引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇環(huán)保工程專業(yè)承包范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：舊食堂西側(cè)食堂污水處理池

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月2日--2012年6月10日

實(shí)習(xí)目的：借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對(duì)小型污水處理池的方法掌握，對(duì)污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對(duì)污水處理的各種分析和討論。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達(dá)到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)節(jié)池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)(市政)。

在北群樓實(shí)驗(yàn)室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對(duì)地下水賦存的場(chǎng)所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動(dòng)特征。通過本次實(shí)驗(yàn)使我們加深對(duì)孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測(cè)定基本方法，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。

在主樓微生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對(duì)平板的制作和平板的劃線法的掌握。

在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個(gè)專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)加深我們對(duì)世界環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也是加深廣大師生對(duì)現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來感召大家行動(dòng)起來。由于活動(dòng)準(zhǔn)備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì)影響力更加擴(kuò)展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻(xiàn)自己的力量。

在校園內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會(huì)使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真觀察和記錄，分析本次實(shí)驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。

第2篇

目前城市凈水廠污泥處理處置發(fā)展概況如下：在過去的城市凈水廠建設(shè)中，污泥處理一直被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，人們更多的關(guān)注于工業(yè)生產(chǎn)的排污治理，二十世紀(jì)七十年代以前，各國(guó)建設(shè)的凈水廠排泥水處理設(shè)施，多是沿用污水處理廠的污水和污泥處理方法進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用，主要采用污泥塘與干化場(chǎng)處理和污泥。隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展，六十年代kai始，研究人員工著手認(rèn)真研究?jī)羲畯S排泥水處理和污泥處置工作，調(diào)查了凈水廠的排泥與凈水廠凈水工藝間的關(guān)系，探討了凈水廠排泥與污水廠排泥的異同，七十年代，美國(guó)聯(lián)邦政府頒布布《水污染控制法》，要求各州制定標(biāo)準(zhǔn)，水廠污泥必須經(jīng)處理再行排放；并且擬定了一個(gè)污泥處理發(fā)展草案。 其發(fā)展目標(biāo)是：到七十年代末，應(yīng)用可實(shí)行技術(shù)合理進(jìn)行污泥處理，并要求各類水廠排除污水的pH值及總懸浮物達(dá)標(biāo)。到八十年代初，必須考慮污泥處理工藝的經(jīng)濟(jì)性，要求對(duì)污泥處理后的析出液或?yàn)V液回用；到八十年代中期，在全國(guó)范圍內(nèi)消除污泥排放造成環(huán)境污染。日本于1975年也頒布布了《水質(zhì)污濁防止法》，規(guī)定沒有沉淀池和濾池的凈水廠，其排出水必須經(jīng)處理至符合水質(zhì)排放標(biāo)準(zhǔn)。近年來，美、俄、日、英、法等發(fā)達(dá)國(guó)家的各大、中城市新建的凈水廠中均設(shè)置了較為完善、自動(dòng)化程度高的污水和污泥的處理設(shè)施。離心脫水、加壓脫水等機(jī)械脫水方法應(yīng)用普遍。歐洲有些凈水廠，由于原水中的懸浮物含量低，濁度小，水廠排水中泥含量少，往往將排泥直接排入市政污水管理，輸送到就近的污水廠統(tǒng)一進(jìn)行污泥處理，據(jù)有關(guān)資料，歐洲許多國(guó)家凈水廠經(jīng)過濃縮和脫水處理的污泥量，占全部?jī)羲畯S污泥量的70%。污泥脫采用的具體技術(shù)，因各國(guó)的自然條件和習(xí)慣，有明顯差異。然而近年來的總體趨勢(shì)是，干化聲和干化塘的使用減少，離心與壓濾脫水逐漸占統(tǒng)治地位。

我國(guó)的凈水廠污泥處理和處置工作起步較晚，由于凈水廠的排泥，在過去一般均認(rèn)為其組成與水體的原有固體組分相當(dāng)，只增加了處理過程中的一些絮凝劑，對(duì)環(huán)境害影響甚微，因而，目前為止絕大數(shù)凈水廠的排泥還是直接排入水體，但隨著我國(guó)政府對(duì)水資源保護(hù)工作的日益重視，特別是城市規(guī)模的不斷的擴(kuò)大，凈水廠的排泥逐漸突出，據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，我國(guó)最大城市，上海市各凈水廠每年能過排泥進(jìn)入水體的懸浮就達(dá)30萬tds（噸干固體），有機(jī)物按10%含量，可達(dá)3萬tds以上。凈水廠的排泥正受到有關(guān)部門的密切關(guān)注，《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》等一系列水資源保護(hù)法律法規(guī)的頒布實(shí)行，我國(guó)在八十年代凈水廠排泥被提上議事日程，對(duì)水廠污泥進(jìn)行無害化處理已成為目前國(guó)內(nèi)城市供水行業(yè)的重要任務(wù)。

凈水廠是水源污染的直接受害者，由于原水污染給凈水工藝在技術(shù)上帶來許多困難造成凈水成本的不斷上升，保護(hù)水源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，凈水廠的排泥要首先做到達(dá)標(biāo)排放是責(zé)無旁代的。

第3篇

實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年7月5日——2010年7月16日，共兩周。

實(shí)習(xí)學(xué)生：龍盛梅

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

2010年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。

實(shí)習(xí)目的和要求：

《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們了解專業(yè)方面的知識(shí)，同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場(chǎng)管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第4篇

化工安全與環(huán)保是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導(dǎo)與化工生產(chǎn)實(shí)踐密切結(jié)合，圍繞火災(zāi)、爆炸和中毒事故的預(yù)防，構(gòu)建了一個(gè)比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學(xué)生在安全系統(tǒng)工程方面知識(shí)的匱乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中往往單一的變成對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)而無法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學(xué)過程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。

1 內(nèi)容講解和學(xué)習(xí)方法

本文以第五章中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)中的中毒事故預(yù)防知識(shí)講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對(duì)中毒事故的預(yù)防進(jìn)行深入講解。

1.1 事故樹介紹

事故樹是用來描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對(duì)各種系統(tǒng)的危險(xiǎn)性進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)，既可用來定性分析，可以用來進(jìn)行定量分析[4]。

事故樹進(jìn)行分析的步驟如下：

（1）繪制事故樹。在認(rèn)真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類似的事故資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。

（2）運(yùn)用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導(dǎo)致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復(fù)雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時(shí)，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對(duì)最小徑集進(jìn)行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。

（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對(duì)頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。

（4）每一?M最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個(gè)基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預(yù)防控制措施。

T-氯氣急性中毒；M1-氯氣泄漏；M2-泄漏區(qū)防護(hù)不當(dāng)；X1-泄漏區(qū)氯氣濃度達(dá)到有害濃度；X2-氯氣瓶體破裂；X3-氯氣瓶出口閥損壞；X4-人員不會(huì)使用防護(hù)用具；X5-泄漏區(qū)無防護(hù)用具；X6-防護(hù)用具失效

圖1 氯氣中毒事故樹

1.2 事故樹分析

事故樹定性分析：

（1）求最小割集：

T=M1?X1?M2

=（X2+X3）?X1?（X4+X5+X6）

=X1X2X4+X1X2X5+X1X2X6+X1X3X4+X1X3X5+X1X3X6

事故樹有6個(gè)最小割集，數(shù)目較多分析起來較為繁雜。

（2）求最小徑集：由對(duì)偶成功樹得：

T'=M1'+X1'+M2'

=X2'X3'+X1'+X4'X5'X6'

由上式可知本事故樹有三個(gè)最小徑集，相比最小割集要簡(jiǎn)單，最小徑集分別是

P1={X1}

P2={X2，X3}

P3={X4，X5，X6}

（3）結(jié)構(gòu)重要度分析：本事故樹的最小徑集中，P1只有單元素X1，所以X1的重要度系數(shù)最大，P2中有兩元素，且該兩元素不在其他徑集中重復(fù)出現(xiàn)，所以X2與X3重要度系數(shù)相等且小于X1，P3中有三個(gè)元素且不在其他徑集中重復(fù)出現(xiàn)，所以X4、X5、X6重要度系數(shù)相等且重要度系數(shù)最小。按結(jié)構(gòu)重要度系數(shù)排序有

I？椎（1）>I？椎（2）=I？椎（3）>I？椎（4）=I？椎（5）=I？椎（6）

（4）定性分析：綜上說明事故樹的最小割集有6個(gè)，比較多，說明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個(gè)相對(duì)較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。

從最小徑集的分析結(jié)果來看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲(chǔ)存場(chǎng)所的氯氣濃度不超標(biāo)則不會(huì)造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標(biāo)往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護(hù)用具的儲(chǔ)備工作預(yù)防措施。

（1）首先最重要的是嚴(yán)格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強(qiáng)通風(fēng)。

（2）嚴(yán)格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)瓶體及其附件的檢查。

（3）重視起防護(hù)用具的管理及相關(guān)安全教育。

第5篇

實(shí)習(xí)方式：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，采取實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年7月5日——2011年7月16日，共兩周。

實(shí)習(xí)學(xué)生：龍盛梅

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在設(shè)計(jì)研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

2011年7月5日，懷著一顆期待已久的心情，我們終于迎來了大一的第一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識(shí)，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。

實(shí)習(xí)目的和要求：

第6篇

關(guān)鍵詞：環(huán)保設(shè)備工程；復(fù)合型人才；培養(yǎng)方案

作者簡(jiǎn)介：解清杰（1973-），男，河北獻(xiàn)縣人，江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院，副教授；趙如金（1975-），男，山東濟(jì)寧人，江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院，副教授。（江蘇　鎮(zhèn)江　212013）

基金項(xiàng)目：本文系江蘇大學(xué)教學(xué)改革課題資助項(xiàng)目（2011JGYB008）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）32-0029-02

江蘇大學(xué)作為教育部首批核準(zhǔn)新增環(huán)保設(shè)備工程本科專業(yè)的四所高校之一，在全國(guó)率先實(shí)施了本科生的招生和教學(xué)工作。環(huán)保設(shè)備工程作為一個(gè)新增專業(yè)，其培養(yǎng)方案的合理構(gòu)建是人才培養(yǎng)的基本框架和重要依據(jù)，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的作用。

一、環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的指導(dǎo)思想

江蘇大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)是定位于立足江蘇，輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)；人才的培養(yǎng)目標(biāo)是利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以專業(yè)教育為主線，以應(yīng)用型、復(fù)合型環(huán)保設(shè)備人才為培養(yǎng)目標(biāo)，努力培養(yǎng)集外語、計(jì)算機(jī)、管理和環(huán)保設(shè)備知識(shí)與能力于一身的、具備環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、教育和研究開發(fā)等技能的綜合素質(zhì)好、專業(yè)能力強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)全、富于開拓與創(chuàng)新精神的集機(jī)械、環(huán)境、電氣、材料等相關(guān)專業(yè)綜合知識(shí)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

結(jié)合“為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)”的專業(yè)定位，本專業(yè)以培養(yǎng)面向研制、生產(chǎn)、管理工作生產(chǎn)或管理一線的應(yīng)用型人才為重點(diǎn)任務(wù)，具有強(qiáng)烈的地方性特征，與市場(chǎng)有千絲萬縷的聯(lián)系。本專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)向是：保持本科院校教學(xué)的基本特征、合理吸納技能型院校的專業(yè)技術(shù)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與環(huán)保企業(yè)合作交流，貼近市場(chǎng)需求辦學(xué)。本專業(yè)的定位特點(diǎn)反映了它的社會(huì)性和行業(yè)性也即外適性。因此，本專業(yè)的畢業(yè)生能否被社會(huì)所接受的關(guān)鍵在于人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)能否被社會(huì)所需要和認(rèn)可，即強(qiáng)調(diào)學(xué)校所培養(yǎng)的人才是否契合了社會(huì)的需要，學(xué)校培養(yǎng)的人才能否為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及其他社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。也就是所說的“教育是社會(huì)與人之間相互聯(lián)系的重要紐帶和中心環(huán)節(jié)，教育的作用就在于調(diào)節(jié)社會(huì)與人的關(guān)系，謀求社會(huì)與人的平衡”?！敖逃龑?duì)人的培養(yǎng)，目的在于使人成為一定社會(huì)所需要的人”。[1]

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展呼喚高素質(zhì)人才的出現(xiàn)，而我國(guó)環(huán)保人才如何接受國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)成為人才培養(yǎng)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。加上當(dāng)今新技術(shù)、新理論、新方法的不斷涌現(xiàn)，崗位要求越來越高，學(xué)科相互交叉與滲透，不斷向綜合化、整體化方向發(fā)展，因此，專業(yè)化人才的培養(yǎng)愈來愈趨向高素質(zhì)的復(fù)合型人才。也就是指具有兩個(gè)（或兩個(gè)以上）專業(yè)（或?qū)W科）的基本知識(shí)和基本能力的人才。[2]因此，對(duì)本專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂提出了更高的要求。

二、環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建原則

復(fù)合型人才的培養(yǎng)既不同于通才教育培養(yǎng)，也不同于專才教育培養(yǎng)，它是隨著當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才需求的不斷增加而出現(xiàn)的一種新的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)培養(yǎng)方案內(nèi)除設(shè)置本專業(yè)的課程以外，還合理設(shè)置相關(guān)的第二（甚至第三）專業(yè)的課程，使本專業(yè)學(xué)生獲得本專業(yè)和第二個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)和基本技能，成為能適應(yīng)跨專業(yè)、跨學(xué)科工作和研究的復(fù)合型人才。復(fù)合型人才的主要特征是基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，應(yīng)用能力強(qiáng)，素質(zhì)全面，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。[3]

因此，環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)為了實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，其培養(yǎng)方案的構(gòu)建應(yīng)符合以下原則：

1.遵循高等教育的普遍規(guī)律和環(huán)保設(shè)備人才的成長(zhǎng)規(guī)律

人才培養(yǎng)方案的制訂除了遵循高等教育的普遍規(guī)律外，還要結(jié)合環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)教育的特殊規(guī)律，強(qiáng)調(diào)和突出環(huán)保設(shè)備專業(yè)的特點(diǎn)和特色，培養(yǎng)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)性、特色性的人才，是培養(yǎng)方案適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)要求從“專業(yè)化”向“工程化”發(fā)展的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“由專業(yè)對(duì)口教育向基本素質(zhì)教育，由注重知識(shí)傳授向注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，由注重共性教育向注重個(gè)性教育和全面因材施教，由注重學(xué)科系統(tǒng)性向注重工程綜合性”的轉(zhuǎn)變。

2.以能力培養(yǎng)為核心，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案應(yīng)使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到均衡發(fā)展，同時(shí)應(yīng)處理好政治思想與業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)與專業(yè)、學(xué)習(xí)與健康、知識(shí)與能力和素質(zhì)等關(guān)系，確保知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在課程設(shè)置上適當(dāng)壓縮課堂學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，精練教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課外指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，努力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐、交流和社會(huì)適應(yīng)等綜合能力。重視學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生的自主選擇能力，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展提供廣闊空間。

3.課程設(shè)置的“寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用、靈活性”原則

第7篇

為保證G70福銀高速、G22青蘭高速道路隱患治理工程項(xiàng)目的安全順利進(jìn)行，“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，保證作業(yè)期間人員、機(jī)械與廣大司乘人員安全，特制訂本方案。

一、作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)段落

作業(yè)內(nèi)容：標(biāo)線、護(hù)欄、線形誘導(dǎo)標(biāo)、混凝土攔水帶及路肩。

施工單位：河南豫通盛鼎工程建設(shè)有限公司。

作業(yè)區(qū)間：

G70 福銀高速（K2022+200-K2049+212）G22青蘭高速（K1582+150-K1649+900）

作業(yè)時(shí)間：每日早7:00-19:00。

二、作業(yè)投入

1.安全設(shè)施

封閉應(yīng)急車道作業(yè)

編號(hào)

名稱

結(jié)構(gòu)/尺寸/樣式

數(shù)量

1

錐形桶

90cm高

500

2

80限速牌

移動(dòng)架/F架

1

3

60及40限速牌

移動(dòng)架/F架

1

4

便攜式遙控?zé)艄饩瘓?bào)箱

1

5

解除限速40牌

移動(dòng)架/F架

1

6

前方2km施工

移動(dòng)架/F架

1

7

前方1Km施工

移動(dòng)架/F架

1

8

前方500m施工

移動(dòng)架/F架

1

9

前方300m施工

移動(dòng)架/F架

1

10

施工作業(yè)長(zhǎng)度

移動(dòng)架/F架

1

11

爆閃警示設(shè)施

1

12

交通指揮機(jī)器人

1

13

智慧錐桶

2

封閉行車道作業(yè)

編號(hào)

名稱

結(jié)構(gòu)形式

數(shù)量

1

錐形桶

90cm高

500

2

80限速牌

移動(dòng)架/F架

1

3

60及40限速牌

移動(dòng)架/F架

1

4

便攜式遙控?zé)艄饩瘓?bào)箱

1

5

解除限速40牌

移動(dòng)架/F架

1

6

警示頻閃燈

1

7

前方施工/車輛慢行

移動(dòng)架/F架

1

8

向左改道牌

移動(dòng)架/F架

1

9

誘導(dǎo)標(biāo)識(shí)

移動(dòng)架/F架

1

10

前方2km施工

移動(dòng)架/F架

2

11

前方1Km施工

移動(dòng)架/F架

1

12

前方500m施工

移動(dòng)架/F架

1

13

前方300m施工

移動(dòng)架/F架

1

14

附著警示燈的路欄

移動(dòng)架/F架

1

15

交通指揮機(jī)器人

1

16

智慧錐桶

2

17

防撞報(bào)警器

2

封閉超車道作業(yè)

編號(hào)

名稱

結(jié)構(gòu)形式

數(shù)量

1

禁止超車

移動(dòng)架/F架

1

2

錐形桶

90cm高

500

3

80限速牌

移動(dòng)架/F架

1

4

60及40限速牌

移動(dòng)架/F架

1

5

便攜式遙控?zé)艄饩瘓?bào)箱

1

6

解除限速40牌

移動(dòng)架/F架

1

7

解除禁止超車牌

移動(dòng)架/F架

1

8

警示頻閃燈

1

9

左側(cè)變窄

移動(dòng)架/F架

1

10

誘導(dǎo)標(biāo)識(shí)

移動(dòng)架/F架

1

11

前方施工/車輛慢行

移動(dòng)架/F架

1

12

前方2km施工

移動(dòng)架/F架

2

13

前方1Km施工

移動(dòng)架/F架

1

14

前方500m施工

移動(dòng)架/F架

1

15

前方300m施工

移動(dòng)架/F架

1

16

附著警示燈的路欄

移動(dòng)架/F架

1

17

交通指揮機(jī)器人

1

18

智慧錐桶

2

19

防撞報(bào)警器

2

2.擬投入的車輛（保險(xiǎn)齊全、駕駛?cè)藛T持證上崗）

投入車輛以上報(bào)的證件齊全、保險(xiǎn)齊全、行駛狀況正常的車輛為準(zhǔn)，不準(zhǔn)車輛帶病作業(yè)，具體車輛數(shù)量及型號(hào)見施工車輛行駛證、駕駛證、車輛保險(xiǎn)單、車輛審驗(yàn)單復(fù)印件。

3.擬投入的人員（保險(xiǎn)齊全、現(xiàn)場(chǎng)管理到位）

投入人員中管理人員為項(xiàng)目部安全管理小組成員，現(xiàn)場(chǎng)具體負(fù)責(zé)人為各工點(diǎn)施工負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員，具體人員要求為身體健康、保險(xiǎn)齊全、具備施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患點(diǎn)，并能及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處治。

三、執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

本安全方案施工中嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)公路法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定。參照《道路交通標(biāo)志標(biāo)線》【GB5768—2017】, 《公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)規(guī)程》【JTGH30-2015】相關(guān)規(guī)定設(shè)置標(biāo)志，此布設(shè)要求為最低要求，現(xiàn)場(chǎng)需根據(jù)施工情況自行增加相應(yīng)交通安全保障設(shè)施。

四、各類安全作業(yè)區(qū)布控方案適用范圍

1、封閉行車道作業(yè)區(qū)

封閉行車道作業(yè)區(qū)的適用范圍為：標(biāo)線補(bǔ)劃工程、波形護(hù)欄、線形誘導(dǎo)標(biāo)、混凝土路肩及攔水帶。

2、封閉應(yīng)急車道作業(yè)區(qū)

封閉應(yīng)急車道作業(yè)區(qū)的適用范圍為：標(biāo)線補(bǔ)劃工程、波形護(hù)欄、線形誘導(dǎo)標(biāo)、混凝土路肩及攔水帶。

第8篇

（北華大學(xué)汽車與建筑工程學(xué)院，吉林 吉林 132013）

【摘　要】本文介紹了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的目的意義，相關(guān)主要內(nèi)容，項(xiàng)目實(shí)施的智力支持等內(nèi)容，以吉林凱利環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司大學(xué)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目為例，介紹了土木工程專業(yè)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選題與思考。

關(guān)鍵詞 融雪劑；創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

2013年9月，黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)“健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制”做出了專門部署，通過對(duì)現(xiàn)行政策的學(xué)習(xí)，將我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，以“中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為本次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的思想指導(dǎo)，以完成“我的中國(guó)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)——模擬創(chuàng)建吉林凱利環(huán)保科技發(fā)展有限公司”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目為契機(jī)，努力增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和綜合素質(zhì)。

1　創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義

1.1　項(xiàng)目主要目的

冬季剛過，創(chuàng)業(yè)小組在參與教師科研項(xiàng)目的過程中，在冬季調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，冬季道路除雪費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效果不明顯，人工播撒的融雪劑，在數(shù)量控制方面較為隨意，選擇的品種為成本低廉的工業(yè)鹽，春季后發(fā)現(xiàn)大雪“后遺癥”凸現(xiàn)：飲用水污染、道路與橋梁路面破壞明顯，附屬金屬部件被嚴(yán)重腐蝕、道旁樹木與綠化帶出現(xiàn)枯萎發(fā)黃，各種問題接踵而至。由此導(dǎo)致各種環(huán)境問題頻頻出現(xiàn)。所以，正確選擇和科學(xué)使用環(huán)保型融雪劑及推廣融雪技術(shù)需要引起政府和公眾的足夠重視。

推廣高效、新型、環(huán)保的融雪劑，推廣融雪技術(shù)、扶持環(huán)保融雪劑和相關(guān)配套技術(shù)的研發(fā)，增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，是“我的中國(guó)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)——模擬創(chuàng)建吉林凱利環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司”的主要目的。

1.2　項(xiàng)目意義

隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，城市建設(shè)和環(huán)境、生活水平不斷提高，高速公路、城市高架路快速發(fā)展，融雪劑使用數(shù)量和品種逐年增加，品質(zhì)要求不斷提高。目前中國(guó)使用融雪劑主要分布在北京、天津、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、陜西、山西、山東、河北、河南、安徽等省和直轄市所轄城市街道、公共場(chǎng)所、公路和高速公路，冬季融雪每年使用量達(dá)到30萬噸。據(jù)相關(guān)研究表明，融雪鹽可使意外傷害事故降低88.3％，這也是各國(guó)面對(duì)大雪和路面結(jié)冰狀況多選擇融雪劑除雪的最重要原因。國(guó)內(nèi)外融雪劑的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了氯鹽型、非氯鹽型(無機(jī)或有機(jī)鹽、胺、醇)以及氯鹽與非氯鹽混合型等三個(gè)階段。

氯鹽型融雪劑主要包括氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂及其與防腐阻銹劑的混合物。氯鹽融雪劑具有融雪速度快、成本低等特點(diǎn)，但腐蝕性強(qiáng)，施用后對(duì)土壤、水和植被都有嚴(yán)重的負(fù)面影響，對(duì)過往車輛也會(huì)造成損害。1997年，美國(guó)聯(lián)邦公路系統(tǒng)的581862座橋梁中有101518座橋梁遭受不同程度的結(jié)構(gòu)破壞，破壞橋梁減少使用壽命50%以上，修復(fù)費(fèi)用大約為780~12032美元，另外美國(guó)停車場(chǎng)也因使用融冰、雪鹽和環(huán)境潮濕導(dǎo)致破壞，每年需花費(fèi)6億美元修復(fù)大約18000個(gè)停車場(chǎng)[1]。2008年我國(guó)南方地區(qū)遭遇重大冰雪災(zāi)害，連續(xù)4次低溫冰雪襲擊影響范圍涉及全國(guó)2/3的省市自治區(qū)，受災(zāi)人口1億多，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1500億元，在隨后的抗雪救災(zāi)中，因缺乏環(huán)保型除冰雪材料和設(shè)備，使用了大量工業(yè)鹽作為融雪劑，對(duì)生態(tài)環(huán)境、道路和橋梁又造成了不可逆的二次損害，帶來了更大的經(jīng)濟(jì)損失。

隨著各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問題日益為各國(guó)政府和各國(guó)人民所重視。在這種情況下，我公司以敏銳的目光將高效環(huán)保新型融雪劑產(chǎn)品（非氯鹽）和技術(shù)引入市場(chǎng)，這種抗腐蝕性強(qiáng)，具備人文關(guān)懷理念，經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益的產(chǎn)品不僅具有巨大的附加值，且為路橋復(fù)建節(jié)省很多資金，必將迅速占領(lǐng)融雪劑市場(chǎng)。

因此，吉林凱利環(huán)保科技發(fā)展有限公司的建立，對(duì)于冬季冰雪道路預(yù)防性養(yǎng)護(hù)和道路全壽命周期成本，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，提高冬季道路交通安全水平，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全等方面具有非常重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)意義。

2　創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目主要內(nèi)容

2.1　吉林凱利環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司組建

根據(jù)《公司法》和吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目要求，模擬成立“吉林凱利環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司”。

確立公司注冊(cè)資金，建立公司組織機(jī)構(gòu)、編寫公司章程，確立公司管理體制（包括人力資源管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理等）。

2.2　公司的技術(shù)與產(chǎn)品

公司背景；產(chǎn)品服務(wù)描述及介紹：新型環(huán)保及環(huán)境友好型融雪劑的產(chǎn)品及雙向環(huán)保融雪技術(shù)，產(chǎn)品性能指標(biāo)要求，產(chǎn)品的先進(jìn)性，應(yīng)用范圍；獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)營(yíng)技術(shù)服務(wù)。

2.3　市場(chǎng)分析

進(jìn)行市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述，市場(chǎng)宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境分析；進(jìn)行市場(chǎng)購買、市場(chǎng)定位，目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng)、需求預(yù)測(cè)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)；競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)概覽，分析產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.4　營(yíng)銷策略

確立公司營(yíng)銷理念，產(chǎn)品推廣理念；制定營(yíng)銷行動(dòng)計(jì)劃；制定產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷策略、技術(shù)服務(wù)營(yíng)銷；企業(yè)形象塑造，企業(yè)文化制定。

2.5　財(cái)務(wù)分析

明確資金總額及資金來源，各方資金籌措具體措施，總投資估算；成本費(fèi)用估算；銷售收入預(yù)測(cè)；預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告；財(cái)務(wù)分析；敏感性分析；審計(jì)。

2.6　風(fēng)險(xiǎn)分析

公司在市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)方面存在的基本風(fēng)險(xiǎn)，破產(chǎn)清算，風(fēng)險(xiǎn)資本的退出，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制、公司的附加機(jī)會(huì)、資本擴(kuò)展。

2.7　吉林凱利環(huán)?？萍及l(fā)展有限公司愿景與展望

公司五年計(jì)劃及及公司業(yè)務(wù)擴(kuò)展。

3　項(xiàng)目研究與實(shí)施的智力支持

3.1　土木工程專業(yè)、工程管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)及其他相關(guān)學(xué)科教師

教師團(tuán)隊(duì)由學(xué)生參與的導(dǎo)師科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，及土木、工管專業(yè)教師組成，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力、實(shí)踐能力和社會(huì)能力；其他相關(guān)學(xué)科教師給予交叉學(xué)科的專業(yè)性指導(dǎo)和建議。

3.2　吉林市市政工程公司、長(zhǎng)春綠地開發(fā)建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司顧問團(tuán)

顧問團(tuán)與學(xué)校是合作單位，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，給予創(chuàng)業(yè)建議。能夠幫助我們聘請(qǐng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的成功企業(yè)家、行業(yè)創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)專家，通過短期講學(xué)、案例討論、參加創(chuàng)業(yè)論壇等方式參與學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目，并給予一定的指導(dǎo)與支持。

4　結(jié)語

吉林凱利環(huán)保科技發(fā)展有限公司創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)教育的一種實(shí)踐形式，內(nèi)容涉及企業(yè)家精神、創(chuàng)業(yè)機(jī)制、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目選擇、企業(yè)管理等，直接目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)是最高端的素質(zhì)教育。

創(chuàng)業(yè)教育提升了大學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力，培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過創(chuàng)業(yè)教育，促使大學(xué)生自覺地完善、提高自身素質(zhì)，挖掘潛能，手動(dòng)適應(yīng)社會(huì)及其職業(yè)的發(fā)展變化，努力使自己得到全面發(fā)展，憑借自己的實(shí)力在人生設(shè)計(jì)中達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)教育有利于學(xué)習(xí)型社會(huì)形成，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣[2]。

參考文獻(xiàn)

［1］王德路.融雪劑產(chǎn)品開發(fā)與市場(chǎng)營(yíng)銷策略[D].天津大學(xué),2006,6,8.

第9篇

[關(guān)鍵詞]環(huán)保工程；總承包；質(zhì)量管理

中圖分類號(hào)：TM261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）12-0261-01

1 環(huán)保工程總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理中存在的主要問題

1.1 缺乏對(duì)顧客和市場(chǎng)的了解。沒有根據(jù)顧客和市場(chǎng)的要求確定項(xiàng)目的產(chǎn)品品種、規(guī)模和質(zhì)量，對(duì)市場(chǎng)不了解或了解不全面，市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、可行性研究報(bào)告質(zhì)量低下，使項(xiàng)目先天不足，或造成開工之時(shí)即是下馬之日的嚴(yán)重后果。

1.2 項(xiàng)目人力資源嚴(yán)重不足。為了降低昂貴的人力資源成本，面對(duì)多個(gè)環(huán)保項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的局面，大多數(shù)環(huán)保企業(yè)采用矩陣管理模式配備項(xiàng)目實(shí)施人員，專業(yè)人員在項(xiàng)目間頻繁流動(dòng)，造成許多項(xiàng)目沒有配備專職的質(zhì)量管理人員，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量控制難以達(dá)到預(yù)期的效果。

1.3 項(xiàng)目質(zhì)量策劃流于形式。在項(xiàng)目的進(jìn)度、費(fèi)用和質(zhì)量的控制中，項(xiàng)目經(jīng)理往往忽視了對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量的控制，沒有制定切實(shí)可行的項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)所必須的過程和資源得不到保證。

1.4 項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量不過關(guān)。由于對(duì)設(shè)計(jì)過程缺乏控制，設(shè)計(jì)輸出無法滿足設(shè)計(jì)輸入要求，造成項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更數(shù)量成倍增加，降低了項(xiàng)目質(zhì)量，增加了項(xiàng)目的成本。

1.5 不注重培養(yǎng)互利的供方關(guān)系。過分壓低承包項(xiàng)目的中標(biāo)價(jià)格，造成中標(biāo)單位使用管理較差的施工隊(duì)伍，使現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量難以保持，成品保護(hù)措施實(shí)施不力，嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。

1.6 項(xiàng)目監(jiān)理的作用有待提高。由于部分項(xiàng)目監(jiān)理費(fèi)用偏低，現(xiàn)場(chǎng)派出的監(jiān)理人員的素質(zhì)和數(shù)量及監(jiān)理所需的設(shè)施難以保證，監(jiān)理的作用未能充分體現(xiàn)。

1.7 項(xiàng)目質(zhì)量控制不嚴(yán)。由于沒有合理地設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)，部分過程存在失控現(xiàn)象。

2 環(huán)保工程總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理對(duì)策

2.1 提高人員素質(zhì)和質(zhì)量意識(shí)

在環(huán)保工程項(xiàng)目的全壽命周期都需要有人的參與，因此提高人員素質(zhì)，并使其建立起質(zhì)量意識(shí)是開展質(zhì)量管理工作的基礎(chǔ)。可從以下幾個(gè)方面著手：第一，工程總承包單位應(yīng)當(dāng)要求各單位項(xiàng)目部成員必須重視質(zhì)量，將項(xiàng)目質(zhì)量作為對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展考核的最重要因素，同時(shí)在開展全員培訓(xùn)時(shí)要組織員工學(xué)習(xí)質(zhì)量管理方面的知識(shí)，使全體成員注意到質(zhì)量的重要性，建立全員的質(zhì)量觀念；第二，要求所有施工人員必須具備勝任工作的能力，通過培訓(xùn)提升其專業(yè)技術(shù)能力；第三，提高全員的職業(yè)道德素質(zhì)，使其在實(shí)際工作中不偷工減料、不損人利己，并輔以科學(xué)的質(zhì)量獎(jiǎng)懲措施，本著質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的原則，對(duì)質(zhì)量管理有突出貢獻(xiàn)的要重獎(jiǎng)，而出現(xiàn)質(zhì)量問題的要重罰，從而使員工主觀上都以提升項(xiàng)目質(zhì)量為目標(biāo)。

2.2 建立科學(xué)的質(zhì)量責(zé)任制

建立質(zhì)量責(zé)任制是質(zhì)量管理的一項(xiàng)重要措施。首先，要明確項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目質(zhì)量總負(fù)責(zé)人的地位，所有的質(zhì)量管理工作都要圍繞項(xiàng)目經(jīng)理舉行；其次，明確項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子各成員的質(zhì)量責(zé)任，將項(xiàng)目質(zhì)量管理的目標(biāo)劃分成若干個(gè)子目標(biāo)，將這些目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)負(fù)責(zé)人，并將其作為績(jī)效考核的重要組成部分，以此督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各盡其責(zé)；再次，各負(fù)責(zé)人還要將質(zhì)量目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)班組，從而提升工程質(zhì)量。通過這樣層層落實(shí)的質(zhì)量責(zé)任體系，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)。

2.3 明確項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)并合理設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)

環(huán)保工程規(guī)模較大，整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要建立在各單位工程質(zhì)量目標(biāo)之上，而單位工程又是由各個(gè)分部、分項(xiàng)工程組成的，為使整體質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，就需要明確項(xiàng)目整體、單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程各自的質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)各自的目標(biāo)編制質(zhì)量計(jì)劃，并分別制定為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)而應(yīng)采取的具體措施，編制質(zhì)量控制設(shè)計(jì)，合理設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)。對(duì)只需要提供證明文件的項(xiàng)目設(shè)置文件見證點(diǎn)，而對(duì)委外加工的除了文件控制點(diǎn)外還要設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)見證質(zhì)量控制點(diǎn)。另外，在設(shè)計(jì)階段應(yīng)當(dāng)將質(zhì)量目標(biāo)設(shè)定在滿足工程運(yùn)行后期質(zhì)量要求之上，只有這樣才能充分確保環(huán)保工程在使用周期內(nèi)的質(zhì)量完全合乎要求。

2.4 施工過程的質(zhì)量管理與控制

在EPC總承包項(xiàng)目施工過程的|量管理與控制過程中，要想有效提升EPC總承包模式的應(yīng)用效率，建筑承包單位就要先構(gòu)建完善的EPC總承包模式工作體系。因此，應(yīng)按照EPC項(xiàng)目的施工管理特點(diǎn)，建立完善的質(zhì)量管理機(jī)制，并對(duì)施工質(zhì)量管理進(jìn)行嚴(yán)格控制與管理。在EPC總承包項(xiàng)目的施工過程中，應(yīng)采取事前、事中和事后控制相結(jié)合的方法，對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格管控，同時(shí)施工人員還要管理和控制質(zhì)量控制點(diǎn)，仔細(xì)檢查施工方案，嚴(yán)格按照質(zhì)量控制點(diǎn)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員做好質(zhì)量管理與控制工作。并且還需要不斷加強(qiáng)建設(shè)單位、監(jiān)理單位以及施工單位的溝通和協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步有效解決施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，做好監(jiān)督工作，嚴(yán)格控制EPC總承包項(xiàng)目的質(zhì)量管理工作。除此之外，建立有效的質(zhì)量獎(jiǎng)懲機(jī)制，在項(xiàng)目施工過程中，應(yīng)做好質(zhì)量檢查、專項(xiàng)檢查以及巡檢抽查等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，做出合理的績(jī)效考核工作，采取有效的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)在質(zhì)量管理過程中成績(jī)突出、表現(xiàn)良好的給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，反之，對(duì)在質(zhì)量管理過程中，出現(xiàn)安全隱患和質(zhì)量事故的人員給予一定的懲罰，通過行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷提高現(xiàn)場(chǎng)人員的工作積極性和工作效率，提高質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)EPC總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的正常運(yùn)行。

2.5 控制分包工程質(zhì)量

環(huán)保工程總承包方在將一些非主體工程分包出去后，作為工程總承包方的項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)工程的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，為保證工程質(zhì)量，就必須控制好分包工程的質(zhì)量，具體來說包括以下幾點(diǎn)：第一，在選擇分包商時(shí)，總承包單位應(yīng)當(dāng)充分掌握分包單位的技術(shù)能力、市場(chǎng)口碑等方面信息，以確保分包單位具備保證工程質(zhì)量的條件。第二，對(duì)分包單位的施工方案進(jìn)行審查，包括施工順序以及所選擇的施工方式是否合理，以及方案中有無可能導(dǎo)致工程質(zhì)量問題的潛在因素。第三，做好過程控制。對(duì)鋼筋綁扎、管線埋置等隱蔽工程要在封閉之前進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，如果施工單位在未經(jīng)驗(yàn)收的情況下私自封閉，則必須要求其揭開重新驗(yàn)收，做到每一個(gè)工序的進(jìn)行都是在上一道工序質(zhì)量合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行。第四，材料、設(shè)備的質(zhì)量控制。在設(shè)計(jì)階段，就要把工程中所需要用到的主要材料、設(shè)備及其性能參數(shù)以書面的形式列出，分包單位負(fù)責(zé)采購的材料和設(shè)備的質(zhì)量責(zé)任雖然屬于分包單位，但工程總承包單位也要對(duì)其進(jìn)行檢查和檢驗(yàn)，充分保證用于工程施工的材料和設(shè)備都符合設(shè)計(jì)文件的要求。第五，積極參與質(zhì)量事故調(diào)查與處理。在工程發(fā)生質(zhì)量事故后，環(huán)境工程總承包單位要立刻組織項(xiàng)目各參與方對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查分析，查明導(dǎo)致事故的原因，并對(duì)事故造成的損失和嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)估，討論出事故處理處置方案，對(duì)于有造成人員傷亡或較大經(jīng)濟(jì)損失的質(zhì)量事故要上報(bào)相關(guān)部門。最后，對(duì)質(zhì)量事故處理的過程要形成技術(shù)資料存檔。

3 結(jié)語

環(huán)保工程實(shí)行工程總承包對(duì)于環(huán)保市場(chǎng)的有序開展是有益的，做好項(xiàng)目的質(zhì)量管理是實(shí)現(xiàn)環(huán)保工程正常運(yùn)行的基礎(chǔ)保障，雖然當(dāng)前我國(guó)環(huán)保工程總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理中還存在諸多問題，導(dǎo)致質(zhì)量管理水平還處于較低水平，但隨著環(huán)保工程技術(shù)與國(guó)際的接軌，相信我國(guó)環(huán)保工程總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理水平會(huì)大幅提高，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 孟鑫.環(huán)保工程總承包項(xiàng)目質(zhì)量管理中存在的問題及對(duì)策[J].黑龍江科技信息，2008，16：87.