內容，網絡化系統的控制與管理，網絡主要是做為技術手段或環境#而控制對象是傳統的對象（如電機、化工過程、航天……）也包括交通服務等系統。本文簡稱為”網絡化控制”"網絡系統本身的控制與管理。信息與網絡成為控制的對象，而采用控制的手段來滿足用戶的要求。本文簡稱為“網絡的控制”。這也可以說是從兩個視角來研究網絡控制。我們在網絡控制的這兩個視角上都面臨機遇與挑戰，前者延伸了諸如數字控制。計算機控制等的概念，而后者則延伸了電機控制，機床控制等的概念。
2網絡化系統與網絡化控制
網絡化系統及網絡化控制有多種提法，如TelematicSys-terns，NetworkedSystems，NetworkedControlSystems(NCS)，IntegratedCommunicationandControlSystems(ICCS通信與控制系統)等，其內涵各有所側重，但有共同點:是依靠網絡(主要是計算機網絡)組成的分布式系統;具有資源共享、集成自動化、協調下作等特點，從應用角度可包括:網絡化控制、網絡化制造、電子政務、電子商務、數字家庭、大型電網、城市交通、軍事上的41SR指揮、控制、通信、計算機以及情報、監視、偵察)等。可以是下業對象也可以是服務業或其他對象。
網絡化控制系統中的網絡一般是大范疇的企業網絡，從功能層次上可包括企業網的外聯網[xtranet，企業內聯網Intranet,控制網、傳感網等，從網絡類型上也可以說包括因特網、無線移動通信、以太網、現場總線與工業以太網、傳感器網絡等網絡技術在控制領域的’泛且深入的應用，必然引起網絡與控制交叉學科的發展，或者引起ThomasKahn在“TheStrutureofScientificRevolutions”中指出的在控制領域的范例轉移(ParadigmShift)或出現從連續時間控制理論到離散時間控制理論的發展。
網絡化控制與管理系統，可以不同程度地實現各層次自動化系統的集成使企業在企業協作、資源共享、提高效率、增強市場競爭能力等方面得到好處;同時，網絡的引入必然帶來信息傳輸時延，延時的抖動信息(數抓包)去失等問題，也必將引發一此研究課題，包括:網絡化控制系統體系結構，網絡環境下復雜系統的集成優化控制;基于連續時間和基于事件控制理論(在網絡化控制系統中的)的應用與發展;各種網絡化應用系統的建模與分析;基于網絡計算和網絡存儲的分布控制;網絡化系統的信息女全，現場總線，工業以太網，傳感器網絡等等，從某種意義說工業控制計算機系統的發展必須定位于網絡環境下，從網絡控制著手。
3網絡的控制與答理
網絡的控制，基于網絡的控制(Network一BasedControl)或網絡空間中的控制問題是自接涉及到網絡木身的控制問題，這里控制的對象是信息、數抓、網絡……。在自動化科學發展的歷史中，自動控制的對象是不斷發展變化的，這種發展體現了自動化科學理論與實際相結合，學科交叉和與時俱進的特性，從某種意義上說控制論的著眼點是信息與控制或信息的控制而網絡的控制是信息的控制中的重要內容。
網絡的控制或基于網絡的控制系統在資源共享提高網絡服務質量，實現集成自動化和整體優化以及和諧人機協調等方而都有優勢或潛力;由于網上的傳輸時延，數抓包去失，以及用戶對網絡服務質量的不同需求等，引出了網絡的控制中一系列研究課題。涉及相關的協議，系統的控制策略，穩定性、魯棒性、算法的收斂性以及控制系統產品化等問題。
以復雜媒體網絡的控制為例，復雜媒體可視為一個廣義的系統，其所究內容包括信息結構、復雜媒體的管理.、服務質量(QOS)控制，流量控制等。例如，在流媒體系統中，可以利用自適應等控制策略使用戶在不同的網絡環境卜享受到盡可能好的QoS保證。1999年，木尼迪克特(Bendidt)提出了“網絡空間”（Cyberspace)的概念，稱這種“由計算機支持，由計算機進入和由計算機產生的全球網絡化，是多維度的，人造或‘慮擬’的真實。它是真實的，每一臺計算機都是一個窗口;它是慮擬的，所看到的或所聽到的既不是物質也不是物質的表現，相反它們都是純粹的數抓或信息組成的”。可以說，它是介于慮擬和現實之間的特殊空間，即“網絡空間”，由此而可能發展網絡科學。網絡空間有許多控制和答理問題，有人稱之為“慮擬控制”或網絡的控制。近年來，關于下一代互聯網、智能網、網格等的討論也較多，網格（Grid)一般認為是繼傳統因特網、Web之后的第三代因特網其主旨是實現互聯網上所有資源的全而連通，在氣象、能源、教育以及企業信息化中都有廣’泛應用。美國《福布斯特》雜志預期網格技術到2020年將產生年產伯20萬億美元的大下業。在網格中分布資源管理與控制、資源共享、網格監控以及系統女全等方而的研究都是受人關汁的四。有人建議，在網格的體系上要體現服務第一，協議第一的觀念。另外，在下一代網關中，可能會將大部分控制功能(呼叫控制、接入控制、資源控制、服務質量控制等)統一交由一個控制層來完成。可見，網絡的控制及管理.是日益受到重視，控制的一此基本概念，控制策略和控制理論不能簡的一地搬用到網絡的控制中，但應可以在網絡的控制中得到發展。
以網絡為控制對象的網絡控制所要解決的主要是用戶對網絡各種服務質量:需求與網絡資源間的矛盾與協調。從信息傳送結構上講，可以在核心網上增強控制功能;也可以在邊緣網上引入系統與控制的方法。在這此系統建模與分析中，多會遇到系統規模大、異構件、時變性、人機協調、隨機性等問題、在已見的一此研究成果中，排隊論、小波分析、自適應、神經網絡、混雜系統等理論與方法都有應用。在因特網或非實時局域網的控制系統中，離散控制時間的確定性或定常性已不存在，要發展網絡控制理論或改造經典的方法或按離散事件動力學考慮新途徑，學科交叉研究勢在必行。
4對下控機系統及專委會工作的一此思考
二十年前，在個人計算機(PC)技術成熱并大舉進入市場之際，我們成立了工業控制計算機專業委員會，在學術交流、產品研發等方面做了許多工作，得到了廣泛的認可。當前，信息網絡迅速發展，而對網絡控制等的機遇，工控機系統的研發人員應多交流討論。各種工控機系統，現場總線、工業以太網，分布控制系統，傳感器仍是工業自動化與下控機的主要課題，而網絡控制的機遇與挑戰也是專委會需認真思考的:
1)當前，我國在網絡化控制(網絡化系統，網絡化制造……)方面的研究與產品研發已有一此成果，尚待深入與普及;而在網絡的控制方而的研究下作剛剛開始。我們可能需要在理論探索、技術研究以及協議（標準)制定、產品研發等層面上挑戰網絡控制的機遇。
2)需要面對網絡控制的挑戰，加強計算機、通信網絡、自動控制等學術交叉性的研討，可與兄弟專委會聯合組織。計算機、通信網絡、自動控制等不同專業背景的人員在從事網絡控制這類學科交叉研究中，往往有不同的思路、視角、方法或切入點，其成果也各有特色。多交流互補是大有益處的。
信息安全論文3900字(一)：探究計算機網絡信息安全中的數據加密技術論文
【摘要】隨著近幾年網絡信息技術的發展，社會生產和生活對網絡數據的依賴程度越來越越高，人們對網絡信息安全重視程度也隨之提升。對于網絡信息而言，信息數據安全非常重要，一旦發生數據泄露或丟失，不僅會影響人們正常生活和財產安全，甚至還會影響社會穩定和安全。在此基礎上，本文將分析計算機網絡信息安全管理現狀，探索有效的數據加密技術，為網絡環境安全和質量提供保障。
【關鍵詞】計算機；網絡信息安全；數據加密技術
引言：信息技術的普及為人們生活帶來了許多便利和幫助，但是由于信息安全風險問題，人們的隱私數據安全也受到了威脅。但是，目前計算機網絡環境下，數據泄露、信息被竊取問題非常常見，所以計算機網絡信息安全保護必須重視這些問題，利用數據加密技術解決此難題，才能維護網絡用戶的信息安全。因此，如何優化數據加密技術，如何提升網絡信息保護質量，成為計算機網絡發展的關鍵。
1.計算機網絡安全的基本概述
所謂計算機網絡安全就是網絡信息儲存和傳遞的安全性。技術問題和管理問題是影響計算機網絡安全的主要因素，所以想要提升網絡信息安全性能，必須優化信息加密技術和加強信息管理控制，才能為計算機網絡安全提供保障。將數據加密技術應用于計算機網絡安全管理中，不僅可以提升數據保護權限，限制數據信息的可讀性，確保數據儲存和運輸過程不會被惡意篡改和盜取，還會提高網絡數據的保密性，營造良好的網絡運行環境。因此，在計算機網絡快速發展的環境下，重視網絡信息安全管理工作，不斷優化數據加密技術，對維護用戶信息安全、保護社會穩定非常有利。
2.計算機網絡信息安全現狀問題
2.1網絡信息安全問題的緣由
根據網絡信息發展現狀，信息安全面臨的風險多種多樣，大體可分為人文因素和客觀因素。首先：網絡信息安全的客觀因素。在計算機網絡運行中，病毒危害更新換代很快，其攻擊能力也在不斷提升，如果計算機防御系統沒有及時更新優化，很容易遭受新病毒的攻擊。例如，部分計算機由于系統長時間沒有升級，無法識別新木馬病毒，這樣便已遺留下一些安全漏洞，增加了信息安全風險。同時，部分計算機防火墻技術局限，必須安裝外部防護軟件，才能提升計算機網絡防護能力。其次：網絡信息安全的人文因素。所謂人為因素，就是工作人員在操作計算機時，缺乏安全防護意識，計算機操作行為不當，如：隨意更改權限、私自讀取外部設備、隨意下載上傳文件等等，嚴重影響了計算機網絡數據的安全性，涉密數據安全也得不到保障。例如，在連接外部設備時，忽視設備安全檢查工作，隨意插入電腦外部接口，容易導致計算機感染設備病毒，導致計算機網絡信息安全受到威脅。
2.2計算機網絡信息安全技術有待提升
信息安全是計算機網絡通信的重要內容，也是計算機網絡通信發展必須攻擊的難題。隨著信息技術的發展，我國計算機信息安全防御技術也在不斷創新升級，能夠有效應對病毒沖擊危害，但是相比先進國家而言，我國計算機信息技術起步較晚，網絡信息安全技術也有待提升。例如，根據我國計算機網絡信息安全現狀，對新病毒的辨識能力和清除能力較弱，無法有效控制病毒侵害，這對信息安全保護和系統運行都非常不利。因此，技術人員可以借鑒他國安全技術經驗，構建出針對性的信息安全防護技術，優化計算機系統安全性能，才能為網絡信息安全傳輸提供保障，避免造成嚴重的安全事故。
3.數據加密技術分析
3.1對稱加密技術
所謂對稱機密技術，就是指網絡信息傳輸中所采用的密鑰功能，利用加密和解密的方式，提升傳輸數據的安全性，常常被應用于電子郵件傳輸中。同時，對稱加密技術具有加密和解密密鑰相同的特征，所以密鑰內容可以通過其中一方進行推算，具備較強的可應用性。例如，在利用電子郵件傳輸信息時，傳輸者可以采用加密算法將郵件內容轉化為不可直接閱讀的密文，待郵件接收者收到數據信息文件后，再采用解密算法將密文還原可讀文字，既可以實現數據傳輸加密的目的，又能確保交流溝通的安全性。從應用角度來講，對稱加密技術操作簡捷方便，并且具備較高的安全度，可以廣泛應用于信息傳輸中。但是，對稱加密技術欠缺郵件傳輸者和接收者的身份驗證，郵件傳輸雙方密鑰有效的獲取途徑，所以也存在一定的安全風險。
3.2公私鑰加密技術
相對于對稱加密技術而言，公私鑰加密技術在進行信息加密時，加密密鑰和解密密鑰不具備一致性，密鑰安全性更佳。在公私鑰加密技術中，信息數據被設置了雙層密碼，即私有密碼和公開密碼，其中公開密碼實現了信息數據加密工作，并采用某種非公開途徑告知他人密鑰信息，而私有密碼是由專業人員保管，信息保密程度高。因此，在采用公私鑰加密技術時，需要先對文件進行公開密鑰加密，然后才能發送給接收者，而文件接收者需要采用私有密鑰進行解密，才能獲取文件信息。在這樣的加密模式下，網絡數據信息安全度提升，密碼破解難度也進一步加大，但是這種加密方式程序較為復雜，加密速度慢，無法實現高效率傳播，加密效率相對較低，不適用于日常信息交流傳輸。
3.3傳輸加密和儲存加密技術
在計算機網絡信息安全保護中，數據傳輸加密、儲存加密是重點保護內容，也是信息數據保護的重要手段，其主要目的是避免在數據傳輸過程中被竊取和篡改風險問題。線路加密和端對端加密是兩種主要的傳輸加密方式，實現了傳輸端和傳輸過程的信息安全保護工作。例如，傳輸加密是對網絡信息傳輸過程中的安全保護，通過加密傳輸數據線路，實現信息傳輸過程保護，如果想要停止加密保護，必須輸入正確的密鑰，才能更改數據加密保護的狀態。端對端加密技術是在信息發送階段，對數據信息實施自動加密操作，讓數據信息在傳遞過程中呈現出不可讀的狀態，直到數據信息到達接收端，加密密碼會自動解除，將數據信息轉變為可讀性的明文。此外，存取控制和密文儲存是儲存加密的兩種形式。在存取控制模式中，信息數據讀取需要審核用戶的身份和權限，這樣既可以避免非法用戶訪問數據的問題，又能限制合法用戶的訪問權限，實現了數據信息安全等級分層保護。
4.計算機網絡信息安全中數據加密技術的合理應用
4.1數據隱藏技術
在網絡信息數據加密保護中，將數據信息屬性轉變為隱藏性，可以提升數據信息的可讀權限，提升信息安全度。因此，將信息隱藏技術應用于網絡信息加密工程中，利用隱蔽算法結構，將數據信息傳輸隱蔽載體中，可以將明文數據轉變為密文數據，在確保信息安全到達傳輸目的地時，再采用密鑰和隱蔽技術對數據信息進行還原，將密文數據還原成明文數據。例如，在企業內部區域網絡信息傳輸時，便可以采用數據隱蔽技術控制讀取權限，提升網絡信息傳遞的安全性。因為在企業運行模式下，一些企業信息只限于部分員工可讀取，尤其是一些涉及企業內部機密、財務經濟等數據，所以需要采用隱蔽載體技術，通過密鑰將隱藏的提取數據信息。在這樣的加密模式下，企業數據信息安全性得到保障，不僅可以實現信息數據高效率傳播，還降低了二次加密造成的安全隱患，控制了員工讀取權限，對企業穩定發展非常有利。
4.2數字簽名技術
相比公私鑰加密技術而言，數字簽名技術更加快捷便利，是公私鑰加密技術的發展和衍生。將數字簽名技術應用于網絡信息安全中，在數據傳輸之前，傳輸者需要先將數據文件進行私有密鑰加密，加密方式則是數字簽名信息，而數據文件接收者在收到文件信息后，要使用公共密鑰解密文件。由此可見，數字簽名技術在公私鑰加密技術的基礎上，增加了權限身份的審核程序，即利用數字簽名的方式，檢查數據文件傳輸者的權限和身份，進一步提升了網絡信息傳輸的安全性。同時，在計算機網絡信息安全管理中，根據信息數據管理要求，靈活運用對稱加密技術、公私鑰加密技術和數字簽名技術，充分發揮各項加密技術的優勢作用，落實數據傳輸和存儲加密工作。例如，針對保密程度較低的數據信息而言，可采用靈活便利的對稱加密技術，而對于保密級別較高的數據而言，即可采用數字簽名技術進行加密。通過這樣的方式，不僅可以保障網絡信息傳輸效率，優化信息傳輸的安全性能，還可以提升數據加密技術水平，為網絡信息安全提供保障。
4.3量子加密技術
隨著計算機信息技術的發展，數據加密技術也在不斷創新和優化，信息安全保護質量也隨之提升。相比以往的數據加密技術而言，量子加密技術的安全性更好，對數據安全控制效果更佳。將量子力學與加密技術進行有效融合，既可以實現數據傳輸時的加密操作，又能同時傳遞解密信息，節省了單獨的密鑰傳輸操作，加密方式也更加智能化。例如，在網絡信息傳輸中，一旦發現數據傳輸存在被竊取和被篡改的風險，量子加密技術會及時作出反應，轉變數據傳輸狀態，而數據傳輸者和接收者也能及時了解數據傳輸狀況。這種數據加密方式一旦發生狀態轉變是不可復原的，雖然有效避免的數據泄漏風險，但可能會造成數據自毀和破壞問題。同時，由于量子加密技術專業性強，并且仍處于開發試用狀態，應用范圍和領域比較局限，無法實現大范圍應用。
5.結束語
總而言之，為了提升計算機網絡信息的安全性，落實各項數據加密技術應用工作非常必要。根據網絡信息安全現狀問題，分析了對稱加密、公私鑰加密、數據隱蔽等技術的應用優勢和弊端，指出其合理的應用領域。通過合理運用這些數據加密技術，不僅強化了數據傳輸、存儲的安全性，營造了良好的網絡信息環境，還有利于提升用戶的數據加密意識，促進數據加密技術優化發展。
信息安全畢業論文范文模板(二)：大數據時代計算機網絡信息安全與防護研究論文
摘要：大數據技術的快速發展和廣泛應用為計算機網絡提供了重要的技術支持，有效提高了社會經濟建設的發展水平。計算機網絡的開放性和虛擬性特征決定了技術的應用必須考慮信息安全與防護的相關問題。本文介紹了大數據時代計算機網絡安全的特征和問題，研究了如何保證網絡信息安全，提出了3點防護策略。
關鍵詞：大數據時代；計算機網絡；信息安全與防護
進入信息時代，計算機網絡技術已經逐步成為人們的日常工作、學習和生活必備的工具，如電子商務、網絡辦公、社交媒體等。計算機網絡相關技術的發展也在不斷改變人類社會的生產模式和工作效率，實現全球各地區人們的無障礙溝通。但在網絡世界中，信息的傳播和交流是開放和虛擬的，并沒有防止信息泄露和被非法利用的有效途徑，這就需要從技術層面上考慮如何提高計算機網絡信息安全。特別是近年來大數據技術的高速發展，海量數據在網絡中傳播，如何保證這些數據的可靠性和安全性，是目前網絡信息安全研究的一個重要方向。
1大數據時代計算機網絡信息安全的特征
大數據是指信息時代產生的海量數據，對這些數據的描述和定義并加以利用和創新是目前大數據技術發展的主要方向。大數據的產生是伴隨著全球信息化網絡的發展而出現的，在這個背景下誕生了大量的商業企業和技術組織，也為各行各業提高生產力水平和改變生產模式提供了有效幫助。大數據時代的網絡特征首先是非結構化的海量數據，傳統意義上的海量數據是相關業務信息，而大數據時代由于社交網絡、移動互聯和傳感器等新技術與工具快速發展產生了大量非結構化的數據，這些數據本身是沒有關聯性的，必須通過大數據的挖掘和分析才能產生社會價值；其次，大數據時代的網絡信息種類和格式繁多，包括文字、圖片、視頻、聲音、日志等等，數據格式的復雜性使得數據處理的難度加大；再次，有用信息的比例較低，由于是非結構化的海量數據，數據價值的提煉要經過挖掘、分析、統計和提煉才能產生，這個周期還不宜過長否則會失去時效性，數據的技術和密度都會加大數據挖掘的難度；最后，大數據時代的信息安全問題更加突出，被非法利用、泄露和盜取的數據信息往往會給國家和人民群眾造成較大的經濟社會損失。傳統計算機網絡的信息安全防護主要是利用網絡管理制度和監控技術手段來提高信息存儲、傳輸、解析和加密的保密性來實現的。在大數據時代背景下，網絡信息的規模、密度、傳播渠道都是非常多樣化的和海量的，網絡信息安全防護的措施也需要不斷補充和發展。目前網絡信息安全的主要問題可以概括為：一是網絡的自由特征會對全球網絡信息安全提出較大的挑戰；二是海量數據的防護需要更高的軟硬件設備和更有效的網絡管理制度才能實現；三是網絡中的各類軟件工具自身的缺陷和病毒感染都會影響信息的可靠性；第四是各國各地區的法律、社會制度、宗教信仰不同，部分法律和管理漏洞會被非法之徒利用來獲取非法利益。
2大數據時代背景下計算機網絡安全防護措施
2.1防范非法用戶獲取網絡信息
利用黑客技術和相關軟件入侵他人計算機或網絡賬戶謀取不法利益的行為稱為黑客攻擊，黑客攻擊是目前網絡信息安全防護體系中比較常見的一類防護對象。目前針對這部分網絡信息安全隱患問題一般是從如下幾個方面進行設計的：首先是完善當地的法律法規，從法律層面對非法用戶進行約束，讓他們明白必須在各國法律的范疇內進行網絡活動，否則會受到法律的制裁；其次是構建功能完善的網絡信息安全防護管理系統，從技術層面提高數據的可靠性；再次是利用物理隔離和防火墻，將關鍵數據進行隔離使用，如銀行、證券機構、政府部門都要與外部網絡隔離；最后是對數據進行不可逆的加密處理，使得非法用戶即使獲取了信息也無法解析進而謀利。
2.2提高信息安全防護技術研究的效率
大數據技術的發展是非常迅速的，這對信息安全防護技術的研究和發展提出了更高的要求。要針對網絡中的病毒、木馬和其他非法軟件進行有效識別和防護，這都需要國家和相關企業投入更多的人力物力成本才能實現。目前信息安全防護技術可以概括為物理安全和邏輯安全兩個方面，其中物理安全是保證網路系統中的通信、計算、存儲、防護和傳輸設備不受到外部干擾；邏輯安全則是要保障數據完整性、保密性和可靠性。目前主要的研究方向是信息的邏輯安全技術，包括安全監測、數據評估、撥號控制、身份識別等。這些技術研究的效率直接影響著網絡信息安全，必須組織科研人員深入研究，各級監管部門也要積極參與到網絡管理制度的建立和完善工作中來，從技術和制度兩個方面來提高信息防護技術的研究效率。
2.3提高社會大眾的信息安全防護意識
目前各國都對利用網絡進行詐騙、信息盜取等行為進行法律約束，也利用報紙、電視、廣播和網絡等途徑進行信息安全防護的宣傳教育。社會大眾要認識到信息安全的重要性，在使用網絡時才能有效杜絕信息的泄露和盜用，如提高個人電腦防護措施、提高密碼強度等。各級教育部門也要在日常的教學活動中對網絡信息安全的相關事宜進行宣傳和教育，提高未成年人的安全意識，這都是有效提高信息安全防護能力的有效途徑。
