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當前，中國農村其實正走在新一輪結構性變遷的起步階段。在新一輪的農業發展過程中，要扎實抓好農村的經濟管理工作，加快推進農村全面建設小康社會的步伐。隨著我國經濟的不斷發展和市場經濟現代化程度的加深，我國農業面臨成本上漲，增收趨緩等突出矛盾和問題，農業經營方式轉變滯后，這給我國農業經濟的發展帶來了巨大的壓力。解決好這個問題，首先要把握為我國農業經濟管理發展趨勢，提升農業資源配置效率，增加農村和農業的吸引力。在這一條件下，進一步分析當前農業經濟管理中問題，尋求農村經濟發展的成長空間，探尋新農村建設背景下的農業經濟管理的策略。
一、我國農業經濟管理發展的趨勢
現代化農業經濟管理，是我國社會主義新農村建設的重要內容。對農村現代化建設而言，需要拓寬視野，用好外部力量，尤其是在城市受過現代化產業訓練后重返農村的“城歸”。事實上，隨著各種生產要素的集聚和制度利好的釋放，近年來從農村走出去的農民工、大學生、退役士兵等人員返鄉創業增加，提高農業經濟管理水平發揮了積極作用。在人員流動的這一基礎上，實現農村經濟管理現代化趨勢勢必必行。此外，農村市場不斷擴大，農產品的需求量不斷增加。這對農產品的深加工和農產品質量安全提出了更高的要求，這也為農村的可持續發展提供了強大的推動力。因此，轉變農業經濟增長方式，轉變我國經濟管理方式和思維，是當前農村發展，農業改革中一個重要突破口。隨著農業政策的傾斜，推進以人為核心的新型城鎮化，促進農業勞動力向外轉移就業，仍是一個趨勢。在這個過程中，部分有有意愿、有條件的人變成農村的主要建設者。在榜樣的的帶動下，開始實現農業管理的現代化轉型，促使農產品實現標準化生產。由此可知，當城市的資本和人才以更合理的方式推動農業現代化，把更多的農業認可更平穩地從土地上解放出來，才能為中國的新發展打下更堅實的基礎。
二、新農村背景下農業經濟管理中存在的問題
目前，由于農村市場經濟長期不受重視，農村尚未建立健全的農業經濟管理體制。農業經濟管理制度和農業社會結構不相適應，導致農業經濟管理難以有效執行，難以提高農業發展的效益。除此之外，農村的農業經濟管理人員業務能力不高，難以適應現代化建設的需要。具體表現在以下幾個方面，第一，思想意識不足，不能開拓思維，與時俱進。在實踐的工作中，有些經濟管理人員不能夠積極主動的學習，對當前社會經濟發展的規律不能及時研究了解；第二，有的管理人員缺乏工作責任心，工作的執行力差；第三，有些管理人員的知識結構單一，綜合素質水平低下，難以適應農村信息化建設的需要。
三、做好新農村背景下農業經濟管理的策略
(一)加強農村經濟管理人員的培訓，鼓勵對農村有認同感的“城歸”加入農業經濟管理隊伍
經濟學家厲以寧對“城歸”寄以厚望，甚至視之為中國新的人口紅利。據有關部門統計，近年來農民工返鄉創業累計達到了450萬人，還有約130萬居住在城鎮的科技人員、中高等院校畢業生等下鄉創業創新。在農村經濟管理現代化的過程中，要通過不斷培養高素質的農業經濟管理人才來完成。一方面，要對農業經濟管理人員的培訓放到新農村建設的重要位置，采取多種不同方式定期培訓，并頒發結業證書，對于在培訓中表現突出的人員給予物質和精神的獎勵；另一方面，提高業務人員的思想認識，增強他們的工作責任心，幫助他們樹立現代化的農村經濟管理意識。
(二)健全農村金融服務機制
政府的政策支持，要想方設法引進更多的資金，農村發展離不開金融支持。發展農村金融，有利于盤活農村資源、促進農村經濟的發展，吸引和招收更好高素質的農業經濟管理人才投入新農村建設當中。在農村金融的扶持下，有利于培育特色農業、增強農村經濟發展的內在動力。一是建立相應的合作社，支持農民自主創業。為農村自主創業人員提供金融知識培訓與技術指導，提供一定的資金支持，同時加強對高風險項目的風險評估，幫助其規避風險。二是引導和推動農村產業發展，做好其符合國家新農村建設體系的產業項目。幫助農村地區構建地方龍頭產業，支持優質項目，促使農民、企業和市場三者的聯系。三是相關部門進一步給予政策上優惠，擴大農業現代化資金覆蓋面，促進農業經濟的可持續發展。
四、結束語
雖然當前農業經濟管理存在的問題，但我們應該對新農村建設背景下農業經濟管理的科學化、現代化和信息化充滿信心，推動中國經濟健康發展。
作者:管繼紅 單位:臨沂市蘭山區柳青街道辦事處
參考文獻:
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關鍵詞：農林經濟管理專業；課程設置；大學生就業
農經專業的培養目標是為農村基層部門、農村金融財會、農業政策研究等方面工作的高級專門人才，但是，許多農經專業的畢業生極少愿意到農村和西部地區就業，城市的學生不愿意到鄉鎮工作，一樣來自農村的畢業生不愿意回到農村，這與農經專業培養目標不一致；而有些非農經專業的的畢業生卻選擇了如大學生村官等這樣的職業。現如今在就業取向“功利化”，人們通過對馬克思關于小農經濟的悲觀論調的影響，使農民跌入生活的底層，造成了人們對農業的偏差認識，認為只要跟“農”字沾邊的就會受到歧視。因此，通過調查分析新疆農業大學本科畢業生就業現狀，改善畢業生就業現狀，能有效地促進我國本科教育的不斷發展。
一、數據獲取
文章采用訪談和問卷調查方法獲取數據，調查對象為新疆農業大學農林經濟管理專業的已畢業與在校生。主要涉及：第一，在校生的就業取向；第二，本科生對為了來發展的認知。共發放問卷100份，2010級30份，2011級45份，2012級25份，共收回問卷100份，回收率100%，樣本可用。
二、農經專業大學生的就業取向
（一）專業選擇與學科認同度
專業的選擇說明學生們一開始對本專業的認同度，對以后的學生學習與老師教學有著重要影響。調查顯示，只有60%的學生把農林經濟管理作為第一志愿。影響選擇的因素中，學科認同度極為重要，個人喜好、父母影響也有著一定的影響（見表1）。
（二）專業認同度
1.課程設置的認知度
入學前，90%的學生對農林經濟管理這個專業不了解，在對“你對農經專業的教學大綱和培養方案是否了解？”這個問題時，2%的同學非常了解，14%比較了解，不太清楚的占42%，42%完全不了解。（見表2）。
調查表明，新疆農業大學農林經濟管理專業各個年級的學生對自己專業的認知度各有不同，學生的回答說明了同學們對農經專業課程設置的認知度不夠。通過上表顯示，隨著課程的深入，年級的升高，了解程度也在慢慢升高，有此表可以看出，2010級的學生隨著即將邁入社會，也對學科的設置有了很深的認知。
2.課程設置的滿意度
（1）對授課內容的滿意度。從整體看，學生對授課內容的滿意程度，2010級、2011級的變動趨勢基本一樣，學生多數選擇比較滿意和一般，非常滿意和不滿意人數較少。而2012級農經專業學生意見多數集中在一般，造成這樣的原因可能是新生入學對大學課程的不適應，期望值過高，從而導致對授課滿意度整體較低。
（2）就業對授課的需求。農林經濟管理專業本科課程內容設置與市場需求之間存在差距，基礎理論創新是農林經濟改革的理論基礎。大部分農經專業學生在學習專業課以前的課程安排專業性不強，不適應市場需求體系。學生在近4年的大學生活學習中，大部分基礎課程沒有得到改革，現階段已經不符合社會對農林經濟管理人才的需求。
（3）實踐教學的滿意度。各年級都認為實踐教學都不能得到滿足，農林經濟管理專業的學生往往動手實踐能力較弱。隨著現代農業發展、人才需求的轉型、大環境的變化，農業已成為我國重中之重。傳統的教學方法、實驗體系已經不適應新形勢的發展。
三、我校農經專業本科生對專業未來發展的認知
調查數據顯示，隨著我國研究生招生政策的改變，新疆農業大學學生對畢業后繼續讀研也有所變化。通過比較，隨著畢業的臨近，計劃讀研的學生人數在逐漸增多，大多數學生認識到讀研的必要性。造成這一現象的主要原因可能是通過大學課程的學習，了解了農林經濟管理專業就業的困難和市場需求帶來的專業認同度不高。而通過個別訪談結果顯示，在問及“是否考取本專業的研究生”時，大多數受訪者表示，在農林經濟管理專業設置適應我國市場體系，能找到專業對口的工作，能得到高度的社會認可時才會選擇本專業。由此可見，在提高本專業在學生認同度方面沒有得到解決。
隨著我國現代農業的發展，通過對農經專業就業競爭優勢的調查中反映，農經專業本科生認為所學知識廣泛，可以從事跟農業相關或無關的的經濟管理的工作。
四、促進農經專業畢業生就業的建議與對策
通過本次數據調查分析處理，農經類本科畢業生的就業和學校的專業設置之間存在的問題已基本顯露，作者認為可以從以下幾方面進行嘗試，更好的解決農經專業畢業生就業問題。
（一）加大社會關注力度，建設完善的就業體系
目前，我國農業不夠發達，農業市場的建立還不夠完善，從而導致了就業的困難，社會應該加大關注的力度，建設一個更完美的就業制度，政府應該在就業指導服務體系中發揮主導作用。加大資金的投入，建立統一的大學生就業信息服務網站和健全的就業信息反饋機制，為大學生好就業提供更好的就業發展平臺。
（二）順應市場需求，合理設置專業
在市場經濟體制下，大學院校的“計劃性”招生不利于我國農經專業的學生就業。學校傳統的辦學方式已經滿足不了市場的需求，為了更好地順應市場的需求，作為學校方面，增加專業特色的建設、加強專業實踐活動、重視學科交叉，以市場為導向培養專業型人才已經，有目的的培養農經類的專業人才。
（三）強化就業思想，樹立正確的就業觀念
思想政治教育是社會主義教育事業的重要組成部分，對大學生樹立正確的就業觀念有著重要的影響。作為我們學生也應強化就業思想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，更新就業觀念，提高自身素質，來應對市場的考驗。（作者單位：新疆農業大學2013級經濟與貿易學院）
參考文獻
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論文 關鍵詞：農林 經濟 管理 就業需求 課程體系 改革
論文摘要：從分析農林經濟管理專業畢業生就業情況變化入手， 總結 了當前農林經濟管理專業課程體系設置中存在的問題，得出現行的專業課程體系部分課程已不能適應畢業生就業需要。針對目前課程體系設置存在的問題，提出了農林經濟管理專業課程改革的思路。
農林經濟管理專業是我國 發展 高等 教育 進程中較早設置的專業，作為農業經濟和農業 企業 管理相結合的本科專業，為國家農業和 農村 經濟發展輸送了大量的專門人才。從外部條件來看，在市場經濟條件下，一個專業的生存與發展，取決于其培養的人才是否能滿足社會的需求。從專業內部來講，培養目標決定了專業的特色與定位，而培養目標的實現又以專業課程體系為依托。所以，課程體系的設置是為專業人才的培養而服務，其合理性最終取決于是否滿足對專業人才的社會需求。基于此，試從農林經濟管理專業畢業生就業需求的變化來探討農林經濟管理專業課程體系的改革。
一、農林經濟管理專業畢業生就業情況的調查
近幾年來，隨著高校的不斷擴招以及國家就業體制的根本性變革，農林經濟管理專業畢業生就業總體形勢日趨嚴峻，以沈陽農業大學經濟管 理學 院農林經濟管理專業為例，畢業生就業單位、畢業生就業率發生了如下變化：
(一)畢業生就業單位的變化
從農林經濟管理專業培養目標來看，本專業培養的人才能在各類農(林)企業、教育科研單位和各級政府部門從事經營管理、市場營銷、 金融 財會、政策分析等方面工作。基于此，把農林經濟管理專業畢業生就業單位分為四大類型即企業、教育科研單位、行政事業單位，其他(包括考取研究生、自主創業等)。其近20年就業方向變化情況如表1。
從表1可以看出，農林經濟管理專業畢業生企業就業的人數呈上升趨勢，而且這種趨勢越來越明顯；在教育科研單位就業和行政事業單位就業的人數呈明顯下降趨勢。這一方面原因在于進入行政事業單位愈加規范，競爭也日趨激烈，行政單位必須參加公務員 考試 ，事業單位也實行統一招考；另一方面，隨著我國研究生招生規模的擴大，畢業生學歷層次日益提高，導致進入教育科研單位的門檻提高，很多用人單位要求必須具有碩士學位甚至是博士學位。而各類企業尤其是規模較小的企業對畢業生學歷、學位的要求不高，所以，農林經濟管理專業畢業生目前更多就業于各類企業。
(二)畢業生就業率的變化
從1996年開始，國家取消了大學畢業生統一分配制度，實行完全市場化的雙向選擇。由于就業政策和就業領域的變化，沈陽農業大學農林經濟管理專業畢業生的就業形勢日趨嚴峻，表2為沈陽農業大學農林經濟管理專業與經管學院近5年就業數據。
從表2可以看出，農林經濟管理專業畢業生的就業率呈一個明顯下降趨勢，尤其是近2年就業率下降明顯。雖然與學校的總體就業率對比處于中游水平，但是對比經管學院平均就業率而言明顯較低。
二、對農林經濟管理專業學生專業方向及選學課程意愿的調查
學生由于就業壓力的增大，在學習過程中，大多選擇能快速提高就業競爭力、實現畢業就能就業或對就業幫助較大的專業方向和課程。
(一)專業方向的選擇意愿
為了給學生學習和就業更多的自主選擇，沈陽農業大學農林經濟管理專業從2003級開始，讓學生在大三實行明確的專業方向選擇，具體方向為農村發展和企業管理，兩個專業方向分別設置了相應的方向課。近4屆學生專業方向選擇情況如表3。
從學生專業方向選擇的情況來看，除04級學生在兩個專業方向選擇基本持平外，其余幾屆學生大部分選擇了企業管理方向。經過調查了解，學生的選擇專業方向更多考慮的是市場就業需要。
(二)專業課程的選擇意愿
為了了解學生對專業課程的選擇意愿，農林 經濟 管理教研室對三、四年級農林經濟管理專業學生進行了問卷調查，從調查的結果來看：
“學生最喜歡的專業課程”這一選項中，排前五位的分別是管 理學 原理、市場營銷學、人力資源管理、經濟學(包含微觀經濟學和宏觀經濟學)、農產品國際貿易。其中，管理類課程占到60％，而經濟類課程只占20％。
“在對就業最有用的專業課程”這一項中，排前五位的分別是市場營銷學、管理學原理、 會計 類課程、農產品國際貿易、經濟法。管理類課程具有明顯的優勢。雖然學生只是一些感性的認識，但也從一個側面反映了農林經濟管理專業目前課程設置上的一些漏洞和問題。
三、當前農林經濟管理專業課程體系存在的問題
(一)經濟類課程與管理類課程的平衡問題
農林經濟管理是涵蓋農業、經濟、管理三大學科的寬口徑專業，授予學生的學位從早期的農學學士到中期的經濟學學士以及現在的管理學學士，體現了 教育 界對這一專業認識的不斷變化過程。最初在專業課程設置上，以農業經濟學為主線，強調對經濟理論的研究，農林經濟管理專業實際上成為農業經濟專業。在大學生就業體制改革前，國家更多需要具備較強經濟學知識的農林經濟管理畢業生，各級政府的農業經濟部門成為農林經濟管理畢業生的主要就業單位。但隨著大學生就業體制的變革以及政府職能的轉變， 企業 逐漸成為接納農林經濟管理畢業生就業的主要領域。對于企業而言，需要的是具備較強微觀管理能力的學生。針對這一市場需求變化，近年來，專業在教學計劃中作了一些調整，增加了管理系列的課程，但與一般的管理專業相比，從課程體系來看，無論是廣度還是深度都有較大差距。
(二)“重理論，輕實務”的問題
隨著大學擴招，高等教育由原來的“精英教育”轉變為“大眾化教育”，在人才培養的層面上，也由原來的宏觀型、理論研究型逐步轉變為通用型、復合型和應用型。培養目標的轉變，必然要對原有課程體系進行改革。在當前的農林經濟管理專業課程體系中，“重理論，輕實務”的現象仍然較為嚴重(這也是全國農林經濟管理類專業的一個通病)，具體體現在：(1)在教學方式中，專業課程的講授大多依然采用的是“教聽式”，而強調實務操作、學生參與的教學方式較少；(2)在教學計劃中，原有的專業課程實習較少，主要集中在農業經濟學、統計學、管理學原理三門課程；(3)考核方式中也存在一定問題，考核的方式較為傳統，很難從鍛煉提高學生的實踐動手能力出發來進行。
(三)課程體系的“專”和“寬”的問題
由于農林濟管理學科自身的宏觀性和寬泛性，以及為了適應社會經濟形勢的 發展 和對農林經濟管理專業人才的需求，在農林經濟管理專業的課程設置中，包含了較多其它學科或專業的課程：如會計學基礎、財務管理學、審計學等會計類課程；證券投資學、保險學、農業保險學等 金融 類課程、農產品國際貿易等貿易類課程。這些課程的設置，在一定程度上擴大了農林經濟管理專業學生的學習領域，增加了知識面，拓展了知識結構，但受到學時限制，使得這些“寬”與“專”相互競爭，農林經濟管理專業的核心競爭力在哪里，始終是現行農林經濟管理課程體系面臨的一個重要問題。雖然農林經濟管理專業課程體系一直在不斷微調，從上述的分析可以看出，現有的農林經濟管理專業課程體系依然存在一定的問題，要使農林經濟管理專業畢業生適應市場就業的需要，在課程設置、體系構成等方面必須進行一定程度的改革。
四、農林經濟管理專業課程體系改革的思路
(一)課程體系應以學生就業需求為導向
政府對高等教育的目的主要有兩個，一是提高民眾的 科學 文化素質，二是為社會培養人才。學生的目的除上述外還包含著提高自身社會生存能力，社會生存能力中最重要的指標是就業競爭力。如果大學是“工廠”，培養的學生就是“產品”，評價這個“工廠”好壞的重要指標就是“產品”是否受社會歡迎。社會歡迎就意味著學生就業競爭力強，高校培養學生的目的才算完成。因此，在專業課程體系的設置和調整過程中，應時時把握學生就業需求目標，在提高學生科學文化素質的同時，更好的為學生實現就業而服務。
(二)把握好專業的“共性”和“個性”
從“共性”的角度來講，農林經濟管理專業涵蓋經濟和管理兩大學科，目前授予的是管理學學士學位。因此，在課程設置中，經濟、管理通用型課程應是其主體，這是“共性”問題。但同時，農林經濟管理專業又有自己的“個性”問題，需要有一部分專業課程來體現這種“個性”，這也是農林經濟管理專業的特色所在。
(三)細化專業方向的劃分
為了更好的適應學生就業的需要，全國絕大部分農林經濟管理專業進行了專業方向的劃分，沈陽農業大學農林經濟管理專業也劃分了“ 農村 發展”和“企業管理”兩個方向。前者偏重于經濟理論和政策的研究，是為學生繼續深造服務的方向；后者偏重于實踐，是為學生就業而服務的方向。但這種劃分可以更加細化，如“企業管理”方向可以進一步細分為“農業企業管理”、“涉農企業管理”等。這樣，一方面體現了農林經濟管理專業的特色，另一方面增加與工商管理的差異競爭優勢，增加學生就業的核心競爭力。
農業經濟作為國民經濟的重要組成部分，近年來取得了較快的發展，但我國農業經濟水平與發達國家農業經濟水平還存在較大的差距，因此需要不斷創新農業經濟管理模式，探索出一條具有中國特色的農業經濟發展之路，為我國農業的健康、快速發展奠定良好的基礎。
農業經濟管理創新的意義
促進農業的快速發展。通過對農業經濟管理進行創新，能夠有效的打破制約農業經濟發展的條條框框，并充分的調動起農業技術人員的積極性，為農業經濟管理創新打造一個適宜的環境。在農業經濟管理創新過程中，需要從思想上進行解放，從各種傳統思想和觀念的束縛中解脫出來，打造一條具有中國特色的農業經濟發展之路，更好的促進農業經濟的健康有序發展。
有效的解決當前農業經濟發展過程中存在的問題。通過農業經濟管理創新，能夠有效的推動農業經濟的快速發展。特別是當前我國農業發展過程中一直存在的“三農”問題，可以從創新農業經濟管理模式入手，有效的解決當前農業經濟發展中存在的問題，推動農業經濟更快更好的發展。
促進科學發展觀在農村工作中的落實。通過農業經濟管理創新，能夠在農村工作中更好的落實好科學發展觀。特別是在當前新形勢下，農村工作中需要充分的重視農業經濟管理創新的迫切性和重要性，通過加快農業經濟管理創新，從而有效的提升農業經濟管理的水平，為農業的健康發展奠定良好的基礎。
農業經濟管理創新的策略
樹立正確的農業經濟管理理念。在當前農業經濟管理創新過程中，需要樹立正確的農業經濟管理理念，這對于增強農業經濟管理效率具有非常重要的意義。同時農業管理人員還需要做好本職工作，并進一步提升自身的工作能力，從而為農業經濟的快速發展做出應用的貢獻。當前農業發展過程中對高水平人才需求量較大，特別是農業機械化和現代化的建設，更需要努力提高農民的技術水平，更好的促進農業經濟的快速發展。另外，在農業經濟管理工作中，還需要重視城鄉之間的溝通和交流，以此來加快城鄉一體化的發展，使單一的生產要素的流通向多元化方向發展，提高農產品的價值，增加農民的收入。
建立完善的農業經濟管理體制。 完善科學的農業經濟管理體制是推動我國農業發展的關鍵，農業經濟管理應該與時俱進，根據時代要求不斷創新，隨著農業經濟體制的改變，農業的發展理念也發生改變，導致農業經濟增長方式也發生變化，由原來的農民耕種逐步向農產品深加工和農產品產業化發展，建立品牌化的農產品市場，推動農業產業鏈的整體發展。同時建立完善科學的農業經濟管理體系有助于提高農業產業的科技含量，增加農民的發展空間和我國農產品的市場競爭力。并且科學的農業經濟管理體制能夠從根本上保障廣大人民群眾的經濟利益，為農業經濟發展樹立良好的發展方向。
積極推進農業產業化經營。可以將農業生產、農業生產資料、農產品加工、儲存、運輸和銷售等有效的統一起來，形成農業產業化經營，進一步延長農業產業鏈條，并優化對資源、人才、技術和資金等進行配置，提高農產品的市場競爭力，有效的推動農業經濟的健康、持續發展。
農業經濟管理的信息化應用。農業經濟管理不僅關系到國民經濟的發展，而且與廣大人民群眾的生產生活息息相關。我國農業資源具有類型多樣的特點，在種植經營中存在較大的差異，在這種情況下，可以充分的應用信息化技術，更好的推動我國農業經濟的快速發展。
在農業經濟管理信息化建設過程中，需要充分的發揮政府的職能作用。在當前農業經濟管理創新過程中，信息化技術的應用有利于農業經濟管理水平的提升，因此，在充分的利用政府的主導地位，使其在農業經濟管理信息化建設中發揮其重要職能作用，對農業經濟管理進行統一規則和管理，增加資金的投入，加快農業經濟管理信息化建設的步伐。
整合農業經濟管理資源。可以將各種類型的農業經濟整合在一起，強化合作的力度，以此來提高農業經濟信息化服務水平，實現農業經濟管理和農業信息之間共享機制，打造農業信息系統化和資源共享化的平臺，加快推動農業經濟數據的共享，為農業經濟管理水平的提升奠定良好的基礎。
加強對農民的培訓，構建農業信息服務隊伍。通過強化農民的知識培訓，使其在農業生產中充分的利用現代化技術手段。同時在農村中普及知識信息教育，加快農業信息化建設的水平，為農業經營管理創新發展奠定良好的基礎。
加快農業信息化示范基地建設。在農業經濟管理信息化建設過程中，需要將農業信息化網絡與傳統媒體有效的進行結合，而且政府與農民也要做好配合工作，大力發展農業信息化和產業化，積極吸收和借鑒國外的先進經驗和技術，使農業經濟發展能夠與國際接軌，有效的提高農業經濟管理的水平，為農業現代化的實現打下堅實的基礎。
農業經濟管理創新要貫穿于整個農業經濟管理過程中，而且在農業技術、市場及時代不斷發展過程中農業經濟管理創新手段也會隨之不斷發展變化，使農業此濟能夠緊跟時展，為農業發展提供充足的動力支持。因此需要重視農業經濟管理創新，各級政府要加大對農業經濟管理的支持力度，更好推進農業經濟的健康、持續發展，為我國國民經濟的更快更好發展奠定良好的基礎。
關鍵詞：新農村建設背景；農業經濟管理；現狀；措施
1我國當前農村建設中農業經濟管理的現狀分析
1.1農林經濟管理制度不完善
雖然國內農業經濟市場的發展取得了明顯的成績，但是在管理制度方面還未建立一整套完善的農林經濟管理制度，加上在農林經濟管理工作中的執行力度不足，相應措施落實不到位，導致農業經濟管理工作的開展具有隨意性，不利于農林經濟穩步發展。
1.2農林經濟管理隊伍的整體素質有待提高
對于農林經濟管理而言，人作為管理工作開展中的執行者，自設綜合素質水平直接關系到整個工作進行的成敗。但從我國農業經濟管理的現狀來看，農林經濟管理隊伍的整體素質有待提高，部分人員的知識結構與水平薄弱，沒有了解市場發展的形勢與農民的需求，思想頑固守舊，無法適應現代化農林經濟管理工作崗位的需要，給農林經濟管理工作的開展帶來不利影響[1]。
1.3經濟管理的信息化水平有待提高
受地區經濟發展水平的限制，在我國農林經濟管理模式上，部分地區的管理仍以人工操作方式為主，雖然信息化技術快速發展，農林經濟管理模式得到改革創新，但在部分偏遠山區的應用范圍還未得到普及，無法適應現代化農林經濟的發展。例如部分農村地區的經濟管理雖然已經購買了相應的財務信息化設備，但受管理人員綜合素質與操作水平的影響，不會使用新的新設備來管理，堅持以手工操作模式進行，導致農林經濟管理的財務數據整合、處理與保管工作的效率得不到保障，制約了農林經濟管理的進一步發展。
2基于新農村建設背景下的農業經濟管理的措施
2.1建立完善的農林經濟管理制度
基于新農村建設背景下的農業經濟管理，合理的規劃是前提，經濟的發展。增加收入是核心，管理制度是保障。因此為了促進農林經濟穩步發展，必須依據新農村建設的經濟發展形勢來創新農林經濟管理政策方針，將對農林產品的生產、加工、分配以及消費管理的內容納入到機制中，形成一整套適應現代化發展的農林經濟管理制度，明確農林經濟管理部門與人員之間的工作職責與義務，保證責任到人，避免出現管理問題，人員之間相互推諉。并統一規劃農林經濟管理的工作流程，將有關的政策方針落實到農林產品的培育、加工、維護以及市場銷售中，實現管理的規范化[2]。
2.2提高農林經濟管理隊伍的整體素質
加快農業經濟管理隊伍建設的腳步，定期組織農業經濟管理人員參與到培訓工作中，強化管理人員對農林經濟管理認識的重要性，幫助他們樹立新的現代化農林經濟管理意識，從而提高他們的綜合業務管理素質，以適應現代化農林經濟管理的需要。例如為了打造一支專業化的農業經濟管理隊伍，讓每個管理人員具備豐富的財務管理知識、計算機操作技能，以加快新農村建設的腳步，需安排全體農業經濟管理人員進行一年2次的繼續學習，掌握新的管理知識與計算機操作能力，并針對現代電子商務的發展形勢，設立專業化培訓班，邀請專業的電商專家進行現場模擬、演練電子商務平臺中農產品的銷售流程，提高他們的管理服務能力。
2.3提高農業經濟管理的信息化水平
信息化時代的到來，為實現農業經濟管理的信息化發展提供技術支撐，因此必須基于新農村建設背景下，建立一個農業經濟管理的電子管理系統，從已有的紙質財務賬單向電子版的數據賬單轉變，以提高數據信息的共享效率。此外，為了提高數據儲存、傳輸的安全保密性，還需有效運用加密技術，避免農林經濟管理的重要信息被不法分子盜竊、篡改，甚至是刪除[3]。例如為了提高農林經濟管理工作的效率，實現經濟管理的信息化，必須加大電子設備的資金投入，購買電腦、系統軟件以及其他輔助設備，通過Excel表格處理軟件來篩選、統計與整個各種農產品的收入情況、農業經濟增長幅度以及收支均衡度，詳細了解經濟發展中的態勢，明確農業經濟下一步發展的計劃方案。
結束語
[關鍵詞] 農業經濟管理 新農村建設 機制 優化對策
[中圖分類號] F320 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2017）02-0022-02
富源縣現代農業發展在我國“十三五”規劃以后已經基本確立，它基于地方優勢農業產業，分別在糧油、魔芋、畜牧業、漁業、經作產業、農業機械化產業等方面做到了專項規劃，基于基層農業科技推廣服務力量，為縣內農業經濟管理規劃出以糧食安全為主體、以農業基礎設施建設為核心、以農業科技示范推廣為目標的農業經濟管理可持續發展模式，實現了對富源縣現代化農業事業推進的有利保障。
1 新農村建設背景下的富源縣農業經濟管理概述
在新農村建設背景下，三農問題已經成為我國推進新農村建設的頭等大事。以富源縣為例，它就基于地方政府各個部門展開了三農事業，有效推動了農業經營管理模式完善過程，并基于各項惠農政策及保護制度為農業經濟管理制定對策，對農業體系、技術設備、農研水平等方面加以調整提升，希望進一步強化農業綜合生產能力與抗風險能力，迎合新農村建設的基本目標，實現對農業經濟管理過程的有效優化。截止到2016年底，富源縣全縣借助多元化農業經濟管理模式已經實現了45.48億元的農林牧漁總產值收入，比2015年增長13.6%，農民人均純收入超過7000元，增長17.3%，農業經濟發展勢頭良好。
2 新農村建設背景下富源縣農業經濟管理的主要做法
為了跟進新農村建設步伐，完成“十三五”規劃，富源縣在農業經濟管理方面也做到了多方面著手問題，希望從多個角度來實現地方農業經濟管理水平的有效提升。為此，文中主要從以下兩個方面展開分析。
2.1 農業經濟管理實踐優化對策
2.1.1 增強農業經濟管理基礎
富源縣一直以來都在推進興水工程，希望成為“興水強縣”，現如今每年縣財政預算都達到4000萬元以上，專門作為水利建設的專項資金，重點解決地方飲水難問題，這也是富源h農業經濟管理的第一步。從2012年開始，縣內地區4年來共建成水利工程280件，平均每年新增農田有效灌溉面積都達到25萬畝，蓄水總庫容也超過12000萬立方米，年供水能力超過17000萬立方米，解決了當地4萬人口的飲水問題。再者，富源縣也在不斷推進交通建設，希望推進以通鄉、通村公路為主要核心點的農村路網建設，為農民解決出行難問題。到目前為止，富源縣在交通路網建設上已經累計投入資金15億元以上，建成了水泥柏油道路498公里，基本實現了全縣124個行政村全交通路網覆蓋，為地方農業經濟管理工作奠定了良好基礎。
2.1.2 增強農業經濟管理項目
富源縣畜牧業是地方重點農業產業，目前縣財政每年都投入2200萬元用于扶持大河烏豬農畜產業發展，建立養殖小區（241個）和萬頭豬場（12個），大力發展規模戶（1130戶）。另外在地方藍莓產業發展方面，富源縣每年投入300萬元以上，希望將寨子口藍莓作為地方示范種植項目來打造全省最大藍莓基地。為此，當前縣內已經種植藍莓13000畝，總產值超過6000萬元。以上項目都從局部產業發展輔助促進了富源縣農業經濟管理工作，為地方農業經濟機制改革奠定了扎實基礎。
2.1.3 增強農業經濟產權制度改革
2016年之前，富源縣已經對縣內202.47萬畝集體林地確權發證，總計發放林權證11.1萬宗、10.11萬本，覆蓋11萬農戶。另外還包括了流轉林地38宗550萬畝，家庭承包耕地流轉面積2.8萬畝。在此基礎上，地方農業經濟也推進了專業化經營步伐，建立了農民專業合作社200個，種養殖協會18個，這些都實現了富源縣農業金融改革的有效推進，保證了云南省三農金融服務的改革創新步伐[1]。
2.2 農業經濟管理機制優化對策
在促進局部農業產業實踐優化后，富源縣地方農業經濟管理機制也在不斷優化，具體包括以下幾點：
2.2.1 富源縣已經開始健全并逐漸適應新農村建設背景下的農業發展新機制，具體來講基于兩方面著手工作。一方面借助政府力量來積極推動農村地方土地流轉制度，實現不斷創新。為此，富源縣農村骨干勞動力也在逐漸向城鎮地區轉移，希望共同推動農村土地流轉制度創新工作。該工作的主要目標就是在農村承包土地經營權確權與等級工作基礎上來實現依據民情的農村土地流轉制度體系更新，推動征地改革與農村土地承包檔案管理，并對納入到城鎮建設用的農村集體土地流轉項目進行嚴格規范。為此，富源縣還實現了對農村承包管理信息網絡的有效管理優化，希望利用先進網絡技術來提升土地集約化高效利用能力，做到對地方農民群眾合法土地權益的切實保障。
2.2.2 富源縣政府也在農村生產資源集約化經營模式上下足功夫，希望農戶個體在依法與自愿的前提基礎上，實現對農戶自發性土地承包權流轉市場建設的有效指引和規范化運作，并基于土地流轉方式來扶持地方農業產業龍頭企業，借助產業龍頭來拉動農業經濟管理，實現對農村閑散資金資源的有效集聚，同時增加高級農業技術及人才的合理基層流動，克服傳統中個體農戶生產及銷售能力薄弱等問題。另外，基層政府還在不斷發展農村專業合作社組織，為每個農村專業合作社都配置了專門技術輔導員，幫助專業合作社之間形成技術產業聯動，最終形成規模促進農業經濟管理工作[2]。
2.2.3 富源縣在不斷適應新農村建設背景以優化農業產業結構。由于當地傳統農業經濟管理十分偏重于對地方糧食作物生產水平的管理，這種管理模式實質上卻影響到了地方農戶的純收入水平提升。為了確保農村居民收入水平的可持續有效增長，富源縣專門深入調整了農業產業結構，希望為地方農業產業結構建立多元化體系，并基于地方政資源及天然稟賦優勢，大力引導農產品規模化生產運營過程，為縣內形成了無公害及綠色農產品生產目標，成功打造特色農產品體系，擴大了地方農業經濟管理在國內市場中的競爭優勢。
2.2.4 富源縣優化農業產業結構，促進農業經濟管理工作進步的又一做法就是基于農產品經營管理者大力發展農副產品加工也方式，以此來拉長農產品價值鏈，解決過去地方農民出售初級農產品難以獲得穩定高收益的現實問題。現如今富源縣在農產品生產地深加工產業建設方面已經初見成效，像農產品倉儲、運輸、揀選、包裝、保鮮等技術都得到了大幅提升，這也讓農產品的物流損耗率、農產品質量得以保證。再一方面，富源縣農業經濟管理工作也側重于對農副產品深加工價值產業鏈的構建力度強化，希望以技術力提升來優化產業升級，利用區域集聚手段來為區域農產品深加工產業形成競爭優勢，逐漸形成農產品深加工產業集團規模[3]。
總結
為了提升農業經濟管理水平，富源縣也已經做出多方面努力，解決了制約農村經濟發展問題，在農業經濟管理實踐與農業經濟管理機制上做到了雙重優化，這也為更好推動富源縣未來三農發展奠定了良好基礎。
參考文獻
[1] 劉文峰.基于新農村建設環境下的農業經濟管理優化策略研究[J].中國市場，2016（42）：58，67.
1.前言
對于我們所處的信息化時代來說，傳統農業經濟管理的模式已經不能適應社會的發展，在農業經濟管理的過程中采用信息化的手段，是當今農業發展的必由之路。
2.農業經濟管理信息化的必要性
2.1農業經濟管理信息化能夠優化資源配置。農業經濟管理信息化能夠使農村與城市、國內與國外保持信息的聯通，使農業的發展能夠充分的利用和發揮現有資源，而且農產品所面臨的市場也會由于信息化的作用而得以擴大;農村的富余勞動力因為信息化的原因也會順暢有序在農村和城市間流動，進而加強了城鎮化的建設，為農業現代化提供了決定性的條件。同時，農業經濟管理的信息化，能夠幫助農業院校和科研單位找到理想的實驗基地實踐他們的研究成果，實現資源的有效配置。
2.2農業經濟管理信息化有助于提高農產品的國際競爭力。農產品市場接近于完全競爭市場，在農產品貿易自由化的背景下，我國農業由于經營規模小且分散，決定了其自身的固有特點——成本高且質量難以控制，提高我國農產品的國際競爭力的唯一途徑就是實現農業的現代化、標準化的生產，同時運用先進的貯藏和加工手段，而實現這些的前提就是農業經濟管理的信息化。
2.3農業經濟管理信息化能夠促進農業現代化的發展。農業現代化的發展是以運用高科技技術和設備為前提的，而農業經濟管理的信息化是保證農業發展各個領域得以利用高科技技術和設備的必要途徑。農業現代化的發展需要軟硬兩個方面的支撐，其中軟的方面的支撐就是信息化。
農業經濟管理的信息化可以使農業生產、加工和銷售的各個環節的經營者獲得最新的科學技術知識，有利于農業實用技術的普及和推廣，避免由于信息的不對稱而造成的相關經濟管理決策部門的決策失誤。同時，由于農業經濟管理的信息化還能夠提高農民的文華素質，增強農民的科學意識，進而全面推動現代化信息技術的在農業及農業經濟領域的應用，進一步推進農業現代化的發展。
3.現階段我國農業經濟管理信息化存在的主要問題
3.1信息化基礎設施不完善。農業信息化建設離不開設施設備的建設，只有完善了基礎設施設備的建設，才能進一步的進行農業經濟管理的信息化建設。我國農村普遍存在信息化建設中設施設備建設不完善甚至是沒建設的問題。目前，我國大部分地區農村信息化網點的覆蓋都是不完善的，農民獲得信息的途徑很多都是通過傳統的手段，農業活動的開展也是通過人力或者是一些機械設備來開展。信息的傳播是很緩慢的，信息量也小，而且具有很大的時滯性。
3.2信息化服務人才短缺。農業經濟的信息化建設過程中除了設施的支持，更重要的是高素質人才的支持。農業經濟管理的信息化服務涉及多個領域的相關信息的采集、儲存、分析、計算以及傳輸，這要求農業經濟管理的信息服務人員是一種復合型人才，而這種復合型人才的缺失，對農業經濟管理信息化的發展起到了極大的制約作用。而且，相關部門對農業經濟管理信息化建設的重視程度也是不夠的，這會使社會上與專業相關崗位的待遇遠遠不能滿足高校學生對職位的期望，這使得這些專業的學生很少有走向農村真正的把所學的知識運用與實踐的。
雖然高校內有很多做相關研究的學者，但所做的研究一般都只限于發表文章。因此目前雖然關于農業經濟的信息化管理的相關研究很多，但真正在農村實踐的幾乎沒有，這使得農村經濟管理信息化建設的過程中存在一定的盲目性。
3.3信息資源開發滯后。雖然網絡信息內容繁多，但是有針對性、指導性、預測性和時令性的農業經濟管理信息偏少;而且針對農業、農業經濟的應用軟件的開發也處于空白階段，可以說幾乎沒有完善的農業決策支持系統和網絡專家診斷系統，這都有待進一步開發。
3.4信息化意識薄弱。我國農民以及一些基礎工作人員，由于文化水平不高、收入較低，接觸的計算機等信息工具用于農業生產和經營方面的意識是比較薄弱的。而且，地方的政府也沒有意識到信息對于發展農村經濟的重要性，忽視了對信息的利用。可以說，信息的有效需求不足在一定程度上也影響了農業經濟管理信息化的建設。
4.完善農業經濟管理信息化的具體措施
4.1完善信息化網絡的建設。農業經濟管理信息化服務網絡的重要環節就是信息化網絡基礎設施的建設，它是有效的分析，處理和傳播各類農業經濟信息基礎。信息化網絡體系包括基礎傳輸網絡及在此基礎上的專業計算機網絡、電信網絡和廣播電視網絡，以及信息資源的利用和開發。只有獲得有效的農業經濟信息，才能將信息資源整合并利用與農業經濟的決策。
4.2加大信息化人才的培養。在加大人才培養這一塊，我們既要搞好高素質的專業技術人才和創新人才，也要著重農村當地人員的培養。一方面，要實施有力的措施，做好農業農業信息技術、經濟和管理三類人才的引進和培養，努力組織適應農業經濟管理信息化進程的專業團隊。另一方，要提高農民群眾的科學文化素質，因為在信息化建設中他們既是參與者也是使用者，唯有提高他們的科學文化素質，才能真正的從根本上實現農業經濟管理信息化的建設。
4.3創新信息化的服務模式。創新農業經濟管理的信息化服務模式，主要是從其主體的社會化、內容的多元化和載體的多樣化來體現。首先，農業經濟信息主體化是以確立“政府推動、市場引導、多元參與”的農業經濟管理信息化結構的建設為模式，有效并快速的推進農經經濟信息化的發展的。
其次，提供內容多元化的農業經濟信息服務，例如農業的產前、產中、產后的相關農業科技信息，可以是農業經濟產生規模經濟和范圍經濟的效應，進一步降低農業成本。農業管理服務信息可以傳遞新的農業管理模式、服務方式及服務理念，提高農業經濟效益。而農業信息服務載體的多元化，主要是受農村經濟發展水平和社會文化氛圍的的制約，在發展新載體的同時，也應該重視傳統媒體的信息服務載體，充分發揮新載體和傳統載體傳播信息的重要作用。
4.4充分發揮政府的職能。在市場經濟條件下，政府應發揮其在農業經濟管理信息化建設中的主導、協調和組織職能。政府需要制定統一的農業經濟管理信息化的目標、方針和任務，進一步落實信息化建設的進程;同時充分發揮其協調和職能，整合多部門的信息資源，提過農業經濟信息的全面性、時效性和可用性。
5.結語
我國是一個農業大國，也是一個人口大國，農業的發展是關系到中華民族偉大復興的大事。而隨著社會的信息化發展趨勢日漸明顯，農業經濟管理的信息化建設也是勢在必行的，加強信息化技術在農業經濟管理工作中的運用是具有時代特征且符合我國經濟建設發展的切實需要的。針對我國目前農業發展的現狀，必須注重信息化平臺的建設，通過促進信息高效、實時、便捷的傳播來最大程度的發揮農產品的經濟效益，加快我國農業的發展。
【關鍵詞】信息化；農業經濟管理；應用研究
隨著我國經濟水平和科學技術的不斷發展，我國已經邁入國際化進程之中，科學技術的快速發展，使我們的生活也變得簡單便捷，以計算機為代表的信息技術在我國得到了廣泛的應用。在我國，農業問題一直是一個影響我們生活的大問題，近年來，隨著人們的生活水平不斷提高，各行各業的人員對“三農”問題越來越關注。那么將信息化技術和農業經濟管理相結合，必將會帶來前所未有的驚喜。隨著農業生產的信息化建設，不僅能夠提高農民的收入，提高生活水平，減少城鄉的收入差距，也同時能夠帶動農村的發展，加快城鎮化的建設，促進我國經濟的協調發展。
一、現階段農業信息化管理中所存在的問題
1.農民自身的信息化意識薄弱
現階段，我國大部分農村發展建設不完善，還處于落后的水平，生活相對于閉塞，對于外界信息傳播與發展了解的較少，并且接受能力相對薄弱，對新鮮事物的獲取意識不強。尤其是當前我們國家的國民收入差距過大，務農已經成為大多數青年所避及的工作，大部分青年外出務工，留下的都是一些年邁老人和無知孩童，他們對于網絡的接受力明顯下降，更加善于使用傳統的作業方法，這就導致了我國農業信息化管理的發展，也阻礙了我國農業技術的應用和傳播。
2.農村缺乏網絡技術人才，信息基礎工作水平低
經過調查研究，我國大部分農村沒有專業的網絡技術人員，能夠掌握信息化技術和農業技術，大部分現有的網絡技術人員能力水平過低，對網絡技術的接觸不夠，沒有接受過良好的培訓和管理，對信息化知識所掌握的九牛一毛。還有部分工作人員對于網絡技術雖然能夠很好的掌握，但是又對于農業知識一竅不通，這就導致了信息化的發展無法完全依托農業常識進行，有可能造成加大成本，浪費資源的問題。我國現階段從事農業信息管理工作的大學生不到計算機專業的5%，而懂得農業知識并且還是計算機專業的大學生更加少之又少。因此，我們的農業信息采集與工作變得異常困難，只能通過現有的能力進行簡單的開發與發展，信息化技術無法與農業技術深入的融合。
二、改善農業信息化管理的措施
1.加強農民的網絡學習和培訓，提高大家用網意識
現階段，我們如果想發揮好信息化在農業管理當中的作用，就要從根本出發，找到問題的根源，加強管理和建設。首先，我們要重視農民對于信息化管理的認識，提高農民的信息化水平，加強對農民的培訓，全面提高農民的素質，通過培訓使農民認識到科技是現代的第一生產力的作用，運用科學技術通過信息化管理不僅能夠保證提高國家的發展水平也同時能夠帶動自身利益的發展。其次，壯大信息服務隊伍，現階段，我國大部分農村信息化技術人員少之又少，因此，在發展過程中，我們必須要加大農村信息化團隊的建設，通過推廣，充分發揮各地的相關部門，積極引導和選拔有識之士下鄉務農，通過不斷地帶動高學歷的優秀人才務農以提升農村信息化技術的發展。最后，要善于培養出既懂網絡又懂農業的專業人員，在傳統農業的基礎上進行新形式的研發。提高農業信息化的質量和水平。
2.進一步優化農業經濟信息化管理的網站建設，優化服務水平
在農業信息化發展過程中，我們必須要進行資源整合，完善農業信息網站的交流與機制，實現資源共享，提高農業資源的使用效率。因此，作為網絡信息的工作人員，就必須要不斷的進行資源收集，加工和分類處理，根據不同的農業使用人群，進行不同針對性的分類，確保資源的完整性和準確性。還要學會如何運用現代網絡傳播技術，與社會媒體進行合作，完善資源獲取的渠道，保證資源的完整性和準確性，從而降低網絡運營的成本，提升自身的服務水平。
三、結語
綜上所述，農業信息化管理技術，并不是簡單的能夠一蹴而就的，我們必須完善和分析好當前農業發展過程中所遇到的問題，并通過信息技術的不斷融入，然后找到符合我國國情的最有效率的發展方法，通過信息技術潛移默化的融入到農業管理當中，加強農業技術與信息技術相結合，不斷促進農業生產力的提高，以確保改善人們的生活水平，提高他們的生產收入，減少貧富差距，從根本出發，促進社會主義的穩定協調發展。
參考文獻：
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關鍵詞:農業經濟；管理學科；因素；發展態勢
新時期加強農業經濟管理學的合理使用，注重該學科的可持續發展，可以為我國現代農業經濟發展提供保障，確保相關農業生產活動的順利開展，提高農業經濟發展中存在問題的處理效率。實現這樣的發展目標，應結合當前農業經濟管理學科的應用狀況，對其未來發展進行思考，從而制定出相關的發展舉措，擴大該學科的實際應用范圍。
一、確定發展方向，注重農業結構調整
結合當前我國農業經濟的實際發展現狀，可知其中存在著農業人口多、經營方式落后、機械設施不完善等問題，影響著良好農業形態的形成。同時，農業經濟需要朝著多元化的方向發展，不斷縮小與國際間的距離。這些內容體現了傳統農業與現代農業發展中存在的矛盾，應采取必要的措施緩解這種矛盾。因此，新時期農業經濟管理中需要確定具體的發展方向，以科技為先導，結合可持續發展理念及相關要求，加強農業經濟管理，優化資源配置，注重農業產業結構調整，不斷提升整體的生產經營水平；提高對既有資源的利用效率，增強農產品可靠性，通過科學的管理方法及有效的調整措施，降低農業生產成本，滿足使用者的實際需求；確定農業發展方向后，應給予更多的人力資源及先進技術支持，制定出完善的問題處理方案，促進農業經濟發展。
二、突出農業管理特色，實現農業生產多樣化
在農業經濟管理學科的作用下，可以為農業經濟活動開展給予專業指導，豐富其理論依據，實現農業生產中經濟學與管理學的有效結合。因此，需要提高對農業經濟管理學科的正確認識，最大限度地滿足農業經濟管理的實際需求。當前我國的“三農”問題十分突出，如何更好地實現農業、農村、農民間的相互依存，將農業推向集約化、城市化、現代化，使農業更好、更快的發展，需要更加深入的探究。
三、打造出專業能力突出的農業團隊，保持良好的農業技術水平
促進新時期農業經濟管理學科發展，應確保專業團隊綜合素質良好性，在加強他們基本素質培養的同時也需要提升他們的專業技術水平，滿足農業經濟管理學科發展的實際需求。因此，需要打造出專業能力突出的農業團隊，通過他們實際作用的充分發揮，確保農業技術水平良好性，為相關農業生產活動的順利開展打下基礎。結合當前農業經濟管理學科的發展概況，可知其學術隊伍組成包括這些方面：一是受計劃經濟影響，接受傳統農業經濟學理論的學者；二是改革開放后接受計劃經濟向市場經濟轉變中教育理論的學者；三是當前形勢下留學歸來的青年學者。針對這些不同的學者，在發展農業經濟管理學科的過程中應結合我國的基本國情向他們闡述實際的發展現狀，充分發揮他們的專業優勢，豐富農業經濟管理實踐經驗，促進農業經濟管理學科的快速發展。
四、重視農業供給側結構性改革，突出綠色優質農產品供給的重要地位
為了促進農業經濟管理學科發展，也需要注重農業供給側結構性改革，在保證糧食安全的基礎上重視市場需求變化，給農民們帶來更多的經濟效益，確保現代農業整體發展態勢良好性，增強農業供給質量可靠性；對農業的農業產業體系、經營體系等進行必要的優化，提高各種資源的利用效率，促進不同地區農村發展，在滿足物質需要的同時重視綠色生態可持續發展；注重傳統農業生產方式轉變，加強農業產業結構調整。與此同時，需要突出農業經濟管理中綠色優質產品供給的重要地位，結合可持續發展戰略要求，將更多的綠色優質產品推向市場，提升這些綠色、無污染農產品的潛在價值，為人們生活質量提高提供保障，逐漸改變人們傳統的消費理念，擴大農業經濟管理學科的實際影響范圍。
五、結束語
重視新時期農業經濟管理學科發展，提高該學科的實際利用效率，有利于擴大我國農業產業規模，增強農業經濟管理有效性，確保農業經濟管理能夠達到時代的發展要求，增加國民經濟收入的同時提升相關行業的整體生產水平，滿足經濟社會發展的多樣化需求。因此，未來農業經濟生產計劃實施中，應提高對其管理學科發展的正確認識，并在相關措施的支持下加快其發展速度。
參考文獻:
