教育行動研究
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《教育行動研究》是一本專注于教育行動研究的學術期刊，致力于推動教育實踐的改進和發展，通過發表高質量的研究論文、案例研究和實踐經驗，為教育工作者、研究者和政策制定者提供一個交流和分享的平臺。雜志的主要目標是促進教育行動研究的理論和實踐的發展。教育行動研究是一種以實踐為基礎的研究方法，旨在通過研究者與實踐者的緊密合作，解決實際教育問題并改進教育實踐。該雜志鼓勵研究者采用多種研究方法，如定性研究、定量研究、混合研究等，以深入探討教育行動研究的各個方面。
教育行動研究由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據，教育行動研究的影響因子為0.8，CiteScore為3.1，SJR為0.758，SNIP為1.521，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 529 / 1543 |
65% |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 447 / 756 |
40.94% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為0965-0792，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Educational Action Research期刊2023年的影響因子是0.8，2022年的影響因子是1.2，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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