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關鍵詞：通信工程；施工項目；組織管理；有效策略
前言
改革開放以來，我國的通信事業得到了快速的發展，其規模在不斷的擴大，相應的技術也在不斷的升級。因此，在其發展和建設的過程中，人們也對通信技術逇可靠性和穩定性以及應用的安全性提出了更好的要求，這些要素效果的質量會直接影響整個通信工程的效果和質量。為此，我們就需要加強對通信工程建設過程中的施工管理，從而更好的保證施工的質量。為此，我們就有必要對通信工程施工過程項目組織管理的相關策略進行認真的研究和分析。
1.通信工程施工的基本要求
我們在進行實際的通信工程的施工過程中，首先應該做到的就是“用戶至上”，我們要能夠充分的意識到通信工程項目與普通的工程項目之間的差異和區別，其對與人們的生產和生活具有更為密切的關系。為此，我們在實際的施工過程中，要能夠更加充分的意識到為用戶至上的重要價值和意義，要全心全意的為人民服務。通過這樣的方式，能夠有效的提高工程的質量。其次，我們還要將“以人為本”的理念貫徹到其通信工程項目的管理和建設的過程匯總，我們越好能夠充分的發揮施工參與者的積極性，提高其道德責任意識和工作熱情，在使用的過程中，堅持“以人為本”的原則，這樣就能夠保證工序的可續和合理性，進而有效的提高工程的質量。然后，我們還要做好預防工作，我們在要充分的做好施工前的準備工作，將施工之前的準備工作做好，加強對施工環節的有效控制，做好嚴格的檢查和把關，這樣才能夠更好的保證工程的質量。最后，我們還要對施工的過程進行嚴格的檢測，相要建立完善的管理體系建立完整的監管制度，對工程的質量進行嚴格的檢查，并且要搜集相關的數據信息，這樣也能夠使得整個工程的施工更具有可靠性。
2.影響通信工程施工效果的主要因素
2.1施工參與者
在實際的通信工程的施工過程中，我們要意識到，通信工程的參與者對于施工效果和質量起著絕對性的作用，他們其中的任何一個化解出現問題，都會直接影響整個施工的最終效果。為此，我們在實際的施工過程中，一定要對施工參與者的教育和綜合素質進行嚴格的把關，并對其進行定期的培訓，從而有效的提高他們的綜合能力和專業的素質，進而在一定程度上，提高工作人員的工作熱情，幫助他們完成技術更為艱難的工作，這樣就能夠就能夠更好的保護施工的質量。
2.2施工設備和材料
在實際的通信工程的施工過程中，除了施工參與者的能力和素質對施工的I效果造成影響之外，施工的設備和材料對于施工質量的效果也具有嚴重的影響。為此，我們在對通信工程進行施工的過程中，應該對器材的使用特點性能以及相應的技術參數給予嚴格的把關，針對于特殊的情況，我也要采取一系列合理的措施來加強對其的管理。
3.通信工程施工過程中項目組織管理的有效策略
3.1做好事前準備
我們在實際的施工過程中，首先應該做好各種準備工作，在我們要充分的意識到這對于施工質量的控制具有重要的意義和作用。首先，相關的人員要對施工圖紙進行審查[1]，對施工地點的施工環境進行充分和合理的考察，對相關的施工技術要求給予充分的分析，并且對工程施工的預算以及各種規章制度進行合理的保證。除此之外，我們還應該準備好施工材料和施工機械，通過這樣的方式能夠保證各施工機械和施工器材的質量給予嚴格的把關，最后，在準備的工作過程中，我們還要集合所有的工作人員，要對其給予有效的技術培訓，并且對相應的標準進行合理的規定，從而為通信工程的施工和開展提供重要的保證。
3.2做好事中的控制
我們在實際的施工過程中，相關的項目負責人和項目管理人員應該做好施工前的準備工作，并且做好技術的有效交底，針對于組織施工過程中的各種問題，我們要做到及時的發現，及時的提出并且及時的解決，從而有效的保證相關工序的工作安全可靠[2]，與此同時，我們還要對是工程的工序記性嚴格的嚴查，對于其中的說施工方案和技術措施以及圖紙會審給予詳細的記錄，要加強對薄弱環節的重點質量控制，從而進一步保障施工過程中的各個工序的質量。
3.3做好事后的檢查
通信工程項目實施結束后，項目經理應該在最快的時間內對工程相關的質量和效果進行檢查和驗收，并且根據施工質量的評定標準以及對工程的質量進行檢查，并且完成自我評定，最后還要將相關的資料交給小組進行驗收[3]，最后再交給使用的單位。
4.結語
綜上所述，通信工程項目的過程項目組織管理在通信工程項目實施和建設的過程中具有重要的意義和作用，其能夠直接影響通信工程的最終質量，也對于企施工企業的經濟效益和社會效益造成很大的影響。為此，相關的人員也必須要對給予足夠的重視，我們在實際的生產過程中，要對其施工的工序和組織管理的方法進行不斷的完善和優化，從而有效提高通信工程的施工質量，為我國經濟更快更好的發展創造有利的條件。
參考文獻
[1]何磊.互聯網背景下項目成本管理優化路徑研究[D].西南財經大學,2016.
[2]高鈞.中國遠程基礎教育學校營銷管理模式應用研究[D].吉林大學,2015.
【關鍵詞】 項目成本 通信工程 管理控制
社會化進程的進一步發展下，在人們的生活質量水平上也有著顯著提升。人們在通信的需求量上日益的增加，這就不對通信工程的發展有著帶動作用。在通信工程設計項目的成本管理層面的科學化就比較重要，通過從理論層面對其加強研究對實際發展就比較有利。
一、通信工程設計項目成本管理的重要性和管理現狀分析
1.1通信工程設計項目成本管理的重要性分析
通信工程設計項目成本管理工作的實施，對效益的提升比較有利。項目成本的管理是對企業生產經營管理水平加以反映的重要指標，在項目成本管理層面進行優化和加強就比較重要。通信工程設計工作是比較復雜化的工作，在項目管理上進行完善化就要能從多方面得以充分重視。項目成本管理的實施對成本降低以及提升企業競爭力比較有利[1]。只有充分注重這一層面，才能促進通信工程設計的質量水平提高。
1.2通信工程設計項目成本管理現狀分析
從通信工程設計項目的成本管理現狀來看，在諸多方面還存在著問題有待解決。這些問題主要體現在組織結構上沒有得到合理化的呈現，這就會造成成本控制的壓力加強。在通信設計企業多是國有企業，在行業重組后對工作崗位也進行了相應的調配，由于在組織結構層面沒有得到合理化的呈現，這就必然會在成本控制的壓力上加大。還有就是在責權利結合的成本管理體制還沒有完善形成等。這對成本管理也會有著很大阻力。再者，對通信工程設計項目的成本管理工作實施中，沒有采取現代化方式進行管理。以及對工程項目當中的工期成本以及質量管理控制沒有得以充分重視，在這些方面的因素影響下，對通信工程設計的項目成本管理也會有著負面影響。還有是受到設計變更的影響，使得成本增加，以及客戶對設計企業的質量服務要求比較高，為能趕工期就會造成人力成本的增加等[2]。另外，通信工程的設計項目成本管理工作實施中，在成本管理的體制上相對比較缺乏。在成本管理體制當中的人力成本以及材料和工具等層面的費用管理沒有科學化，以及沒有嚴格的按照成本管理制度進行執行等。在對設計項目成本管理的認識上沒有得到加強，這些層面的問題對成本管理都會產生阻礙。
二、通信工程設計項目成本管理優化策略
為能有效保障通信工程設計項目成本管理的優化，筆者結合實際對成本管理的策略進行了探究，在這些策略的實施下就能有助于實際成本管理目標的實現。第一，加強通信工程設計項目成本管理的全面改革，從組織結構層面加以優化，以及能制定相應的管理體制。只有從組織結構層面加以優化發展，以及在責權利的管理制度層面加以科學化的制定，以及在制度的落實上進行加強，這樣才能真正有利于項目成本管理水平的提高。通過相應的制度完善，就能對成本管理措施的實施科學化的呈現，對調動員工的主動積極性也比較方便。第二，要緊密的結合通信工程成本管理的目標，在具體的管理控制原則方面能加以遵循。具體工作實施中，就要從多方面加以重視，在人力以及物力資源方面加以充分利用，要能注重對通信工程成本管理目標的實現，按照全面控制以及節約原則進行加強管理[3]。在人力財力等資源的配置上要合理化的呈現，最大程度的將成本能進行降低，從而來促進通信工程企業的可持續發展。第三，通信工程設計項目的成本管理中，要充分對現代化的手段加以應用。將計算機網絡技術在項目成本管理當中加以科學應用，這樣就能在設計項目成本當中的預測以及分析和決策等工作水平加以提高。計算機網絡技術的應用下，在成本的細化管理層面能得以加強，使得管理的整體效率水平不斷提高，也能在預定成本管理的目標上加以實現。第四，對通信工程設計項目成本管理的質量和工期成本管理的質量進行提高。這就需要能夠對設計人員的綜合設計能力加以提升，在項目成本管理的培訓工作上進行加強[4]。通過激勵措施的實施對設計人員的工作積極性以及責任心的加強進行促進，以及對成本控制人員的敬業精神能加以培養，只有在這些層面得到了加強才能真正有利于通信工程設計項目成本管理整體水平的提高。
結語：總而言之，對通信工程設計項目成本管理的有效控制，就要能充分注重和實際的情況緊密結合，只有如此才能真正有利于成本管理水平的提升以及目標的實現。通過從理論層面加強通信工程設計項目成本管理的研究，對解決實際的問題也能起到一定啟示作用，從而更好的促進通信工程企業的良好發展。
參 考 文 獻
[1] 楊團結. 通信工程設計項目成本管理及控制[J]. 中國新通信. 2015（05）
[2] 莫鐸. 淺談通信工程發展前景[J]. 信息與電腦（理論版）. 2014（12）
【關鍵詞】通信工程；一體化項目；組織管理模式
通信行業發展的越來越迅速，我們需要越來越多通信，那么我們就要進行越來越多的通信工程建設。但是，目前我們通信工程建設的傳統管理模式存在著較大的漏洞，這就意味著會有許多問題的出現。為了保障通信工程的快速順利建設，一體化項目管理模式被人們所采用，一體化項目管理模式會對我國的通信工程做出巨大而貢獻。
一、通信工程一體化項目管理模式簡介
1.通信工程一體化項目管理模式意義一體化項目管理就是指將一個完整的項目的執行過程變成一個整體，從項目開始的采購、設計等開始，形成一個集成整體。這樣就可以在執行命令時能夠得到極高的效率。高的執行效率也可以節約時間從而節約成本。也可以節約了設計方與建設方溝通聯系，使出現問題時能夠及時改動。從而保證項目能夠安全、快捷的施工，并在完成后迅速投入使用。2.一體化項目相對于傳統項目模式的優點傳統的通信工程管理模式都是：投資商尋找設計方，然后設計方完成設計后在委托給承建方完成建設。在建設的時候都是承建方來進行管理監督。這樣的方式會造成許多問題：第一，一旦出現問題，就會造成設計，建設等幾方面對于問題歸屬的糾纏不休；第二，在建設的時候，由于交流不勤，導致許多問題無法第一時間解決，從而造成工程的延誤。現對于傳統模式一體化管理模式最主要就是解決了上述的兩個問題。對于建設中出現的問題，由于進行了一體化的管理模式，就可以很輕易的找出問題的歸屬方，從而避免了應為問題造成互相之間的不信任，從而提高了施工的效率。對于溝通問題，這時一體化管理模式最大的優點，一體化的管理模式，實現了通信工程中各方信息的無縫交流。各方的信息都會匯總到總的管理層，這樣可以讓管理層統一的相處符合總體利益的最佳建設方式，從而提高了施工的嚴謹性，保障了施工的效率。
二、通信工程一體化項目管理的組織管理模式的設計
1.一體化項目的設計規劃首先進行項目規劃的時候，我們要對實際情況進行分析，對整個通行工程網絡進行最合理的設計。將不同部門的情況進行匯總，然后進行一體化的管理。在設計之處，管理層應該講所有部門的專業人員匯總到一起，進行技術層面的交流，使各部門有較為基礎的認識。對于一般的通行工程一體化管理組織來說，其基本的組織架構為：決策層、調度層、技術和數據管理層。根據通信工程中的各部門，又可以分為交換、數據、傳輸等等。通信管理層通過對這些技術人員進行調配，從而實現各部門的溝通交流，從而實現了不同部門的一體化管理，使工程建設效率最大化。其中決策層的主要是對管理層收集的情況做出決策，確保工程質量達到最佳。2.一體化項目中各個人員的職能在上面的架構中，不同的管理層人員擁有不同的工作內容，下面將對其進行簡單介紹：技術管理人員：技術管理人員直接面向各領域的施工，在施工建設的過程中技術管理人員對設計、采購和施工都要進行管理。在工作中，不僅要對自己負責的部分進行施工質量等的管理，還要對對不同部門之間進行無縫的信息交流，從而實現一體化管理。管理總控者：總控者的主要職能是對收集上來的各部門的信息進行總結，然后做出關鍵信息的分析，然后傳遞給決策層，使決策層可以得到最佳的決策，保證施工的正確進行。決策管理者：決策管理者顧名思義，其最主要的職能就是對管理層所收集的信息進行總結，然后制定出對于項目目前施工和以后施工的最優決策。并且對今后可能出現的問題進行提出，然后制定一些方案避免這些問題的發生，保證公正安全建設施工。信息管理者：信心管理者的主要目的就是收集數據、分析數據、存儲數據和實現各方的數據溝通。這個工作看似簡單，但是其實是實現通行工程一體化最關鍵的人員，沒有信心管理員對信息進行收集，就沒有上述決策者的決策依據，下邊的各部門也就無法進行互相之間的溝通?？梢哉f，信息管理員是通行工程一體化管理的心臟。3.一體化項目信息溝通從上面可以看出，實行通信工程一體化最主要的就是進行信息的溝通。當一個工程能夠擁有一個完善的信息溝通的時候，就可以保證通信工程一體化管理的完善。能夠保證通信工程一體化施工的完善。
三、通信工程一體化項目管理的組織管理模式發展建議
雖然目前許多通信工程都采用了一體化管理組織管理模式，但是還并不完善，還存在著許多問題需要改進，下面兩方面的建議：1.加強溝通，提高效率在一體化管理中心，各部門的溝通還是重中之重。在一體化管理中，可以對項目中的各站點、區域等個方面，總控人要行使起管理各單位進行通信交流的工作。也就是個部門的無線設備管理人員要保證工作期間時刻在崗，然后及時的傳達各方面過來的信息，實現總控工作。如果有部門傳遞上來的信息中發現了無法解決的問題，就要依靠管理層的總控者來進行。2.加強設計，完善體系為了完善一體化通信工程，不僅要實現一體化的管理，還要有一體化設計。將總體工程看成一個整體，在設計的時候要考慮的各部門之間協調設計，是各部門之間的功能得到最大化的體現，又互相不造成影響，也能夠產生互相之間協調合作。當然對于管理體系來說也要進行完善，對于管理層也要有相應的制度進行約束，對管理層的決策進行一些約束，使其的決策是在深思熟慮后的決定。在管理體系中，應該建立檔案記錄，對于當天的信息進行收集，也要對的決策進行記錄，以便今后出現問題可以第一時間查找問題的原因。
四、總結
隨著社會的進步，通信工程變得越來越復雜，這就導致通行工程一體化管理模式的必然使用。如果繼續采用傳統的模式進行管理，那么勢必在工程建設過程中會出現管理混亂、不到位的情況發生。而通信一體化項目上管理就解決了這個問題的發生，可以達到最佳的施工效果和施工效益，也能夠使廣大用戶得到最佳的使用效果。當然，隨著科技的進步，通行工程一體化管理也會不斷地進步，隨著經驗的不斷增加，我相信通行工程的質量也會不斷的提高。
參考文獻
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關鍵詞：即時通信工具依戀程度；家庭關系；自我損耗；閉合型；開放型
中圖分類號：F24
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2017.12.031
1引言
當今社會，即時通信工具的迅速發展和波及范圍的快速膨脹改變了人們生活的各個方面，網絡人際交往成為現代社會人際交往的一種最新、最r尚、最便捷、最多元化的方式，即時通信工具成為網民最常用的通信工具。互聯網所帶來的信息傳播方式變革對經濟、社會、政治、文化等社會結構的重構，極大地改變著人們的生產和生活方式。而家庭作為社會的細胞，必然相應地在結構、功能等方面發生變化。作為最早的社會關系之一，家庭關系其實能夠在很大程度上反映社會關系的變遷。研究即時通信工具對家庭關系的影響，為人們考察社會網絡與社會關系的復雜聯系提供了一個具體而獨特的范例。
大多數學者集中于即時通信工具對家庭關系的負面影響上，王嘉晰（2015）認為網絡媒介技術的廣泛使用擴大了社會支持系統，由此可能使得子女更傾向于獲來自社會關系網絡的支持，減弱家庭關系的強度。在個體層面上，Kraut等（1998）發現互聯網減少了個體與家庭成員間的交流，使用互聯網意味著更少的身體活動和更少的面對面交流，進而減少了個體與家庭成員間的交往。但是也有學者經調查發現即時通信工具在青少年與家庭、朋友、學校的關系中發揮了至關重要的作用，青少年和父母都認為網絡增強了青少年的社交生活和學術成績。
在深入分析即時通信工具使用和家庭關系的影響時，由于這兩者之間缺乏有效的中介機制，填補這一空缺是重中之重。實際上，即時通信工具需要使用者處理復雜的人際關系，需要不斷思考權衡，極易影響情緒。自我損耗理論常被用來解釋自我控制領域的相關問題，但是在復雜的智力活動和人際交往中也常常得到應用。自我損耗后的人對自我的評價更為消極，對未來預期更為悲觀，甚至于疲于應付交際活動。個體在使用即時通信工具后能否進行有效的自我調控，不讓消極情緒影響家庭關系，是一個值得深究的問題。
此外，基于以上假設，本研究推測交際網絡類型在上述理論框架中發揮著調節變量的作用。交際網絡類型這一變量是基于社會網絡理論的，開放型網絡指的是擁有較多弱聯結（與一般朋友的交際）的人，閉合性網絡指的是擁有較多強聯結（與密友和家人的交際）的人，相比之下，Granovetter認為前者比后者需要消耗更多的精力來維護這種關系?？紤]到個體間交際網絡的類型存在差異，在消耗精力上的不同勢必會導致個體在自我損耗上的不同。因此，我們猜測交際網絡類型可以作為調節變量對理論模型進行補充完善。
本研究引入即時通信工具依戀程度這一變量，致力于探究其對家庭關系的影響，具體研究如下：（1）兩者之間是否為正向關系；（2）探討自我損耗在兩者之間的中介效應，旨在揭示即時通信工具依戀程度和家庭關系之間的內在傳導機制。即時通信工具的使用會導致自我損耗，高自我損耗的個體是否難以維持良好的家庭關系；（3）交際網絡類型是否在即時通信工具依戀程度和自我損耗之間發揮調節作用，也就是探討交際網絡類型是否發揮了定義本研究理論的邊際條件的作用。
本研究的貢獻如下：（1）即時通信工具作為當前的熱點話題和研究趨勢，本研究基于自我損耗理論和社會網絡理論，對其產生的影響和造成這一影響的中介機制和調節機制進行了深入分析和詳細闡述，拓展了即時通信工具研究領域的深度；（2）中介變量自我損耗的引入為即時通信工具的使用和家庭關系之間搭建了理論的橋梁，交際網絡類型發揮了即時通信工具依戀程度和自我損耗之間的情境作用，為未來研究提供了獨特的視角和深入的角度。
2理論基礎與研究假設
2.1即時通信工具依戀程度和家庭關系
即時通信工具是指可以提供即時文件、文字、圖像、語言、視頻等多種格式的媒體數據的工具。即時通信工具的迅速發展和波及范圍的快速膨脹改變了人們生活的各個方面，網絡人際交往成了現代社會人際交往的一種最新、最時尚、最便捷、最多元化的方式，即時通信工具成為網民最常用的通信工具。在校大學生中最有影響力的即時通信工具有：騰訊QQ、微信、微博等。即時通信工具依戀程度是指使用者和即時通信工具之間存在的一種依戀的感情關系，具體表現為即時通信工具的使用頻率、感情關系，具體表現為即時通信工具的使用頻率、對其信任程度上。
國內外學者都意識到了即時通信工具使用對家庭關系的重要影響，但大多比較關注青少年這一特殊群體。Huang H等學者認為，使用即時通信工具成癮的青少年較于同齡人表現出膽怯、疏離家庭、同齡人和學校的可能性和嚴重性更高。高水平即時通信工具成癮的青少年和低水平的學業成績顯著相關。但是也有學者認為即時通信工具在青少年與家庭、朋友、學校的關系中發揮了至關重要的作用，青少年和父母都認為網絡增強了青少年的社交生活和學術成績。美國一項針對青少年和父母的調查顯示，每天都上網的父母和孩子在相處時會有更強的關系改善感，經常使用網絡孩子和父母傾向于表達積極的想法。青少年即時通信工具依戀程度造成了其家庭關系的差異。然而將視野不局限于青少年，即時通信工具通過打破空間距離，克服了地域限制，極大地方便了親子之間的交流，尤其是那些遠離父母忙于工作的人，相較之下，它在家庭關系上的負面影響可以忽略不計。所以研究者提出了假設一：
假設一：即時通信工具依戀程度對家庭關系有顯著的正向效果。
2.2自我損耗在即時通信工具依戀程度與家庭關系間的中介作用
心理學研究發現，個體的行為有時和個體的心理自我損耗相關。Baumeister等人提出的自我損耗理論認為自我調控需要較大的能量來對抗本能、習慣等反應，該能量會因為連續使用而被暫時的消耗掉，個體先前的自我控制會造成個體隨后的自我控制水平的下降。
即時通信工具依戀程度的增高為個體出現自我損耗提供了條件。即時通信工具的使用跨越了地域的障礙，但同時也使得個人的交際圈子擴大，接受的信息容量遠遠超過真實世界。即時通信工具依戀程度高的個體往往需要使用即時通信工具時處理來自家庭、公司、學?；蛘吣吧说炔煌巳旱男畔ⅲ枰^于以往成倍的自我能量來應對虛擬網絡中復雜的關系。Fischer等學者認為自我損耗后的人傾向于淺層認知加工，自我損耗后的人傾向于認同與既有信念相一致的信息，忽略與之不一致的信息，因為調整自己的信念屬于深層認知加工，而且不一致的信息會引起個體不愉悅感，這些都需要消耗更多的自我能量，從而深陷于自我損耗的狀態中。即時通信工具使用的過程包括斟酌和考量言語，轉換自己的真實身份和虛擬身份等等，這些深層認知加工的過程造成了自我能量的耗竭。高度依賴即時通信工具的個體處理的信息相較于低度依戀的個體更復雜，深層認知加工更頻繁，自我損耗的速度也會更快。
即時通信工具滲透了家庭、工作、學習，而“工作狂”在21世紀的企業越來越常見，并逐步引起社會各界的關注，較于家庭，現在人們往往傾注更多心血在工作上。想象一下，一位使用即時通信工具（如微信、QQ）和客戶整天周旋的銷售經理是無暇想起家中的父母和孩子的，即便想起，也疲于再用手機進行問候，哪怕手機近在咫尺。因為先前的交際活動消耗了自我能量，使得個體處于自我損耗狀態，而這種能量短期內是無法恢復的。研究表明感知到的對方自我控制能力和信任感直接相關，而是否處于自我損耗狀態是個體自我控制能力的體現。在之后的交際活動中，個體其維持家庭關系的欲望和動力將會下降此外，注意力能力理論也表明當有限的個人資源需要滿足多種工作需求時，認知資源的有限性約束了個人有效地對注意力做出分配以及投入工作的能力。也就是說，當個體感知到對方處于自我損耗狀態時，對方可以感覺到態度的冷淡和疲憊，尤其是最了解自己的家人，這種感覺更易被感知，信任感極易得到降低。根據社會交換理論，人們給予別人的同時也希望獲得相應的回報（互利互惠），人們從別人獲益的同時也承受返還相應回報的壓力。家人在長期的冷漠待遇下無法獲得理想的回應和關心，長此以往，先前積累的信任感、原來的理解和支持仍會被瓦解。通過這樣的心理過程，已經深陷自我損耗的個體在短期內無法恢復足夠的自我能量來進行交際，而勉強應付的個體在加深自我損耗程度的同時還會與家人交惡，長期下來，家庭關系會越來越惡化。由此，我們提出假設二和假設三：
假設二：即時通信工具依戀程度對自我損耗有顯著的正向效果。
假設三：自我損耗機制在即時通信工具依戀程度與家庭關系之間起中介作用。
2.3兩類交際網絡的調節作用
社會網絡是一組行動者之間的特殊聯系，社會網絡中既可以是個人層面的，也可用于組織層面，甚至可以推廣到民族和國家的集體性質的社會實體層面。
人與人之間的聯結有三種形式：強聯結、弱聯結和聯結缺失。Granovetter認為強聯結與弱聯結的組合使社會成員團結在了一起。弱聯結假說認為如果A同時與B和C有聯系，則B和C之間很可能存在聯系（其中，A-B和A-C為強聯結，而B-C則為弱聯結）。弱聯結發揮著連接兩個緊密聯系的朋友圈子的關鍵橋梁的作用。Granovetter認為弱聯結（相識）相較于強聯結（密友和家人）在社會網絡的內部更少見，而卻只有弱聯結才能連接兩個由強聯結形成的社會網絡。擁有較多弱聯結的個體相較于擁有較少弱聯結的個體占據優勢，因為前者與網絡中的其他部分保持著聯系。但同樣的，擁有較多弱聯結的人需要消耗更多的精力來維護這種關系。
在富有弱聯結的開放式網絡中的成員可以獲得來自各種渠道的多樣性信息，但同時這些信息也是難以解讀，因為開放式網絡提供解讀信息的背景信息很少，且不夠準確。理解這些信息往往需要深層認知加工，并且這個過程伴有的體驗很有可能是讓人厭煩的，這些加速了個體自我能量的耗竭。和開放型網絡相反的是，伴有^少弱聯結和較多強聯結的閉合型網絡易于獲得解讀詳細的深層次信息，因為閉合型網絡中的個體聯系緊密，來往頻繁。理解這些信息往往是淺層認知加工，較于開放型網絡需要更少的自我能量，個體更不容易進入自我損耗狀態。
本研究根據社會網絡結構中三個維度―網絡規模、網絡密度和關系強度區為開放型和閉合型兩類交際網絡類型。網絡規模是指社會網絡中的人數，自我中心網絡的規模是排除“自我”之外的人數。網絡密度，亦稱網絡封閉性，是指所有網絡成員的實際聯系數量與最大聯系數量的比率。在關系強度的相關研究當中，測量指標多用“親密度”和“交往的頻率”。
在開放型的交際網絡類型下，人們要處理的人際關系（工作、家庭等）網絡龐大復雜，接受的信息具有多樣性、復雜性、難理解性等特征，需要消耗大量的自我能量和認知資源，使得人們減少家庭的聯系，從而導致家庭之間溝通的質量、數量下降。長此以往，會影響到和諧家庭關系的構建。然而，在閉合型的交際網絡類型下，人們所處的網絡規模和網絡密度小，交際關系簡單，接受的信息具有單一性、易理解性的特點，自我調控過程中消耗的自我能量較少，不會或者較小程度地影響家庭之間的溝通質量和數量。
由此，本文提出了假設四：
假設四：交際網絡類型在即時通信工具依戀程度對自我損耗的影響過程中起調節作用，即交際網絡類型為開放型時，即時通信工具依戀程度對自我損耗的正向效應越強，反之越弱。
綜上，本文構建了一個中介和調節效應模型來解釋即時通信工具依戀程度與其家庭關系的內在機制和邊界調節，模型如下：
3研究方法
3.1研究對象和調查過程
本次調查選取了武漢大學、武漢理工大學、華中師范大學、武漢科技大學、武漢工程大學等武漢5所高校。本次問卷調查對象為武漢上述高校大學生和研究生，選擇大學生作為本研究調查主體的原因如下：（1）大學生人際關系類型多樣，按主體可以劃分為師生關系、同學關系、朋友關系和家庭關系等，便于研究在多種人際關系下即時通信工具對家庭關系的影響；（2）大學生作為新興事物的擁躉，據調查，網民中學生群體占比最大，高達25%，大學生作為即時通信工具的使用最l繁的群體，具有典型性和代表性。
問卷為線上發放，共發放問卷218份，有效問卷數為210份，有效率為96.33%。最終參與者的描述性統計分析顯示：在性別方面，男性占29.36%，女性占6697%；在年級方面，大一占36.24%，大二占2798%，大三占18.35%，大四占11.93%，研究生占229%。
3.2測量工具
即時通信工具依戀程度：即時通信工具依戀程度通過詢問被試在常規的一天內花費在即時通信工具上的時間。我們根據使用時長在六小時以上、介于兩小時到六小時、低于兩小時將即時通信工具依戀程度劃分為重度依戀、中度依戀和低度依戀。
家庭關系：采用陳艷鶴所使用的中學生家庭親子關系量表，雖然量表是針對中學生編制，但問題并沒有特別針對中學生，對大學生也適用。本量表共20個項目，如“父母遇到不順心的事時我會安慰他們”（1=非常不符合，5=非常符合）。該量表的內部一致性系數為0.961。
自我損耗程度：為了評估損耗任務是否有效，考察被試的主觀看法，在完成損耗或非損耗任務后，我們改編了Lewandowski的自我損耗測驗的問題，采用問卷形式讓被試回憶并報告自己在和父母聯系時“過程中的自我舒適度”、“需要多大程度的努力”（1=非常不符合，5=非常符合）。本次測驗中該問卷的內部一致性系數為0.960。
交際網絡類型：分三個維度―網絡規模、網絡密度和關系強度測量。網絡規模以在校大學生所列舉的人數來確定。大多數學者都將“核心討論網”的規模限定在5人，因為回憶的偏差會隨著成員數量的增加而提高。但部分學者如邊燕杰認為，中國人的網絡規模大于限定的3-5人，為28.46人。所以本研究正式采用的調查問卷中將網絡規模設定為10人。
網絡密度是網絡內的連接數占最大連接數的比例。網絡規模為N時，網絡中最大連接數為N（N-1）2（如圖，網絡中的最大連接數為15，網絡密度為715=046?）。網絡密度低于平均值為開放型網絡，高于平均值的為閉合型網絡。
關系強度從在校大學生與網絡中其他人的親密度、交往頻率兩方面來測量，克服利用單一維度來測量關系強度。量表共兩個條目，分別為“您與他/她的親密程度”，“您與他/她的交往頻率”（1=親密程度非常高，5=親密程度非常低）。
控制變量：本研究選擇3個組織行為學中常見的人口統計學變量――性別、年齡、年級作為控制變量。它們的具體編碼情況如下：在性別上，0為男性，1為女性；在年齡上從18歲到25歲不等；在年級上，由低到高依次是：大一、大二、大三、大四。
3.3統計方法和分析思路
本研究采用SPSS21.0進行所有的統計分析。運用SPSS21.0進行描述性統計分析，采用層次回歸分析方法考察即時通信工具依戀程度、自我損耗與家庭關系的關系，以及交際網絡類型的調節作用。
4數據分析結果
4.1描述性統計分析
各變量的均值、標準差和相關系數如表1所示。即時通信工具依戀程度與家庭關系（r=0.554，p
4.2假設檢驗
本研究采用層次回歸分析方法對前述的假設進行檢驗，結果如表2和表3所示。
關于即時通信工具依戀程度對家庭關系的影響（假設1），以及自我損耗的中介作用（假設2和假設3），我們根據Baron等提出的檢驗中介變量的三個步驟來進行分析：首先，檢驗自變量（即時通信工具依戀程度）與結果變量（家庭關系）的關系；然后，自變量（即時通信工具依戀程度）對中介變量（自我損耗）的效應；最后，當控制了中介變量（自我損耗）對結果變量（家庭關系）的影響之后，檢驗自變量（即時通信工具依戀程度）的效應是否有顯著變化。
可以看出，即時通信工具依戀程度與家庭關系顯著正相關（M2，β=0.498，p
關于交際網絡類型對在校大學時即時通信工具依戀程度與自我損耗之間關系的調節效應，本研究采取Baron等的程序：在控制了人口統計學變量之后，依次置入自變量和交互項來預測結果變量。為了避免自變量與交互效應項相關過高而產生共線性，本研究先將自變量和調節變量進行中心化處理再計算交互效應項。從表3可以看出，交際網絡類型對即時通信工具依戀程度與自我損耗之間的關系具有顯著的正向調節作用（M7，β=0.257，p
按照Zhao等提出的中介分析程序，本研究參照 Preacher等和Hayes提出的有調節的中介分析模型進行 Bootstrap 中介變量檢驗，樣本量選擇5000，結果如表4 所示：當交際網絡類型的水平不同時，間接效應顯著。具體來看，在95%的置信區間下，當交際網絡類型為開放型網絡時（均值減去1個標準差）， 即時通信工具依戀程度通過自我損耗對家庭關系的影響不顯著， 置信區間為（-0.0039，0.2927），該區間包含0；對于處于閉合型網絡的大學生，自我損耗程度并不發揮中介作用，置信區間為（0.0847，0.5692），該區間包含0。此外，控制中介后，即時通信工具依戀程度對家庭關系的影響是顯著的（b=0.4643，CI=[0.3305，0.5981]）。
此外，研究者分別取即時通信工具依戀程度與交際網絡類型的平均數加減一個標準差的值代入回歸模型中，進行繪圖。結果如圖3所示。
由圖3可以看出，當交際網絡類型為開放型時，即時通信工具依戀程度和家庭關系之間的正向關聯性較強；當交際網絡類型為閉合型時，即時通信工具依戀程度與自我損耗之間的正向關聯性較弱，因此假設4亦獲得證實。
5結論與討論
本研究即時通信工具依戀程度對家庭關系的影響效果，尤其是自我損耗程度的中介作用與交際網絡類型的調節作用。概括而言，研究結果顯示：（1）即時通信工具依戀程度對家庭關系有顯著的正向效果；（2）即時通信工具依戀程度對自我損耗有顯著的正向效果；（3）自我損耗機制在即時通信工具依戀程度與家庭關系之間起中介作用，交際網絡越開放越高，二者之間的正向關系越強，但是增強到一定程度后會隨著即時通信工具依戀程度的增強出現減弱或保持不變。
5.1理論意義
本研究的理論貢獻主要有以下幾點：（1）大多數著眼于即時通信工具的使用對人際關系造成的影響的研究，并未針對家庭關系進行研究。本研究針對即時通信工具依戀程度對家庭關系的影響，對當前即時通信工具的研究領域是一個非常有益的補充和拓展，該研究結果表明了即時通信工具依戀程度對家庭關系的重要意義，并應會啟發未來更多的研究在考察即時通信工具依戀程度影響因素時，將自我損耗作為重要的中介變量加以深入探討和分析。（2）本研究基于自我損耗理論，檢驗了即時通信工具依戀程度對家庭關系發揮影響的大學生的心理變化過程，證實了自我損耗機制在即時通信工具依戀程度與家庭關系之間起中介作用，此發現為解釋即時通信工具依戀程度與家庭關系之g關系的內在機制提供了重要的理論視角。
5.2實踐啟示
本文研究不僅有助于意識到即時通信工具對家庭關系造成的深刻影響，也為今后研究即時通信工具對人際關系甚至工作績效等方面的影響提供了不同的視角?，F在，很多人醉心事業、忙于維持和外界的關系，卻忽視了家庭。但在他們獲取成功后，在家庭上的缺失使得他們或是忙于離婚，或是和家人疏于聯絡，或是窮于應付來自于家庭內部的煩惱。家庭關系是人際關系中十分重要的一環，“我們作為子女、父母的角色是不可逆的。我們能放棄一項職業，卻不能放棄這些角色，相反，我們要設法完成這些角色”。實踐啟示具體如下：（1）即時通信工具使人們方便的同時，其使用的頻率、時間應控制在合理的范圍內，否則使用過度勢必會造成各方面人際關系難以兼顧，成為維持家庭關系的動力而不是阻力。（2）有研究者認為，自我損耗的出現其實是被試的主觀認知，若被試認為心理能量的是無限的，或者被告知心理能量是無限的，就不會出現自我損耗的效應。該理論雖然存在缺陷，夸大了自我認知的效果，但也從一方面肯定了個體的態度可以減輕自我損耗的后效，個體可以通過有效的心理建設和心理暗示減輕自我損耗，從而以積極心態構建和諧家庭關系。此外，個體應保持工作、家庭、學習等的平衡，將花費在人際關系中不必要環節的精力放在家庭關系上。
5.3局限與展望
本研究還存在一些局限和不足之處：（1）研究設計方面。本研究屬于橫斷面研究，變量之間因果關系還需驗證。盡管橫斷面設計并不會損害調節效應分析的結果，但今后的研究最好能采用縱向研究多時點地來收集數據，以便對本研究中所探討的問題和假設進行更為嚴格的考察和驗證。此外，本文僅針對大學生進行了問卷調查，研究對象單一，未來可以考慮在企業、政府等多種機構中進行調查。（2）中介機制方面。本研究基于自我損耗理論探究自我損耗的中介作用，實際上，即時通信工具依戀程度還有可能會通過其他方式或機制來影響家庭關系。例如，即時通信工具依戀程度亦能夠通過促進大學生和家庭的聯系從而提高來自家庭的支持和認同，進而影響家庭關系?？梢?，今后的研究可以從不同視角出發對即時通信工具依戀程度對家庭關系的中介機制做更廣泛的探索。
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【關鍵詞】微課通信電子線路教學改革應用
引言
受多方面外在因素的干擾，通信工程專業通信電子線路教學還存在一些問題，這就應加強通信電子線路教學現狀分析力度，并在微課的支持下改善通信電子線路教學缺陷，全面落實通信電子線路教學改革的目標，彰顯微課教學實用價值。而且在微課的支持下，還能提升學生學習興趣，進一步促使通信工程專業通信電子線路教學改革順利開展。
1.通信電子線路教學現狀
就目前來看，通信工程專業通信電子線路教學缺陷主要表現在以下幾個方面：第一，目前專業課教學的學時一直在壓縮，而課程的知識點依舊很多，集中授課效率表面看上去有所提高，實則不然。在課堂講授大綱知識點學時緊張，想要利用一些實物演示激發學生的興趣更是沒有時間。課堂上學生的專注力持續時間不會太長，課堂上高強度的授課在一定程度上提高了課堂效率，但實質上信息擴容效果卻不盡如人意。在學時有限而學生吸收曲線不斷下降的矛盾中，真正的課堂效率也在下降。第二，由于通信電子線路科目中涉及的知識點較為抽象，造成學生學習各項知識點的興趣低下。如果不能有效改善這一現狀，必然導致通信電子線路教學出現問題，嚴重影響通信電子線路科目在通信工程專業中所占比重，對于通信工程專業學生綜合素質培養也有極大的影響。
2.微課在通信電子線路教學改革中的應用
為促使通信電子線路教學改革順利開展，就應在其中引入一系列現代化教學模式，針對性解決通信電子線路教學中不合理的地方，確保通信電子線路教學改革能夠滿足通信工程專業綜合教學要求。從通信電子線路教學改革的角度出發，微課在其中的應用主要表現在以下幾個方面：
2.1延長通信電子線路教學學時
為保證學生更好的學習通信電子線路知識，不僅需要考慮通信電子線路教學形式，還應在微課的支持下延長通信電子線路教學學時，不斷提升通信電子線路科目集中教學效率，據此改善通信電子線路教學時間不足的問題。而且在通信電子線路教學改革中引入微課教學模式，還可以將一系列教學內容轉化成微視頻，在課堂某一時間段展開集中教學，避免學生在學習相關知識時出現注意力不集中的問題，這對于提升通信電子線路教學效率和教學改革作用效果也起到非常重要的作用。不僅如此，在通信電子線路教學中還可以將微課教學與實物教學結合到一起，有效處理通信電子線路固有教學缺陷，只有這樣才能提高通信電子線路教學效率，落實通信電子線路教學改革的目標。
2.2提高學生學習興趣
對于通信電子線路教學來說，保證學生學習興趣顯得尤為重要。只有這樣才能促使學生按照教師指導學習各項知識點，據此改善通信電子線路教學中不合理的地方。對于通信電子線路科目中較為抽象的知識點來說，教師就可以從學生現有思維模式的角度出發將抽象的知識點轉化成微視頻，并在微視頻條件下開展通信電子線路教學，優化調整通信電子線路教學缺陷，使得通信電子線路教學改革能夠滿足我國教育行業發展要求。與此同時，還應將微課教學與理論教學結合到一起，強化理論教學在通信電子線路實際教學中的作用效果，使得學生按照規定的步驟學習各項知識點。凸顯通信電子線路教學改革優勢，逐步提升學習學習各類知識點的興趣。對于學生在學習相關知識點時出現的興趣低下問題來說，還可以從微課的角度出發制定合理改善措施，繼而實現通信電子線路教學效率提升的目標。
關鍵詞：電子與通信工程 特色專業 建設
中圖分類號：TN91-4 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）03（c）-0169-02
對于職業院校來說，專業以及學科的建設是取得長足與快速發展的重要保證，同時也是高職院校開展教學工作的基礎，是學校培養應用型人才必須的環節?，F階段，我國教育事業逐步得到了深化與改革，而要想高職院?？梢耘囵B出高品質的應用型人才，就應當使高職院校的特色更加突顯。我國也正在把教育事業的重點逐步放到專業特色化的改革中來，在此，依照我國電子與通信工程領域以及學科所具有的發展情況，探討了電子與通信工程特色專業的建設。
1 電子與通信工程特色專業建設的內容
現階段，高職院校的人才培養工作應當持續地和市場相接軌，要努力改變以往過度重視理論教學，而忽略了對學生實踐能力培養的弊端。要努力提升高職院校對于學生實踐能力培養的水平，通過開展特色合作等活動，使高職院校的教育工作更加具有實用性。開展教育活動的目的，是可以讓學生能夠更好地適應科技不斷的革新與發展。依據我國現階段的實踐情況來看，應當借鑒國外高職院校對人才培養的新模式，通過持續改進與完善，以建立更適應高職院校自身的人才培養體系。
2 電子與通信工程特色專業的構建
2.1 要培養專業化的人才
高職院校進行特色專業構建的過程中，應當以人才的培養作為核心，培養專業型、應用型人才。對目前所采用的教學模式加以革新，并增設更有利于學生能力培養的相關課程，讓學生可以更加深入地了解到自己所學習的專業，培養學生的熱情。
第一，進行人才培養時，存在著一些共同通性。高職院校能夠依照人才培養的一些具體要求，對學生的基礎知識與技能加以培養。第二，應當提升學科教育的效果。在進行電子與通信工程的教學中，要求學生擁有較為扎實的物理知識及數學知識，這樣才可以更加深入地對電子與通信工程相關知識有進一步的理解，同時，也能夠通過增設研究性的課題，充分地激發學生的學習熱情，使學生的綜合素養得以有效提升。
2.2 建立課程體系
在建立課程體系的過程中，能夠按照該專業中目前所具有的優勢，以更加地凸顯高職院校在某一方面所具有的特色。并且，進一步優化專業課程設置，要努力地在課程的整合和教學計劃制定中進一步革新。在建立課程體系過程中，要尤為注意，應當讓學生能夠打好堅實的理論基礎，并且，可以強化學生的能力培養。另外，也應當重視對非專業課程的建設，對于各個課程進行科學的配置，依照專業所具有的優勢以及特征，在一些專業的課程教學中，所采用的方式，可以由之前的理論講解模式，而轉化為案例教學模式，從而使學生的實踐技能得以提升，使學生的創新思維得以強化，讓高職院校所培養的學生可以更好地達到市場對于人才的要求。而要想建立完善的課程體系，要讓教學所涉及的相關內容變得更為充實，對不同的課程設置加以優化，讓團隊所具有的作用得以最大限度的發揮，對目前的平臺加以充分利用，讓教學的質量可以得到提升。
2.3 實施實踐教學
若想能夠培養出更為優秀、更符合市場需求的人才，高職院校不僅要注重對學生理論知識的傳授，而且也應當采取各種措施，強化學生實踐技能的培養，以增強學生創新思維。開展的實踐活動的形式有組織技能競賽、進行實驗研究、開展專題研討等。比如，在電子與通信工程專業的數學和物理知識學習中，能夠采用一些特色的實驗，對學生進行相關知識的講解。另外，也能夠依照高職院校自身的課程體系，來組織一些自主性的實驗研究或者是課題的研討，讓學生可以擁有廣闊的學習平臺與能力提升的平臺。高職院校在教學中，也應當積極地鼓勵學生去參與各種技能的競賽活動，讓學生可以多多地參與到一些實踐項目中來，以強化學生的實踐技能，讓學生的知識和實踐可以更好地得以融合。
2.4 對教材的編著
依照高職院校的專業設置以及課程體系，來編制具有較高水平的實用型教材，這也同樣是高職院校進行電子與通信工程特色專業建設中的重要內容。可以參考國外一些較為優秀的教學用材料，并且，大力地鼓勵教師參與到新教材的完善與編制過程中，盡可能地去掉教材中一些較為陳舊和不具有較強實用性的部分，讓教材內容可以得到真正的革新。
2.5 開展雙語教學活動
在我國社會經濟不斷發展的新時期內，市場也逐步地向著全球化方向發展。因為目前所使用的通用語言之中，英語依然占據了主導地位。因此，在電子與通信工程專業的課程教學過程中，采用雙語教育的方法也是非常必要的。并且，也能夠進一步地參考國外的一些高水平教學用教材，還能夠通過和國外一些院校開展合作的方式，以達到教學的互通性。不過，對于高職院校來說，同時也應當著重對學生所具有的實際英語水平加以關注。因此，一些相對重要的基礎課，在進行教學時，應當采取使用不同語言教學的模式，讓學生能夠依照自身的外語情況，而選擇更加適宜自己學習的課程。采用雙語教學的模式，其目的是為了進一步強化和國外一些院校之間的合作，讓學生在經濟一體化的新形勢下，可以更加從容地來面對，使學生具備較強的應對能力以及適應性。
2.6 建設一支高素養的師資團隊
在建設師資團隊時，應當明確電子與通信工程專業課程設置中的各個人員的配置，關注師資團隊的構建工作，讓教師可以擁有更強的歸屬感。并且，要讓教師和企業專家、技術能手等形成統一的聯系，從而讓教學所具有的實用性得以充分發揮。應當讓教師走入企業，和實際更好地融合，和企業技術人員加強溝通和交流。同時，企業中的專家也應當聘請到學校，進行實踐指導，不斷地強化學校和企業的合作。形成教師深造的管理體系，讓教師擁有更強的實踐技能與專業性。
2.7 專業的建設以及教學組織
進行教學組織時，要依照電子與通信工程專業對市場的環境變化情況，而對所設置的課程加以調節，努力實現專業的教學和市場的需求更為契合。并且，要嚴控專業教學的質量工作，執行嚴格的監督與審核制度，以促進教師教學水平的提升，從而確保教學的質量。高職院校要定期開展討論會，對電子與通信工程專業的未來發展趨勢加以分析與討論，從而不斷地提升電子與通信工程專業學科的建設水平。在電子與通信工程專業的構建方面，高職院校應當制定相關的可行性方案，并不斷地豐富教學資源，使專業的建設更加完善。
3 結語
現階段，職高院校由于受到各方面因素的限制，例如，資金欠缺、師資隊伍不健全等，在電子與通信專業的教學過程中，實踐教學的投入力度依然不高，在教學中還是偏重于對于理論知識的學習。而這正與高職院校培養人才的目標相違背，導致教學效果明顯不好。所以，在對電子與通信工程特色專業的建設過程中，要充分地利用學校的教學資源，依據學校實際情況，突出專業的特色性，以培養出具有更強競爭力的應用型人才。
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關鍵詞：通信工程建設；監理模式；創新和展望
前言：
隨著信息時代的到來，越來越多的人對網絡的依賴程度已達到無法想象的地步，倘若沒有手機、電腦等通訊工具以及無處不在的WIFI，就等同于世界末日，不僅生活會失去滋味，就連工作都無法高效率的完成，這足見通信工程的重要性。與此同時，隨著人們對網絡的需求量不斷增加，通信工程也要加強改革，不斷創新，以迎合人們對網絡的需求和社會經濟的發展。然而，想要達到上述目的并不容易，因為目前通信工程仍存在很多問題，比如國家和相關企業對通信工程的重視不夠，從事通信工程的相關人員專業水平不高，企業競爭環境惡劣等等，這些都是需要改進的地方，只有這樣才能使通信工程趨于完善。
1 概述通信工程建設的含義及其監理工作的內容
所謂的通信工程就是以網絡傳播為前提，以科技發展為基礎，將網絡與科技相融合并應用到通信中去。簡單介紹其過程就是在信號傳播的過程中，能及時接收信號并處理信號使其不失真，再將信號傳輸到客戶接收端，利用技術來確保客戶接收端能接收到信號并能正確辨識信息。雖然過程看似簡單，但所運用的技術并沒有想象的那么簡單。加之網絡本身存在諸多缺陷，其中安全問題尤為重要，在通訊過程中一旦信息泄露，無論對于個人還是企業乃至國家，都會造成無法想象的后果。因此，為了更好的進行通信工程建設，減少通信工程存在的問題，監理這種模式應運而生。
何為監理模式，簡而言之就是對企業進行監督和管理的模式。企業在進行通信工程建設之前，要招聘監理單位，目的是對企業的通信工程建設進行全方位的監理。由于通信工程建設需要很強的技術性和專業性，這就要求監理單位也要具備這樣的技能，才能更好地監督、協調和管理企業的通信工程建設，這足見監理模式的重要性。
2 通信工程建設監理實際狀況剖析
2.1 忽視通信工程建設的監理工作
正如上文所述，監理工作需要很強的專業知識和相關技能，但是目前看來，很少有能達到以上要求的監理單位。之所以出現這種現象，是因為監理單位對自身要求不高，沒有精益求精的態度和嚴于律己的精神，對于相關知識缺乏刻苦努力的鉆研。眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準，但監理工作恰恰缺少實踐，沒有經驗又沒有高水準嚴要求，可想而知，這都歸結于監理單位忽視本職工作的重要性。然而，由于監理單位自身存在的問題不能得到及時的解決，就無法高效率的完成監督管理的工作，這就為那些利欲熏心的企業提供了機會，他們鉆監理和法律的漏洞，對于通信工程建設采取低成本，低要求，快速完成立即投入使用的策略，這種做法只會導致通信效果不佳，無法滿足廣大群眾的需求。
2.2 監理人員專業水平不高
自古以來就有“千里馬常有，而伯樂不常有”的詩句，人才自古以來都是供不應求的，對于現代社會更是如此。對于企業監理這個行業，由于社會并不重視監理工作，監理單位對自身要求也不高，這就導致了監理這個行業人才的缺失，以及監理人員的專業水平普遍低下。盡管在監理單位有很多年紀大、經驗豐富的老員工，但畢竟他們的年紀大了，接受新鮮事物的能力大不如從前，無法跟緊時代的步伐，在科技迅速發展的今天，相關的專業知識也在做著相應的改變，老員工就顯得會力不從心，無法帶領大家向前邁進，那就需要年輕人擁有舍我其誰的精神來繼續引領大家向前邁進。然而，現在大多數學校都是重知識輕實踐，但課本上的知識已然落后于社會生產力，與時代脫節，知識與實踐不能完美的結合，在這種大學培養出來的年輕人，不僅專業水平不高，能力不夠，加之監理單位培訓程度不夠，只會使監理工作更加滯后，不利于通信工程建設的發展。
2.3 惡性競爭的企業環境
提及“競爭”一詞，腦海里就會浮現出“優勝劣汰，適者生存”這句話，聽上去雖然很殘酷，但這就是生存的法則。在商場上，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恒不變的利益，這才是企業的生存發展。然而，在通信這個行業中，企業競爭尤為激烈，為了搶占市場份額，企業常常會偷工減料，求速度不求質量。由于企業對監理工作的重視程度不高，減少對監理工作的投資也是情有可原。沒有資金的支持，監理單位就更難加大培訓力度，提高員工待遇，這樣一來監理人員的積極性就更不容易被調到起來，員工的專業水平也不會得到提高，這才是制約監理工作提高的重要原因之一。再者，企業之間為搶占市場而不擇手段，比如企業競標的過程中存在暗箱操作；用重金和優越的工作條件收買對方的相關人員，導致企業機要文件泄露，從而導致公司破產等等。
3 通信工程建設監理的創新和展望
3.1 對通信工程建設監理制度的完善
隨著我國經濟的迅速發展，越來越多的企業都紛紛加入到搶占市場份額的行列中去，尤其是信息時代的到來，也迎來了通信行業的快速發展。為了企業自身的發展，都在千方百計的加快通信工程建設，忽視監理工作的重要性，這樣非常不利于對監理制度的完善。想要完善監理制度，首先要提高對監理工作的重視程度，這不僅要求企業對監理工作提高重視，更重要的是國家也要對監理工作提高重視。有了重視程度，就有了完善制度的動力。對于監理單位，需要在實踐中尋找監理制度存在的問題，并不斷改進完善制度。對于國家而言，整體把握監理制度存在的不足和相關法律上的缺陷，了解企業間的競爭環境，根據監理制度的不足和競爭環境的惡劣出臺相關法律法規，用法律的強制性來制約企業，從而完善監理體制。
3.2 對通信工程建設監理師的培訓力度加強
面對經濟的迅速發展和企業間競爭的不斷加劇，企業若想在經濟的大潮中占有一席之地，就要不斷地發展、壯大。企業之間的競爭也就是人才的競爭，如何加強對人才的培養，已成為當前急需解決的問題之一。對于監理單位，應該對在校大學生提供實習的機會，在實習期間，對監理所需的專業知識進行講解，對監理所需的專業技能進行實踐培訓，對監理單位的在職員工定期提供崗位培訓，選拔出優秀的職員出國深造。不僅如此，還要在培訓中加入競爭制度，讓員工之間進行良性競爭，這對人才的培養十分有利。
3.3 對“自建+外協”的監理模式的創新采用
對于通信工程建設的監理模式，不僅需要在原有的基礎上進行改進，還需要對其進行創新。所謂的創新，就是要求監理工作人員在工作中不斷學習，進行自我培養，從而提升自身的專業技能和積累豐富的經驗，簡稱“自建”；對于企業，要根據當地的工作環境，合理利用資源，從而節約成本，簡稱“外協”?！白越?外協”的雙重作用有利于企業通信工程建設進度的加快同時還能提高通信工程的質量。
4 結語
在這個信息爆炸的時代，通信工程建設顯得尤為重要。想要提高通信工程的水平，就要改善監理工作，完善監理制度。監理工作存在的問題比較明顯，解決的方法就是從企業自身和國家政策這兩個角度出發，建立比較完善的監理體系，從而提高通信工程建設的質量。
參考文獻：
【關鍵詞】電子技術;通信工程;應用;關系
前言
隨著經濟全球化的趨勢，國家之間、企業之間的經濟競爭態勢日益激烈。為在市場競爭中取得優勢地位，社會各行業領域加快了高新技術的改革，社會各行業領域之間的競爭也因此成為信息技術的競爭，這在很大程度上促進了高新技術的進步和發展。
通信技術的不斷發展，離不開電子技術的支持，兩者之間的聯系越來越緊密，兩者有效結合是技術信息領域的一次重大變革，這也為社會經濟的發展帶來了新的可能和機遇?，F對電子技術與通信工程的相關知識進行深入探討。
1.電子技術
電子技術屬于物理學研究范疇，指的是以電子學原理為主要依據，利用電子器件和特定功能電路的設計來解決實際問題的學科，該門學科主要傾向于信息電子技術和電力電子技術這兩大類技術的應用[1]。其中，信息技術囊括的范圍很廣，從一定角度來說，電力電子技術也可看成是信息處理技術的范疇。
1.1 信息技術及其應用
信息時代下網絡技術日新月異，這為信息電子技術在各領域的應用提供了技術支持。當前，社會積極倡導低碳環保的生活方式，信息電子行業因此進入大發展時期。它將引領社會逐漸走向高利用、低消耗的全新時代。目前，信息技術在醫學、汽車、建筑等多個領域得到廣泛應用，并取得了令人滿意的效果。例如，環保機構在檢測工具中應用信息電子技術進行環境質量檢測，能從源頭上檢測到造成環境污染的原因，有利于及時處理和消除環境污染現象，給人們提供一個良好的生產、生活環境。在物流行業，則使用電子車載裝置，對物流運輸車輛進行監控，以便及時采集商品信息。另外，信息電子技術在汽車領域的應用最為突出，并趨于成熟。汽車與信息電子技術相結合，出現了電子汽車這一概念。電子汽車中廣泛應用嵌入式微處理機和智能化集成傳感器，有效保證了傳感器信號的穩定性，從而提高了汽車的速度控制性能和故障診斷能力。汽車電子技術也因此得到越來越廣的應用，這在一定程度上促進了相關控制軟件的開發，通過使用大量微處理機來提高和完善汽車性能已成為今后的發展趨勢[2]。
1.2 電力電子技術及其應用
電力電子技術主要應用于電力領域，是電子技術中的一門新興技術學科。從其發展歷程上看，興起于20世紀50年代，在經歷了10多年的發展后，電力電子技術中出現了變頻器，這使得電力電子技術得以迅速應用到各相關領域中。到了20世紀80年代，出現了半導體復合器件的形式，這標志著電力電子時代的到來[3]。電力電子技術的發展經歷了由傳統電力電子技術到現代電力電子技術的轉變?，F在說電力電子技術就是指現代電力電子技術。與傳統電力電子技術不同，現代電力電子技術改變了以往的低頻技術（波段強度和信號傳輸均很低），而發展成為高頻技術，波段強度和信號傳輸的頻率均大大提高，因而，更能滿足現代社會對信息傳輸越來越高的要求。隨著電力電子技術的不斷發展，當前，電力電子技術的應用范圍和規模越來越大，并逐漸覆蓋高新技術產業和傳統工業。尤其在高新技術產業中應用電力電子技術，在促進現代化建設方面做出了突出貢獻，即該技術不僅促進了科技的進步，而且推動了行業的發展。
2.通信工程
通信工程是電子工程中的重要組成部分，也是電子工程中的基礎學科，又被稱為典型工程。通信工程關注的重點是在通信的過程中對信號和信息傳輸進行處理，這使得通信工程與人們的日常生活息息相關，并發揮重要作用。因此，通信工程可視為信息科學基礎發展的典型代表，而成為大眾關注的焦點。當前，通信工程發展很快，并已達到一定高度，尤其在數字移動通信、互聯網通信、光纖通信等領域得到廣泛應用。
通信技術以達到信息交流為目的，其硬件技術主要是聲、光、電技術以及相關輔助軟件。隨著知識經濟時代的到來，通信工程在社會經濟發展中發揮越來越重要的作用。另外，隨著互聯網、多媒體等技術的應用，為通信工程的發展提供了強有力的支持。當今社會，人們相互間不斷進行著信息交流，這使得人與人之間、各行業間的關系變得更為緊密。在此過程中，通信工程發揮著重要作用。當前，通信工程涉及的領域十分廣泛，幾乎涵蓋了所有行業，如報刊圖書、信息服務、廣播電視、無線通信等眾多領域。另外，在采集、傳輸、處理信息時所用到的原材料制造、銷售，設備器件，計算機，光纖，激光等，因具有產值高、范圍廣、技術含量高等特點而成為社會發展的支柱產業[4]。
3.電子技術與通信工程之間的關系
電子技術與通信工程之間存在相輔相成的協同關系，兩者互相依賴，在應用領域上也密不可分。分析電子技術與通信工程間的關系主要表現在以下方面。
3.1 電子技術與通信工程互相推動
⑴電子技術對通信工程的推動作用：通信技術的發展過程，離不開電子技術的推動作用?？v觀通信技術的在每一階段的發展和進步，都得到了電子技術的支撐作用。例如，通信技術中，交換設備是其重要的基礎設施組成部分，但同時也是通信工程的技術瓶頸。而隨著電子技術的應用，這一技術瓶頸得到很好的解決，使得交換設備不斷完備。當前，通信技術的發展離不開電子技術的支持，并成為通信技術快速發展的有力推動力量。
⑵通信工程對電子技術的推動作用：電子技術對通信工程有推動作用，通信工程同樣也有利于促進電子技術的發展。隨著通信技術的發展，使信息在交換的過程中不斷得到簡化，這使得信息得以在更大范圍內得到傳播，人們進行溝通和知識交流更為便捷。這無疑為電子技術實現更廣泛的傳播提供了有利條件。另外，隨著通信技術的不斷進步和發展，人們對于推動該技術進步的電子技術有了更高的期待和要求，進而促使人們加大力度研發更新的電子技術來適應通信技術的發展需要。因此，通信工程無疑推動了電子技術的發展。電子技術與通信工程相結合能在信息產業發展中發揮重要作用，并推進時代進入新的發展階段。我國也在為實現通信技術和電子技術應用的進一步擴寬及發展積蓄了較強的人員基礎，以期為促進我國信息產業的發展奠定基礎。
3.2 計算機對通信工程和電子技術的作用
計算機對通信工程和電子技術起著關鍵性作用。首先，在通信工程方面，應用計算機能對各項交換機進行編程，并能將相關信息儲存在計算機中的存儲器中。而當系統操作需要進行變更時，無需改變交換設備，而只需要改變程序指令即可。這種交換機系統有利于開發新的通信業務、提供多種服務項目，且具有較大的靈活性。
最隨著計算機技術的不斷發展，逐漸在通信工程中承擔接納和發出信號的任務，這也得到社會的廣泛應用。另外，計算機在電子技術中也起著至關重要的作用。計算機技術發展使社會進入了信息社會時代，這也有利支撐了電源技術的發展。開關電源在上個世紀80年代得到全面應用，電氣和電子設備隨即也引入了這一技術，這使得電子技術呈現日新月異的發展趨勢。
4.小結
總之，電子技術與通信工程都在各自的應用領域發揮著重要作用，并成為時代的引領者。另外，電子技術與通信工程之間存在協同關系，若將兩者有效結合必將成為社會發展的強大推動力。
參考文獻
[1]趙東.關于電子技術與通信工程的探討[J].電子測試， 2013（12）：42-43.
[2]高楊.關于電子技術與通信工程的探討[J].中國新通信，2013（17）：11.
目前，我院通信工程專業的實踐教學主要是以通信專業仿真軟件仿真或者實驗箱測試相應波形，驗證相應的理論知識為主，這種方式雖然能夠讓學生在認識理論知識上起到一定作用，但是，傳統的驗證性實驗內容比較單一，模式比較陳舊，學生按照實驗講義步驟機械做實驗，這樣不能培養學生的動手能力和分析問題能力，傳統教學中的技術遠遠落后于現在社會日新月異發展的技術，因此，需要對教學內容，教學方式方法以及教學模式進行改革，利用實踐教學環節，壓縮驗證型實驗項目時間，開設交叉學科綜合性項目研究，改革現有教學模式，打破學科界限，設計綜合課程項目。
一、教學改革的內容
四川師范大學成都學院通信工程實踐教學環節中，針對我院學生，我發現存在幾個問題：
（1）傳統通信實驗課程中，驗證型實驗偏多，實踐過程中只能對相應的理論進行驗證，在提升學生動手能力方面，效果不太明顯，學生也不能靈活應用知識，無法與迅速發展的通信技術進行很好的銜接，造成理論與社會實踐脫鉤。
（2）針對綜合實踐環節，學生不能將課程與課程之間的知識進行融會貫通，造成各門課程之間的相對獨立，更加無法綜合應用。為解決這幾個問題，我們將對現代通信系統實驗課程進行改革與研究。
1.綜合多門課程，建立一體化實踐環境
針對通信工程學生，把工程化教育和學生實踐能力、應用能力的培養落到實處，首先，在大一大二學習專業基礎課程的同時，在學生頭腦中建立現代通信系統模型，有個基本的概念，對各種通信系統框架有個基本的認識。其次，要求學生能夠利用數電、模電、單片機、EDA基礎課程的相關知識，對通信系統中的各個模塊進行設計與研究。最后，學三專業方向課程時，利用前面設計的工作與成果，完成一個完整的通信系統，并進行理論分析與研究，結合專業知識與當前通信前沿技術，對相應的系統進行改進與創新。
2.結合先進技術，增加工程實驗項目
根據現代通信的前沿技術，利用已學的專業基礎知識，針對企業的小型工程項目，組織進行對工程項目進行分析討論研究。
二、教學改革的意義
實踐踐教學是我院教學的重要組成部分，它與理論教學不是主從關系而是辯證統一的關系，是兩個相互獨立、相互依存、相互促進的教學體系，是體現學校辦學水平和應用型人才培養質量的重要標志。作為教學過程的重要環節，實踐教學是培養和提高學生綜合素質、工程實踐能力以及實踐創新意識及能力的重要手段，是實現人才培養目標的有效途徑和重要保證，有著理論教學不可替代的特殊作用。因此，必須轉變重理論輕實踐、重課堂理論知識傳授輕專業技能培養、重驗證性實驗輕綜合性設計性實驗的觀念，提高對實踐教學重要性的認識，深化實踐教學改革。通過加強實踐教學建設與管理，進一步提升實踐教學人員的素質和能力，構建實踐教學資源保障體系，建立并完善一套適應實踐教學的運行機制。
通信工程專業實踐教學改革的總體思路應以市場需求為導向，以培養學生工程素質和實踐創新能力為根本，堅持“明德、博學、求實、創新”教學理念，統籌規劃理論教學和實踐教學工作，加大實踐教學投入，提高實踐教學質量及水平，培養“高素質、應用型、復合型、創新型”的高級應用型人才。通信工程專業實踐教學改革的總體目標則是實踐教學理念符合應用型人才培養要求，進一步優化人才培養方案，不斷創新人才培養模式，適時整合實踐教學資源，優化實踐教學隊伍，規范實踐教學管理，努力構建產學研一體化、以培養學生能力為根本、為區域經濟和社會發展培養高級應用型人才的實踐教學體系。
四川師范大學成都學院通信工程學院以“專業動手能力培養”為核心，根據構成學生能力各基本要素之間的相關性及教學內容之間的關聯性，對形成學生能力要素相關的課程教學內容進行有機整合。組成面向學生專業能力培養的專業基礎課程、專業必修課程和專業方向課程三大專業課程模塊。三大課程模塊的建立強化了課程之間的理論體系，優化了教學內容，提高了教學效果及教學質量。我院辦學目的是培養“應用性、工程性、創新性”的高級應用型人才，這就必然要求進一步加強實踐教學體系的建設。實踐環節的設計要體現設計性、綜合性、創新性，使學生的實踐能力培養達到一個新的高度。根據專業能力培養要求，在實踐教學體系的構建上應注重學生能力培養的整體設計，改革現有的實驗教學模式，把實驗教學的主導思想定位在注重基礎、加強應用、追蹤前沿、培養學生分析與解決工程實際問題的能力以及提高學生就業競爭力上。
通過教學改革，能改善目前通信工程實踐課程的教學效果，使大多數學生能夠從低年級開始有計劃有目的的學習專業基礎課程，將所學的各科知識綜合起來，靈活應用，打破學科界限，并且通過各專業基礎課程進行相應的通信系統模塊設計，不僅僅進行仿真，更要走進實踐，不僅僅掌握理論知識，更要掌握如何將理論進行實踐，從而改善學生現在的被動學習狀態，變為主動學習，從不感興趣變為喜歡學習，真正能讓學生從概念級能力提高到獨立應用知識進行設計的能力，以達到提升學生動手能力效果，這樣才能更好的符合應用型人才的標準要求。
參考文獻
[1]袁霞.驗證性實驗探討[J].2013.
[2]李方.課程與教學基本理論[M].廣州：廣東高等教育出版社，2008.
