時間：2024-01-24 15:04:52
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關鍵詞:巖土工程，勘察作業；作業方法
Abstract: the value of geotechnical engineering operations, and grasp the technical analysis of each link, emphasize prior guidance, process control, after summary, geotechnical engineer to improve the professional technology level and ensure the quality of geotechnical engineering investigation, promote the smooth development of the construction project, can play the twice the result with half the effort. Based on the importance of geotechnical engineering investigation, from the actual work experience, and then analyzes the early, middle and late survey of how to do well the work of geotechnical engineering field are discussed thoroughly, and advances some concrete Suggestions.
Keywords: geotechnical engineering, survey and homework; Operation method
中圖分類號：O652文獻標識碼：A 文章編號：
隨著我國國民經濟不斷高速發展，眾多基礎建設項目和現代化工程建筑不斷興建，基礎和基坑開挖深度越來越深。巖土工程勘察作業是工程建設的一項基礎性工作，是工程設計、施工的依據，其質量的優劣，對工程建設的質量、安全、工期和合理投資起著重要作用。采用傳統的勘察方法和傳統的勘察手段己經很難滿足設計的需要，存在著許多急需解決的巖土工程勘察技術問題。由于工程項目行業類型，建筑工程重要性以及地基的復雜程度、工程地質條件差異較大等因素，對具體工程項目的勘察要求也各不相同。對于巖土工程勘察而言，因勘察工作的特殊性，如野外作業時勘探測試工作大部分位于地下，具有較強的隱蔽性，專業性較特殊，如何提高巖土工程勘察質量尤為重要。
1巖土工程勘察作業的重要性
施工勘察雖然不像詳勘階段被人們重視，但它卻是巖土工程必不可少的一個重要環節。巖土勘察作業的主要任務是運用工程地質學的理論和方法，認識工程通過地帶的工程地質條件，為工程的設計和施工提供依據和指導，以正確處理工程建筑與自然條件之間的關系，充分利用有利條件，避免或改造不利條件，使修建的工程能更好的實現多快好省的要求。因此，在巖石工程勘察作業中，為了研究各路段不同成因和各種類型的巖土的物理力學性質，以及按特殊設計進行路基施工的各巖層的物理力學性質，加強巖土工程勘察作業就會顯得相當重要。
2加強巖土工程勘察作業的方法
2.1勘察前期
(1)相關資料的收集。作為一名合格的勘察工作負責人，不能局限于場地內的幾個鉆孔基本情況的記錄，還應關注場地及的地形地貌、地質條件等。在場地的仔細觀察有沒有其他不良的地質現象和比較重要的建筑物并調查訪問當地人該場地以前的地質條件是否和現在一樣，訪問周圍建筑物的基礎形式和地基處理措施，當年開挖時的地基及地下水情況。同時還要認真收集擬建工程的基本資料，如擬建物規模、結構特征、結構類型、基礎形式、荷載分布、地面整平標高及擬建物對變形的要求，從而為外業前期工作量的布置提供依據。
(2)工作量的布置。《巖土工程勘察規范》對勘探點的布置有明確的規定，所以工作量布置方面要嚴格按照規范中的要求來布置，不能隨意地布置勘探點的位置、勘探點深度和勘探點間距。
2.2勘探與取樣
(1)勘探。勘探工作包括物探、鉆探和坑探等各種方法。它是被用來調查地下地質情況的，并且可利用勘探工程取樣進行原位測試和監測。應根據勘察目的及巖土的特性選用各種勘探方法。物探是一種間接的勘探手段，它的優點是較之鉆探和坑探輕便、經濟而迅速，能夠及時解決工程地質測繪中難于推斷而又急待了解的地下地質情況，所以常常與測繪工作配合使用。它又可作為鉆探和坑探的先行或輔助手段。鉆探和坑探也稱勘探工程，均是直接勘探手段，能可靠地了解地下地質情況，在巖土工程勘察中是必不可少的。其中鉆探工作使用最為廣泛，可根據地層類別和勘察要求選用不同的鉆探方法。當鉆探方法難以查明地下地質情況時，可采用坑探方法。坑探工程的類型較多，應根據勘察要求選用。
(2)取樣。《巖土工程勘察規范》有關強制性條文規定:每個場地每個主要巖(士)層取樣不少于6件(組)，但目前有一種錯誤的傾向，即重視取樣的數量而忽視了取樣的間距，沒有錯開取樣，尤其是在孔少的情況下問題最突出，幾乎是在同一個水平面的深度上取樣，造成
代表性差，因此，必須錯開取樣。同時，應盡量避免在分層交界處、鉆進回次的底部等部位選取巖石試樣。
2.3原位測試
在原位測試中，有些樣品如粘性土可以通過采取原狀土樣進行室內試驗，一些樣品如無粘性沉積土由于幾乎不可能獲取不受擾動的原狀試樣。所以對這類樣品的密實度、強度和壓縮性評價通常需要通過原位測試方法獲得。勘察中我們常用的幾種原位測試手段的作用與適用性如下:
(1)圓錐動力觸探試驗。圓錐動力觸探試驗是利用一定的錘擊能量，將一定規格的圓錐探頭打入巖土中，根據貫入土中的難易程度來判別土的性質的一種現場測試方法。根據它的試驗指標可用于進行地基土的力學分層，定性地評價地基土的均勻性和物理性質，查明土洞、滑動面、軟硬土層界面的位置。通過建立地區經驗，也可用于評價地基土的強度和變形參數，評價地基承載力、單樁承載力。圓錐動力觸探設備簡單，操作方便，適應性廣，并有連續貫入的特性，但試驗誤差較大，再現性較差。
(2)波速測試。波速測試是利用波速確定地基土的物理力學性質或工程指標的現場測試方法。主要用于測定各種類巖土體的壓縮波、剪切波或瑞利波的波速，以此來劃分場地類型；提供地震反映分析所需的地基土動力參數；提供動力機器基礎設計所需的地基土動力參數；判斷地基土液化的可能性，劃分場地類別，確定場地土的特征周期。另外，波速測試本身可以用來評價地基土的類別和檢驗地基加固效果。
3結語
巖土工程勘察工作是工程建設中一項重要的工作，隨著電子、電子計算機技術的飛速發展，發展了一大批集適時采集處理，軟、硬件功能于一體的工程物探探測設備，它具有采樣密度大、速度快、成本低、信息量大等特點，并且可以利用綜合工程物探方法有效地解決傳統勘察手段難于解決的諸多巖土工程問題，如地下不明物體、洞穴、軟弱結構面、滑動面、斷層、破碎帶等在地下的分布特征、形態、埋藏深度、位置，并且可以提供許多工程建設所需的巖土動力參數和設計地震動參數。
參考文獻
[1]周德泉，巖土工程勘察技術與應用[M].北京:人民交通出版社，2008.
【關鍵詞】食品包裝 檢驗管理 重要性 方法
隨著食品工業的發展，人們更加關注食品包裝。食品的營養與安全衛生是人們對食品的基本要求。并且隨著食品包裝新材料、新工藝的應用，人們對食品包裝的要求也更高。因此相關人員應做好食品包裝檢驗管理工作，避免食品質量問題的發生。
1 食品包裝檢驗的目的和意義
食品包裝材料不是食品本身，但包裝材料會直接或間接地接觸食品，并且包裝材料很多，其組成的成分也比較復雜，在食品的運輸及貯藏過程中很容易造成食品污染。并且我國是食品加工大國，使用的包裝材料的種類和數量都很多，因此相關工作人員必須嚴格做好食品包裝檢驗管理的工作，嚴格把關。
食品包裝的作用主要是保護食品安全衛生、方便運輸、促進食品銷售，包裝的材料主要有紙、木、金屬、竹、塑料、陶瓷、玻璃、化學纖維等。目前塑料包裝是各種食品包裝中應用最為廣泛的一種，塑料包裝的化學性質比較穩定，并且重量輕，便于加工和運輸。但塑料包裝存在很多安全問題，因此對塑料食品包裝要更為嚴謹地進行檢測。我國對食品包裝的監管主要有備案管理、報檢、通關及檢驗，應保證進出口食品包裝的檢驗的科學性和合理性。
2 食品包裝檢驗的方法
2.1 進行備案
食品包裝的相關廠商信息都需要在質量監督檢驗等部門進行備案，并且要提交全面有效的書面材料。其中生產企業在申請備案時，應確保其包裝是固定生產廠商生產的，同時商家需要提供包裝生產企業的基本情況、質量保證體系的評價等材料，以進行風險評估，保證食品包裝質量安全可靠，外觀、衛生、安全等經過嚴格的檢驗都符合食品材料的相關標準要求。而在相關食品包裝備案管理過程中，生產企業在申請備案時需要保證企業有較為健全的質量檢驗部門，并配合一些符合相關要求的檢測設備和專業的檢驗人員。企業的原材料庫和成品庫的墻壁、地面等應注意保持衛生、清潔，貨物的存放應按批次、種類等有序存放，同時庫內不能出現害蟲、鼠類等，不能有污染物及有害物品出現。企業的生產車間必須保證衛生清潔，并且內部清潔衛生，沒有半成品堆放的現象，不會出現影響食品安全及衛生的問題。企業的生產設備應保證能夠正常運行，不會造成食品的污染。食品的運輸工具應保持干燥衛生，并具有能夠防止食品受潮、防止有毒有害物質污染食品的設備。企業還應具有完善的，能夠高效正常運行的質量管理體系。對于一些被首次用于食品包裝如助劑、印油等輔助材料應進行詳細的檢驗。同時要保證食品包裝質量具有很強的穩定性，經過相關的檢疫機構檢測出其符合相關標準要求。
2.2 通力合作
在檢查食品包裝過程中需要各部門通力合作。生產企業、使用單位以及相關部門和廣大消費者需要團結一心，各盡其職，保證食品包裝檢驗管理工作有序進行。
食品包裝生產企業需要緊抓生產過程，采取多種手段管理相關人員的工作，充分掌握食品包裝生產的各個環節，并通過加強管理，對出廠產品進行強制檢驗，嚴把產品的質量關。當然，食品包裝生產企業需要樹立長遠目標，不局限在蠅頭小利上，選擇高質量的原料，從源頭上解決食品包裝的質量問題，從根本上保證食品包裝的質量。而食品包裝袋的使用單位需要認真檢查每一批購進的食品包裝袋，把有問題的包裝袋退回到生產單位，并要求生產單位給予補償。同時，食品包裝袋的使用單位需要嚴格按照《食品安全法》的規定，拒絕無證的生產企業，并加強對獲證生產企業的進一步了解，在了解的基礎上還需要加強檢驗意識，通過多次檢驗和核對保證在食品包裝袋的使用環節不出現任何的問題。
而相關部門需要與廣大消費者一起充分利用自己的監督權利，監督食品包裝生產企業和食品包裝袋使用單位的行為，以此保障食品包裝袋的質量。相關部門需要利用《食品安全法》進行食品包裝質量的宣傳貫徹，同時還需要加大對食品包裝生產企業和使用單位的監管力度，不定期采取抽查和排查手段，不漏過一絲一毫，讓生產企業和使用單位從思想上重視食品包裝檢驗管理工作，從而加大檢查力度，保證食品包裝袋的質量。對于一些不合格的企業和使用單位，相關部門需要采取強制性手段，通過給予警告和處罰等形式，淘汰不合格企業，或者讓不合格的企業停業整頓，提高自身的管理效率。對廣大消費者來講，消費者需要提高自身意識，在選擇商品時注意觀察商品信息，正確購置產品，增加自我保護意識，并及時舉報一些違法犯罪企業和使用單位，以此杜絕不合格產品流通等。
總之，食品包裝的質量對人們的健康有著重要的影響，應加強對食品的監督檢驗，保證食品包裝產品的質量。堅決杜絕不合格食品包裝產品的銷售，確保食品包裝的安全性和食品的質量，為人們提供安全的食品包裝。
參考文獻
關鍵詞：企業管理；內部保衛；企業改革；企業重組；應對方法 文獻標識碼：A
中圖分類號：F279 文章編號：1009-2374（2016）14-0175-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.14.088
內部保衛工作的利與弊會影響企業的生產經營，在企業的生產經營中，內部保衛工作擔任不可或缺的成分，直接影響公司在職工心中的形象。企業的重要性在于全面穩定的發展，但是當下在國內還存在很多弊端，需要更好的加強和完善，以全面建設完善的公司內部保衛工作。
1 企業迫切需要提升內部保衛工作
保衛工作是社會綜合治安不可或缺的部分，是企業管理不可缺少的部分，這是企業管理應該做到的，企業以后發展到什么階段，安保工作就應該保障到什么時候，這就需要加強開展各項保衛工作，要跟上經濟發展的步伐，要讓企業經濟在相對穩定的環境下提升，所以企業內部保衛工作與企業經營生產有著密不可分的關系，安保工作做得好與否都與企業的生產相關，企業要重視企業內部安保工作。
2 企業內部保衛工作正面臨嚴峻考驗
2.1 企業內部保衛工作的漏洞日益增多
在當前環境下，企業內部保衛工作的漏洞日益增多，給企業內部安保工作帶來了很多困擾。在企業管理體系的改革和管理措施的不斷出臺，也在所難免地存在著觸及部分職工切身利益的現象，使許多內部職工在思想上存在著不正常的波動，由于各種原因導致與企業領導之間發生矛盾、影響辦公、騷擾其住所、語言恐嚇威脅等現象不斷增多，現在已經成為企業發展的一大弊病，影響了企業領導機關內部的正常運行。現在這種現象已經成為了社會的熱點，這種現象還在不斷有惡化的趨勢，給企業的保衛部門帶來了許多麻煩。企業要針對這種現象做出相關的措施，防止該現象再次發生，給企業的生產經營帶來不利的影響。如果這種現象再次發生，甚至會影響企業的正常生產和經營，給企業帶來巨大的損失。
2.2 多個單位合作
為了徹底解決以上現象的存在，就必須多個單位一起合作，還要與相關部門進行協助。由于未徹底的解決遺留下的問題及各種弊病，導致企業不能正常生產與經營，而發生企業破產或者倒閉的現象，使其造成量投訴量日益增多，所以成為當下不穩定及不安全的重要原因之一。
2.3 犯罪手段、侵害方式和人員發生很大變化
受到當下環境的影響，犯罪手段、侵害方式和人員都發生很大的變化。犯罪的手段越來越高超，犯罪的技術越來越先進，作案的人能夠充分掌握企業的內部安保，做到萬無一失。主要表現為：以前的作案手段由手工作案不斷向技術作案發展，給內部保衛帶來了很大麻煩，越來越難控制。
2.4 單位管理范圍不斷增大
受大體環境的影響，整合后的單位管理范圍在不斷增大，在點線面上都不斷加長，導致企業出現不可避免的問題，有的甚至會影響企業的正常運營，所以企業內部的管理要盡量做出相關的規定與管理，減少大體環境的影響。例如增設了不少刑防部位和防范處，但由于不集中，使企業保衛部門對其管理越來越難控制。
3 運用正確方法提升內部保衛工作
企業的保衛工作出現很多新的弊病，必須從現實工作開始，用正確的管理方式，企業內部的管理還要根據自己的現狀制定自己的管理方案，從根本上提升企業內部的安保，讓企業能夠安穩地運行，也讓其所管理的范圍達到政治穩定、內部治安安全的目的，再也無事故發生。要想達到預期效果，就需要全方位、多觸角，無論在橫向，還是縱向都要做到位，以提升企業內部保衛工作。
3.1 加強職工隊伍和各類人員的管理
要加強職工隊伍和各類人員的管理，保衛企業內部安全是內部保衛工作的日常工作，我們要全面實施、多角度地去實施，無論在橫向還是縱向上都要做到人員的目標管理，把人員放在第一位，所以在自己的所轄范圍不能只滿足企業內部的需要，還應該擴大到人員的家庭。因此，在實施工作中，不但要做到對單位基本狀況和職工人員的底數要了解，而且要把管理放在有前科和危及內部安全穩定較大的人員上。對上述人員要徹底了解做到萬無一失，由對人的靜態管理逐漸轉為動態管理，企業才能掌握首要主動權。
3.2 加強企業內部治安管理
保持內部治安環境，應成為保衛工作的首要工作。內部治安的重要問題之一就是企業集體職工以及外來務工人員圍攻機關上訪告狀，干擾了機關正常的辦公秩序，對此要從根本上維護企業絕對安全的目標出發，依據群眾“可順不可激，可解不可結，可散不可聚”的處置原則，要加強信息反饋，把握上訪時間，并針對個別上訪問題，會從因人因事來進行處理，還要結合自己安保出現的問題進行分析。只有管理措施得當、方法正確，企業才能提高自己內部的安保，才能更好地生產經營，不僅能夠更好解決群體上訪給企業帶來的治安問題，還能保證企業領導機關正常的辦公秩序，形成一個良好的內部治安環境。
3.3 加強重點刑防部位和內部財物等管理
加強重點刑防部位和內部財物等管理是企業保衛工作的重點，是一項長期的任務，所以企業要加強對這方面的重視，企業的管理做出相關的措施。因為重點刑防部位和內部財物安全與企業正常生產經營活動密不可分的，要做到“預防為主”的方針，遵守“誰主管誰負責”的原則。要突出重點，然后要做到“先審后用”，嚴格把控人員的調入調出，同時要做到“四防”，動員群眾的力量和各類組織相互監督，實施層層把關，要做到加強自我防治和群體防治的能力，發現不好的現象要立即執行整改，做到防患未然，確保企業的內部安全。
3.4 加強對群眾組織和公秘力量管理
群眾組織和公秘力量是保衛部門不可或缺的力量，保衛部門所有日常的各項規定都要通過他們具體落實，因此快速建設群眾組織是首要任務。
3.4.1 建立完善的保衛機構，企業要參照《企事業單位內部治安保衛條例》中的規定，要選配遵法守紀熟悉業務的人員來擔任專職保衛干部，配備相應兼職人員，要做到“三個落實”，分別為組織落實、人員落實、任務落實，不斷完善企業管理體制做到領導統一，并且做到分級負責、責權劃分清晰明確，在企業機構上完善科學的管理體制。
3.4.2 加強和提升以治保會為主要群體的組織。要把重點放在重要的位置，要著重周圍的人與事物建立起自己的神秘力量。不斷加強所轄區域的管控、做到早發現早治理的原則，加強打擊犯罪的力度。對周圍的群眾進行宣傳，做好企業的“四防工作”，正確地落實安全防控機制，要主動協助公安人員進行組織聯防，維護企業的財產工作安全，對重點保衛的部門要給予重視，進行一個更好的完善。
3.4.3 進行一個正確的布局，形成一個全面完善的網絡，達到群眾聯動，使其分清群防組織和公眾力量的責任，確保任務要清晰明確，不留死角。一旦進入角色，要積極投身加強企業內部保衛工作，不僅要加強隊伍的內部整頓，不斷地完善和調整相關人員，還要做到隊伍的純潔，要有很強的戰斗力。
3.4.4 要完善企業內部的保密工作，進行安全保密、形勢、政策、法律及“四防”的教育，要做到平時定期培訓和考核，要做到隨時做實戰演練，增強組織的凝聚力，不斷提升自身的修養。
3.4.5 企業內部要不斷加強工作力度，要做到隨時發現隨時總結經驗教訓，正確地抓好每一個面，要抓典型，要抓重點，以點代面來促進企業內部安保工作，要不斷加強在感情方面的投資，要把重點放在公眾力量，在工作和生活方面，要積極地幫助他們，為他們解決困難，排憂解難，以免后顧之憂。
4 結語
綜上所述，本文首先結合企業內部保衛工作的重要性及應對方法來展開闡述，并從企業內部存在的問題進行分析，從公司的內部存在的原因進行分項說明，從內部的員工及公司的高層進行分述；然后從公司內部重點闡述，并對群防組織和公眾力量進行介紹，說明他們在其中的作用，結合當下的出現的這種狀況，根據其問題進行解決等；最后在解決方法上提出具體幾點建議，希望能為相關人士提供些許參考。
參考文獻
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[2] 黃明.淺談新時期加強企業內部安全保衛工作的重要性[J].科技與企業，2013，（2）.
[3] 喬勇.淺談企業內部治安保衛工作[J].當代工人（C版），2013，（6）.
【關鍵詞】高中英語 銜接 重要性
引言
部分初中升入高中的同學在學習過程很難適應新老師的教學方式，從而導致學習成績下滑嚴重，學生心理遭受打擊，缺失自信心。這就是為什么許多初中生學習成績都非常不錯，但是在升入高中之后英語成績一落千丈。而之所以存在這種問題，是因為學習者不能夠很好地銜接自己的學習過程，沒有認識到需要改變自己原本的學習方法，而教師也沒有及時地采取改變這種情況的方法，如不能及時幫助學生順利度過這個階段，學習道路將異常坎坷。下面我們來詳細的論述英語銜接工作的重要性：
一、高一學生英語學習存在的問題
大部分高一新生懷著濃重的好奇心想要在高中學習中掌握更多的知識，但在探索發現的同時，絕大部分學生發現，高中的課程、學習的知識跟初中大不相同，特別是英語課程，新課標進行改革之后，教材中的詞匯量急劇增加，語法知識也相應的增加了難度，這讓剛步入高中的學生不知所措，所以學生的英語水平漸漸變得參差不齊，有的學生甚至出現了偏科的現象。針對這種現象，任課教師應該對班級的學生進行大面積的摸底調查，可以采取問卷調查的方式，了解現狀，之后有側重點的將教學工作銜接好。經調查可知，讀音不準確、聽力能力差、詞匯量缺乏或者易遺忘、語法運用錯誤或掌握不牢固的現象是初中升入高中后的普遍問題，那么在了解到這些狀況之后，任課教師就應該采取相應的措施，做好高一英語的銜接教學工作。
二、高一英語銜接教學的方法
既然已經了解了學生英語學習中的問題，那么就可以針對性的給予指導。例如語音方面，可以集中語音訓練，做好詞匯銜接。教會學生如何學會正確發音，掌握發音要領，嚴格要求學生正確拼寫認讀，掌握其中固定的規律，把詞匯進行分類放置，聯系英語教材，逐步的教授課程，只有銜接好語音發音才能為接下來的學習打好基礎。緊接著，任課教師需要強化學生的視聽說，盡快地適應高中英語教學的步伐，跟緊老師的節奏。調查發現，大約百分之三十的學生在課堂上特別是高一英語課堂上完全聽不懂老師在講授什么，如何應對這種情況，就需要教師發揮他們的作用，可以在課堂上分發給學生當節課上的重點詞匯，講授新課時，先播放錄音，根據不同的教學內容給同學們不同的情景，不斷吸引學生。在教授課文之后，還需要強化學生的詞匯量，初中時候很多學生的詞匯量比較匱乏，教師可以重新梳理初中的單詞短語等，在溫習的同時啟發學生的思維，使其記憶更多的單詞，為高中英語的學習打好基礎。
教師針對不同的學生、教學目標、教材等應該采取不同的教學方法，而絕大多數初中教師只注重淺顯的表面教學，英語知識講解片面，許多單詞只講解一遍就不再進行復習鞏固，導致學生應付完老師檢查之后就將單詞遺忘，積累的詞匯量較少。同樣英語課文也是一樣，逐個單詞翻譯過后就不做深入分析，這些死板教學導致剛升入高中的學生不具有學習的積極性，無法跟上老師的節奏，英語成績急劇下降。那么相對于初中英語，高中的英語教學比較注重實際應用，相對來說語法、詞匯等提高了不止一個檔次。高中教學方法多種多樣，講課速度加快，信息量也增加許多，不再像初中教師一樣英漢結合，高一的英語教學開始采用純英文教學，這讓學生很難接受，所以在剛進入高一的時候“前幾節課”尤為重要，給學生一個良好的授課印象是吸引注意力的關鍵手段。
三、高中英語教學的優化措施
《普通高中英語課程標準》中對高中的英語教學性質、基本概念等做出了更加明確的闡述，同時提出了更高的標準，其中對教學、課程資源、教學目標以及評價等提出了合理的要求。首先，需要教師培養學生的綜合語言運用能力，促進學生的全面發展，通過制定課程目標達到預期效果，高中英語的總目標是在學習英語的基礎上使學生進一步明確學習目的，學會自主學習，高中英語一改初中的教學模式，通過綜合運用能力提高英語課程的核心，而它的形成需要建立在語言、知識、技能等整合發展的基礎之上。所以需要“教學、培養”并重才能全面發展。其次需要豐富教學內容，實現教學整合發展。通過改變教學方式、增加教學活動來實現課程目標，使教學內容更加豐富。高中英語的首要內容是語言、知識以及技能，語言知識技能是綜合運用語言能力的基石，二者關系緊密。而學習態度也是影響學生學習的重要因素，強烈的學習動機和濃厚的學習興趣可以很好的推動學生投入時間精力去學習，所以教師應該花費更多的時間去培養學生正確的學習態度。高一的英語課程必須注重策略的培養，加強學習方法的使用，才能達到更好地教學效果。
四、總結
高中英語的教學模式同初中大不相同，高中英語教師的首要任務是通過新穎的教學手段去吸引學生，使學生熱愛英語這門學科。高一英語在銜接整個初高中過渡階段起著重要聯系，只有完善好這門學科的教學，才能正確引導學生的學習習慣，實現教學目標，完成教學銜接工作。
參考文獻：
關鍵詞：房地產；開發項目；前期管理工作；重要性
前言
隨著我國經濟和房地產市場的不斷發展，房地產開發項目表現出規模大、復雜化、周期長等特點，前期受環境、資金、政策等各方面制約因素太多，不確定性因素就越多，投資風險就越大，項目開發管理難度越來越大，必將對房地產項目的開發管理提出更高的要求，因此，未來房地產開發競爭必將以項目管理水平為核心。
1房地產項目前期管理的概念和內容
房地產項目前期管理主要是指房地產項目的前期決策分析、規劃設計和計劃準備階段的項目管理，主要包括項目前期可行性研究論證、規劃設計、項目實施管理規劃的編制和開工前的其它各項準備工作等。其中，項目前期可行性研究論證、項目前期管理風險識別與管理是前期工作中的重要內容，也是重要的分析研究項目。
2可行性研究論證
房地產開發項目的可行性研究，就是對擬開發項目在技術、經濟上進行分析論證和評價，為項目開發提供科學依據的一種分析方法。其主要是對項目在技術上是否先進、適用、可靠，在經濟上是否能夠達到預期的效果進行的論證與分析，通過對多個開發項目的方案比較，選出其中最為合適的開發項目方案來進行實施。可行性論證的目的就是實現開發項目方案的科學化、合理化以及民主化，減少在投資方面上不必要的失誤，提高項目的經濟效益和社會效益。在實際的可行性論證過程中，由于開發項目的性質、規模和復雜程度等都不相同，也就使得其可行性的研究內容不盡相同。以住宅開發項目為例，其可行性研究論證的內容主要有：項目概況分析、市場調查分析、項目規劃設計建議、項目投資分析、項目財務評價、項目風險分析與不確定性分析、項目開發計劃的編制、結論和建議。
3項目前期管理風險識別與管理
3.1項目前期風險計劃
由于項目實施過程中存在大量不確定性的風險因素，因此應該制定一個針對不確定性和風險的預案，對于那些可能無法規避的風險因素，需要制定相應的應對計劃，并設定風險觀察值，可以在風險來臨時，啟動相應的風險計劃來減緩風險造成的后果。風險計劃過程目標可以從如下幾個方面體現：首先是重用成功的風險應對策略，其次，是獎勵自動觸發機制，再次是能從中看出主要事件和風險演化為問題的條件，再然后是理解為每一個嚴重風險采取的下一步行動，最后是優化選擇標準。
3.2風險跟蹤
風險跟蹤指的是根據風險應對計劃，跟蹤監控那些可以計量的風險因素，并且持續重復這一過程來檢測各種風險因素的狀態，分析風險的變化情況，以便可以及時發現已經暴露或是將要暴露的風險事件。
3.3風險應對
風險應對指的是當跟蹤的風險指標達到設定的數值之后，系統就會自動的觸發對應的應對方法、策略和處理方案，從而應對風險事件的發生，并及時檢測風險應對的結果，以便及時調險計劃的應對策略，從而使得項目能夠重新回到正常的可開發狀態中。在風險應對中，其應對的目標主要有：第一，報告風險應對的結果；第二，確定風險管理的成本效益；第三，將責任和權利分配給個人；第四，對意識到風險做充足的準備工作；第五，必要時采取有效的校正；第六，加強小組內部之間的信息交流，對風險進行系統的控制。
4項目前期管理工作的重要性分析
4.1招投標、合同簽訂工作的重要性分析
招標采購是項目管理的一項非常重要的基礎工作，是項目工程進行工程勘察、設計、監理、施工和重要設備與材料等發包的首選方式，可有效地降低成本、提高質量和服務水平。項目管理人員要結合項目工程的特點、結構分解任務、組織結構，選擇合理的合同結構體系，劃分合理的工程任務發包標段，明確招標的具體內容和范圍，招標方法和程序。
在簽訂合同之前，一定要注意對合同體系進行策劃。合同簽訂時，一定要秉持自愿、公平公正、誠實守信、等價有償的原則。在進行合同簽訂的過程中，盡量采用國家統一的文本，語言要簡潔、嚴謹，內容要清晰，明確權利、責任、義務，并將雙方的法律關系表明，尤其需要注意的是通過合同來約定風險的合理控制和轉移，體現互惠互利的原則，盡量避免違約行為的出現，減少合同風險。在合同中，一些條款不僅要進行開會研究，還要經過企業的法律顧問進行把關，嚴格的執行合同的鑒定程序。
4.2項目開發建設管理規劃作用
第一，指導項目開發建設管理。第二，促進項目各相關方之間的溝通，明確職責，加強項目控制，降低項目風險，節約工程成本。第三，楣司監控項目工程管理提供基準計劃。第四，項目工程實施管理規劃明確目標、責任，規定如何做、由誰去做、在哪里做、何時做、花費多少，有助于提高工作效率。第五，統一管理思想和行為，有助于開發目標的實現。
4.3項目實施管理規劃問題的影響分析
很多房地產開發商在進行項目管理的過程中，受到傳統的項目管理理念的影響，對項目的分析和控制較為重視，反而忽略了項目資源環境整合，不重視項目管理的科學規劃編制工作，導致開發項目在后期出現無計劃性、無目標性，影響項目管理工作的順利開展。此外，由于開發商的管理部門在前期的項目管理工作中沒有進行管理的規劃和編制，使得工程在招投標過程中缺乏計劃性，在項目工程的建設方面的資源積累較少，資源整合不足，導致招投標工程不能夠順利的進行，嚴重的影響了開發項目的前期管理工作，甚至后期的建設施工工作也受到一定的影響。
結束語
總之，通過對上述房地產開發項目的前期管理主要工作的分析，從它們對項目管理工作的影響，對項目開發成本控制的作用與影響，以及對投資方案的決策分析，說明了房地產開發項目前期管理工作的非常重要。可以說房地產開發項目前期管理工作的質量決定著項目開發的成敗。
參考文獻：
[關鍵詞]法制；防震減災工作；重要性；對策
中圖分類號：TU894 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2013）33-0135-01
防震減災是我國公共安全中不可或缺的環節，不僅與百姓的生命財產安全息息相關，而且關系到經濟和社會的協調發展。同時依法推進防震減災工作既是依法治國的重要體現，更是促進防震減災事業順利發展的基礎保障，因此加快防震減災法制建設進程十分必要、迫切。
一、法制對防震減災工作的重要性
《中華人民共和國防震減災法》的出臺和實施充分體現了我國依法治理災害、科學預防災害、綜合減少災害的先進理念，促使防震減災工作進入了有法可依的時期，而且實踐證明，法制建設是防震減災工作順利開展的重要推動力量，具有決定性的保障作用，其重要性具體體現在以下幾方面：
1.規范了防震減災工作的正確方向
雖然防震減災技術取得了較大發展，但仍與社會發展和公眾的實際需求存在較大差距，地震這種破壞力大、突發性強的自然災害的威脅依舊十分嚴重，不容忽視。由于預報地震的準確率較低，人民群眾的防震意識高低不一、防御災害的綜合實力不足等，致使在地震災害到來時必然會引發社會沖突和矛盾。為了理性、科學的認識防震減災工作，防震減災法就我國在現階段和未來一段時間內的防震減災工作目標和任務作了明確闡述，在體系上明確了防震減災工作在現階段以及未來的發展方向，同時明確了各級政府、相關部門、社會群體在防震減災工作中的重任。
2.協調了防震減災工作中的權責利關系
防震減災是一項系統性和復雜性較強的工作，需要多個學科、多個部門乃至全社會的協同合作才能發揮其應有的價值，同時也必然面臨著劃分權利、分配利益、區分責任等問題。由于不同專業和學科持有不同的見解，不同的部門有著不同的認識，因此，僅靠道德約束或行政權利無法妥善解決問題，只能利用法律的權威性、強制性和理性來解決上述難題。防震減災法將各部門和各行業的權利和利益進行了明確界定，使各部門間的權責利合理的轉化為法律層面上的權利和義務，并以此督促其在遵守法律規定的前提下各盡其職，協同合作，促進防震減災工作有序進行。
3.發揮組織協調作用，促進防震減災工作綜合開展
由于防震減災法確認了防震減災工作的重要地位，明確規定了各級政府和社會公眾的責任和義務，就其發展戰略作出了科學的規劃，并建立了切實可行的運行機制和管理制度，實現了該項工作的制度化和具體化，從而在遵循法制原則的基礎上，協調了各部門和社會各界力量，以高效的組織、明確的規則和規范的程序為推動防震減災事業穩步前行打下了堅實的基礎。
4.為地震科學研究提供保障
研究地震科學是防震減災工作中必不可少的環節，需要一定的條件和良好的氛圍作保障。防震減災法規范了國家應給予該項事業相應的政策支持和財政扶持，并立足于法律，對地震的新技術研發和應用表示了支持，對其科技發明也予以了適當的獎勵，嚴厲打擊了干涉和侵害地震科研的行為，從而為地震科研提供了相對自由而又權威的法律保障，促進了地震科研事業的順利發展，為盡快解決地震預報等難題打下了基礎。此外，防震減災法還賦予了地震科技外交活動法律依據，更有利于加強國際合作交流。
二、用法制促進防震減災工作順利開展的對策
1.進一步完善立法
防震減災工作任重而道遠，需要健全的法律體系作保障，做到立法、廢法、改法三者的協調發展，其中，修正法律是當下的立法重點。因此，應以防震減災法為基本依據，及時清理現行行政法規、地方政府法規、部門規章中不相符的規定，提高法律的嚴肅性和統一性，同時應立足于防震減災工作實際，科學規劃立法，并制定切合實際的計劃，確保與法律配套的行政法規和地方性規章制度行之有效，其中，監測和預報地震、預防地震和緊急救援三項要求應予以高度重視，并將法律條文全面化、明確化、具體化，以保證防震減災工作真正有法可依。
2.依法做好防震減災的組織工作
各級政府應認真貫徹防震減災法律規定，并切實將其納入重要日程，全面推進工作，堅持監測地震、預防地震和緊急救援齊頭并進，但要突出重點。具體應做好防震減災規劃工作，統籌運用法律、經濟和行政手段，依靠財政、教育和科技投入，強化基礎保障，進行普法宣傳，推行責任追究制，加大監督力度，加強政府與社會和軍隊的交流與合作，從而形成全方位的防震減災工作體系，提高震災的綜合防御水平。
3.加大防震減災的宣傳力度
提高社會公眾自身的防震減災意識和能力是防震減災法的重要規定之一，特別是地震活躍地區，因此各級政府應大力開展防震減災普法教育和培訓，動員全社會公眾積極、廣泛參與。此時需要綜合利用電視、網絡、報紙、廣播等多種傳播手段廣泛宣傳防震減災法律知識和緊急避險知識，促進防震減災知識進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進家庭，以此提高社會公眾的防震減災意識。同時還應充分利用國際減災日、各大地震紀念日等活動，對社會公眾展開科普宣傳，必要的應進行地震應急演練，尤其是學校、醫院、商場等機構團體，通過該項實施活動，提高公眾對地震等突發事件的應變能力，使其能夠在遇到災害時做到臨危不亂、積極應對、保護自我。
4.加大防震減災的執法力度
此時政府應強化執法隊伍建設，對所有相關部門進行防震減災法律規定、基本任務和職責義務的宣傳和教育，并加強業務培訓，以此提高其政治素質和業務水平。同時健全管理制度，落實責任制，強化執法監督和管理，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。同時相關部門應加強地震監測力度，正確評價地震的安全性，嚴格管理和監督建設工程，特別是重大建設工程的抗震性能，而且要加快緊急調用和應急物資儲備等制度的建立和完善等，切實將法律規定落實到位，維護地震減災法的權威。
此外，各級政府還要加大資金投入，為地震科研工作提供財力保障，以此加快先進技術的研發進程，盡快提高地震監測能力和準確率；同時防震減災科普宣傳和執法隊伍建設等也需要相應的資金支持，因此，政府應根據實際情況合理分配資金，保證防震減災工作有序開展。
結束語：
總之，防震減災是一項利國利民的重大舉措，其有效落實離不開法制建設，因此應進一步完善防震減災立法，并以此為依據合理組織防震減災工作，加大宣傳力度、執法力度和投資力度，促進防震減災工作的順利開展。
參考文獻
[1] 許慧鵬，郭心.用法制推進防震減災工作[J].城市與減災，2012（03）.
隨著社會經濟結構的轉型和經濟體制改革的深入推進，企業思政工作在新時期面臨著巨大的挑戰，很多企業不能充分發揮思政工作的功能。在新時期，企業必須高度重視思政工作，根據思政工作中面臨的問題，采取有針對性的措施和方法來提高企業思政工作的效率與水平，有效發揮思政工作在促進企業發展方面的作用。
一、新時期企業思政工作面臨的挑戰
隨著社會的不斷發展，企業的思政工作面臨的環境和條件也在不斷發生變化，思政工作面臨的內容越來越復雜，思政工作面臨著巨大的困難與挑戰。具體說來，新時期企業思政工作面臨的挑戰可以概括為以下幾個方面：
第一，對思政工作的認識不到位。
現階段，很多企業不能認識到思政工作的重要性，將主要精力放在生產經營方面，認為不必將大量的時間與精力放在思政工作上，導致企業的思政工作困難重重。具體說來，企業對思政工作認識不到位主要表現在以下幾個方面：第一，很多企業沒有設置專門的部門和人員對企業的思政工作進行管理，導致思政工作人員的素質較低、人員較少，不能有效開展企業思政工作；第二，很多企業不能認識到思政工作的重要性，導致思政工作在人力、物力和財力方面得不到支持。很多企業總是將企業全部的資源用在生產經營方面，不愿意將有限的資源用在思政工作上面，思政工作的開展就缺乏相應的物質基礎；第三，很多思政工作人員由于沒有受到過系統的培訓與教育，不能認識到思政工作對企業發展的重要性，導致企業思政人員的工作積極性不高，在工作中缺乏熱情和主動性，導致企業思政工作無法有效開展。
第二，工作方法僵化。
企業思政工作的有效開展需要根據時展的要求，及時更新工作內容與工作方法，采取積極有效的措施開展思想政治工作，確保思政工作取得實效。現階段，很多企業在思政工作中依然沿用傳統的工作手段與方法，將企業思政工作等同于傳達文件精神、讀報紙這類形式，不能根據時展的要求和企業思政工作面臨的新問題采取切實有效的工作方法，思政工作效果較差。具體說來，思政工作方法僵化可以概括為以下幾個方面：其一，不能在思政工作中貫徹和落實以人為本的管理理念，無法與工作對象展開有效的溝通與交流，不能根據工作對象選擇合理的工作手段與方法，導致在工作方法上出現本本主義、形式主義等問題；其二，思政工作方法過于單一，不能充分考慮到企業員工的個體差異性。由于新時期各種思想和潮流相互交織、相互影響，導致很多企業員工呈現出個性化、多元化的心理特點。如果企業思政工作不能充分考慮到員工的個體差異，思政工作就無法取得實效；其三，思政工作方法不能做到及時更新。企業員工的心理特點是動態發展的，企業思政工作也必須及時作出動態性的調整，能夠根據工作對象和工作環境的變化及時作出相應的調整。思政工作方法如果不能做到及時更新，必然會影響思政工作的效率，導致企業思政工作走向形式化的發展道路。
第三，工作考核機制不完善。
思政工作的考核機制對思政工作的有效開展有非常重要的影響，能夠引導思政工作的走向，如果思政工作的考核機制不完善，必然會影響思政工作的效果。現階段，很多企業的思政工作考核機制還存在著不完善、不健全的問題，主要表現在以下幾個方面：第一，在考核指標的設置方面，存在著不系統、不規范、不合理的現象，很多企業的思政工作仍然沿用傳統的評價方式進行評價，考察德、能、勤、績、廉等幾個方面，雖然這種評價方式有一定的合理性，但是這種評價方式缺乏針對性與靈活性，過于機械、呆板，不能充分考慮到被考核對象的感受，不適于用在思政工作考核過程中。要做好企業思政工作必須增強服務意識，按照被考核對象的實際情況制訂有針對性的考核指標，提高評價指標與評價體系的信度與效度，使考核評價結果能夠如實反映企業思政工作的現狀和員工的思想動態；第二，評價方法過于單一，評價方式簡單粗暴。很多企業仍然沿用傳統的強制分布或者排序的思政工作評價方法，不能有效提高考核的效率與水平；第三，考核標準缺乏靈活性、針對性，采取“一刀切”的做法，不能結合思政工作的特點與被考核對象的實際情況，使思政工作考核標準缺乏實效；第四，考核體系中缺乏反饋環節，不能根據考核評價的結果改進思政工作，使考核工作走向形式化的發展道路，不能充分發揮思政考核工作的作用。
二、做好企業思政工作的措施
第一，轉變思政工作觀念，更新思政工作理念。
針對企業思政工作目前面臨的問題，首先要及時轉變思政工作觀念，更新思政工作理念。第一，充分認識到企業思政工作的重要性，提高對于思政工作的認識，使企業思政工作能夠得到全員的支持，加大人力、物力、財力的投入力度，為企業思政工作的有效開展奠定物質基礎；第二，要積極貫徹落實“以人為本”的管理理念，充分考慮工作對象的具體情況，體現人文關懷；第三，要樹立服務觀念，增強服務意識，在思政工作中積極為企業員工服務。思政工作者要打破傳統的道德灌輸者的形象，走進員工隊伍中去，聆聽員工的心聲，做好企業思政工作。
第二，創新思政工作方法。
要根據工作對象的特點選擇具體的思政工作方法，使思政工作方法與具體的工作對象相匹配。具體說來，應當做到以下幾點：第一，堅持多元化的工作方法，根據員工的訴求與愿望不斷創新工作方法，走進員工隊伍中，傾聽員工的心聲，根據員工的需求采取有針對性的工作方法；第二，堅持動態化的工作方法，根據不斷發展的社會形勢和時代背景，及時調整和更新工作方法，做到隨時而變，使思政工作方法符合當前思政工作的需要；第三，要重視員工的反饋，根據員工的反饋及時改變和調整工作方法，使思政工作方法更具靈活性與彈性，體現以人為本的工作理念。
第三，健全思政工作的考核機制。
企業管理者要充分認識到思政工作考核機制的重要性，建立健全思政工作的考核機制，通過思政工作考核提高思政工作人員的認識，以相關考核指標為要求規范自己的行為。應從以下兩個方面著手：第一，制定科學化、規范化、系統化的考核指標體系，在遵循SMART原則的基礎上深入分析企業思政考核工作的實際，完善思政工作的考核指標體系，使企業員工能夠在考核指標的引領下，努力完成思政工作任務；第二，要在調查工作環境、人員構成等相關要素的基礎上，制定具體的考核標準，突破傳統的“一刀切”的考核模式，從多個尺度、多個層面對員工進行考核，提高思政工作人員的積極性與主動性。
【關鍵詞】小學 德育教育 小組工作 問題 嘗試
【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）24-0156-02
隨著社會主義市場經濟的快速發展，市場對于資源配置的作用越來越重要。但要讓市場經濟得到有效發展，需要建立起社會誠信體系，需要國民道德水平的普遍提高。小學生，是社會主義的接班人，也是國家的希望，民族的未來。在小學教育階段做好德育教育，讓小學生具有正確的品德觀點，有利于國家實力的強盛。小學生都是不同的個體，讓小學生以小組為單位接受德育教育，有利于其合作意識的形成，更能讓德育教育的成果更加豐碩。
一 小學德育教育中應用小組工作方法的重要性
從我國目前小學德育教育的實際情況來看，存在著教育方法單一的問題，德育教學活動沒有趣味性與實效性。小組工作方法是一種社會工作方法，就是指在諸多社會工作者的支持與幫助下，有目的地進行小組編制，通過小組成員的互動去完成德育教育。讓小學生在小組互動學習中規范自己的個人行為，養成正確的行為規范。小組工作方法在小學德育教育實踐中的應用，有利于德育教育成效的提升。
1.小組工作方法的應用，有利于德育教育理論與實踐的結合
在小學德育教育中運用小組工作方法，有利于德育教育理論在實踐中的落實，更有利于理論在實踐活動中的檢驗。小組工作方法在小學德育教育活動的應用，是對小學德育教育工作的一種創新，有利于彌補傳統德育教育中的不足。與此同時，利用小組工作方法，結合德育教育目標開展的游戲與課堂活動，正好符合小學生活潑好動的性格特點。小組工作方法的應用，會讓德育教育工作寓教于樂，讓小學生樂于接受德育活動，成為德育教育活動的積極參與者。將小組工作工作方法與傳統的小學德育教育活動結合起來，能夠讓教學模式更加完整，也能夠促進小學生的全面進步。
2.小組工作方法的應用，有利于師生之間的互動
德育教育活動中，教師需要通過師生互動去傳遞德育知識，給小學生更多的德育信息。受到年齡的影響，小學生的注意力很難持久集中，傳統的授課式方法也無法提高小學德育教育的效果。在有限的時間內給學生傳遞更多的德育知識，需要獲得小組工作方法的支持。在小組工作模式中，小學生通過活動參與到德育學習中。學生需要表達自己的看法，為小組德育學習成果的優化貢獻出自己的力量。加強課堂中的師生互動，有利于提高課堂教學的合作性，讓德育學習的氛圍更加良好。
3.小組工作方法的應用，有利于德育教育矯正作用的發揮
德育教育，是一種影響性的教育，并不是命令型的教育。在小組工作方法的支持下，小學生可以在小組德育學習過程中觀察其他人的言語與行為，更可以在隱形的情況下習得一些為人處事的方法。小組工作方法的實施，能夠極大地提高小學德育教育活動的干預性與疏導性，讓小學生的不良行為習慣得到矯正。從某種程度上來講，小組工作方法就是一種治療模式，小學生在小組學習過程中自主找到解決自身問題的方法，有利于德育教育效率的提升。
二 當前小學德育教育中存在的問題
小學生是祖國的未來，他們的個人素質直接關系著未來的社會生產力。不具有高尚情操的人，是不能成為合格的社會主義建設者的。但是，在應試教育模式的影響下，小學階段的教育過于關注文化知識教育，而忽視了德育教育。德育教育落實時間的不充足及教學方法單一的問題廣泛存在，更不用說將小組工作方法應用到德育教育中去了。目前，小學德育教育工作主要存在以下幾點問題：
第一，德育教育重視力度不足。在傳統教育模式的長期影響下，我國大多數教育工作者仍然較為重視智力開發，而忽視了德育教育工作的重要性。在我國教育改革實施的近些年來，素質教育與傳統教育之間存在的矛盾一直都沒有得到有效解決。無論是教師還是家長，都沒有擺脫傳統教育的束縛。絕大多數教師與家長比較關注學生的成績，認為提高學習成績就是在創造更加美好的未來。而學校開展的德育教育，沒有引起學科教師的重視，更受到了許多家長輕視，認為這是對孩子學習時間的一種浪費。重智輕德教育理念的存在，影響了德育教育質量的提高。
從我國目前小學德育教育的實際情況來看，存在著教育方法單一的問題，德育教學活動沒有趣味性與實效性。小組工作方法是一種社會工作方法，就是指在諸多社會工作者的支持與幫助下，有目的地進行小組編制，通過小組成員的互動去完成德育教育。讓小學生在小組互動學習中規范自己的個人行為，養成正確的行為規范。小組工作方法在小學德育教育實踐中的應用，有利于德育教育成效的提升。
1．小組工作方法的應用，有利于德育教育理論與實踐的結合
在小學德育教育中運用小組工作方法，有利于德育教育理論在實踐中的落實，更有利于理論在實踐活動中的檢驗。小組工作方法在小學德育教育活動的應用，是對小學德育教育工作的一種創新，有利于彌補傳統德育教育中的不足。與此同時，利用小組工作方法，結合德育教育目標開展的游戲與課堂活動，正好符合小學生活潑好動的性格特點。小組工作方法的應用，會讓德育教育工作寓教于樂，讓小學生樂于接受德育活動，成為德育教育活動的積極參與者。將小組工作工作方法與傳統的小學德育教育活動結合起來，能夠讓教學模式更加完整，也能夠促進小學生的全面進步。
2．小組工作方法的應用，有利于師生之間的互動
德育教育活動中，教師需要通過師生互動去傳遞德育知識，給小學生更多的德育信息。受到年齡的影響，小學生的注意力很難持久集中，傳統的授課式方法也無法提高小學德育教育的效果。在有限的時間內給學生傳遞更多的德育知識，需要獲得小組工作方法的支持。在小組工作模式中，小學生通過活動參與到德育學習中。學生需要表達自己的看法，為小組德育學習成果的優化貢獻出自己的力量。加強課堂中的師生互動，有利于提高課堂教學的合作性，讓德育學習的氛圍更加良好。
3．小組工作方法的應用，有利于德育教育矯正作用的發揮
德育教育，是一種影響性的教育，并不是命令型的教育。在小組工作方法的支持下，小學生可以在小組德育學習過程中觀察其他人的言語與行為，更可以在隱形的情況下習得一些為人處事的方法。小組工作方法的實施，能夠極大地提高小學德育教育活動的干預性與疏導性，讓小學生的不良行為習慣得到矯正。從某種程度上來講，小組工作方法就是一種治療模式，小學生在小組學習過程中自主找到解決自身問題的方法，有利于德育教育效率的提升。
二當前小學德育教育中存在的問題
小學生是祖國的未來，他們的個人素質直接關系著未來的社會生產力。不具有高尚情操的人，是不能成為合格的社會主義建設者的。但是，在應試教育模式的影響下，小學階段的教育過于關注文化知識教育，而忽視了德育教育。德育教育落實時間的不充足及教學方法單一的問題廣泛存在，更不用說將小組工作方法應用到德育教育中去了。目前，小學德育教育工作主要存在以下幾點問題：第一，德育教育重視力度不足。在傳統教育模式的長期影響下，我國大多數教育工作者仍然較為重視智力開發，而忽視了德育教育工作的重要性。在我國教育改革實施的近些年來，素質教育與傳統教育之間存在的矛盾一直都沒有得到有效解決。無論是教師還是家長，都沒有擺脫傳統教育的束縛。絕大多數教師與家長比較關注學生的成績，認為提高學習成績就是在創造更加美好的未來。而學校開展的德育教育，沒有引起學科教師的重視，更受到了許多家長輕視，認為這是對孩子學習時間的一種浪費。重智輕德教育理念的存在，影響了德育教育質量的提高。第二，德育教育形式化問題嚴重。德育教育已經在我國推行了多年，但德育教育成果不足，極大地影響了小學生思想品德素質的提高。在當前的小學德育教育過程中，教育過程過于簡單，形式化嚴重的問題仍有存在。許多學校會利用“灌輸式”的教學模式開展德育教育，要求小學生按照行為規范做到某些事情。而對于小學生德育學習成果的評價，是通過書面考試來完成的。一張試卷能全面地反映小學生道德水平嗎？這是一個值得思考的教育問題。小學生的生活經驗較少，很難在生活中體驗正確的道德規范。流于形式的小學德育教育，讓小學生的日常行為缺少監督，“灌輸式”的德育教育，更讓小學生無法將正確的道德觀念內化為自己的道德觀點。第三，德育教育內容脫離生活實際。德育教育工作是服務于小學生的實際生活的，在社會文明快速發展的今天，人們之間的交流愈發頻繁，社會信息的傳播途徑也越來越多。社會矛盾增多，讓當代小學生的生活環境更加復雜，他們需要處理更多的問題，教師應當通過正確的德育教育活動幫助小學生做出正確的選擇，讓小學生能夠有效地解決問題，做出正確的道德選擇與判斷。然而，在當前小學德育教學活動中，教材內容往往比較空洞，與小學生生活相距較遠，不能服務于小學生的生活。
三小學德育教育中應用小組工作方法的嘗試策略
在小學德育教育活動中應用小組工作方法，嘗試創新的德育教育手段，這是優化小學德育教育內容的重要舉措。具體方法如下：
1．利用小組工作方法，因材施教
小學生都是不同的個體，在實施德育教育之前，教師需要全面了解學生。首先，教師要摸清楚小學生當前的道德水平狀況，了解每一位小學生的基本情況，如家庭環境以及成長經驗、行為習慣等等。結合小學生的具體情況建立個性化的學生檔案，幫助學生解決道德問題，規范日常行為。其次，教師可以利用小組工作方法，對學生進行深入了解。在日常的小組學習中，教師要聆聽每一個小組的合作學習過程，在觀察中發現小學生的道德問題，并結合之前經分析了解到的原因，找到行之有效的解決對策，這有利于德育教育中因材施教理念的具體落實。
2．利用小組工作方法，增加信任
小組工作方法的落實，對于小學生人際交流信任感的加強有著重要的作用。在小組學習之前，教師要引導小學生分析小組工作的目標，明確每一位成員的職責，讓小學生全面認識小組工作的流程。教師要針對學生的具體情況對其分組，每一個小組在學習過程中都要尊重小學生行為守則。選擇權威的組長，利用小組工作去建立堅固的友誼。比如在開展“他人眼中的我”活動的時候，讓小學生在小組內對小組成員進行贊揚，使小學生認識到他人眼中那個優秀的自己，促進小組工作效率的提高。
3．利用小組工作方法，總結經驗
總結，是小組工作模式的重要環節。在小學德育教育過程中，教師也要重視小組工作的經驗總結部分。在德育學習之后，讓小學生以小組為單位進行總結，有利于小學生深入理解德育學習的主題，將德育學習內容作為自己成長的標準。比如引導小學生在小組討論了誠信問題之后，可以讓每個小組在課堂結束階段進行經驗總結，并派代表匯報小組工作的成果。注重總結，會讓課堂教學內容得以豐富，更能讓教學過程得以升華，極大地提高小學德育教育的質量。
四總結
