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反思高中化學教師的教師素養(yǎng)
摘 要：據(jù)化學教學論介紹，化學教師素質是指在化學教育教學中表現(xiàn)出來的，決定化學教育教學效果，對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質的總和。
關鍵詞：新課程;化學教師;素養(yǎng)
探討現(xiàn)代化學教師素質結構的問題具有十分重要的意義。它不僅是素質教育和社會發(fā)展的需要，也是化學教師適應課程改革的需要。
1、現(xiàn)代化學教師教師素養(yǎng)構建的依據(jù)
構建現(xiàn)代化學教師素質要充分考慮以下幾個方面：一是現(xiàn)代教師職業(yè)本身的獨特性。教師是獨特的專業(yè)人才，要有全面教育學生的能力，在教育過程中的操作還必須嫻熟，規(guī)范，具有示范性和創(chuàng)造性。二是未來教育發(fā)展的趨勢和特點。教師應前瞻性地看到未來教育具有重視素質教育、通才教育、終身教育、創(chuàng)造教育和主體性教育的特點。三是新世紀教育教學理論的創(chuàng)新和化學學科本身的特點，尤其是新課程改革的需要。
2、現(xiàn)代化學教師素養(yǎng)結構
(1)具備健全的身心素質：
健全的身心素質是其它素質的保障，教師只有具備健全的身心，才能勝任教師的工作。健全的身心素質包括健康的生理素質和心理素質。只有具備健康的生理素質，化學教師才能具備做實驗的要求：嫻熟的操作能力，敏銳的觀察能力，正常的交流能力。心理素質包括智力因素(注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力)和非智力因素(指動機、興趣、情感、意志、性格等)。只有具備良好的智力因素和非智力因素，教師才能順利而持久地開展工作和創(chuàng)造性地開展工作。一些名人名言也說明了心理素質的重要性，如愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要。”俄國生理學家謝切諾夫說過：“一切智慧根源都在記憶，記憶是整個心理生活的基本條件。”
(2)具備先進的教育理念：
先進的教育理念是整個現(xiàn)代化學教師素質結構中重要的組成部分，是形成化學教師具體素質的先導。要具備先進的教育理念首先要具備先進的教師觀和先進的學生觀：教師已經從單一的知識傳授者變?yōu)榧嘟巧谝簧淼拇龠M者、引導者、研究者、學習者、建設者、開發(fā)者等，學生也不再僅僅是被動的接受者，而是具有能動性、主體性、創(chuàng)造性、發(fā)展性的人。因此，針對新課程必修模塊的基礎性的特點，教師在引導學生學習知識的同時要促進學生能力的培養(yǎng)，決不能就知識而教知識。比如模塊三《金屬及其化合物》中代表金屬Na、Al、Fe、Cu的學習，學習完以后，學生可能覺得金屬之間關系不大，感到知識凌亂難記。但是此時教師若趁熱引導學生意識到Na代表了活潑金屬;Al代表了兩性金屬;Fe代表了變價金屬;Cu代表了不活潑金屬，同時通過Na，Al，F(xiàn)e分別與O2，H2O的反應的差異，總結出不同金屬跟O2，H2O反應的情況與金屬活動性的關系，用金屬活動性來統(tǒng)攝Na、Al、Fe、Cu的性質，就有效地培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和遷移能力，歸納能力和教材中的重要思想――分類思想。在新課改形勢下，教師不僅能正確使用新教材，還要研究建設新教材。在教學中要結合實際評鑒各種教材，分析各種情況，改變評價方式，即以一種研究者、學習者、建設者、開發(fā)者的身份參與到新課改中去，為完善新課改添磚加瓦.。
另外，先進的教育理念還要樹立先進的教學過程觀。教學是教師和學生的互動，共同發(fā)展的過程。我們批判過分突出教師的師道尊嚴觀和過分突出學生的無師自通觀。先進的教學過程觀意味著人人參與，意味著平等對話，意味著合作性意義建構。化學是以實驗為基礎的學科，探究性實驗對學生知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成都起重要作用。那如何才能真正達到這種效果呢?這就離不開教師的積極引導，學生的主動參與，師生的共同研討。
(3)具備合理的知識結構：
我們知道：“無知便無能”，“空口袋是立不起來的”。這些話說明了知識對形成能力起了基礎性的作用。現(xiàn)代教師具備的合理知識結構包括三大系統(tǒng)：一是廣博的科學文化知識;二是精深的化學學科專業(yè)知識;三是豐富的教育理論知識。
現(xiàn)代化學教師具備精深的化學學科專業(yè)知識是合理知識結構中的核心。是化學教師勝任化學教育教學工作的基礎性知識，是化學教師其職責的專業(yè)要求。一個在知識上漏洞百出的化學教師決不會是個好老師。化學教師也只有在學好本體性知識的基礎上才有可能按知識的科學性和科學規(guī)律，教材意圖設計教學。比如，同樣涉及膠體的制備和丁達爾現(xiàn)象知識，在新課程必修模塊和過渡必修教材中，其功能有明顯不同。在新課程必修模塊中本課題是在學習純凈物的分類之后，學習混合物的分類方法的，引入膠體的制備和丁達爾現(xiàn)象的目的是為了說明膠體的性質確實與溶液有所不同。因此，本課題的目標并非膠體的制備，而應理解為以分散質粒子的大小為分類標準，將分散系分為溶液，膠體和濁液。當然，僅僅具備精深的化學學科專業(yè)知識是不夠的，還需要左膀右臂――廣博的科學文化知識和豐富的教育理論知識。前者涉及當代科學和人文的基本知識以及工具性學科的扎實基礎和熟練運用的技能技巧，有助于培養(yǎng)學生的科學精神、科學知識、科學方法、科學思維等科學素養(yǎng)。后者是指教師要學習教育學、心理學、教學論、課程論、學習論、教育測量學、教育評價學、教育倫理學、教育藝術論、教育技術學等課程，這些理論的學習有助于教師理解教育政策，課程目標，完善教學和教育，提升科研水平等。像新課程標準提出對學生進行過程性和終結性評價，由此可見像以前“唯分數(shù)論英雄”的評價觀是極其狹隘的，相當不利于學生的全面發(fā)展。
(4)具備完整的能力結構：
現(xiàn)代化學教師的能力結構素質指化學教師成功地完成化學教育教學活動所必須的個性心理特征，它是在化學教育教學中體現(xiàn)的，又是在化學教育教學中發(fā)展的。它在現(xiàn)代化學教師的素質結構中處于核心地位。
化學教師的中心工作是化學教學，首當其沖要具備教學工作能力，它是現(xiàn)代化學教師的能力結構素質中的核心部分。要順利而完美地完成一節(jié)課，化學教師要有強大的教學設計能力，出色的組織調控能力，良好的多訊道表達能力以及合理的教學測量評價能力。另外，教師具備良好的教育能力為形成融洽的師生關系和順利地完成教學工作奠定基礎，它是現(xiàn)代教師應有的一種通用能力，是整個教師能力素質結構的基礎。還有，未來教育發(fā)展的趨勢和特點對現(xiàn)代教師提出了一個極大的挑戰(zhàn)――現(xiàn)代教師必須具備自我發(fā)展能力，吃“老本”的教師終將被時代所淘汰。現(xiàn)代教師要有計劃地爭取參與脫產式或不脫產式的學習，以使自己能夠更新知識結構，補充學術養(yǎng)料，提高技能技巧;還要有強烈的科研意識，在化學教學中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，以教推研，以研促教;不僅如此，還要不斷創(chuàng)新，不斷作出個性化的成果，這一點非常重要。比如，新課改的重要特征之一是面向學生的生活，即課程設計上要面向學生周圍的日常生活環(huán)境，已有生活經驗和未來生活發(fā)展趨勢。但是中國地區(qū)如此之大，學生如此之多，面向學生生活的教材是每個地區(qū)具有各自的一套教材嗎?顯然這是不實際的。但是實際教學中又存在不同的學生有不同的生活背景和不同的個性，怎么辦呢?所以筆者認為就需要教師的二次創(chuàng)作能力，把書本上涉及的生活材料能結合當?shù)貙嶋H轉化為當?shù)氐纳畈牧希菇滩恼嬲孛嫦驅W生的生活。
參考文獻
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1．1案例分析某商業(yè)大廈位于市中心，共36層，建筑面積158800m2，設有4層地下室，地下總面積為42000m2，建筑平面按照方形的形式進行布置，建筑軸線距離東西99.5m，距離南北103m。地下基坑底部最深的相對標高為﹣24.5m，采用鋼筋混凝土梁板筏基作為基坑基礎。現(xiàn)場場地比較狹小，而且周圍環(huán)境頗為復雜，受資金限制，工期較短。該工程在2011年9月開工，初步計劃基坑土方開挖在3個月內完成。經綜合考慮，多次商討，最終決定采用灌注樁和錨桿綜合支護結構體系。
1．2支護體系設計階段在施工前，需要做好支護體系的設計工作，為安全施工提供相應的保障。在我國，深基坑支護技術的發(fā)展時間相對較短，但是同樣取得了一定的成效。在該工程中，由于現(xiàn)場環(huán)境相對復雜，應該提前做好測量和勘查工作，結合多方面的因素進行綜合考慮，從多個設計方案中，選擇最具經濟性、可行性、安全性的施工方案。不僅如此，應該做好相應的技術交底工作，對設計方案進行詳細講解，確保施工人員都能夠明確施工流程和施工工藝。
1．3支護體系施工階段(1)工程施工。深基坑工程綜合性較強，施工頗為復雜，涉及土力學、巖土工程、計算機等諸多領域，挖土、圍護、防水等每一個環(huán)節(jié)都很重要。一旦出現(xiàn)問題，極有可能影響到整體安全。為此，施工單位對施工人員進行了嚴格的培訓，在施工中，全體施工人員都以設計方案為依據(jù)，嚴格按照規(guī)定程序進行每一項操作，加強各方面的管理，使得失誤率大大降低。(2)水體控制。在深基坑工程施工中，地下水的影響是非常巨大的。因此，在對深基坑工程進行設計時，應該做好地質水文勘查工作，了解施工現(xiàn)場及周邊地區(qū)的地下水位、走向等參數(shù)，制定科學合理的止水措施，做好深基坑工程的防水、降水、排水設計，確保設計方案的合理性和可靠性，保證深基坑工程施工的順利進行。(3)錨桿支護。土層錨桿主要起的是鉆孔作用，鉆孔對象有兩種，一是開挖的深基坑的墻面;二是尚未開挖的基坑立壁土層。其施工流程為:先提前測量勘察，標出關鍵部位或較弱部位;然后使用錨桿機在指定位置鉆孔，錨的高度、鉆桿傾角等都應符合規(guī)定標準;孔深達到要求后，將孔端擴大，通常會形成柱狀;接下來取出鉆桿，檢查錨索，并將鋼筋、鋼索等抗拉材料放入孔內，然后灌注相應的漿液材料，使之和土層相結合，成為抗拉力強的錨桿。
1．4錨桿支護技術在深基坑工程施工中，為了保證施工安全，防止基坑周圍土體可能出現(xiàn)的坍塌、滑動和裂縫等問題，可以采取錨桿支護技術，對土體進行加固，提升土體的粘聚力和強度，生成相應的次承載層。在錨桿支護施工中，錨桿材料的選擇是非常重要的，直接影響著支護的效果。因此，施工人員應該充分考慮工程施工的實際需要，選擇新型高強錨桿材料，結合桿結構與形式的優(yōu)化，提升錨固效果。對于一些施工環(huán)境相對復雜的深基坑工程，如果單純采用錨桿支護技術，則難以起到相應的加固效果，在一些舊有建筑的加固施工中，僅適用錨桿支護同樣難以實現(xiàn)良好的支護效果。在這種情況下，可以引入其他技術，如注漿技術等，與錨桿支護技術相互結合，開發(fā)相應的注漿錨桿，通過對注漿參數(shù)的合理控制，可以起到良好的加固目的。
2結束語
停止招生。我們明確了專業(yè)發(fā)展，在課程設置上與改革之前還是有銜接的。經過調研首先明確市場上樓宇智能化工程技術專業(yè)與建筑電氣工程技術專業(yè)的工作范圍區(qū)別，樓宇智能化工程技術專業(yè)在市場上是主要從事消防與安防、電視電話、網絡、門禁等系統(tǒng)的安裝與調試。而建筑電氣工程技術專業(yè)在市場上主要從事水電安裝，有配電、照明、防雷、接地、進水、排水等安裝與維護。這兩個專業(yè)都是根據(jù)社會經濟、市場需求而發(fā)展起來的，該院是由建筑電氣工程技術專業(yè)向樓宇智能化工程技術專業(yè)轉變而來的，專業(yè)發(fā)展與電力工程系的發(fā)展歷史、硬件軟件都有不可分割的關系，這個專業(yè)有自己的特色，最主要的是適應于市場需求，培養(yǎng)學生技能。發(fā)展到今天，亞洲成為世界最大的建筑業(yè)市場，而我們的國家又成為亞洲最大的建筑業(yè)市場。這幾年，我國建筑業(yè)的迅速發(fā)展和建筑業(yè)智能化的逐步提高，建筑施工企業(yè)、監(jiān)理工程公司、四星級或五星級賓館、高檔酒店、大型商場、高檔寫字樓、醫(yī)院、物業(yè)管理公司、停車場等企事業(yè)單位急需要大量從事樓宇智能化工程技術專業(yè)的施工人員、監(jiān)理人員、管理人員、測試及推銷產品人員，并且對樓宇智能化工程技術專業(yè)技能型緊缺人才的需求增長速度與建筑智能化發(fā)展速度保持同步。建筑專家委員會對78家企業(yè)的調查結果顯示：對樓宇智能化專業(yè)本科畢業(yè)生、高職畢業(yè)生、中專畢業(yè)生的用人比例為1∶6∶3，高職生是樓宇智能化工程技術專業(yè)技能型緊缺人才需求主流。
國家教育部在2005年頒布執(zhí)行的《高等學校高職高專指導性專業(yè)目錄（試行）》中，把樓宇智能化工程技術專業(yè)列入其中；2005年，國家人事部、勞動保障部聯(lián)合了樓宇智能化工程施工和工程監(jiān)理持證上崗的規(guī)定。樓宇專業(yè)技術較高，工藝精，難度較大，不是一般的普工能完成的，要求有專業(yè)技術基礎，要能懂得專業(yè)相應的法律法規(guī)、工程規(guī)范和技術要求的專業(yè)技能型人才來擔當。至2005年，湖北省各類建筑業(yè)施工企業(yè)1910多家，建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)90多萬人，其中大中型建筑業(yè)占60多萬人。湖北具有樓宇智能化專業(yè)資質專業(yè)技術人才只占建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的極少部分，樓宇智能化專業(yè)資質的專業(yè)技術人才很缺乏，很多公司由于沒有專業(yè)的樓宇智能化專業(yè)管理和施工隊伍，不能進行專業(yè)的管理和施工，或憑經驗管理和施工，造成工程質量不能保證。武漢有近500家消防公司，但是專門學習消防技術的高職生非常短缺，安防就更缺了，安防比消防發(fā)展前景更好。掌握樓宇智能化工程技術的技工人員，月工資收入比普通工程師要高1000元左右。預期未來10年內這類技術人才的收入將有20％的增長幅度。湖北人才交流中心的信息及近年高職院校畢業(yè)生招聘情況也可充分說明，樓宇智能化專業(yè)市場需求與人才緊缺的矛盾非常突出。
2同類專業(yè)比較調查
我們對湖北2所高職院校的樓宇智能化工程技術專業(yè)進行了調研，了解了他們學校的硬件設備和師資隊伍的專業(yè)構成、最主要調研了他們開設的課程和就業(yè)方向。
2.1湖北城市建設職業(yè)技術學院
2013年招生：共計100人，其中文史22，理工41，單招37。主要課程：計算機輔助設計、電子技術、供電與照明、電氣控制、網絡工程、弱電技術、樓宇設備安裝與調試、綜合布線與消防報警及聯(lián)動、可編程控制器與直接數(shù)字控制器、安全防范工程、微機原理及應用、樓宇智能化技術、智能化管理系統(tǒng)、電氣施工、電氣工程預算、課程訓練、認知實習、專項訓練、綜合訓練、頂崗實習、職業(yè)資格認證培訓等。
2.2武漢工業(yè)職業(yè)技術學院
2013年招生：共計100人，其中文史38，理工42。主要課程：電工技術、工程制圖及CAD、電子技術、電氣控制及PLC、樓宇自控技術、傳感器與調節(jié)閥技術、樓宇設施使用及維護、安裝系統(tǒng)規(guī)范與技術、綜合布線技術、建筑智能化技術、樓宇設施安裝與調試等。
3畢業(yè)生跟蹤調查
我們對建筑電氣0801班、建筑電氣0901班、建筑電氣1001班的畢業(yè)生進行了調研，統(tǒng)計了一些學生的就業(yè)單位，并對學生就業(yè)能力要求和人才需求進行訪問，整理要點如下：
①企業(yè)對畢業(yè)生要求：具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神；有良好的道德品質與團結協(xié)作的精神；普遍強調的還是基礎知識、理論和基本技能，因為這是畢業(yè)生可持續(xù)發(fā)展的基礎；一定的實踐操作能力；具有一定的組織管理能力。從畢業(yè)生公司負責人那里了解到從事本行業(yè)的學生剛開始上崗都需要師傅帶上半年，然后可以獨立從事相應崗位工作。
②畢業(yè)兩到三年的學生在本行業(yè)工作的，幸福指數(shù)相對要高，因為學到了技術，有的學生兩年就當上了技術管理人員，收入相對也高些。大多數(shù)的學生對這一行業(yè)還是很有信心，再過兩年就可以帶徒弟了，可以成為技術骨干或工程管理人員，并且從事工程的學生都有自己的理想：要考注冊資格證書，有三位學生已經拿到了二級建造師證書。
③學生提出要根據(jù)行業(yè)國家標準或規(guī)范來學習專業(yè)知識，不懂相應的國家標準或國家規(guī)范，工作中容易走入誤區(qū)。
④畢業(yè)生提出要加強學生能力培養(yǎng)，在學校要做職業(yè)規(guī)劃，不浪費時間，認真學習專業(yè)技術知識，加強實訓基地建設。
知識工程學科誕生于1977年，目前為止還沒有受到廣泛的普及，知識工程遵循的是人工智能的原理，也就是說面對諸多在沒有掌握相當程度專業(yè)知識的情況下難以得到解答的問題提供求解的一種手段和解決途徑。知識工程所擁有的是根據(jù)專家所提供的知識表達和推理過程而針對問題給予恰當解答的技術系統(tǒng)，建立在知識的基礎之上。知識工程專門通過智能系統(tǒng)而建立起一個專家系統(tǒng)，可謂是在人工智能科學在海量信息的處理技術上的飛躍性的發(fā)展。知識工程過程主要包括五個活動：知識獲取、知識驗證、知識表示、推論、解釋和理由，不難理解這一工作流程。利用計算機這一信息載體將知識內容表達出來，進行問題的自動求解。知識工程將智能系統(tǒng)當中存在共同性的基礎問題統(tǒng)一規(guī)劃，作為其核心內容，使之成為指導具體研制各類智能系統(tǒng)的一般方法和基本工具，從知識工程的實際價值而言，是能夠為各專業(yè)領域提供方法論的一門新興科學。
2我國教育技術應用現(xiàn)狀
1988年美國在本土教育上投資510億美元，致使美國的每一位公民都能享受到終身學習的物質條件；1998年德國大力推廣國家教育體制，側重于多媒體教學和計算機技術的應用；馬來西亞同樣在教育技術上實施科學策略，為多媒體教育開創(chuàng)了新型通道，使其教育信息化程度大大提升，很快便達到國際水平。我國對教育技術的應用真正興起于八十年代后期，最早的教育技術主要是音頻和視頻技術，而隨著計算機網絡技術和信息技術的不斷進步，致使教育技術甚至影響到教育方式方法都產生了革命性的變化。科教興國是我國發(fā)展戰(zhàn)略當中的重要內容之一，唯有跟上國際社會的教育技術腳步，才能夠使中國在國際地位上立于不敗之地，科學技術的不斷進步和人才的大力培養(yǎng)是推動我國經濟實力發(fā)展的重要條件。我國于20世紀末，21世紀初先后推出有關教育改革的各項優(yōu)化標準，進一步對現(xiàn)代教育技術有了深刻的認識，將信息技術與計算機技術推向正規(guī)的發(fā)展軌道。2004年，國家教育部有關中小學教師的專業(yè)能力標準，在教育技術方面提出了標準化規(guī)定，目前我國的信息媒體教育正處于逐漸普及與推廣階段，通過對教學過程及相關資源的開發(fā)與管理，徹底優(yōu)化了我國教育技術的理論依據(jù)與實踐經驗。
3知識工程對教育技術的影響
3.1推動教育技術創(chuàng)新
知識工程作為一門專業(yè)知識整合科學，具有完善的知識存儲功能以及優(yōu)越的知識管理系統(tǒng)，教育技術的發(fā)展有待于進一步的提高，而知識工程能夠對教育技術的創(chuàng)新工作起到積極的推動作用。首先，要發(fā)展教育技術革新，必須具備相應的超前意識和創(chuàng)新思想。在現(xiàn)實的教育環(huán)境當中，如何激發(fā)起學生們的興趣甚至是培養(yǎng)學生們對知識產生愛好都是現(xiàn)代教育研究的重要課題。知識工程目前進行的多樣化的知識處理與知識傳播模式的科學化研究表明，多媒體技術不僅可以為學生展示一個二維的簡單知識表述，更加可以利用高端技術為學生呈現(xiàn)一個虛擬學習空間，通過利用教育技術的這一領先優(yōu)勢，能夠為學生們帶來不一樣的學習氛圍，從而激發(fā)學生們在學習上的熱情，大大提高學習效率，對創(chuàng)新意識產生濃烈的興趣。第二，知識工程對于教育技術的創(chuàng)新工作需要提供相應的理論依據(jù)，即利用知識工程的人工智能原理以及信息的高度整合系統(tǒng)，可以識別與分析教育技術領域當中的最新方法和發(fā)展趨勢，從而為知識工程的理論建設提供嶄新元素，同時能夠為教育技術的革新建立理論基礎，使得實際教育革新工作與理論相結合，穩(wěn)固教育技術創(chuàng)新的根基。第三，知識工程在不同領域的相互交流與共享能夠在一定程度上彼此豐富知識內容，在交互式的網絡平臺上形成流水性質的知識流通架構，使得各個學科交叉理論得以相互滲透，相互融合與相互補充，從而創(chuàng)造出具有新型體系的創(chuàng)新性知識，從而進一步促進教育技術創(chuàng)新工作的開展。
3.2加強教育資源整合
根據(jù)知識工程的概念不難理解知識工程為各專業(yè)領域提供解答問題的知識的工作流程，那么在教育資源的整合上不難達到與之相協(xié)調的高度性、統(tǒng)一性與規(guī)范性。在教育技術的發(fā)展與革新中為其提供堅實的實際力量，有利于教育資源的隨時調動與應用。在教學過程當中能夠及時根據(jù)自身需求在為學生解答書本知識的同時，及時為其提供相關拓展內容，使教育內容豐滿，教育技術的方方面面能夠起到鞏固基礎、推動發(fā)展的作用。
4結語
一、高新技術企業(yè)應用標準成本加強成本控制
標準成本是指以科學的方法預計正常工作效率下產品生產所應有的成本。通過標準成本分析,企業(yè)可以定期將實際成本與標準成本進行比較,以顯示成本差異,并按照例外管理原則,就重大差異項目分析差異原因并及時采取補救措施,以控制成本達到成本抑減目的。我們現(xiàn)場調查發(fā)現(xiàn),有部分高新技術企業(yè)等用標準成本進行成本控制,有的是根據(jù)企業(yè)歷史成本并結合市場狀況制定的,有的是中外合資企業(yè),外方本身就實行標準成本制度,有一套現(xiàn)成的標準和做法,只有少數(shù)高新技術小企業(yè)以理想標準成本為標準。大多數(shù)企業(yè)認為,高新技術企業(yè)實行標準成本制度正面臨各種新的挑戰(zhàn),主要是“標準”難以準確設定。若執(zhí)行中因不得已而頻繁地修訂“標準”,將會影響工作質量與效率。此外,高新技術企業(yè)面對國際競爭環(huán)境,所遇到或發(fā)生的差異因素較多,靜止地采用標準成本進行業(yè)績評估或獎懲可能不一定公平。
被調查的高新技術企業(yè),建立標準成本制度的一般都能進行差異分析,大都定期召開成本分析會議,分析成本差異原因,控制不利差異,進行成本控制業(yè)績的考核。實施、維持標準成本系統(tǒng)的代價是較高的。不僅投入的每項勞動、材料都必須制定價格標準和數(shù)量標準,而且隨時間推移標準必須要修訂。快速的技術進步持續(xù)推動作用會導致標準很快過時。而工人們則寧可沿用舊的標準,不愿意進一步尋求成本的降低。管理人員調查成本差異所耗費時間的機會成本也是很高的。管理人員應只關注那些表明生產過程失控,需要管理人員采取措施的差異。調查那些由于偶然因素造成的暫時波動產生的差異可能只是浪費時間,管理人員通常只關注較大的差異。
高新技術企業(yè)調查暫時波動產生的差異也是有一定價值的。這種調查在一定程度上加強了對企業(yè)所處環(huán)境的了解,增長了管理者的專業(yè)知識。如果管理者能夠抓住飄忽不定的盈利機會,這種專業(yè)知識在行使決策權中發(fā)揮作用,便會增加公司價值。
NEC公司是日本一個大型多樣化電子企業(yè),早在20世紀50年代就實行了標準成本制度。那時主要生產電話和交換機。到20世紀80年代,隨著科技的進步,該公司提供大量不同品種的電子產品。隨著生產技術的進步不斷修訂標準成本的代價是昂貴的,每一項標準成本的壽命都大大縮短。公司仍然將標準成本系統(tǒng)作為其成本控制工具,但已不再實行以產品為基礎的標準成本系統(tǒng)。
標準成本系統(tǒng)應根據(jù)企業(yè)價值最大化的目標將心設計。粗制濫造的標準成本系統(tǒng)用于業(yè)績評估可能造成許多負面影響。例如.盲目追求人工效率的有利差異,卻導致產品存貨的大量增加,產出的產品并未實現(xiàn)利潤最大化。
高新技術企業(yè)的最新發(fā)展對制造與標準成本產生了深遠的影響。對保持最低庫存或采用實時系統(tǒng)的企業(yè)來講,沒有,必要在計算直接材料差異時區(qū)分采購單位與使用單位。在這些單位里,一個時期的采購數(shù)量幾乎與當期使用數(shù)量相等。
高新技術企業(yè)由于自動化、柔性制造制度以及批量或單元制造等,也降低了直接人工差異的重要性。這些企業(yè)很少或不使用直接人工,也不太重視工資率差異與直接人工效率差異。
二、高新技術企業(yè)應用“成本企畫”思想加強成本控制
“成本企畫”又叫“目標成本計算”、“成本設計”,首先在日本企業(yè)中成功應用。其關鍵思想是,在產品設計階段,事先限定產品的制造成本和期間成本,從生產產品的上游,確定成本允許開支多少,把傳統(tǒng)成本控制的立足點從生產制造階段轉移到設計構思階段。
在新產品設計階段,企業(yè)設計人員首先獲得各種設計思想,經過篩選設計思想方案、技術評價、市場預測、作出設計投產決策。但這一決策必須建立在目標成本預測的基礎上,產品設計一定要與成本設計相結合,產品設計師要與成本設計師相結合成為真正的成本工程師。
“成本企畫”的實質是持續(xù)的成本降低模式。一些西方發(fā)達國家,高新技術企業(yè)通常先設計新產品,再計算新產品設計成本,然后估計新產品是否有市場,預測市場價格。如果成本過高,再反饋到設計,進行重新修改,以達到目標利潤,定期降低產品成本。
“成本企畫”控制的流程,是圍繞目標成本為中心的。從設計新產品的目標成本開始,到設計圖紙上實現(xiàn)降低成本目標為止,是控制流程的中心環(huán)節(jié)。在整個流程中,產品開發(fā)設計過程一般可分為四個階段:構想設計;基本設計;詳細設計:工序設計。而每一個設計階段都經過目標成本的設定分解達成再設定再分解……不斷往復循環(huán)的過程。而每一階段的每一次循環(huán)都是對降低成本的一次擠壓,多次循環(huán)擠壓,使最后工序設計成本降低額達到目標成本的要求為止。
“成本企畫”這一成本控制模式說明:成本不是單純的會計產物,既然在設計制造過程中發(fā)生,就應從管理工程學角度去把握控制成本。可以說,“成本企畫”是成本工程在新產品開發(fā)領域中的應用。
“成本企畫”從一開始就實施透徹的成本分析,避免后續(xù)制造過程大量無效作業(yè)的耗費,做到防患于未然。這種控制屬性是源流的控制性質。“成本企畫”又具有成本筑入的特征。所謂“成本筑入”,就是把材料、零部件、人工、制造費用匯集在一起裝配成完工產品,是圖紙上的有限筑入成本盡可能與實際成本相等,甚至低于實際成本。這種控制方法也就是“成本筑入”的管理方法。
“成本企畫”具有以下創(chuàng)新特點:
第一,市場導向性。“成本企畫”是以最具市場競爭力的市場價格入手設計最受顧客歡迎的產品,制定企業(yè)應實現(xiàn)的目標成本。
第二,源流性。鑒于產品成本的70%-80%在產品開發(fā)設計階段已決定,產品一旦投入生產,降低成本的潛力已不大。“成本企畫”提出了源流管理思想,將成本管理重心從生產階段轉移到設計、構思、開發(fā)、策劃階段,從源頭上控制成本。
第三,前饋性。“成本企畫”倡導的是一種前饋式成本管理,成本控制重點的前移使管理者更注重產品開發(fā)設計階段,做事前的周密全盤分析,其特征是通過對計劃的控制作預防性管理,即事先在圖紙上就制定過程進行了一次預演,由此得出信息及時調整策略來控制產品成本,實現(xiàn)成本的前饋式管理。可見,“成本企畫”已將可控制的成本從傳統(tǒng)真實的生產現(xiàn)場轉移到了設計圖紙等虛擬場所,重點從業(yè)務過程的下游轉移到了上游。
第四,超團體性。“成本企畫”為了能在產品整個生命周期中實行成本控制,要求成立一種包括總經理、工程師、產品項目經理、車間主任、班組長、營銷人員、財務經理及技術人員在內的跨部門超團體成本管理組織機構,并注重團體的合作協(xié)調。
第五,傳遞性。“成本企畫”降低成本的秘訣在于成本壓力的傳遞性,立足于市場制定的
目標成本,通過橫向分割進行細化,將成本壓力傳遞給各責任中心,各責任中心又將所分得的成本目標進一步縱向細化,將壓力傳遞給下級責任部門,直接將成本壓力部分傳遞給原材料或零部件供應商,從而實現(xiàn)了人人頭上有指標和壓力的全員參與的成本控制,使成本目標更易為員工接受和實現(xiàn)。
三、高新技術企業(yè)知識產權保護、產業(yè)化和成本控制
高新技術產業(yè)既應當重視無形資產的形成和投資,也應當加強無形資產的管理,特別要加強無形資產的成本控制。
在中國高新技術產業(yè)大發(fā)展的熱潮中,似乎有三個因素會拖企業(yè)發(fā)展的后腿。
第一,國內的知識產權觀念非常貧乏。雖說海外留學生是國外科技的主要力量,但是,幾乎所有的留學生從海外帶回來的項目都不是一兩個人在家里做得出的,這些留學生本人沒有這些技術的所有權,所有權在他們的工作單位。他們根本就沒有資格來國內與企業(yè)洽談項目,除非他們得到他們單位的許可,否則這些項目的引進如果不成功也就罷了,如果項目引進成功,到時很可能會有許多麻煩。
第二,對人才和知識經濟的狂熱需求常常會導致盲目投資,以至良莠不分。比如,某個名牌大學投巨資為某個研究瘋牛病的歸國人員專門設立了研究所,而此君做事不久便傳出解決了瘋牛病成因,后來證實此兄的研究結果不是子虛烏有便是靠不住的狂想,貽笑國際。另一個例子則是國內對從國外帶回來的基因芯片技術的狂熱。基因芯片在國外已經產業(yè)化好多年了,其原理并不高深。基因芯片大部分基礎技術早已被專利保護起來了。剩下的可能只是具體的和特定的某些未知基因的芯片,而這些技術與基因芯片的基礎技術無關,只是某些中國人特有的具體基因性能的發(fā)掘和研究。國家花幾億元人民幣建立基因芯片研究基地,很可能會種瓜得豆,事與愿違。
第三,崇尚安于清貧或清高是中國文人植根了幾千年的傳統(tǒng),從陶淵明到朱自清,不為五斗而折腰早已是衡量知識分子氣節(jié)的標準之一。而恰恰是這些知識分子,很可能是精英中的精英。試想一下,多為者良莠不分,能者又多不為,加上社會對人才和知識經濟的狂熱與盲目,其結果會是什么呢?小則資源被大量浪費,大則劣幣驅逐良幣,招了一大堆不新不高的技術,到時真的高新技術和頂尖人才找上門,卻沒有資源又沒有位置了——求仁而得非仁,事與愿違。
高新技術企業(yè)對生物科技和其他高新技術的投資,以求利作為投資目的是天經地義的事。但是,筆者認為企業(yè)千萬不要急功近利。如果有心投資生物科技和藥物科技,首先要避免的投資行為就是剛把錢投下去,就急于要回報,要從一項投資中盡早掙回錢來,再求高利潤。這種急功近利的做法不僅不可取,搞不好還會害了這些高新技術企業(yè)。筆者認為,如果要投資于高新技術領域,必須先了解該領域的技術和市場特征,在仔細評估短期、中期和長期回報的情況下,選擇投入某一行業(yè)。如果有能力并決定要投資生物科技,就要有長期投資的打算,千萬不要跟著別人一窩蜂盲目上馬。
據(jù)統(tǒng)計,在美國,一個藥物從研發(fā)起到投向市場,大約需要15年時間,總花銷大約有5億美元之巨。雖說現(xiàn)在組合化學興旺,能一次合成許多化合物,但真正有藥性的分子不多。而且,每5千個有效藥物分子中,大約只有5個可以做到人體試驗這一步;而這5個藥物分子中,最終也只有1個能推向市場。這么大一筆花銷和這么低的成功率,如果沒有一個大的藥物公司或財團在后面支持,很難想象誰能撐下去。所以,現(xiàn)代藥物研發(fā)的大趨勢是進行行業(yè)分工:由小公司作藥物早期研發(fā)工作,如果有成功的苗頭,小公司再和大公司聯(lián)合作進一步研發(fā)工作,如人體試驗等等。而常規(guī)的商業(yè)模式是由大公司出一筆錢,買斷小公司所研發(fā)的技術。美國當今許多中小藥物公司或生物科技公司都是以這種商業(yè)模式運作的。
當然,如果一個藥物研究成功,其市場銷售利潤也非常可觀。一個成功的藥物,年銷售額幾億美元甚至幾十億美元是常事。不管是生物科技還是傳統(tǒng)的藥物科技,一旦完成了產業(yè)化過程,產品的生產成本只占銷售價的很小一部分。所以說,藥物研發(fā)成本的高低,很大程度上決定了藥物的生產成本的大小。藥物研發(fā)的經費雖說高得讓人吃驚,但實際上只是日后生產成本的預支而已。如果投資者能從這個角度看生物科技和藥物科技的研發(fā)成本,那么投資人對藥物開發(fā)的前期投入和病人對各類藥物的高價位想必都會有一個全新的認識,會少許多抱怨和不平。
如果投資者決定了要投資生物科技和藥物科技,下一步要做的事就是確認該投資哪一領域的生物科技和藥物技術。一般都會選擇投資新藥。新藥上市成功后也許利潤很高,卻也有他們的內在缺陷:即藥物副作用在大規(guī)模行銷后很長時間才會顯現(xiàn)出來。如果發(fā)生這種事情,不但前期投資可能血本無歸,還要面對日后客戶的無休止的訴訟,讓許多藥物公司吃不消。生產胸部硅膠填充物的道康寧公司曾因此產品而獲得了豐厚的利潤,后也因謠言滿天。大量隆胸美人到處告狀,公司花了幾百億美元與所有隆胸人和解而破產。藥物公司先發(fā)后虧的例子不勝枚舉,許多都是與法律責任息息相關的。
建筑行業(yè)中級職稱論文字數(shù)
每個刊物的字數(shù)都是不一樣的，要是發(fā)省級刊物的話一般字數(shù)在2000字到3000字之間不等，一般多數(shù)在2500字左右
建筑行業(yè)中級職稱論文
建筑施工行業(yè)技術研究
隨著我國經濟的發(fā)展，我國的建筑行業(yè)也在發(fā)展。建筑施工技術作為建筑業(yè)發(fā)展的力量和源泉對建筑業(yè)的發(fā)展起著舉足重要的作用。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，我國的建筑施工行業(yè)也在逐步走向科技創(chuàng)新之路，在原有建筑施工行業(yè)技術發(fā)展的基礎上，一些新的建筑施工行業(yè)技術被引進，本文首先來分析建筑施工的原有技術，然后再次基礎上簡單的介紹幾種建筑施工行業(yè)新技術。
近些年來，我國在建筑施工行業(yè)發(fā)展水平不斷提高，已經初具了解決工程建設過程中出現(xiàn)的各種復雜問題和矛盾的水平，在推動我國經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的過程中發(fā)揮了重要作用。從我國建筑業(yè)出爐的一批一批規(guī)模大、結構牢、水平精湛的建筑物中，足以窺見我國建筑行業(yè)技術發(fā)展的進步，本文主要來探討建筑施工行業(yè)技術研究。
1.傳統(tǒng)的建筑行業(yè)施工技術
在建筑行業(yè)中，傳統(tǒng)的建筑施工技術主要有樁基技術和基坑支護技術兩種，下面我們分別來看。
1.1 樁基技術應用
樁基技術作為我國建筑施工行業(yè)的一種傳統(tǒng)技術，在建筑施工行業(yè)發(fā)揮了不可替代的作用。樁基技術主要有預制樁和灌注樁兩種。在混凝土施工中由于預制樁技術產生的噪音較為嚴重，所以，預制樁的使用范圍較為狹小。最常用的樁基技術是灌注樁技術。灌注樁技術施工方式較為靈活，不但可以自行設計樁長、樁徑以及數(shù)量，而且可以滿足不同地質地貌的施工。在我國建筑行業(yè)中，其使用范圍比較廣，利用率比較高，但是灌注樁技術由于受自身樁徑和樁攀的限制，其使用也存在著一定的缺陷。克服此種缺陷主要運用樁側后注漿技術和樁底注漿技術。
1.2 基坑支護技術的應用
近些年來，隨著我國高層建筑物的不斷增多，基坑支護技術應用的較為廣泛，因為高層建筑中必須做好建筑深基礎的施工，否則，建筑物的質量很難保證。基層支護技術適應了這一要求，解決了高層建筑深基礎施工難度大這一問題。基層施工是一個復雜系統(tǒng)的整體工程，施工時要綜合考慮到擋土、防水、降土、挖土等多種因素，所以在施工時要綜合考慮施工技術、施工環(huán)境以及施工安全等各個方面。我國采用的基坑支護技術主要有逆作拱墻技術和土釘墻技術兩種。逆作拱墻技術主要適用于土壤較軟的地層，主要運用分層挖土的方法。土釘墻技術適用于低水位的非軟土層，實現(xiàn)在分層開挖基礎上的分層支護。
2. 建筑行業(yè)施工新技術的引進
從上面分析可以看出，雖然我國的建筑施工技術在原有的基礎上有了很大進步，但其總體水平仍然比較低，存在著這樣或那樣的缺陷，具體表現(xiàn)如下：缺乏技術創(chuàng)新，對技術的創(chuàng)新力度不夠。由于市場經濟體制的不完善加上傳統(tǒng)思想的影響，許多新技術不被引進，沒有引起建筑行業(yè)足夠的重視，導致建筑施工行業(yè)技術創(chuàng)新緩慢或缺乏技術創(chuàng)新。企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才，加上企業(yè)技術創(chuàng)新的動力不足，導致建筑行業(yè)科研成果轉化率較低。隨著我國建筑業(yè)的發(fā)展，各種新技術被不斷引進，譬如高強度高性能混凝土技術、深基坑支護技術、鋼結構技術等等，下面我們來具體研究一下幾種建筑行業(yè)新技術。
2.1 清水混凝土施工技術
隨著我國人口的快速增長，個人占用的空間日益縮小，在這種情況下，高層建筑應運而生并得到了充分發(fā)展。高層建筑施工主要以鋼筋混凝土結構、清水混凝土施工技術為主。清水混凝土技術作為建筑行業(yè)的一門新技術將原始澆筑面直接作為裝飾性表面，不但使用方便，而且可以加快施工速度，降低成本，保持高層建筑的穩(wěn)定性，為我國建筑行業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。
2.2 鋼纖維砼的施工技術
隨著我國經濟的發(fā)展以及人們生活品味的不斷提高，人們對建筑的藝術感覺越來越重視。為了滿足人們對建筑藝術效果的需求，在建筑行業(yè)中引進了鋼纖維砼的施工技術。鋼纖維砼的施工技術通過在普通砼中摻入適量鋼纖維，兩種原料拌合而成的一種復合材料，不僅增強了砼構件的抗裂能力、抗剪能力，而且克服了砼抗拉強度低的缺點，增強砼的耐延性。此外，鋼纖維砼具有較好的能量吸收能力，抗沖擊能力很強，所以利用鋼纖維砼的施工技術建設出來的高層建筑不但質量可靠，而且具有很好的平面感和立體感，給人們一種視覺沖擊力，滿足了人們對藝術效果的追求。
2.3 防水材料的施工技術
科學技術和建筑行業(yè)的發(fā)展使得防水材料的施工技術被廣泛應用于建筑施工。隨著防水施工向冷作業(yè)方向發(fā)展，防水材料中出現(xiàn)了許多高效彈性材料，譬如高分子卷材、新型防水涂料以及密封膏等等，這些材料運用于建筑施工，使得建筑施工的機械化水平不斷提高。建筑防水技術分為對屋面的防水和對墻外的防水兩種。對屋面的防水會采用聚合物水泥基復合涂膜施工，這種技術關鍵在于做好基層、板縫以及節(jié)點處理。涂料時一定要做到仔細認真、涂抹方向要做到相互垂直;對于墻外防水一般采用加氣砼磚墻施工技術。兩種技術綜合運用，提高了我國建筑施工水平，有效預防了水滲漏以及裂縫等公害的出現(xiàn)。
3. 結語
市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟，競爭性是市場經濟運行的內在動力和源泉。建筑施工是建筑企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的法寶，所以，任何一個建筑企業(yè)都要從自身的優(yōu)勢出發(fā)，從企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，不斷研發(fā)創(chuàng)新建筑行業(yè)施工技術，提高企業(yè)的競爭力，推動企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。
參考文獻
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[3] 趙志緒. 我國建筑施工技術的進步與展望[J]. 施工技米，2009.
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1.工程類中級職稱論文字數(shù)要求
2.2017年中級職稱論文字數(shù)
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1.1地質工程測量方案存在著套用的現(xiàn)象，與實現(xiàn)不符
（1）設計人員對作業(yè)情況勘察和調查分析較少。由于設計人員不深入作業(yè)一線，所以對作業(yè)區(qū)具體情況缺乏必要的勘察和調查，對于設計方案的正確性不能及時進行檢查，而且發(fā)現(xiàn)問題后不能及時進行處理。
（2）編寫依據(jù)不科學。部分設計人員對現(xiàn)行的法規(guī)和技術標準缺乏深入的了解，對相關的地質工程測量產品的定額管和裝備標準也缺乏重視，這就導致在編寫過程中存在著較多不科學的地方，由于過多的參考過進的教材和規(guī)范，則會導致所編輯的測量方案與實際存在較多不符合的地方。
（3）對利用已有資料的情況分析不全。目前在測量方案設計時，由于對所參考的資料缺乏了解，部分資料由于時間較久，或是不是本單位所測，再加之一些資料很難收集到，同時在對這些資料利用時，缺乏必要的調查和科學的分析，盲目的對這些類似資料中的分析結查進行照搬，從而導致設計方案的科學性缺乏。
（4）標準意識差。地質工程測量方案由于缺乏統(tǒng)一的法規(guī)和標準，這就導致無論是文字、公式、數(shù)據(jù)和圖表等都存在著不準確的地方，而且有關的名詞、術語、符號、代號及計量單位等在表述上也存在不一致的地方，由于缺乏一定的標準意識，這就導致在對技術方案、作業(yè)方法和設計思想的評價中存在著不客觀性，普遍存在評價偏高的情況。
（5）設計不深入。在設計中，不僅沒有從作業(yè)區(qū)的實際情況出發(fā)，而且在設計過程中對于各種新技術、新材料、新方法等應用的較少，這就導致所選擇的設計方案不是最佳的，同時對于所選擇的措施也缺乏深入的研究，無法實現(xiàn)取期的效果。
1.2地質工程測量項目中的問題
（1）在控制測量與碎部測量中可能難以對后期工作的需求進行認真考慮，造成后期工作的被動，增加整體測量上的工作量。
（2）在控制測量布網中可能使測區(qū)精度要求布局不合理。
（3）可能使測區(qū)有的地方控制布網漏布。后期補充布網不僅會增加控制測量的工作量。還會使原的統(tǒng)一性受到損害。
（4）在片面追求節(jié)省經費、縮短工期的前提下，拋棄分級布網的基本原則，采用缺乏校核條件的一次性布網形式，其結果是缺乏誤差控制方法，造成誤差的過大積累，精度難以滿足工程要求。有時甚至出現(xiàn)地質事故不能及時發(fā)現(xiàn)，造成難以挽回的損失。這樣，不僅使節(jié)省經費、縮短工期的最初目的沒有達到，反而使測量工作處于極度被動的狀態(tài)。
（5）有些測量人員對測量方案設計缺乏認識，甚至還往往錯誤使用概念，以至出現(xiàn)一些不應有的概念與應用錯誤。
2提高地質工程測量成圖質量的具體措施
2.1有效提高地質工程測量人員的技術素養(yǎng)目前從事地質工程測量的人員多為新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生，這些人員對于計算機較為熟悉，但缺乏實際工作經驗，所以在培訓過程中，需要加強對技能和基本功的培訓，通過野外實則并與講授相結合，這樣有利于地質工程測量人員專業(yè)技能的提高。
2.2觀測員在工作前應仔細檢查儀器在測量過程中，觀測號不僅需要與跑遲員之間做好配合工作，同時還要在安置好相關測量儀器后，做好儀器的檢查工作，確保儀器安置與輸入高度都沒有差錯時，還需要對后視方向相關站點進行觀測檢查，確保數(shù)據(jù)的正確性，所以做為一名觀測員需要具有較強的責任心。
3結束語
關鍵詞:無公害蔬菜;重金屬污染;生物防治;生物農藥
1、引言
從世界范圍來看,對于無公害蔬菜的基本概念,先后出現(xiàn)過許多相似的提法,諸如清潔蔬菜、健康蔬菜、無農藥污染蔬菜、天然食品等等,至今尚未對無公害蔬菜的概念形成統(tǒng)一的說法。筆者認為:以國家頒布的《食品衛(wèi)生標準》為衡量尺度,農藥、重金屬、硝酸鹽、有害生物(包括有害微生物、寄生蟲卵等)等多種對人體有毒物質的殘留量均在限定的范圍以內的蔬菜產品,可統(tǒng)稱為無公害蔬菜。[4]
早在20世紀20年代,國外就開始發(fā)展無公害蔬菜,其主要生產方式是無土栽培。據(jù)不完全統(tǒng)計,世界上單用營養(yǎng)液膜法(NFT)栽培無公害蔬菜的國家就達76個。在新西蘭,半數(shù)以上的番茄、黃瓜等果菜類蔬菜是無土栽培的。日本、荷蘭、美國等發(fā)達國家,采用現(xiàn)代化的水培溫室,常年生產無公害蔬菜。工業(yè)高度發(fā)達的日本,其許多城市郊區(qū)的蔬菜良田被工業(yè)廢氣、廢水、廢渣所污染,良田耕作層內的鎘、銅等重金屬大量富集、積累,致使蔬菜產品內的重金屬含量嚴重超標,消費者重金屬慢性中毒現(xiàn)象時有發(fā)生,引起日本政府的高度重視和社會各界的廣泛關注。政府曾撥給大量的專項資金,動員廣大科技工作者對“重金屬污染”問題進行攻關。通過多年的努力,探索出客土換層、地底暗灌、配方施肥、生物固定等綜合農藝措施。[1]
我國無公害蔬菜的研究和生產始于1982年,全國23個省、市開展了無公害蔬菜的研究、示范與推廣工作。通過幾年的研究實踐,探索出一套綜合防治病蟲害、減少農藥污染的無公害蔬菜生產技術。1985年全國推廣無公害蔬菜生產面積60萬畝。
2、無公害蔬菜研究與生產現(xiàn)狀
(1)研制開發(fā)了一批高效、無毒生物農藥,總結出一套以生物防治為重點的蔬菜病蟲害綜合防治技術
所謂生物防治,籠統(tǒng)地講,是指病蟲草等有害生物的生物學防治或植物保護的生物學防治方法;確切地說,生物防治是利用生物或其代謝產物來控制有害動、植物種群或減輕危害程度的方法。我國廣大的蔬菜科技工作者和蔬菜種植示范戶在長期的研究與生產實踐中,探索總結出一套以生物防治為重點的蔬菜病蟲害綜合防治技術,即:在加強農業(yè)防治的前提下,在蔬菜病蟲害發(fā)生期使用高效、無毒生物農藥,并設法保護天敵;萬一上述措施不奏效時,科學合理地選用高效低毒低殘留化學農藥,并嚴格控制農藥的安全間隔期,盡量減少施藥次數(shù)和降低用藥濃度。[2]
(2)初步探索出治理菜田土壤重金屬污染的辦法,蔬菜產品中的重金屬污染問題獲得有效的解決途徑
蔬菜產品的重金屬污染問題早就引起我國蔬菜科技工作者的重視,同時對重金屬在土壤中的存在狀態(tài)、環(huán)境容量、遷移規(guī)律以及在植物體內的富集狀況等做了大量的研究。實踐表明,增施有機肥,可明顯改善土壤理化性狀,增加土壤環(huán)境容量,提高土壤還原能力,從而可以使銅、鎘、鉛等重金屬在土壤中呈固定狀態(tài),蔬菜對這些重金屬的吸收量相應地減少。另外,根據(jù)菜園土地的環(huán)境條件,利用排土工程法和就地表底土翻換工程法等工程措施,對各種重金屬污染,均不失為良好的治理對策。[2]
(3)對蔬菜中的硝酸鹽污染問題進行了系統(tǒng)研究,蔬菜產品中的硝酸鹽污染得到有效控制
從1979年開始,中國農科院蔬菜花卉所的科研人員就對蔬菜中硝酸鹽的分布水平、累積規(guī)律和控制途徑等進行了系統(tǒng)研究,得出北京地區(qū)常見蔬菜品種中硝酸鹽的大致含量,指出蔬菜中的硝酸鹽含量除與蔬菜的種類、品種及蔬菜的生長部位有關外,還受外界光照、施肥等環(huán)境條件的影響。利用蔭棚遮光栽培菠菜,與露地栽培相比,其產品中的硝酸鹽含量明顯降低;施用化肥,大白菜葉片中的NO3含量明顯提高。上述研究成果廣泛應用于蔬菜生產實踐中,從蔬菜品種選擇、施肥技術、栽培環(huán)境控制等多途徑綜合控制蔬菜產品中的硝酸鹽污染,效果明顯。[2]
3、無公害蔬菜的發(fā)展對策
(1)加強對無公害蔬菜生產的行政、組織與協(xié)調工作,建立和完善產前、產中、產后一條龍服務體系。
強有力的行政領導,加上優(yōu)質的產、供、銷一體化服務,是我國無公害蔬菜生產健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的根本保證。建議在全國各大、中城市設立兩類機構,即無公害蔬菜領導機構和無公害蔬菜服務機構。強化科研投入,增加科研力量,加強與無公害蔬菜有關的基礎理論和開發(fā)技術研究。建議設立國家無公害蔬菜工程專項研究基金,成立國家無公害蔬菜工程技術研究協(xié)作小組,從財力、人力上給予重點扶持。著重加強微生物對土壤中有機污染物(薄膜、農藥、垃圾等)的生物降解機理、高效無毒生物農藥的研制、高抗病蟲害蔬菜品種的選育等與無公害蔬菜有關的基礎理論與開發(fā)技術研究。[3]
(2)建立一套規(guī)范化的無公害蔬菜生產技術體系
無公害蔬菜的生產,需要一套規(guī)范化的技術體系(或規(guī)程)加以指導。無公害蔬菜生產技術體系,主要應把握以下三關:一是生產基地選址關。首先對無公害生產基地進行生態(tài)環(huán)境本底狀況調查,在對大氣、水質、土壤等主要環(huán)境因素進行多種污染項目檢測的基礎上,選擇諸環(huán)境要素綜合指標較好的地域作為試驗基地。二是種植過程無害化關。采取控制農藥、化肥、生物和重金屬污染的綜合技術病蟲害的蔬菜優(yōu)良品種;采取施有機肥為主、化肥為輔,化肥中又以氮、磷、鉀平衡配方的施肥技術等等。三是蔬菜殘留毒物檢測關。在蔬菜上市前,由質量檢測部門對蔬菜中重金屬、化學農藥、化學肥料等有毒物質殘留狀況進行全面檢測,保證產品的各項指標符合國內(或參照國際)的食品衛(wèi)生標準或相應地區(qū)的有關標準。[5]
參考文獻
[1]閆曉波.無公害蔬菜青翠碧綠.中國環(huán)境報,2007.06
[2]無公害蔬菜標準的探討.《食品研究與開發(fā)》雜志,2007.11
[3]加強無公害蔬菜標準化建設.農民日報,2006.03
對于任何一個建筑工程項目來說，施工圖紙都是至關重要的環(huán)節(jié)，電力工程建設自然也一樣。因此，施工單位在進行輸電線路工程施工前，施工人員必須對施工了那個圖紙進行認真的審閱和檢查，全面掌握施工圖紙設計要求，并在實際施工過程中，嚴格按照施工圖紙規(guī)定標準要求進行作業(yè)，從而確保輸電線路工程的施工質量。并且，施工人員可以在審查施工圖紙的同時，若發(fā)現(xiàn)其中存在錯誤，或是不合理的設計，就可以及時告知設計人員進行修改，避免造成不必要的麻煩，延誤工期進度。因此，施工單位在對施工圖紙進行審查時應該著重注意以下幾個方面：
首先，施工單位在第一時間拿到施工圖紙時，一定要確認其是否符合該工程項目的建設標準要求。
其次，施工人員要對施工圖紙進行認真仔細的檢查，確保無任何質量問題。最后，還需要保證施工圖紙能夠與實際的工程造價成本相吻合。在實際的電力工程建設中，施工單位不僅要對施工圖紙進行全面的審查，還需要對施工人遠配置進行嚴格的管理，并且，還要根據(jù)實際的施工情況，制定科學合理的施工方案，對總體施工順序進行總體的安排規(guī)劃，確保每一項施工環(huán)節(jié)都可以有條不紊的進行，避免造成資源的過度浪費，增加工程建設成本。
因此，施工單位必須高度重視這一問題，只有這樣，才能有效的提高施工效率與質量，促使電力工程建設的順利開展，極大的提升了輸電線路的運行能力。可以說，施工質量的技術管理控制是整個電力工程建設中十分重要的工作內容，更是電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的有效保障。因此，在進行輸電線路工程施工過程中，施工單位必須對施工質量進行嚴格的監(jiān)管，充分做好技術管理控制工作，制定明確的施工管理體制。與此同時，還要加強對施工人員專業(yè)技能知識方面的培訓教育，使其能夠按照工程設計方案規(guī)范施工，有效的防止了安全隱患的發(fā)生。此外，在實際的施工技術管理工作中，施工單位一定要對工程資料進行精細化的管理，從而為電力工程建設創(chuàng)造最大化的經濟效益。在施工中，對于施工安全的有著嚴格的要求，因此如果在電力施工的過程中發(fā)生任何安全事故，對整個工程有著嚴重的影響，而且也大幅度的延長了施工的進度。所以，我們?yōu)榱吮苊膺@樣的情況發(fā)生我們在進行電力工程施工的時候，對于每個施工的步驟都有著十分嚴格的安排，并且每個施工人員在進行工程施工的時候，一定對嚴格的遵守，只有這樣才能有效的降低安全施工的發(fā)生。
2.電力工程建設中輸電線路施工質量的技術控制
2.1輸電線路基礎工程施工的技術控制在實際的輸電線路工程施工中，基礎工程是非常至關重要的施工環(huán)節(jié)之一，也是輸電線路可靠運行的基本前提。因此，施工單位必須加大對輸電線路基礎工程施工質量的監(jiān)管力度，并對技術應用進行有效的控制與管理，真正按照施工圖紙設計要求進行施工，尤其是進行混凝土工程施工時，更應該加強做好施工質量技術控制工作，施工單位要在施工前期就著手對現(xiàn)場的地質條件、巖石分布情況及地下水文形態(tài)進行具體的了解與掌握，從而選擇適合的施工技術和施工工藝，確保混凝土結構的整體性，大大提高混凝土結構的強度。其次，施工單位還需要特別注意混凝土日常養(yǎng)護管理工作，保證其良好的使用質量，避免混凝土結構發(fā)生變形，影響整個工程質量。
2.2輸電線路桿塔工程施工的技術控制輸電線路桿塔工程的技術要點有桿塔的選型和組立方式，合格的輸電線路桿塔工程需要科學的桿塔選型，選型中應該借用技術的乎段，根據(jù)輸電線路的受力特點、維修工作、跨越地區(qū)、外部環(huán)境等因素選擇適合的桿塔類型。此外，高質量的輸電線路桿塔工程還需要桿塔的合理組立，使桿塔在安全的情況下實現(xiàn)對輸電線路的支撐和保護作用。
2.3輸電線路架線工程施工的技術控制根據(jù)輸電線路架線施工的經驗，我們可以將技術控制按施工過程分為準備階段技術控制的要點和放線階段技術控制的要點。在架線前準備階段，應該做好測量工作和附件安裝工作，這一時期應該以高標準嚴格地執(zhí)行相關技術要求。在放線階段以輸電線路施工實際和設計合理地使用拖地展放和張力展放兩種架線技術，拖地展放具有設備簡單、施工迅捷等優(yōu)點，但同時存在著導線磨損大等缺點;張力展放技術適應各種施工環(huán)境的能力。
2.4輸電線路檢修工程施工的技術控制在輸電線路施工過程中自然災害、外力破壞和人為因素的影響，可能會造成在建的輸電線路出現(xiàn)倒塔、斷線、絕緣了脫落、線路被盜等問題，需要在施工中及時并盡快進行檢修施工對于在停電的輸電線路上工作，除了遵照一般線路施工應遵守的技術要領和安全措施外，在正式施工之前，做好施工隴調和調度工作，獲得許可后方可開工。
3.結束語
