引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇社區(qū)體育調(diào)查報(bào)告范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

一、基本情況

近年來，我市以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運(yùn)”的重大歷史機(jī)遇，圍繞建設(shè)具有城市特點(diǎn)的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場地設(shè)施建設(shè)力度，傾力打造15分鐘健身圈，掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機(jī)和活力，為構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻(xiàn)。全民健身工程呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

(一)全民健身設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)。近年來，在政府、體彩、上級體育行政部門和社會各界的投入支持下，已經(jīng)建成和正在建設(shè)的全長43公里的**黃金海岸健身長廊、1655米長的**體育街、**市全民健身中心、**市老年人體育活動中心、健身大道、青少年戶外活動基地、1420條健身路徑、籃球場、門球場、乒乓球室等，各區(qū)、市還建設(shè)了山頭健身公園、社區(qū)健身廣場，為群眾健身需求提供保障。**體育街被國家體育總局授予“社區(qū)體育健身示范工程”。

(二)全民健身網(wǎng)絡(luò)體系不斷健全。以市全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，各區(qū)、市均成立了相應(yīng)的全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組，所有街道(鎮(zhèn))建立了文體站(點(diǎn))。目前，全市體育健身輔導(dǎo)站(點(diǎn))3456個，老年人體育活動站(點(diǎn)、室)10109個，社會體育指導(dǎo)員10943名。各區(qū)、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、象棋、圍棋、釣魚等體育協(xié)會。

(三)群眾健身活動豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬人健康跑、全民健身萬人登山、全民健身萬人健步行、全民健身萬人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節(jié)和社區(qū)健身節(jié)等，廣大市民踴躍參加。四方區(qū)糖球會期間組織系列體育比賽和民間體育項(xiàng)目大展示，黃島區(qū)金沙灘文化旅游節(jié)舉行群眾喜聞樂見的健身活動，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了100個青少年帆船俱樂部，開展帆船體驗(yàn)日、帆船夏令營等活動。

二、存在的問題

(一)對全民健身工作的重視程度不夠。部分區(qū)市、部門在貫徹實(shí)施《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》、引導(dǎo)群眾參與健身、為群眾提供體育健身公共服務(wù)方面不到位;挖掘開展民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不夠;一些體育協(xié)會不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(二)全民健身設(shè)施不能滿足群眾的健身需求。一些新建小區(qū)沒有預(yù)留健身用地，缺少健身設(shè)施。社區(qū)健身場地普遍較小，健身器材數(shù)量、品種較少，缺乏管理和維護(hù)。一些健身設(shè)施損壞后不能及時(shí)維修和更換，影響使用。現(xiàn)有公共體育設(shè)施開放程度不高，制約了活動的開展。

(三)全民健身活動城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。由于受思想觀念和生活環(huán)境的影響，農(nóng)民參與活動的人數(shù)較少;健身設(shè)施的匱乏和分布不均，在客觀上限制了農(nóng)民健身。

(四)部分經(jīng)營性的健身場所經(jīng)營不規(guī)范。一些經(jīng)營性健身場所收費(fèi)高、環(huán)境差、衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)。

三、幾點(diǎn)建議

(一)加強(qiáng)對全民健身的重視、宣傳和指導(dǎo)。全民健身運(yùn)動對于提高群眾身體素質(zhì)、調(diào)節(jié)身心健康、改善人際關(guān)系、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的意義。全民健身是一項(xiàng)多元、綜合性的社會系統(tǒng)工程，需要全社會共同關(guān)注、重視和支持。各級政府應(yīng)將全民健身工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展整體規(guī)劃，使全民健身工程建設(shè)與城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃相協(xié)調(diào)。各級體育行政部門應(yīng)通過各種方式普及全民健身知識，指導(dǎo)開展適合不同人群需求的健身活動。新聞媒體應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢，宣傳推廣科學(xué)、文明、健康的體育健身項(xiàng)目和方法。

(二)多方籌措資金建設(shè)全民健身場地設(shè)施。按照全民健身計(jì)劃綱要和《體育法》的要求,依法保障并逐步增加對體育設(shè)施建設(shè)的投入。積極動員和依靠社會力量，多層次、多渠道籌集資金，構(gòu)建全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，支持全民健身活動。要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于城市公共體育設(shè)施人均用地的標(biāo)準(zhǔn)要求，在新建、改擴(kuò)建居民小區(qū)時(shí)，預(yù)留公共體育設(shè)施場地，配建公共體育設(shè)施，確保公共體育用地面積落到實(shí)處。加大農(nóng)村健身設(shè)施的建設(shè)力度，將農(nóng)民健身工程建設(shè)列入政府新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容，積極開展適合農(nóng)民特點(diǎn)的體育健身活動，引導(dǎo)農(nóng)民利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。

(三)實(shí)現(xiàn)各類健身場地設(shè)施資源全民共享。充分利用公共體育場地設(shè)施資源，提高現(xiàn)有場地使用效率，最大限度地為全民健身服務(wù)，緩解健身場地不足的矛盾。機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校的體育場地設(shè)施在不影響工作、教學(xué)和安全的情況下，應(yīng)向社會開放。要充分發(fā)揮各類體育協(xié)會、體育健身輔導(dǎo)站和社會體育指導(dǎo)員的作用。

第2篇

一、活動內(nèi)容

1、深入本地中小學(xué)進(jìn)行調(diào)查走訪，了解本地基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀。

2、了解我校畢業(yè)生回生源地就業(yè)情況以及用人單位對我校畢業(yè)生的意見反饋。

3、走訪調(diào)查身邊的先進(jìn)基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)，深入調(diào)查免征農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民的收入狀況，以及農(nóng)村目前存在的其他問題。

5、城鎮(zhèn)學(xué)生深入社區(qū)調(diào)查城鎮(zhèn)居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質(zhì)量所采取的措施。

6、調(diào)查了解本地農(nóng)村的建設(shè)情況以及改革現(xiàn)狀。

7、開展送溫暖活動。為所在社區(qū)提供公益服務(wù)，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區(qū)管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動等。

8、結(jié)合實(shí)際，到廠礦、社區(qū)、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

二、具體要求

要求我校在校學(xué)生都要加入到實(shí)踐調(diào)查活動中來，開學(xué)后要交上不少于1500字的社會實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，校團(tuán)委將根據(jù)調(diào)研報(bào)告的具體內(nèi)容和其他有關(guān)情況評選出“先進(jìn)個人”若干名、、“優(yōu)秀實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告”若干名，頒發(fā)獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學(xué)取消年度評優(yōu)資格。

關(guān)于組織開展年年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐活動的方案

為深入貫徹黨的十六大、十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展關(guān)，構(gòu)建社會主義和諧社會，扎實(shí)推進(jìn)我系部學(xué)生的“社會實(shí)踐經(jīng)歷”教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的社會競爭了力，特組織學(xué)生開展XX年那邊暑假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)就有關(guān)工作安排提出如下意見。

(一)、活動主題

學(xué)會感恩*體驗(yàn)成長*共建和諧*關(guān)注社會

(二)、指導(dǎo)思想

活動要緊緊圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)我部學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)范，明確社會角色，提高服務(wù)社會的技能，加速個人社會化進(jìn)程，努力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。

(三)、活動內(nèi)容

活動要切合“學(xué)會感恩體驗(yàn)成長共建和諧關(guān)注社會”的活動主題，以家庭角色體驗(yàn)、社會角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展、特色實(shí)踐服務(wù)和服務(wù)社區(qū)行動為主要內(nèi)容，并在活動開展過程中爭取建設(shè)一批基于長效機(jī)制、特色鮮明的社會實(shí)踐活動基地、崗位體驗(yàn)實(shí)踐基地和服務(wù)社區(qū)平臺。

1.家庭體驗(yàn)。以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向，在暑假期間，從事不少于二周的家務(wù)勞動，具體勞動內(nèi)容包括每天做一次飯，打掃一次衛(wèi)生，外加一項(xiàng)其他家務(wù)勞動。另外強(qiáng)調(diào)必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學(xué)們認(rèn)識到服務(wù)社會要從回報(bào)家庭做起，家庭作為社會基本細(xì)胞是學(xué)生社會化過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

2.社會體驗(yàn)

角色體驗(yàn)。以認(rèn)知社會、了解社會為導(dǎo)向，依托一所學(xué)校、一個社區(qū)或一個企事業(yè)單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結(jié)合自我實(shí)際，盤活各種社會關(guān)系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗(yàn)、社會兼職、勤工儉學(xué)等活動，創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會。

第3篇

摘要：現(xiàn)代審計(jì)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的“安全衛(wèi)士”，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要咨詢鑒證作用，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2

>> “后亞運(yùn)時(shí)代”對廣東省體育產(chǎn)業(yè)以及高職體育人才需求的影響 廣東省國際貨運(yùn)行業(yè)人才需求分析 廣東省高職物流管理專業(yè)人才需求分析 廣東省車輛監(jiān)控與導(dǎo)航行業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告 廣東省應(yīng)用型國際貿(mào)易人才需求分析與預(yù)測 廣東省社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才需求分析 廣東省會展人才需求現(xiàn)狀分析及開發(fā)對策 廣東企業(yè)對高職市場營銷人才需求分析 廣東省技能人才狀況分析 河北省農(nóng)村人才需求狀況的現(xiàn)狀及對策分析 湖南省高職暖通專業(yè)人才需求狀況調(diào)研報(bào)告及需求預(yù)測 21世紀(jì)初期廣東省體育教育專業(yè)人才需求特征及培養(yǎng)目標(biāo)探析 浙江省通用航空產(chǎn)業(yè)人才需求分析及培養(yǎng)對策探究 酒店行業(yè)人才需求分析及對策研究 廣東省水利電力行業(yè)人才現(xiàn)狀和需求淺析 酒店對高職院校人才需求分析 用人單位人才需求狀況及對建筑類高職畢業(yè)生評價(jià)調(diào)查報(bào)告 審計(jì)專業(yè)人才需求分析 廣東省動漫產(chǎn)業(yè)SWOT分析 新時(shí)期動漫行業(yè)人才需求狀況初探 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.中央人民政府網(wǎng)站，20100606.

[2]財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《全國會計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》的通知[EB/OL].http：///new/63/64/79/2007/5/wa95022323201525700212190-0.htm.中華會計(jì)網(wǎng)校，20070508.

[3]珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020）[EB/OL].http：///local/2009-04/16/content_1119 4566.htm.新華網(wǎng)，20090416.

[4]會計(jì)行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）[EB/OL].http：///zwgk/2010-10/11/content_1719142.htm.中央人民政府網(wǎng)站.中央政府門戶網(wǎng)，20101011.

第4篇

（一）放假時(shí)間安排1.學(xué)生放假時(shí)間：自1月19日始至2月28日止，3月1日開學(xué)。

2.召集日：2月28日。

3召集日要求：

⑴學(xué)生早8點(diǎn)到校，帶所有假期作業(yè)和清掃工具，帶書包（發(fā)新書），11點(diǎn)學(xué)生放學(xué)。

（二）活動安排開展家中整潔我能行活動1-6年級參與，根據(jù)自己制定的假期整潔計(jì)劃，每一個人寫一份實(shí)踐體會，認(rèn)為自己做的好的同學(xué)，家長寫推薦信，開學(xué)開展“家中整潔小榜樣”交流會，并評選“家中整潔小榜樣”。上交時(shí)第一頁整潔計(jì)劃、第二頁活動體會、第三頁是推薦信（推薦信不用每人都寫）三頁裝訂好，標(biāo)注班級、姓名。

紅領(lǐng)巾心向黨—十與我們的未來5-6年級開展“紅領(lǐng)巾心向黨—十與我們的未來”主題征文活動2篇征文，電子版。

紙，b5標(biāo)題2號宋體、標(biāo)題下面標(biāo)注學(xué)校、班級、姓名（小4宋體加粗居中）接著是正文小4宋體開展“我為爸媽送祝福”感恩主題教育活動。

1-6年級開展“三個一”活動（即在假期向父母說一句感恩的話、幫父母做一件家務(wù)事、與父母做一次會心的交談）。4-6年級每班上交4份體驗(yàn)日記，b5紙。

社區(qū)實(shí)踐我能行4-6年級放假第一天到社區(qū)報(bào)道。

活動指導(dǎo)老師崔老師：

周西社區(qū)聯(lián)系電話86652715）

5、體育鍛煉我能行寒假期間要堅(jiān)持體育鍛煉，積極開展跳繩活動，具體活動詳見體育組活動方案，開學(xué)進(jìn)行比賽。

（跳繩比賽）

6、“紅色影片”影評活動。

圍繞著個人對紅色影片的觀影體會，抒發(fā)自己對祖國蓬勃發(fā)展的感受，以及對未來的理想、憧憬等。

要求觀后感：

清新樸實(shí)，語言流暢，感情豐富。

題目自擬，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右，中學(xué)800字以上。4-5每班上交2篇，電子版。

第5篇

>> 高校體育資源服務(wù)社會的路徑與保障 學(xué)校體育設(shè)施資源的社會共享問題研究 廣州： 學(xué)校體育設(shè)施將向社會開放 河北省全民健身公共體育設(shè)施資源配置與服務(wù)優(yōu)化研究 論我國公共體育設(shè)施特許經(jīng)營的困境與出路 淺談學(xué)校體育設(shè)施資源的管理 國內(nèi)外體育設(shè)施服務(wù)現(xiàn)狀的分析與研究 服務(wù)均等化視角下城市社區(qū)與學(xué)校體育設(shè)施資源共享模式研究 體育設(shè)施資源的開發(fā)與利用初探 淺談中學(xué)體育設(shè)施的管理與開發(fā) 公共體育設(shè)施存在的問題與思考 博物館融入社會、服務(wù)社會的困境與消解 新形勢下社會主義新農(nóng)村社區(qū)體育設(shè)施的現(xiàn)狀與對策性研究 上海助殘服務(wù)社會化的現(xiàn)狀、困境與對策思考 高校社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)社會支持體系的特色、困境與出路 論我國學(xué)校體育教育和體育設(shè)施運(yùn)用的現(xiàn)狀 試析社區(qū)體育設(shè)施的配備 中小學(xué)學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開放現(xiàn)狀與對策 我國城市社區(qū)與學(xué)校體育設(shè)施共享理論構(gòu)建研究 公共服務(wù)社會化：非營利組織的角色、作用與政策因應(yīng) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，2010-09-28.

[4] 劉昕，劉靜，胡月英，等. 現(xiàn)行中小學(xué)體育場館面向社會開放的模式及其相關(guān)政策法規(guī)綜述[J]. 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，28（5）：530-533.

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[6] 黃群玲，張得保. 《全民健身?xiàng)l例》背景下學(xué)校體育設(shè)施向社會開放現(xiàn)狀及對策研究[J]. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，30（3）：38-41.

[7] 劉穎. 經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下學(xué)校體育設(shè)施對外開放的成本補(bǔ)償理論分析[J]. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會科學(xué)版，2009，23（6）：48-51.

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第6篇

關(guān)鍵詞:體育文化;廣場體育文化;體育鍛煉

一、研究對象與方法

本文采用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和邏輯分析等方法，首先進(jìn)行大量的文獻(xiàn)資料檢索，擬定論文題目，并制作調(diào)查問卷，隨后在湛江市霞山區(qū)人民廣場和步行街、茂名市人民廣場和文化廣場等幾個參加體育鍛煉人群集中的地方開展調(diào)查，隨機(jī)選取400名參加體育鍛煉的市民作為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷400份，收回400份，其中有效問卷393份，有效率為98．25%，并對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

二、研究結(jié)果與分析

(一)活動現(xiàn)狀

通過表1可以看出，在393名被調(diào)查者中有312人通過電視節(jié)目、書籍和網(wǎng)絡(luò)等途徑了解體育文化，占79．3%。從未聽過的只有81人，占20．7%，兩者比例相差58．6%，可知大家都比較關(guān)心自己的健康狀況。通過口頭詢問的方式對是否支持開展體育文化活動進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明百分之百的被訪者都支持體育文化活動的開展，說明大家對自己的健康都比較重視1.運(yùn)動人群的年齡和性別構(gòu)成的調(diào)查與分析通過表2可以看出，在采訪的參加體育運(yùn)動的人群中女性多于男性，女性為211人，男性為182人，占被調(diào)查者的53．7%和46．3%。從數(shù)據(jù)可以看出，湛江、茂名的市區(qū)居民“經(jīng)常鍛煉”年齡結(jié)構(gòu)的總體特征與我國“經(jīng)常鍛煉”年齡結(jié)構(gòu)的總體特征基本保持一致，都是典型的“馬鞍形”分布，呈現(xiàn)出兩端高、中間低的特征。主要呈現(xiàn)出:在16歲以下和16—30歲年齡段，“經(jīng)常鍛煉”的人數(shù)呈現(xiàn)出隨年齡增大比例逐步下降的趨勢，16—30歲年齡組比例僅為5．1%，是整個16歲以上“經(jīng)常鍛煉”的谷底;而從30歲以上年齡段，隨著年齡的增長，參加體育鍛煉人數(shù)在不斷增加，“經(jīng)常鍛煉“的比例也在上升，60歲以上年齡組占33．6%。2.參加體育文化活動人群選擇鍛煉的季節(jié)分析通過表3可以看出，參加體育文化活動的人群在每個季節(jié)都會有不同，分別為春季63．6%、夏季81．4%、秋季71．2%、冬季38．2%。由于粵西地區(qū)四季溫差相對北方地區(qū)不大，每個季節(jié)都適宜進(jìn)行戶外運(yùn)動，除春季為雨水季節(jié)影響較大外，冬季比例相對其他三個季節(jié)仍舊少了一些，溫度較低，容易感冒，許多人不愿意出來運(yùn)動。3.參加體育文化活動人群的時(shí)間選擇分析通過表4可從大體上看出進(jìn)行體育文化活動時(shí)間段的選擇，大多數(shù)人選擇了晚上和清晨，分別為71．2%和46．8%;而選擇上午的人數(shù)為21人，占5．3%;中午參加體育活動的人數(shù)較少，為0，占0%，形成這樣的原因是由于粵西地區(qū)中午陽光比較強(qiáng)烈，高溫不適宜進(jìn)行體育鍛煉，容易發(fā)生中暑等不良情況。上午和下午參與體育活動的人也較少，這段時(shí)間是上班、上課的高峰期，選擇清晨進(jìn)行體育鍛煉的是堅(jiān)持很久的已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的人和一些老年人，晚上則是上班族鍛煉的最佳時(shí)間和老年人茶余飯后的消遣運(yùn)動時(shí)間。4.參與體育文化活動人群的次數(shù)和時(shí)間調(diào)查分析從表5和表6可以看出，從男女活動的頻度來看，每周參加體育活動3次以上的男性占23．6%，女性占40．1%，說明女性參加體育鍛煉的頻率要大大高于男性。在男性人群中，每周1—2次的人數(shù)最多，男性每周鍛煉1—2次的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性，說明男性的發(fā)展?jié)摿σ扰源蟆Ｍ瑫r(shí)也說明，在參加體育鍛煉中，女性在活動的穩(wěn)定性方面更好，而男性隨意性更強(qiáng)。從表7可以看出每次參與體育文化活動的運(yùn)動人群大都在30—60分鐘，占45%，30分鐘以下占33．1%，最少的是60分鐘以上，占21．9%，由此看出參加體育文化活動的積極度不夠，大多是飯后出來散步但沒有達(dá)到健身效果，所以發(fā)展?jié)摿€很大。

(二)影響因素分析

1.參與體育文化活動人群的形式調(diào)查分析通過表8可以看出，運(yùn)動人群參與體育文化活動主要是在廣場散步(跑步)，這樣的運(yùn)動形式簡單、隨意性高、覆蓋面廣;另外，跳舞和太極的體育文化活動形式也受到中老年人的青睞，這樣的活動形式不僅可以擴(kuò)大交際、打發(fā)時(shí)間、更能達(dá)到健身的效果，分別占46．5%和33．8%;選擇羽毛球的人數(shù)也不少，占27%，室外羽毛球雖然受到天氣的影響，但沒有減低人們對它的喜愛，不僅中老年人喜歡，小孩婦女也很愛;而輪滑、自行車、滑板、街舞這類新生的體育文化活動形式的運(yùn)動人群最少，但這些運(yùn)動能代表年輕一代的活力，通過這樣的活動形式提高青少年的身體素質(zhì)和形象，豐富他們的生活，增加社區(qū)的活力。2.影響運(yùn)動人群到廣場進(jìn)行體育鍛煉的因素分析通過表9可以看出，影響運(yùn)動人群到廣場進(jìn)行體育鍛煉主要受到天氣因素和懶惰因素影響，占76．8%和72．8%。因?yàn)樘鞖庖蛩夭灰匀说囊庵緸檗D(zhuǎn)移，是客觀因素，而懶惰則是主觀因素，受人的情感、意志和性格等因素影響。值得關(guān)注的是組織和技術(shù)指導(dǎo)、體育設(shè)施少兩個因素，占51．4%和43．8%。在廣場體育文化活動中缺少專業(yè)從業(yè)人員，大多數(shù)是民間組織，規(guī)模不大，組織性差，人員參與熱情度不高。體育設(shè)施也是吸引運(yùn)動人群進(jìn)行體育文化活動的重要因素之一，單調(diào)的運(yùn)動引發(fā)不起運(yùn)動人群的吸引力，當(dāng)然時(shí)間因素和其他因素也是影響廣場體育文化活動的因素之一［6—7］。3.廣場體育設(shè)施能否滿足運(yùn)動人群參與體育文化活動需要的調(diào)查從表10可以看出，廣場體育設(shè)施只能一般滿足運(yùn)動人群參與體育文化活動的需要，還有相當(dāng)一部分人沒有滿足，在這種情況下會減少廣場對運(yùn)動人群進(jìn)行體育文化活動的吸引，直接導(dǎo)致運(yùn)動人群不參與到體育文化活動中，使其身體素質(zhì)下降，不能豐富他們的生活，從而不能增加社區(qū)的活力。

三、市區(qū)廣場文化的發(fā)展對策

(1)增強(qiáng)科學(xué)理性，創(chuàng)造科學(xué)、健康、文明的余暇文化氛圍，通過不同類型的體育文化活動形式，讓已經(jīng)參與到體育文化活動的人群帶動家庭成員一塊進(jìn)行體育文化活動，社區(qū)還應(yīng)組織多種體育文化活動，提高社區(qū)居民的健身意識，吸引更多社區(qū)居民參與到體育鍛煉中來。(2)加強(qiáng)體育文化的宣傳力度，包括對體育文化活動的多種功能闡述，使更多人更深入地了解體育文化活動帶給他們的作用，從而認(rèn)同并參與到體育文化活動中來。(3)政府應(yīng)加大對社區(qū)體育設(shè)施的投入，規(guī)范社區(qū)廣場體育活動設(shè)施的使用，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，加強(qiáng)廣場體育文化活動設(shè)施的管理法規(guī)、制度，使廣場體育設(shè)施的規(guī)定、建設(shè)和管理制度化，充分利用廣場的有效體育文化資源，加強(qiáng)對體育設(shè)施的管理，將其并入到廣場體育文化中，使廣場體育文化活動更加豐富，吸引社區(qū)居民加入到體育鍛煉中［8］。(4)優(yōu)化組織廣場體育文化活動的內(nèi)容和形式，使廣場體育文化活動的參與者學(xué)習(xí)到新內(nèi)容，改變廣場體育文化活動的單一化和片面化［9］。

四、結(jié)論

(1)通過本次調(diào)查，湛江、茂名市區(qū)參加體育文化活動的“經(jīng)常鍛煉”人群在年齡結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)兩端高、中間低的特征，呈現(xiàn)典型的“馬鞍形”分布。性別比例差異女性多于男性，在調(diào)查中的跳舞類別中女性占大多數(shù)，在湛江、茂名市區(qū)參與廣場體育文化活動的運(yùn)動人群呈現(xiàn)老年化趨勢。而工作繁忙、健身意識薄弱、組織和技術(shù)指導(dǎo)低及體育設(shè)施少等已成為阻礙青年人參與廣場體育文化活動的重要因素。(2)湛江、茂名市區(qū)“經(jīng)常鍛煉”運(yùn)動人群參與廣場體育文化活動的形式多樣化，以散步(跑步)、跳舞、太極、羽毛球?yàn)橹鳎\(yùn)動人群參與廣場體育文化活動的形式小型化、經(jīng)常化，主要以與親朋好友一起活動的形式為主，并且接受體育鍛煉指導(dǎo)的人數(shù)較少，有一定數(shù)量的人處于無人指導(dǎo)、自己鍛煉的狀況。(3)湛江、茂名市區(qū)運(yùn)動人群參與廣場體育文化活動鍛煉的目的是增加體力活動、防病治病、消遣娛樂、提高自身形象、豐富生活、增加社區(qū)活力。參與廣場體育文化活動的目的由單一的鍛煉身體向體育功能的多元化轉(zhuǎn)變，天氣、時(shí)間、組織和技術(shù)指導(dǎo)、懶惰、體育設(shè)施少等成為運(yùn)動人群參與體育文化活動的主要障礙因素。

參考文獻(xiàn):

［1］黃漢升．體育科學(xué)研究方法［M］．北京:高等教育出版社，2006．

［2］童昭崗，孫麒麟，周寧．人文體育———體育演繹的文化［M］．北京:中國海關(guān)出版社，2002．

［3］樊炳有．社區(qū)體育論［M］．北京:北京體育大學(xué)出版社，2003．

［4］陳奇，鄧樹勛，曾紅輝，等．廣州市民參與全民健身活動的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究［J］．體育科學(xué)，1997，17(5)．

［5］趙斌，趙煥彬．河北省成年人體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告［J］．中國體育科技，2000，(6)．

［6］馮夢雅，林曉華，馮啟義．湖北省城市社區(qū)體育發(fā)展調(diào)查報(bào)告［J］．湖北體育科技，2002，21(3)．

［7］劉欣．改變我國體育人口馬鞍形分布的對策［J］．體育科研，2003，24(4)．

［8］牛興華．我國大中城市不同產(chǎn)業(yè)體育人口結(jié)構(gòu)態(tài)勢［J］．福建體育科技，1996，2(1)．

第7篇

[關(guān)鍵詞]離石區(qū)　社區(qū)體育　現(xiàn)狀　對策

一、呂梁市社區(qū)體育研究結(jié)果與分析

（1）場地設(shè)施現(xiàn)狀

從2006至2008年底，省、市兩級共投資2000多萬元建體育場地1963塊，其中市縣兩級利用體育彩票公益金800多萬元用于體育設(shè)施建設(shè)，體育器材購置和各種體育活動的開展。截至目前，共建成市、縣全民健身中心14個，健身廣場372塊，健身路徑工程350套，人均體育場地設(shè)施面積由2004年前的0.64㎡達(dá)到1.02㎡，提前兩年實(shí)現(xiàn)呂梁體育“十一五”規(guī)劃任務(wù)，超額完成了山西省《全民健身計(jì)劃綱要》確定的到2010年人均體育場地面積1㎡的目標(biāo)。

（2）離石區(qū)體育經(jīng)費(fèi)來源

根據(jù)調(diào)查顯示，離石區(qū)社區(qū)體育的經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀有以下幾個顯著特點(diǎn)：其一、離石區(qū)每年在社區(qū)體育上的經(jīng)費(fèi)主要是有由市政府直接撥款，主要用于支付工作人員工資、運(yùn)動員教練員培訓(xùn)費(fèi)、群眾體育活動、購買及維護(hù)健身器材等開支。其二、經(jīng)費(fèi)來源渠道多元化。除政府直接撥款外，還有社會贊助、轄區(qū)單位出資等多種形式的集資，為離石區(qū)社區(qū)體育的開展提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)保障。

1.社區(qū)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀

社區(qū)體育指導(dǎo)員是指組織社區(qū)居民開展體育健身活動的人員，主要是利用閑暇或業(yè)余時(shí)間組織開展活動。只要特點(diǎn)是具有公益性，不以盈利為目的，由街道或協(xié)會組織管理。目前承擔(dān)呂梁市離石區(qū)社區(qū)體育活動組織指導(dǎo)一線工作者主要是離退休的體育愛好者和在校大學(xué)生，大多都沒有社區(qū)指導(dǎo)員證。根據(jù)官方數(shù)字報(bào)道，呂梁市離石區(qū)50～60%以上的居民經(jīng)常參與社區(qū)體育活動，但缺少專業(yè)人士（如社區(qū)體育指導(dǎo)員）相應(yīng)的指導(dǎo)。據(jù)調(diào)查離石區(qū)的社區(qū)指導(dǎo)員嚴(yán)重欠缺，很大程度上影響了社區(qū)體育的開展。

2.居民參與體育活動現(xiàn)狀

作者根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民參與體育活動的現(xiàn)狀表現(xiàn)如下：（1）離石區(qū)社區(qū)居民在參與體育運(yùn)動項(xiàng)目上的選擇。調(diào)查顯示離石區(qū)居民參與體育項(xiàng)目受場地器材，天氣的等因素的影響，交誼舞、民間舞、健身操等有氧運(yùn)動是呂梁市社區(qū)居民選擇較多的體育活動，在各社區(qū)露天健身廣場，每天早晚都會有業(yè)余社區(qū)體育指導(dǎo)員或熱心的體育積極分子播放舞曲音樂并帶領(lǐng)中老年人群進(jìn)行體育健身活動。同時(shí)羽毛球足籃排球是常見的體育運(yùn)動項(xiàng)目之一，它們不僅對場地的要求不高，因此參與此類項(xiàng)目的人數(shù)也相對較多。（2）離石區(qū)居民參與鍛煉時(shí)的運(yùn)動強(qiáng)度與運(yùn)動時(shí)間和運(yùn)動頻率。鍛煉者以心率超過90次／min為主占92.19%，其中90-115次／min者占38.02%，為主要的一部分，115次／min者占54.17%。說明在參加體育活動的人當(dāng)中,真正起作用的人的數(shù)量占參練者的一半以上。

二、呂梁市離石區(qū)社區(qū)體育發(fā)展的對策

（1）合理規(guī)劃與建設(shè)體育場地設(shè)施

社區(qū)體育是群眾體育的工作重點(diǎn)，重視對各社區(qū)、小區(qū)的體育設(shè)施的投入，各級政府在規(guī)劃社區(qū)、小區(qū)建設(shè)時(shí)，按國家相關(guān)規(guī)定預(yù)留相應(yīng)的空地，以做健身場地。改善鍛煉者的鍛煉環(huán)境，促進(jìn)企事業(yè)單位和學(xué)校的體育場地措施對鍛煉者全面開放, 在城市建設(shè)的同時(shí)，預(yù)留群眾健身用地，修建一些投資少、鍛煉效果好、管理方便又能吸引人的體育設(shè)施，為鍛煉者參加體育活動打好物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）培養(yǎng)社區(qū)體育指導(dǎo)員

根據(jù)國家體育總局規(guī)定，要保證每個社區(qū)至少有一名社區(qū)體育指導(dǎo)員，但實(shí)際上目前所培養(yǎng)的社區(qū)體育指導(dǎo)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。因此應(yīng)大力的培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員滿足社區(qū)體育的發(fā)展需求，在各健身場所，人口密集的地方，建立體育活動服務(wù)站，安排具有一定資格的社會體育指導(dǎo)員，指導(dǎo)人們進(jìn)行各種體育鍛煉。體育指導(dǎo)員能引導(dǎo)人們參與體育鍛煉、提高鍛煉者參與體育活動的積極性，并能培養(yǎng)居民終生體育的意識。

(3)社區(qū)與學(xué)校應(yīng)積極實(shí)現(xiàn)資源最大化利用

制定合理發(fā)展模式，緊密把學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系在一起，充分實(shí)現(xiàn)體育教師、社會指導(dǎo)員、體育志愿者和學(xué)生家長等代表的作用，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)體育一體化。并對社區(qū)、家庭、學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動提供一定的體育理論知識指導(dǎo)和體育技能的培訓(xùn)。從而達(dá)到體育資源的有效整合和最大化利用。

參考文獻(xiàn):

[1]雷軍蓉，郭安君，郭恒濤. 長沙市城市社區(qū)體育現(xiàn)狀發(fā)展的調(diào)查報(bào)告[J].搏擊·武術(shù)科學(xué),2009,6(3)：81-82

[2]葉寶華.廈門市社區(qū)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，14.（2）：17-18

第8篇

如果你是，那么你會加入體育博客圈嗎?

你會為姚易大戰(zhàn)造勢而上網(wǎng)發(fā)帖嗎？

你會上網(wǎng)“曬”自己的球鞋涂鴉照片嗎？

你會在線看賽事直播參加團(tuán)體討論嗎？

你會參加體育品牌組織的網(wǎng)絡(luò)活動嗎？訂閱《成功營銷》請點(diǎn)擊省略/dingyue

2008年5月由CIC的2007年第四季度體育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)口碑白皮書用數(shù)據(jù)為我們揭示了這些問題的答案，CIC基于2007年10月1日至12月31日期間由296,017名獨(dú)立發(fā)帖者在中國大陸體育相關(guān)論壇(BBS)中所的4,311,758條信息進(jìn)行系統(tǒng)分析，對中國網(wǎng)絡(luò)社區(qū)(論壇和博客)體育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)口碑進(jìn)行總覽，也為我們展現(xiàn)了體育網(wǎng)民豐富獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)文化和體育品牌營銷的新方向。

體育網(wǎng)絡(luò)文化，天天新鮮

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心在2008年的第21次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告顯示，2.12億中國互聯(lián)網(wǎng)用戶中，有7460萬用戶經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)論壇BBS，他們通過論壇、博客和視頻分享等網(wǎng)絡(luò)渠道分享品牌、產(chǎn)品或服務(wù)的相關(guān)討論以及相關(guān)多媒體信息，形成網(wǎng)絡(luò)口碑，并積聚了消費(fèi)者自己的影響力。CIC體育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)口碑研究采集了2007年第四季度期間發(fā)表的430多萬條討論帖，從中發(fā)現(xiàn)了體育網(wǎng)絡(luò)正在興起的豐富而獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)文化以一種全新的方式傳達(dá)了體育愛好者對于體育運(yùn)動的激情和熱愛。訂閱《成功營銷》請點(diǎn)擊省略/dingyue

1.網(wǎng)民自創(chuàng)的獨(dú)特網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)成為一種網(wǎng)絡(luò)文化。如，非常喜愛某個運(yùn)動員或球隊(duì)的人，可稱為“某蜜”，比如：姚蜜。相應(yīng)的，那些經(jīng)常刻意批評某個運(yùn)動員或球隊(duì)的人，可稱為“某黑”，比如：姚黑。

2.體育運(yùn)動愛好者借用品牌資源自創(chuàng)作品。體育運(yùn)動愛好者越來越多地借用品牌資源自創(chuàng)作品，如對品牌口號或是廣告片進(jìn)行二次創(chuàng)作，對球鞋DIY，尤其是球鞋涂鴉，來展現(xiàn)自我獨(dú)特的創(chuàng)造力與個性。

3.“我秀”流行于網(wǎng)絡(luò)體育愛好者中。熱情的體育迷們越來越樂意在BBS之類的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中通過“秀”或“曬”自己的體育運(yùn)動收藏來展現(xiàn)自我。

4.體育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中許多有趣而獨(dú)特的元素成為受網(wǎng)民歡迎的網(wǎng)絡(luò)文化。如由品牌、網(wǎng)站或體育愛好者制作的E-Zine(電子雜志)、由一群富有激情且專業(yè)的體育迷組織的體育比賽“線上直播，團(tuán)體討論”活動和卡通體育博客圈、運(yùn)動員博客圈以及體育服飾博客圈都成為網(wǎng)民廣泛使用的表達(dá)體育熱情的平臺。

品牌營銷如何借勢體育網(wǎng)絡(luò)文化？

網(wǎng)民對于體育、網(wǎng)絡(luò)口碑體育文化及品牌的熱愛與激情為品牌提供了了解消費(fèi)者和青年文化的窗口，這些可以成為品牌宣傳信息與溝通消費(fèi)者的載體。訂閱《成功營銷》請點(diǎn)擊省略/dingyue

1.新產(chǎn)品和營銷活動可引起品牌討論量變化。從2007年第四季度討論提及率前三位的品牌周討論趨勢可以看出，當(dāng)品牌有官方圖片，或者活動的前后一周，論壇的帖子發(fā)表數(shù)量達(dá)到峰值。例如，耐克新品籃球鞋的上市以及阿迪達(dá)斯和銳步的營銷推廣活動都引發(fā)了積極的網(wǎng)絡(luò)討論。

2.體育愛好者論壇的論壇版主、管理員合作是幫助品牌和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建立聯(lián)系的一種途徑。與門戶網(wǎng)站或?qū)I(yè)體育社區(qū)網(wǎng)站相比，體育愛好者論壇(球員/球隊(duì)粉絲俱樂部)更為活躍，他們的發(fā)帖量比其他兩類論壇至少多一倍。這些論壇的版主不僅僅是論壇中最為活躍的發(fā)帖者，還擁有豐富的體育知識，同時(shí)對于論壇中的其他發(fā)帖人也具有一定的影響力。

3.體育品牌啟動富有創(chuàng)意的、用戶創(chuàng)造型的體育產(chǎn)品營銷活動吸引積極網(wǎng)民的參與。如耐克在中國的“Nike iD”產(chǎn)品供客戶設(shè)計(jì)屬于自己的獨(dú)特球鞋，美津濃“乒乓鞋涂鴉”邀請網(wǎng)民為中國乒乓球運(yùn)動員設(shè)計(jì)球鞋，就是品牌如何有效利用消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)文化的例子。在中國，球鞋收藏者和其他球鞋愛好者很早之前就開始上傳獨(dú)具自我個性的球鞋 DIY照片。品牌可以向其消費(fèi)者學(xué)習(xí)，并且綜合利用這些信息進(jìn)行更有效的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、活動策劃和目標(biāo)消費(fèi)群的選擇。

第9篇

我們對學(xué)生進(jìn)行閑暇教育的指導(dǎo)思想是：學(xué)習(xí)與休閑結(jié)合，書本與實(shí)踐并重。倡導(dǎo)勞動，豐富實(shí)踐體驗(yàn)；倡導(dǎo)娛樂，培養(yǎng)個性特長；倡導(dǎo)閱讀，涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)；倡導(dǎo)自主，學(xué)會規(guī)劃選擇；倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，關(guān)注生活和社會。通過有效的組織引導(dǎo)，讓閑暇時(shí)間成為學(xué)生豐富學(xué)識、提升能力、培養(yǎng)情趣、養(yǎng)成習(xí)慣的重要渠道，為實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”奠定基礎(chǔ)。

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，好動、好強(qiáng)、好勝、好奇、好群是他們的天性，同時(shí)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)能力、自我修養(yǎng)等方面又處在形成時(shí)期，因此自制力較差。所以學(xué)校對學(xué)生閑暇期間的活動要“放權(quán)”，但并不是放任不管，而是要給學(xué)生更多的選擇的空間，必要的組織和引導(dǎo)是不可或缺的。我們根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定了獨(dú)具十色的閑暇教育方案，以引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、雙休日的閑暇教育

雙休日時(shí)間較短，適宜開展“短平快”活動。學(xué)校雙休日的閑暇教育主要包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)校主題活動兩部分。

1.自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

必須承認(rèn)，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和智力水平是不同的。盡管教師在課堂上盡可能地因材施教，但是學(xué)生學(xué)習(xí)了一周的課程之后，對知識的掌握程度還是有所不同。利用雙休日學(xué)生自主支配的時(shí)間較多，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對一周所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，或鞏固基礎(chǔ)，或查缺補(bǔ)漏，或拓展深化，學(xué)生可以自主選擇。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括課業(yè)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和自由學(xué)習(xí)三部分。

課業(yè)作業(yè)：學(xué)校布置的作業(yè)要分為三個層次，包括基礎(chǔ)性再現(xiàn)作業(yè)（由學(xué)習(xí)困難的學(xué)生完成，只是對學(xué)科最基礎(chǔ)的知識技能進(jìn)行再現(xiàn)練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。）、發(fā)展性變式作業(yè)（由學(xué)習(xí)中游的學(xué)生完成，對重點(diǎn)知識進(jìn)行變式練習(xí)，加深理解，形成技能。）、深化性拓展作業(yè)（由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生完成，指具有一定難度系數(shù)的綜合性題目，拓展視野，提升能力。）。學(xué)生根據(jù)自身學(xué)業(yè)水平自主選擇完成。

實(shí)踐作業(yè)：一是為預(yù)習(xí)性實(shí)踐作業(yè)，即在教師的指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、調(diào)查等途徑，收集下周新授課所需要的資料，或?yàn)橄轮苄率谡n進(jìn)行相關(guān)的觀察和實(shí)驗(yàn)。二是驗(yàn)證性實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)行教材的設(shè)計(jì)很注重知識與生活的聯(lián)系，利用所學(xué)知識解決生活中的問題，或用生活中的事例驗(yàn)證課本上的知識都會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自由學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己一周的學(xué)習(xí)情況自由選擇學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，力爭做到“周周清”。

2.通過學(xué)校主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

一是利用校園教育資源，學(xué)校為學(xué)生提供活動場地，通過舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，為學(xué)生提供豐富多彩的展示的舞臺；二是開辟家庭教育資源，學(xué)校通過家長學(xué)校定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，共同營造“家校互動、共育英才”的環(huán)境；三是開辟社區(qū)教育資源，學(xué)校與社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，讓學(xué)生走向社會，開展調(diào)查研究，參加公益活動。

二、小長假的閑暇教育

小長假主要是為傳統(tǒng)節(jié)日而設(shè)計(jì)的，主要包括元旦、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等，大多數(shù)為三天假期。這期間要引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重感受節(jié)日的人文環(huán)境，以組織學(xué)生創(chuàng)作主題手抄報(bào)為載體，引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日的文化內(nèi)涵。

學(xué)校德育處在放假前布置手抄報(bào)創(chuàng)作主題，提出創(chuàng)作要求，學(xué)生在假期中創(chuàng)作完成，開學(xué)后進(jìn)行展評。圍繞主題創(chuàng)作手抄報(bào)，不僅能加深學(xué)生對每個傳統(tǒng)節(jié)日的深入了解，而且可以鍛煉學(xué)生多個方面的能力，如收集和處理信息能力、寫作能力、審美能力、設(shè)計(jì)能力等，是一項(xiàng)重要的綜合實(shí)踐活動。

三、寒假的閑暇教育

寒假大約三個周的時(shí)間，課業(yè)學(xué)習(xí)以承上啟下的反思性學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動以社會調(diào)查報(bào)告為主。學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動主要分三個時(shí)段進(jìn)行。

1.春節(jié)前：春節(jié)前大約一周時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)上主要進(jìn)行反思性糾錯學(xué)習(xí)。

2.春節(jié)中：春節(jié)大約一周的時(shí)間，學(xué)生參與的家庭活動較多，如走親訪友、家庭聚會、春節(jié)旅游等，另外電影、電視節(jié)目異常豐富，因此學(xué)生的心態(tài)游動性較強(qiáng)，不宜給學(xué)生布置太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械性復(fù)習(xí)。

3.春節(jié)后：春節(jié)后，家長大都已經(jīng)上班，節(jié)日氣氛迅速淡化。利用最后大約一周的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間，收斂開放的心態(tài)，完成社會調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備開學(xué)后參評，學(xué)校將評選出優(yōu)秀的社會調(diào)查報(bào)告在展板上展出，在廣播站上播出。

四、暑假的閑暇教育