時間：2023-06-06 15:37:18
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇包裝廣告設計范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
企業品牌是企業的一種識別標志，是代表企業和產品的符號，也是現代包裝設計的重點。在現代包裝設計中，如果賦予企業品牌一種情感象征，能使該品牌激起消費者的情感反應，拉近消費者與商品的距離，這樣品牌就成了情感的代言。品牌里面帶著情感訴求，情感反應引導消費者接受或排斥一個產品。現代包裝設計中打造品牌要以情感訴求為主要創作趨向，就會使消費者對商品的品牌產生一種特別的信任，這種信任與品牌形象一起建立起來，使消費者在滿足心理需求的基礎上又添加了對產品品牌所引發的情感共鳴，包裝廣告中成功塑造品牌形象是消費者情感反應的記號，所以情感訴求是包裝廣告中打造品牌的關鍵因素。包裝廣告傳遞信息就是商家與消費受眾間雙向交流的過程。一方面，包裝廣告將產品主要的特點、功能、價值等品牌信息通過廣告傳達給消費者，發揮主動作用；另一方面，消費者通過對包裝廣告傳播的信息又把對產品的態度反饋給經銷商，所以企業打造品牌成功與否最主要的就是消費者對品牌產品的情感反應。經銷商發出的廣告信息要在滿足消費者的情感心理需求的基礎上，才能激發消費者的美好情感。使消費者產生情感共鳴，進而刺激消費者的購買欲望的商品包裝設計，才是成功的包裝廣告。在現代包裝設計中，消費者是廣告的目標受眾，消費者不是被動的客體，而是具有自己的主見、文化品位、觀念和創造性思維的個體，每個消費者對包裝廣告都有自己的看法，自己的情感，自己的選擇。消費者對商業廣告商品取舍的態度，直接影響這個商業廣告促銷的成敗。一般來說，消費者在進行購買行動時，除了考慮功能性和實用需求性以外，對產品品牌的信任度也起選擇的關鍵作用，在同類性價比的商品中，消費者會更傾向于選擇自己信賴的品牌商品，這種信任也是一種情感取向。
2情感藝術為現代包裝廣告設計提供新的設計語言
情感訴求設計目前被越來越多的設計師關注，其中主要的原因是無論在哪種藝術設計領域中情感元素都是把以人為本作為設計理念來完成的?，F代包裝廣告設計是藝術的設計，是實用的藝術，實用型和目的性是商業廣告設計的本質屬性。出于欣賞或鑒賞并非是設計主題存在的主要價值，因此設計出來的廣告作品與消費者之間的情感聯系，是一個包裝廣告成功與否的關鍵，也是最終是否能實現包裝廣告的目的和價值的關鍵。情感是建立起人與人之間的一個橋梁，也是受眾接受廣告產品的一個橋梁。以情動人、以情感人，把情感融入廣告中，把情感傳達給消費者，就是把情感和品牌形象有機地結合在一起。只有這樣，現代包裝廣告產品才會更容易被消費者所接受，才有可能激發其購買的欲望，完成包裝廣告的最終目的。情感是設計之本，所有的元素中只有情感元素才是最能打動人心的，也是最能給人以內心的啟發，使廣告產品富有靈氣?，F代包裝廣告設計中情感訴求已經成為塑造消費者精神生活的不可缺少的有機組成部分，正是由于在設計中能做到以人為本的理念，才使得現代包裝廣告設計產品對消費者心理和情緒的關懷顯得更具有人性化，從而帶給消費者溫暖的感覺。綜上所述，現代包裝廣告設計中的情感訴求可以從兩個方面對消費者進行情感激發：一個方面對包裝廣告產品的情感激發和體驗，利用設計的創意及廣告語言激發受眾的情感，例如情愛感、幽默感、親切感等，促使受眾在情感需求的情況下產生購買行動，或者激發受眾的潛在需求，產生購買意向；另一個方面，包裝廣告設計應提高廣告設計產品實用性、使用過程中的趣味和樂趣，并在產品的使用過程中引發一定的思考余地，使受眾對產品有一定想象的空間，體會到實現自我的感受。如果在現代包裝廣告設計中能實現以上兩個方面的完美結合，那么設計出來的廣告即是好的情感設計廣告。
3情感藝術促使現代包裝廣告設計創意的升級
關鍵詞：包裝;廣告;銷售;外包裝廣告
中圖分類號：J524.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）08-0063-01
包裝與設計，很大程度上有使包裝與廣告協調一致發揮作用的關系，對于設計有競爭力的商品包裝有重要意義，但在包裝的廣告作用上，最為直觀的廣告手段依然是外包裝廣告。外包裝是以產品的包裝、標簽或者產品外觀本身為其他產品或服務做廣告宣傳的廣告形式，通過產品本身的市場流通，使其附帶的廣告信息精確的到達目標受眾。當然，外包裝廣告也是與包裝設計本身聯系最為密切的形式。
一、外包裝廣告的實際運用及其優勢
在過去的很長一段時間里，消費者始終是要去超級市場或者其它實體銷售場所，面對面的接觸、挑選商品，商品的外形設計使消費者對于產品形成了最直觀、最精確的印象。
而外包裝廣告的廣告優勢也是顯而易見了，他甚至會在日常生活中形成潛移默化的宣傳效果，比如農夫山泉極具創意的瓶口設計，使得許多人并不會扔掉它，而是將它作為便攜水瓶使用，當這個人拿著農夫山泉的瓶子進行活動，便形成了一種便攜式的廣告效應，且瓶子配色惹眼，造型獨特，很容易吸引目光;又或者買衣服時的紙質購物袋，便是另一種形式的包裝設計，購物袋的質量越做越好了，說明廠商越來越聰明了，當你用美特斯邦威的購物袋裝東西時，便好比變成了一個移動的廣告宣傳載體。事實上，即便瓶子或袋子被扔了，只要外包裝還在，廣告的效應便不會消失。
同時的，這便體現出包裝廣告的另外一個優勢：它幾乎不受空間和時間的限制，產品可以到達的地方，廣告就可以到達。
綜上，外包裝產品便有了極具粘性、不受時空約束、不需要額外的廣告費用、經濟環保的優勢。
二、外包裝廣告的設計與創新
不論是商品的最終目的，還是外包裝廣告作用的形成，都需要一個重要的前提――得到消費者的認可。因為只有商品被購買了并達到一定程度的流通，才可能形成外包裝廣告的廣告效應。
那么，如何才能得到消費者的認可呢？簡言之，單就產品的包裝設計而言，大致可以概括為精確詳盡的產品介紹以及產品包裝的平面設計兩個方面。通常情況下，設計師把握市場動態，需要具備一定的超前意識，即熟練的業務能力、詳盡的市場調查等等。這一切其實都是為了知道消費者需要什么，在此前提下進行創新，多半可以事半功倍。比如農夫山泉，瓶身上顯目的標識，“源自天然”“從不添加任何添加劑”、“堅持水源地生產”等等，優秀的外觀設計，顯目的紅白配色包裝，創新的瓶口設計等等一切，讓其在親一色的藍綠瓶身包裝的礦泉水家族中脫穎而出。
創新一詞對于設計行業的重要性日益凸顯。蘋果公司的創新的成功為世人所知，雖然他的成功很大程度上源于其生態系統的成功，并且，蘋果的設計雖然不一定是最出色的，但蘋果公司的產品包裝設計卻是做到了與眾不同。在其他眾多品牌使用鮮艷的色彩和富有視覺沖擊力的圖形、圖案、外形進行設計的時候，蘋果公司卻堅持經典、簡潔的設計理念，他的產品的內外包裝均幾乎都具備極其單調的顏色、極簡主義的設計風格、極致精細的工藝，極端統一的風格。刨去單純的從產品設計角度出發，蘋果公司在其產品的種類上也保持著一種嚴格的限制，好在宏觀上不讓消費者產生一種眼花繚亂的感覺，同只做最好的產品及十分獨特的經營方式。配合成熟的生態系統，蘋果公司成功的打造了一種商業模式。
產品的外包裝體現一個公司的風格、理念、甚至文化。人們說蘋果不可復制，使人些不明所以，但就工業包裝方面的成功經驗，蘋果是有許多地方值得借鑒的，也許不可借鑒的只有創新這一點。
三、結語
外包裝廣告，可以簡單理解為商品的包裝設計本身所具有的信息傳播作用。作為廣告眾多分類中的一種，具有以其他媒體為載體的廣告形式所不具備的獨特優勢，是一種重要的廣告形式。隨著商品種類豐富，人民生活水平、購買力以及欣賞水平的提高，對于產品的包裝設計的要求已經不僅僅局限于平庸的設計水平與乏善可陳的創意。產品本身會賦予消費者最直觀的感受，產品的宣傳已經不僅僅是廣告部門的責任?？偠灾?，包裝設計本身，就是一種廣告。
參考文獻：
[1]丁劍超，王劍白.廣告設計[M].北京：中國水利水電出版社，2006（05）.
一、廣告設計專業中包裝設計課程的收集分析
在包裝設計課程的開始，在學生們掌握了必要的包裝設計的發展、概述等基礎知識后，本著深入市場、了解市場的原則，要求學生調研，對搜集的素材進行包裝設計的收集分析。讓他們作為包裝設計的設計學習者，同時又作為市場的消費者，帶著這種雙重角色的身份，對市場中的商品形象，進行分析、思考、歸納。在調研總結階段，要求同學們把調研的結果以圖文并茂的形式用ppt的方式在課堂上分別進行展示，教師在全部展示完后再進行總結。這樣既使教師與學生之間達到了很好課堂上的互動；而且同時也使學生與學生之間互相的學習，學習調研觀察的視角和調研資源的共享。
二、廣告設計專業中包裝設計課程的視覺元素創意設計
在現代的商場中，包裝已經成為“無聲的推銷員”，包裝設計的最終目的是促進銷售，視覺形象設計的好壞直接影響到此商品品牌的形象價值和產品的銷售，所以，在包裝設計課程中，對包裝設計的基礎視覺元素形象設計的把握學習，開發學生在此類形象上的創意性設計思維，也就成為了廣告設計專業中包裝設計課程教學改革的又一探討要點。首先要探討到的包裝基礎視覺元素就是標志，標志作為一種視覺語言符號，在我們現代市場化的經濟社會中，它已成為一種濃縮的形象語言，成為產品、品牌或企業的精神象征，消費者也逐步習慣了“認牌購貨”的消費行為模式。在包裝設計課程的實踐環節，學生們可以結合廣告設計專業中的另一課程VI設計中的企業理念、企業文化等知識，本著不脫離企業理念、文化的宗旨，制作出簡潔明了、內涵豐富、易識易記、與眾不同、創意性強、并能促進產品終端銷售的包裝品牌logo。其次，圖形創意設計也是包裝設計課程中的重點創作部分。包裝設計中的圖形，意在創造能夠迅速傳達有效產品信息，瞬間給人留下深刻印象，從而促進所包裝商品的銷售。她是廣告設計專業進行視覺傳達的最主要部分，是傳遞視覺信息不可或缺的焦點。包裝設計課程圖形實踐練習中，學生們可以通過產品的形象，標志的形象，消費者的形象，卡通、借喻、字體變化、輔助裝飾等形象展開創意構思，制作圖形，從而能夠在瞬間向消費者準確傳達出產品的購買信息。第三，包裝設計中的字體設計，又稱為文字形象設計，它和圖形是包裝信息傳達的主要兩大媒介，只是，字體文字的傳達效果沒有圖形更直接快捷，但字體文字的圖意傳達比圖形更加準確明了，并且在包裝設計中，又賦予了字體文字特殊的功能，圖形可有可無，可虛可實，可以變化，而字體文字是必需的傳達促銷的信息。因此，學生們在包裝設計的字體文字創意練習中，需要把握字體文字設計要符合產品包裝的屬性，注意尋找字體筆畫之間的關聯，提煉出簡練的形與筆畫，并注意把握整體性和統一性。最后，要介紹的是廣告設計專業中包裝設計課程的視覺元素——色彩。人在觀察或者購買商品時的慣性是“遠看顏色，近看形”。也就是說，一個產品首先能不能先把消費者的目光吸引過來，很大程度是色彩起到的作用，這也正是包裝設計中色彩的重要性，能否在玲瑯滿目的競爭產品中脫穎而出、并且清楚象征著商品內容的易識別性。
三、廣告設計專業中包裝設計課程的人性化設計
我們需要認清專業課堂教學與課程體系在社會實踐中的關系。市場發展日新月異，我們必須緊密結合當下社會實際狀況。包裝設計課程中有許多細微的環節并沒有做到從市場、實用以及整體的角度去把握包裝設計，比如學生對包裝材料認識的缺失———相當部分可利用材料已經成熟運作在產品包裝中，但在專業實踐教學中并沒有更新這部分教學內容，學生當然也無法做到觸類旁通、舉一反三。包裝設計課程不僅要體現出科學性、綜合性、先進性，還要充分考慮到可操作性以及設計教學與市場研究的關系。
二、廣告學專業教學中包裝設計課程的建設的建議
(一)教學理念的更新
包裝設計是與市場及產品非常貼合的課程，這需要我們在包裝設計課程過程中加強對市場的勘探了解。作為以現代設計為導向的設計課程，不論我們在設計理論中，還是實踐操作中，現代包裝發展階段和發展狀況都要了然于心，而且這個過程是不斷發展不斷跟進的。這也是對于設計類課程教學來說最基本的要求之一。這并不是簡單的幾分問卷調查，也不是紙上談兵，這需要在教學過程中引導學生了解現代市場發展，還要在生活中做個“有心人”，才能夠真正的做到包裝設計的現代化，做到包裝的超前設計。課程教學需要把握包裝設計在課程體系中的定位。包裝設計并非孤立地做好保護產品和視覺美觀就夠了，它在廣告學專業中是作為一個環節一個鏈條存在的。課程教學需要帶動學生宏觀得觀察包裝設計的意義并思考包裝設計要與企業品牌的關系，將包裝設計課程與其他課程融會貫通。將“以人為本，從實際出發”的理念注入教學設計?！熬G色包裝”等環保觀念在包裝設計發展中常被提及，實際上有些設計也已經將此付諸市場。但如何在教學實踐中做到“以人為本，從實際出發”還是一個挑戰。有些學生在錯誤的引導下盲目地追求“綠色包裝”，結果導致設計成品甚至比非“綠色”更昂貴。這種形式主義在教學中確實需要我們深思，正確引導，避免這種狀況的發生。
(二)課程結構的調整
要想為學生設計創新型人才培養模式，必須將豐富的知識內容教學與實踐制作教學視作同等重要。包裝設計課程需要引導學生多方面地實踐操作，包裝設計教學并不能止于學生的電腦樣稿或者手繪概念圖，它需要學生熟悉相應的材料和工藝，熟悉包裝制作的各個環節和流程，尤其是在課程中后期，實踐制作起著至關重要的作用，它決定了學生是否將包裝理論知識轉化成設計能力并提高了設計素養，最終這些專業知識通過實踐環節將有利于他們今后所面臨的實際問題。
(三)教學方式的優化
關鍵詞：包裝設計；廣告傳播；探析
中圖分類號：F27文獻標識碼：A
收錄日期：2014年4月18日
一、包裝的功能
包裝是商品重要的組成部分，包裝的功能主要有四個方面：保護產品功能、存儲運輸功能、促進銷售功能、增加盈利功能。
除以上四個功能之外，包裝的廣告傳播功能近些年受到了廣泛關注。包裝的廣告功能體現在產品包裝可以作為被包裝產品甚至是其他產品的廣告信息傳播的載體。作為廣告信息載體，包裝設計中可以包含品牌、商標、產品廣告語、廣告形象、廣告圖片、產品信息等廣告傳播要素。消費者在閱讀或者閱覽包裝文字或者包裝圖片時，包裝的廣告傳播功能無形中實現了。
二、包裝的廣告傳播效應分析
廣告本質上是以促進銷售為目的，通過特定的媒體傳播產品或勞務的信息的大眾傳播活動。包裝設計同樣也是將產品信息進行創造性表達，并和消費者進行視覺溝通。優秀的包裝設計具有突出的促進銷售功能。包裝設計和廣告傳播在目的上和信息的創意化表現上的共通性給包裝設計廣告傳播功能的實現提供了現實條件。
（一）包裝設計中廣告傳播的具體形式
1、包裝是產品廣告信息的重要載體。在包裝設計中，傳遞的主要信息要素包括產品名稱、品牌、商標、生產廠家、原材料等。這些信息同樣也是廣告傳播中的信息要素，廣告傳播將這些信息進行創意化表達，或者訴諸于視覺表現，或者訴諸于聽覺表現，并將創意化的信息通過廣告媒介和目標消費者進行溝通。廣告傳播中的視覺化信息表現也經常出現在包裝設計中。在這個意義上，產品包裝成為了產品廣告信息的載體。
除了包裝設計和廣告傳播中傳達的共通信息，廣告語、廣告代言人、廣告片或平面廣告中的視覺畫面等信息元素也經常在包裝設計中體現。在康師傅紅燒牛肉面的桶面包裝中，圖案主體是一個黑色的瓷碗，碗中是康師傅紅燒牛肉面，還有一雙筷子將面挑起一部分。黑瓷碗上有仿手寫字“就是這個味兒”，這句正是康師傅紅燒牛肉面的廣告語。桶面包裝上蓋印有“美味升級”、“經典美味”、“肉菜加量”等字樣，同樣也是康師傅電視廣告和平面廣告中傳達的主要信息。在康師傅紅燒牛肉面的電視廣告中，運用了真正的紅燒牛肉面和康師傅紅燒牛肉面畫面直接的切換的表現手法，黑瓷碗中康師傅紅燒牛肉面的畫面就出現在了包裝設計中。當消費者看到康師傅紅燒牛肉面的包裝時，會回想起看到的康師傅的廣告畫面。而看到康師傅廣告時，也會聯想到承載著同樣傳播要素的產品包裝。包裝起到了與媒體廣告配合的作用，包裝和廣告在不同的時間空間共同對消費者產生著影響。
在包裝設計中體現廣告信息的傳達，可以使消費者接觸到產品包裝時，回憶起廣告畫面，包裝設計和廣告傳播相互配合，起到強化廣告傳播效果的作用。
2、包裝設計成為廣告活動的組成部分。在營銷溝通中，常常根據營銷環境的變化開展不同主題的廣告活動。在廣告活動開展中，需要多種傳播手段、傳播活動的協同配合。包裝設計可以作為一種溝通手段，體現廣告活動主題，成為廣告活動的一個組成部分。
可口可樂的包裝從誕生之日起，其包裝瓶的設計就為業界所稱道?？煽诳蓸穪淼街袊院螅湓诎b設計上的策略，也值得學習探討。2001年是可口可樂強調“中國化”的一年，這一年，可口可樂選取了一些中國化元素，圍繞“中國化”，開展了幾次主題廣告活動，力圖拉近和中國消費者的心理距離。2001年春節期間，可口可樂為了配合中國傳統新年的產品銷售，開展了以“阿福拜年”為主題的廣告活動，并特別推出了深具中國民族特色的泥娃娃“阿福”形象的產品包裝和另一款帶有中國12生肖主題的易拉罐包裝。2001年7月，可口可樂開展申奧廣告活動，設計制作了限量發售的珍藏版“申奧金罐”包裝。2001年10月，在中國足球國家隊獲得小組第一，順利出線時，可口可樂設計制作了“中國之隊”紀念包裝。在幾次廣告活動中，可口可樂的紀念包裝都是傳達廣告主題信息的重要載體，是廣告活動必不可少的組成部分。
3、包裝成為其他產品的廣告載體。當某種載體的社會普及率超過20%時，就可以把這種載體看作大眾傳播媒介。對于銷量較大，市場占有率較高的產品，產品包裝在某種程度上已經滿足了成為大眾傳播媒介的要求。通過產品本身的市場流通渠道，包裝附帶的廣告信息可以精確地到達目標受眾。在廣告傳播中，可以選擇和本產品目標消費者重合率高、產品關聯性強、銷售量較大的其他產品的包裝作為廣告信息傳播的載體。
4、包裝本身就是產品的廣告。由于包裝設計本身的獨特性，包裝和被包裝產品之間產生了唯一的指向性關聯，當包裝出現在消費者視線中時，即使還沒有看到文字信息，消費者也會想到對應的產品和品牌。包裝設計成了最直接的廣告。
當我們看到可口可樂的玻璃瓶時，即使瓶子上沒有標簽、沒有可口可樂的字樣，也會自然而然聯想到可口可樂。而酒鬼酒也是借助獨特的布袋包裝，從一個沒什么知名度的白酒業的新品牌在全國眾多的酒品中脫穎而出，成長為白酒業的知名品牌。除了產品本身的品質，包裝設計的創新是非常重要的因素。
（二）包裝廣告傳播中存在的問題。包裝是產品最直接的廣告。在商品極為豐富、產品同質化嚴重、消費者被媒體信息包圍的情況下，包裝在與消費者溝通中的作用日益明顯，包裝的廣告作用越來越被人們認同和認可。雖然有一些品牌在利用包裝設計進行廣告傳播方面做出一些成功的應用，也有一些機構和學者對包裝廣告進行了探索。但總體上，一些問題的存在影響著包裝廣告作用的充分發揮。
首先，在觀念上，營銷管理者和包裝設計工作者并沒有清楚認識到包裝的廣告傳播功能，在實際的包裝設計和包裝管理中，不能把包裝設計和廣告活動、營銷活動結合起來進行考慮。沒有把包裝的傳播載體資源充分地加以利用，包裝設計和廣告傳播活動之間缺乏配合，導致包裝廣告資源的浪費。
傳統的包裝設計教學中，系統性規范性貫穿其中。包裝設計課程設計通常按部就班從包裝基本形態到應用設計逐步進行。但在結合廣告學專業特性，尤其要求審美與使用結合的前提下，若仍一成不變得采用傳統教學方式，教學效果將會大打折扣。包裝設計如何面向傳統和未來，不僅要培養學生設計審美的水平，但也要培養解決實際問題的能力，多方面進行包裝設計創造力的教學。我們需要認清專業課堂教學與課程體系在社會實踐中的關系。市場發展日新月異，我們必須緊密結合當下社會實際狀況。包裝設計課程中有許多細微的環節并沒有做到從市場、實用以及整體的角度去把握包裝設計，比如學生對包裝材料認識的缺失———相當部分可利用材料已經成熟運作在產品包裝中，但在專業實踐教學中并沒有更新這部分教學內容，學生當然也無法做到觸類旁通、舉一反三。包裝設計課程不僅要體現出科學性、綜合性、先進性，還要充分考慮到可操作性以及設計教學與市場研究的關系。
二、廣告學專業教學中包裝設計課程的建設的建議
(一)教學理念的更新
包裝設計是與市場及產品非常貼合的課程，這需要我們在包裝設計課程過程中加強對市場的勘探了解。作為以現代設計為導向的設計課程，不論我們在設計理論中，還是實踐操作中，現代包裝發展階段和發展狀況都要了然于心，而且這個過程是不斷發展不斷跟進的。這也是對于設計類課程教學來說最基本的要求之一。這并不是簡單的幾分問卷調查，也不是紙上談兵，這需要在教學過程中引導學生了解現代市場發展，還要在生活中做個“有心人”，才能夠真正的做到包裝設計的現代化，做到包裝的超前設計。課程教學需要把握包裝設計在課程體系中的定位。包裝設計并非孤立地做好保護產品和視覺美觀就夠了，它在廣告學專業中是作為一個環節一個鏈條存在的。課程教學需要帶動學生宏觀得觀察包裝設計的意義并思考包裝設計要與企業品牌的關系，將包裝設計課程與其他課程融會貫通。將“以人為本，從實際出發”的理念注入教學設計。“綠色包裝”等環保觀念在包裝設計發展中常被提及，實際上有些設計也已經將此付諸市場。但如何在教學實踐中做到“以人為本，從實際出發”還是一個挑戰。有些學生在錯誤的引導下盲目地追求“綠色包裝”，結果導致設計成品甚至比非“綠色”更昂貴。這種形式主義在教學中確實需要我們深思，正確引導，避免這種狀況的發生。
(二)課程結構的調整
要想為學生設計創新型人才培養模式，必須將豐富的知識內容教學與實踐制作教學視作同等重要。包裝設計課程需要引導學生多方面地實踐操作，包裝設計教學并不能止于學生的電腦樣稿或者手繪概念圖，它需要學生熟悉相應的材料和工藝，熟悉包裝制作的各個環節和流程，尤其是在課程中后期，實踐制作起著至關重要的作用，它決定了學生是否將包裝理論知識轉化成設計能力并提高了設計素養，最終這些專業知識通過實踐環節將有利于他們今后所面臨的實際問題。
(三)教學方式的優化
《包裝設計》在廣告學專業教學中是屬于典型的理論知識與實踐制作相結合的課程。教學過程不僅需要引導學生注重視覺傳達中包裝設計的審美性，還要注意在實踐環節中包裝的實用性。實用性和審美性兩方面的不可只重其一，否則容易形成包裝設計課程教學中存在的誤區，比如學生在教學過程中也會形成只從裝飾的角度出發，滿足視覺享受而丟棄了實用價值;或一味追求實用性而產生功能主義非人性化的弊端。尤其在廣告學專業中，包裝設計教學必然需結合專業特性，結合其廣告傳播以及市場需求展開。傳統的包裝設計教學中，系統性規范性貫穿其中。包裝設計課程設計通常按部就班從包裝基本形態到應用設計逐步進行。但在結合廣告學專業特性，尤其要求審美與使用結合的前提下，若仍一成不變得采用傳統教學方式，教學效果將會大打折扣。包裝設計如何面向傳統和未來，不僅要培養學生設計審美的水平，但也要培養解決實際問題的能力，多方面進行包裝設計創造力的教學。我們需要認清專業課堂教學與課程體系在社會實踐中的關系。市場發展日新月異，我們必須緊密結合當下社會實際狀況。包裝設計課程中有許多細微的環節并沒有做到從市場、實用以及整體的角度去把握包裝設計，比如學生對包裝材料認識的缺失———相當部分可利用材料已經成熟運作在產品包裝中，但在專業實踐教學中并沒有更新這部分教學內容，學生當然也無法做到觸類旁通、舉一反三。包裝設計課程不僅要體現出科學性、綜合性、先進性，還要充分考慮到可操作性以及設計教學與市場研究的關系。
二、廣告學專業教學中包裝設計課程的建設的建議
(一)教學理念的更新包裝設計是與市場及產品非常貼合的課程
這需要我們在包裝設計課程過程中加強對市場的勘探了解。作為以現代設計為導向的設計課程，不論我們在設計理論中，還是實踐操作中，現代包裝發展階段和發展狀況都要了然于心，而且這個過程是不斷發展不斷跟進的。這也是對于設計類課程教學來說最基本的要求之一。這并不是簡單的幾分問卷調查，也不是紙上談兵，這需要在教學過程中引導學生了解現代市場發展，還要在生活中做個“有心人”，才能夠真正的做到包裝設計的現代化，做到包裝的超前設計。課程教學需要把握包裝設計在課程體系中的定位。包裝設計并非孤立地做好保護產品和視覺美觀就夠了，它在廣告學專業中是作為一個環節一個鏈條存在的。課程教學需要帶動學生宏觀得觀察包裝設計的意義并思考包裝設計要與企業品牌的關系，將包裝設計課程與其他課程融會貫通。將“以人為本，從實際出發”的理念注入教學設計。“綠色包裝”等環保觀念在包裝設計發展中常被提及，實際上有些設計也已經將此付諸市場。但如何在教學實踐中做到“以人為本，從實際出發”還是一個挑戰。有些學生在錯誤的引導下盲目地追求“綠色包裝”，結果導致設計成品甚至比非“綠色”更昂貴。這種形式主義在教學中確實需要我們深思，正確引導，避免這種狀況的發生。
(二)課程結構的調整要想為學生設計創新型人才培養模式
必須將豐富的知識內容教學與實踐制作教學視作同等重要。包裝設計課程需要引導學生多方面地實踐操作，包裝設計教學并不能止于學生的電腦樣稿或者手繪概念圖，它需要學生熟悉相應的材料和工藝，熟悉包裝制作的各個環節和流程，尤其是在課程中后期，實踐制作起著至關重要的作用，它決定了學生是否將包裝理論知識轉化成設計能力并提高了設計素養，最終這些專業知識通過實踐環節將有利于他們今后所面臨的實際問題。
(三)教學方式的優化包裝設計課程教學之前
關鍵詞：平面構成；現代廣告設計；應用
平面構成的認識來源于對自然科學以及對哲學的認識和發展，隨著對世界認識程度的加深，人類更加關注事物內部的結構變化，并且逐漸從宏觀認識深化到微觀認識，從造型藝術發展規律的角度來看，平面構成的思想和理念也在不斷發展。平面構成涉及點、線、面的各個構成要素，筆者將在下文中就平面構成的各個要素與廣告設計的關聯性做出具體分析，探索在廣告設計總如何應用平面構成。
一 平面構成運用于現代廣告設計的特點
隨著社會生產生活發生了巨大的變化，現代廣告的目的不僅僅在于為產品打廣告，起到廣而告之的作用，還在于通過廣告的藝術表現以及廣告的娛樂性，舒緩現代快節奏的生活壓力，起到休閑娛樂和調節氛圍的作用。現代廣告對消費者的購買活動產生著較大的影響，消費者的購買活動受自身興趣偏好以及購買力和外界因素的影響。構成是近代造型中的一個重要概念，其主要含義在于將不同或者具有相同形態的單元組合成一個新的單元。平面構成的對象主要是自然形態、幾何形態以及抽象形態等，將富有抽象性和形式感的平面空間元素進行藝術創作，再現產品特色的同時，提高廣告的整體創作藝術美感。
廣告設計的過程中需要充分抓牢產品的特色，遵循美的法則和規律進行畫面重構，發揮平面構成的基本功能，把握平面設計的基本設計原則，突出產品本身鮮明的個性，從而讓需要推廣的產品能夠在眾多的產品脫穎而出。平面構成涉及到產品結構的多個方面，無論從內容還是形式上來看都具有多樣性和多元性，尤其是平面構成的取材方面，涉及到多方面的元素，相比較傳統的平面圖案設計而言，更加具有開放性，改變了傳統平面設計中的制約性，更加具有現代化特色。
二 平面構成的點、線、面與廣告設計
平面構成作為藝術設計的重要分支，主要是指在二維空間范圍內的線條構圖設計，“結構自然，重構畫面”是平面構成中的重要方法，在平面構成中主要是運用點、線、面三個主要要素來構成整體的美感。平面構成是以人的直接審美體驗為基礎的，通過點、線、面的合理構成最終組合成最優的設計方案，在實用性的基礎上保持產品的造型美感。點、線、面各有自身的特征，不同的組合方式也傳達了不同的內涵，點、線、面的搭配創造出了不同的風格和藝術效果，展現了產品不同的造型設計。
平面構成的最終目的在于通過現實環境的再創造，將現實與藝術緊密地結合在一起，在廣告設計中既要保持整體廣告可行性，同時還需要加強設計的藝術性，從而吸引更多的受眾群體。總的來說，平面構成在現代廣告設計中的應用主要包括了以下幾個特征：首先，平面構成的最直接的創作來源，來自于現實生活中人的直接感受，因此是一個來源于現實而又高于現實生活的創創作過程。其次，平面構成應用于廣告設計，是一個綜合了抽象思維和具象思維的創造過程，將基于點、線、面的平面構成應用到廣告設計中去，是用概念化的抽象思維來藝術化現實生活；再次是平面構成的點、線、面是一種理性的活動，具有相對的自覺性和自發性以及意識創作性?，F代廣告設計中應用平面構成，是通過借助圖形、文字以及照片等多元的視覺元素來增強整體設計的表達效果，有效的實現信息傳遞。
三 基于傳統元素的平面構成在現代廣告設計中的應用
當今社會是一個文化融合程度高，文化多元化是當今世界的突出特征之一，在多樣化的世界文化背景下，我國的廣告設計作品想要在國際現代設計作品中有立足之地，就需要在吸收借鑒國外先進設計經驗的基礎上，充分挖掘我國傳統文化中的博大精深之處。平面構成過程中充分挖掘傳統元素，對于提升現代設計的整體文化底蘊，豐富歷史內涵具有重要意義。平面構成的基本元素在傳達廣告信息，突出產品特征方面發揮著重要作用，因此合理設計各種文化元素對于提升整體藝術表達效果具有重要意義。傳統的文化元素包括了我國傳統宗教藝術、傳統人文美術、民間藝術、宮廷藝術等，這些元素大大豐富了我國現代廣告設計的文化內涵。我國傳統元素中蘊含著深刻的內涵，正是因為其自身蘊含的“意”而使得人們更加迷戀和向往。
將傳統文化元素與現代平面構成結合起來，大大豐富了現代廣告設計的內容及形式。傳統元素在現代廣告中的應用，一方面可以滿足現代人對審美的基本需求，提升現代廣告的整體表達效果，達到現代廣告創作廣而告之的目的。另一方面，在平面構造中融入傳統元素，具有豐富的文化內涵，是對傳統文化的繼承和發揚，體現了現代廣告設計的深厚文化底蘊。
綜上所述，隨著現代社會的發展，人們對審美提出了更高的要求，對現代藝術的追求也更加明顯，平面構成通過多樣性化的點、線、面的綜合，通過優化構圖，建立畫面的秩序美感，從而突出整體構圖的藝術美。現代廣告設計不僅要突出產品的特征，還需要進一步提升廣告本身傳達的創意和藝術美感。平面構成的設計理念在現代廣告設計中的應用對于提升現代廣告的構圖美感具有重要意義，平面構成中的圖形聯想、重組等都對在觀眾心中創造新的生動畫面起到的積極作用。
參考文獻
[1] 劉明；創新思維在平面構成課程中的應用[D]；東北師范大學；2011年
[2] 李；平面構成在現代包裝與廣告設計中的運用[J]；中國包裝工業 2000年10期
[3] 李；現代包裝與廣告設計中圖形的趣味性[J]；湖南包裝；2000年04期
[4] 蔣忠華；精益包裝管理：跟包裝用戶侃包裝[J]；包裝世界；2008年03期
視覺傳達藝術是一項融合各種視覺媒體進行信息傳遞的藝術形式，是對于其他視覺藝術形式的統稱。在今天，視覺傳達藝術得到了前所未有的發展和重視。據統計世界上有百分之八十以上的信息是通過視覺傳達來完成傳遞的。視覺傳達藝術可以傳遞的元素很多，圖形是其中最主要也是最重要的藝術元素。視覺傳達藝術要想信息傳遞得更加有效、有力，就必須遵從于圖形藝術語言的基本表達方式。下面本文將從圖形設計語言在包裝設計、招貼廣告設計以及書籍裝幀設計中的運用分析它在視覺傳達設計中的運用。
一 圖形藝術語言在包裝設計中的運用
包裝的目的是為了吸引消費者，吸引觀眾。因此，包裝設計需要符合審美規律和藝術規律，隨意、凌亂的嘩眾取寵式的包裝設計是無法起到吸引消費者和觀眾效果的，而只能讓人心生厭惡。因此，在包裝設計中運用圖形藝術語言，可以使得設計在視覺傳達上更具直觀性、生動性和有效性，消費者和觀眾在審美思想上更能接收設計者的藝術表現和信息傳遞，從而對包裝的物品有進一步觀看和了解的欲望。包裝的物品必須有獨特的氣質，包裝的作用便是將物品這種特殊的氣質總結、提煉出來然后通過圖形語言藝術表達出來，吸引消費者和觀眾。圖形藝術語言在包裝設計中的運用大致可以分為三種藝術語言，即具象圖形語言、抽象圖形語言和裝飾圖形語言。
具象圖形語言是指設計者通過寫實或者寫意等手法表現產品具體、直觀的形象。具象圖形語言的優勢在于能夠以最直接的方式向觀眾傳遞設計者所要表達的審美思想和內涵。具象圖形語言雖然有寫實和寫意之分，但無論哪種表現手法都是以直接表達情感主題和審美思想為基本目標。寫實的圖形語言包括攝影和寫實風格的繪畫。其中攝影是典型代表，無論多么寫實的繪畫也趕不上攝影所帶給人們的直觀與真實。所以，在包裝設計中選用攝影語言進行藝術表達無疑可以最大限度地拉近設計與觀眾之間的距離。如果設計者認為設計的表現過于直白，缺乏距離感，則可以選擇以西方油畫為代表的寫實繪畫，或者以中國水墨畫為代表的寫意繪畫來表達主題情感和意境，但無論是寫實還是寫意，都是以直觀表達審美思想和主題情感為基本目標，因此稱之為具象圖形語言對包裝設計的表達。
抽象圖形語言是指設計者并不是采用寫實的內容表達或者寫意的情感表達這些直接表達所包裝物品內在品質和情感的表達方式而是對于所要表達產品的內在氣質和品質進行概括和提煉，形成抽象的審美意象，然后通過點、線、面這些最基本的繪畫要素對其進行表達。由于抽象圖形語言所表達的審美思想和主題情感需要觀眾進行閱讀、思考、藝術加工，所以更適應于思維活躍，喜歡挑戰新事物的人群。正因為如此，抽象圖形語言在包裝設計中更多應用于時尚性的產品中。在包裝設計中為了給消費者帶來全新產品體驗，利用抽象的圖形表現出商品的獨特、新穎的特點，給消費者在視覺中創造了更多聯想的空間。
裝飾圖形語言，是指在包裝設計時選用裝飾性的圖形對所包裝物品的品質和內涵進行表達。裝飾圖形一般都是在不同民族各自發展的文化積累和沉淀中形成的具有典型寓意的圖形，通常象征著吉祥和美好。因此，裝飾圖形語言更加具有民族藝術特色，也更加具有民族文化內涵。由于裝飾圖形語言的民族性特別突出，因此通常被用于一些民族產品的包裝設計之中。例如，在不同民族的特色食品的包裝中，設計者通常會選具有民族特色的裝飾圖形對其進行包裝設計，從而使得產品在外表的包裝上和內在的品質上達成一致。
二 圖形藝術語言在招貼廣告設計中的運用
招貼廣告設計是視覺傳達設計中最基本、最重要的設計形式。雖然多媒體技術和網絡信息技術的發展使得當前人們獲取信息的手段愈發便捷和迅速，但招貼廣告仍然是視覺傳達設計中必不可少的藝術表現形式。相對于包裝設計，招貼廣告設計要求圖形語言具有更強的視覺吸引力和感染力。因為人們對于招貼廣告的觀看方式通常為行進中的一瞥，而不像審視一個產品包裝設計那樣專注。因此，招貼廣告設計中的圖形藝術語言也表現出獨具魅力的視覺性、感染性、內涵性、情感性和文化性。
視覺性是招貼廣告設計中圖形藝術語言最基本的特征。招貼廣告通常粘貼在公共場所，觀眾也通常是在走過路過之間進行觀看。這就導致觀眾觀看招貼廣告的時間通常較短，不會像觀看包裝設計那樣長時間地專注。因此，設計者需要在有限的空間內讓觀眾在最短的時間中獲得視覺上的信息傳遞和藝術享受。招貼廣告設計中的視覺性也因此有了更加鮮明的藝術特點。例如，在一則吸煙有害健康的招貼廣告中，設計者將一個骷髏和一支香煙巧妙地融合在一起，從而對觀眾產生巨大的視覺沖擊。這就是招貼廣告設計中圖形藝術語言視覺性的典范。設計者需要通過最具震撼力的視覺性語言表達廣告中所要表現的主題，這樣才能夠使得招貼廣告在最短的時間內吸引觀眾，讓觀眾有停下來觀看和思考的欲望。
感染性是招貼廣告設計中一種重要的圖形藝術語言。視覺性是使觀眾產生停下來繼續觀看的欲望，但如何能夠引起觀眾心靈上的共鳴便是感染性藝術語言所要表達的審美思想和主題意境。這是需要設計者從整體到局部進行精心設計的藝術語言表達。例如，上文所講述的例子，骷髏和香煙的組合確實可以在視覺上吸引觀眾，但要想讓觀眾能夠進行進一步的思考便需要設計者將兩種事物進行銜接表達。設計者讓香煙的煙圈圍繞著骷髏，而且越圍越緊，骷髏的顏色也因此發生變化――由白變黑。這樣的語言表達會使觀眾產生聯想和思考，從而感染觀眾引起他們的共鳴。這就是圖形語言藝術中的感染性。
內涵性是指圖形藝術語言在招貼廣告設計運用時，一定要圍繞著一個具有內涵的主題進行表達，觀眾對于招貼廣告觀看、品味的過程便是對于廣告內涵解讀的過程。由于招貼廣告自身的時間和空間限制，招貼廣告設計中圖形藝術語言的內涵一定要鮮明、簡介。這樣才符合這種藝術的表達方式。例如，在嘉士伯啤酒廣告招貼設計中，設計者通過窗簾、高跟鞋、身體之間的間隙出現了盛滿啤酒的酒杯圖形，暗示嘉士伯深受眾多人群的喜愛。主題鮮明、寓意簡潔。這則招貼廣告也因此成為了視覺傳達設計的經典。
情感性是圖形藝術語言表達的基本特征。只有賦予情感的設計才能夠實現上述三種藝術特征的表現。沒有情感的作品自然是無法吸引觀眾，更無法感染觀眾，也就談不上作品的內涵思想。情感性是招貼廣告設計者在設計時需要貫穿始終的審美思想和藝術主題。設計者需要通過不同的創意表達方式來源源不斷地向觀眾表達蘊含其中的主題情感。例如，在一款家紡用品招貼廣告設計中，設計者通過天然、自然的棉花球營造出柔軟、舒適、安全的靠墊和大床的形象，從而表達出產品追求天然、追求舒適的自然情感，贏得了觀眾的喜愛。
文化是極具力量的藝術要素。因此為了使得圖形藝術語言的表達更具力量，設計者需要在其中融入更多的文化元素。這就是圖形藝術語言在招貼廣告設計中文化性的表現。文化以潛移默化的方式影響著人們的審美思想和情感體驗。在招貼廣告有限的空間和時間內適當地加入文化元素無疑可以使得廣告中的圖形藝術語言更具力量，更能吸引觀眾、打動觀眾。例如，在北京奧運會會徽的設計中，設計者以中國印作為基本的構圖框架。這種設計可以說是對于中國傳統文化的概括和提煉，以無與倫比的震撼力敲打著每一位觀眾的心門。正因為如此，北京奧運會雖然已經過去了數年，但中國印的會徽造型至今仍然讓觀眾記憶猶新。這就是文化的力量。也是招貼廣告設計中圖形藝術語言文化性的最好案例。
三 圖形藝術語言在書籍裝幀設計中的運用
書籍裝幀比包裝設計和招貼廣告設計有著更加豐富的表現平臺，書籍裝幀包括封面、內頁、書脊、勒口、護封、腰封、書簽等處的藝術設計。由于可供設計者選擇的設計點相對較多，因此設計者可以從整體的角度運用圖形藝術語言進行表達從而形成一個具有立體結構的藝術作品。由于書籍裝幀設計最后的作品是立體的，因此具有更強的視覺效果和更豐富的審美思想表達。
在書籍裝幀設計中，封面設計具有十分重要的位置。由于讀者首先看到的是書籍的封面，因此設計者往往對封面進行反復的推敲，力求達到最佳的視覺效果。由于書籍本身是具有主題思想和情感內涵的，所以書籍封面設計通常是對書籍本身主題思想和情感內涵的概括和提煉，這樣才能夠通過封面設計的視覺傳達很好地傳遞書中所蘊含的主題情感和思想內涵。書籍封面通常是由圖形和文字組成的，如何利用圖形藝術語言的直觀性、象征性與感染性來準確、完整地表達出書籍本身的主題思想和情感是設計者進行封面設計時需要著重考慮的問題。圖形藝術語言種類繁多，內容豐富，設計者需要根據書籍本身主題和情感表達的需要進行合理的選擇，使得封面設計與書籍內涵形成統一的藝術效果。例如，在一些表現傳統思想和文化的書籍裝幀設計中，封面通常采用傳統繪畫技法如水墨畫、工筆畫等，繪畫的風格也以復古為主。而在一些表現現代文化和技術的書籍裝幀設計中，封面通常采用現代的繪畫技法，例如，西方抽象繪畫或者印象繪畫等，繪畫的風格也以時尚、前衛為基本風格。
除了封面，書籍裝幀的其他元素同樣需要圖形藝術語言的表達。書籍封面是為書籍提供了一個明顯的藝術標志，書籍裝幀的其他元素則是為書籍裝幀的整體藝術風格進行補充?，F代圖書相對于早些時期的圖書更加注重對插圖的運用和對內頁底紋的設計。插圖是對書中不同章節內容的總結和集中表現。讀者通過插圖可以更加直觀地體驗到作者想要表達的藝術情感和審美思想。因此插圖的設計者一定需要對書中的內容理解充分，這樣才能夠設計出更加符合書籍思想和內涵的插圖。書籍內頁中的圖形和顏色可以使讀者在閱讀時不再是單一對于文字的體驗而是同時對文字和圖形進行體驗和感受。因此，對于內頁底紋和顏色的設計成為了現代書籍裝幀必不可少的藝術表現元素。例如，在《墨染江南香飄四?！窌?，內頁色調對比強烈，古老、斑駁的江南小城填滿了整個版面空間。書中的圖形與書中的文字和諧、自然地融為一體。讀者在閱讀的時候，便可以從文字和圖形兩個方面進行同步的審美體驗。
