時間：2022-05-31 04:42:10
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇招聘活動總結范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
本次大賽從10中旬開始籌備、宣傳、最后報名的人數15人，再到最后進入決賽的人數為12個。由于大家對于模擬招聘這塊并不是很熟悉，所以來報名的人數也相對會比較的少一些。又由于大家再面對做簡歷的這塊都不懂，所以做起來都比較的難。相比時間上就會變得有點倉促。在總共度過了半個月的準備時間、預賽。終于于10月23日在791教室進行了最后的決賽。在院領導，系領導及我系團總支學生會的重視下，我們的工作人員本著“同心協力，其利斷金“的的信心，努力做好每一項任務，確保了比賽的順利進行。針對此次的比賽，財經系的相關老師也進行了充分的指導，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了相關專業的教師擔任評委，活動也達到了預期的效果。
在這次大賽中，每位選手都以去企業應聘的態度，穿著打扮都很到位。個個在應聘的時候都很積極的發言。這次比賽每個選手都要經過三個環節，競聘演說、現場抽題、情景面試。面試人員在應聘者自我介紹的同時，觀察每位應聘人員的行為，總結概括他們的優缺點，然后針對應聘者應聘的崗位及具體情況，由專業老師有針對性的進行提問。，在在這些比賽環節中，選手們有的侃侃而談，顯得經驗老道成熟，有的略顯緊張，不夠穩重。但他們都有個共同點，就是堅持到底。比賽不只重視選手的專業知識，而且還重視選手的口語表達，是否能把自己所學到的知識與工作相結合起來。把最好的工作態度及看法表達出來給觀眾及評委。經過一個半小時左右的精彩角逐，比賽成績也隨之產生了。一等獎是由12人力資源管理的洪菁菁同學獲得。二等獎與三等獎則被13人力資源管理的方美清同學與12人力資源管理的王衍龍同學獲得。最后評委老師對這次比賽進行了精彩點評，也讓同學們認識到了自己的不足之處。讓他們在面臨就業應聘的時候，又增加了一份的信心。
在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們在面試的具體環節中，考慮的不夠充分，導致到后面有點亂。具體的時間安排不夠明確，導致比賽在時間上有點沖突。造成從預賽到決賽的時間變的很短，選手們的準備情況也不是很樂觀。在比賽開始時的人員安排也不是很到位，導致了現場的秩序顯得有點亂。通過這次的比賽，我們知道了舉辦活動需要注意的很多細節并且獲得了寶貴的經驗。比如說，在舉辦活動前要合理安排每個部門的工作；安排好活動進程，使活動效率提高；在比賽活動中要做好應急措施準備，以防出現不必要的差錯；在比賽開始前，所有該準備的器材要準備好并加以檢查無誤；要安排好比賽進行中相應工作人員要做的工作及注意事項；在布置會場時，要加強防御意外事件的發生，像氣球爆炸等；以及比賽整個過程當中所需要注意的一些比較小的程序。應該要隨時的與主持人進行溝通，確保主持人在介紹時準確無誤，使其不會出現其不必要的錯誤。
這次的校園模擬招聘大賽，考驗了同學們把理論知識與實際工作相結合的能力，讓同學們明白了在面試時自己應該注意哪些問題。從而提高了同學們在不久的將來，即將要面臨工作時應聘的成功率。
我區積極搭建人力資源供需對接平臺，為勞動者求職就業和民營企業等各類用人單位招聘用工提供針對性公共就業服務，認真開展2020年民營企業招聘月活動。現就有關情況總結如下：
一、高度重視，認真安排部署
我區一直以來高度重視農村貧困勞動力、企業下崗（待崗）職工、高校畢業生就業創業工作，以本次民營企業活動月專項招聘月活動為抓手，及時組織工作人員學習文件精神，落實專人，強化分工，一方面大力宣傳穩就業、保居民就業相關政策，一方面召開鄉鎮（街道）就業和社會保障事務所負責人會議，組織人員做好招聘、求職信息摸底工作，確保有效對接，形成覆蓋全區、上下聯動、組織有力的工作體系。
二、多措并舉，收集崗位信息
結合民營企業特點，組織人員進企業實地走訪，通過電話、微信等方式，了解企業生產經營、用工需求、政策落實、面臨困難情況，制作招聘簡章。與此同時，摸清登記失業人員、就業困難人員、零就業家庭成員、貧困勞動力等重點群體現狀，掌握技能水平、就業需求等，對就業意愿不強的，與其溝通交流，加強職業指導，促進其主動投入到求職就業中，對于技能水平較低的，實施有針對性的職業培訓，幫助他們盡快掌握一門實用技能，對于家庭負擔重、就業時間不固定的，為他們提供工作地點合適、工作時間靈活的崗位信息。
三、強化服務，舉辦招聘活動
圍繞“‘職’在民營，‘就’有未來”的活動主題，于7月25日上午在袁莊城區人員集中地舉辦了2020年民營企業專場招聘會，邀請區內部分民營企業參與現場招聘，招聘對象以2020屆高校畢業生、貧困勞動力、失業人員、下崗（待崗）職工為重點，面向各類求職人員，派發招聘簡章近1000份，提供就業崗位23個，發放政策宣傳材料580份，同時為勞動者提供全面的就業政策咨詢和職業指導，受到了城鄉勞動者的熱情支持。
四、立足長遠，持續提供服務
建立與民營企業長效溝通機制，確保復工復產，穩定就業，對于援助對象實現就業的，實施動態跟蹤幫扶，開展回訪調查，了解他們就業現狀和相關訴求意愿，幫助解決實際困難，提升就業質量和穩定性。本次民營企業招聘活動月活動的開展，得到了群眾的高度認可，取得了良好的效果，營造了關心與支持就業工作的良好氛圍。
為貫徹落實黨的十七大會議精神和《就業促進法》有關要求，進一步加強公共就業服務，促進就業，在總結過去經驗的基礎上，決定于2008年繼續在全國組織實施“就業援助月”、“春風行動”、“民營企業招聘周”和“大中專技校畢業生就業服務月”四項公共就業服務專項活動。現就有關事項通知如下：
一、就業援助月活動
（一）活動主題：“實現就業，穩定就業，我們真情相助”。
（二）援助對象：根據當地規定認定的就業困難人員、“零就業家庭”中目前尚未就業的人員和已實現就業但落實政策不到位或遇到新的困難的人員。
（三）時間安排：2008年元旦和春節期間的一個月，具體時間由各地確定。2008年2月底以前上報活動總結。
（四）活動內容：
1．采取專題宣傳等多種方式，深入宣傳《就業促進法》頒布實施的重要意義，宣傳國家促進就業的經濟社會政策、公平就業的原則、對勞動者提供公共就業服務、職業培訓和對困難群體實行就業援助的具體措施。
2．按照《就業促進法》的要求，確定就業困難人員和零就業家庭的具體范圍，摸清底數并登記造冊，制定有針對性的援助計劃。
3．對尚未就業的就業困難人員，提供及時的公益性崗位援助，并落實各項扶持政策；對已經就業的，特別是在公益性崗位就業的就業困難人員，跟蹤了解其就業狀況，落實扶持政策，探索解決就業不穩定問題。
4．繼續做好零就業家庭援助工作，對2007年底尚未實現零就業家庭動態清零目標的，要在援助月期間加大工作力度，確保有就業需求的零就業家庭中至少有一人實現就業。
二、春風行動
（一）活動主題：“進城務工，幫您解難”。
（二）服務對象：準備外出務工、新進城務工和已經在城市中務工的農村勞動者。
（三）時間安排：2008年春節后到3月底，各地可結合實際，適當提前、延后或延長活動時間。2008年4月中旬上報活動總結。
（四）活動內容：
1．免費發放一批“春風卡”等政策宣傳材料，大力宣傳《就業促進法》、《勞動合同法》的主要內容，以及公共就業服務機構和“放心職介服務機構”名單、求職指導和維權注意事項、舉報電話等，方便勞動者求職就業，引導企業樹立正確的招用工觀念。
2．對農村勞動者全面開展免費的就業服務，提供政策咨詢和就業信息，組織免費專場招聘會，幫助供需雙方直接見面。
3．組織開展有針對性、實用性強的技能培訓和引導性培訓，提升農村勞動者的就業能力，提供職業技能鑒定服務，落實培訓補貼。
4．結合宣傳和貫徹落實《就業服務與就業管理規定》，推薦一批服務規范、群眾滿意的“放心職介服務機構”，引導農村勞動者到合法職業中介機構求職。鼓勵民辦職業中介機構開展優質服務，指導職介機構建立服務臺帳，并加強檢查。
5．與相關部門共同組織開展人力資源市場清理整頓專項行動，重點打擊一批侵害農民工勞動權益的事件，維護勞動者合法權益。
三、民營企業招聘周活動
（一）活動組織：勞動保障部、全國總工會、全國工商聯繼續組織開展“2008全國民營企業招聘周”活動。
（二）服務對象：下崗失業人員、農村進城務工人員、大中專院校畢業生及各類求職者。
（三）時間安排：2008年5月的第三周。2008年6月中旬上報活動總結。
（四）活動要求：各省、自治區、直轄市要明確各組織方職責，制定工作計劃，按確定的100個重點聯系城市，做好民營企業招聘周活動籌備工作。要形成全國統一部署，各地聯合行動的工作格局，為下崗失業人員、農村進城務工人員、大中專院校畢業生及各類求職者提供招聘服務。具體工作要求另行通知。
四、大中專技校畢業生就業服務月活動
（一）活動主題：“職業生涯起步，我們共同努力”。
（二）服務對象：各類需要求職就業的畢業生，登記失業的高校畢業生作為重點對象。
（三）時間安排：2008年9月，各地可結合實際，適當提前、延后或延長活動時間。2008年10月底以前上報活動總結。
（四）活動內容：
1．搜集一批適合畢業生的就業崗位，廣泛，舉辦免費的分行業、分層次的專場招聘洽談活動，以多種形式促進畢業生實現就業。
2．做好返回原籍的大中專技校畢業生失業登記工作，確定一批生活困難家庭、單親家庭和“零就業家庭”中的登記失業畢業生作為重點服務對象。
3．依托街道、社區公共就業服務機構，了解和掌握就業困難和零就業家庭中的畢業生狀況和就業需求，制定針對方案。
4．加強對登記失業畢業生的就業服務工作，提供職業介紹、職業指導、創業培訓、職業技能培訓等方面的服務，為有見習需求的畢業生積極提供見習機會。
五、提高思想認識，統籌安排部署，確保成效
（一）提高認識，加強組織領導。各級勞動保障部門要將組織實施公共就業服務專項活動作為落實黨的十七大會議精神，貫徹實施《就業促進法》的具體行動，調動全系統的力量，積極促進就業困難群體、農村進城務工勞動者、大中專技校畢業生等各類勞動者實現就業；要將專項活動作為檢驗就業再就業政策落實的標準和全面推進人本服務的重要措施，認真組織，抓緊抓好。各地要加強專項活動的組織領導，對每項專項活動制定具體的方案計劃，確定各項工作目標，形成目標任務明確、工作責任落實、工作結果有評估檢查的保證機制。
（二）統一安排，做好資金保障。各地要將專項活動納入全年工作計劃，統籌安排各項活動，統一制定本地區《2008年公共就業服務專項活動計劃》，提前做好工作部署，并加強對專項活動實施工作的指導和監督檢查。各地要按照《就業促進法》的規定，將專項活動所需資金列入公共就業服務支出計劃，統一納入財政預算，落實專項活動所涉及的工作資金，以及社會保險補貼、公益性崗位補貼、職業介紹補貼和職業培訓補貼等政策補貼資金，保證資金及時到位。
一、指導思想
xx—xx學年，在校團委和主席團的正確領導下，在我部全體成員的共同努力下，深入貫徹落實黨的xx大、團xx大精神，在切實加強團的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設，積極開展校科協會員招新、干事招聘、部門培訓、第xx屆科技節、第九屆科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）等一系列活動。督促全體部內成員勤奮學習、提高素質、開拓進取、建功成才等諸方面都取得較好的成績，為推進校學生科學技術協會改革發展和服務青年成長成才做出了新貢獻。
二、工作總結
（一） 校科協會員招新：
活動時間：xx年10月8日—xx年10月12日
參加對象：全校所有同學
活動地點：二教、三教、東階
活動流程及總結：
一、活動：
在此次校科協會員招新前期籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成此次校科協會員招新的前期準備工作。
二、活動開展：
在此次校科協會員招新工作中我部主要負責介紹科協的各方面事項，如科協的具體運作，科協的部門設置，科協的工作成績，科協的發展方向，科協會員的義務與權力等問題給予宣講；組織現場報名工作；組織召開新一屆全體會員大會。
三、活動總結：
在此次校科協會員招新工作中，我部保質保量地完成了各項任務，為科協的發展壯大貢獻了本部門的一份力量。認真籌備本次全體會員大會并保證了會議的有序進行。
（二） 干事招聘：
活動時間：xx年10月19日
參加對象：科協會員
活動地點：大學生活動中心二樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在此次干事招聘籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成此次干事招聘前期準備工作。
二、活動開展：
在此次干事招聘工作中我部主要負責介紹科協的各方面事項，比如科協的具體運作，科協的部門設置，科協的工作成績，科協的發展方向，科協干事培養方向等問題；組織現場面試和會場秩序的維持工作；組織召開新一屆全體干事大會。
三、活動總結：
在此次干事招聘工作中，我部保質保量地完成了各項任務，公平公正的完成了此次干事招聘工作，仔細負責地甄選出一批優秀干事，為科協的發展壯大貢獻了本部門的一點力量。以積極認真的態度保證了干事招聘會場的秩序。認真籌備本次全體干事大會并保證了會議的有序進行。
（三 ）部門培訓：
活動時間：xx年11月25日
參加對象：組織部所有成員
活動地點：主教二合
活動流程及總結：
一、準備活動：
前期準備培訓方案、培訓內容，布置培訓會場。
二、活動開展：
在主教二合進行的此次部門培訓主要介紹部門職責、部門方向、部員要求等。
三、活動總結：
經過此次部門培訓之后，我部成員對組織部有了一個新的認識，培訓本部成員的組織能力、臨場應變能力等組織人員應當具備的基本能力。讓新干事們在培訓過程中相互了解，為以后的工作做好充分的準備。
（四） 東北電力大學第xx屆科技節：
活動時間：xx年11月10日—xx年12月11日
參加對象：全校所有同學
活動地點：大學生活動中心、三教、新校區小操場
活動流程及總結：
一、準備活動：
在東北電力大學第xx屆科技節前期籌備工作中寫好各項活動的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神面貌完成科技節的前期籌備工作。
二、活動開展：
在東北電力大學第xx屆科技節中，我部負責各項活動的策劃書等一系列文本工作，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，負責本屆科技節的科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）、科技節閉幕式晚會的各項會場秩序維持、現場突發事件的應急處理工作等組織工作。
三、活動總結：
在東北電力大學第xx屆科技節中，我部出色地完成了各項活動的策劃書等一系列文本工作，及時傳達、完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和兄弟部門的工作配合。合理分配本部門任務，做到專人專事的負責制，進一步提高了本部全體成員的工作能力。認真負責地完成了本屆科技節的科技知識競賽、第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）、科技節閉幕式晚會的各項會場秩序維持、現場突發事件的應急處理工作等組織工作，保證了科技節各項活動正常有序地開展。
（五）第九屆科技知識競賽：
活動時間：xx年11月10日—xx年11月27日
參加對象：各學院代表隊
活動地點：大學生活動中心一樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在第九屆科技知識競賽前期籌備工作中寫好各場比賽的策劃書等一系列文本，負責科技知識競賽出題、審題、以及試題的保密工作，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事專場的負責制，以飽滿的精神完成競賽的前期籌備工作。
二、活動開展：
在第九屆科技知識競賽中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。部長高鵬負責科技知識競賽試卷的審題和保密工作；部長高鵬、副部長高云鳳、陳益龍、邱佳琦負責晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作；副部長陳益龍負責舞臺劇務以及晚會進行的各項工作的處理；以及科技知識競賽晚會的收尾工作。
三、活動總結：
在第九屆科技知識競賽中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。我部在科技知識競賽試卷的審題和保密工作中做到盡心盡責，讓試題能夠難度適中、保密性良好；在晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作中做到井然有序，讓所有觀眾充分享受到一場優秀的晚會；在舞臺劇務以及晚會進行的各項處理工作中做到一切以晚會正常進行為中心，及時有效地處理了各項突發事件，保證了晚會正常有序地進行；在科技知識競賽晚會的收尾工作中，部長級成員以身作則帶領全體干事一同做到不到最后一刻絕不退場，以細致的態度將晚會的收尾工作進行到底。通過此次科技知識競賽，培養了我部成員吃苦耐勞、持之以恒的精神；能夠為以后的工作貢獻自己的力量。
（六）第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）：
活動時間：xx年11月20日
參加對象：參賽選手
活動地點：大學生活動中心二樓、三教、新校區小操場
活動流程及總結：
一、準備活動：
在第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）前期籌備工作中寫好各項比賽的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟協會和部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神完成競賽的前期籌備工作。
二、活動開展：
在xx年11月20日舉辦的第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）中，我部負責協助無線電電子協會所舉辦的三項賽事中的賽場秩序維持以及整個車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作。其中部長高鵬負責賽場秩序維持工作；副部長高云鳳負責車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作；副部長陳益龍（無協組織部部長）負責本次車輛模型教育競賽活動的全場突發事件的應急處理工作、賽場秩序維持工作以及車輛模型教育競賽活動所有的成績統計工作；副部長邱佳琦協助賽場秩序維持工作和全場突發事件的應急處理工作。
三、活動總結：
在xx年11月20日舉辦的第xx屆“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽活動（吉林賽區）中，我部在賽場秩序維持工作上很好地處理了運動員檢錄、入場、候場、退場等一系列工作；在成績統計工作方面認真細致地完成了競賽主委會下達的任務；在全場突發事件的應急處理工作中，因為我部成員的雙重身份，所以發揮了極為重要的作用，將突發事件及時有效地處理以及上報主席團和競賽主委會。在本次競賽活動的策劃、籌備、組織、收尾等工作中，我部所有成員以飽滿的精神完成積極投入到工作中去，特別是在我部中涌現出一大批具備組織能力、臨場應急能力、工作細心認真的干事。
（七） 東北電力大學第xx屆科技節閉幕式：
活動時間：xx年12月11日
參加對象：全校所有同學
活動地點：大學生活動中心一樓
活動流程及總結：
一、準備活動：
在東北電力大學第xx屆科技節閉幕式前期籌備工作中寫好各項安排的策劃書等一系列文本，完成主席團下達的指令，協調與其他兄弟部門的工作配合。分配本部門任務，做到專人專事的負責制，以飽滿的精神完成閉幕式的前期籌備工作。二、活動開展：
在此次科技節閉幕式中，我部主要負責舞臺劇務、迎賓任務、晚會現場的秩序維護以及負責現場突發事件的應急處理工作。部長高鵬、副部長高云鳳負責晚會現場的秩序維護以及負責處理現場突發事件的應急處理工作；副部長陳益龍負責舞臺劇務以及晚會進行的各項工作的處理；副部長邱佳琦負責迎賓任務，接待和歡送嘉賓工作。
三、活動總結：
在此次科技節閉幕式中，我部出色地完成了主席團下達的各項任務。在晚會演員臨時缺場處理過程中很好地完成了與主持人、演員、主席團的溝通，保證了晚會的正常進行；在晚會現場的秩序維護過程中做到井然有序，讓所有觀眾充分享受到一場優秀的晚會；在接待和歡送嘉賓工作中做到服務到位、禮貌待人，讓所有嘉賓感受到家的溫暖；在晚會的收尾工作中，我部以高效的辦事能力，受到老師和主席團的一致好評。此次科技節閉幕式充分鍛煉了部長們的組織領導能力和應急處理能力，讓所有干事在科技節閉幕式中提升自己的各方面能力。
三、工作反思
總體來說，本學期我部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但我們都一一克服了。但是，同時，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們在下學期的工作中進一步改進。
首先，部內分工不夠明確。本學期主席團都將任務分派到部里，但工作分配不夠明確，導致部長級工作量較大。下學期，我部會進一步明確分工，分攤工作量，將工作任務完全落實下去，共同完成主席團分派的任務。
其次，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資料。本學期協會開展的活動較多，許多沒能來得及備份，給以后的工作帶來極大的不變。應吸取教訓，加以改進。
最后，我部在本學期的活動過程中尚有欠缺，在活動中沒能做到盡善盡美。我們沒能做好會前動員工作，沒能完全調動干事的積極性，嚴肅紀律性。我們會吸取教訓，爭取在下學期的各項工作中做到盡善盡美。
四、展望未來
下學期，我部將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我部成員將共同努力，爭取我部在下學期有更出色的表現。
共青團東北電力大學委員會
第二周：英語自我介紹，培養口語和語言組織能力。
第三周：制作Summary英語小報，培養動手書寫和繪畫能力。
第四周：英語視聽，培養學生英語視聽能力。
第五周：西方節日集錦，培養信息收集及交流能力。
第六周：故事表演，培養語言表演能力。
第七周：英語繞口令，訓練語音。
第八周：英語詞語競技，考察詞匯。
第九周：制作關于勞動節的手抄報，結合校英語節活動。
第十周：看圖寫話，培養英語寫作的能力。
第十一周：朗讀表演，培養語言朗讀能力。
一、 執行中數據問題點
活動策劃前期筆者從店內收集了相應的客戶數據：最近兩個月三個導購總共留下客戶信息71份，通過店外收集的信息打出AB類客戶54份；憑以上數據筆者制定了“電話營銷——賣卡邀約客戶——夜宴落地”的活動模式，即只用店內資料不做其他任何廣告宣傳的精準營銷模式。根據以往經驗筆者和經銷商制定了賣出N張卡，成交M單的活動目標。該活動時常限制在九天，但從第三天就顯示出了問題，這一百多個電話賣卡數量僅僅四張，遠遠低于預期，在電話結果的分析中筆者發現大部分客戶的反饋是已經購買和不需要，還有些客戶聽到該活動直接掛機，其余部分客戶是關機、無人接聽等狀態。不得已，筆者又緊急采取補救措施，從大學招聘了4個大學生，連打五天樓盤資料，基本上實現了出卡數量；定義為“出卡”而不是“賣卡”是因為有些卡是送出的。最終在活動落地時實現了M單的90%，基本達成目標。
二、執行中數據問題點——分析
以上問題暴露出導購員在跟單中的很多不到之處，當然這種狀況應該是普遍的。
首先，最近兩個月三個導購總共留下了客戶信息71份，說明導購員在有意識的留下客戶資料，而客戶愿意留下資料說明這些客戶還沒有選好這個產品，而且當時對該店的產品、品牌或是導購還是有一定信任感的，否則也不會留下自己的電話。但在電話中總共才賣出4張卡（含另外54份資料），而且客戶的反應基本是”已經購買”、“不需要”、“直接掛機”、“關機”、“無人接聽”，這說明導購員對客戶了解程度不夠，如裝修進度、客戶喜好、客戶關注點、客戶疑慮點等；同時也表明導購員也僅僅是為了留下電話而留電話，在留下電話后根本沒有用心來分析這些客戶，也沒有用心來跟蹤，就導致客戶買了其他品牌，或客戶已經忘記了這個導購和品牌，后續沒有聯系和信任度的增強。
其次，通過店外收集的信息打出AB類客戶54份，說明經銷商或導購也在有意識的從其他品牌或渠道收集客戶信息，導購員也在做一些主動營銷，但打出客戶資料后沒有采取措施，沒有給這些客戶一個成交的理由和機會，導致這些資料很快失效。因為現在的市場活動很多，相應的品牌也很多，你不給機會別人會給機會，你不后續緊密跟進別人會后續緊密跟進。
三、 活動總結暴露更多問題
由于活動落地當天筆者在湖南H城市參加另外一場活動，就委托了同事小王主導了Q城市的活動。活動結束后的第三天，筆者再次來到Q市與經銷商和專賣店全體人員進行活動總結，在總結中筆者重點分析了以下幾個數據問題點：
問題一、總成交量是出卡量的30%（成交單/出卡數=總成交量=30%）；
問題二、活動當天到場率為60%（到場家庭數/出卡數=到場率=60%）；
問題三、賣卡客戶到場率為66%，到場且成交率為90%（買卡客戶到場人數/總買卡人數=賣卡客戶到場率=66%；買卡客戶成交人數/買卡客戶到場人數=到場且成交率=90%）；
問題四、送卡客戶到場率為47%，到場且成交率為10%（送卡客戶到場人數/送卡總數=送卡客戶到場率=47%；送卡客戶成交單數/送卡客戶到場人數=送卡客戶到場且成交率=10%）；
四、活動總結暴露更多問題 ——分析
上述的數據分析表明幾個問題：
第一、做類似的活動，卡是用來賣的而不是送的。這些卡（邀請函）是有價值的，雖然賣卡相對來講難度會比較大，但正是在“賣”的過程中和客戶會有深度的溝通，如品牌、產品、機會難得等，客戶買了卡說明對這個品牌、產品、導購有了更深度的了解，也提前鎖定了這些客戶，到場率和成交率會相對高很多。
第二、總到場率為60%，基本符合類似活動的比例，但這是一個小活動，總人數并不多，到場率應該更高才對。這說明賣出或送出卡后，相應的銷售人員沒有過多的去跟進，為了賣卡而賣卡，為了送卡而送卡，前面做了很多工作但后續跟進的工作沒有到位。
第三、做類似活動我們更要講究“服務前置”，即把平時客戶交完款才做的測量、出圖、圖紙溝通等工作放到活動前進行，至少和客戶形成2-3次面對面的溝通交流，如果這方面做到位了客戶到場率和成交率會高很多，因為這時客戶已經喜歡上了你的產品和品牌，也基本認可了你的價格，剩下的就是通過活動再給一個馬上成交的機會。
做促銷活動總結很重要，尤其是對數據的匯總分析更重要，活動結束了不管成也好敗也好就不要過多在意結果了（活動結束后，沒有成交客戶的回訪和再次成交工作還是要做的），這時的重心應該分析到場率、成交率等具體數據，從數據分析中找出問題，總結沒有成交客戶怎么去跟進，客戶沒有到場的原因是什么，來了沒有成交的原因是什么等等，為了本次活動的收尾和下次活動的開展做好準備。
五、后續工作安排發現深層次問題
對本次活動總結完畢后，筆者開始了解該經銷商日常經營狀況，從溝通中得知，該店平均每天進店客戶3-4批，平均一個月成交單數為6單，這個結果令筆者很震驚，因為按照目前市場狀況來看每天3-4個進店客戶，一個月下來就有90-120個進店客戶，但從6單的結果來看，成交率僅僅為6%，這是遠遠低于行業水平的。這說明該店客流量還算不錯，但成交率過低，成交率太低的關鍵在于導購員的銷售技巧、產品知識方面不足，當然店面產品上樣、店面裝修也有部分原因，但這個不是主因，主因還在人員身上。 “如果平均每天留下兩個客戶資料有沒有問題？”筆者問三個導購。 “留下兩個不是什么問題。”三個導購很有信心的回答。 “排除其他閑逛的，每天留下兩個資料，一個月就是60個，再排除平均6個成交的，還有54個客戶，這些為什么沒有成交？”筆者追問道。 “我們沒有刻意去留太多資料，基本是意向性很強的我們才留了資料，好像電話也沒有怎么打，如果不是這次活動，不是今天的分析我們還真沒有注意到這個問題”經銷商也頓有感悟。
六、后續工作安排發現深層次問題——采取措施
針對后續工作安排發現深層次問題，和活動中、活動總結時發現的種種問題，筆者進行了系統的導購培訓，其中包括產品知識，如主要賣點分析、與主要競爭對手對比分析；品牌知識，如品牌歷史、品牌榮譽、品牌保證；銷售技巧，如如何留下電話資料、留下客戶其他哪些重要資料、如何進行客戶后續分析、如何短信跟進、如何電話跟進、如何催單、如何逼單等，并給予了相關的話術、語言模板、表格工具等。
對于經銷商，筆者給出了“坐店營銷+主動營銷”的營銷建議，就以上一系列問題除了加強導購人員能力的培養外，經銷商更要根據店面客戶情況組織小型活動，以突破競爭對手的攔截和反攔截，將進店客戶消化干凈，然后再適時開展小區推廣、家裝合作、聯盟等活動。
對于這些學生，如果要成為合格的業務人員或者城市經理，該具備什么樣的能力呢？經過近半年的培訓基地的建設，我們發現，一個合格的業務人員，最基本的要具備以下幾種能力：
1、 最基本的銷售能力。沒有銷售經驗的人要做業務，必須從最基本的站柜臺開始。前一段時間，一直和幾個朋友討論，做終端導購和業務哪個更難一些。最后，我們一致認為做業務要更難些，因為做業務的時候，如果需要講解產品，面對的經銷商或者商都是行業內的人，需要掌握和了解更多的專業知識和聊天技巧；但做終端銷售恰恰相反，面對的大部分是不懂的或者似懂非懂的顧客，即使出錯了，也可以自己或者別人幫著圓場。所以，這是業務人員必須具備基本銷售能力。其實，站柜臺對于這些剛畢業的學生來說，還有個好處，就是可以鍛煉他們的溝通能力。商場就是一線，不僅廠家促銷員之間競爭激烈，和商場的店員，也會存在競爭，甚至還要看店長或者店員的臉色。有時，一個品牌在某個商場賣的好，不一定是這個品牌的促銷員多么厲害，可能會是商場關系處的比較好。對于剛剛參加工作的大學生來說，學會快速和別人溝通，也是非常重要的。其實，能夠銷售自己的產品，能夠和商場的人打成一片，對于后期的商場維護，還有很大的幫助。
2、 活動策劃和執行能力。說起活動策劃，有些業務可能會認為這是市場部的事，業務只要負責和商場聯系，活動期間幫幫忙就可以了。套句老話“一場活動就能賣1、200臺的時代不會再回來了”。一場成功的促銷活動，從策劃到執行，再到寫活動總結，這是一系列的工作，任何一個環節出現問題，都有可能導致活動失敗。一個區域適合什么樣的活動主題，活動商場的輻射范圍，主推產品的機型及價格，活動單頁的設計等等，都需要業務和商場溝通，如果業務都不知道如何確定主題，如何制定合理的活動價格，和商場溝通的時候，肯定是被動的。一場成功的活動，除了前期的準備，在活動期間，終端攔截和終端銷售的工作，可以由市場部或者其他部門的同事來完成，業務在活動期間除了要輔助這些同事，還要隨時準備處理突發時間。活動結束之后，業務最好做一份詳細的活動總結，其中包括促銷活動利潤分析表以及活動中一些做的好的地方和一些不足之處。這樣的活動總結，不但可以讓花銷和利潤一目了然，是以后再次策劃促銷活動的依據，還可以幫助市場部或者其他部門的同事成長。
3、 導購人員的管理和培訓能力。如果業務負責的是市區或者縣城的賣場，手下可能會有幾個終端導購人員，那么業務除了要處理好他個人和商場的關系，還要幫助導購人員處理好商場的客情關系，調整導購人員的心態，降低導購的離職率。如果公司有推出新產品，除了公司安排的培訓，業務在平時去賣場的時候，也可以順便檢查導購人員對新品的掌握情況。當然，這個時候，要求業務掌握更全面更詳細的專業知識，還要了解終端的布置技巧和導購員的管理方式。
光陰似箭，日月如梭，在空閑時間回顧，會感覺時間過得很快，過去的都沉為了歷史，隨著2021年元旦的到來，舉辦的各種活動你都有什么感受呢?關于元旦的活動總結，下面小編為大家收集整理了“2021舉行元旦晚會的活動總結5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
舉行元旦晚會的活動總結120__年12月26日晚自控1202班全體同學舉辦了一次元旦晚會。本次活動的主要目的是展現自我，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。
一、本次活動的過程：
1.由本次活動的總負責人寫好這次活動的總策劃，并將具體任務提前安排到每位班委的身上，做好活動準備;
2.活動前確定各個環節是否做到位，保證晚會的順利進行;
3.晚會分為三個環節，首先是全體觀看班級風采展示視頻環節，接著是節目表演環節，其后是游戲環節。
整場晚會都按照既定的順序比較順利的進行;
4.班委留下打掃衛生。
二、本次活動的收獲：
1.這樣的一次活動豐富了同學們的課余生活，讓之前交流不多或者自我展示不夠的同學通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間;
2.促進了班級的團結，提高了班級凝聚力，考驗了班委之間的配合度，部分同學通過這次活動也展示了自己的特長和才華;
3.某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個較好的復習心情。
三、本次活動的不足：
1.由于時間比較緊張，沒能組織將所有的游戲試玩一遍，所以在做策劃時關于本次活動的活動時長沒能準確估計，導致預計時長比計劃時長多了25分鐘左右，與此同時，因為活動時間的改變，本人也未接受老師關于活動時長定在一個半小時的建議;
2.由于組織經驗的缺乏以及部分布置場地的班委有事未能及時到達活動場地的情況，使得負責采購的部分班委完成自身任務的情況下參與了布置工作，同時時間安排的不合理也使得班委們基本都沒能吃飯，作為負責人本人感到十分抱歉;
3.晚會的主持及流程過渡方面也存在很大的瑕疵，首先是主持人方面，也是因為本人考慮各方情況過于詳盡，因此出現了自己負責策劃晚會的同時還兼任了晚會主持的情況，導致沒有空余時間跟男主持成立同學對稿，造成了流程過渡僵硬甚至冷場的局面;
4.也是因為時間倉促，晚會的音響設備和游戲環節道具的準備不充分，使得晚會推后了幾分鐘進行，游戲環節也出現了參與同學對游戲環節的質疑，直接或間接地導致了晚會時長的拉長;
5.因為組織經驗的缺乏和本人自身的疏忽，沒能做到晚會過程中的對班委的合理分工，使得晚會過程中許多環節的配合出現了問題;
6.由于對游戲環節沒有進行試玩，導致踩氣球環節參與游戲雙方過于激烈地進行游戲，場面一度失控。
舉行元旦晚會的活動總結2為了進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于__年12月28日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢想”元旦文藝匯演慶祝活動。
一、整體活動開展情況
(1)建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
(2)教師認真配合，學生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目18個，教師節目6個。選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
(3)齊心協力，充分發揮團隊精神在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
(4)精心策劃、認真籌備文藝活動策劃組在焦校長的統一領導下，由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
(5)領導重視，全力支持為確保活動成功，學校主要負責人焦校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
二、收獲與反思
(一)收獲“一分耕耘，一份收獲”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
(1)促進了學生全面發展這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。
(2)增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。
(3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。
(4)發現并培養了許多人才通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。
(5)排練并上演了許多精彩的節目這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
(6)豐富了校園文化生活通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
(二)反思
(1)要轉變觀念，全面綜合地評價學生本次活動，學生的節目多樣，演員表現突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些學生中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。
(2)沒有落后的學生，只有落后的教育不是學生差，而是辦學條件差。學校不能為學生提供良好的適應其發展的學習環境和條件，在一定程度上就限制和阻礙了學生的發展，導致許多學生不能正常發展自己的潛能和特長。因而會埋沒許多人才，造成許多遺憾。因此，要提高學生的綜合素質，全面培養學生，首先必須完善辦學條件。要合理整合教育資源，均衡城鄉教育的發展，為培養全面發展的人才提供有利的條件。
(3)貫徹落實黨的教育方針，全面培養學生十分重要。應試教育只注重學生的學習，往往會忽視學生的全面發展，因而培養出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質，適應社會的能力相對較差。而現代社會需要的是更多的具有綜合素質的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的人才是十分重要的。
舉行元旦晚會的活動總結3熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節日畫面。12月29日幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半，伴隨著新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進行的項目是做花饃，白白胖胖的面團被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導下紛紛制作自己喜愛的花饃，有的做“四季發財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進行的項目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進面皮，一個個餃子呈現在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，小班進行的是親子游戲環節，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進行的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環節終于到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛達到了。
通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在娛樂游戲中進一步感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連于一身的傳統節日中收獲家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
舉行元旦晚會的活動總結4公司秉著自強不息的奮斗精神﹑居安思危的憂患意識﹑厚德載物的道德觀念﹑以人為本的行為準則，始終堅持以事業發展吸引人才、以企業文化凝聚人才，著力營造和諧共進的工作氛圍，提倡互相理解、幫助與支持，提供良好的工作環境，積極開展多樣化的、豐富的業余文化生活以使每位員工充滿激情的工作和生活，使員工的個人發展與公司發展緊密相聯,增進了公司發展的凝聚力。公司通過建立科學的人才招聘、培養、考核、選拔、晉升機制，為每位員工在希迪的事業成長上提供強有力的制度保障，讓每一位希迪員工在這里施展才華，體驗成功的喜悅。
然而，公司舉辦文藝匯演最能反應員工的精神面貌。文藝匯演是公司團隊文化活動的形式。可以說，沒有團隊活動，就不會有團隊。時光飛逝，公司一年的經營活動告一段落，員工一年的勞苦辛酸，公司一年的艱難曲折，都在歡歌笑語中得到了釋放與詮釋。百感盈腔，幸福可灑。一張張燦爛的笑容，是員工從心底里流露出的對工作與公司的寫意。
經過一個月的準備，公司的文藝匯演順利結束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同事，的確和工作中有很大的不同，完全展現了另一個自我。通過公司的這次匯演，的確讓我感觸很多，也有很多值得總結的地方。
1)團隊合作
短短一個月的時間，而且還都是在不影響正常工作進度的基礎上，準備這樣的一個匯演的確有些讓人心里沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節目表演完成。但是結果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與團隊的和諧與密切的合作是分不開的，也難怪結束后廠長在總結中說到對公司未來的發展充滿信心。就是從團隊表演的效果得出這樣的結論，凝聚力很強的團隊，沒有什么困難是不可戰勝的。
2)新的認識
也許是工作的關系，平時內向不太愛說話的同事，給身邊人的第一印象就是也可能不會太積極的參與到節目中來，但是結果呢?又是一個驚喜!當音樂響起，身體轉身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示著自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。
3)來于自信
有的同事，由于工作的關系，沒有太多的時間去排練，跳舞不那么自然，表演也是一樣，但是這些同事經過多年的工作，尤其在工作中積累了自信。有幾個同事都是第一次跳舞，表演的效果還是令人驚嘆的!來自于天賦?我想不是，更多來自于自信心。
對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關鍵是自己能夠努力的發現自己的“才”并找到合適的平臺去展現自己的“才”那么每個人都會在自己的人生路上取得成就!
公司的文藝活動，豐富了員工的精神文化生活、陶冶了員工的情操，使員工之間限度地打破彼此的職業界面和工作角色，回歸作為人原有的性格本真。讓員工可以發現彼此之間許多新的閃光點，產生許多增進關系的新觸點。原本在工作中作為同事關系的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高工作中的協作能力。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們迪賽諾員工的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。
舉行元旦晚會的活動總結5這次活動內容安排豐富，充滿了學生的歡聲笑語，主演安排了以下幾個環節：
一、裝扮教室：教室被學生們用拉花和氣球裝扮一新，洋溢著節日的氣氛，黑板上“元旦快樂”四個大字顯得格外精神。
二、新年賀詞：小主持人用充滿激情的話語回顧20__年的成績，激勵大家繼往開來。
三、節目異彩紛呈：平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我對學生有了更深的了解。
四、包餃子：這也是本次活動的重頭戲，事先經過我們的精心準備，分小組帶齊了所有的用具，在老師宣布開始以后，各個小組的同學分頭忙活起來，有的和面，有的搟皮，有的包，忙的不亦樂乎，老師們來到每個小組中間，向他們介紹技巧，不時傳來同學們的笑聲，原來有的男生包的餃子是躺著的，有的餃子笑破了肚皮，會干的同學大顯身手，精益求精，平時在家不會干的，現在虛心學習，技藝大增，經過同學們一個小時的緊張忙碌，各小組都完成了任務，在師生共同努力下，我們煮熟了餃子，每個同學吃著自己親手包的餃子，那高興的笑容洋溢在每個同學的臉上，雖然有的餃子不太像樣，但他們吃得津津有味。
五、在優美的《新年好》歌聲中互相贈送祝福。
一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動準備工作(要詳細)
六、時間安排表(看情況決定要不要)
七、宣傳方式
八、活動流程(越詳細越好)
十、資金預算
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求
你好，有范文，你參考一下吧
勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會
三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網絡部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
