時間：2023-07-04 16:04:40
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關健詞:會計 職業道德 規范
改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，社會經濟發展迅速加快，不少財會人員在物質財富中失去了方向，貪污、濫用職權等行為大行其道，客觀上要求建立與之相適應的會計人員職業道德規范，使其成為各行各業會計人員必須自覺遵守的行為準則和自律標準，這是我國加人世貿組織后的必然要求，同時也是有效治理各種貪污、腐敗行為的有效措施之一。本人結合實際情況談談對會計職業道德規范的認識。
1.會計職業道德
會計職業道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現，是引導、制約會計行為，調整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關系的社會規范。具體地說，是指會計職業人員在從事會計工作、履行會計行為時所應遵守的道德標準。
2.會計職業道德規范的主要內容
會計職業道德的基本內容表現為會計職業道德規范。會計職業道德規范是指一定社會經濟條件下，對會計職業行為及職業活動的系統要求或明文規定。它是職業道德在會計職業行為和會計職業活動中的具體體現。
根據我國的會計工作、會計人員的實際情況，結合會計職業道德的一般要求，筆者認為，會計人員的職業道德規范應包含愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等主要內容。
2.1會計人員愛崗敬業的表現之一是忠于職守，盡職盡責。這是財會人員職業道德規范的首要前提。它要求財會人員充分認識本職工作在整個經濟和社會事業發展過程中的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，兢兢業業，一絲不茍。同時，還要求財會人員在工作中正確處理責、權、利三者關系;刻苦鉆研業務，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。
2.2誠實守信這是財會人員職業道德規范的基本要求。不僅要求會計人員言行一致，表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不欺上瞞下，講信用，重信用;而且要求財會人員做到不為利益誘惑，保密守信;還要堅持做到執業謹慎，信譽至上。
2.3廉潔自律是會計職業道德的內在要求。它就是要求會計人員必須加強世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷反省、剖析、提高自己，同時要公私分明，不貪不占，遵紀守法，盡職盡責。
2.4客觀公正。這是財會人員職業道德規范的靈魂。它首先要求會計人員的態度額觀公正，其前提是以良好的專業知識和專業技能為前提;其次要求會計人員在工作過程中必須遵守各種法律、法規、準則和制度，依照法律規定進行核算，并做出額觀的會計職業判斷;再次，還應實事求是，不偏不倚，如會計人員在辦理有關繳納企業所得稅的業務時，應依法納稅，不能以損害國家利益為前提而少交稅款。
2.5堅持準則。這是財會人員職業道德規范的重中之重。它要求會計人員在處理業務過程中，嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。會計人員在進行核算和監督過程中，只有堅持準則，才能以準則作為自己的行動指南，在發生道德沖突時，應堅持準則，以維護國家利益、社會公眾利益和正常的經濟秩序。為此，要求財會人員必須具備高度的政治責任感，牢固樹立財經法制意識，時刻保持清醒的頭腦。
2.6提高技能。這是財會人員職業道德規范的時代要求。會計是一門不斷發展變化、專業性很強的學科，它與經濟發展有密切的聯系。會計工作是一門專業性和技術性很強的工作，從業人員必須“具備一定的會計專業知識和技能”，才能勝任會計工作，才能夠勤勉、謹慎地運用其知識、技能經驗，善于根據客觀環境做出正確的職業判斷，如選擇恰當的會計政策、做出合理的會會計估計等。
2.7參與管理。簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務。這就要求會計人員努力鉆研業務，熟悉財經法規和相關關制度，提高業務技能，熟悉服務對名勝的經營活動和業務流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性，不能消極被動地記賬、算賬和報賬。
2.8強化服務。是要求會計人員具有文明的服務態度、強烈的服務意識和優良的服務質量。會計人員服務的態度直接關系到會計行業的聲譽和全行業運作的效率，會計人員服務態度好、嚴格執法、服務周到就能提高會計職業的信譽，增強會計職業的生命力，反之，就會影響會計職業的聲譽，甚至直接影響到全行業的生存和發展。
3.會計職業道德規范的基本特征
3.1原則性原則性是會計職業道德規范的典型特征。堅持原則能使財會工作者職業義務感和使命感得以加強，作為會計工作者，如果不具備高尚的職業道德，不堅持按原則辦事，不僅會危害自身，也會損害了國家和人民的利益。
3.2無私性財務工作要求會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現在財務工作者的道德習慣行為上，廉潔奉公，不貪不沽，一塵不染，保持和發揚艱苦奮斗，勤儉建國的傳統作風。
3.3服務性財務工作貫穿于我國四化建設的各行、各業、各個部門。財務工作既不能獨立于各行、各業、各部門而存在，又不能置于各行各業各部門之上。
3.4時代性不同歷史時期，有不同的道德標準，所以說，財會人員職業道德規范具有很強的時代性。
4.會計職業道德規范的重要作用
會計職業道德規范的作用，主要體現在以下幾個方面:
【關鍵詞】全面預算 會計基礎工作 合同
一、強化對施工企業全面預算管理的重視和執行
（一）全面預算管理的重要性
全面預算管理本質上是企業的一種發展戰略管理，是指企業在戰略目標的指導下，對未來的經營活動和相應財務結果進行充分全面的預測和籌劃，并通過對執行過程的監控，將實際完成情況與預算目標不斷對照和分析，從而及時指導經營活動的改善和調整，以幫助管理者更加有效地管理企業和最大程度的實現目標。
全面預算管理，作為企業內部管理控制的一種主要方法，可以有效地監控會計信息對企業的影響，并經預算管理體系反映給企業決策層，幫助企業動態調整戰略規劃，提升企業管理的應變能力，同時，它也是績效考核的基礎，企業管理層可以根據預算的實際執行結果不斷修正績效考核體系，真正發揮評價與激勵的作用。此外，全面預算管理，可以提升收入及控制成本，有效地管控經營風險。
（二）建筑施工企業全面預算管理的幾點認識
施工企業以工程項目為核算單元，存在點多面廣和規范性差的特點。與此同時，施工企業的產品具有造價高、生產周期長、跨年工程結算等特點，因此對全面預算管理的具體執行有一定的特殊性。
1.在實行“工程公司”—“項目部”的組織架構下，工程公司為利潤中心，項目部則為責任成本中心。在項目部施工下，一般是以工程合同為主線進行具體核算單元的劃分，項目部是施工企業最小、最具體的經濟業務主體，應將與工程合同有關的相關信息進行歸類、匯總、分析，結合“工程施工—合同成本”的相關明細科目按照責任成本的分類設置輔助核算，并將成本核算到各項目部，在核算系統中應將所需要的信息設置同一合同項目輔助核算，如應收賬款、應付賬款、工程結算等，按照內部責任定額編制內部責任成本預算，并根據實際發生的成本與預算成本進行對比分析考核，內容清晰、責任明確。
2.施工企業的業務預算包括施工圖預算、施工工作量預算、工程成本預算、工程稅金及附加預算、期間費用預算。再具體要求，工程成本預算又分為人工耗用預算、材料耗用預算、機械耗用預算、其他直接費用預算和間接費用預算。以上各種預算，是編制施工企業預算的重要依據。財務人員應將各項業務預算的數據及經濟指標加以整理、分析、匯總，然后以收入預算為編制起點，以現金流量的平衡為條件，最終通過預計損益表、預計現金流量表和預計資產負債表全面反映企業預算年度的經營成果、現金流量和預算期末的財務狀況。
3.全面預算管理是一個完整的系統，在指標的設置問題上，要考慮到預算控制評價的可操作性，在施工企業，應當將以下指標作為關鍵指標并進行項目部的責任分解：上繳管理費、當年工程款回收款、跨年工程款清欠數、完成施工產值、承接工程任務、資金回收率、實現利潤指標數、其他資金收入（如超額完成獎）、機關成本費用等。因執行《建造合同準則》，預算不能生硬地按年度制定，應結合對工程結算收入確定的規定，以整個工程項目為主體進行編制，再按照預計工期分解到各個期間。
4.重視成本費用的預算管理。對于同類經濟業務的相關核算、存在多種核算方法的經濟業務要進行規范統一，確保相關數據具有可比性，重視跨年工程款的核算，及時計算工程成本，做好固定資產和材料的核算，保證各項財產物資物盡其用，對未完工程成本的預測水平的高低，在當期合同收入及合同毛利的確認中，非常關鍵，應從企業內部控制及管理的要求出發，編制一份專門的會計政策文件，讓有關人員知曉，必要的時候也可以在整個集團，包括子公司統一某些會計政策.以便于匯總管理和考核.這樣統一會計的處理，也可以減少會計錯誤的出現。
5.建立完善的資金預算管理制度，實現資金預算控制。按照公司制定的《工程項目管理辦法》及《工程項目成本管理辦法》的要求，項目部對工程項目是全過程的管理，包括月度估驗、季度計價及竣工計價等工作，資金使用采用先到款后使用，專項專用的原則，所以資金到位情況取決于項目部計價工作的落實，這就要求財務部門在資金使用前，要有相應的資金使用計劃，使得項目資金能用在完全有必要的關鍵時刻。對工程結算款的回收、對分包方的計價款結算也應分項目管理，資金配套使用，公司集中整體調配，保證重點項目資金需要，預算內的資金要實行責任人限額的審批，限額以上的資金要實行集體的審批，嚴格控制無預算的資金的支出。
二、強化會計基礎工作是施工企業提高會計信息質量的重要基礎
（一）施工企業會計基礎工作的特點
建筑產品有其特殊性，特別是項目立項后因施工環境等不確定因素，所以在施工中不同程度存在著工程的增減及變更，會出現改變施工方案、增加配套設施等合同變更，而合同變更，設計單位、施工監理、發包方確認等多個環節的簽認程序很多是滯后的，因而給預期合同收入帶來不確定性。這就要求施工企業的財務人員應具備嚴謹的態度、充分的證據，減少隨意性，防止施工成本增加，效益流失。而在工程施工成本方面，應計未計的費用比較普遍。已完工程成本的歸集和反映，能代表一個會計主體的會計基礎工作水平的高低，按照建造合同準則的要求，已完工程成本必須在當期反映，它也直接決定著完工進度的計算，杜絕人為地調整利潤。
（二）施工企業會計基礎工作中的重點
1.重視債權債務的清理完結。在施工企業，完工工程款和分包工程款的結算經常是跨年的， 建造合同的完成，離不開會計人員的參與，在會計人員要以預算管理的監督者、成本核算的執行人的身份實現會計在企業管理中功能作用，發揮與項目部、技術部、核算部的聯勞協作精神，明確責任，共同為實現企業戰略目標而努力。
2.施工企業完工工程拖欠工程款的問題應多加關注，工程墊資情況不容忽視，要考慮相應的財務風險。工程竣工決算應盡快辦理，以免延長工程保修時間，增加工程保修費用。在施工企業，以工程合同為主線，一項工程從投標（繳納投標保證金）、中標、施工、向有關單位繳納配合費、施工保證金，一直到工程的在建計價、竣工計價、工程保修期的終結，財務人員都應重視各項資金的回收，投標保證金、施工保證金、工程保修費都應建立輔助臺賬，記錄相關的技術負責人和經辦人的信息，做到及時清理，到期收回，及時分析應收賬款的賬齡和損失的風險。一個工程項目只有在保修期結束后，才能在財務上正式完結。應付賬款(分包工程款)的入賬還必須在取得和審核各種必要的憑證以后才能進行。這些憑證主要是分包方的勞務發票，以及為核對發票正確性的其他憑證。
3.施工企業的點多面廣，在工程項目的組織管理生產中，面對的多是各類私營企業，控制難度大，授權批準、業務經辦、會計記錄、財產保管、稽核檢查等不相容職務間應實行嚴格的“內部牽制”制度，企業內部的各級管理層必須在授權范圍內行使職權和承擔責任，經辦人員也必須在授權范圍內辦理業務。在財務會計的這個系統內，根據不同的情況，經濟活動的重要性和金額的大小，確定不同的授權批準的層次，有利于保證各種管理部門和人員的權責的明確。
4.施工企業工程項目經理對工程的進度、安全、質量、收入、成本、效益等方面的責任負責，對材料采購、物料消耗、設備租賃使用等具有決定權。財務人員對各項費用應按其性質、管理部門落實責任部門和人員，對投標承攬經費、差旅費和業務招待費要分清責任中心，對臨時設施費、周轉材料等嚴格執行權責發生制，盡可能準確地確定攤銷率，分包成本應計價準確，不能把風險轉嫁到下一任期責任人，對電費、各項目部相互使用設備的機械使用費等間接費的分割必須取得項目經理的簽字確認，才可轉賬。財務人員核算歸集各項目部費用一定要本著“公正、公平、公開”原則，定時督促技術部門計量驗收工作量，核算部門要對各項目部進行內部計價，盡所能準確地確定各項目部的收支利指標，召開成本分析專題會議，才能將項目部核算落到實處，以激勵機制促進項目經理勤奮地工作，實現企業整體戰略目標的實現。
5.重視合同的管理。建筑產品生產周期長、產品造價高，工程結算款發生拖欠應當是財務人員防范的主要風險。一旦發生經濟糾紛，合同是強有力的法律文書，同時也是明確簽訂合同雙方權利與義務、確認工程收入、工程保修期的有力依據。在日常工作中，需關注補充合同的簽訂、保管工作，當發生工程變更、索賠以及獎勵收入時，確認的依據就是施工過程中的有關會議紀要和施工日志，財務人員要從真實性和謹慎性原則考慮，以防止企業經營指標不實的情況發生。
為了充分發揮自身職能，需要財務人員提高思想認識，克服畏難思想和情緒，強化成本意識，加強理論學習，增強計算機水平和分析能力的培養，只有夯實會計基礎工作，方能確保會計信息的真實有效。
1.被保險人：指依法設立的會計師事務所；
2.被保險人的注冊會計師：指被保險人正式聘用的注冊會計師；
3.委托人：指與被保險人簽有審計業務協議書，委托被保險人為其辦理注冊會計師業務的單位和個人；
4.國內注冊會計師審計業務：指使用并受中華人民共和國及行政法規規范和管轄的注冊會計師審計業務；
5.利害關系人：指按照法律法規的規定有權使用注冊會計師審計報告的投資人、債權人；
6.追溯期：由于在注冊會計師職業責任保險中，被保險人承辦國內注冊會計師審計業務的時間與委托人及其利害關系人提出索賠的時間不一致，為明確保險責任，在保險單中應列明一個日期，自該日期開始到保險期限截止日內，被保險人在承辦國內注冊會計師審計業務過程中，因過失行為導致委托人及其利害人的損失，應由保險人負責賠償。
二、保險責任
1.即在保險單列明的追溯期或保險期限內，被保險人的注冊會計師根據被保險人的授權承辦審計業務過程中，由于疏忽或過失造成委托人或其他利害關系人的直接損失，依法應由被保險人承擔的賠償責任，委托人及其利害關系人首次在保險期限內向被保險人提出索賠要求的，并經被保險人向保險人提出書面索賠申請時，保險人負責賠償；
2.被保險人事先經保險人書面同意支付的訴訟費用，保險人負責賠償，但此項費用與上述經濟賠償的每次索賠賠償總金額不得超過本保險單明細表中列明的每次索賠賠償限額；
3.發生保險責任事故后，被保險人為縮小或減少對委托人或其他利害關系人的經濟賠償責任所支付的必要的、合理的費用，保險人負責賠償。
三、責任免除
（－）下列原因造成的損失、費用和責任，保險人不負責賠償：
1.被保險人或其受雇人員的故意或非職業行為；
2.被保險人從事了注冊會計師審計業務范疇外的業務；
3.被保險人的注冊會計師未經被保險人授權從事的審計業務；
4.被保險人未向保險人登記備案的注冊會計師從事的審計業務；
5.他人冒用被保險人的注冊會計師名義執行業務；
6.被保險人在本保險單明細表中列明的追溯期起始日之前執行業務所致的賠償責任；
7.被保險人與委托人簽定協議所約定的責任，依照法律規定應由被保險人承擔的不在此列；
8.被保險人對外擔保所承擔的連帶責任；
9.政府行為引起的一切損失；
10.機2000年引起的一切損失。
（二）下列各項損失、費用和責任，保險人不負責賠償：
1.被保險人對委托人的身體傷害及有形財產的毀損或滅失；
2.被保險人對委托人的精神損害；
3.罰款、罰金、懲罰性賠款或違約金；
4.災害和不可抗力所造成的一切損失；
5.本保險單明細表或有關條款中規定的應由被保險人自行負擔的每次免賠額。
四、被保險人義務
1.投保時被保險人應向保險人如實告知與其業務有關的情況；
2.被保險人應在投保時將其正式聘用的注冊師名單及聘用證明提交保險人；
3.在本保險期限內，保險的重要事項變更或保險標的危險程度增加時，被保險人應及時書面通知保險人辦理有關批改手續；
4.投保人應當按保險合同約定如期交付保險費；
5.被保險人獲悉可能引起訴訟時，應立即以書面形式通知保險人，接到法院傳票或其他文書后，應及時送交保險人；
6.被保險人對保險人就有關注冊會計帥審計業務進行檢查應予以協助，對保險人提出的合理建議，被保險人應認真實施；
7.被保險人必須遵守《中華人民共和國注冊會計師法》中的各項規定，制定相應規章制度并要求其執業人員蔣守注冊會計師職業道德和執業紀律，盡心盡力維護委托人和其他利害關系人的合法權益。
五、賠償處理
1.被保險人在接到委托人及其利害關系人的索賠請求或知道可能引起索賠的信息時，應及時通知保險人，并按保險人的要求提供索賠文件或材料；
2.被保險人索賠時，應向保險人提供下列文件或材料：保險單正本。證明執業人員責任的法律文件、索賠報告、損失清單、執業人員的《注冊會計師證書》及聘用合同、與委托人簽定的委托合同和其他必要的證明損失性質、原因和程度的單證材料；
3.發生保險責任事故時，未經保險人書面同意，被保險人自行對索賠方作出的任何承諾、拒絕、出價、約定、付款或賠償，保險人均不承擔賠償責任，必要時，保險人可以以保險人的名義對訴訟進行抗辯或處理有關索賠事宜；
4.對每次保險事故引起的賠償金額，首先由被保險人和保險人協商確定，協調達不成協議的，以國家仲裁機關或法院判決的應由被保險人償付的金額為限。在本保險期限內，保險人對被保險人多次索賠的累計賠償金額，不得超過本保險單明細表中列明的累計賠償限額。
六、爭議處理
被保險人和保險人之間有關本保險的爭議由當事人在合同的約定中從下列兩種方式中選擇一種：
1.因履行本合同發生的爭議，由當事人協商解決，協商不成的，提交仲裁委員會仲裁；
2.因履行本合同發生的爭議，出當事人協商解決，協商不成的，依法向人民法院訴訟；
［關鍵詞］ 會計政策 會計方法 會計職業判斷 會計職業責任
近年來由于我國會計準則和制度受國際會計準則的影響越來越大，表現較為突出的一點是對一些交易或事項不再規定具體的會計處理方法，而是給出判斷的標準。因而在實務中，會計人員常常要針對綜合情況做出職業判斷。然而在判斷過程中，由于受所處環境、職業道德水準、專業素養等眾多因素的影響和制約，其職業判斷的結果會直接影響會計信息的質量。如何保證會計信息的質量較好地體現會計的“客觀中立”維護“公眾利益”，對會計人員的職業責任提出了嚴格要求。
一、會計政策、會計方法選擇的必然性，加大了會計職業判斷空間
1.會計準則。制度和會計政策的可選擇性。由于各企業的實際情況不同，具體業務存在個性，準則的制定不可能包羅各種現象，只能對企業工作提出基本原則和規范，并留有一定選擇余地，對同一會計事項的處理會有多種備選的會計處理方法，它們成為會計政策選擇的對象。而隨著企業經營方式的多樣化，經營范圍的擴大和外在環境的日趨復雜，同類會計事項的個性化異常明顯，法定會計政策也趨向于為企業提供更大的會計準則選擇范圍，為會計職業判斷帶來空間。
2.會計法規之間的錯位，增大會計職業判斷空間。對比發現基本會計準則和具體會計準則之間，具體會計準則和企業會計制度之間，會計準則與財務通則之間，會計準則，制度與稅收制度之間都存在不協調甚至矛盾、沖突的地方。這些錯位使會計事項的確認、計量和報告帶有了很大的彈性，增大會計職業判斷空間。
3.會計事項的模糊性會引發會計政策的選擇及變更。會計事項的模糊性主要表現在不確定的計量結果，需要根據經驗判斷做出估計：不確定的計量方法，使會計確認和計量工作不得不借助于假定和估計的方法。
二、會計職業判斷水平和出發點直接影響會計信息質量
所謂會計職業判斷是指會計人員在履行職責的過程中，按照會計準則、制度等現有的財務會計法規要求，根據企業理財環境與生產經營特點、利用自己的專業知識和職業經驗對日常會計事項的處理和財務報表的編制應采用的原則、方法、程序等方面進行的選擇、認定和判斷的過程。
1.會計職業判斷的專業性決定會計職業判斷水平的差距，從而影響會計信息質量。會計職業判斷最明顯的一個特點是它對于事物的判斷是基于自己的專業知識基礎之上的。會計職業判斷是會計人員通過自己對企業日常事項的了解，同時又結合自己對準則、制度要求的掌握，做出的一種合規性的判斷，所以其專業素養直接決定會計職業判斷水平和會計信息質量。
2.會計職業判斷的主觀性決定政策選擇的出發點，從而影響會計信息質量。在會計準則、制度賦予了單位較大的選擇會計方法的空間情況下，允許企業會計人員為了更有效地反映企業的經營情況，根據自身的特點選用不同的方法，會計職業判斷主觀性表現明顯。而在會計事項的處理過程中，這種主觀性表現得更為明顯。
3.會計職業判斷的權衡性決定會計職業判斷的結果，從而影響會計信息質量。只要存在著兩種或者兩種以上的會計選擇，企業管理層選擇其一，以操縱會計信息使自己的效用滿意化。會計人員在職業判斷的過程中，始終面臨著多個方案的比較、選優，面臨著可靠性與相關性、利益驅動和公允公正等觀念和立場的矛盾與權衡選擇。
三、忠實履行會計職業責任是會計人員的使命
會計人員在進行會計職業判斷的過程中，自始至終融入了判斷者個人的理論知識水平、經驗和業務技能等。不能純粹的從技術會計角度出發，還應從更廣泛和更開放的角度出發，較好地處理它的“客觀中立性”與“經濟影響性”之間的平衡，提供“真實”的會計信息。
1.會計人員要具備充分履行職業職責能力，提高職業判斷水平，應從理論水平、實務經驗、職業道德方面共同努力。第一，基礎理論應扎實，并隨著會計改革的逐漸深入不斷提高自己的的理論水平。第二，忠實職業責任、準確職業判斷還需要經驗支持，而經驗則來自于處理會計業務或事項的歷練和積累，掌握一定的判斷技巧，在會計理論、會計原則的指導下，根據實際情況結合自己的經驗選擇切實可行的會計方法和會計政策。這個要在廣泛參與會計實踐中多學、多思、多問、多悟并做出總結。第三，加強會計職業道德建設。真實、公允是會計職業判斷的基本準則。會計準則賦予會計人員的靈活性越大，就越需要有良好的職業道德。
2.只提高會計人員的職業判斷能力是不夠的，關鍵是如何運用職業判斷。
首先，以會計規范為依據，同時協調其他法規。會計規范特別是會計準則和制度為企業會計政策提供了可供選擇的領域和范圍，會計人員在進行職業判斷時必須在規定的范圍內作出選擇。此外，其他法規如簡潔也都是與會計處理方法密切相關的。因此只有依據會計規范和相關法規所做出的職業判斷才是有效的。其次，以公允反映為準繩。會計職業判斷包括表現上的合法性和實質上的合理性，由于會計實務的多樣性和復雜性。對同一交易事項可能存在多種表現合法的處理方法，這時候如何選擇適宜的會計政策，就必須以公允反映為準繩，保證提供更為客觀、相關的會計信息。再次，轉變傳統會計思想觀念，樹立職業判斷意識。隨著中國加入WTO和全球經濟一體化，新的經濟業務將層出不窮。會計人員和有關人員只有轉變觀念，更新思維方式，提高對會計職業判斷必要性和重要性的認識，改變過去循規蹈矩的舊習，才能適應不斷變化的會計工作的需要。
一、信息化及人力資源經濟師職業兩者之間存在的關系
人力資源管理現在越來越依賴于計算機技能，而且擁有計算機技能也是進行科學分析與工作的重要方式。作為一名人力資源經濟師，就必須緊跟時代的發展潮流，把自己掌握的知識與現代科技進行結合，充分發揮信息化時代下企業管理的新優勢。因此，人力資源經濟師要不斷完善自己，摒棄舊的思想觀念，積極接受新事物，去適應新的時代要求，這樣才不會被時代淘汰。
二、信息化對人力資源管理的影響
（一）改變傳統管理模式
現如今的企業已經被信息化全面滲透了，這不僅提高了生產效率，創造；額更高的收益，而且也在企業的人力資源管理模式的各個方面都產生了重要的影響。在信息化條件下能夠使企業的人力、物力、財力更能得到充分的運轉，發揮出更大的作用；同時，信息化使得企業在人力資源管理上更便捷，減少了紙張的使用，提高了效率，還實現了環保。
（二）信息化方便溝通和交流
信息化技術方便了人們間的溝通，改變了傳統人力資源管理的組織結構，使得時間與空間界限的影響變小，員工和員工之間的工作交流以及上級與下級之間的溝通溝通的方式改變，并更加便利，與外界聯系也更順暢。而且，整個企業的信息化程度更高后，可以省去更多的中間環節，可以減少企業員工，使企業更加有效率，減少不必要的資金開支。
（三）信息化能夠提高管理人員的綜合素質
現如今，信息化技術的不斷提高，企業的人員組織結構與機構發生了巨大變化，企業部門里面的各種人才不斷得到補充，使得企業年齡越來越年輕化，有助于企業增添年輕血液，更加年輕態，充滿活力。在這種狀態下的企業會使內部競爭變得更激烈，使企業更加優勝劣汰，選擇更加適合現代信息化的專業人才，同時也迫使其老員工去學習先進的技術，否則就會面臨淘汰。在信息化的模式下，挑選員工時更加要注意他的專業素質與掌握科學技術的能力，這樣企業才能夠更加有活力，立于不敗之地。
（四）信息化模式得到廣泛應用
隨著我國互聯網技術的不斷進步，企業作為一個共同進步與學習的整體，必須為員工提供，根據員工的需要以及企業的需要培養專門人才，提供不同種類的培訓，制定不同的培訓計劃，不斷提供先進的技術與方法讓員工進行吸收，讓員工的定期培訓成為定制。隨著信息化技術的擴散，使得信息的傳播也變得更加方便。相比較于從前那種要學習一種新的理念與技術，需要將員工召集在一起，信息化下的企業培訓就顯得尤為便利，這樣既節省了人力、物力、財力，也傳播了更多的知識，還不耽誤手頭上的現有工作，不影響企業的正常運轉。這種信息化的培訓模式現在已經在各個行業間廣泛應用，并且給企業帶來了巨大的優勢。
三、人力資源經濟師職業的思考
（一）全面培養
作為一名人力資源經濟師，這類職業是需要很高的全面素質，需要從各個方面不斷完善自己，使自己不落伍，提高自己的個人技能，尤其是現代信息技術技能的提高。進入信息化時代后，對于各種職業提出了新的要求，各類員工也必須接受新的挑戰。人力資源經濟師的專業技術技能也與以前大有不同，各種新理念、新技術、新信息不斷涌入這個行業，讓人力資源經濟師的壓力也不斷變大。所以，要想在這個行業生存下去就必須主動、積極的接受這些新的技術與理念，與此同時，人力資源經濟師更要從心里上去接受這種轉變，這樣才能更好的接受信息化的沖擊，如果自己接受的很順利，就會成為行業的佼佼者，使其擁有更好的選擇權，獲取更高的收益。信息化時代下的人力資源經濟師，在掌握現代技術的條件下，也會給企業帶來更高的更加優質的分析，使企業在決策上更加契合市場，更加迎合市場的需求，創造出更高的收益。
（二）企業單位提高重視程度
企業單位需要加強人才的培養，只有擁有良好的高素質，高技術的員工，才能促進企業的成功。時代的飛速發展，我們生活的周遭環境不斷變化，企業的生活壞境也在不斷的變化，如果企業不改變，那么就面臨著被淘汰的危險。而一個企業在信息化的社會里想要突出重圍，就需要一大批掌握高精尖技術的人才，在當今時代，擁有高超的信息化技術的人才可以說是一個企業生存、發展、壯大的必要條件。人力資源創新的不斷發展創新一定會促進企業不斷完善。
四、結束語
關鍵詞：高職;會計專業;工學結合;培養模式
中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）31-0189-03
高等職業技術教育作為中國高等教育的重要組成部分，以培養適應生產一線的高端技能型人才為主要目標。隨著職業教育改革的不斷深入，很多高職院校在工學結合會計人才培養模式方面進行了積極的探索和有效的實踐。筆者所在學校在多年改革實踐的基礎上，形成了“校企共育、三環相扣、課證融通”的工學結合會計人才培養模式，培養了大批高素質技能型高職會計人才。歷屆會計專業畢業生就業率高，專業對口率高，以其扎實的專業知識、動手能力和崗位適應能力得到中小型企事業用人單位的好評。
一、高職會計人才培養目標定位
通過面向企業、行業和社會廣泛進行的會計人才需求調研的結果顯示，高職畢業生主要服務于中小型工商企業，會計師事務所等中介機構，這些單位的特點是企業規模不大，但對會計人員的技能要求全面。為此，以促進學生專業能力、方法能力和社會能力全面協調發展為標準，初步確立會計人才培養目標，通過召開實踐專家訪談會，對初步確立的人才培養目標進行論證，最終確立了會計人才培養目標：培養擁護黨的基本路線、具有本專業的必備基礎理論知識和專門知識、面向各類企事業單位、外資企業、會計與稅務中介機構以及相關部門，具備較強的從事出納、基本核算、稅務會計、成本會計、會計電算化、審計、總賬會計、會計主管、財務管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高端技能型人才。這就要求高職院校培養的會計人才不僅能“就業即上崗，上崗能頂崗”，而且要“下得去、留得住、用得上”且具有良好職業道德”。
二、高職會計人才培養模式實施路徑
1.按照基于工作過程的理念重構專業課程體系
基于“工作過程”開發高職教育“職業技術課程”體系，即在工學結合的現代高職教育中，強調學習領域中的學習與企業工作領域中的工作的對應，學生在真實的工作情境中完成知識、技能的遷移，學會工作方法的交流與溝通，培養職業情感與職業意識，最終形成綜合職業能力。近年來，我院成立了由行業專家和骨干教師組成的會計專業指導委員會，通過專業市場調研進行高職會計人才需求規格和崗位技能要求分析論證，以會計人員職業生涯發展為主線，按照基于工作過程的理念開發專業課程體系，提煉出會計崗位群，主要包括出納崗位、會計核算崗位、財務管理崗位、會計拓展崗位。同時對會計崗位所需具備的能力進行分析，確定了八個典型工作任務，在對典型工作任務進行分析歸納的基礎上，形成了行動領域，最終確定了與典型工作任務相對應的學習領域，形成了會計專業核心課程體系。（見下頁表1）突出了實踐教學的學時比例，強化了學生職業崗位技能培養。
2.實行“五步遞進式”校企深度融合實踐教學模式
在會計專業核心課程體系中，為了實現從傳統的傳授知識為主向培養崗位職業技能的轉變，對會計專業實踐教學模式進行統籌規劃，實行“五步遞進式”校企深度融合實踐教學模式，將會計崗位職業技能的培養360度貫穿于高職三年的學習過程中?！斑f進式”全面加強學生崗位職業能力的培養，實現教學內容與企業實踐的“零距離”，畢業與上崗“零過渡”，學生的崗位綜合技能和崗位適應能力明顯提高。
第一步：會計認知實訓，主要通過《會計專業認知與職業規劃》課程實施，即在第一學期組織本專業學生通過校內外實訓基地的參觀、校外會計專家講座以及會計人員職業生涯規劃等內容的安排，增強學生對會計專業崗位的認知，提高專業學習興趣，明確自身職業生涯規劃。
第二步：隨堂實務演練，主要通過會計專業理實一體化課程實施，貫穿于高職三年。按照高職會計人才培養模式的要求，深化課程改革，使教學內容與會計崗位對接，教學過程突出實踐操作的要求，潛移默化地增強學生的崗位職業能力。
第三步：分崗模擬綜合實訓，主要通過《成本核算實訓》、《稅收實務實訓》、《審計實訓》、《會計綜合模擬實習》等實訓課程實施，即在第二學年開始，在校內實訓室利用專業教學軟件，模擬專業崗位工作情境，分崗位分角色進行專業分崗模擬實訓，全方位模擬企業一個月的實際業務操作，涵蓋會計實務操作的全部基本技能，讓學生在學習各會計崗位工作職能，系統掌握企業會計核算全過程的同時，增強學生崗位專業技能的應用。
第四步：生產性實訓基地實訓，主要通過安排學生進入校企共建生產性實訓基地，讓學生置身于真實的工作環境。分階段分步驟安排學生進入校企共建實訓基地實習，讓學生熟悉企業實際業務會計核算流程，熟悉企業納稅申報流程等，理論聯系實際，鞏固和加深學生的會計專業知識，增強會計崗位工作的信心。
第五步：頂崗實習，即在第六學期，利用校內外實訓基地的資源，組織本專業學生進入校內外實訓基地進行頂崗實習，把學生放到實際工作崗位中，全面檢驗專業理論和專業技能的學習，提高綜合業務能力。
3.教考結合，實現“課證融通”
隨著經濟的發展，中國會計行業形成了一套自身完整的會計職業資格認定體系，由財政部制定的由會計從業資格、助理會計師、中級會計師和高級會計師構成的標準化會計職業資格認定體系。高職畢業生所服務的中小企業需要具有一定學歷、持有會計從業資格證書并擁有相關技術職稱的會計人員，因此根據會計人才培養目標，將高職會計專業典型的職業性特點融入日常專業教學，將國家已經推行的職業資格證書課程納入教學計劃之中，整合課程體系，將證書課程考試大綱與專業教學標準相銜接，使課程的設置、教材的選擇、課程開設的時間安排與相關職業資格證書考試相結合（見表2）。保證90%以上的學生畢業時獲得多種證書，學生在校期間即能取得會計從業資格證書、初級會計師證書，并在畢業后通過一段時間的學習實踐，達到中級會計師水平。
4.校企合作，加強實訓基地建設
根據會計人才培養模式的需要，校內仿真實訓場所雖然可以在一定程度上滿足提高學生動手能力的要求，但脫離實際工作環境，學生缺乏感性認知。校外實訓基地不僅可以彌補校內仿真實訓的不足，增強學生感性認知，還可以參觀企業工作流程，近距離接觸各類真實的會計資料，了解會計工作。因此，建立數量較多且符合需要的校外實訓基地顯得尤為重要。學生在校外頂崗實習期間，聘請企業專家擔任會計實踐指導老師，承擔頂崗實習學生的指導任務，會計專任教師定期巡回治療，隨時掌握頂崗實習的情況。校外實訓基地的建設不僅拓寬了學生實踐的空間，同時也為學生的就業奠定了扎實的基礎。
5.參加專業技能競賽，提升學生實踐能力
會計專業學生除了通過實踐教學增強專業職業體驗外，積極參加各類會計專業技能大賽也是激發學生專業學習興趣，提升專業崗位能力培養的重要途徑。參加各類大賽，特別是教育部牽頭舉辦的國家級比賽對專業技能的提升有很大幫助。我院先后參加了國家教育部經濟類專業教指委舉辦的涉外會計崗位技能大賽、會計基本技能大賽，取得了不錯的成績，使學生在參賽的過程中，更好地掌握會計職業崗位必備的職業操作技能，從而實現“以賽促訓，以訓強技”的目的。
6.雙師引領，強化實踐師資培養
基于工學結合的會計人才培養模式的有效實施離不開一支師德高尚、業務技能高的專業教師隊伍。我院通過引進、培養、參加企業實踐鍛煉等方式建立了一支結構合理、專兼結合的師資隊伍。本專業現有專任教師10人，其中，高級職稱6人，比例為60%;碩士以上學位教師8人，比例為80%;“雙師”教師10人，比例為100%;兼職教師8人，比例為44%。此外，校內專任教師在教學之余，通過開展課題研究等方式尋求與企業的合作交流。同時，承擔企業財稅咨詢、記賬等社會服務工作，為企業員工開展各類會計培訓以及會計從業資格考試培訓、外貿會計考試培訓等，不斷提升教師的科研水平和社會服務水平。
三、結語
“工學結合”人才培養模式體現了職業教育面向社會、面向實際、面向大眾，“使無業者有業，使有業者樂業”的社會功能。多年來，中國的職業教育在工學結合、校企合作等方面借鑒了德國“雙元制”模式、新加坡“教學工廠”模式等，創造了諸如“訂單式”、“任務驅動式”等有效的人才培養模式。我院在多年改革實踐的基礎上，建立了一套適合自身特點的高職會計專業人才培養模式，會計專業畢業生也深受來自用人單位的好評。在實訓基地建設和深化改革的路上，還需要來自政府和社會的大力扶持，使我院培養的會計畢業生能更好地服務地方經濟。
參考文獻：
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Effective Implementation of Countermeasures Based on Work-Study Combination
Training Model of Vocational Accounting Personnel
DU Jia
（Nantong Textile Vocational Technology College，Business School，Nantong 226007，China）
關鍵詞：簽字注冊會計師；強制輪換；專業勝任能力
中圖分類號：F23 文獻標識碼：A
收錄日期：2012年5月28日
一、引言
2004年1月1日，我國實行了簽字注冊會計師強制輪換制度，但這種制度是否適應我國的審計市場，是否能夠有效提高審計質量，一直遭到社會各界的質疑。審計質量的主要決定因素有獨立性和專業勝任能力。簽字注冊會計師強制輪換制度對專業勝任能力的影響，將直接影響審計質量的高低。
二、專業勝任能力的概念
對于專業勝任能力這個概念，其涵義和要求是隨著時代的發展而不斷發展變化的，主要觀點有：
R.J.安德森在談到專業勝任能力時指出：一個專業人員區別于其他人員，部分地在于掌握了通過長時間訓練和教育而取得的顯示智力的技術。
美國會計協會（AAA）在《基本審計概念說明》中指出：“事項和審計過程的復雜性表明了對部分注冊會計師的勝任性要求。勝任性是教育、經驗和個人及其職業不斷發展的結果。”突出了勝任性在現實中的作用，且勝任性的概念隱含了專業性。
《中國注冊會計師職業道德基本準則》第五條規定：“擔任獨立審計工作的注冊會計師應當具備專門學識與經驗，經過適當專業訓練，并具有足夠的分析、判斷能力”。
美國的審計準則規定：“審計工作必須由受到充分技術培訓和精通業務的一位或若干位注冊會計師去完成?！?/p>
《國際會計職業道德準則》中指出：“會計師有責任在其職業生涯中始終保持其應有的業務能力水平。他只應承擔他或他的事務所認為按照現有業務能力所能完成的工作”。
國際會計師聯合會（IFAC）更是在《注冊會計師國際教育準則》中闡述了專業能力和勝任能力的關系，指出：專業能力指證明能力所需要的專業知識、專業技能以及專業價值、道德與態度，是個人所掌握的能夠確保完成自己職責的特質。勝任能力指能夠使工作達到一個既定的標準，并在現實的工作場所中，是個人所采取的決定他們的實際表現能否達到需要標準的行動。如果一個人利用其專業能力執行任務達到了所需標準，那么可以認定其達到了勝任能力，即個人是專業獨立審計工作是一項技術性很強的經濟監督工作，只有具備相應資格和能力的人員才能得到社會承認，實現其社會目標。隨著經濟的發展，注冊會計師的業務范圍也在不斷地拓寬，對注冊會計師的要求也越來越高。歸結到一點，就是注冊會計師的專業勝任問題。
三、簽字注冊會計師強制輪換制度對專業勝任能力的影響
專業勝任能力決定了會計師事務所能否有效發現客戶存在的可能舞弊行為和其他潛在風險。由專業勝任能力的概念可知，專業勝任能力受到許多因素影響，主要包括專業知識、技能、審計經驗、道德、審計投入。由于道德不易觀察、無法衡量，本文從以下三個方面來分析強制輪換制度對專業勝任能力的影響：專業知識、技能；審計經驗；審計投入。
1、從專業知識和技能角度看強制輪換制度的影響。注冊會計師能否有效發現客戶存在的可能舞弊行為和其他潛在風險，首先取決于他自己的專業知識和技能。目前，我國還比較缺乏高素質的注冊會計師，會計師事務所專業知識和技能過硬的注冊會計師和合伙人大多有限，簽字注冊會計師強制輪換制度勢必產生會計師事務所缺乏專業知識和技能過硬的注冊會計師來替換的問題，輪換意味著事務所只得使用那些執業能力相對較差的注冊會計師和合伙人去審計高風險的客戶，導致審計質量不僅無法延續還可能降低，尤其是很多小事務所的這一問題更加嚴重。2003年1月10日，美國注冊會計師協會（AICPA）向證交會（SEC）遞交了對SEC加強會計獨立性準則相關草案的意見也說明了這一問題。該意見指出：由于SEC所提出的限制條件范圍太廣，使得絕大多數事務所將不得不依靠那些能力相對較差的審計合伙人，這將導致審計質量下降，同時也不符合公眾利益；對小規模事務所而言，SEC提出的審計合伙人輪換制對他們來說甚至可能是整個事務所的輪換。由于上述原因，AICPA建議SEC允許小事務所可以不受合伙人輪換制的約束。
目前，我國會計師事務所規模普遍偏小，而我國上市公司審計報告至少由兩名注冊會計師簽字，一名簽字注冊會計師是主任會計師或合伙人，一名是項目負責人。會計師事務所內富有經驗的注冊會計師和合伙人往往有限，受規模和財力的限制，簽字注冊會計師強制輪換制度可能意味著會計師事務所會讓一些專業知識、技能較差的注冊會計師去審計高風險客戶。
2、從審計經驗角度看強制輪換制度的影響。審計經驗對于注冊會計師發現不當行為意義重大，注冊會計師在審計中必須了解一些公司具體的知識，如客戶會計體系與內部控制結構等。
在經濟學中勞動力投入要素與成本存在一個“學習曲線效應”的關系：連續生產一個單位產量所要求的投入要素的數量將隨著累積產量的增加而減少，即投入要素以及相關成本隨著產量增長呈遞減變化。隨著產品數量的增加、工人對工作任務的熟悉程度的提高、工作方法和工作流程的改進等都促使一個單位產出量所需要的勞動小時數下降。這一經濟規律也同樣適用于審計行業。注冊會計師對客戶的行業和經營特點的熟悉，以及在此基礎上提高的職業判斷能力、專業勝任能力很大程度上是注冊會計師在實踐中積累得來的。實施簽字注冊會計師強制輪換制度后，可能將損害審計經驗的積累，同時由于后任簽字注冊會計師在較短的期間內不可能充分掌握客戶的基本情況和真實的財務狀況，會增加審計失敗的可能性。正如Petty和Cuganesan（1996）指出：多年連續審計可以確保審計人員對客戶業務的運作、流程和控制系統有個深入的了解，這是執行有效審計的關鍵。Palmrose（1991）的研究也發現：在新獲得審計業務開始的幾年，審計人員更容易遭遇審計過失的訴訟，主要原因是審計人員缺乏識別客戶特殊風險和存在問題的足夠經驗。
3、從審計投入角度看強制輪換制度的影響。注冊會計師能否發現上市公司的不當行為與審計投入關系密切，審計投入包括最初承接客戶業務時所實施的有效風險評估程序以及審計過程中適當的執行審計程序和恰當的審計小組人員配置。
如果事務所從真正的意義上執行了簽字注冊會計師強制輪換制度，也就是說真正輪換了簽字注冊會計師，接任注冊會計師需要從頭開始了解客戶的全部情況，制定并執行合適的審計程序，尤其當業務較復雜時，由于“學習曲線效應”，接任的注冊會計師和合伙人可能會延長當年的外勤工作時間，這勢必加大會計師事務所的成本。事務所為了保證合理的利潤，勢必壓縮成本，可能要求注冊會計師減少相應的審計程序，減少審計投入。
另外，有人提出簽字注冊會計師強制輪換制度實施以后，后任簽字注冊會計師能夠避免思維定式而發現前任沒有發現的問題。但是，在我國，由于注冊會計師個人的思維定式而導致審計失敗的并不多見，因為在會計師事務所的復核制度下，以目前審計技術的發展水平，個人由于思維定式的懈怠和錯誤是極易被會計師事務所發現的。
綜合以上分析可知：從專業知識和技能角度來考慮，簽字注冊會計師強制輪換制度可能意味著讓一些專業知識、技能較差的注冊會計師去審計高風險的客戶；從審計經驗角度考慮，簽字注冊會計師強制輪換制度可能損害審計經驗的積累；從審計投入角度角度來考慮，簽字注冊會計師強制輪換制度可能會使注冊會計師減少相應的審計程序。另外，在我國，由于注冊會計師個人的思維定式而導致審計失敗的并不多見。因此，在我國目前的審計市場發育狀況下，簽字注冊會計師強制輪換制度可能難以提高專業勝任能力。
主要參考文獻：
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會計職業教育作為會計職業發展的源頭，在此環節加強對學生的誠信教育，能夠幫助學生樹立起誠信的會計人格，這對于學生未來的會計職業發展具有重要推動力，同時也為凈化會計行業的重要支持。從當前社會生活對會計職業發展的實際需求來看，在職業教育環節中做好對會計學生的誠信教育是職業教育的發展需求。因為會計職業教育具有人才培養的定向性，這在主觀上決定了據大部分經過會計職業培養的學生，都會進入到會計行業當中進行職業發展，所以說做好對會計職業教育的誠信教育是對學生的職業保護。在會計職業教育中做好誠信教育，不僅能夠幫助學生樹立起正確的人生價值觀，樹立其會計職業的責任感，還能幫助學生構建起地域邪惡誘惑的防線，幫助會計學生在未來職業生涯中規避不必要的職業風險。
二、影響會計專業學生誠信素質的因素
1.重專業教育，輕誠信教育
從目前的會計職業教學行為來看‘重會計職業教育，輕會計誠信教育’的情況并不在少數。在職業教育目標的影響下，會計職業水平成為了衡量學生會計職業水平的第一標準，會計職業教育也將其視為唯一培養目標。這種忽視會計誠信教育的情況，使得學生在會計職業學習過程中，缺乏對會計職業的基本道德認識，同時也沒有幫助學生樹立起誠信的會計職業觀念，這使得學生在以后的職業道路上很容易出現不誠信問題。
2.教師缺乏會計職業經驗
當前的會計職業教育教師絕大部分是一些具有高學歷的會計專業應屆畢業生。這些具有高學歷的畢業生雖然在會計素養、認知、技術以及會計誠信認識方面都有著較高的水平，但在教學過程中，由于其并未真正進入到會計職業工作當中去，因此其很難保證自己對會計誠信教育理解的全面性，這使得會計職業教育的實際效果難以得到保證。
3.不良社會環境的影響
在現代社會發展背景下，學校當中的學生很容易受到社會環境的影響。在會計職業教育當中，很多學生都會受到會計造假、會計欺詐的丑惡行為的沖擊，這會對學生的職業道德觀念造成一定影響。另一方面，高速信息時代幫助學生實現了價值觀的多元化發展，這使得教師很難保證依靠自身的誠信教育行為，就能夠避免學生出現對會計職業的認知錯位，這在一定程度上為會計職業不誠信行為的出現提供了條件。
三、提升會計專業誠信教育的具體對策
1.優化會計專業教學課程
在會計職業教育過程中，為了實現對學生會計職業誠信的有效教育，教師必須要實現對會計專業教學課程的優化，通過對法律、倫理、人文等方面內容的有效聯系，幫助學生建立起較高的綜合素質，以保證他們能夠充分、客觀的認識企業。在教學課程設置方面，可以通過《財經法規與會計職業道德》、《會計法規》等基礎課程的開設，幫助學生確立基本會計職業誠信素質。在此基礎上可以有選擇性的開設《會計誠信學》、《會計誠信案例》、《注冊會計師職業道德》、《職業道德與法律》、《企業倫理與會計職業道德》等課程的開設，幫助學生更為全面、系統的認識到誠信在會計職業發展當中的重要性，幫助學生實現對到的判斷力的提升，為學生的會計職業誠信發展提供基礎保證。
2.優化會計專業教學環境
良好的教學環境是保證教學效果的基礎。針對會計職業教育的特點，學校可以通過會計誠信案例、資料在宣傳欄、校園網站、櫥窗當中的展示，來構建起良好的會計誠信基礎環境。與此同時，學校還可以通過舉辦會計誠信方面的演講比賽、辯論賽，來為學生構建起良好的會計誠信精神環境，使學生能夠在學習生活當中無時無刻的感受到會計職業誠信的重要性，以幫助學生樹立起誠實守信的會計職業意志品質。
3.優化會計專業教學方法
為了保證會計職業誠信教育的有效性，教師要在會計專業教學方法方面實現優化，通過運用課堂講述、案例分析、專題講座、社會調查、辯論會、參觀學習、角色模擬等多種方式，來幫助學生正確的認識到會計職業當中誠信的重要性，從根本上增強學生的誠信意識。在實際教學過程中，由于不同教學方法有著不同的效果，因此教師要根據不同的教學內容予以應用，確保各種教學方法應用的有效性，在實現對會計教育課堂有效轉化的同時，幫助學生樹立起正確的會計誠信職業觀念，為學生以后的會計職業發展提供基礎保障。
四、總結
關鍵詞：會計方法；政策分析；綜合素質
中圖分類號：F230 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2015）005-000-01
引言
針對我國的綜合性會計準則進行合理的制度管理控制，保證合理的會計準則分析過程，從而突出一些會計方法過程中的交易過程，實現合理的標準測定。在事務過程中，需要合理的認識會計人員的綜合性職業素質的判斷過程，針對所受到的環境、職業素質水平等相關因素進行合理的判斷，完善綜合性的會計信息質量控制管理，保證合理的有效化會計信息質量，實現合理的綜合性獨立客觀性，完善整體的公益利益的維護過程，從而保證員工的綜合性職業素質水平。
一、會計政策和方法的相關職業判斷過程
1.會計的基礎政策和準則制度
按照企業的綜合性的發展實際情況進行合理的分析，認識具體的相關1業務準則過程，保證合理的綜合性包羅萬象的相關內容，以合理的企業運營原則進行合理的分析，從而實現合理的有效化余地控制，完善綜合性的會計事物處理過程，實現合理的有效化的會計處理過程，實現會計策略過程中的相關分析，對同一項事物的進行分析。隨著企業的整體經營模式進行變化控制，加深整體經營范圍內的相關擴大模式，保證合理的有效化環境變化過程，從而逐步完善綜合性的策略控制，法定的會計政策依據企業的整體時間的綜合發展有一定的時滯，一旦出現新領域、新行業的問題的時候，需要合理的認準會計的基礎準則，防止出現一系列的相關政策斷層問題，逐步改善會計政策的相關處理空間，實現合理的綜合性應用過程控制，保證合理的有效化綜合性應用過程，完善綜合性的有效化的空間處理過程。伴隨著綜合性的方法控制，會造成不能以實際情況1進行數據分析，對于不同的會計職業的判斷會有一定的信息質量影響。
2.會計的基礎法規之間的錯位關系
合理的控制基本會計的基礎性法規過程，保證合理的會計職業判斷空間，加深綜合性的有效會計準則管理，實現會計與財務管理，會計準則與制度、稅收之間的關系，實現合理的綜合性協調過程的有效控制，防止出現一系列的相關矛盾問題。認真的對這些問題進行合理的分析，從而逐步完善綜合性的事物計量控制管理，實現有效化的綜合性會計職業空間的判斷過程。
3.會計事項的綜合性的管理
采用合理的會計事物的控制，改善綜合性的會計政策管理，制定合理的有效化的綜合性應用變更過程控制。會計的事項模糊問題主要是由于計量的結果發生一系列的變化問題造成的，合理的分析相關的判斷過程，完善綜合性的合理化估計過程，防止出現一系列的相關計量方法控制，實現合理的綜合性的計量工作管理，防止出現一系列的相關假定估計測算。當企業的綜合性資產折舊問題出現一系列的相關資產折舊的時候，會采用合理的平均法、雙倍余額控制遞減法等等，完成綜合性的存貨控制，保證合理的綜合性成本管理，制定合理的采集過程分析，增加加權平均法的管理人士過程控制。會計人員針對現有的工作內容進行合理的內容分析，完善綜合性的職業判斷過程控制，保證合理的會計處理辦法管理，保證合理的企業會計處理方法，實現有效化的綜合性企業經營狀況分析過程。
4.國際會計的準則影響過程控制
由于國際規范的綜合性會計管理需要較高的職業判斷過程，從而完善綜合性的會計水平的提高，逐步加深整體國際會計的基礎性原則過程，對具有非重要性的項目，國際會計的相關準則不細致，國際會計的基礎準則是以協調各個國家之間的相互聯系為依托，改善各國會計與實務之間的變化程度，保證合理的綜合性可靠性和可操作性，從而完善綜合性的多個事項的方法處理過程。伴隨著我國會計準則和相關制度的合理規劃，保證越來越多的會計準則之間的有效化分析過程，從而逐步改善綜合性的、系統化的個易，實現合理的準則關系管理，保證會計職業的判斷過程的有效化提高。
二、會計的綜合性平衡水平和發展水平之間的信息管理
會計的職業判斷過程是依據會計人員的相關職責過程進行系統的分析，按照會計的基礎準則，建立起合理的制度判斷過程，根據會計理財的基礎性環境保證合理的生產經營特點，完善綜合性的知識儲備和職業經驗管理，從而實現合理化的會計事項處理過程，加強綜合性的編制過程，采用合理的方法規范原則，保證合理的綜合性選擇過程控制，制定合理的判斷分析管理過程。
1.會計職業的專業性
會計職業的綜合專業性直接影響著會計職業水平的變化，影響著會計信息的綜合性質量過程控制，會計的職業判斷具有一個較為明顯的特點，會計對于事物的整體判斷需要進行合理的綜合性知識管理，從而有效地保證會計人員的事物處理過程，結合相關的準則確保合理的制度控制，從而保證綜合性的規范判斷。具有的專業素質直接決定了綜合性的會計職業水平的發展和相關信息的質量控制過程。
2.會計職業的綜合性主觀判斷
會計職業的綜合性判斷直接決定了相關策略的合理性過程，直接影響了會計信息的相關質量。針對會計準則進行系統的數據分析，建立良好的會計方法控制過程，從而保證合理的有效化企業經營管理模式，采用不同的特點完善不同的會計過程，從而表現出會計職業判斷中的相關內容。但是，對于不同的方法需要采用不同的輸出結果，完善相關實際操作。
三、結語
綜上所述，在會計職業的判斷中需要采用合理的權衡性問題完成會計的判斷過程，從而影響會計的相關信息質量。如果存在兩種或以上的相關會計選擇方案，需要進行統一化的企業管理層的選擇，確保合理的綜合性會計效用。會計人員在不斷地職業判斷過程中，需要對各個方案進行比較、改善、優化，完善綜合性的可靠性關注，確保合理的綜合性關注度，實現合理化的利益驅動管理過程的控制，實現矛盾與權衡之間的管理過程控制。
參考文獻：
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