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第1篇

一.緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育

馬卡連柯認(rèn)為"制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。"因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。

二.針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)

小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛聽表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛，有缺點(diǎn)便要指出；2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)；3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要"允許"學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心。

三.緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。所以，只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)，并創(chuàng)設(shè)了草地匍匐等軍事訓(xùn)練的組合動(dòng)作及設(shè)計(jì)接力游戲--《爆破敢死隊(duì)》等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國(guó)教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

四.利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透

教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強(qiáng)思想教育的效果，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況；進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感；一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神；對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。

五.把思想品德教育滲透列體育課的全過程

體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊(duì)列操練和熱身操：通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué)，來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心；同時(shí)可以通過表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛精神；此外，還可從中滲透安全知識(shí)教育。3.分組練習(xí)：通過以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過如"比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.課的小結(jié)：通過教師肯定學(xué)生成績(jī)、表?yè)P(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。6.收放器材：通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育。

六.配合學(xué)校德育工作計(jì)劃，長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育

首先，要制訂全面的德育工作計(jì)劃，每月確定一個(gè)教育重點(diǎn)。如：三月份--愛護(hù)公物、助人為樂；四月份--勇敢頑強(qiáng)；五月份--關(guān)心熱愛集體；六月份--團(tuán)結(jié)友愛；九月份--課堂紀(jì)律常規(guī)；十月份--愛黨愛國(guó)；十一月份--艱苦奮斗；十二月份--克服困難、刻苦鍛煉。其次，要針對(duì)各班學(xué)生的不同思想狀況，確定該班的教育重點(diǎn)。如：針對(duì)組織紀(jì)律性好，但體育活動(dòng)積極性低、怕辛苦的班應(yīng)在培養(yǎng)體育鍛煉興趣、吃苦耐勞精神等專題教育方面有所側(cè)重。

第2篇

首先，我做為一個(gè)體育老師，完成了自己的教學(xué)任務(wù)。我是教小學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)體育。在教學(xué)過程中，我以<<小學(xué)體育新課標(biāo)>>為指導(dǎo)，完成工作。教學(xué)中對(duì)學(xué)生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與其他人相處。也就是要學(xué)生要有社會(huì)順應(yīng)能力。學(xué)生在學(xué)校，他的班級(jí)就是他的小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人相處，看似簡(jiǎn)樸，實(shí)際中要教育學(xué)生好多內(nèi)容。比如說，學(xué)生往往都是獨(dú)生子，個(gè)性比較強(qiáng)，別人遇到一點(diǎn)就不能容忍。愛與別人發(fā)生矛盾。這是老師經(jīng)常遇到的問題。在這種情況下，我就告訴學(xué)生，要能容忍別人。如果一點(diǎn)都不能容忍。我們都自己在家玩，會(huì)孤獨(dú)的。

在教學(xué)中，我從隊(duì)列開始，立正，稍息，向前看齊，跑步走，齊步走。原地踏步走。等等。體操一直是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。幾乎每節(jié)課中都要把小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)一下，糾正錯(cuò)誤。游戲是教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)。活動(dòng)了以下游戲：老鷹捉小雞，丟手絹，巧過攔截區(qū)，迎面接力，我是帶頭人，等十幾個(gè)游戲。

惡劣天氣我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育，讓學(xué)生明白，運(yùn)動(dòng)前后的飲食衛(wèi)生。小傷的簡(jiǎn)樸處理方法等。

現(xiàn)在的節(jié)氣是大暑，這幾天特別悶熱。有一種壓抑感，覺得喘不過氣來(lái)。不動(dòng)是一身汗，動(dòng)更是一身汗。越是這樣的天氣越是想大海呀，經(jīng)常想海邊涼風(fēng)，海水的適中，游泳的樂趣。也經(jīng)常想起去年的這個(gè)時(shí)分，在海邊一呆就是一天，最多的時(shí)分，一天在海邊呆七個(gè)多小時(shí)，天涼了才回家。

然而，現(xiàn)在不行了，我要早上五點(diǎn)多就到崗執(zhí)行任務(wù)。直到下午二點(diǎn)多才能回家。兩天下來(lái)，我感冒了，嗓子腫了，腦袋成天暈乎乎的。心想，以前從來(lái)沒在夏天感冒過呀，今年是怎么了?不能在關(guān)鍵時(shí)分掉鏈子啊。只恨自己太不爭(zhēng)氣了，天這么熱，沒有一個(gè)人遲到。因?yàn)闆]有大陽(yáng)傘，只能在太陽(yáng)下工作，紫外線過過敏的小郭，這幾天可受苦了，巡邏一天，到家直覺得皮膚哪都癢，她撓呀，越撓越癢，那難受勁呀，別提了。但是第二天照樣來(lái)工作。

工作中，有很多讓我感動(dòng)的事，一天中最早讓我感動(dòng)的是那些女同事的丈夫們，每天妻子早上五點(diǎn)多上早班，妻子走后，他們?cè)诩易鲲垼狡唿c(diǎn)多給妻子送到執(zhí)勤的地方，不會(huì)做飯的先生就四處跑，買妻子最愛吃的早餐。

第二個(gè)讓我感動(dòng)的是一位警官，在執(zhí)行正常的搜查任務(wù)時(shí)，那個(gè)個(gè)婦女不讓查，還打人罵人，但這個(gè)警官罵不還口，打不還手。

第三個(gè)讓我感動(dòng)的是李大媽，看到我們值勤辛苦，給我們送來(lái)甜甜的西瓜。

第四個(gè)讓我感動(dòng)的是上第三班的同志們，他們是夜班，他們是我的同事，他們從來(lái)沒上過夜班，第二天早上接班的時(shí)分，我看到他們個(gè)個(gè)暈乎乎的樣子，有的還灰頭掛臉的。顯然他們已經(jīng)特別疲勞。他們的工作地點(diǎn)沒有可以喝的水，更不用說弄點(diǎn)水來(lái)洗臉了；沒有手電，他們只能睜大他們那已經(jīng)疲勞的雙眼；他們工作在草地上，但他們沒有驅(qū)蚊裝備，他們只能重復(fù)地用手驅(qū)趕蚊子；他們這一班人多，(酒殤，新郎，文學(xué)青年，小王力勤等10人)但只有三把椅子，他們累了，只能輪換著坐一會(huì)；他們遇到了酒鬼，說不人性的話，把他們的工作指示牌扔了。不接受檢查，揚(yáng)長(zhǎng)而去；他們離居民區(qū)近，說話也得小點(diǎn)聲，不然會(huì)打擾本來(lái)就難以入睡的居民；以至他們?nèi)嫉门艹鰩装倜走h(yuǎn)的地方；天亮?xí)r很多人餓了，只能忍著，看到有小賣部開門了，就趕快跑過去買點(diǎn)什么。，

我在平時(shí)的工作中，還有著一個(gè)特別的任務(wù)。那就是負(fù)責(zé)校車上的學(xué)生的安全。無(wú)數(shù)次地告訴學(xué)生不要將頭手伸出窗外，不要站立起來(lái)。要坐好。不要在車上寫字等。工作做到了，換來(lái)的是學(xué)生的安全。

第3篇

去年一年，我們的體育課在歡笑與忙碌中度過，我們體育組的全體教師制定了詳細(xì)的計(jì)劃。在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

孩子們通過體育課的鍛煉，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

第4篇

根據(jù)縣局及責(zé)任區(qū)工作安排要求，歙縣第二督學(xué)責(zé)任區(qū)開展了體育（籃球比賽）專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將督導(dǎo)情況報(bào)告如下：

督導(dǎo)時(shí)間：2018年4月19日—28日。

督導(dǎo)形式：分組督導(dǎo)，實(shí)地督查，查閱資料等。

督導(dǎo)內(nèi)容：籃球比賽過程的公正性；籃球比賽學(xué)生往返路途安全；籃球比賽設(shè)施設(shè)備安全；籃球比賽過程的規(guī)范性。

一、基本情況

1、組織嚴(yán)謹(jǐn)。（1）各學(xué)校十分重視本次籃球比賽，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的籃球訓(xùn)練、比賽工作領(lǐng)導(dǎo)組，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)；（2）各校時(shí)間觀念強(qiáng)，按時(shí)開賽；（3）比賽公平公正；（4）保障有力，準(zhǔn)備充分。

2、程序規(guī)范。每場(chǎng)比賽設(shè)有裁判員兩名，分主裁和副裁，記分、計(jì)時(shí)專人負(fù)責(zé)，比賽場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

3、安全保障有力。比賽場(chǎng)地有降溫水，有應(yīng)急設(shè)備；各校師生往返均乘坐規(guī)范車輛，教師專人護(hù)送；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，校長(zhǎng)親自主抓安全工作。

4、比賽結(jié)果。通過各學(xué)校間激烈的比賽，最終桂林中心學(xué)校男子組獲得冠軍，溪頭中心學(xué)校女子組獲得冠軍，他們將代表第二片區(qū)參加縣級(jí)籃球比賽。

二、典型經(jīng)驗(yàn)

1、溪頭中心學(xué)校購(gòu)置心理咨詢室硬件設(shè)施，布置環(huán)境優(yōu)雅，加強(qiáng)心理健康教育落實(shí)，營(yíng)造良好的關(guān)愛氛圍。

2、大谷運(yùn)中心學(xué)校注重學(xué)生的關(guān)愛體系，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群的摸排和監(jiān)控。

三、突出問題

制度措施制定要符合本校實(shí)際，做到有實(shí)效。對(duì)學(xué)生摸排比較籠統(tǒng)，建議分類梳理，分類造冊(cè)，做到重點(diǎn)突出，體現(xiàn)針對(duì)性。

四、督導(dǎo)建議

要強(qiáng)化校園欺凌的預(yù)見性，強(qiáng)化日常摸排和監(jiān)管，做到全校師生形成合力，構(gòu)建文明和諧校園。   

 

第5篇

辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書，是個(gè)人離開原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書，是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編帶你去看看體育教師個(gè)人工作辭職報(bào)告范文6篇，希望能幫助到大家!

體育教師辭職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我來(lái)中學(xué)也已經(jīng)有了好幾年了，我是學(xué)體育出生的，后來(lái)選擇做一名體育老師也是自己思考很久之后的結(jié)果。步入了這個(gè)工作之后，我也發(fā)現(xiàn)自己并沒有辜負(fù)當(dāng)初的選擇，更是沒有辜負(fù)這一份事業(yè)賦予我的榮光和責(zé)任。但是今天我必須向您提出這一份辭職報(bào)告，雖然可能會(huì)給您帶來(lái)困擾，但是我也沒有辦法，我只能做出這樣的決心，希望您能夠諒解，同時(shí)也請(qǐng)您早日為我批復(fù)，謝謝您。

這幾年的教師生活讓我變得逐漸沉穩(wěn)了一些，但是漸漸的我也發(fā)現(xiàn)，自己的生活沒有太大的進(jìn)步。一是沒有經(jīng)濟(jì)上的增長(zhǎng)，二是沒有生活品質(zhì)上的提高。我也到了該結(jié)婚的年紀(jì)了，但是您也知道，教師雖然是一份光榮的事業(yè)，但是它并不是一個(gè)男人最好的選擇。男人的責(zé)任很重，經(jīng)濟(jì)上更是很有壓力，況且我現(xiàn)在沒有很好的一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，將來(lái)又怎么去搭建我自己的家庭呢?所以也是出于自己經(jīng)濟(jì)上的考慮，我才提出了辭職。只是非常遺憾，我的理想和現(xiàn)實(shí)只能選擇其一，而我也不得不放棄另一樣?xùn)|西。我不希望自己這一次離職會(huì)給您帶來(lái)太多的困擾，所以我也希望您能夠在方便的時(shí)候盡快給我一個(gè)答復(fù)，我也好做接下來(lái)的打算。

其實(shí)說到離開這里，我真的很舍不得。我經(jīng)歷過初中的體育課，我也很清楚現(xiàn)在初中體育課是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，而我又是一個(gè)對(duì)體育比較認(rèn)真的人，所以在我的課上，很多時(shí)候都是非常認(rèn)真的對(duì)待的。一開始學(xué)生們會(huì)有一點(diǎn)怨言，但是漸漸的他們也理解了我的苦衷。我會(huì)帶著他們?cè)隗w育課上組織小型比賽，并不會(huì)給他們太多的時(shí)間去亂消費(fèi)。既然是體育課就要把時(shí)間用到實(shí)處，多鍛煉身體才是最好的選擇。對(duì)于我的工作而言，我是毫無(wú)怨言的，也是盡心盡力的。所以現(xiàn)在要離開時(shí)，我仍會(huì)感到難過，也感到不舍。

一份事業(yè)能夠給我快樂和滿足，是一件很慶幸的事情。我想這也應(yīng)該是教師這份事業(yè)最具有魅力的事情吧。不管以后我身在何處，我都會(huì)把這段時(shí)光放在心里，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想起在這里的每一分鐘，想念每一個(gè)給我美好記憶的人。在此要感謝校領(lǐng)導(dǎo)這幾年對(duì)我的重視和關(guān)照，也感謝孩子們對(duì)我一路上的理解和配合，未來(lái)的歲月，我贈(zèng)與大家祝福，也期待大家能夠更加的順利、開心!

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年__月__日

體育教師辭職報(bào)告2尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心、支持與肯定。我自____年____月進(jìn)入____中學(xué)，至今已經(jīng)在這個(gè)大家庭中工作學(xué)習(xí)了八個(gè)年頭，這八年以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，對(duì)工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一直受到學(xué)生好評(píng)。在為____中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個(gè)方面得到了良好的發(fā)展，并深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對(duì)____今天的輝煌，我也為當(dāng)年選擇了____而自豪，為自己是____的一員而驕傲。

但是今天我又不得不選擇離開____中學(xué)，因?yàn)榻?jīng)歷了三年與家人分離的日子，我太渴望與家人團(tuán)聚。

我的父母、妻子、孩子均在外地，因?yàn)槲移綍r(shí)工作忙，只能周末才能匆匆與家人見上一面，周六出發(fā)周日返回，見面常常不足24個(gè)小時(shí)。加之有時(shí)有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對(duì)妻子，無(wú)法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù);愧對(duì)父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道;愧對(duì)孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦。

三年的分離，三年的思量，我雖然對(duì)僑中有萬(wàn)般地不舍，但是最終還是決定離開僑中，與我的父母妻子孩子團(tuán)聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)老人撫育孩子的重?fù)?dān)，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天。

因此，我決定從20____年____月____日起，辭去華僑中學(xué)的教師職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

最后，我衷心地感謝____的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝愿____中學(xué)越辦越好，永往直前，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天!

此致

敬禮!

辭職申請(qǐng)人：______

20____年__月____日

體育教師辭職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

由于多種原因，經(jīng)過冷靜深刻的思考，我現(xiàn)在鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。

過去的三年多，學(xué)校給了我很好的學(xué)習(xí)和鍛煉好機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到不少，增加了不少知識(shí)關(guān)鍵是增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的氛圍不錯(cuò)，同事們工作也很努力，領(lǐng)導(dǎo)也非常體恤下屬，在學(xué)校里，我有感受到家的溫暖。我對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的照顧表示非常感謝!

所有的前續(xù)工作在學(xué)校的重視下一步步地推進(jìn)。也正是考慮到以后推進(jìn)的合理性，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校做了失誤的決策，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校順利推進(jìn)再創(chuàng)輝煌，祝學(xué)校的同事領(lǐng)導(dǎo)們前程似錦鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮!

辭職人：

日期：年月日

體育教師辭職報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

自從事教育事業(yè)來(lái)，我在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，也對(duì)自身各方面起到了不小的提高，但是在社會(huì)各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前，我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo)，我決定辭職離開，其原因如下：

參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻.一次較一次激烈，每一次，造就了無(wú)數(shù)先進(jìn)，但是每一次，更淹沒了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn).一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落后，盡管我在努力前進(jìn)著，但是還是趕不上制造改革的步伐，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，我決定離開，因?yàn)槲颐悦＃却幸惶煳彝耆梢愿辖逃椒サ臅r(shí)候，我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的.不管這樣的尊敬是在話語(yǔ)中還是在政府的工作報(bào)告中.

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書.孩子三歲，一家之長(zhǎng)，但是我未盡任何責(zé)任.照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛人，也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話問候，父親百年之期不遠(yuǎn)，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對(duì)孩子，盡我所能，等他長(zhǎng)大后知道我是教師后一定會(huì)諒解的我，愛人，我已經(jīng)不能再多說了，距離在考驗(yàn)我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責(zé).對(duì)她的工作的調(diào)動(dòng)的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇.

經(jīng)過多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求。

此致

敬禮!

辭職申請(qǐng)人：______

20____年____月____日

體育教師辭職報(bào)告5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先向您誠(chéng)摯的說聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校大好發(fā)展用人之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從__月進(jìn)入____學(xué)校這個(gè)大家庭從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這幾個(gè)月來(lái)我在為____學(xué)校服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值____學(xué)校迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學(xué)校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開____學(xué)校，原因有很多：

一、離家太遠(yuǎn)，不能照顧父母，父母也很不放心

這里到我家有一千五百多公里，離家很遠(yuǎn)，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學(xué)校教書。其次，我也是家里的長(zhǎng)子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來(lái)做，家里的大事也差不多要我來(lái)處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會(huì)方便很多。

二、對(duì)這邊的工作生活方式有些不適應(yīng)，出現(xiàn)問題較多

初次來(lái)____，對(duì)這邊的許多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多。對(duì)這邊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力不能很好的把握，我的課堂教學(xué)情況沒有達(dá)到學(xué)校和自己的預(yù)期目標(biāo)，這點(diǎn)很是慚愧。家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校的學(xué)生畢竟還是了解一些，語(yǔ)言等習(xí)慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個(gè)安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。

三、沒有達(dá)到自己期望的薪資待遇

說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，都希望能夠找到待遇高一點(diǎn)的工作，所以跳槽的比較多，我承認(rèn)自己也不可擺脫的成為這個(gè)隊(duì)伍中的一員。____給了我起步的平臺(tái)，我非常感謝;對(duì)于我的自私，我很抱歉!這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。我感謝學(xué)校和您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事，對(duì)我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

辭職申請(qǐng)人：______

20____年____月____日

體育教師辭職報(bào)告6尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!

首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

第6篇

總結(jié)報(bào)告是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績(jī)，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，下面就讓小編帶你去看看小班體育工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

小班體育總結(jié)報(bào)告1小班體育活動(dòng)《爬行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》是我在參加橋東區(qū)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中所作的公開課，以下是我在對(duì)《新綱要》的理解及運(yùn)用的前提下，所談的本次活動(dòng)的教學(xué)反思。

小班下學(xué)期教育目標(biāo)中的健康領(lǐng)域要求幼兒參加體育活動(dòng)能體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。以此為指導(dǎo)，我制定了具體的教育目標(biāo)：1、練習(xí)手膝、手腳著地向前爬及側(cè)爬。2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。設(shè)計(jì)教案時(shí)我首先想到的是使本次活動(dòng)充分體現(xiàn)出愉快、輕松的特點(diǎn)，沒有絲毫上課的痕跡。各環(huán)節(jié)之間自然過渡，在玩中學(xué)習(xí)。結(jié)合小班幼兒對(duì)手膝、手腳向前爬、側(cè)爬等基本動(dòng)作掌握的還不是很好的現(xiàn)狀下，以向前爬作為重點(diǎn)，側(cè)爬作為難點(diǎn)。

活動(dòng)的引入用了節(jié)奏歡快、富有童趣的律動(dòng)，既達(dá)到了體育活動(dòng)前做的準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)又使活動(dòng)一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動(dòng)有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對(duì)本次體育活動(dòng)的興趣。而后自然而然地過渡到特設(shè)的爬行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景中。提問的設(shè)置體現(xiàn)了本領(lǐng)域與語(yǔ)言、常識(shí)領(lǐng)域的互相滲透，其次“大帶小”的活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的好奇，讓幼兒積極主動(dòng)練習(xí)手膝著地、手腳著地向前爬行及手腳著地側(cè)爬，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，在此過程中我盡可能多的實(shí)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒，讓他們自己選擇每次和哪種動(dòng)物學(xué)習(xí)爬行，并且先觀察后嘗試。經(jīng)過再次觀察，在教師啟發(fā)下自己總結(jié)出動(dòng)作要領(lǐng)后，再來(lái)練習(xí)。讓他們自由選擇頭飾，扮演不同的小動(dòng)物。學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作時(shí),我還積極地投入到活動(dòng)中，和幼兒一起爬，以自己歡快的情緒去感染每一個(gè)幼兒，帶動(dòng)他們積極參與體育活動(dòng)，融在幼兒當(dāng)中，不作旁觀者，建立平等、民主的師幼關(guān)系，然后采用了集體比賽和分組比賽相結(jié)合的形式，鞏固練習(xí)本次活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，最后在歡快的音樂中結(jié)束，形成首尾呼應(yīng)。

育時(shí)間，園里所有的孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性，戶外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯(cuò)，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)。現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動(dòng)的玩法，孩子成了游戲的真正主人。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉，我們做了很多活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長(zhǎng)的眼中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會(huì)想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會(huì)探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創(chuàng)造力、以及探索的精神。

二、一定要體現(xiàn)孩子是游戲的主人

這么多的體育器械，挺好玩，我們會(huì)想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

三、運(yùn)用各種體育器械發(fā)展幼兒各種能力的培養(yǎng)

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子閩動(dòng)，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動(dòng)輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子：在平時(shí)紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了，可是來(lái)到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來(lái)開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

總之，快樂體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展，讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)。

小班體育總結(jié)報(bào)告2人們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，事實(shí)也證明，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。

1、本學(xué)期，我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行合理的生活作息制度，保證每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間，使幼兒有規(guī)律地、愉快地生活和活動(dòng)，而且能夠培養(yǎng)他們良好的`生活習(xí)慣和有組織的行為。

2、設(shè)計(jì)幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒通過活動(dòng)增強(qiáng)呼吸道對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力，而減少發(fā)病率。

3、我們通過讓幼兒反復(fù)玩各種游戲，使幼兒將基本動(dòng)作掌握得更加熟練、完善。

在練習(xí)各種動(dòng)作的同時(shí)，也發(fā)展了幼兒的身體素質(zhì)，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動(dòng)作得到了一定的發(fā)展。

4、本學(xué)期的體育活動(dòng)中，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了健康常識(shí)的教育，使幼兒理解健康的重要性。

通過游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺提高自理能力。

5、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

利用晨檢等及時(shí)檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，就餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，并且充分運(yùn)用榜樣的力量。

6、在體育活動(dòng)中，我們遵循了循序漸進(jìn)的原則和經(jīng)常性原則。

一開始給予較小的活動(dòng)量，以后慢慢增加，不僅增加活動(dòng)量，還逐漸增加活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、強(qiáng)度和密度，做到由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高。而且，注意活動(dòng)的持之以恒，每天定時(shí)定量進(jìn)行體育活動(dòng)。

現(xiàn)在，這些中班幼兒馬上要升入大班了，經(jīng)過中班一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、鍛煉，他們的體質(zhì)有明顯的增強(qiáng)。

小班體育總結(jié)報(bào)告3“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。

一、在思想上提高認(rèn)識(shí)

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。”認(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日常活動(dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。

二、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí)

從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班x月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過“家長(zhǎng)園地”、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。雖然一開始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從x月、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。

其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)證明，孩子們經(jīng)過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

小班體育總結(jié)報(bào)告4體育游戲活動(dòng)一直是我園的一大特色，近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源，開展豐富多彩的活動(dòng)，各班教師也投入了高昂的工作熱情，創(chuàng)設(shè)各具特色的班級(jí)健康活動(dòng)，為幼兒園體育游戲活動(dòng)的開展提供了保障。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園的教育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)來(lái)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。”先就本學(xué)期我班體育工作作以下總結(jié)。

我班從中班開始就以民間游戲?yàn)橹鳎驗(yàn)橛變号d趣很高，所以一直到大班都圍繞民間游戲進(jìn)行研討。現(xiàn)在每次活動(dòng)開展后，小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由易到難，循循漸進(jìn)，漸漸的學(xué)會(huì)自己摸索自己玩，只要老師提供器材就能玩出很多花樣，從這點(diǎn)就可以看出他們有了很大的進(jìn)步、

本學(xué)期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我收獲了很多，真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導(dǎo)”的真正含義，在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”，因?yàn)槭撬麄冏约簠⑴c器材的制作，所以積極性很高，每次戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)拿起“跳跳鞋”進(jìn)行自由活動(dòng)。

本學(xué)期在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)衡、跑、跳、組合型的游戲，通過寓教于樂的體育教學(xué)法讓幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣的教學(xué)方法既使幼兒提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的體育精神。

在上課方面：

1、按幼兒園健康課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒身心特點(diǎn)的實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求幼兒做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

6、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力做到更好，進(jìn)而有速的提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，從這學(xué)期體育游戲教學(xué)活動(dòng)中，使我深深體會(huì)到要上好一節(jié)出色健康課，完成每一項(xiàng)健康教育目標(biāo)，不是件簡(jiǎn)單的事，特別是自制體育器材。不過，通過這半年的不斷摸索，我領(lǐng)悟到了體育游戲的重點(diǎn)所在——時(shí)刻關(guān)注孩子所愛好的一切事和物。若你是個(gè)處處把握細(xì)節(jié)的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的教學(xué)亮點(diǎn)!

小班體育總結(jié)報(bào)告5周四上了一節(jié)小班體育活動(dòng)《運(yùn)水果》，一開始以游戲打得方式帶領(lǐng)幼兒們一起做熱身運(yùn)動(dòng)。孩子們聽著我的口令做出了相應(yīng)的動(dòng)作，并且很開心的一起做游戲。

本次活動(dòng)我采用了情境導(dǎo)入，用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意，小朋友們都十分感興趣，很積極地想給水果店運(yùn)水果。接著我介紹該游戲的規(guī)則，我的設(shè)計(jì)是走過小路后到達(dá)目的地運(yùn)水果到每個(gè)隊(duì)身邊的籃子中。先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，接著將幼兒分成三組進(jìn)行比賽，在比賽中的一個(gè)要求是一個(gè)幼兒完成任務(wù)后拍一下下一個(gè)幼兒的手讓他繼續(xù)穿過小路去運(yùn)水果，這對(duì)于小班幼兒來(lái)說是一個(gè)難點(diǎn)，因此活動(dòng)中也沒特地要求拍一下手，只要幼兒知道要叫下一個(gè)小朋友開始運(yùn)水果就可以了。

第7篇

關(guān)于環(huán)保工作“一刀切”問題自查的報(bào)告

縣環(huán)保督查辦：

根據(jù)2019年9月11日縣政府環(huán)保工作緊急會(huì)議精神，我局高度重視、積極行動(dòng)。嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《某某市環(huán)境保護(hù)督查巡查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的生態(tài)環(huán)保問題平時(shí)不作為急時(shí)“一刀切”問題開展專項(xiàng)整治的通知》（漢環(huán)督辦發(fā)〔2019〕83號(hào)）要求，開展了全面深入的自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、縝密部署、夯實(shí)責(zé)任

在縣政府環(huán)保工作緊急會(huì)議召開后，我局高度重視，第一時(shí)間召集相關(guān)科室召開了某某縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局環(huán)保工作“一刀切”整治動(dòng)員會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)了縣政府環(huán)保工作緊急會(huì)議精神，再次明確了責(zé)任分工。要求各承擔(dān)有環(huán)保任務(wù)的科室根據(jù)責(zé)任分工立即對(duì)近年來(lái)的環(huán)保工作開展回頭望。一是自查近年來(lái)制訂的環(huán)保工作方案和措施有沒有損害民生，“一刀切”的問題；二是自查有沒有在工業(yè)企業(yè)環(huán)境治理、應(yīng)急管控、督查執(zhí)法中存在“一刀切”的問題；三是自查是否對(duì)群眾舉報(bào)存在敷衍整改的問題。

二、立即行動(dòng)、自查自糾

環(huán)保工作“一刀切”整治動(dòng)員會(huì)后，各相關(guān)科室高度重視、積極行動(dòng)。一是由局辦公室負(fù)責(zé)，各相關(guān)科室配合，對(duì)近三年來(lái)制定下發(fā)的環(huán)保工作相關(guān)文件進(jìn)行了逐一梳理排查。重點(diǎn)是自查有沒有損害民生、阻礙群眾正常生產(chǎn)生活、責(zé)令企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)等“一刀切”行為。經(jīng)自查，近三年來(lái)，我局共正式下發(fā)環(huán)保相關(guān)文件5份，涉及燃煤整治、餐飲油煙整治、成品油整治等方面，均能遵循科學(xué)規(guī)律、嚴(yán)守民生底線、不越法制底線，未發(fā)現(xiàn)存在“一刀切”行為。二是對(duì)工業(yè)企業(yè)環(huán)境治理、應(yīng)急管控、督查執(zhí)法等執(zhí)法行為自省自查。經(jīng)查閱執(zhí)法文書檔案，近年來(lái)我局沒有因環(huán)保問題責(zé)令企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)的行為。也未通過打招呼等方式要求企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)。三是自查了群眾舉報(bào)敷衍整改的問題。經(jīng)詳細(xì)查閱投訴舉報(bào)登記，近年來(lái)我局未接到關(guān)于環(huán)保方面的投訴。

第8篇

根據(jù)市局文件精神，我局于2006年1月1日起，對(duì)全縣2005年底前登記注冊(cè)的個(gè)體工商戶，開展了驗(yàn)照貼花工作。現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、基本情況

截止2005年12月31日，我縣已登記注冊(cè)的個(gè)體工商戶3594戶，從業(yè)人員7396人，注冊(cè)資金12802萬(wàn)元。其中：城鎮(zhèn)1106戶，從業(yè)人員3484人，注冊(cè)資金1448萬(wàn)元。今年以來(lái)，我局按照省、市工商局規(guī)定，對(duì)個(gè)體工商戶的驗(yàn)照貼花工作采取集中與滾動(dòng)相結(jié)合的方式，收到了良好的成效。現(xiàn)已集中驗(yàn)照2538戶，滾動(dòng)驗(yàn)照306戶，驗(yàn)照貼花率79%。

二、主要做法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心部署。省、市工商局文件下發(fā)后，我局立即組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，同時(shí)對(duì)今年的驗(yàn)照貼花工作作出了具體安排部署，要求各工商所要結(jié)合實(shí)際，采取集中驗(yàn)照與滾動(dòng)驗(yàn)照相結(jié)合的方法，切實(shí)搞好驗(yàn)照貼花工作。

2、廣泛宣傳，及時(shí)告知。今年，我局采取多種形式，廣泛宣傳《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶管理暫行條例》及其施行細(xì)則和省、市工商局文件精神，大力宣傳集中驗(yàn)照和滾動(dòng)驗(yàn)照的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)告知參加驗(yàn)照貼花的個(gè)體工商戶名單，切實(shí)履行提前告知程序。

3、嚴(yán)格審查、手續(xù)完備。在今年的驗(yàn)照貼花工作中，我局各工商所按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把前置許可關(guān)，對(duì)個(gè)體工商戶的經(jīng)營(yíng)范圍中涉及前置許可項(xiàng)目的，嚴(yán)格審查，對(duì)前置許可證件失效、過期的，責(zé)令其補(bǔ)辦許可手續(xù)后，再予辦理驗(yàn)照貼花手續(xù)。并要求個(gè)體工商戶在驗(yàn)照貼花時(shí)，認(rèn)真填寫登記、經(jīng)營(yíng)情況，提交有關(guān)證件。各工商所認(rèn)真審查，對(duì)經(jīng)核準(zhǔn)驗(yàn)照的個(gè)體工商戶，在營(yíng)業(yè)執(zhí)照上加貼驗(yàn)照貼花標(biāo)識(shí)，及時(shí)返還到個(gè)體工商戶。

特此報(bào)告。

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            **縣工商行政管理局

                二五年五月十三日

 

第9篇

關(guān)鍵詞：幼兒園；保育工作；措施

一、增強(qiáng)對(duì)科學(xué)方面的認(rèn)識(shí)，明確保育職責(zé)

目前需要迫切解決的問題是保育觀念淡薄、認(rèn)識(shí)不深乃至概念模糊。在日常工作中反映出了重教輕保的觀念，在園務(wù)管理層面上同樣也反映了這個(gè)觀念。正確認(rèn)識(shí)保育工作的重要性是盡快改變這一現(xiàn)狀的必要前提，將保育工作放在相應(yīng)的地位。為了加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，我們可以從國(guó)家政策和國(guó)家制度上出發(fā)，并且幼兒園內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一定要符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行準(zhǔn)育制度，即幼兒園的保育人員要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二、加快對(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，使保育管理更加完善

為了實(shí)現(xiàn)保育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，懂科學(xué)、懂教育、高水平的保育教師隊(duì)伍是必須具備的條件。但是無(wú)論是在學(xué)歷層次、技術(shù)等級(jí)還是理論水平方面離要求都存在很大的差距，對(duì)于目前的保育教師隊(duì)伍來(lái)說。他們經(jīng)常存在著憑經(jīng)驗(yàn)行事、在操作中隨意盲目，把保育工作和簡(jiǎn)單機(jī)械的家務(wù)勞作混合在一起的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象造成了保育工作不到位、保育管理不深，同時(shí)也影響了幼保工作質(zhì)量的提升。

因此，為了讓保育隊(duì)伍面向知識(shí)化、年輕化、專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化保育隊(duì)伍品質(zhì)，從根源上提升保育工作的質(zhì)量，我們必須在管理上形成完整的管理網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，將展開多渠道的技能培訓(xùn)、幼保知識(shí)納入園務(wù)管理中來(lái)，建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸地完善且優(yōu)勝劣汰。例如，我們幼兒園為了提高保育專業(yè)技能和理論知識(shí)，在每個(gè)新聘老師上崗前都進(jìn)行專門的衛(wèi)生保健知識(shí)講座，送新聘保育老師外出學(xué)習(xí)，取得保育老師上崗合格證，每?jī)芍苓M(jìn)行一次常規(guī)保育知識(shí)培訓(xùn)等。

三、制度落實(shí)是重點(diǎn)，保育結(jié)構(gòu)需優(yōu)化

幼兒園的保育工作必須從幼兒的生理、心理入手，落實(shí)各項(xiàng)制度，不斷完善保育內(nèi)容、優(yōu)化保育結(jié)構(gòu)，因?yàn)楸Ｗo(hù)和促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展已經(jīng)成為保育工作的發(fā)展趨勢(shì)。

1.盡可能給予幼兒最好的生長(zhǎng)環(huán)境，包括精神和物質(zhì)環(huán)境。

（1）應(yīng)該為幼兒提供合理的生活、學(xué)習(xí)所需要的空間與基礎(chǔ)設(shè)施，如，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地、明亮的寢室、教室，需要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的需要來(lái)提供。（2）重視環(huán)境的安全、干凈和整潔。除此之外，還要重視創(chuàng)設(shè)幼兒園的人文環(huán)境。尤其是要重視幼兒園人文環(huán)境的重要組成部分，即親密、平等的師幼關(guān)系、良好的人格、情緒模式。所以，我們需要嚴(yán)格師德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范自身行為、實(shí)施各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，也需要關(guān)心教職工的心理健康，關(guān)心他們的生活，減緩他們的壓力，在管理過程中以人為本，關(guān)愛心靈，形成一種良好的情感管理

氛圍。

2.操作程序要規(guī)范，日常工作中，各個(gè)環(huán)節(jié)的保育工作也需要落實(shí)。保證幼保工作效率的前提是日常生活的幼保工作落實(shí)到位，生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)也包括其中。個(gè)人衛(wèi)生、衣著、排泄、睡眠、進(jìn)餐等是生活活動(dòng)中幼保工作具體的內(nèi)容。所以在這個(gè)活動(dòng)中，保育程序的規(guī)范、保育措施的落實(shí)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是十分重要的。