時間：2022-07-28 21:30:14
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1.建立技能訓練與創新能力融合培養的實訓教學方法。藥學專業具有實踐性強的特點，本專業教師積極探索實踐“以培養職業能力為核心、以行動為導向”的能力訓練教學法改革，培養學生的實踐能力。整個實訓活動的實施主體是學生，教師僅僅是出題者、組織者、指導者和裁判員，學生在教師的指導下獨立組織、安排學習行為，親自處理一個能力訓練項目，解決項目中的困難，通過討論分析加深對實訓原理的理解和實訓技能的掌握，提高學生的學習能力、方法能力和社會能力。2.改革理論知識與專業技能綜合應用的實踐訓練方法。理論教學的學習以研討理論的拓展性應用為主，實訓教學以探討實驗結果的成因、影響因素和改進方法為主，從而形成了“項目化”實踐訓練方法，將與工作崗位緊密結合的實訓課程或者單元課程以項目式結構進行課程編排，內容簡潔精練，教師在教學中只對實訓項目的工作報告和具體實踐核心內容提出要求，將學習的主動權還給學生。通過項目化訓練，拓展學生的批判性思維，實現教學與自學的高效轉變，從而增強學生的專業實踐能力。3.開設增強畢業生行業適應性與崗位應用能力的創新教育方法。藥學專業面向全體學生開設了“大學生素質拓展與職業生涯規劃”課程，專業教師以自身主持的科研項目為基礎，吸納學生參與科研項目，提高創新意識、創新精神和創新能力。
二、增強創新教育，搭建全方位的創新平臺
1.創業學院籌建并招生，助推學生創業。深職院于2012年創建了創業學院，旨在培養具有創新能力和創業精神的創新型、復合型、實戰型的創業人才。首批通過面試選拔出的大二學生可以輔修創業學院課程，成績合格者頒發原專業畢業證書和工商企業管理輔修專業證書并獲得“深圳市自主創業培訓合格證書”。2.創新工程項目和實踐教學基地雙管齊下，在專業學習中增加創新教育。藥學專業每年由專業教師指導3～10人申報學生創新項目，教師將現有技術服務橫向課題和縱向課題分化成若干個子課題，由學生組成團隊參與科學研究，為學生提供實戰項目，實現了寓教于研，教與學的高度統一。“深圳市致君制藥實踐教學基地”2012年被評為“廣東省大學生實踐教學基地”，教學基地的建設有助于充分發揮學生獨立思考的能力，探索、解決問題的主動性，為學校和企業共建創新型人才搭建了平臺。3.學生畢業論文與企業技術創新高度融合。藥學專業要求專業對口的實習，畢業論文的選題注重應用性，基本涵蓋了專業的主要核心技能，通過教師的專業指導，學生將論文選題與生產一線的研發、質量控制和銷售緊密結合，更加關注本行業、本領域的發展現狀和前沿課題，為今后的科學研究奠定了基礎。4.成立產學研用指導委員會，建立穩定的校企合作企業群，為學生社會實踐、頂崗實習、創業創新教育提供長期保障。當前，藥學專業已與深圳致君制藥有限公司、海王星辰、一致藥店、信立泰藥業、海王生物制藥有限公司、北京同仁堂、深圳市粵源生物科技有限公司、深圳中聯大藥房等企業共建教學科研實踐基地，每年可以接收200余名藥學專業學生參加實踐活動，將實踐教學真正延伸到社會，實踐與創新并舉，頂崗實習與就業協同發展，共同推動了學生創新活動與創業教育。
三、注重教師整體素質，加強創新型師資隊伍層次
(一)醫藥產業創新型人才突出的技術創新能力與傳統“專業本位”課程結構體系之間的矛盾
傳統“專業本位”下的課程體系為樓層式結構模式,內容的設計與編排遠未跳出學科體系的蕃籬,高職院校根據高職人才的培養目標,在課程設置時加強了職教課程內容與工作之間的相關性,整合了理論與實踐,提高了學生職業能力培養的效率,使樓層式課程結構模式的內涵發生了一些變化,形成了工作任務導向的課程體系,但總的說來,以學科教育為基礎的“學問化”的課程框架未能從根本上得以突破。
(二)傳統技能訓練教學方式與創新型人才培養方式之間的矛盾
高職院校一直以單元課和整周實訓課的方式開展實訓教學,但是側重提升學生對基本實訓項目的認識和熟練操作的能力,忽視學生的技術創新能力,學生能夠通過反復訓練具備上崗的基本技能,職業上崗能力強,但是在后續發展中,高職畢業生職業遷徙能力減弱,在改進工藝、更新工序、提高服務效率、提高管理水平等方面的上升空間狹小。
(三)創新創業教育與崗位職業能力教育深度融合不夠的矛盾
高職院校大多把提高學生的實踐動手能力和職業能力作為教育改革的核心,很少真正深入涉足大學生創新創業教育。以深職院為例,創業學院目前是由招生就業辦公室來負責和籌建。此外,以培養學生創新能力為主要目標的創新工程由校團委負責申報和開展評選;培養學生崗位職業能力的部門則是二級教學單位。這種由學校其他職能部門負責創新和創業教育,將創新教育教條化與短期目標化的模式,不利于將創新教育融入課程教學的人才培養目標。
二、高職藥學專業創新型技能人才培養的有效途徑
(一)改革教學模式,提高學生創新能力
1.建立技能訓練與創新能力融合培養的實訓教學方法。藥學專業具有實踐性強的特點,本專業教師積極探索實踐“以培養職業能力為核心、以行動為導向”的能力訓練教學法改革,培養學生的實踐能力。整個實訓活動的實施主體是學生,教師僅僅是出題者、組織者、指導者和裁判員,學生在教師的指導下獨立組織、安排學習行為,親自處理一個能力訓練項目,解決項目中的困難,通過討論分析加深對實訓原理的理解和實訓技能的掌握,提高學生的學習能力、方法能力和社會能力。
2.改革理論知識與專業技能綜合應用的實踐訓練方法。理論教學的學習以研討理論的拓展性應用為主,實訓教學以探討實驗結果的成因、影響因素和改進方法為主,從而形成了“項目化”實踐訓練方法,將與工作崗位緊密結合的實訓課程或者單元課程以項目式結構進行課程編排,內容簡潔精練,教師在教學中只對實訓項目的工作報告和具體實踐核心內容提出要求,將學習的主動權還給學生。通過項目化訓練,拓展學生的批判性思維,實現教學與自學的高效轉變,從而增強學生的專業實踐能力。
3.開設增強畢業生行業適應性與崗位應用能力的創新教育方法。藥學專業面向全體學生開設了“大學生素質拓展與職業生涯規劃”課程,專業教師以自身主持的科研項目為基礎,吸納學生參與科研項目,提高創新意識、創新精神和創新能力。
(二)增強創新教育,搭建全方位的創新平臺
1.創業學院籌建并招生,助推學生創業。深職院于2012年創建了創業學院,旨在培養具有創新能力和創業精神的創新型、復合型、實戰型的創業人才。首批通過面試選拔出的大二學生可以輔修創業學院課程,成績合格者頒發原專業畢業證書和工商企業管理輔修專業證書并獲得“深圳市自主創業培訓合格證書”。
2.創新工程項目和實踐教學基地雙管齊下,在專業學習中增加創新教育。藥學專業每年由專業教師指導3~10人申報學生創新項目,教師將現有技術服務橫向課題和縱向課題分化成若干個子課題,由學生組成團隊參與科學研究,為學生提供實戰項目,實現了寓教于研,教與學的高度統一。“深圳市致君制藥實踐教學基地”2012年被評為“廣東省大學生實踐教學基地”,教學基地的建設有助于充分發揮學生獨立思考的能力,探索、解決問題的主動性,為學校和企業共建創新型人才搭建了平臺。
3.學生畢業 論文與企業技術創新高度融合。藥學專業要求專業對口的實習,畢業論文的選題注重應用性,基本涵蓋了專業的主要核心技能,通過教師的專業指導,學生將論文選題與生產一線的研發、質量控制和銷售緊密結合,更加關注本行業、本領域的發展現狀和前沿課題,為今后的科學研究奠定了基礎。
4.成立產學研用指導委員會,建立穩定的校企合作企業群,為學生社會實踐、頂崗實習、創業創新教育提供長期保障。當前,藥學專業已與深圳致君制藥有限公司、海王星辰、一致藥店、信立泰藥業、海王生物制藥有限公司、北京同仁堂、深圳市粵源生物科技有限公司、深圳中聯大藥房等企業共建教學科研實踐基地,每年可以接收200余名藥學專業學生參加實踐活動,將實踐教學真正延伸到社會,實踐與創新并舉,頂崗實習與就業協同發展,共同推動了學生創新活動與創業教育。
(三)注重教師整體素質,加強創新型師資隊伍層次
1.完善“雙師型”教師的知識、能力標準評價體系,建立教師激勵機制。多途徑、多形式加強現有教師的繼續教育和技術更新,選派教師到相關企業頂崗鍛煉,并參加國家組織的相關職業資格證書考試,對在社會服務和校企合作中成績顯著的教師,在出國進修、職稱晉升和聘任等方面予以獎勵。
關鍵詞：高職院校；人才培養模式；創新
中圖分類號：G642.0文獻標志碼：A文章編號：1674-9324（2019）19-0066-02
新時代下，人們生活水平的提高，社會對藥品的需要不斷增加，推動了醫藥事業的發展。市場和社會對藥學人才的各方面能力的需求變得越來越多元化，在藥物使用方面，全社會愈來愈重視藥品使用的安全、有效與合理性，藥學與臨床的結合日趨緊密。藥品生產、經營、使用等單位藥學人才相對缺乏，影響全行業發展。作為高職人才培養的搖籃，高職院校的人才培養工作面臨新的挑戰。我校根據我國醫藥事業快速發展的需要，開展了高職藥學專業高素質技術技能型人才培養模式創新研究。
“人才培養模式”是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和[1]。目前的職業教育人才培養理論是根據長期的理論研究以及應用實踐逐步形成的成果，同時要能夠根據產業結構調整、經濟升級不斷進行創新發展[2]。
一、人才培養模式的構成
（一）教育理念
高職教育的教育理念具有主體性、文化性、素質性、終身性的特征。充分尊重教育的本質規律，與時代特征結合，確立符合我國醫藥經濟發展需求的人才培養模式。
（二）培養目標
高職人才培養的重要基礎是人才培養目標的制定。高等職業教育需要首先解決的問題是人才培養的類型以及層次。培養目標具有國家、學校、教育類型三個維度的意義[3]。首先，高等職業教育要能夠培養德智體全面發展的社會主義事業建設者；其次，人才培養模式要與學校的辦學層次以及專業結合，培養具有創新意識、匠工精神的高素質技術技能型人才。最后，高職院校人才培養目標要與學生未來職業生涯發展緊密聯系，要能夠適應適應行業發展的需求，企業實際技術水平的需求。
（三）課程設置和專業設置是關鍵
目前，隨著技術革新和經濟轉型的加快，職業界限日趨模糊。在課程設置之前必須進行職業調研分析。專業設置要與經濟發展現狀、產業現狀等外部因素結合，才能保證專業設置的有效性與科學性。基于對我國醫藥健康形勢分析，我校新增藥品質量與安全專業。
二、人才培養模式的構建
（一）以人為本的培養理念
職業教育與個人發展相結合。教育與個人生計的關系始終是人們接受職業教育所關注的重點，職業教育的社會功能之體現是謀生手段，因此，把職業教育看作是一種謀生教育，教會學生將來能在社會上謀得一席之地。但是，職業教育不能僅僅滿足于謀生關懷，而忽略精神關懷、心理關懷。面對變化莫測的未來人生、日益激烈的競爭，良好的素質教育也是學生適應社會的保障之一。另外，職業教育要放眼未來。不僅是適應時勢，還要兼顧高等教育終身化。
（二）以社會需求為導向、技術應用能力的培養為主線設計教學方案和培養方向
職業教育以社會需求為導向。我國職業教育已漸漸從理論重于實踐轉向理實并重，甚至實踐技能培養更受重視。我國《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及《政府工作報告》中，都提出了“大力推行工學結合、校企合作”人才培養模式的要求。2017年最新的《教育十三五規劃》中再次明確提出要制定校企合作促進辦法。產教融合、工學結合是高職教育發展的必由之路[4]。
（三）雙師型師資隊伍的建設是高職高專教育成功的關鍵
教育部等五部門聯合發出《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》[教師（2018）2號]提出“教師教育是教育事業的工作母機，是提升教育質量的動力源泉。”高職院校的培養目標決定了從事高職教育的教師必須具有雙師素質。“雙師型”是高職教師隊伍建設的著力點和方向，是高職教育教學質量的關鍵。
三、我校藥學專業高素質技術技能型人才培養模式的具體構思
（一）創新的“2+1”培養模式
近年來，具有藥學畢業生的社會需求依然穩步增長，就業形勢很好。但大專學歷畢業生的職業競爭力及勞動報酬依然弱于本科畢業生。針對這種情況，為助力學生未來發展，使其順應崗位需求，在醫藥企業的供給側結構改革趨勢下立足，我校在原本的兩年校內培養加一年實習鍛煉的培養模式基礎上做出創新，致力于打造一批知識結構完整、技術技能過硬、職業素質優良的藥學人才。
在校內的兩年，重點在于學生文化素養的提升、專業知識系統學習和基本專業技能的訓練，基本完成藥學高職教育的培養目標。基礎培養集中呈現在三年學制的前半程，緊隨其后，依托新開設的《綜合專業知識與技能》課程，對學生綜合專業知識與技能進行系統強化。該課程側重于專業知識碎片的整體銜接，學生能夠清晰全面地掌握所學專業知識，并且該課程還設立了自研課題項目，學生可以初步進行新藥研發、生產工藝改進等設計。為學生后期的實習、工作打下基礎。之后一年時間，學生參加校外實訓、企業實習。我校高度重視技術技能的培養，加大產學結合、校企合作培養。
（二）課程改革是人才培養模式創新的具體體現
1.課程設立。藥學專業課程設立分為專業基礎模塊、專業技術模塊、專業支撐模塊和專業拓展模塊。建立了以藥學專業為核心的專業群。
2.理論教學內容創新。我校針對學生畢業后能夠考取執業藥師資格證書，在教學過程中“以考促學”，教學內容以執業藥師考試內容為主線。
3.實踐教學內容創新。實踐教學中，突出技術技能的實用性、社會性，提高了應用能力的培養。實現“一口清、一手精”特色實踐達標教學標準。成立互動實訓室、模擬實訓間，創建與崗位融和的實訓環境。
4.網絡教學資源庫的建立。建立優質課程網絡共享體系，倡導課程資源共享。借助于微課、慕課、精品課程等形式，呈現全新的教學方式，學生學習更自由化。
（三）深化校企合作
對學生進行專業知識教育的同時，注重學生專業技能、工作能力、職業素質培養，融“教、學、做”為一體，培養高素質藥學職業人。進一步建立以校企合作為核心的職業技能實訓和頂崗實習平臺，和企業進行訂單式培養，為企業輸送勝任崗位要求的優秀員工。讓學生在校階段即進入工作實踐，體驗藥品生產、檢驗、銷售和使用全過程，實現零距離就業，畢業即就業，促進經濟、社會發展和勞動就業。
關鍵詞：院企聯合；生物制藥；本科人才；實踐教學；建設
中圖分類號：S-3 文獻標識碼：A
近幾年來，我國對生物醫藥的發展特別地重視，我國政府2010年的工作報告首次將生物醫藥產業列入了國家戰略性新興產業。眾所周知，每個行業的快速發展都需要有人才的支撐，而不同的醫藥生產企業所需要的人才又有各自的特點。因此，制藥企業必須與高等院校、社會職業培訓機構和職業院校等進行合作，構建具有中國特色的醫藥人才職業教育鏈。高等教育應該與醫藥生產企業進行零對接，培養出符合實際生產需要的高質量和高素質的合格人才，即具有一定的專業理論知識、綜合素質高和實踐能力強的“應用型”創新人才，實現高等學校畢業生的充分就業，以達到學校和企業的“雙贏”[1，2]。
1 生物制藥產業人才需求分析
全球生物制藥巨頭于2002年瞄準了中國較低的人力成本，之后紛紛將其生物制藥和化學實驗研發基地設在了中國，國內一些醫藥生產企業也逐步從仿制藥走上了自主研發和創新的道路。生物制藥是一個實踐性很強的專業，社會對生物制藥專業人才的需求層次化明顯。目前，生物制藥行業人才重點應培養以下人才：
1.1 知識產權人才
在生物醫藥行業，由于企業創新能力不夠，導致產品同質化傾向日益嚴重，同時產品的競爭力也下降。應聘者要有一定的醫藥學專業背景和知識的積累，以及很強的理解、溝通和學習能力。因此，制藥行業急需有能突破思維定勢、有創新型的人才，這樣才能提升企業的市場競爭力。
1.2 高級研究員
隨著制藥行業的發展和研發隊伍的大力擴張，既懂得藥理研究和具有醫院臨床試驗經驗，又能在找準市場需求的基礎上進行項目策劃、組織運作、落實研發和生產并擔當管理職能的“復合型”人才極為緊缺。
1.3 質檢人才
隨著國家對醫藥、化妝品和化工等產品相關法律法規的出臺和質量監察力度的加大，產品質量在企業發展中的地位越來越重要。要適應這一培養目標，構建一套“院企聯合”與就業崗位“無縫對接”的“理實一體化”的模塊化、層次化和遞進式的實踐教學體系是實現生物制藥專業人才培養模式創新的必備條件和關鍵[3，4]。
2 人才培養目標和培養模式
學院利用山西省生物制藥企業資源，著眼于建設創新型國家戰略和經濟社會發展對人才的需求，充分發揮本院的辦學特色和資源優勢，把培養適應現代社會發展需要，德智體美全面發展，掌握生物制藥的基本知識、基本理論和實驗技能，畢業后能從事生物制藥研制、開發、生產、經營以及醫學檢驗、衛生防疫等工作的高素質生物制藥專業多層次人才作為人才培養目標定位。創新構建了“基礎能力培養+跟班實習+頂崗實習”的3階段式工學結合人才培養模式[5～7]。
3 人才培養要求
“院企聯合”的生物制藥本科人才培養要求：學生除具有本科生應掌握的知識和達到的素質能力外，特別強調掌握與崗位需求相關的職業資格知識及提升學生發展潛力的知識、生產一線操作所必備的專業基礎知識、藥物的研究與生產、藥物分析檢驗和藥品營銷等崗位群要求的專業知識；具備相關企業的崗位生產能力、分析問題與解決問題能力，增強學生的創新意識、實踐能力和擇業就業能力，增強學生的誠信品質、敬業精神、責任意識和廉潔自律的職業素質。
4 人才培養措施
4.1 改革教學方法、教學手段、考核內容和考核手段
處理好理論教學與實踐教學的關系，在推進教學內容與課程體系的改革中，使課程體系更加符合人才培養目標的要求。“院企”共同開發高質量的專業特色課程，如“生物制藥學”、“生物制藥工藝學”、“免疫學”和“基因工程藥物”等，滿足社會對人才的需求。考核方式應當靈活多樣，考核內容注重創新精神和實踐能力。以注重實效的原則，改革考核辦法，加強實踐、實訓學分考核，形成以“實踐動手”與“職業能力”考核為主的評價體系[1]。
4.2 建立教學質量保障和評價體系
形成人才需求調研和畢業生職業發展反饋制度、“院企聯合”機制、學生職業生涯規劃指導機制和專業教學委員會例會制度等，建立以教育行政部門為引導、社會廣泛參與、學院為主體的教學質量保障和評價體系。
4.3 深化實踐教學改革，不斷提高學生的實踐能力
4.3.1 構建模塊化、層次化、遞進式的實踐教學體系
按照生物制藥人才培養規格要求，適應山西農業大學生命科學學院“四段式”（基礎實踐、專業實踐、專業方向實踐和綜合實踐）的實踐教學體系，構建一套與就業崗位“無縫對接”的“理實一體化”的模塊化、層次化、遞進式的實踐教學體系。形成支持“基礎技能實訓+專業技能專項實訓+專業技能綜合實訓+跟班實習和頂崗實習”4個層次、遞進式的實踐教學體系改革方案。更新、充實、整合實踐教學內容，改革與創新實踐教學方法。創新構建了“基礎能力培養+跟班實習+頂崗實習”的3階段式工學結合人才培養模式。采取“教、學、做”一體化教學、企業實習進行教學并采用靈活適用的考核與評價方式。3階段模式實踐為學校教學、學生的學習與職業定位、企業對于員工等需求與要求在具體企業背景、企業環境與具體工作任務中找到有機結合點。
4.3.2 深化實驗教學內容改革，培養學生動手能力和創新能力
以實驗項目為載體，從低到高、從接受知識到培養綜合能力的逐層提高的層次化實驗課程體系，開展實驗教學內容改革，構建“驗證型、綜合型、創新型”的3層次實驗項目。
4.3.3 “院企”共建校外實訓基地
由學院選派具有豐富專業知識的教師和企業選配富有實踐經驗的技術人員共同指導實習，采取科學有效的措施，認真進行實踐教學質量監控，確保實踐教學質量的逐步提高。“院企”共同加強實驗室、實訓基地的建設，有效整合實驗教學資源，積極探索有利于資源共享和高效運行的實驗室、實訓基地開放管理新機制[8-10]。
4.3.4 加強畢業論文管理工作
學生在入學第6學期分配導師，導師把好選題的遴選關，增加綜合性實驗選題和調查報告選題的比例，學院加強對導師指導和畢業生論文進度等環節的監控，嚴格畢業論文初審、盲審、答辯和論文定稿等制度，不斷提高本科生的畢業論文質量。
4.3.5 注重加強“院企聯合”，打造“雙師型”師資隊伍
校內教師要進行崗位專業化的訓練；制藥企業和營銷企業的一線技術人員也能夠完成校外崗位操作的現場指導工作，使學生真正在知識、能力和素質方面得到培養和訓練。
4.4 加強專業能力培養
開設職業角色體驗、職業指導、潛能開發和人際溝通等課程，通過課程選修、講座、討論和企業訪談等方式培養職業能力。
5 保障措施
在實訓基地建設上，腳步已邁。學院現有15個實驗室共1300m2，有價值700余萬元的儀器設備，有12個校外實習基地，在“院企聯合”共建實訓基地方面積累了一定的經驗。
在“院企聯合”共建實訓基地方面積累了一定的經驗，并取得了一定的成果。學院與山西隆克爾生物制藥有限公司、山西省源淵藥業有限公司等建立了實訓基地。山西隆克爾生物制藥有限公司為省級國有企業，固定資產7000余萬元，主要從事研究、生產生物藥品尤其是凍干苗、油乳劑苗，部分畢業班級學生先后進廠參加實習并就業。山西省源淵藥業有限公司是山西省龍頭企業，固定資產9000余萬元，為種、養、加、制綜合企業，目前，山西農業大學生命科學學院部分學生已進行實習并就業。
生物制藥專業已逐步開展課程體系和實踐教學改革，部分課程開始實施“項目驅動、案例教學”和“理實一體化”教學，采取新的重視過程考核和學生能力考核的新型評價方式，并取得一定成效。
學院領導對教學改革尤其是實訓基地建設和實踐教學體系的改革高度重視，鼓勵教師從事教學改革，為教學改革項目的順利進行提供制度保障。生物制藥專業是學院重點建設和改革專業，學院在制度、資金和人員等方面都給予了大力的支持。
學院教師，都具有中級以上職稱（碩士研究生以上學歷），均是教學和教學管理第一線人員，都直接參與了實訓基地建設與管理，以及教學改革工作，具有豐富的實踐經驗和較高理論研究水平，具有較強組織與協調能力。特別是學院院長王金勝教授，長期從事教學改革研究和教學活動。
6 展望
改革研究成果在學院生物制藥專業內實施，將極大推動生物制藥專業建設，目前山西農業大學生命科學學院生物制藥專業在校學生145人，將直接受益。
改革研究成果可應用于制藥專業其他院教學，帶動學校制藥專業教學改革。目前制藥專業在校學生共有300余人，將從中受益。
改革研究成果可向學院其他專業推廣，生產性實訓基地和實踐教學體系建設模式和成功經驗可應用于其他生物科學、中藥資源與開發等專業，會使整個學院師生受益。
所以，高等教育應與當今社會發展緊密結合，高等學校應在主動適應經濟發展方式轉變和經濟結構調整的基礎上，優化人才培養結構和資源配置，深化人才培養模式改革，培養經濟社會發展所需要的高素質的專門人才。學院將對生物制藥專業本科人才的培養目標、培養模式、課程體系和教學內容等作進一步的改革和創新，繼續加強“院企聯合”的辦學模式，針對企業的實際情況，在培養生物制藥企業真正需要的高素質專業人才方面探索更多、更好的辦學經驗。
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自我評價自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那么求職自我評價該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些求職自我評價大學生五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
求職自我評價大學生11.性格開朗、穩重，在工作上認真負責、紀律性強，有較強的團隊合作精神和能力，有較強的分析問題和解決問題的能力。
各科目成績較好、專業基礎扎實、有實習經歷，能夠適應快節奏的工作，能吃苦耐勞、積極上進、勇于開拓創新，始終保持對工作的一份熱情。
2.性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、耐心，有較好的交際能力;
學習刻苦勤奮，有較強的自覺性、較高的學習能力;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
3.性格開朗、自信穩重，待人真誠，具有良好的人際交往、溝通及應變能力。
善于接受新知識，興趣愛好廣泛，喜歡寫作。在學習上，刻苦努力，順利完成各學科課程。其中，對工作責任心強、勤懇踏實、能吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
4.性格樂觀，與人為善，在同學中擁有較好人脈。
中文語言表達能力好，精通粵語，英文聽說讀寫滿足日常會話。工作態度嚴謹，責任心強，不輕言放棄，善于溝通，理解能力較強，具有較強的團隊協作精神。抗壓能力及學習能力強，能夠較為快速地接受和掌握新知識。
5.性格外向，活潑開朗，風趣幽默，擅長與人溝通，團隊合作意識強。
我淳樸、誠實，不怕困難挫折，不肯服輸。踏實、細致、認真的好習慣，學習了非常扎實的專業知識，鍛煉自己的各個方面的素質。具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協調能力和應變能力。
6.因為年輕，本人身上昂揚著熱情，為做好工作全力以赴。
系統的管理培訓和積極的思考讓我在以往的工作中取得了讓企業和自己滿意的成就。
7.有多年在外企工作的經驗，長期跟蹤分析經濟發展及行業信息和法律法規政策。
在工作中認真、勤奮、踏實，對工作具有極大的熱情，適應環境能力強。有著良好的環境適應能力，能承受較強的工作壓力，可以迅速融入其中。
求職自我評價大學生21.對事物有敏銳的洞察力，能很好得與人溝通，具有團隊合作精神與團隊協作精神。
為人穩健，工作具有很強的計劃性，條理清楚，目標明確，力求完美的工作效果，善于調理團隊的內部合作關系，調動團隊的積極性，具有較強的領導能力、執行能力和協調能力。喜歡挑戰，能在較短時間內適應高壓力的工作。創新思維，在工作中具有開拓精神。具有良好的職業道德和人生價值觀。心態的把握，人際的交流，促使自己不斷的學習進步
2.工作認真負責，不推卸責任，能承受工作中的壓力，工作上可以獨當一面。
具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上。服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排。為人誠實，正直，且好學上進，不斷提高工作能力。
3.溝通能力強，性格開朗。
有責任感和較高的工作熱情，處事冷靜，做事穩重積極向上。并能吃苦耐勞，具有優秀的團隊合作精神。做事穩重，善于溝通，有一定的談判能力及很強的責任心，從事工作以來，以務實、穩重、責任心強的工作態度來對待崗位職責。
4.較強的學習能力和創新意識，專業知識全面扎實，組織、協調能力較強，具有較高的團隊合作精神。
我能獨立工作，不墨守成規，我能與人溝通，積極傾聽。我能精于信息收集，并進行分析，我能進行項目管理，追求效率和效用。
5.具有較強的專業理論知識，善于獨立思考，能提出自己的獨到見解。
為人誠信，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，責任感強，熱愛集體，助人為樂。能以大局為重，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
6.樂觀開朗，工作認真，責任心強，較強的親和力。
在大學里，擔任班里的生活委員，負責班里同學的日常事務，提高自己的細心和溝通能力;同時也參與組織班里的各種活動，培養自己的組織能力和團隊合作精神。考過了國家三級人力資源管理師證，目前在進修行政管理本科。課余時間，參加學校社團活動和做過服務員、促銷等兼職，增強自身綜合能力。在珠海泰坦軟件系有限公司實習半年，增長對企業管理的相關知識，更多的是學到如何為人處事，跟上司和同事之間的相處，提前適應社會環境。
7.良好的醫藥專業背景，了解基礎醫學、臨床醫學和藥學的基本知識，了解藥事法律和政策，熟悉醫藥研發的過程，對醫藥行業有大致的了解。
具有團隊合作精神，開放的性格，良好的人際溝通能力。積極的工作態度與解決問題的能力，豐富的新藥研發和工藝開發經驗。
求職自我評價大學生31.另外本人深受中國傳統文化熏陶，在工作中以認真負責的態度對人律己，以自己的行為作為員工的表率。在這個百舸爭流的時代，本人希望以良好的職業素養和身上所學到的技術為服務的企業增添一分動力。對此本人充滿信心!
2.能積極主動參加學校及班級舉辦的各項活動，有較強的活動組織策劃能力，語言表達能力及較強的團隊精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中，注重合作精神和集體觀。
3.憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。
給我一個舞臺，我會給你滿意的表現。相信年輕，相信自己!您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
4.雖然我經驗不足，但我潛力無限，我缺的只是歷練，但我多的是時間。
做事有恒心，有毅力，我相信只要肯學習沒有做不到的，只有你想不想做。如果選擇我，會讓你覺得物有所值。
5.塌實肯學，積極誠懇，我為人誠實守信，待人熱情。
工作認真，積極肯干，勇于創新，服從領導安排，執行力強。擁有大量的系統化的實踐經歷和豐富的工作經驗，全局把握能力強。我能熟練使用計算機、DVR相關的測試設備和測試軟件，熟練使用制圖和辦公軟件。
6.為人穩重、大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優良的團隊精神，強烈的責任心，良好的溝通協調能力。
在責任心、事業心、親和力、決策能力、計劃能力、談判能力強，具備良好的敬業精神和職業道德操守，有很強的感召力和凝聚力。
7.我的自信，來自我的能力，您的鼓勵;
我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的_，我的執著將是您最滿意的答案。
求職自我評價大學生41.有豐富的理論知識和生產實踐經驗，本人性格沉穩，待人誠懇、熱情。
工作上認真負責、積極主動，吃苦耐勞，具有較強的處事和應變能力。意志堅強，具有較強的無私奉獻精神，對待工作認真負責，善于溝通、有較強的組織和管理能力，富有團隊領導力。
2.有很強的獨立業務開發能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力。
工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁。不懼挑戰，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。
3.有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強。
對工作積極主動、認真負責、善于創新、敢于迎接挑戰、敢于承擔責任。富有工作_，樂業敬業，具有良好的組織能力，團隊協作精神。
4.有良好的自我的掌控能力，時間觀念強，具有新媒體動畫意識。
同時也能積極的配合團隊完成項目工作。平易近人，待人友好，性格開朗、自律，自信，思維活躍，極富創造力。易于溝通，具有較好團隊的意識，與人相處的很融洽。
5.在大學期間學習了物流管理，會計學，供應鏈管理，ERP系統等主要課程，掌握了必備的理論知識，為以后更快地適應工作打下基礎。
在校期間學習勤奮，曾獲院校三等獎學金，課外主動學習社會技能，能熟練使用OFFICE辦公軟件，并考取了駕駛執照。為在激烈的就業市場上更有競爭力，自主學習并獲得BEC中級證書與會計從業資格證，在大四的兩個月上課期間認真復習報關員資格考試。在寒暑假期間，積極參與社會實踐，抓住機會了解社會，不斷增強自身能力。本人工作認真負責，做事有恒心有毅力。假如企業給予我一次機會，我會懷著感恩的心盡力把工作做得更好。
6.責任感強，樂觀熱情，心胸寬廣，自信善思辨，思想成熟上進。
學習刻苦努力，積極鉆研專業知識，實踐編程能力強。工作認真負責，有主見，善于協調，團隊合作能力強，曾組織多項集體活動。在實驗期間，抓住實習機會鍛煉提升自己，積累了豐富的理論與實踐經驗!
7.扎實的專業背景、豐富的研發團隊管理技巧，熟悉藥物生產的基本流程。
具備獨立與國外客戶交流的能力，對全球的醫藥化工行業有較好的了解，能夠獨立進行多步有機合成，具有一定的解決問題的能力。英語聽說讀寫熟練，能夠用英語如實撰寫工作報告。
8.忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任，有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。
肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習。自信但不自負，不以自我為中心，愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，_者。
求職自我評價大學生51.我對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。
活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。
2.我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。
我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。
3.我是一個積極、樂觀，務實，不斷學習，奮力進取的人。
對工作持積極認真的態度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
4.我屬于學習、實干型的職員，有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強。
對工作積極主動、認真負責、善于創新、敢于迎接挑戰、敢于承擔責任。富有工作_，樂業敬業，具有良好的組織能力，團隊協作精神。
5.我性格開朗大方，組織能力較強。
高中畢業后就開始打工，在江都千尊披薩做過一個暑假的點單員，后來因為大學新生報到，不得不停止工作。后來進入大學后想更好的理解運用自己的專業技能，利用寒暑假在廣告公司實習，擔任平面設計師，后來也是因為返校原因，停止了工作。
6.舞蹈學院畢業，主修舞蹈教育，學習舞蹈多年。
專業知識較強，可以自己編排、表演。本人思維活躍，善于溝通，樂于在未來工作中不斷的提升自己，勤奮好學，工作積極，認真細致有耐心且有較強的表達能力和解決問題能力。富有團隊精神，可承受一定的工作壓力，工作積極主動，能吃苦耐勞，有極高工作熱情和強烈的責任心。
虛假醫療廣告發展成為舉國上下深惡痛絕的詬病，面對人大代表和政協委員的錚錚建言，衛生部常務副部長高強明確表示：上報國務院，取消醫療廣告！引起媒體和業界的廣泛關注，各方評論不一。
醫保報銷政策，成績不小，問題不少！全國政協委員周超凡用事實說話，詳盡披露出來，并提出了許多建設性意見。
對中醫中藥現代化產業化問題，吳以嶺委員提出了許多新觀點，令業界人士深思。
總理在政府工作報告中指出：“切實把醫療衛生工作重點放在農村，切實解決群眾看病難、看病貴的問題。”與溫總理的報告內容相呼應，其仁旺其格委員建言加快發展少數民族醫藥，對蒙醫蒙藥事業給予傾斜投入！
《醫藥產業資訊》雜志創刊后，記者首次獲準采訪“兩會”，本期用較大的篇幅報道業界委員的聲音。關注醫藥產業發展，為構建和諧社會，為大眾健康“鼓”與“呼”將是本刊不變的宗旨。
現行醫保報銷政策誰來動刀？
以科技創新、學術創新，加快實現中醫藥現代化產業化
發展少數民族醫藥亟需政策傾斜
蒙醫蒙藥現況令人堪憂
現行醫保報銷政策誰來動刀？
醫保報銷政策和《國家基本醫療保險藥品目錄》關系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益，是我國人民福利中的一件大事。到2004年8月底，全國共有11847.6萬人參加了基本醫療保險，《國家基本醫療保險藥品目錄》能保證這些參保人員的合理用藥需求，維護參保人員的合法權益。多年來，在國家勞動和社會保障部門不懈努力下，我國醫藥費報銷方法較好地解決了廣大群眾的醫藥費報銷問題，在維護人民群眾生命健康方面起到了積極作用。
雖然2004版的《國家基本醫療保險藥品目錄》和我國現行的醫保報銷政策有了比較大的進步，但是還存在不少問題，有些方面甚至干擾了國家的有關政策，引起社會各界人士的關注，不同的意見越來越多。
在十屆政協三次會議上，曾參與勞動與社會保障部《國家基本醫療保險藥品目錄》的審評咨詢專家，第七、八、九、十屆全國政協委員周超凡鄭重向大會遞交提案，建議“改革現行醫保報銷政策，推行國家基本藥物制度”。本刊記者就此進行了獨家專訪。
現行醫保報銷政策不利藥品企業公平競爭
記者：據有關統計，按照國家藥典委員會品種標準，截止到2003年11月，我國現有批準上市的藥品品種14000種（每個劑型一個批準文號為一種），化學藥大約占6000種，中藥占8000種。在2004版《國家基本醫療保險藥品目錄》中，醫保報銷藥品有2960種，僅占上市品種的21.1%，其中化學藥1700種，占西藥總數的28.3%，中成藥1260種（含民族用藥47種），占中藥總數的15.75%。大約11040種藥品沒有進入現在的醫保藥品報銷目錄，約占上市藥品品種的78.9%。您作為專家如何看這一問題？
周超凡：11040種藥品不能平等進入市場競爭，導致人們用藥沒有更大的選擇空間。人們需要更多安全有效的藥品，而不僅僅是這2960種。我國80%的藥廠都是中小企業，為了一個藥品品種的研發生產而投入巨資。一旦不能進入醫保目錄，此藥品基本上就失去了市場，因此生產企業不得不停產或者轉產。如果企業的巨大投入沒有回報，就很難生存下去。而且，藥品不能平等上市競爭，甚至干擾破壞了正常的商品（藥品為特殊商品）競爭規律，違背了國家有關政策，影響了價格機制的調整作用。
限制醫生自由選擇用藥的權力
記者：醫生為病人治療時有一個基本理念，就是根據病人的具體情況，選擇最適合病情、副作用最小的藥品，不受其他因素的影響。可問題在于，我國現有78.9%的藥品不在醫保目錄，無法報銷，如果患者要用非報銷品種，實質上被剝奪了應該享受的醫保費用。
周超凡：是這樣的。醫保藥品目錄外的藥品價格相對比較高，患者難以接受，醫生只能違心采用報銷品種，使用藥不能得心應手。通常醫生的處方很少開不能報銷的藥物，不能僅僅根據患者的病情需要開處方，更多要考慮的是病人的經濟負擔能力。
病情多種多樣，個體也有很大的差異，因此治療的藥品也需要多種多樣。現在由于醫保藥品的數量有限，固定使用一些藥品，時間一長就產生藥源性病的疾病，以后再患上這種病，這種藥品就對此病失去療效，這對廣大群眾的生命健康也是一個很大的威脅。
影響醫藥衛生事業的進步
記者：醫藥衛生事業的進步，要靠臨床實踐的支持。目前我國醫藥臨床經驗的積累是少數藥物提供的,醫生很少接觸沒有進入醫保目錄的藥品，更談不上了解這些藥品的療效，這極大地影響了醫生臨床經驗的總結。
周超凡：如果一個國家藥品經驗的總結僅僅由批準上市的21.1%的藥品提供，不全面也不科學，醫藥衛生事業的進步和發展自然受到影響。更嚴重的是，大部分藥品不能進入醫保，一部分藥品生產企業也不會再繼續生產這些藥品，同時企業研發新產品的積極性也受到了打擊，這樣會對我國的醫藥科技事業的發展造成很大的影響，長期下去，會形成惡性循環，阻礙醫療衛生事業的進步。
藥品目錄的服務重點不清晰
記者：事實上，威脅廣大人民群眾健康的敵人，大多還是常見病、多發病、傳染病、中毒搶救的急性病和一些專科疾病。現在醫保目錄的藥品遴選是在一類選出一些比較好的品種作為報銷品種，一類可能會選擇幾種甚至上十種，但是這類里可能并非是常見病和多發病。
周超凡：這種沒有量化原則和量化標準遴選藥品的方法，基本上是綜合性、宏觀性、概念性的評價，如果一直按照這種方法來遴選藥品，就很難滿足人們廣泛用藥的需求。遴選藥品的人在遴選藥物時，考慮較多的還是藥品的療效和副作用，往往對價格和普通老百姓的承受能力考慮的較少。另外，對于14000種藥品，加上每年遞增的新品種，翻來覆去評價，越評越麻煩，浪費國家經費，難以選出理想的藥品，又不能充分發揮現有藥品的作用，甚至還會產生一些不正之風，滋生腐敗。因此，需要對醫保藥品目錄的遴選方法進行改革，要用全局思想和發展觀點來制定科學合理的遴選方法，選出對大多數人、對常見病多發病傳染病最合適的藥品。
兩個目錄分工不明確
記者：現在，國家食品藥品監督管理局負責選定國家基本藥物，勞動和社會保障部選擇醫保報銷的標準品種和數量，制定醫保藥品報銷政策。社會各界反映，醫保藥品目錄和國家基本藥物目錄之間沒有合作點，各干各的，形成重復勞動，給國家人力、財力造成一定的浪費。
周超凡：現在國家基本藥物目錄基本上不起作用，形同虛設，醫保藥品目錄參考國家基本藥物目錄并不多。目前不但有全國醫保目錄，而且還有地方醫保目錄，如上海和北京就有各自的醫保藥品目錄。這種情況就會產生很多的問題，給不正之風開了后門，不僅醫藥專家有意見、知情群眾有意見、而且WHO官員和專家也有看法，所以應該虛心傾聽各方面的合理意見，認真解決存在的問題。
重建國家基本藥物領導小組
記者：您呼吁，我國醫保藥品目錄和報銷政策已經到了需要盡快改革的地步。可是，改革醫保藥品目錄和醫保報銷方法的工作比較復雜，涉及部門多，一兩個部局難以完成，必須有統一的組織。
周超凡：我已建議該項工作要由國務院高層領導來協調，由國務院相關部門來落實，由國務院任命國家基本藥物領導小組的組長，參加成員包括國家發改委、衛生部、勞動和社會保障部、國家食品藥品監督管理局、國家中醫藥管理局、總后衛生部、國家財政部、國家商業部等部門，這些參與部門的領導任副組長，同時還包括專家學者、與此相關領域代表、以及相關社會人士等，群策群力，共同協調。
由國家食品藥品監督管理局與勞動和社會保障部分別設立基本藥物辦公室和報銷品種辦公室，共同處理日常工作。目前可以是一個兼職的組織形式，如果時機成熟，國家也可以考慮正式編制。
實行國家基本藥物報銷制度
記者：實行國家基本藥物報銷制度的目的在哪？應如何實施？
周超凡：實施國家基本藥物報銷制度，就是要改革現行的藥品報銷目錄和基本藥物目錄，把現在的醫保藥品報銷目錄和國家基本藥物目錄合二為一，統稱國家基本藥物目錄。考慮到和國際接軌，應該稱為國家基本藥物制度，為了突出報銷的問題，可以暫名為國家基本藥物報銷制度。
在國家基本藥物領導小組的領導下，國家食品藥品監督管理局負責制定國家基本藥物政策，遴選基本藥物，勞動和社會保障部可以一起參與研究制訂國家基本藥物目錄，不必單獨選品種。國家基本藥物目錄的藥物，就是醫保藥品報銷的標準品種。這樣不但能節約大量人力、物力，而且有事半功倍的效果，更重要的是對廣大人民群眾生命健康和我國醫療衛生事業的發展會產生積極的影響。
國家基本藥物的遴選方法需要改革
記者：您提出最重要的是對醫保藥品目錄的遴選原則和方法進行改革，尋找最科學的遴選方法。
周超凡：應該在每一基礎類選出一個代表品種，按照藥品的藥理、病癥等分類，每一類分到不能再分的最小的類，定為基礎類，在每一基礎類遴選出一個代表品種，作為報銷的標準品種。這樣14000多個品種，就能全部上市，自由流通，供人們治療時選擇使用。
當然，這個標準品種必須要符合大多數人能夠報銷的程度，遴選的藥品不但要質量好、療效好、副作用小，而且要考慮價格、來源和群眾的承受能力，選出對人們最合適的藥品作為標準品種。所以，標準品種的遴選應該堅持臨床必需、安全有效、質量穩定、價格合理、使用方便和保障供應的原則，每一基礎類選出一個標準品種，而且這個標準品種要以國產的同類品種為準。
實行標準定額的報銷制度
記者：您還建議實行標準定額報銷制度。
周超凡：藥品報銷不必受目錄限制，對于藥品的報銷規定，第一，國家基本藥物目錄品種全部報銷。第二，非國家基本藥物品種也可以報銷，但只能報銷與基本藥物報銷目錄中同類標準品種相同的費用，超出部分自己負擔，節余歸己，不能退還現金，存入醫療報銷的個人賬戶，留作以后支付其他醫療費用。這樣就算國家報銷的費用沒有變化，但是用藥的范圍全部放開，病人和醫生可以根據情況，自由選擇用藥。
記者：這樣的報銷制度好在哪？
周超凡：如此報銷不但可以解除物價問題，而且可以促進企業14000多個品種平等地參與市場競爭，沒有進入醫保的藥品就會根據自己的情況確定價格，這樣可以解放上市的全部藥品品種，病人可以自由選擇用藥，又能發揮社會現有的全部藥品的作用，使制藥企業活躍起來,形成良性的市場競爭機制，真正地做到優勝劣汰。
國家基本藥物目錄5年調整一次
記者：您甚至對國家基本藥物目錄的調整時間也提出了自己的想法。
周超凡：我國基本藥物目錄的調整是參考世界衛生組織每兩年調整一次。對于一個新品種，短短的兩年時間，不能很好地反映一個藥品的臨床療效，而且，國家的經濟投入也較大。
我國國民經濟增長和衛生資源的增長是一致的，國家每五年制定新的國民經濟發展計劃，落實新的衛生資源的比例，由這個比例決定醫療報銷費用是否會增長。所以，國家基本藥物目錄每五年調整一次比較合適，在這個期間，可以充分地總結經驗和教訓，解決出現的問題。
以科技創新、學術創新加快實現中醫藥現代化產業化
“吳委員，我是……”“好啊，歡迎你來！”電話打到中協賓館709房間，報出家門后，第十屆全國政協委員、河北以嶺醫藥集團董事長吳以嶺教授很爽快地約定了采訪的時間、地點。
這幾年,媒體競爭日趨激烈,政協委員、人大代表遭到各大媒體的多輪“轟炸”，他們變得出言謹慎，甚至躲避記者，吳以嶺委員的態度讓記者意外的高興！
主導制定中醫藥國際標準不片面追求與美國FDA接軌
記者：吳委員,您每年的提案都很有份量,我注意到您今年就“發展中醫藥現代化產業化”又遞交了提案。
吳以嶺：從根本上確立中醫藥產業在國民經濟發展中的戰略地位，過去幾年我國在這方面做了一些工作：國家八部委成都會議共同制定《中藥現代化發展綱要》，將我國中藥產業作為重大戰略產業加以發展，并強化對中藥產業的政府扶持；國家發改委“十五”期間支持“中藥高新技術產業化重大專項”，國家科技部自1992年開始實施《中藥現代化行動綱要》，但總的看來支持力度仍然不夠！中醫藥創新能力仍然不足！與國外相比中醫藥制備工藝及市場占有率仍然落后，因此我建議確立中醫藥的戰略地位，將“中醫藥的可持續發展”作為重大科技專項，納入中長期科技發展規劃，盡快提升我國中醫藥產業的創新能力和科技核心競爭力。
記者：現在有一種現象，動不動就與美國FDA接軌，很多中藥或保健品以進入FDA臨床前試驗為榮，很多人對中醫中藥西化十分憂慮，您怎么看？
吳以嶺：這個問題很好！這也是我建議要實施振興中醫藥產業發展戰略重要性的問題。作為傳統醫藥大國，我國應主導制定中醫藥的國際標準，讓世界中藥與中國標準接軌，這樣我國中藥產業就可以逐步占據世界中藥市場的主動權，切不可片面追求與美國FDA接軌，那樣將使我國中醫藥產業永遠處于被動地位，也是缺乏民族自信心的表現。我們要根據中醫藥自身特點建立中醫藥創新成果的評價體系，要區分原始性創新、延伸性創新、整合性創新等不同層次，要對中醫學術體系和臨床辨證論治具有重大影響的原始性學術創新及新藥研發成果進行重點激勵與扶持。
記者：聽得出來您對確定中醫藥產業的戰略地位問題十分關注，甚至心急如焚。
吳以嶺：21世紀是生命科學的世紀，健康產業將成為朝陽產業，這將給中醫藥產業的跨越式發展帶來新的契機。但國際中草藥的市場份額高達300億美元，而我國僅占3%-5%，這與我國傳統中藥大國的地位極不相稱，而且我國現有西藥99%是國外專利或仿制藥品，開發具有自主知識產權的中藥應成為我國的獨特優勢，兩千年中醫理論與治療方藥是中藥新藥研發的巨大寶庫。此外，近年來國外大型制藥企業已經加快搶灘中藥產業，因此急需確定中醫藥產業的戰略地位。
學術創新中醫藥實現現代化和產業化的關鍵
記者：建國后50多年來，中醫藥界對中醫藥理論進行了系統的整理研究，在某些方面取得了重大進展。但現實情況卻存在諸多不足，衛生部常務副部長高強在2005年全國中醫藥工作會議上的講話中指出“中醫藥的理論創新未能取得突破性的進展”。中醫學術理論創新研究滯后主要原因是什么？
吳以嶺：主要有兩方面的原因。一是觀念滯后：不能充分認識中醫學術創新對中醫藥現代化和產業化的帶動作用，未能將其放在核心位置加以重視和支持。國家支持主要偏重于用現代科技手段研究中醫藥，對中醫學術按照其自身發展規律加以創新研究支持不足，導致解放后幾十年來原始性理論創新成果很少；二是醫藥脫離：無視基礎性研究的不可替代性，重術輕理，重藥輕醫。在中藥新藥研發過程中大多是脫離中醫理論指導，采用西藥理化方法，從中藥中分離、提純有效成份，以Ⅰ類新藥、Ⅱ類新藥為目標，片面強調中藥現代化，追求與美國FDA接軌，未能重視以中醫學術創新帶動方藥研究的中醫藥發展的歷史經驗。國家科技管理部門對代表中醫理論創新的復方藥物立項支持不夠，國家藥品監管部門按西藥審批辦法審批中藥，對復方藥的理論創新及處方依據重視不夠，導致低水平研究和大同小異的重復研究過多，更缺乏體現中醫理論特色的證候學藥物。上述現狀嚴重影響了中醫學術的創新研究，更難以帶動中醫藥現代化和產業化。
記者：學術創新是中醫藥學學科發展的靈魂和核心，是實現中醫藥現代化和產業化的根本保障。中醫學歷史上的任何一次發展和繁榮都是在吸收當時最新的科學文化的基礎上通過學術創新而實現的。我看到您的提案指出，只有遵循中醫學自身發展規律、創新發展中醫學術理論，才能帶動中醫藥現代化和產業化的快速發展,使傳統中醫藥學跟上時代步伐,走出國門造福人類。
吳以嶺：我建議支持中醫學術按照其自身發展規律又充分汲取現代科學技術的創新發展。要建立起新的辨證分析理論，使之成為既符合中醫自身發展規律又充分吸收現代科技，整體綜合和微觀細分相結合，概念清晰、論述準確、能為醫學界廣泛理解和接受的現代中醫理論體系。希望國家有關部門就這一重大課題組織論證，明確定位、統一認識，減少無謂爭論，加大扶持力度及基礎性研究的投資力度。
記者：現代臨床應用的著名方劑都是某一重大學術理論創新的代表性方藥。在兩千年的發展歷程中,中醫藥學始終遵循著自己的軌跡和規律,您強調說，與時俱進的學術創新是其保持蓬勃生機的內在動力。
吳以嶺：中醫學術理論創新,將直接帶來臨床療效的提高以及創新藥物的研發，中醫“理法方藥”的一體性不應人為割裂,不應片面強調中醫現代化,要以中醫學術發展帶動中醫現代化,以中醫現代化帶動中藥現代化和產業化。在國家有關部門重大中藥專項立項中，要突出中醫學術創新性和指導性,對具有理論創新體現中醫理論特色的復方中藥,應給予支持與立項資助,使我國在21世紀生命科學的新歷史時期,再涌現出一批理論創新、證候明確、應用廣泛、流傳后世的千古名藥。
記者：河北以嶺醫藥集團創建10周年慶典活動，我和國家藥監官員、知名中醫藥專家及外國駐華大使應邀出席，并參觀了新建制藥廠及醫藥研究院，親身感受到您領導的企業發展迅猛，后勁十足。
吳以嶺：河北以嶺醫藥集團自創辦以來，堅持以中醫學術創新為先導帶動中醫藥現代化與產業化，通過絡病理論創新帶動現代中藥治療心腦血管病的通心絡膠囊、抗心律失常的參松養心膠囊、治療慢性心衰的芪藶強心膠囊的研發，形成了具有自主知識產權的系列創新藥物，發展成國內醫藥界具有較大影響的現代化醫藥產業集團。集團醫藥研究院承擔的國家中醫藥管理局基礎理論課題―“絡病理論及其應用研究”，對絡病理論的歷史沿革和發展軌跡進行深入探討，較為準確地把握了絡病理論發展的學術內涵，并在此基礎上提出絡病學說研究的理論框架―“三維立體網絡系統”，從絡脈與經脈在時空方面的差異性探討絡脈氣血運行特色和功能實現形式的特殊性，對復雜生命現象做出更深刻的解釋，系統研究絡病發病、病機、辨證與治療。經國內著名專家鑒定后一致認為：“該項研究按中醫學術自身發展規律進行的，初步建立起‘絡病證治’體系,首次形成系統的絡病理論,為絡病學學科的建立奠定了理論基礎,在國內外屬創新性成果。”可見只有遵循中醫學自身發展規律創新發展中醫學術理論，才能帶動中醫藥現代化和產業化的快速發展。
建立以企業為主體的中藥現代研發體系
記者：近年來，國際上一些跨國制藥公司加強了對中藥的研究和知識產權的占有，國外許多資金雄厚、科研實力強大的藥廠將中藥的現代化研究作為一大研究方向，日本、韓國、美國等發達國家利用其經濟和科技優勢，大量收集我國中藥處方信息，通過改變劑型、添加劑、工藝等方法，搶占中藥知識產權，嚴重沖擊著我國的中藥品種。
吳以嶺：目前我國一些現行制度還不利于中藥知識產權保護，知識產權流失還比較嚴重。我已建議有關部門，結合中醫藥自身特點，盡快研究切實可行、適應傳統中醫藥特色的知識產權保護措施，加強對某些制約中藥專利保護環節的對策研究，從制度上促進中藥專利的產出和保護。
記者：您還提出，建立以企業為主體的現代中藥研究開發體系，是中藥走向現代化、國際化的基礎。為什么強調以企業為主體？
吳以嶺：企業在一線能直接感覺市場的需求，盡快形成以企業為主體的現代中藥創新體系，允許具有高層次科研隊伍和科研實力的企業成為國家或省級重點實驗室以及各種工程的技術中心。對企業創新藥物研發的科技投入要從稅收優惠、財政補貼等方面給予支持，真正發展起一批具有較強創新能力的科技先導型現代中藥企業。同時要加強校企、院企聯合，促進高等院校、科研院所和生產企業的優勢互補。
記者：據我所知，我國中藥產業多數為近十幾年來創辦的，規模較小，創新能力差，在國內市場尚難與國外大型制藥集團抗衡，更難以爭奪國際市場。
吳以嶺：這是客觀現實。國家食品藥品監督管理局組建以來，在加強醫藥企業規范管理的同時，大力支持中藥企業，對促進中藥企業發展起到了積極作用。這次我建議要進一步制定振興民族醫藥產業的政策，重點扶持一批已經形成市場規模、科技含量高、有快速發展前景的科技先導型中藥企業，從稅收優惠、科研立項、人才引進、知識產權保護等方面給予支持，促其做大做強，形成具有國際競爭力的中藥企業。對科技含量高、市場占有率前50名的中成藥進行跟蹤，實施品牌培育計劃，加強保護與支持，培養具有市場競爭力的中藥品牌產品。
加入WTO是我國中醫藥產業發展的大好機遇，國家扶持現代中醫藥產業的政策,現代中藥制藥技術的快速發展,為我國加快現代中藥研究,建立一批具有強大市場競爭力的科技先導型現代中藥產業奠定了良好的基礎。相信只要各級政府支持,政策到位,充分調動科技人員和生產企業的積極性,堅持中醫理論創新和現代中藥同步發展,我國必能涌現出一批有強大市場競爭力的科技先導型現代企業,實現民族醫藥的快速持續發展。
發展少數民族醫藥亟需政策傾斜
“少數民族醫藥在我國國民經濟和社會發展方面占有舉足輕重的地位，我們應當充分認識發展少數民族醫藥的重要性和必要性，制定長期規劃，加大扶持力度，使全國的少數民族醫藥工作更上一個臺階。”3月7日上午的第十屆全國政協三次會議聯組會上，內蒙古醫學院第一附屬醫院蒙醫科主任其仁旺其格委員就“加快發展少數民族醫藥”的發言，引起與會委員和媒體的關注。本刊記者就此作了深入采訪。
記者：我國民族眾多，歷史悠久，各民族在歷史上創造出神奇的醫學文化。您先介紹一下這方面的情況。
其仁旺其格：除中醫中藥外，目前已整理出醫學資料的少數民族有30多個，包括蒙、藏、維吾爾、傣、壯、苗、瑤、彝、侗、土家、朝鮮、回回以及哈薩克、布依、哈尼、仡佬、羌、佤、景頗、水、怒等民族。他們為中華民族的健康事業做出了重要貢獻。
記者：現在許多外國人，不僅僅是日本、韓國、東南亞國家還有歐美一些人對我國少數民族醫藥特別感興趣。少數民族醫藥的地位到底怎么樣？
其仁旺其格：由于各民族的發展條件不同，文化背景各異，其醫藥文化的發展程度亦有別，有的歷史悠久，著作豐厚，自成體系；有的資源豐富，但沒有文字，直到現在才用漢文總結了自己的醫學理論和藥物知識，但他們都是中國傳統醫藥的一部分，是中國特色醫藥衛生事業的重要組成部分。少數民族醫藥匯集了各少數民族的醫藥文化精華，是我國不可忽視的衛生資源。在少數民族地區，他們利用本地的藥物資源，因地制宜，治療本地區、本民族的常見病、多發病、地方病、疑難病，解除眾多病人的痛苦，為當地的醫療、保健工作做出了不可替代的作用。
記者：他們的發展現狀如何？
其仁旺其格：據我了解，截止2003年底，我國有衛生機構83,733個，衛生隊伍總數4,826,592人，其中民族醫醫院157個，有床位58,293張，從業人員總數8,712人。另外，還有民族醫診所359個，人員總數673人。已有4600余名民族醫人員獲得執業醫師或執業助理醫師資格。14個民族醫專科被列為重點建設單位，部分民族藥品已進入國家基本醫療保險報銷目錄。全國有高等民族醫藥院校3所，蒙、藏、維三個民族醫藥學科被列為重點學科。編纂民族醫藥教材76門，研究完成了《中華本草（民族卷）》中的蒙、藏、維藥部分，組織開展蒙、藏、維、傣等15個民族的60部民族醫藥文獻整理，《布依族醫藥》、《彝族醫藥基礎理論》等30部著作的整理編輯工作已經完成。有報道說，某民族地區民族醫每年治病的工作量達到了縣以上各級各類醫院和其他部門醫療機構診療任務的總和。
記者：據我所知，目前，少數民族醫藥的研究絕大部分停留在文獻研究與整理上，對方劑的開發、劑型改革、工藝改進和技術的規范化管理等方面的研究剛剛起步，全國至今沒有一家能代表國家級水平的民族醫藥研究機構。
其仁旺其格：是的。不過有一些自成體系，具有完整的基本理論和臨床實踐經驗的民族醫藥，在其發源地或發展區域內根深葉茂，從業人員比較多，醫教研機構也有一定的規模。此次會上，我建議各少數民族地區應將這些相關專家、機構整合起來，建立一家能代表他們的民族醫藥研究最高水平的研究院或研究中心，統一管理和負責當地民族醫藥的研究工作；同時要盡可能集中業界優勢研發力量，在全國范圍內選拔有較高專業理論水平和較強的實際操作技能的人才，使研究隊伍結構合理、全面。
記者：信息化浪潮沖擊各行各業，民族醫藥在這方面是否還得走較長的路？
其仁旺其格：在基礎研究方面，為了繼承民族醫藥理、法、方、藥，歸納總結前人經驗，對系統科學研究提供可靠而便捷的信息支撐，必須做好信息數字化基礎工作，建立基礎理論、各家學說、病因病機與診斷、治則治法、藥學、方劑學、藥物化學、藥用動植物礦物學、預防與養生學、針刺與灸療、放血療法等內容的信息數據庫。
記者：由于民族醫藥專業院校建立時間較短、底子薄、設備簡陋、技術相對滯后、迎合市場需求等原因，民族醫藥院校的培養模式、課程設置等方面，出現了一些“西化”現象，削弱了民族醫藥教育，導致學生的民族醫底子差、基本功不扎實的局面。如何扭轉這一現象？
其仁旺其格：一方面要加大對民族醫藥的支持和宣傳力度，增加投入很有必要；另一方面，應當讓民族醫藥按照自身的發展規律和特點去辦學，不能硬拿西醫學的辦學方法和特點來衡量和規范民族醫教育，而且專科教育、本科教育和研究生教育應有側重面，以滿足社會和醫院對各種類型人才的需求，打好基礎，逐漸建立民族醫藥學的終身教育體系。
記者：有人曾經提出，加快民族醫藥的產業化進程，把民族醫藥作為民族地區支柱產業來發展，您怎么看？
其仁旺其格：這對民族地區廣大人民群眾的健康保障、社會經濟的發展和民族醫藥自身的發展，無疑是十分有利的事情。但是民族醫藥自身的發展和強大應先于產業化過程，或者說，在基礎與臨床研究達到一定規模，科技含量明顯提高，人才需求基本滿足，臨床醫學、醫學教育和研究方面有了比較雄厚的后盾時，才能實現產業化，并將成為一個地區的支柱產業。
記者：我國少數民族地區的民族醫醫院一般都建院時間短，底子薄、層次差距不大，長期以來對民族醫臨床教學重視不夠，投入嚴重不足，由于市場經濟的沖擊，醫院首重醫療，能勝任民族醫臨床教學的基地絕對數量不足，帶教質量不高。現在招生規模的年年擴大，臨床實踐質量必將繼續下滑……
其仁旺其格：在民族醫教育過程中，我們應當看清它的后果，下大力氣改變這一局面。讓學生在實習中不間斷地到臨床工作第一線去體驗，在反復臨床實踐中，增強感性認識，使理論與實踐緊密聯系，不斷強化基本功，鍛煉臨床工作能力。
記者：您的建言鏗鏘有力，可操作性很強。
其仁旺其格：只是談一些具體的想法，盡自己作為醫衛界委員的職責。就少數民族醫藥發展，我向國家有關部局鄭重建言：
1.制定少數民族醫藥中長期發展規劃，督促實施。
2.實施國家中醫藥法律法規，根據地區和不同民族醫特點，制定相應的實施細則或條例。
3.把扶持少數民族醫藥事業與扶貧、支持民族地區經濟建設結合起來，擴大投資來源。
4.單列少數民族醫藥事業費。
5.搞好少數民族醫醫院建設，同時做好師承教育。
蒙醫蒙藥現狀令人堪憂
“作為醫療衛生行業主力軍的蒙醫蒙藥事業，目前存在許多困難和問題，蒙醫藥機構大多是從綜合醫療機構中分離出來的，起步晚、底子薄、先天發育不足、后天營養不良，多年來政府沒有給予蒙醫特殊的傾斜政策，更沒有專項建設資金，歷史欠賬較多。” 其仁旺其格委員見到記者，就快人快語，直奔主題。作為醫衛界唯一的第十屆全國政協委員，他就此關心的問題向大會遞交了提案。
記者：近年來，當地政府在此方面是否有大的動作？
其仁旺其格：為了弘揚蒙醫蒙藥，從科研、生產等方面給予了高度的關注和支持，但是由于財政困難，很難拿出更多的資金，業務用房緊張、技術裝備落后的問題沒有從根本上得到緩解。
記者：我每年從北京回內蒙古采訪或探親，看到許多牧區、鄉村百姓生活依然很苦，缺醫少藥，有病看不起硬拿命扛著的現象令人心痛！
其仁旺其格：2004年初，政協對蒙古族聚居的幾個旗的經濟社會發展和扶貧解困問題進行了專題調研。調研發現蒙古族聚居區的區域性貧困問題的確十分嚴峻，這一地區和農牧民已成為特殊貧困區域和特殊貧困群體，嚴重制約著該地區經濟社會的發展。有一個突出的表現是，基礎衛生事業發展滯后，農牧民缺醫少藥，就診醫病難，因病致貧返貧率較高。
記者：我在內蒙古看到許多蘇木、鄉鎮衛生院條件簡陋，我真擔心，這樣的醫療機構對患者的生命安全能夠有保障嗎？
其仁旺其格：貧困農牧民的常見病和多發病得不到及時醫治，往往小病拖成大病，使原本就貧困的家庭雪上加霜。據了解，因病致貧返貧達40%左右。基本設施薄弱，房屋、設備陳舊，一些旗縣的基層衛生院房屋大多數是六七十年代修建的，年久失修，有50%的房屋趨于危房，急需進行重建或翻修。醫療設備殘缺不全、陳舊老化，嚴重影響衛生院開展醫療、預防、保健工作。
記者：內蒙古近幾年經濟發展已取得了很大成績，為什么在關乎民生的醫療衛生方面卻如此落后呢？
其仁旺其格：基層衛生院實行差額補貼、自收自支的機制，財政只負擔醫務人員工資總額的25%，其余75%的工資和醫療經費全由衛生院自理。這樣，不僅醫務人員工資難以按月足額發放，就是常用藥和生理鹽水都難以保障，加之貧困戶賒款打針吃藥，加大了衛生院的經濟負擔。有些衛生院由于設備簡陋，缺醫少藥，就診病人就更少，收入下降，無力維護醫院正常開門就診。
