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企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)論文優(yōu)選九篇

時(shí)間:2023-03-16 16:38:09

引言:易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐,為您精心挑選了九篇企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)論文范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容,可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)論文

第1篇

早在1999年,ACTIVEIVlEDIA研究公司就曾過一份全球范圍互聯(lián)網(wǎng)站開發(fā)費(fèi)用的研究報(bào)告。報(bào)告顯示,這一費(fèi)用高達(dá)100億美元。近幾年來,隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展,在我國,企業(yè)網(wǎng)站也迅速普及,網(wǎng)站費(fèi)用開支已成為企業(yè)費(fèi)用開支的重要內(nèi)容。建立企業(yè)網(wǎng)站動(dòng)輒花費(fèi)數(shù)千上萬元,有的企業(yè)在這方面的開支高達(dá)幾十萬元甚至幾百萬元。由于我國稅法和會(huì)計(jì)制度中對網(wǎng)站費(fèi)用處理沒有明確的規(guī)定,有些企業(yè)將網(wǎng)站費(fèi)用作為軟件費(fèi)用,有些企業(yè)將其處理為廣告費(fèi)用,還有些企業(yè)將其資本化。網(wǎng)站費(fèi)用在各企業(yè)的會(huì)計(jì)處理中的差異,不僅影響了企業(yè)會(huì)計(jì)信息的公允性及可比性,也為稅收公平留下了隱患。

一、企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用的構(gòu)成

企業(yè)網(wǎng)站的功能一般包括兩個(gè)方面:一是提供有關(guān)企業(yè)及其產(chǎn)品的信息;二是提供網(wǎng)上交易平臺(tái)。有些企業(yè)網(wǎng)站類似于網(wǎng)絡(luò)手冊,其目的就是提供信息給使用者(瀏覽網(wǎng)頁的人),因而其功能單一,一般稱之為“信息網(wǎng)站”;有些企業(yè)網(wǎng)站除了提供信息之外,往往被用來接受用戶的輸入信息,經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理后,再反饋信息。這類網(wǎng)站通常稱之為“電子商務(wù)網(wǎng)站”,企業(yè)網(wǎng)站的功能不同,并不影響其費(fèi)用的構(gòu)成,只是影響到其費(fèi)用開支的大小。企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用由軟件費(fèi)、網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)費(fèi)、網(wǎng)頁內(nèi)容制作費(fèi)、網(wǎng)站域名租用費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)空間占用費(fèi)、網(wǎng)站維護(hù)費(fèi)等構(gòu)成。

二、企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理

企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用沒有單純的適用特征,每一個(gè)網(wǎng)站均為不同部分組合的混合體。由于各國會(huì)計(jì)政策的差異,對網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理也不盡相同。

(一)美國對網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理

對網(wǎng)站費(fèi)用的構(gòu)成進(jìn)行分析,根據(jù)每種費(fèi)用的特征將其資本化或計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用,是美國會(huì)計(jì)處理的基本特征。

1.軟件費(fèi)用。自創(chuàng)軟件費(fèi)用包括軟件研究與開發(fā)費(fèi)用和軟件生產(chǎn)費(fèi)用。軟件研究與開發(fā)費(fèi)用是指軟件開始開發(fā)到軟件獲得技術(shù)上的可行性這一期間發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用,包括計(jì)劃費(fèi)用、軟件設(shè)計(jì)費(fèi)用、詳細(xì)程序設(shè)計(jì)費(fèi)用、取得技術(shù)可行性之前的軟件測試費(fèi)用和編譯費(fèi)用。軟件生產(chǎn)費(fèi)用,指軟件獲得技術(shù)上可行性至軟件形成這一期間發(fā)生的費(fèi)用,包括取得技術(shù)上可行性后的編譯費(fèi)用及調(diào)試費(fèi)用。自創(chuàng)軟件費(fèi)用適用美國公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則《無形資產(chǎn)》,可將其資本化,確認(rèn)為無形資產(chǎn)。外購軟件同樣應(yīng)資本化。美國教科書都是將軟件資本化費(fèi)用作為無形資產(chǎn)內(nèi)容加以闡述。

2.網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)費(fèi)用。網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)費(fèi)用被認(rèn)為有可能會(huì)創(chuàng)造無形資產(chǎn)(例如著作權(quán))。因此,這些費(fèi)用應(yīng)當(dāng)視同為資本項(xiàng)目。

3.網(wǎng)頁內(nèi)容制作費(fèi)用。網(wǎng)頁內(nèi)容包括圖像(圖片和樣圖)、文本(例如商品價(jià)目表)、影像資料等。首先必須確定這些內(nèi)容是否在做廣告宣傳,如果是做廣告宣傳,應(yīng)當(dāng)作為廣告費(fèi)計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用;如果明確不是廣告宣傳,凡超過本年度使用的,其成本應(yīng)當(dāng)歸入資本項(xiàng)目,在本年度內(nèi)使用的,計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用。

4.網(wǎng)站域名租用費(fèi)。盡管有些學(xué)者指出網(wǎng)站域名可能具有商標(biāo)價(jià)值,但由于網(wǎng)站域名一般均按期付費(fèi),并且具有不可確定的使用年限。因此,網(wǎng)站域名使用費(fèi)均在當(dāng)期抵扣。

5.網(wǎng)絡(luò)空間占用費(fèi)。美國企業(yè)網(wǎng)站一般都是租用服務(wù)器,按期付費(fèi),因而其費(fèi)用一般都是分期抵扣。

6.網(wǎng)站維護(hù)費(fèi)用。網(wǎng)站維護(hù)只是為了保證網(wǎng)站現(xiàn)有功能的正常發(fā)揮,其費(fèi)用一般在當(dāng)期抵扣。

(二)我國對企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理

我國企業(yè)執(zhí)行國家頒發(fā)的統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度。由于我國現(xiàn)行的企業(yè)會(huì)計(jì)制度中對網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理沒有專門的條款,企業(yè)對網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理比較混亂。按照現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度,一般應(yīng)進(jìn)行如下處理:

1.軟件費(fèi)用。我國企業(yè)會(huì)計(jì)制度中以列舉法定義無形資產(chǎn),將計(jì)算機(jī)軟件排除在無形資產(chǎn)之外。自創(chuàng)軟件的研究開發(fā)費(fèi)用按其發(fā)生期間確認(rèn)為當(dāng)期的管理費(fèi)用。外購軟件一般也可以視為長期費(fèi)用作會(huì)計(jì)處理。

2.自備服務(wù)器。我國許多企業(yè)網(wǎng)站使用自備服務(wù)器,在會(huì)計(jì)處理上將網(wǎng)站服務(wù)器作為固定資產(chǎn)入賬。

3.其他網(wǎng)站費(fèi)用。其他網(wǎng)站費(fèi)用按其受益期進(jìn)行確認(rèn)和攤銷,受益期在1年之內(nèi),計(jì)入待攤費(fèi)用;受益期超過1年的,計(jì)入長期待攤費(fèi)用。

(三)我國企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用會(huì)計(jì)處理方法的改進(jìn)

我國企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理的缺陷是顯而易見的:1.除了將企業(yè)自備的服務(wù)器確認(rèn)為固定資產(chǎn)外,其他網(wǎng)站費(fèi)用均沒有資本化。由此造成企業(yè)資產(chǎn)的低估和當(dāng)期費(fèi)用的多計(jì),不能客觀公允地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和財(cái)務(wù)成果。2.會(huì)計(jì)制度中對網(wǎng)站費(fèi)用的確認(rèn)與計(jì)量沒有明確規(guī)定。企業(yè)會(huì)計(jì)人員只好自行進(jìn)行職業(yè)判斷。由于我國企業(yè)會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,對網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理五花八門,從而使企業(yè)會(huì)計(jì)信息缺乏可比性。

筆者認(rèn)為,企業(yè)網(wǎng)站是一個(gè)整體項(xiàng)目,網(wǎng)站費(fèi)用的會(huì)計(jì)處理應(yīng)當(dāng)尊重這個(gè)事實(shí)。可將網(wǎng)站費(fèi)用劃分為網(wǎng)站開發(fā)成本和網(wǎng)站使用與維護(hù)費(fèi)用兩部分,分別進(jìn)行會(huì)計(jì)處埋。

1.自備服務(wù)器的網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目。其開發(fā)成本包括服務(wù)器的購置與安裝調(diào)試費(fèi),用于安放服務(wù)器的建筑物內(nèi)部裝修費(fèi)用、網(wǎng)站軟件費(fèi)用、整體設(shè)計(jì)費(fèi)用與網(wǎng)頁內(nèi)容制作費(fèi)用等。自配服務(wù)器的網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目形成了有形資產(chǎn),應(yīng)確認(rèn)為企業(yè)的固定資產(chǎn),按預(yù)定使用年限計(jì)提折舊。

2.租用服務(wù)器的網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目。其開發(fā)成本包括網(wǎng)站軟件費(fèi)用、整體設(shè)計(jì)費(fèi)用與網(wǎng)頁內(nèi)容制作費(fèi)用等。租用服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)項(xiàng)目具有無形資產(chǎn)的特征,應(yīng)確認(rèn)為企業(yè)的無形資產(chǎn),按預(yù)定使用年限分期攤銷。

3.改建網(wǎng)站的開發(fā)項(xiàng)目。改建網(wǎng)站是在原網(wǎng)站基礎(chǔ)上增加其功能的網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)將原網(wǎng)站未攤銷成本與改建過程中發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用一起計(jì)算,形成新的網(wǎng)站開發(fā)成本,并確認(rèn)為固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn)。重新確定其預(yù)定使用期,分期計(jì)提折舊或進(jìn)行無形資產(chǎn)攤銷。

4.網(wǎng)站使用與維護(hù)費(fèi)用。包括日常維護(hù)費(fèi)用、網(wǎng)頁內(nèi)容更新費(fèi)用、按期支付的網(wǎng)絡(luò)空間租用費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)域名租用費(fèi)等,其費(fèi)用應(yīng)當(dāng)按受益期攤銷。

5.企業(yè)網(wǎng)站無論是單一功能的信息網(wǎng)站還是多功能的電子商務(wù)網(wǎng)站,其用途都與產(chǎn)品宣傳與銷售有關(guān)。網(wǎng)站費(fèi)用最終應(yīng)按預(yù)定使用期限或受益期分期計(jì)入營業(yè)費(fèi)用。

三、我國企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用引發(fā)的稅收問題

我國稅法對企業(yè)成本費(fèi)用的開支標(biāo)準(zhǔn)和范圍與會(huì)計(jì)制度的規(guī)定不盡相同,企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用引起的稅收問題可從以下兩方面進(jìn)行分析:

(一)稅收政策方面

制定相關(guān)的稅收政策,首先,應(yīng)研究企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用的資本化問題,哪些費(fèi)用應(yīng)當(dāng)資本化,哪些費(fèi)用直接確認(rèn)為當(dāng)期費(fèi)用,或在1年內(nèi)分?jǐn)偂YY本化的費(fèi)用確認(rèn)為固定資產(chǎn),還是無形資產(chǎn)或者是長期待攤費(fèi)用;其次,應(yīng)考慮已資本化的網(wǎng)站費(fèi)用在以后年度的分?jǐn)偲谙蓿蛔詈螅瑧?yīng)考慮定期確認(rèn)或分?jǐn)偟木W(wǎng)站費(fèi)用中哪些會(huì)成為企業(yè)所得稅納稅調(diào)整項(xiàng)目。

(二)稅收征管方面

1.固定資產(chǎn)折舊費(fèi)。企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用中確認(rèn)為固定資產(chǎn)的部分,企業(yè)是否按加速折舊法計(jì)提折舊。如果企業(yè)按加速折舊法計(jì)提折舊,按我國現(xiàn)行稅法規(guī)定,應(yīng)當(dāng)按使用年限法計(jì)算調(diào)整。

2.工資費(fèi)用。企業(yè)網(wǎng)站費(fèi)用中單獨(dú)支付給企業(yè)職工的工資(如自行開發(fā)軟件單獨(dú)支付給職工的工資)應(yīng)當(dāng)計(jì)入企業(yè)職工工資總額。一方面,要考慮該企業(yè)職工工資總額是否超過稅法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn):另一方面,要考慮按職工工資等收入計(jì)算的個(gè)人所得稅。

第2篇

關(guān)鍵詞:企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì);電子商務(wù);

中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2016)27-0277-02

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,正在深刻地影響著人類生活的方方面面。互聯(lián)網(wǎng)逐漸超越傳統(tǒng)媒體,成為信息傳播的重要渠道。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)購物的興起,也使得互聯(lián)網(wǎng)成為重要的商務(wù)貿(mào)易平臺(tái)。在這種大背景下,企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)就變得特別重要。企業(yè)網(wǎng)站是一個(gè)企業(yè)與外界溝通交流的重要平臺(tái),企業(yè)可以實(shí)時(shí)企業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品信息及取得的榮譽(yù),宣傳企業(yè)活動(dòng),樹立企業(yè)形象,可以讓訪問者全方位了解企業(yè);還可以對用戶提供交流平臺(tái),通過對用戶訪問活動(dòng)數(shù)據(jù)的收集分析,了解用戶關(guān)注熱點(diǎn),使得企業(yè)本身能夠更準(zhǔn)確地對自己進(jìn)行市場的定位,輔助企業(yè)經(jīng)營,幫助企業(yè)更好地適應(yīng)市場。越來越多的企事業(yè)單位都建立了自己的網(wǎng)站,然而我國傳統(tǒng)的中小企業(yè)網(wǎng)站還處于較為低端的初級(jí)階段,一般僅有企業(yè)介紹,產(chǎn)品介紹等頁面,頁面簡單,功能較少,沒有在線商品交易功能,對促進(jìn)擴(kuò)大銷售幫助較少。世界首富比爾?蓋茨曾預(yù)言“未來要么電子商務(wù),要么無商可務(wù)”,電子商務(wù)已成為企業(yè)營銷的重要手段,因此,設(shè)計(jì)一個(gè)具有電子商務(wù)功能的企業(yè)網(wǎng)站非常必要。本文即設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)面向中小企業(yè)的兼具企業(yè)門戶網(wǎng)站與網(wǎng)上商城于一體的電子商務(wù)網(wǎng)站,不僅可以幫助樹立企業(yè)形象、宣傳企業(yè)產(chǎn)品,還可以實(shí)施電子商務(wù),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的在線銷售。

1 需求分析

建立企業(yè)網(wǎng)站的第一步就是要確定企業(yè)自己的需求。本文為中小企業(yè)建立的企業(yè)網(wǎng)站的首要目的就是宣傳企業(yè)形象和展示企業(yè)產(chǎn)品,其次是利用網(wǎng)站開展電子商務(wù),開拓新的銷售渠道,尋找更多的商業(yè)機(jī)會(huì),擴(kuò)大企業(yè)效益。具體需求分析如下。

1.1 功能需求

1)企業(yè)介紹:向客戶展示企業(yè)的歷史、地址、價(jià)值觀、主營業(yè)務(wù)、技術(shù)成果及公司取得的集體、個(gè)人榮譽(yù)等內(nèi)容。成為在線宣傳企業(yè)形象的重要窗口。

2)新聞平臺(tái):編輯企業(yè)動(dòng)態(tài)、業(yè)內(nèi)新聞、技術(shù)突破、優(yōu)惠措施等內(nèi)容。同時(shí)統(tǒng)計(jì)用戶瀏覽信息,了解用戶最關(guān)心的內(nèi)容,為企業(yè)發(fā)展提供參考。

3)產(chǎn)品展示:使用圖文并茂的方式展示企業(yè)所有產(chǎn)品詳細(xì)信息,讓用戶通過瀏覽網(wǎng)頁就能充分了解產(chǎn)品所有參數(shù)。

4)商品在線銷售:提供在線商城的功能,注冊用戶登錄以后可以在線選擇所需產(chǎn)品,加入購物車,生成訂單,后臺(tái)管理人員與客戶取得聯(lián)系,對訂單進(jìn)行處理,完成產(chǎn)品的銷售過程。

5)用戶交流:提供用戶與企業(yè)在線交流的平臺(tái),及時(shí)為用戶提供咨詢、售后等服務(wù),加強(qiáng)企業(yè)與用戶的溝通。

1.2 性能需求

1)匿名用戶和注冊用戶都可以瀏覽企業(yè)與產(chǎn)品的基本信息,而只有注冊用戶才能發(fā)表留言,訂購產(chǎn)品及管理自身賬戶信息。

2)只有系統(tǒng)管理員才能編輯管理網(wǎng)站的新聞、產(chǎn)品等信息,對用戶的操作流程進(jìn)行審計(jì),實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)站的信息與安全性維護(hù)。

3)對所有用戶的賬號(hào)信息進(jìn)行加密與授權(quán)管理,防止用戶身份信息泄露,對于非法訪問及時(shí)給出警告,甚至凍結(jié)賬號(hào)。

4)對用戶輸入內(nèi)容進(jìn)行安全過濾,防范非法入侵,提高系統(tǒng)安全性。

2 總體設(shè)計(jì)

2.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

通過上述對網(wǎng)站的需求分析,可將網(wǎng)站系統(tǒng)劃分為兩大功能模塊進(jìn)行實(shí)現(xiàn):前臺(tái)功能模塊與后臺(tái)功能模塊。前臺(tái)模塊實(shí)現(xiàn)企業(yè)宣傳、產(chǎn)品展示、產(chǎn)品銷售、顧客留言等功能;后臺(tái)模塊實(shí)現(xiàn)顧客管理、信息、產(chǎn)品管理、訂單處理等功能。每個(gè)模塊又由若干子模塊組成。功能模塊結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.1.1 前臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)

1)新聞中心:通過列表方式顯示行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)新聞,并根據(jù)新聞日期及用戶點(diǎn)擊頻率動(dòng)態(tài)更新最新新聞和新聞熱點(diǎn)。

2)公司簡介:展示企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)模、主營業(yè)務(wù)、技術(shù)成果、取得榮譽(yù)、聯(lián)系方式等內(nèi)容。

3)產(chǎn)品展示:既能分頁顯示所有產(chǎn)品基本信息,也能按產(chǎn)品種類進(jìn)行分欄展示。在商品列表,點(diǎn)擊任意商品,可以進(jìn)入產(chǎn)品的詳細(xì)介紹頁面。在詳細(xì)介紹頁面可以查看產(chǎn)品的名稱、類別、價(jià)格、圖片、其他參數(shù),以及歷史用戶對產(chǎn)品的評(píng)價(jià),幫助用戶全方面了解產(chǎn)品。

4)訂購產(chǎn)品:通過在產(chǎn)品展示頁面對產(chǎn)品的了解,注冊用戶登錄之后可以將產(chǎn)品添加到購物車,在購物車頁面修改待購買商品的數(shù)量并提交,填寫訂單信息,生成訂單。

5)留言板:留言板模塊主要實(shí)現(xiàn)訪客的交流溝通,所有訪客可以在此模塊瀏覽討論內(nèi)容,注冊用戶可以在此模塊發(fā)言,與企業(yè)服務(wù)人員進(jìn)行交流溝通。

6)登錄注冊:用戶通過注冊頁面填寫個(gè)人信息成為網(wǎng)站的注冊用戶,在登錄頁面輸入正確的用戶名密碼登錄網(wǎng)站可享受注冊用戶的權(quán)限,執(zhí)行特定操作。

2.1.2 后臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)

后臺(tái)功能模塊只有被授權(quán)的管理員憑正確的用戶名和密碼才能進(jìn)入,進(jìn)行相關(guān)的管理操作。

1)新聞管理:此模塊實(shí)現(xiàn)新聞?lì)愋秃托侣剹l目的添加、刪除和修改操作。根據(jù)訪問量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果生成新聞訪問排行榜。

2)產(chǎn)品管理:此模塊完成對產(chǎn)品類型和產(chǎn)品信息的維護(hù),可以添加、刪除、修改產(chǎn)品類型,添加、刪除和修改產(chǎn)品信息。產(chǎn)品信息包括產(chǎn)品名稱、價(jià)格、圖片、上市時(shí)間、產(chǎn)品描述等內(nèi)容。

3)訂單處理:管理員及客服人員可以查看已處理和未處理訂單,將未處理的訂單信息發(fā)送給銷售部門進(jìn)行商品的配送,將已成功配送的訂單修改為已處理。

4)留言板管理:對用戶留言進(jìn)行管理維護(hù),可刪除用戶留言,對用戶留言進(jìn)行回復(fù)。

5)用戶管理:此模塊對顧客的信息進(jìn)行管理維護(hù),可刪除已注冊用戶、修改用戶權(quán)限、重置用戶密碼等功能,此模塊僅有系統(tǒng)管理員權(quán)限方可操作。

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

本網(wǎng)站采用SQL Server2008進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理,通過概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),最終網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫由管理員表、用戶表、新聞?lì)愋捅怼⑿侣勑畔⒈怼a(chǎn)品類型表、產(chǎn)品信息表、訂單表、訂單明細(xì)表、購物車表、留言表、產(chǎn)品評(píng)價(jià)表等組成。

2.3 開發(fā)技術(shù)

網(wǎng)站采用+JAVAScript 語言開發(fā),利用SQL Server2008進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理。在開發(fā)的過程中使用母版頁統(tǒng)一管理和定義具有相同布局風(fēng)格的頁面,為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和修改帶來了極大的便利。Ajax技術(shù)的使用可以在瀏覽器和服務(wù)器之間使用異步通信機(jī)制進(jìn)行數(shù)據(jù)通信,從而允許瀏覽器向服務(wù)器獲取少量信息而不用刷新整個(gè)頁面。

3 結(jié)語

在信息化極度發(fā)達(dá)的今天,人們大多已經(jīng)習(xí)慣了通過網(wǎng)絡(luò)了解企業(yè)的動(dòng)態(tài),并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種業(yè)務(wù)的往來,很難想象一個(gè)企業(yè)還沒有自己的網(wǎng)站。企業(yè)除了采用傳統(tǒng)的展覽會(huì)、電視、報(bào)紙廣告等手段之外,可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道結(jié)識(shí)新客戶,爭取更多訂單。設(shè)計(jì)一個(gè)具有電子商務(wù)功能的企業(yè)網(wǎng)站非常必要。

參考文獻(xiàn):

[1] 李國才.中小型企業(yè)網(wǎng)站的分類及設(shè)計(jì)策劃[J].中國高新技術(shù)企業(yè),2015(28).

[2] 劉春霞.基于JSP的中小型企業(yè)門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)[J].軟件導(dǎo)刊,2015(6).

[3] 王晴.企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃方案設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2014(10).

第3篇

(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)的銜接

明確中高職教育在職業(yè)教育中培養(yǎng)技術(shù)型人才的一致性,同時(shí)也要體現(xiàn)職業(yè)教育不同層次的差別。在終生教育的理念下設(shè)計(jì)每個(gè)階段的培養(yǎng)目標(biāo)。參考國家職業(yè)資格的五個(gè)級(jí)別和企業(yè)崗位級(jí)別的設(shè)置,將不同級(jí)別的職業(yè)資格作為每個(gè)階段的能力測試。中職培養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在崗位的適應(yīng)能力,以應(yīng)知應(yīng)會(huì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主進(jìn)行組合。具體描述為:能適應(yīng)地域?qū)I(yè)發(fā)展要求,從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的中等技術(shù)應(yīng)用人才。了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的動(dòng)態(tài),熟悉計(jì)算機(jī)的組成、能進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和管理,能從事網(wǎng)站的建設(shè)和管理、熟悉廣域網(wǎng)的常用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理的方針、政策和法規(guī)。高職培養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在崗位的發(fā)展能力,以全面的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)行的應(yīng)用技術(shù)為進(jìn)行組合。具體描述為:能適應(yīng)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理要求的高素質(zhì)技能型人才。掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的集成、網(wǎng)絡(luò)管理和應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)的理論和技術(shù),具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、設(shè)備調(diào)試、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)管理、小型企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)的能力。

(二)人才培養(yǎng)規(guī)格銜接

中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)確定后,要根據(jù)實(shí)際教學(xué)任務(wù)明確中高職各階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格。1.中職人才培養(yǎng)規(guī)格(1)素質(zhì)要求。基本的公民道德、遵紀(jì)守法的意識(shí)和文明禮貌的意識(shí);健康的心理素質(zhì)和身體素質(zhì);基本的人文知識(shí)、科學(xué)素質(zhì)、文化品味和審美情趣;正確的就業(yè)觀念,吃苦耐勞、積極肯干的意識(shí);良好的職業(yè)素質(zhì),較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、安全意識(shí)。(2)知識(shí)要求。①具備中等技術(shù)應(yīng)用性人才必備的數(shù)學(xué)、外語和其他科技文化知識(shí);②具備一定的美工基礎(chǔ)知識(shí);掌握動(dòng)畫制作、圖像處理等媒體處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí);③具備一定的數(shù)據(jù)庫原理基本知識(shí);④具備一定的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本知識(shí);⑤掌握網(wǎng)頁的制作基本知識(shí),掌握流行的開發(fā)工具;⑥具備一定的編程理論,了解程序設(shè)計(jì)的開發(fā)工具;⑦掌握網(wǎng)站服務(wù)器規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法;⑧具備動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁程序設(shè)計(jì)的知識(shí),了解WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì);⑨具備局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的基本理論知識(shí),了解網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù);⑩具有網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和基本策略。(3)能力要求。①具有較強(qiáng)的媒體制作和處理能力;②具有數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和維護(hù)的能力;③具有局域網(wǎng)布線、管理和維護(hù)的能力;④具有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器暗轉(zhuǎn)、使用、維護(hù)的能力;⑤具有一定的網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)的能力;⑥具有基本的英語翻譯和日常交流的能力;⑦具有一定的自我學(xué)習(xí)、掌握新技術(shù)、新設(shè)備和新系統(tǒng)的能力;⑧具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、良好溝通的能力。2.高職人才培養(yǎng)規(guī)格(1)素質(zhì)要求。具有較強(qiáng)的思想政治素質(zhì),熱愛祖國,熱愛人民,遵紀(jì)守法,文明禮貌;良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì),具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí);健康的身心素質(zhì),具有健全的心理和健康的體魄;一定的人文、科學(xué)素質(zhì)、文化品位和審美情趣;具有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任心;產(chǎn)品競爭意識(shí)和工程意識(shí);奉獻(xiàn)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí);團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。(2)知識(shí)要求。①具備高等技術(shù)人才必備的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語和其他科技文化知識(shí);②具備美工知識(shí);掌握動(dòng)畫制作、圖像處理等媒體處理技術(shù)的相關(guān)知識(shí);③具備數(shù)據(jù)庫的理論知識(shí);④掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí);⑤掌握網(wǎng)站、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和開發(fā)工具;⑥具備一定的編程理論知識(shí)和項(xiàng)目化程序開發(fā)知識(shí);⑦具備局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的相關(guān)知識(shí);⑧掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁程序設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí);⑨具備網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和相關(guān)維護(hù)策略。(3)能力要求。①具有較強(qiáng)的媒體制作和處理能力;②具有利用各種開發(fā)工具編寫面向過程和面向?qū)ο蟪绦虻哪芰Γ虎劬哂欣酶鞣N開發(fā)工具編寫WEB程序的能力;④具有數(shù)據(jù)庫規(guī)劃、設(shè)計(jì)、應(yīng)用和維護(hù)的能力;⑤具有局域網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和組建的能力;⑥具有網(wǎng)站和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理和維護(hù)的能力;⑦具有一定的英語翻譯、會(huì)話能力和專業(yè)英語的閱讀能力;⑧具有自我學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力;⑨具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、良好溝通的能力;⑩具有提出多種解決問題的思路和創(chuàng)新思維的能力。

(三)學(xué)制的銜接

按照教育部的規(guī)定中高職學(xué)生都有半年至一年的定崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求,目前中職教育普遍實(shí)行2+1的模式,高職普遍實(shí)行2.5+0.5的模式。其中,中職教育的第三年定崗實(shí)習(xí)時(shí)間長、學(xué)生流動(dòng)性大,是中高職銜接中的重要阻礙。因此在參考多方建議和中高職升學(xué)考試現(xiàn)行機(jī)制的前提下,提出中職教育實(shí)行1+0.5+1+0.5的學(xué)制,第一個(gè)“0.5”為第三學(xué)期,按照教育部規(guī)定實(shí)行三個(gè)月至六個(gè)月的工學(xué)結(jié)合,完成工學(xué)結(jié)合科目的教學(xué)任務(wù)。第二個(gè)“0.5”為第六學(xué)期(最后一個(gè)學(xué)期),按照學(xué)生畢業(yè)意向調(diào)整:欲就業(yè)學(xué)生實(shí)行工學(xué)結(jié)合、欲考大專學(xué)生實(shí)行高職預(yù)科。這樣既能保證教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行,又能為欲升學(xué)學(xué)生提供充分的指導(dǎo)和幫助。

(四)課程開發(fā)

第4篇

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)招聘;應(yīng)屆畢業(yè)生;優(yōu)缺點(diǎn)

序言

企業(yè)之間的競爭,歸根到底是人才的競爭。能否招聘并選拔出合適的員工使得企業(yè)擁有富于競爭力的人力資本是一個(gè)企業(yè)興衰的關(guān)鍵。人力資源招聘選拔在人力資源管理和開發(fā)工作中是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作,是一個(gè)復(fù)雜、完整而又連續(xù)的程序化操作過程,它對于人力資源的合理形成、管理及開發(fā)具有至關(guān)重要的作用。當(dāng)企業(yè)的人力資源需要系統(tǒng)地?cái)U(kuò)大和補(bǔ)充時(shí),企業(yè)必須建立起一種招聘制度,增加、維持和調(diào)整總勞動(dòng)力,保持人力資源需求的動(dòng)態(tài)平衡,維持企業(yè)的生存和發(fā)展。一個(gè)有效的人力資源招聘錄用系統(tǒng)可以為企業(yè)不斷補(bǔ)充新生力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人力資源的合理配置。每個(gè)企業(yè)都希望自己的員工隊(duì)伍盡可能地穩(wěn)定,以免很高的人員流動(dòng)率使企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)蒙受難以估計(jì)的損失。一個(gè)有效的招聘系統(tǒng)將使企業(yè)獲得能勝任工作并對所從事工作感到滿意的人才,從而減少企業(yè)人才的流動(dòng),因此也能夠減少人員培訓(xùn)開發(fā)的開支或者提高培訓(xùn)的效率。招聘工作也是一項(xiàng)樹立企業(yè)形象的對外公關(guān)活動(dòng),招聘時(shí),企業(yè)可以利用電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)站等媒體開展招聘活動(dòng),不但可以使企業(yè)招到所需要的人才,也可以在一定程度上起到宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)良好形象的作用。

伴隨高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的日益普及,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人類社會(huì)已進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新特征對人力資源的開發(fā)提出了更高的目標(biāo)和要求,信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化為人力資源開發(fā)與管理提供了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。人力資源管理的招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬福利、溝通與員工關(guān)系、人力資源信息統(tǒng)計(jì)工作等核心流程,隨著新技術(shù)的應(yīng)用,都發(fā)生了巨大的變化,而網(wǎng)絡(luò)招聘已然成為一種非常普遍的招聘模式。網(wǎng)絡(luò)招聘的全天候、即時(shí)性,大大提高了招聘工作的速度和效率,使招聘企業(yè)可以在短時(shí)間內(nèi)尋獲到所需的人才,也使更多的人才在最短的時(shí)間內(nèi)了解到適合自己需要的崗位或組織發(fā)出的招聘信息。應(yīng)屆畢業(yè)生作為求職大軍中一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,網(wǎng)絡(luò)招聘帶來的優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)對它們產(chǎn)生什么影響呢?這將是本文重點(diǎn)闡述的內(nèi)容。

一、 網(wǎng)絡(luò)招聘的概念

所謂招聘,是指在一定的時(shí)間內(nèi)吸引足夠數(shù)量和具有合格資格的人選,并且鼓勵(lì)他們申請組織工作的過程[1]。是企業(yè)根據(jù)其人力資源規(guī)劃所確定的人員需求,通過多種渠道,利用多種手段,廣泛吸引具備相應(yīng)資格的人員向本企業(yè)求職的過程[2]。申請人可以是內(nèi)部或外部的人員,招聘的一個(gè)重要標(biāo)志就是要有招聘信息,如內(nèi)部招聘時(shí)的工作布告和外部招聘時(shí)的報(bào)紙廣告等。這些招聘信息旨在尋找有資格的申請人。因此,在多數(shù)情況下,那些申請人都對工作崗位有一定的興趣并擁有所要求的資格。一旦申請者和招聘方之間達(dá)成如何開始下一步工作的口頭或書面協(xié)議,那就意味著招聘過程的結(jié)束和選拔過程的開始[3]。

招聘按照招聘人員來源方式不同可分為內(nèi)部招聘和外部招聘。所謂內(nèi)部招聘,就是當(dāng)公司出現(xiàn)空缺的位置時(shí),主要是通過提拔內(nèi)部員工來解決招聘問題;外部招聘是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,從企業(yè)外部的眾多候選人中選拔符合空缺職位工作要求的人員[4],主要是吸收外部新鮮血液來解決招聘問題。網(wǎng)絡(luò)招聘就屬于外部招聘的一種。

網(wǎng)絡(luò)招聘也稱在線招聘或電子招聘,是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行的招聘活動(dòng),包括職位信息、收集整理建立、在線面試與在線測評(píng)等招聘程序[5]。國內(nèi)學(xué)術(shù)界較多的定義為人力資源管理部門通過互聯(lián)網(wǎng)或內(nèi)部網(wǎng)招聘信息,經(jīng)過信息處理后,初步確定所需崗位人選的過程[6]。網(wǎng)絡(luò)招聘不僅僅是將傳統(tǒng)的招聘業(yè)務(wù)復(fù)制到網(wǎng)上,而是互動(dòng)的、無地域限制的、具備遠(yuǎn)程服務(wù)功能的一種全新的招聘方式,它的出現(xiàn)給招聘方式帶來深刻的變革。網(wǎng)絡(luò)招聘既有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用而獨(dú)創(chuàng)的招聘渠道——專業(yè)招聘網(wǎng)站,又將傳統(tǒng)招聘渠道與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的融合,成為眾多傳統(tǒng)招聘渠道的工具,通過互聯(lián)網(wǎng)接收建立,改變了傳統(tǒng)招聘渠道的工作模式。

二、 網(wǎng)絡(luò)招聘的形式

人事和發(fā)展特許機(jī)構(gòu)(the Chartered Institute of Personal and Development , CIPD)對網(wǎng)絡(luò)招聘包涵的內(nèi)容所提出的定義包括:

1、 在現(xiàn)有的公司網(wǎng)站上增添一個(gè)招聘網(wǎng)頁。例如在中國銀行網(wǎng)上銀行登陸界面的右下方就會(huì)有中國銀行相關(guān)的招聘信息。這是一種非常普遍的行為,它的主要優(yōu)勢是成本較低,并且是網(wǎng)上招聘的最靈活的方式。

2、 使用專業(yè)招聘網(wǎng)站。招聘網(wǎng)站是指集合網(wǎng)絡(luò)媒體、傳統(tǒng)媒體及現(xiàn)今的信息技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)為媒介資源的招聘廣告及其他人力資源服務(wù)系統(tǒng)[7]。一般由兩種類型:“企業(yè)網(wǎng)站”以及“人才網(wǎng)站”[8]。這些專門的網(wǎng)站實(shí)際上是把公司和潛在的申請者連接起來的橋梁。例如智聯(lián)招聘、前程無憂、英才網(wǎng)聯(lián)等大型招聘網(wǎng)站。

3、 在網(wǎng)絡(luò)上媒體廣告。網(wǎng)絡(luò)招聘的范圍還涉及到包括在網(wǎng)上進(jìn)行面試和測評(píng),比如在線心理測試或者智力測驗(yàn)等,還涉及到使用標(biāo)語廣告和靈活技巧搜索網(wǎng)頁。交付式的工具,比如搜索引擎,交互式申請表格、自動(dòng)反應(yīng)的電子郵件,都處在初實(shí)踐的階段。

劉華在《基于網(wǎng)絡(luò)的人力資源招聘研究》中又從不同的角度將網(wǎng)絡(luò)招聘的方式歸為以下幾點(diǎn):

1、使用以營利為目的的商業(yè)性招聘網(wǎng)站。例如前程無憂網(wǎng)、中華英才網(wǎng)等。這些網(wǎng)站通過向求職者和招聘單位收取費(fèi)用獲利。這是目前大多數(shù)企業(yè)在網(wǎng)上招聘的方式。由于人才網(wǎng)站上資料庫大,日訪問量高,所以企業(yè)往往能夠較快招聘到合適的人才。同時(shí),由于人才網(wǎng)站收費(fèi)較低,很多公司往往會(huì)同時(shí)在幾家網(wǎng)站注冊會(huì)員,這樣可以收到眾多求職者的資料,可挑選的余地更大。

2、公益性招聘網(wǎng)站。一般由政府出面設(shè)立,為引進(jìn)人才和增加就業(yè)服務(wù),例如上海勞動(dòng)保障服務(wù)網(wǎng)的“專業(yè)人員招聘”欄目、外企服務(wù)公司在線的“招聘求職”欄目等。

3、在某些專業(yè)的網(wǎng)站BBS招聘信息。由于專業(yè)網(wǎng)站往往能夠聚集某一行業(yè)的精英,在這樣的網(wǎng)站招聘信息招聘專業(yè)人才效果更好。

4、在特定的網(wǎng)站上招聘廣告。有些公司會(huì)選擇在一些瀏覽量很大的網(wǎng)站做招聘廣告[9]。比如在網(wǎng)易。

5、利用專業(yè)工作搜索引擎搜索。如國內(nèi)的搜職網(wǎng)和深度搜索,兩者都可一站式搜索國內(nèi)眾多人才網(wǎng)站和企業(yè)網(wǎng)站的招聘信息。與傳統(tǒng)人才網(wǎng)站的搜索引擎相比,專業(yè)工作搜索引擎可實(shí)現(xiàn)一站式搜索,搜索范圍更廣、搜索效率更高,與百度等綜合搜索引擎相比,專業(yè)工作搜索引擎查準(zhǔn)率更高。

6、通過網(wǎng)絡(luò)獵頭公司或網(wǎng)絡(luò)中介公司

7、通過SNS交友網(wǎng)站招聘。即社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)招聘,利用網(wǎng)絡(luò)簡歷龐大的人脈關(guān)系,再利用這種人脈關(guān)系進(jìn)行招聘和應(yīng)聘。

8、通過Blog招聘。博客的迅猛發(fā)展不僅吸引住了眾多的“博主”,而且促使越來越多的企業(yè)也開始在此方面大做文章。在企業(yè)博客上除了能看到招聘信息,還能了解企業(yè)的各種具體情況,將招聘的企業(yè)虛化成一個(gè)真實(shí)的人,應(yīng)聘者對話的不再是一個(gè)冷冰冰的企業(yè),而是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的人。

三、網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)缺點(diǎn)及對應(yīng)屆畢業(yè)生的影響

(一)網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn)及其影響

1、減少了招聘成本。 網(wǎng)絡(luò)化招聘有很強(qiáng)的適應(yīng)性,不受時(shí)間、地域、場所等條件的限制,供需雙方足不出戶即可進(jìn)行直接交流。既節(jié)約了傳統(tǒng)招聘活動(dòng)中的參會(huì)費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、廣告費(fèi)、人工費(fèi)等開支,又節(jié)約了人力資源管理部門的精力和時(shí)間,也不必向“獵頭公司”等中介組織支付高昂的信息服務(wù)費(fèi)用,卻可以招聘到更優(yōu)秀的人才,因而具有很高的“產(chǎn)出/投入”經(jīng)濟(jì)性特征,所以很多公司或企業(yè)都愿意選擇網(wǎng)絡(luò)招聘這種方式,以節(jié)約成本。這就使應(yīng)屆畢業(yè)生在選擇網(wǎng)絡(luò)招聘這種求職方式時(shí),可以有更多的選擇,不用擔(dān)心可供選擇的公司太少,考慮余地不夠等問題。

2、 擴(kuò)大了招聘范圍,拓展了招聘空間[10]。互聯(lián)網(wǎng)具有“全球性、交互性和實(shí)時(shí)性”的特點(diǎn),使企業(yè)有可能在世界上任意計(jì)算機(jī)終端上招到其潛在的合格人選,從而極大地突破了傳統(tǒng)需要面對面的現(xiàn)場招聘的地域性限制。應(yīng)屆畢業(yè)生往往會(huì)受其畢業(yè)學(xué)校的地理位置影響來選擇就職地區(qū),這在很大程度上是因?yàn)閷ζ渌赜虻牡乩砦恢谩⑽幕h(huán)境等不熟悉,或者是受交通、時(shí)間等因素的限制,在沒有一定把握的情況下,他們不會(huì)貿(mào)然前往其他地區(qū)求職,這在很大程度上限制了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職范圍。但是有了網(wǎng)絡(luò)招聘,他們就可以在任何地區(qū)瀏覽全國甚至其他一些國家的招聘信息,這極大的拓展了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職范圍,是他們有了更多的選擇。

3、 可進(jìn)一步建立追蹤系統(tǒng),以建立公司的人才資料庫,提高人事管理的效率[11]。企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)人事管理系統(tǒng)提高處理信息的能力和效率。例如,一旦產(chǎn)生職位空缺,部門經(jīng)理即可在線輸入職位招聘申請,同時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將其職位說明書中的任職條件、主要職責(zé)等資料從人事數(shù)據(jù)庫中提出來,以便修改和確認(rèn)。然后可以先進(jìn)入企業(yè)人才儲(chǔ)備資料庫挑選合適的人才以優(yōu)先錄用,并及時(shí)在企業(yè)網(wǎng)站或人才招聘網(wǎng)站上招聘信息。收到應(yīng)聘者的資料后,利用自動(dòng)搜索、配比、分類、篩選裝置,迅速找到符合一般要求的潛在人選,避免了以往人事工作的人為因素的干擾和拖延。

4、 增強(qiáng)了招聘信息的時(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)化招聘不同于定期舉辦的大型人才市場招聘,沒有時(shí)間限制,企業(yè)可以全天候地向潛在的應(yīng)聘者發(fā)出招聘信息,而應(yīng)聘者也可以隨時(shí)隨地地與招聘企業(yè)聯(lián)系,大大方便了雙方的信息交流與溝通。同時(shí),企業(yè)可以根據(jù)需要及時(shí)更新招聘崗位,及時(shí)傳遞最新消息。年審統(tǒng)計(jì)顯示,人力資源信息網(wǎng)站年訪問量超過3000萬人次,現(xiàn)在網(wǎng)上公布近百萬個(gè)職位,而且職位的更新速度較快,從以前半個(gè)月、一周的更換周期到現(xiàn)在的每日更換,這一點(diǎn)是其他形式的人才中介服務(wù)所無法比擬的。傳統(tǒng)的招聘方式,例如報(bào)紙廣告等有時(shí)會(huì)出現(xiàn)滯后的情況,而網(wǎng)絡(luò)招聘的時(shí)效性可以使應(yīng)屆畢業(yè)生及時(shí)了解到最新的招聘信息,可以少浪費(fèi)時(shí)間在已經(jīng)沒有時(shí)效性的崗位或組織中。

5、 中國傳統(tǒng)價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)雇主是權(quán)威的,奉行家長式的決策,集權(quán)化的管理。企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的重要表現(xiàn)是裙帶關(guān)系。這種裙帶關(guān)系和高度集中的管理性質(zhì)使得雇主有可能將企業(yè)最高層位置都首先保留給家庭成員、密友或同鄉(xiāng),所謂“肥水不流外人田”就是這個(gè)道理[12]。這些企業(yè)一般不會(huì)大規(guī)模地在市場上進(jìn)行招聘,更不用說使用網(wǎng)絡(luò)招聘。所以使用網(wǎng)絡(luò)招聘的企業(yè)或公司可以被視作積極的向外界傳遞公司具有創(chuàng)新性和靈活性的企業(yè)形象,應(yīng)屆畢業(yè)生可以在網(wǎng)上瀏覽招聘信息,對比自己的需求,合理地選擇崗位或組織,在求職時(shí),就可以少浪費(fèi)時(shí)間在一些走形式、重視裙帶關(guān)系的企業(yè)上。

(二)網(wǎng)絡(luò)招聘的缺點(diǎn)及其影響

1、 國家的政策、法規(guī)不健全。以招聘單位對應(yīng)聘者的歧視現(xiàn)象為例,在我國由于立法內(nèi)容不夠完善和缺乏有力的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu),在一定程度上使得這一現(xiàn)象愈演愈烈。在立法方面,我國法律對歧視的規(guī)定只包含了對民族、種族、性別、宗教等幾大類歧視的原則性規(guī)定,一些大城市,如上海、深圳等地方法規(guī)禁止了地域歧視和年齡歧視,但對其他比較下的歧視如身高、體重就沒有具體的規(guī)定。雖然按照憲法人人平等和保護(hù)公民權(quán)利的宗旨,所有的歧視都是被禁止的,但在我國現(xiàn)行的法律框架體系內(nèi),憲法不能作為現(xiàn)實(shí)中審案的依據(jù),因此,在實(shí)踐中出現(xiàn)了法的缺位的現(xiàn)象,立法內(nèi)容的不完善造成了保護(hù)不利。網(wǎng)絡(luò)招聘時(shí),使用某一關(guān)鍵詞進(jìn)行篩選,很容易就會(huì)造成對某一受保護(hù)群體的歧視。例如某些企業(yè)歧視非211和非985院校的應(yīng)屆畢業(yè)生,直接在簡歷篩選時(shí)淘汰掉這些同學(xué),他們甚至沒有得到進(jìn)一步被了解或面試的機(jī)會(huì),但是國家現(xiàn)在還尚未有一整套完整的法律來保護(hù)應(yīng)聘企業(yè)和應(yīng)聘者的利益以及規(guī)范他們的行為。

2、 互動(dòng)不足。從目前人力資源信息網(wǎng)站的經(jīng)營情況來看,多數(shù)仍側(cè)重于招聘信息的單向,缺乏與用戶的互動(dòng)式交流,尤其在提供適應(yīng)不同用戶需求的個(gè)性化服務(wù)方面存在很大差距,網(wǎng)上招聘的特殊優(yōu)勢并未真正得以體現(xiàn)。而且由于對求職者的投遞信息反饋較慢,求職者的簡歷登錄到簡歷庫之后往往再無反饋消息,使得網(wǎng)上招聘成為空談,這反映出國內(nèi)人力資源信息網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)上的不完善。很多應(yīng)屆畢業(yè)生選擇傳統(tǒng)招聘是因?yàn)樵谶x擇網(wǎng)絡(luò)招聘時(shí),他們的簡歷往往石沉大海,毫無音信或者等待回復(fù)的時(shí)間過長,太浪費(fèi)時(shí)間和精力,這極大地影響了他們對網(wǎng)站的信任度以及網(wǎng)絡(luò)求職的熱情。

3、 惡性化。網(wǎng)站多以人才中介為主要內(nèi)容,網(wǎng)上運(yùn)作模式基本相同,即將招聘信息、應(yīng)聘者簡歷信息放在數(shù)據(jù)庫中,讓人們從職業(yè)分類的角度去檢索和查詢。這種模式有一定的效果,但若相互效仿、人云亦云,則很難靠特色取勝。沒有豐富多彩的內(nèi)容,不能夠?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生提供多樣化的選擇,滿足不了他們個(gè)性化的需求,網(wǎng)絡(luò)招聘對于他們來說也將失去意義。

4、 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站信息資源的共享存在難度。由于存在利益分配關(guān)系,使人力資源信息網(wǎng)站的信息相對獨(dú)立,人才資源信息相互聯(lián)網(wǎng)成為問題。由于人力資源信息網(wǎng)站提供的信息量太少,應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)上求職的成功率就會(huì)不高,這會(huì)導(dǎo)致他們對網(wǎng)絡(luò)招聘失去信心。

所以網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)也會(huì)給應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)相應(yīng)地帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn),應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該以平常心對待,慎重選擇和決定。(作者單位:湖北大學(xué))

參考文獻(xiàn)

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第5篇

高校信管專業(yè)的教育目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)信息管理人才和信息系統(tǒng)的建設(shè)人才,在社會(huì)快速信息化、網(wǎng)絡(luò)化的形勢下,高素質(zhì)信息化人才的培養(yǎng)更為迫切。由于當(dāng)前社會(huì)信息化的業(yè)務(wù)過程主要以項(xiàng)目制的形式開展,且對專業(yè)人才的問題發(fā)現(xiàn)與問題解決的業(yè)務(wù)能力要求較高;因此,在信管專業(yè)的專業(yè)主干課程中引入項(xiàng)目制教學(xué)方法是極其必要的,也是本專業(yè)特征內(nèi)在的、自然的要求。事實(shí)上,信管專業(yè)是一個(gè)新興專業(yè),它的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、通信、物理、工程和管理學(xué)等諸多自然科學(xué)和社會(huì)學(xué)科的知識(shí),知識(shí)體系龐雜,許多課程理論性過強(qiáng);同時(shí),本專業(yè)的學(xué)科定位并不像會(huì)計(jì)專業(yè)、人力專業(yè)、建筑專業(yè)等其它專業(yè)一樣那么清晰,它實(shí)際上界于工科和文科之間的交叉點(diǎn)上,管理中有技術(shù),技術(shù)中有管理;另外,本專業(yè)的口徑過寬,行業(yè)歸屬、就業(yè)崗位的選擇面較廣,這些信管專業(yè)的基本特征會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)難以明確、職業(yè)規(guī)劃難以清晰而持續(xù)。因此,目前在學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)中日益顯現(xiàn)出一些不利于信管專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的傾向或現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在相當(dāng)比例的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)迷茫、跨專業(yè)亂考證、就業(yè)方向不明確,導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足。信管專業(yè)作為一個(gè)技術(shù)與管理并重的新興專業(yè),在目前的人才教育與培養(yǎng)過程中仍然存在許多不適應(yīng)社會(huì)人才需求的問題,主要表現(xiàn)在,教學(xué)過程重知識(shí)理論的傳授、輕實(shí)際問題的發(fā)現(xiàn)與解決,教學(xué)評(píng)價(jià)以理論考試為主、能力評(píng)價(jià)欠缺,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不明確、學(xué)生分析思考能力的引導(dǎo)教學(xué)不足等等。特別地,許多專業(yè)課程的教學(xué)仍然是只靠課堂的短暫時(shí)間,以教材為中心進(jìn)行填鴨式講授,而沒有以學(xué)生為中心,調(diào)動(dòng)其獨(dú)立思考與相關(guān)問題的課外解決,也無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;這種灌輸式的教學(xué)方法只能提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,難以提高他們獨(dú)立解決企業(yè)實(shí)際需求的動(dòng)手和思考能力。這些教學(xué)模式如果廣泛使用,將使得所培養(yǎng)的信管專業(yè)人才難以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)基于問題解決能力的信管專業(yè)人才培養(yǎng)要求與社會(huì)需求形勢。在信管專業(yè)的專業(yè)主干課程中全面引入項(xiàng)目制教學(xué)法,對于改變目前陳舊的教學(xué)模式、突出能力與素質(zhì)的人才培養(yǎng)具有重要的作用:通過項(xiàng)目制教學(xué),學(xué)生們可以直接感受社會(huì)組織/企業(yè)信息化業(yè)務(wù)的項(xiàng)目流程、業(yè)務(wù)目標(biāo)、崗位技術(shù)能力需求,有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘和培養(yǎng)自己的專業(yè)特長,塑造學(xué)生的職業(yè)理念,明確未來的職業(yè)方向,逐步形成個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃,從而全面實(shí)現(xiàn)信管專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)組織/企業(yè)信息化業(yè)務(wù)崗位需求的無縫對接,幫助同學(xué)們從大學(xué)生自然過渡到社會(huì)人。通過項(xiàng)目制教學(xué),還可以使得同學(xué)們在全面地掌握專業(yè)理論知識(shí)、提高專業(yè)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上,鍛煉信息化建設(shè)的組織與實(shí)施能力,提升同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平、領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力,培養(yǎng)制訂整體系統(tǒng)方案的數(shù)據(jù)采集與處理、文字處理和獨(dú)立思考的邏輯分析能力。從而,為社會(huì)培養(yǎng)出大量的具有基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、針對性強(qiáng)的信息化管理和系統(tǒng)建設(shè)人才。

信管專業(yè)項(xiàng)目制教學(xué)平臺(tái)的體系設(shè)計(jì)

為在信管專業(yè)的人才培養(yǎng)中全面引入項(xiàng)目制教學(xué)方法,真正提高教學(xué)培養(yǎng)效果,我們需要構(gòu)建起信管專業(yè)的項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐平臺(tái),在此平臺(tái)上,綜合開展專業(yè)課程的項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這些項(xiàng)目制教學(xué)活動(dòng),以由專業(yè)學(xué)生組建的“虛擬企業(yè)”為實(shí)踐主體,以社會(huì)企業(yè)信息化的各種實(shí)際業(yè)務(wù)需求為任務(wù)目標(biāo),以社會(huì)企業(yè)信息化項(xiàng)目實(shí)踐流程為依據(jù),在“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)內(nèi)部設(shè)置各種信息化工作崗位,結(jié)合專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容和要求,為“虛擬企業(yè)”開展并完成各種“虛擬的”信息化項(xiàng)目,從而達(dá)到專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)與實(shí)踐任務(wù)。這是我們對信管專業(yè)全面引入項(xiàng)目制教學(xué)方法的基本教學(xué)理念和改革思路,這一平臺(tái)我們稱之為信管專業(yè)基于“虛擬企業(yè)”的項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)。本項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建與完善,本專業(yè)引入項(xiàng)目制教學(xué)方法的實(shí)踐能否成功,都與我們對企業(yè)信息化的需求及流程分析、相關(guān)課程的篩選與模塊化實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)組建與運(yùn)行、教學(xué)評(píng)價(jià)體系、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等諸多環(huán)節(jié)密切相關(guān),下面分別簡述之。基于“虛擬企業(yè)”的項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái),要求平臺(tái)的設(shè)計(jì)者全面分析現(xiàn)代企業(yè)的信息化需求,解構(gòu)企業(yè)中信息相關(guān)的業(yè)務(wù)流程,以滿足企業(yè)信息化的人才需求這一信管專業(yè)的根本目標(biāo)。因此,我們必須對現(xiàn)代企業(yè)的信息化目標(biāo)、需求、環(huán)境及實(shí)施條件等進(jìn)行深入調(diào)查研究,對其信息化項(xiàng)目的業(yè)務(wù)過程、崗位任務(wù)、項(xiàng)目控制及管理等項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)行認(rèn)真分析,同時(shí)加以歸納與合并,以最終設(shè)計(jì)出適合項(xiàng)目制教學(xué)方法的項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)、崗位設(shè)置和業(yè)務(wù)流程等項(xiàng)目管理指標(biāo),從而能夠通過項(xiàng)目制教學(xué)方法,將專業(yè)的主干課程的教學(xué)過程融入到“虛擬企業(yè)”的信息化項(xiàng)目的建設(shè)過程之中。根據(jù)廣泛深入的調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn),目前已經(jīng)充分信息化、網(wǎng)絡(luò)化背景下的現(xiàn)代企業(yè)的信息化需求主要可以分為企業(yè)信息基礎(chǔ)管理、企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)、企業(yè)業(yè)務(wù)過程與商務(wù)支持、企業(yè)數(shù)據(jù)處理與決策支持等四大方向(或者叫信息化職能)。信管專業(yè)的教學(xué)課程繁多,內(nèi)容龐雜,口徑寬泛。因此,在本“虛擬企業(yè)”平臺(tái)上,將專業(yè)主干課程進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì),使得相關(guān)的課程集成在一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中,并開展相關(guān)的、模塊化的項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng),有助于加強(qiáng)相關(guān)課程與實(shí)踐的相互銜接程度,提高教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)滿足企業(yè)實(shí)際信息化需求的針對性;同時(shí),專業(yè)主干課程的模塊化也有助于學(xué)生清晰的認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化需求的主要職能、內(nèi)容、業(yè)務(wù)要求和方法技能,為畢業(yè)后從事企業(yè)信息化工作打下堅(jiān)實(shí)的理論和能力基礎(chǔ)。我們將信管專業(yè)的主干課程按照企業(yè)信息化需求分為四大教學(xué)模塊,以適應(yīng)當(dāng)前及未來的企業(yè)信息化職能:(1)信息管理專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要包括信息管理學(xué)、大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、專業(yè)英語、C語言設(shè)計(jì)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(VB)和微機(jī)原理等課程;(2)信息系統(tǒng)建設(shè)類課程,主要包括面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)(.NET)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、管理信息系統(tǒng)、、軟件工程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與規(guī)劃、JAVA語言和項(xiàng)目管理等課程;(3)業(yè)務(wù)處理與商務(wù)支持類課程,主要包括電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)、客戶關(guān)系管理(CRM)、供應(yīng)鏈管理(SCM)、生產(chǎn)運(yùn)作與管理和商務(wù)談判與推銷等課程;(4)數(shù)據(jù)處理與決策支持類課程,主要包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息存儲(chǔ)與檢索、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、市場調(diào)查與預(yù)測和經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策方法等課程。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)對企業(yè)信息化需求的分析,我們對模塊化的專業(yè)課程體系中可能存在的信息化項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行了全面的論證分析,考察了不同模塊項(xiàng)目之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和邏輯關(guān)系,以利于從專業(yè)整體層面合理地設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目體系。同時(shí),我們從模塊化的專業(yè)課程體系中篩選出了如管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、各類面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、ERP、信息存儲(chǔ)與檢索等適合引入項(xiàng)目制教學(xué)的信管專業(yè)主干課程,加以慎重的論證,并對部分課程進(jìn)行了前期項(xiàng)目制試點(diǎn)教學(xué)。課程的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的水平是成功實(shí)施項(xiàng)目制教學(xué)的關(guān)鍵,也是“虛擬企業(yè)”項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的核心。課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)就是要以企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向,依據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),提出企業(yè)需求,設(shè)定企業(yè)信息化建設(shè)或管理過程的業(yè)務(wù)項(xiàng)目,明確項(xiàng)目的任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間要求,詳細(xì)制定教學(xué)項(xiàng)目的具體內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程、崗位設(shè)置及其任務(wù)等教學(xué)指導(dǎo)材料,并設(shè)計(jì)出合理的項(xiàng)目教學(xué)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在此課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,各“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)圍繞項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施展開學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)的各種訓(xùn)練活動(dòng)。在基于項(xiàng)目制的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中,要求各課程所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目制教學(xué)任務(wù)的數(shù)量不少于3個(gè),每個(gè)項(xiàng)目中的崗位設(shè)置一般在3-4個(gè)為宜。例如,在“網(wǎng)站設(shè)計(jì)與規(guī)劃”課程的教學(xué)改革中,針對班級(jí)內(nèi)各個(gè)虛擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)所運(yùn)營的網(wǎng)站,我們設(shè)計(jì)了商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、商務(wù)網(wǎng)站的制作、商務(wù)網(wǎng)站的測試與、商務(wù)網(wǎng)站的推廣與管理等4個(gè)大型網(wǎng)站實(shí)施項(xiàng)目;同時(shí),對于不同的項(xiàng)目,虛擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部設(shè)置不同的業(yè)務(wù)崗位,如首席信息官(CIO)、信息系統(tǒng)管理工程師、軟件開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站營運(yùn)經(jīng)理/主管、網(wǎng)站維護(hù)工程師、網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計(jì)師、Web測試工程師、郵箱開發(fā)工程師、郵箱測試工程師、頁面開發(fā)工程師、PHP開發(fā)工程師、JAVA工程師、頁面視覺設(shè)計(jì)師、IP工程師、軟件工程師、Net軟件工程師、軟件測試工程師、軟件UI設(shè)計(jì)師/工程師、Flash開發(fā)工程師等等。該課程項(xiàng)目教學(xué)的整體要求是團(tuán)隊(duì)內(nèi)不同崗位上的同學(xué)各自明確任務(wù),分工協(xié)作,共同完成每一個(gè)項(xiàng)目方案制定與實(shí)施,并最終完成本虛擬企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè),達(dá)到能夠上線運(yùn)營的教學(xué)目標(biāo)。“虛擬企業(yè)”是項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐的載體,它既是信息化項(xiàng)目的需求方,也是信息化項(xiàng)目的實(shí)施方。因此,組建與運(yùn)作適當(dāng)?shù)摹疤摂M企業(yè)”團(tuán)隊(duì)組織是信管專業(yè)項(xiàng)目制教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)需要和物理基礎(chǔ)。經(jīng)過近年來的實(shí)踐,我們“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)的組建與運(yùn)作策略如下:在第一學(xué)年的第一學(xué)期,在新入校的專業(yè)教學(xué)班內(nèi)組建“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-6人,并適當(dāng)配置男女比例、城鄉(xiāng)生源比例、成績優(yōu)劣比例,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人(即企業(yè)總經(jīng)理,在實(shí)際團(tuán)隊(duì)運(yùn)作過程中,可根據(jù)實(shí)際效果改選)以自我推薦、團(tuán)隊(duì)選舉相結(jié)合的方式產(chǎn)生,每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備一位專業(yè)老師(名義的企業(yè)董事長)全程指導(dǎo),同時(shí)配備一名優(yōu)秀的大二學(xué)生作為團(tuán)隊(duì)顧問,內(nèi)部成員依照企業(yè)組織架構(gòu)進(jìn)行部門分工和崗位設(shè)置,分別對企業(yè)運(yùn)營中的不同業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)。例如,2009級(jí)的一個(gè)專業(yè)班級(jí),共有31人,其中女生17人,組建了5個(gè)“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì),分別建設(shè)和運(yùn)營一個(gè)旅游在線網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)購網(wǎng)站、綠色食品在線土、特產(chǎn)網(wǎng)站、大學(xué)生就業(yè)推廣網(wǎng)站;另外一個(gè)2010級(jí)的專業(yè)班級(jí),共39人,其中男生22人,共組建了6個(gè)“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì),分別建設(shè)和運(yùn)營一個(gè)民工求職網(wǎng)站、、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)購網(wǎng)站高校商圈在線網(wǎng)站、綠色食品在線、旅游在線網(wǎng)站。按照本策略組建的“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì),將在他們的整個(gè)四年專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)程周期中持續(xù)運(yùn)行。即針對本“虛擬企業(yè)”信息化項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求,結(jié)合不同階段的教學(xué)進(jìn)程,通過專業(yè)主干課程的團(tuán)隊(duì)化的學(xué)習(xí)、討論和專業(yè)技能的實(shí)踐訓(xùn)練,全面開展本企業(yè)的信息化建設(shè)、管理和應(yīng)用等方面的多項(xiàng)項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí),將項(xiàng)目制教學(xué)進(jìn)一步拓展到相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)新課題的申報(bào)與研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作、參加專業(yè)方向的各項(xiàng)技能競賽和本企業(yè)信息系統(tǒng)及企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)施。在“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)四年的運(yùn)行期間,要做好“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)的管理與控制,還需要制訂有效的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行制度、建立高效的管理體制、完善團(tuán)隊(duì)監(jiān)督與約束機(jī)制;這些制度與機(jī)制,將可以使得“虛擬企業(yè)”團(tuán)隊(duì)能夠長期、有序、高效地運(yùn)營,真正地做到與信管專業(yè)各主干課程的項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的全方位的有機(jī)結(jié)合,從而最終達(dá)到“虛擬企業(yè)”教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的教學(xué)改革目標(biāo)和信管專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前,高等教育中的專業(yè)課程的評(píng)價(jià)絕大部分依然是“平時(shí)成績+期末成績”模式,只要出勤率、作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)標(biāo),考前兩周突擊看一下教材,考試過關(guān)不成問題,故平時(shí)不努力的學(xué)生應(yīng)對也比較自如;因此,這種“以考代評(píng)”的靜態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)模式難以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)基于問題解決的人才培養(yǎng)要求與需求形勢。為解決此問題,我們需要根據(jù)“虛擬企業(yè)”項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的實(shí)際內(nèi)容與過程,設(shè)計(jì)出有本專業(yè)主干課程以學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力培養(yǎng)為核心的、多環(huán)節(jié)和多層次的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,期望引導(dǎo)學(xué)生以能力培養(yǎng)為專業(yè)學(xué)習(xí)和能力成長的核心目標(biāo),以問題發(fā)現(xiàn)與問題解決為學(xué)習(xí)重心。專業(yè)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系再設(shè)計(jì)的基本思路是減少期末考試成績在評(píng)價(jià)體系中的比重(有些課程將取消考試這一評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)),較大地提高平時(shí)各種項(xiàng)目制教學(xué)任務(wù)(如多個(gè)項(xiàng)目的方案制訂、設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)查研究報(bào)告等)完成效果的評(píng)價(jià)比重。同時(shí),本評(píng)價(jià)體系將個(gè)人評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來,如團(tuán)隊(duì)成績由團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)成員的個(gè)體任務(wù)效果評(píng)價(jià)綜合處理后得到,再由團(tuán)隊(duì)成績與成員的個(gè)體任務(wù)效果評(píng)價(jià)綜合處理后才能得到該成員某一課程的最終評(píng)價(jià)成績,從而強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作水平評(píng)價(jià),以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作水平。例如,在“信息存儲(chǔ)與檢索”課程的教學(xué)改革中,我們?nèi)∠死碚摽荚嚕雌谀┛荚嚕┉h(huán)節(jié),其團(tuán)隊(duì)及個(gè)人成績評(píng)定由下述公式?jīng)Q定:①團(tuán)隊(duì)成績=AVERAGE(團(tuán)隊(duì)答辯成績+∑成員信息方案成績);②個(gè)人成績=AVERAGE(個(gè)人出勤及協(xié)作成績+個(gè)人信息方案成績+個(gè)人綜述或論文成績+個(gè)人答辯成績+團(tuán)隊(duì)成績)。說明:1.上述公式為簡單的算術(shù)平均,可以對不同評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)給予不同加權(quán)比重;2.上述公式中的信息方案為本虛擬企業(yè)的信息化管理或建設(shè)方案,包括本虛擬企業(yè)的信息搜索、信息采集、信息備份、信息存儲(chǔ)、信息容災(zāi)、信息部門規(guī)劃、行業(yè)市場調(diào)查等7個(gè)方案,每個(gè)成員必須完成其中1項(xiàng)方案的制訂、設(shè)計(jì)或?qū)嵤_@種基于“虛擬企業(yè)”項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)的專業(yè)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系,突出了本專業(yè)學(xué)生未來在相關(guān)專業(yè)崗位上的實(shí)踐能力與問題解決能力的培養(yǎng),改變了傳統(tǒng)的“以考代評(píng)”的專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)方式,使得本專業(yè)的項(xiàng)目制教學(xué)與實(shí)踐評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)化、合理化,對正確的專業(yè)人才培養(yǎng)方向和合理的項(xiàng)目制課程教學(xué)起著關(guān)鍵的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

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