時間：2022-12-15 10:36:08
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以“三個代表”重要思想、科學發展觀和市鎮教育工作會議精神為指導，緊緊圍繞“辦一流教育，出一流質量”總目標，強化質量意識，加強教育教學管理，創新管理機制，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，深化教育改革，在教育事業上謀求新成效，在ji發教育活力上謀求新突破，在教育質量上謀求新跨越，在教育行風建設上謀求新變化。解放思想，創新思路，精心打造名校品牌。
二、工作目標
1、辦一流學校：進一步提高辦學品味，打造辦學特色，為爭創市級德育工作示范學校、校本研訓示范學校奠定基礎。
2、創一流質量：
⑴學生品德習慣培養好，“學規范，爭五好”標兵達30%，合格在95%以上；⑵學生文化知識掌握好，在鎮各科質量監測和競賽中保持領先位次；⑶學生特長發展好，藝體考評合格率在99%以上，且三分之一以上特長明顯，不斷凸顯泥塑特色，在市以上藝體比賽中成績突出。
3、建一流隊伍：
不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，教師課題研究參與率達100%，課堂教學合格率達100%，優秀率達50%以上，骨干教師占40%以上，家長、學生評議教師滿意率達95%以上。
三、主要措施
1、不斷創新管理機制，強化目標責任，增強質量意識。
⑴創新管理機制：認真解讀并落實《界河鎮小學進一步全面提高教育教學質量的實施辦法》，層層分解責任，提高管理效能。
⑵強化目標責任：一是科學設置目標。目標既立足基礎，又有發展提高；既包含所有主要工作，又突出重點。教育教學質量的目標，力求體現“兩全”，注重學生的品德、習慣、知識和能力的評價。二是健全目標體系。學校的總體目標將合理落實到各年級，年級再將目標細化成每一名教師個體的奮斗目標。各個層級的目標既有層次性，又相互銜接。目標的制訂做到上下結合，責任明確。三是完善評價機制，落實獎懲制度，體現多勞多酬，優績優酬。
2、深入開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣。
認真貫徹國、省、市加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。
⑴加強行為規范教育。繼續深化以“文明禮貌好、遵守交規好、遵紀守法好、學習習慣好和勤儉節約好”為主要內容的“學規范，爭‘五好’”活動。學習南通常規管理的成功經驗，下大氣力，花真功夫，找準突破口，對學生行為規范進行嚴格訓練、嚴格管理及嚴格考核評比，促進學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
⑵開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。
⑶開展環境教育。結合世界環境日及愛鳥日，組織開展植綠、養綠、護綠活動。
⑷加強科學教育，利用科技活動周等重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信”和青少年科技傳播行動。
⑸開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育，開展“雛鷹爭章”實踐活動，“新世紀我能行”體驗活動，“小手拉大手，文明一起走”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學生道德實踐能力。
⑹加強校園文化建設，認真組織開展“讀書節”“寫字節”“體育節”“藝術節”“科技節”等活動，豐富學生校園文化生活，提高學生文化藝術素養。
⑺健全學校德育工作的考核ji勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開展“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。
3、扎實抓好教學工作，強化教研科研，提高教學質量。
牢固樹立“質量立校”的思想，切實解決好實施素質教育與強調一流教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創一流。
一學期的班主任在緊張的期末復習中即將結束，我們孩子們即將結束一年級的學習，迎接二年級的新學期。回顧一學期的班主任工作，收獲與感恩并存。
一、開展的工作
1、培養學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味語文，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、做好家校溝通工作。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長保持聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業。本學期根據學生的實際情況，陸陸續續到20名學生的家里家訪，和家長面對面交談，了解孩子平時在家的表現和作業完成情況，并給予一定的學習方法的指導。此外，平時一旦學生發生特殊情況或者學習上有進步或是退步等情況時，我都會第一時間通過釘釘、微信或電話的方式與其家長取得聯系，了解情況并給予建議。
4、培養班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。此外，我還經常教這些低年級的班干部怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，做得很有條理，在班同學中威信也高。
二、取得的成績
一學期的時間不長，但是孩子收獲了不少的榮譽。在班級布置評比中榮獲三等獎，在“我是小小解放軍”學軍活動中榮獲“最佳組織獎”，在語文和數學學習能力測試中均獲團體二等獎。同時，不少學生都獲得了個人榮譽：許司宙獲“旗童杯”少兒圍棋三等獎；羊曹妍、張恬、熊悅琪獲“我是小小解放軍”活動“優秀標兵”；許司宙、陳一豪、魏宜桓、盛唐清、胡梓翔、顧晨逸、蔣梓逸、羊曹妍、葉鄒權、顧頁碩分別獲得“一年級口算能力評價”一、二、三等獎；盛唐清、胡梓翔、陳一豪、葉鄒權、錢梓綺、蔣梓逸、殳辰惜、王哲熙、吳陳妍、王宇哲、羊曹妍、許司宙、馬依璐、張恬、顧頁碩、鄭羽軒、許亦欣別獲得“一年級拼音能力評價”一、二、三等獎。這些榮譽的獲得離不開同學們的努力，班干部的管理，任課老師的協助，家長們的配合。
三、存在的問題、改進的措施
作為一名第一次教一年級的新班主任，由于工作經驗的欠缺，在許多方面仍存在著不足：
1、班級活動應該更加豐富多彩。低年級的孩子光靠說教效果不明顯。應該適當增加班級活動，通過豐富多彩的活動，讓孩子們明事理。
2、需建立完整的班級獎勵和懲處制度。學校有一套電子激勵卡的獎勵制度，因此對班級的一些獎懲制度就沒有細化，導致本學期獎懲制度沒有很全面，也有一些制度在執行的過程中，沒有堅持做，下學期爭取將班級獎懲制度完善后上墻，有了規矩就有了行動的指南，然后再認真并堅持去執行，效果肯定會更好！
杭州市教育局：
我校是一所國有民辦高級中學，是市教育局直屬單位，目前擁有高中三個年級30個班，學生1400余名。學校在杭州市教育局和杭二中的直接領導下開展各項工作，堅持成本辦學。
針對杭教辦高中〔2004〕35號《關于進行學校開學工作情況調研的通知》的文件規定，并按照浙江省教育廳、物價局、糾風辦《關于開展教育亂收費檢查的通知》的有關要求，對我校2004學年第一學期學生入學學校收費情況進行了一次全面的自查，現將自查的情況作如下匯報。
一、學雜費、代管費收費情況
我校將《杭州市民辦學校教育收費公示欄》作為一項重要的校務公開內容長期公開于校務公開欄內和校園網上，使學校收費進一步公開化、規范化、制度化。學生的學雜費按照杭價費[03]108號批文每學期4600元收費；代管費按照杭價費[04]81號、杭財綜[04]235號、杭教計[04]14號批文每學期每生350元收費，同時，對代管費實行多退少不補原則。收費方式按照規定由學生將學雜費和代管費直接打入由教育局指定的中國工商銀行，學校財務出具財政部和省級財政部門統一印（鑒）制的行政業性收費票據。學校堅持實行“一費制”的收費制度，做到收費行為的規范。
二、教輔資料的訂閱和收費情況
我校對學生的教學輔助材料、課外讀物等資料的訂閱嚴把數量關，根據市教育局的相關文件規定，由教學部門、教導處統一要求。規定高一、高二年級每門學科每學期只能訂一份教輔資料；高三年級每門學科每學期只能訂2～3份教輔材料。對于教輔資料的收費均在學生繳納的代管費內扣除，不另外向學生額外收取一分錢。
三、校服采購情況
學生校服采購，從市教育局指定的服裝生產廠家（或單位）中通過公開招投標的形式，并嚴格招投標的相關程序（派出了有學校代表、老師代表、學生代表等共同參與招標），中標單位為黃湖服裝實驗廠。訂購數量和價格：運動服1000套，45元/套；夏裝1000套，36元/套；女西裝260套，110元/套；男西裝260套，120元/套，已在杭州市教育局城域網上公布，符合“公開、公平、公正”的原則。
四、伙食費
學校根據學生自愿用餐的原則，結合上學期的成本核算，中餐定為4.50元、晚餐定為5.00元（包括水果）的餐費標準。學生如果在學校食堂用餐，先向班級的生活委員登記，并由生活委員統計后，向財務室統一購買餐券，在一個月內，如果學生餐費有剩余，可以向財務退券，學校實行按實消費原則。同時，學校堅持做到每月在校務公開欄內公示每月每生的餐費標準，以接受學生、家長和老師的監督。
五、擇校掛讀生情況
一、班級簡介：
六一班共有學生79人，其中男生36人，女生43人。少數民族同學9人。班級學生的學習情況分為三種不同的梯次，第一梯次的同學品學兼優，學習積極性高，掌握了較好的學習方法，良好的學習習慣已經養成，學有余力，成為班級學習的榜樣。第二梯次的同學學習積極性較高，學習態度比較認真，學習習慣較好，作業基本能按時完成，但是學習方法、學習能力因個性差異有所不同，學習的結果就有差異。第三梯次的同學學習興趣不高，好動頑皮，作業不能按時完成，是老師和家長共同關注的重點。
二．本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
3、向學生繼續進行學習習慣、行為習慣的養成教育。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 配合學校做好學校值周工作。
5、做好有關畢業生的前期準備工作。開好家長會。
三、具體措施：
（一）學習方面
1、語、數、英各科的課代表由每次學習情況最好的同學擔任，輪流負責。
2、班級繼續開展“一幫一”互助活動。
3、向課堂40分鐘要質量，每節課后由班長負責讓科任老師打分。
4、每個小隊16人，評選小隊長，負責本小隊學生的作業情況。
5、繼續開展“讀好書、好讀書、書讀好”活動。
6、組織學生向報刊雜志投優秀稿件。
7、學習有困難的同學需要老師格外關照，重點指導。
（二）紀律方面
1、學習落實《小學生守則》，人人爭做一名合格的小學生，力爭為低年級的學生做表率。努力做到今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。
2、評選10位值周長，每天兩人負責班級的早讀及晨檢。
3、選出四人小組長，負責監督本小組同學上每堂課的紀律。
4、建立小組評比制度，五個小組分別命名為海底世界、橙色派隊、藍色心情、紫去東來、針尖麥芒。開展小隊之間的評比。
利用周五的班會課進行總結。
5、每月評選出班級紀律優秀的學生進行獎勵。
6、每月評選出優秀的小隊，進行獎勵。
7、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育
（三）衛生方面
1、全班80名同學分為10個小組，每組8人，每組一周，負責早晨、中午的值日打掃。
2、作業看護班的同學每組5人，負責放學后的衛生。
3、平時教育學生愛護自己周圍的環境。
4、對于平時在衛生方面不注意的同學有一定的懲罰措施。
四、各月安排
九月份：
1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，布置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會。
5、配合大隊部做好紅領巾廣播、紅領巾電視臺的節目。
十月份：
1、組織慶祝新疆成立50周年大慶的活動，開展愛國主義教育。 辦一期迎國慶的黑板報。
2、實驗小學硬筆書法比賽。
3、開展環境教育，組織“我們的環保行動”活動。
4、 召開主題中隊會“誠信在我心中”。
5、安排布置主題實踐活動“異域風情----最美的還是我們新疆”。
十一月份：1、開展科技節活動，發揚特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
3、加強法制教育、安全教育。
4、以班級為主，組織朗誦比賽。
一月份： 1、做好期末復習工作 。
2、做好班集體（文明中隊）的考評工作 。
3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習。
緊張而忙碌的一學期已圓滿結束，在本學期里我能認真執行學校教育教學工作計劃，完成教學任務，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到一定的效果。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真備課。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，采用適合學生的教學方法，既突出了本節課的難點，又突破了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”，在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思積累教學經驗和吸取教訓，改進課堂教學水平。
二、注重課堂教學的師生、生生交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。 在教學中對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
一、學生情況分析：
本學期，轉出了三為學生，都是女孩子，而且都是很優秀的女孩子。開學后，又轉入了10為新同學，其中三位是女孩子，7位是男孩子，這樣一來，我們班的男生有29人，女生為20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經有了一些現象：吵、鬧。新轉入的學生成績都不是很好，尤其是三個貴州的學生，入學考試幾乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級，他因為成績不好而留級了，11歲了，身高150，比其他同學要高出近一個頭，當時我就擔心他會欺負小同學，確實不出所料，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，看來，這學期轉化差生成了一個重點工作了。
二、主要工作及目標：
1、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
2、繼續貫徹《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，以校“四項競賽”活動為杠桿，結合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風的永盛。
3、繼續開展小干部培訓，培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養學生的各種能力和素質。
三、具體工作措施：
1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有圖書角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
四、月工作安排：
九月份：
1、打掃校園環境衛生
2、暑假小結
3、始業教育
4、加強期初行為規范教育
5、四項競賽開始
6、校報、班報刊出
7、做好開學環境衛生打掃工作
8、安全教育月活動
9、第八屆全國推普周活動
10、教室布置
十月份：
1、迎國慶黑板報比賽
2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
3、老人節慰問活動
4、校報班報刊出
5、街道小學生田徑運動會
十一月份：
1、各年段家長會
2、校報班報刊出
十二月份：
1、跳繩比賽
2、口算過關
3、校報班報刊出
4、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念勝利60周年，弘揚民族精神）
一月份：
1、復習迎考
2、表彰各類標兵，評選“進步之星”
袁吉飛
一、 指導思想：
為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。
二、 班級情況簡析：
本班共計63名學生，其中有男同學23 人。女生40人。主要有兩所學校的學生構成前葛和后竺。外地生4人。這些學生由于剛從完小進入中心學校讀書，對這里的規章制度不熟悉，違紀現象可能較為嚴重。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達能力。雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近15個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差，帶頭吵鬧（夏志彭、邱杰、葛余輝等）。并且這群學生都是遠路生，在校的時間特別長，為教育教學帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。
三、本學期工作重點：
1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。
2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、布置教室環境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
4、班報刊出
5、街道小學生運動會
6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查
十一月：
1、 家長會
2、 主題隊會
3、 班報刊出
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計算過關
3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、 班報、校報刊出
一月：
1、復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。
新的一年，學校工作將圍繞“改革創新提升效益，攻堅克難推動發展”的工作方針，以大力提升辦學內涵為重點，努力促進學生的自主發展；以推動有效教學為目標，提高教育教學管理的科學性、實效性；以學校持續發展為核心，著力打造干部隊伍和教師隊伍；在完善新校區各項配套設施的基礎上，進一步加強校園文化建設,為達成“把學校建成教育理念先進、辦學質量一流、人文底蘊豐厚、江蘇省最具影響力的名校之一”的辦學目標而努力奮斗。
二、目標任務
1、緊緊圍繞“十一五”目標，認真落實區委、區政府對一中提出的辦學要求，全面貫徹教育方針，全力提升辦學內涵，全員參與創優爭先，為創建江蘇省五星級高中奠定堅實的基礎；
2、進一步完善目標管理機制，強化責任管理，科學考評、督查，提高各項工作的責任意識和目標意識，圓滿完成各項工作任務；
3、高度重視德育工作，促進學生的自主發展，進一步加強“三風”建設，建設先進的校園文化，全面提高師生員工的綜合素養；
4、以“課堂有效教學推動年”為載體，加強對課堂教學模式的研究，強力推動教育教學改革，扎實提高教學效益；
5、認真開展各類教科研活動，加強教研組和學科備課組建設，提高教科研的層次和水平，以此促進教育教學質量的不斷提升；
6、注重校本課程建設，做好學科課程、德育課程、體育課程、文化藝術課程和勞技課程的開發工作；指導各類社團工作，培養學生自我管理和自主發展能力；
7、加強隊伍建設，突出教師個人發展規劃的過程管理和管理干部的目標管理，增強事業發展的核心競爭力；
8、緊緊圍繞辦學目標，制定切實可行的計劃和措施，全面提高教育教學質量，擴大學校的知名度和影響力；
9、認真做好后勤工作，努力提高服務效能；
10、堅持不懈地做好安全穩定工作，確保萬無一失。
三、具體措施：
1、德育工作：
在德育工作中，要著力構建并完善德育工作體系，打造學生自主發展特色，提高德育工作水平。一是加強校風建設，狠抓常規管理。要扎實開展學生日常行為規范教育，并結合校情，進一步完善一中學生的常規管理制度，加大常規檢查的力度。針對學生的年齡特點和思想狀況，開展系列化主題教育，使學生養成良好的行為規范。二是要切實改進評價方法，提高德育工作的實效性。要根據新課程標準提出的對學生綜合素質考核的要求，強化對學生的過程管理，要進一步完善學生成長記錄袋，建立自評、互評和教師評價相結合的綜合評價體系。三是強化班主任隊伍建設。要進一步提高班主任工作執行教育法規的意識，抓好常規管理的責任意識，配合學校中心工作的大局意識，服從年級部和職能處室管理的規范意識。要加強學習研究，努力營造德育研究的氛圍。要開好每周一次的年級部班主任例會，要通過典型教育案例的分析研究，提高班主任冷靜、規范處理復雜班務的能力。全體班主任要做到關心、關愛、激勵、幫助學生，以高尚的人格去引導、感化學生。四是加強對學生干部的培養。要加強各類社團建設，指導開展各類活動，提高學生會和各班級班委會、團支部的管理效能，促進學生自主管理。
2、教學工作：
一要加強課堂教學研究。認真實踐“以學論教，以學定教”的方略，探索推進“課前導學-質疑討論-引導梳理-反饋矯正-遷移創新”的主體性課堂教學模式，突出主體，促進自主，教學協調，堅決克服低層次、低效率的課堂教學現象，研究出具有本校特色的各個學段、不同學科、不同課型的課堂教學模式。二要繼續健全教育教學常規督導的長效機制。逐步形成校本督導體系，重抓“五認真”細則、課堂主體性教學原則、八項教學常規管理制度的落實情況，堅持作業、練習自編和審核把關制度，突出針對性、有效性和研究性。三要強化教學目標達成意識。抓實抓牢早讀、晚自習、預習、課堂、作業、練習、復習和補差等各個教學節點的目標要求，突出教與學的過程管理和目標達成意識，切實提高教學效益。四要致力于教學資源建設。逐步實現傳承、共享、優化形成校本特色。繼續推行教學案（導學提綱）、作業、周練自編，嚴禁統一訂購和使用外來資料，各學科自編資料要做到規范化、序列化，要嚴格執行審核、把關制度，提升校本作業的質量，要認真做好校本資源的積累、傳承工作，實現教學資源校本化、特色化。五要進一步優化考試的過程管理。提高考試的信度和效度。從命題、監考、閱卷等環節入手認真抓好校標考試的質量，逐步形成具有校本特色的考試質量分析評價體系。逐步建立健全校際聯考機制，有效評估基礎年級的階段教學質量。六要牢固確立質量目標意識。高三年級要確保達到高考本科達線780人的基本目標；高二年級學業水平測試合格率要達到100%，達A率全市前三，聯考達線人數1000人以上，高一年級聯考達線人數1000人以上，各學科均分前2名。
3、教科研工作
重視教學研究，大力提高教科研水平。一要加強有效教學研究。要認真探究不同學科、不同學段的科學有效的教與學的最佳途徑和方式，提高教與學的能力，努力使有效教學的推動成為師資培訓的陣地，提高質量的手段，文化建設的載體。二要加強集體備課和聽評課工作。通過集體備課學要求，提高業務水平和課堂教學效益。要落實好聽評課工作，學校管理干部要積極參與高三年級的教育教學研究。三要深入開展課題研究。既要積極申報市級以上科研課題，又要兼顧校級課題，要保證課題研究的常態化、全員化，做到人人有課題，個個有校本課程研發的成果。四要積極開發校本課程。在學科課程、德育課程、體育課程、文化藝術課程和勞技課程的開發方面，要加大投入，在“男拳女操”和植物生長習性的觀察、池塘生態系統的研究以及食用菌培植等研究性學習的基礎上，積極打造一中的課程特色。五要注重教學理論的研究和探討。積極撰寫教科研論文，確保年內全校教師發表有質量的論文200篇以上。
3、隊伍建設：
一要加強校園團隊文化建設，增強發展的凝聚力。要積極倡導和建設“奮發進取，創優爭先，和衷共濟，和諧共進”的群體精神文化，以“爭創一流，共創輝煌”的團隊文化引領全體成員積極向上。二要加強對教師個人發展規劃的過程管理。由教科處牽頭，各年級具體負責，對教師個人發展規劃的完成情況進行跟蹤、督查，確保教師的業務水平的不斷提升。三要加強校本培訓，定期舉辦“教學論壇”，通過開設講座、對外交流、觀摩學習、幫學結對等形式，促進教師隊伍整體素質的提高，為大面積提高教育教學質量奠定堅實的基礎。四要加強管理干部的目標責任管理，做到崗位職責明確，工作目標清楚，措施落實到位。進一步完善輪崗、聘用機制，使管理干部在管理中鍛煉自己，提高自己，不斷培養他們在各方面的管理能力。
4、教育技術裝備：
要優化、整合校園網資源，保障千兆校園網的正常運行。繼續強化責任意識，優化管理機制，保證網絡中心各服務器的正常運轉，給全校師生的工作、學習、科研提供信息化的平臺。要制定網站更新計劃，做大做優學校主頁。搞好重點和特色欄目的建設，鼓勵教師建立自己的個人BLOG，不斷豐富校園網主頁的內容，加快內容刷新的力度，全力打造有特色、高品位的江蘇鹽城一中網站。要嚴格設備管理使用制度，加強對現有設備、設施的管理，切實做好使用和維護的培訓工作，提高使用率。要繼續做好教師教育技術能力考試的培訓工作。
5、總務后勤及安全工作：
要加強后期服務人員的目標責任管理，嚴格考核、考評。定期召開師生座談會，完善服務質量測評體系，及時公示測評結果，著力提高師生的滿意度和生活質量。搞好校園基本建設，認真做好體藝館的籌建、深水井的挖掘、綠化景觀廣場建設及校園綠化培植維護等工作。進一步加強合同管理，規范三產管理，完善校產登記手續及物資采購和保管制度。建立巡查制，及時發現教育教學設施的損壞情況，高效率地做好學校的各項維修工作。
認真做好校園安全穩定工作，確保優良的教育教學秩序。組織師生認真學習貫徹《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條件例》，積極開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。強化各級安全工作制度和規范，認真落實“一崗雙職”的工作要求。進一步完善安全工作資料，積極創建省平安校園。
6、體育、衛生和藝術工作：
要牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真抓好“兩課兩操兩活動”，精心組織各類體育活動，豐富學生的課余生活，培養學生的健體意識和體育技能，激發學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生的身心健康水平。要強化籃球隊、校田徑隊和報考體育專業學生的訓練工作。要重視衛生工作，通過廣播、櫥窗、專題講座等形式加強對傳染病、常見病的防治。要著力培養學生的藝術興趣和藝術特長，做到人人愛藝術，個個有特長。
7、學校管理：
一是創新管理機制，突出有效管理。完善“年級主線突出，處室職能鮮明，強化責任分工，注重統籌合作，嚴格目標考核，激活發展內力”的管理機制，繼續探索南北校區分塊管理、合作競爭的管理模式，充分發揮能動性，提高協調性，突出目標性，強化規范性。向管理要質量，通過管理出效益。二是明確崗位職責，實行目標管理。簽訂各層面、不同崗位人員的目標管理責任書，把過程考核與終端考核結合起來，要認真實施每一項工作的目標質量管理，通過精心謀劃，精心實施，全面督查，確保各項工作優質高效。三完善考評細則，發揮激勵作用。在新工作津貼方案實施的基礎上，進一步完善考評細則，及時考核發放。要進一步理順管理與考核的關系，強化年級部對教師工作的管理和考核的職能，發揮校內津貼獎金方案在質量管理中的經濟杠桿作用。
在新的一年中，挑戰與機遇并存，壓力與希望同在，我們要齊心協力，共同奮斗，確保圓滿完成本年度的各項工作任務，實現新跨越，再創新輝煌。
四、主要工作日程安排
二月份
1、開學典禮
2、迎接市教科研優秀學校驗收
3、第一個聽課周
4、行為規范教育周
5、高三百日沖刺誓師大會及二輪復習學法指導
三月份
1、高二學生參加省信息技術考試
2、高三學生體檢
3、學雷鋒活動月
4、有效教學論壇：“教育的視角”讀書交流活動
5、法制教育
四月份
1、高二學生參加省學業水平測試
2、高一調研考試及選科分班
3、高三英語口語測試及第二次市調研考試
4、高二調研（校標）考試
5、集體備課形式探究及基礎年級教學常規督導
6、革命傳統教育
7、第九屆科普周
五月份
1、高三年級模考
2、理想前途教育
3、基礎年級第二次校標考試
4、高三畢業典禮
六月份
1、高考、中考
2、2009級高、初中招生
3、基礎年級校內常規督導
4、學生綜合素質考評
5、第五屆英語節
七月份
1、基礎年級期末考試
2、評定“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學干”、特長生
一學期來的回顧。
1、科學規劃，積極籌措，改善辦學條件，提高辦學水平。
我校在縣教育局等上級領導的關心和支持下，近年來，學校辦學條件逐步改善，順利通過縣“素質教育合格校”評估驗收工作，使我校辦學水平有明顯地提高。在本學期期初召集學校領導班子會議，擬定學校三年發展計劃，科學規劃學校可持續性發展建設，積極與當地行政村和中心校的主要領導取得聯系，并得以大力支持，本學期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚，高低不平，雜草叢生，每一個學期都要進行五至六次的大面積除草的艱苦勞動。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動和不利于整個校園的環境衛生的整理工作；現在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方，學校有了一個潔凈、文明、明亮，有利于身心健康的潔凈環境，為子孫后代創造一個永遠的優美之境。從而改善了學校的辦學條件，提升了辦學品位，極大地促進學校的可持續性發展。
2、樹立質量意識、加強質量監控、提高教學質量。
⑴、組織教師學習東教（2005）086號文件，落實“十條意見”精神，建立質量責任移交制度。
⑵、加強質量監控，建立質量監控小組，對語、數單元測試進行跟蹤檢查，單元、期中、期末考試情況進行上報、上墻，及時了解學生測試情況，進行分析，及時調整教學策略。
⑶、加強考試的嚴格管理，平時每次測試要求任課教師采取單人單桌形式，力求擠干水分，突顯真實成績，暴露薄弱環節，每次質量分析能從細微之處深挖尋找問題，分析原因，提出以后工作有關細化措施和方法，為下一階段工作目標任務奠定基礎。
⑷、繼續抓好“培優扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師制定計劃，定對象，定時間，制訂詳細的教案，精心設計作業并及時批改。在解決“扶困”的基礎上積極培優，指定教師負責輔導，積極參加中心校的語、數知識競賽。
⑸、創設班級圖書角，以班級為單位鼓勵學生購書、捐書，進行閱讀指導，積極開展午間閱讀活動，極大激發學生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學生的閱讀能力、表達能力和寫作能力。
7、提供讓學生展示才華的平臺。①在學校和班級設立展示臺，展示學生的優秀作品，發展學生特長。②積極參加“素質教育博覽杯”征文活動。③在班級利用課前10分鐘讓學生上臺說話，提高學生的口語交際水平。④每周五上午晨會結束后，讓學生才藝展示，充分挖掘各種潛能。
3、發揮優勢，與時俱進，加強和改進師資隊伍建設。
教師是學校教育工作的主體，也是學校精神文明建設的主體。教師職業道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準則。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關系到人才的培養質量。因此，我校以師德師風建設為切入點，不斷提高自身素質，進一步樹立為人師表的良好形象。為建設一支師德優良、業務精湛、勇于創新的教師隊伍盡職盡責，主要從以下幾方面抓手：
①抓宣傳學習教育。
本學期以來我校把師德師風建設的宣傳作為經常性的學習教育活動，重點以《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《賞識你的學生》、《新小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等內容為重點，主要針對教師進行法制教育和紀律教育，開展愛崗敬業，忠于職守教育，開展熱愛學生，尊重家長的教育，開展為人師表，廉潔從教的教育。
②抓制度建設。
