時間：2023-02-07 00:57:22
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1.傳統管理模式遺留下來的超期保管的會計檔案年代跨度長，累積量大，采取分散(粗放)管理，優劣不分，造成資源占用和浪費，檔案保管狀況令人堪憂，急待清理消化。
2.銀行會計檔案集約化和電子化處理工作主要集中于業務運營檔案管理方面，而對銀行內部財務會計檔案管理等方面推進明顯滯后，仍采用傳統做法，使電子化整體效應難以充分發揮。
3.實行實物會計檔案集中存管后，統籌規劃和提質增效仍有許多工作要做。比如歷史留存檔案的數字化補錄、集中存管紙質檔案的到期鑒定銷毀和新舊檔案更新優化，以及檔案管理系統提供必要技術支持等問題，都需要予先考慮安排。
4.在實現不同載體的會計檔案以電子檔案為主，紙質檔案為輔的管理模式下，由于電子存檔的法律地位尚未得到最終確認，其直接關乎銀行會計檔案存管發展取向和管理成本問題。（目前，在電子化存檔能夠極大滿足利用需要的情況下，銀行仍保管著數量龐大的紙質會計檔案，且增長迅速，而其利用率很低，且越來越少，在保管與利用之間形成巨大反差，這對銀行來說已構成不小的成本負擔。）
5.對銀行后臺檔案作業實行第三方服務外包，可緩解銀行人員緊張矛盾，實現不同資源優化配置和工作效率提高，但安全因素始終是一個不容忽視的問題。
6.會計憑證的鑒定銷毀標準單一，只考慮業務價值，而忽略歷史價值，在一定程度上造成歷史記憶的缺失。
二、轉型中銀行會計檔案管理優化的對策與思考
1.對數字化前歷史積存會計檔案進行整體優化瘦身。最直接、最有效的方法就是開展檔案的鑒定銷毀工作。這項工作以前也開展過，但不是每家銀行機構都做了，或者做得不徹底、不全面，檔案超期保管的現象普遍存在。銀行歷史會計檔案不能夠及時鑒定銷毀的主要原因，概括起來說：就是沒有樹立正確的檔案觀，沒有明確的工作目標和建立必要的檔案管理責任制，具體業務指導沒跟上，才使“畏難求穩”、“無事無責”的錯誤觀念得以存在和通行，以致貽誤處理時機。因此，在轉型中，必須對癥下藥，加快對沉淀、超期保管的歷史檔案進行去庫存化，達到優化庫存和輕裝上陣的目的。對在去庫存化中，保留下來的、有繼續保存價值的歷史檔案，須經數字化處理后納入檔案系統管理，其實物檔案則采取集中存管，實現新老檔案合并管理。
2.加快銀行內部財務管理系統的建設，推進其電子化進程。要建立統一的銀行內部財務檔案管理系統，實行分級授權管理。對各級銀行機構的內部財務會計核算資料，均須轉換成電子數據納入管理系統處理，并由系統自動生成為電子檔案保管，實現綜合利用。其原始資料則由產生機構按紙質檔案管理模式統一進行處理，從而實現全部會計檔案的電子化管理和有效銜接，充分發揮系統整體綜合效應。
3．科學規劃，提高檔案集約化科學管理水平。實物會計檔案集中存管的核心是降低管理成本，實現規模效應。因此，在檔案庫建設規劃時，須對檔案形成、分布、數量及保管期限進行預測分析和成本核算（目前，銀行集中入庫的檔案主要是15年和永久兩個期限），要考慮庫房的選址條件和成本、檔案存管輪替周轉使用等因素，合理規劃確定庫房位址、建設面積和檔案存放劃區。庫房建設要符合檔案保管要求，并根據檔案的不同保管期限，采取差異化保管措施。對永久保管的檔案，可按較高標準建設和管理；會計憑證則采取保基本，滿足防盜、防火、防水等要求即可。要建立健全庫房檔案管理的各項規章制度，提高檔案科學化管理水平。
4.改進對新到期檔案的鑒定銷毀工作方式。一是建立檔案管理責任制，把新到期檔案鑒定銷毀工作納入目標管理考核內容。上級行和檔案行政管理部門要加強對檔案業務的具體指導，通過專業培訓等形式提高涉檔管理人員的業務知識水平和工作能力，為開展鑒定銷毀工作奠定基礎。檔案鑒定銷毀工作須嚴格按照檔案管理規程組織實施，落實計劃、審批和監督等措施，確保工作有序規范進行，實現庫管檔案到期正常輪替周轉，提高庫房使用效率。二是構建檔案管理系統技術支撐平臺。為減輕檔案鑒定銷毀工作壓力，必須將檔案管理先進理念導入系統（前端）管理控制中。在新業務推出時，凡涉及會計核算資料的，都應先與會計部門溝通，對其名稱、用途、性質、歸檔范圍及保管期限等信息進行界定，詳列明細，納入系統控制管理，并提供會計信息的電子閱讀和打印。對涉及債權債務、借貸關系的交易事項，須建立系統邏輯關系模型，實行跟蹤管理和有效對接，提供銀行債權債務管理支持。在檔案到期鑒定時，通過向系統輸入到期檔案鑒定范圍信息，計算機就可依據事先設定條件進行自動搜索篩選，提交未了結債權債務檔案信息（如業務發生時間、機構、網點、柜員及金額、檔案存放位置等），作為實物會計檔案清分、存毀工作的重要依據，從而破解以往銀行會計檔案銷毀鑒定分揀的難題，大大提高工作效率。
5.積極推進銀行會計檔案電子存檔合法化。“以電子檔案為主，紙質檔案為輔”是現代銀行會計檔案管理的主要形式，即充分發揮電子檔案在銀行會計檔案管理利用中的主導作用，同時，為滿足司法需要保留紙檔。現行銀行會計檔案保管期限按《銀行會計檔案管理辦法》規定分為3年、5年、15年和永久四檔，但在執行中，各行都明確規定：“同一會計檔案采用不同介質保存的，應以電子檔案為主，紙質檔案為輔。除隨傳票裝訂的檔案及其他必須打印的檔案外，其余會計檔案可不再打印，統一納入會計檔案管理系統或采用其他磁性介質儲存和查詢。”這樣，3年、5年期限的電子會計檔案已不再打印和保留紙質存檔。實現會計檔案的電子歸檔后，逐步減少紙質檔案的保管已成一種趨勢。《檔案法》第二十一條規定“：各級各類檔案館提供利用的檔案，應當逐步實現以縮微品代替原件。檔案縮微品和其他復制形式的檔案載有檔案收藏單位法定代表人的簽名或者印章標記的，具有與檔案原件同等的效力。”這為確認銀行電子檔案的法律地位提供了政策依據。為適應銀行會計檔案的電子歸檔需要，建議國家有關部門加快推進銀行會計檔案制度的改革，研究制定對電子文件真實性、完整性確認的方法及相應法定確認程序，通過法定途徑，實現銀行會計檔案電子存檔合法化。
6.切實加強第三方服務外包的管理。一要嚴把準入標準。銀行機構應該選擇具有相關主管部門認可認證資質的第三方服務外包商，以避免服務外包政策風險。二要簽署保密協議。銀行機構應該與第三方服務外包商簽署保密協議，明確雙方的權利、義務和法律責任，防范會計檔案信息外泄。三要加強風險管控。業務外包不是管理外包和風險外包，銀行機構要加強對外包業務的管理，建立和健全服務外包管理規章制度，對關鍵崗位、部位做到現場有人員把關，落實全程監控措施，切實防范業務風險。
從方法論的觀點來認知會計學，存在“對象——手段——結果”三個方面。計算機的使用帶來了認知“手段”變化，先進的“手段”能夠更深刻地熟悉對象并將經濟活動復雜多樣的發展過程給以充分反映。而衍生金融工具等的發展使得探究“對象”發生變化，從以產品為中心向金融資產和非金融資產并重的過程轉化。最終使得會計信息評價體系發生變化，為使報表使用者能夠正確理解會計信息、正確評價企業價值，會計學的會計計量、信息披露等制度規范體系應適應經濟環境變化，構建會計理論發展的新模式。
一、市場特征和會計理論
20世紀企業財務會計理論，其基本特征表現為以“產品型市場經濟”為前提。加速資金周轉、提高生產效率，并將經營活動所產生的收入在發生時的會計期間確認，同時，將為取得收入而發生的相關費用按照配比原則進行計量，正確計算會計期間所實現的收益成為企業財務會計的重要課題。
企業會計以期間損益計算為基礎。損益不是“時點概念”而是“時期概念”。由于損益計算體系以反映經營期間企業從事產品生產經營活動所獲取的收益為基本熟悉前提，所以，損益的確認不是以企業價值為原則，而是以歷史成本原則為基礎。
企業活動僅限于國內，從事企業的生產經營活動所必要的資金也是從國內市場籌集。但經濟全球化，使得企業經營活動在兩個方面發生了明顯變化摘要：一是企業經營活動范圍超越國境走向世界；二是企業經營所需資金的籌集也擴展到全球范圍。21世紀更推進了經濟全球化發展進程，隨著企業經濟活動向世界經濟市場擴展，風險必然加大，這對企業經營所產生的消極影響是不容忽視的。市場變化導致企業評價尺度的改變，對應著時時刻刻變化著的市場價格，必須進行風險管理。而采用適當的價值評價尺度，全面評價企業價值就顯得尤為重要。從而孕育了現值會計的產生。
現值計量是以市場為基礎計量貨幣時間價值的方法。用現值進行評價，評價結果所產生的評價差額使得損益的計算結果也表現為變動性，并作為風險信息進行披露。這些完備的信息披露系統更便于投資者、債權人進行決策。企業是承擔現代社會風險的基本單位，這也是以“金融資產型市場經濟”為前提的會計理論，必須采用現值會計的基本原因。
二、現值會計的主要計量手段——公允價值
公允價值反映的是現值，以市場為基礎的基本假設來反映資產的經濟差異，是一種基于市場信息的現值評價。
20世紀的企業，以機械設備等主要生產手段為中心創造價值。而21世紀，在信息技術（IT）發展的同時，衍生金融工具等金融商品以及技術、專利、特許權等無形資產已成為企業價值創造的重要資源，構成企業價值評價的主要部分。有形資產、無形資產、金融資產三者之間相輔相成共同組成的企業實體，可選擇的共同計量模型，被認為是公允價值。公允價值的本質是一種基于市場信息的評價，是市場而不是其它主體對資產或負債價值的認定。在現實價值的計算體系中，被認為是最適用的。
三、伴隨著產業構造變化的資產構成變化
正如已經指出的那樣，伴隨著產業構造從產品型市場經濟向金融資產型市場經濟為重點的轉化，會計學上對資產的熟悉也發生了變化。以產品型市場經濟為前提的會計理論，為維持投入貨幣資本的價值（取得原價），對產品生產過程中的耗費以及銷售實現時所實現的收入進行探究。為此所形成的會計框架是“原價·實現的途徑”。損益的計算是根據原價實現渠道在期間內確認，而不是根據經濟活動（存量資產的價值變動）所產生的收益來確認利益的實現。
產品型市場經濟資產的主要構成變現為摘要：（1）擁有為從事企業經營活動的“生產手段”——固定資產；（2）從事生產、銷售經營過程中所存在的“流動物資”——存貨；（3）一些必要的為使作為生產預備手段以及作為流動物資存貨的正常運營過程中所需要的油——金融資產（企業之間的信用）。
這些相關資源所形成的資產構成，（1）和（2）通過銷售費用化來使其含有的收益得以實現，所以，也叫做費用性資產，并處于主軸的位置。（3）屬于金融資產，對費用性資產起輔助功能，處于補充地位。金融資產在損益計算體系中始終以協助功能而存在。
最近，金融經濟所占比例由原來的20%增大到50%。這就意味著現實的經濟是“金融性市場經濟”。以金融性市場經濟為前提的會計理論中，金融資產和非金融資產（存貨、固定資產）一樣并列并享有重要的地位。資產的分類，由于金融資產和非金融資產的支配原理不同，促使其形成了兩個不同的獨立范疇并分屬于兩個不同的空間。
如前所述，金融資產的市場特征使得在進行企業價值評價時，有必要采用現值計量。進行現值評價后所產生的評價差額，按傳統“收益實現”原則的制度規定不能確認為收益，但由于金融市場的非凡性，金融資產的評價差額可以被認為和實現的收益有“等價的質”而被確認為收益。
四、現值會計和物價變動會計
用時價進行評價時，根據和產業構造的關聯性可以將其區分為兩大類型。一個是以產品形市場經濟為背景的“物價變動會計”，另一個是以金融資產為背景的“現值會計”。
在產品型市場經濟條件下所進行的“物價變動會計”，主要是由于物價變動（非凡是通貨膨脹）等因素而產生的新問題。由于產業構造的本質是產品型經濟，物價變動會計是為了維持產品生產的持續性，帶有很強的物資資產特征。
在物價變動情況下，要維持資本額，必須進行實物的再生產。為維持通過費用化所消耗的實物資產所必要的資本額，只有通過取得收益來實現。所以費用化的計算以時價為基準，以達到維護企業的營業能力，維護股東產權資本的營利能力。根據財務資本保持觀念，歷史成本、重置成本是可選擇的計量屬性，無論是名譽貨幣還是不變幣值貨幣作為計量單位，將物價變動影響的一部分或全部處理為利得或損失的做法，所保持的資本還是業主原來投入的貨幣額，最多是其所形成的購買力。收益應是當期實體資本的增量。所以，對于物價變動的影響，只能處理為企業實物生產能力或經營能力或取得這些能力所需的資源或資金在計量上的變動，因而不能計入收益表，只能作為單獨項目列入資產負債表中的股東權益部分。
近期所關注的“現值會計”完全由于金融資產所產生時價評價新問題所造成的。必須注重這和上述所說的資本維持概念不同。其理由是現實的企業實體維持不是僅需要保證物資財產的持續更新維持，還意味著要考慮其資本維持正常計算以外的因素。
在金融性市場經濟條件下，投資者最為關心的是投入貨幣資本回收余額的計算，從收回的貨幣額中減去投入的貨幣額為所確認的收益。因此，它和企業所獲取的收益是通過在收入總額中對其實物資產利用所轉化為費用部分的扣除，這種根據物質資產來表示企業獲利能力的方式是不相同的。
由此可見，在實物經濟條件下“物價變動會計”以維持實物資本為基礎，保證企業再生產的持續進行而對應的時價會計。對于存貨、固定資產等非金融資產通過維持其實物資產生產能力，達到維持國民經濟持續發展。它和金融資產經濟條件下的“現值會計”以企業持續經營為前提，考慮投入貨幣資本的時點和即時結算時點所產生的“清算資本維持”的“時價會計”不同。金融資產型市場經濟所產生的時價會計，不僅要維持企業全體物質資產以保證生產力發展以外，還包括對企業金融資產以投入貨幣資本各個項目利益最大化為目標，維持個別貨幣資本為基本前提的經營方式。
從維持資本的關聯性來考慮，物價變動會計是“全體的物的維持”為特征的會計。現值會計是“個別的貨幣資本維持”為特征的會計。前者作為生產企業前提條件的物資資產的維持成為企業繼續再生產維持及發展的主題。后者，在維持企業整體方面稍顯薄弱，只是針對如衍生金融工具等資產為重點以及針對金融商品自身進行計價所應考慮的風險管理作為課題。因此，對同一種類的金融資產為維持其持續性可采用不同的經營方式，何時將所進行的金融資產投資變現，或以收益最大化為目的將其轉向對其他金融資產的投資。在此情況下，“清算——獲取最大利潤”的公式成為支配金融資產的原則。完全不考慮企業持續經營所涉及到的“企業社會性”新問題，只以金融資產在承擔的風險之后所能獲取得最大利潤為目標，是金融資產交易的本質所在。所以，從個別貨幣資本實現最大化，以維持貨幣資本方面來看，兩者存在著基本差異。
五、投資者的目的和信息披露
產品型市場經濟的投資者，在進行制造業企業投資時，以持續經營企業的長期投資回報能力為前提。由于長期性，在持續期間收益要進行適當的分配，企業通過保持和股份相關的資本收益率，實現投資者的投資目的。
和此相對應，金融資產型市場經濟的投資者的投資目的，是以即時決算性的短期利潤最大化為目標。這種情況下，投資者關注“對投資對象未來現金流量風險所進行的價值修正”。也就是說，“企業的市場風險決定價值”是短期投資者進行投資決策時所采用的評價投資對象“投資價值”的首要方法。
因為市場經濟的多樣性，對信息披露的要求也就不同。對于產品型市場經濟的企業來說，需要對企業履行受托責任的經營以及履約責任情況進行披露說明。所以，其基本點是建立在“適時地表示其長期持續發展的可能性”。
和此相對應，金融資產型市場經濟的投資者，是將投資企業是否能獲得最大收益作為其判定標準，在披露可能取得的利潤時，以市場風險為前提。這種情況下，受托責任（在安寧環境并運用投資相對應的履約責任）中所意味著的責任已經消失，只是強調對風險情況下獲取利潤狀況的說明責任。這樣對于風險狀況披露的說明也就成為信息披露的主體。信息提供的意義，并不是針對誰承擔何種責任以及所產生的結果的說明。而是根據市場變動狀況，采用一定的方法手段進行現值評價，并對由于市場變動所產生的“變動損益”進行披露。在此信息提供的情況下，作為風險提示，提供企業在市場中的變動情況及其結果，是“即時決算狀況的展示”。
六、結論
如上所述，基于對市場經濟和會計理論的分析可以得出摘要：作為20世紀企業產品型市場經濟和現在已在進行并在21世紀將得到進一步發展的金融資產型市場經濟，在認知理論上，按其基本特征的不同點有如下結論摘要：
從“收益概念”觀點來看，產品型市場經濟中所指的收益概念是“配比規定性收益”概念。金融市場性經濟中的收益概念是指無論任何目的所持有的金融資產，均受經營者意愿所左右的“意思規定性收益”。不同觀點，不僅使得對利潤的描述有可能從重視“長期收益”向重視“短期收益”轉化，并且從“客觀主義”向“主觀主義”發展。
收入概念的背后所存在的“評價基準”來看，產品型市場經濟是按“取得時的原價”計量，而金融性市場經濟是以“現值評價”為基準。
從收益計算的“報告方式”來看，對于產品型市場經濟，通過產品生產的持續進行，反映“收益實現過程”的收入、費用來體現利潤總額。而金融性市場經濟，“假定進行清算”并注重所產生的現金流量，采用現金流入和流出相抵后的凈值來體現收益。
從“時間面”來看，產品型市場經濟是以持續經營為前提的“期間計算”，并以總括損益計算為軸心。而金融性市場經濟對于每項投資以瞬間取得最大收益為目標，重視“時點計算”，并且以“個別計算”為基準。
一、會計學本科畢業論文現狀分析
平頂山學院是一所后升本的全日制應用型二本院校。會計學專業作為學院第一批升本專業從定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養過程、學生發展、質量保障等方面全面提升。尤其是2014年學院加入應用技術大學聯盟邁出了轉型第一步。同時學校將迎來2018年教育部審核評估。轉型審核評估給學院明確了辦學和人才培養定位。強化實踐教學，強化會計學專業的技能和應用是今后辦學的方向。畢業論文作為重要的實踐教學環節將成為會計學人才培養質量的一個抓手。那么，會計學專業畢業論文的現狀如何?通過表1、表2可窺見一斑。
從表1、表2可以看出：2008級至2013級會計學專升本和2006年至2011年會計學本科優秀論文比例只占2.7%(其中專升本優秀論文占比為2.77%，本科占比為2.7%)，所占比重少;良好占48.3%;中等占41.7%;及格占7.3%。與社會實際密切結合的畢業論文少，案例研究少，實證研究更少。整體來講畢業論文質量不高。
二、會計學本科畢業論文存在的問題及原因分析
(一)選題
選題的恰當與否直接關系到會計學畢業論文研究的成敗。從調查看，畢業論文選題空洞且大，教學科研與應用題目偏少。選題定位不準，學科交叉和創新性選題甚少。平頂山學院會計學專業升本后畢業論文選題的質量雖有所提高，但離學院轉型發展和審核評估的要求還有相當的距離。選題必須與科研課題、生產實踐和社會應用結合起來，體現技能和應用的需要。
(二)開題
開題環節存在的問題是：文獻的查閱處于敷衍狀態，簡單拼湊;對論文所選題目的研究背景和研究現狀理解不透徹;文獻有效成分的提取和分析與要研究的論文方案脫節;寫出的文獻綜述篇幅很短。有些學生甚至害怕與學生討論和與教師溝通，所參考的文獻層次較低且比較陳舊。因為會計事項紛繁復雜不確定性很大且日新月異，陳舊的準則及處理方法不能滿足實務工作的需要，更不能體現會計學畢業論文的培養要求。開題環節存在問題的主要原因是對會計學畢業論文的認識不夠。所以將PDCA管理理念引入畢業論文整個教學過程是很有必要的。只有正確認識開題環節，把文獻查閱和大學知識的積累應用相結合，提出一個論文初步方案，約定時間廣泛聽取論證每篇論文的開題報告，充分醞釀補充意見，才能為下一步論文的寫作做好準備。
(三)指導
經過升本后幾年的實踐，指導環節的問題是：師生溝通次數少;包辦現象;沒通盤考慮研究過程;拖拉現象時有發生。部分學生在此過程中主動性差，等靠思想嚴重。教師為了考核評先評優的需要不得不包辦。有的只是零碎的思路，沒有通盤考慮會計學畢業論文的進度出現問題的解決方法，缺乏對研究論文的可行性、一體性的系統思考。
(四)監督
監督過程存在監督不到位問題。根據我校的情況，師資力量不足，一位教師要指導10位以上學生的畢業論文，同時還要完成大量教學任務，需要相當的經驗水平和責任心，且沒有相當經費的支撐，難以保證教師對學生論文寫作的監督力度，沒有辦法保證論文質量。同時，學生方面自律能力差，各類考試的時間節點與畢業論文時間的沖突(公務員、碩士研究生、會計專業的資格證、教師資格證、金融系統的招考、選調生等考試)、實習找工作使學生準備畢業論文的時間大打折扣，這些原因都會給論文寫作造成不良影響。
(五)答辯
有部分學生認為沒必要也不參加答辯，沒有系統的邏輯思維方式，對知識和綜合能力在實務工作中的作用認識不夠。
三、PDCA理念指導下的會計學本科畢業論文改革措施
所謂PDCA(Plan-Do-Check-Action)，是美國質量管理專家休哈特博士首先提出，由戴明采納，宣傳普及，是全面質量管理所應遵循的科學程序;是有效進行一項工作合乎邏輯的工作程序;是質量管理行之有效的方法。轉型審核評估背景下將會計學本科畢業論文的教學和實踐引入PDCA管理理念，從大一起進行“計劃-執行-檢查-行動”，貫穿四年大學生活的全過程。具體體現在開課計劃和日常教學工作中，大一、大二重在會計學專業基礎知識的掌握;大二、大三重在各類活動中培養興趣，同時在課程設計上逐步思考畢業環節的研究方向;大四有了自己的設計，在查閱文獻的基礎上進行更深入的探索。PDCA管理方法涵蓋本科畢業論文整個環節，貫穿會計學本科周期，達到提高本科畢業論文質量的目標。筆者針對2015屆會計學本科和專升本畢業生共340名學生(2011級會計學本科95名和2013級會計學專升本245名學生)進行了問卷調查，調查在7學期第5周進行。發出問卷340份，收回有效問卷330份，設計問題10個，9個問題為選擇題，一個為文字描述。通過問卷從以下方面了解了學生的思想動向。
(一)學生對畢業論文的認識
在對會計學畢業論文的認知度上，有將近150名學生對畢業論文有正確認識，認為本科畢業論文是會計學本科生綜合能力的體現，有130名學生認為畢業論文是為獲得學士學位而為之，還有50名學生認為會計學本科畢業論文應該取消。在對畢業論文的規范和認知度上僅有65%的學生表示清楚，有30%的學生表示完全不清楚。針對如此情況，必須將PDCA引入畢業論文的教學機制。“以生為本”，樹立個性化應用人才培養方案，充分發揮學生“自我規劃中的主體作用”。具體做法：第一學期開設專業導論、專業導論與學業規劃等課程，讓學生感悟到大學學習生活既有專業課、專業基礎課還有重要的實習加漫長的畢業論文積累、制作、完成等環節。更應該明白的是畢業論文是學生綜合素質和綜合實踐能力培養和提高的過程，同時也是對學生思想品德及學習能力等綜合素質的一次全面檢驗。更是大學生學會生存、實現自我發展的初步鍛煉過程。
(二)參加創新、本科校級課題院級課題申請
學校要有意識地組織學生參與課題申報工作，且對中簽的團隊給予適當的資助，同時院級、校級要分開，鼓勵學生的創新熱情、培養學生的科研意識。
(三)選題
在學生選題方面，筆者對2006—2011級會計學340名畢業生進行了跟蹤調查統計，有效調查330名。學生喜歡的創新能力培養方式是：提前進入會計學實訓環節、參加創新活動，會計學及相關領域內的學術講座。最喜歡的畢業論文開題方式是在導師的指點下自由發揮;最喜歡的畢業論文選題方式是與會計學實務相結合。簡言之，對畢業論文選題要提前介入、雙向選擇、真實課題、自主選擇、到實習單位完成畢業論文。選題在第6學期必須開始，選題時間意愿見表3。
從表3可以看到，90%以上的學生愿意將畢業論文在第8學期之前選題并雙向選擇指導教師。第6學期完成此項任務的占40%。在指導教師的雙向選擇上，調查結果見表4。
由此可以看出，學生對指導教師的選擇有3種態度：必要、不必要、無所謂。總體上說是有主見的。首先看重的是師德，其次是研究方向和科研能力，第三希望師生互選。
(四)師生交流
在調研中，我們著重從交流的形式、次數、內容著手，并且對不重視畢業論文的原因進行了調查。結果見表5。
調研中可以發現通過師生交流，了解到學生對教師的認可度。80%以上的學生認為;教師認真負責。只有1.5%的學生認為教師馬虎敷衍。同時除了畢業論文外還有35%學生接受了教師考研方面的幫助，46%的學生接受了教師就業方面的指導。PDCA循環理念引入之后，在分布分流的作用下，學生有充足時間準備論文工作。據了解學生主要利用寒暑假、課后、周末、期間長假、晚上開展論文工作。師生關系比較融洽，教師可進行個性化輔導。
(五)論文全程指導
通過調研，將PDCA管理理念貫穿畢業論文教學和實踐全過程改革探索與實踐取得了一定成效。主要表現在：第一，理念上的轉變。應用技術轉型使今后教學改革的系統工程，在此過程中，以生為本是教育的核心內容，是平頂山學院理論和實踐教學的應有戰略選擇。第二，應用綜合素質的提升。PDCA開課計劃和管理理念能實時引導學生正確認識畢業論文的重要性。在檢查、檢驗和反復總結經驗中逐步提升綜合素養，使學生從大一開始培養專業興趣，在以生為本的理念下，根據學生共性及興趣性格及智力的差異，引導學生發現感興趣的專業點，且正確認識課程小論文與畢業論文的關聯與差異;對學生來講學校與教師盡力使學生的興趣與專業達到一致學生的潛能才能發揮到極致。認知還有畢業論文這個重要的實踐環節。培養學生具備專業境界的同時注重綜合素質的提升。通過開設專業導論和學業規劃課程，使學生對整個大學生活有一個系統了解。大學的學習過程不但有基礎課、專業課、專業必修課、專業選修課，還有實訓、實習、設計、課程論文和畢業論文。
在學院轉型發展和改革的形勢下，學校加強了校企之間的深度合作，會計學專業與會計師事務所和稅務師事務所合作，與大型企業聯合，利用寒暑假具體到會計師事務所實習，參與企業一些項目，得到初步的科研訓練。通過PDCA在大學四年的循環和管理，學生有了一些成果，發表一些論文，參與一些課題，科研活動獲獎等，就會比較容易完成畢業論文各環節。
(六)答辯
經過學術不端檢測合格后，會計學本科畢業論文進入答辯環節。根據學院轉型及審核評估的要求結合近幾年會計學本科畢業論文的實踐探索，對會計學本科畢業論文設置了7個答辯評量標準選題、文獻查閱及調研、論證分析、撰寫質量、論文價值、譯文及格式、任務書執行情況。本科畢業論文的成績包括平時成績、論文成績和答辯成績。以上7個標準僅為論文成績。具體評量內容及要素見表6。
平頂山學院近幾年對會計學本科畢業論文實行的是實時評量，每位畢業生都要參加答辯。對往屆畢業生采取的是延時評審。隨著會計學本科畢業論文改革實踐的深入，論文的抽取、送審和通報將成為必然趨勢。河南省教育廳從2015屆會計學畢業生中抽檢論文3篇，建議在轉型中的二本院校嘗試引入“雙盲”審核制度。
會計學本科畢業論文的改革實踐與探索，是平頂山學院審核評估及轉型發展的一個有意義的嘗試，同時也是一項系統工程，貫穿會計學人才培養的方方面面。引入PDCA管理理念，嘗試會計學本科層次雙盲審核，補充完善評量和評審指標體系，是提升會計學本科畢業論文質量的重要途徑，同時也是會計學畢業論文順利通過審核評估的必要條件，是學校轉型評估的需要，也是會計學本科畢業論文改革的新思路，同時也是今后改革的方向。
（一）單一的教學方法和落后的教學手段阻礙著人才培養的轉型
高職會計專業成本會計課程的內容復雜、理論實踐和操作性強，要求學生在學習時能從感性認識上升到理性思維。而目前成本會計課程的教學卻依然停留在教師講、學生聽的單一、傳統的教學模式中。這樣的教學方式顯然不利于學生對理論知識的接納，反而使得學生缺乏對成本會計學習的興趣和樂趣，更談不上將所學理論聯系到實際，因此遠背于現代職業教育提出的“三型”人才培養的需求。
（二）成本會計實踐教學重視不夠
成本會計本身就是一門集理論和實踐為一體的課程，而現行教育模式下，成本會計的教學依然是注重知識的傳授，輕視對學生實踐創新能力的培養，傳統的教學觀念還依然根深蒂固地駐扎在成本會計的教學中，久而久之，必將影響學生畢業后適應崗位的能力。這也是目前許多會計專業學生畢業后很難走馬上任會計崗位的重要原因。
（三）課堂教學內容的設定缺乏創新，且內容分散，缺少連貫性
俗話說:沒有創新何談發展？成本會計的教學更是如此，目前成本會計的課堂教學都是以課本案例為主，而課本上的案例只是僅僅為滿足某個知識點的需求來設定的，缺乏前后環節應有的連貫性，如若在講課中不能和實際相聯系，就更不利于學生發散思維的培養，時間長了，學生只會失去學習中思考的興趣，更談不上對知識的創新和發展。
（四）教師本身缺乏實戰經驗，不注重新知識的更新
教書實際是一個師范的過程，“德高為師，學高為范”是我們經常用來形容教師標準的尺度。教師的職責是教書育人，是知識的傳授者。而現行的狀況是，高職教師大多都是高校畢業生直接應聘從教，即便是多年經驗的教師也因扎身教育事業而與實際崗位脫離。而成本會計的實踐性很強，若教師本身就缺乏應有的實戰經歷，那么何以將最前沿的技術知識傳授給學生？再有者，有的教師本身就不注重新知識的更新，其何以能帶動和引導學生去追求創新？
二、高職教育成本會計教學改革的思路
（一）重視現代化教學方法和教學手段的應用
實踐證明，傳統的教師教、學生聽的教學模式已經遠遠不能滿足現代化的教育需求了，為使得學生能夠在課堂上有效地掌握并運用專業理論知識，教師必須重視現代化教學方法和教學手段的應用。比如，在講授理論知識時，能夠通過設疑導趣、情景導入等方法，用和學生最貼近的案例引導他們積極思考，使得學生能主動參與到知識的形成過程中去，以達到學以致用的效果。也只有在此基礎上，我們才能更進一步地引領學生去創新、去發展。
（二）積極探索項目教學法在成本會計實踐教學中的應用，做到實踐教學從“單訓練”到“雙訓練”的升級
項目教學法是以實踐為導向、以教師為主導、學生為主體，按照確定項目任務、制定計劃、實施計劃、檢查結果等步驟，實現“教、學、做”三者融合的有效方法。其目的是在課堂教學中把理論與實踐教學有機地結合起來，充分發掘學生的創造潛能，提高學生解決實際問題的綜合能力。同時，我們在開展實踐教學的同時，不僅要強化學生的專業技能訓練，而且要強化他們的專業技術訓練。且我們的實踐教學不僅要再現生產過程或工作過程中應知應會的職業崗位要求，更要體現作為高等職業教育中“高”的屬性。處理好“基于工作的學習”和“基于學習的工作”的關系，防止實踐教學簡單膚淺和低水平重復的弊病。
（三）創新成本會計教學內容，將分散的知識點集中化
知識點分散是成本會計課程的一大特點，這也是最不利于學生對所學知識達到融會貫通目的的絆腳石。因此，教師應該在設計教學內容時有所創新，使得分散的知識點集中化。比如，我們在課前設置案例導入時，能引用企業的完整實例，引導學生按照生產過程一步步分析，使得學生通過分析思考將前后理論知識聯系起來，這樣既實現了知識點的連貫性，又鍛煉了學生分析問題、發現問題及解決問題的能力，從而使得學生養成良好的探究新知的習慣，為后期創新能力和發展能力的培養打下基礎。
（四）有效利用校企合作平臺，加強教師實戰經驗的培養
眾所周知，校企合作是目前高職院校用以實現校企深度融合的重要平臺。為使得學生能更好地適應崗位的需求，學校通常會通過從合作單位中聘請一些企業的專家作為教學顧問給學生講授所謂的高層次專業技術知識，從而忽視對本校專職教師實戰經驗的培養。孰不知，企業的教學顧問在授課過程中往往會因缺乏教學經驗而達不到我們期望的效果。因此，我們應該有效利用校企合作平臺，將我們的教師送去企業，通過開展“下企業實踐”的活動，達到提高教師實踐經驗的目的，使得教師在教學中真正起到引領學生學習前沿技術知識的橋梁。只有如此，我們的“三型”人才的培養才更能付諸行動。
三、結語
我國教育改革的不斷深入，需要各個階段、各個科目的教學都必須要有新的發展和進步。為此，教師就需要培養出自身具有個性化的教學風格。而對于高職會計專業的教師來說更是如此，其個性化教學風格的培養更為重要。首先，高職學生相比于本科學生來講，就學習能力、學習耐力、學習自主性方面都有一定的欠缺，因而更加需要教師要具有個性化的教學風格，來激發學生的學習興趣。其次，素質教育的不斷深入，使得教師們不得不重視學生的個性化發展，而教師培養個性化教學風格更是對學生的一種引導，使得學生在學習的過程中，也能夠不斷的創新。再次，高職會計專業具有其自身多個方面的特點，會計專業內容繁瑣、知識點也較多，如果教師不具有個性化的教學風格，是很難激發學生的學習興趣，促進學生學習的進步。因此，對于高職會計專業來說，教師培養個性化的教學風格是十分有必要的。
二、高職會計專業課教師個性化教學風格的培養的對策
由上述可知，高職會計專業課教師培養個性化教學風格有著多方面的必要性。所以，對于培養教師的這一技能不容忽視。筆者在此對如何培養教師個性化的教學風格進行了一定的研究，希望能夠對該培養水平的提高而做出一些貢獻。
1、善于學習和積累
會計專業課教師要想培養自身特有的個性化的教學風格，就筆者看來，首先就要善于學習和積累。無論教師的教學多么具有個性化，也需要建立在教師豐富知識的基礎之上。而這種學習和積累不僅僅局限于會計專業知識的學習和積累，更為重要的是要積累有效的教學方法，通過吸取被人優秀的教學方法和手段，在經過自己的理解與深化、變為自己的特有的教學方法。
2、善于提升個人魅力
個人魅力的提升是教師培養個性化教學風格的一個重要條件。如果教師沒有這種個人魅力，那么在很大程度上就達不到充分的吸引學生注意力、激發學生學習興趣的效果。而這種個人魅力的提升不僅僅要依靠自身的專業知識，更要依靠教師的綜合素質、以及其特有的氣質。所以，教師要不斷的提高自身的能力、修養。對于學生來講，及時平易近人的朋友，又是師德高尚的教師。
3、善于表達情感
當下的高職學生有著自身多個方面的特點，如果在教學的過程中，僅僅只是知識的講述，那么一定會讓學生感到乏味。所以，高職會計教師在教學的過程中，不僅要善于教學，更要善于表達自己的感情。通過幽默、親切的語言使得教學的過程不僅僅是知識傳輸的過程，更是情感交流的過程。
4、善于剪輯教材
“課要有新鮮感，不能老是一副舊面孔”。“教學”，“教”在本質上是為了“學”。會計專業課教師在認真鉆研吃透教材的同時，不能簡單地照本宣科講授教學內容，要堅持共性與個性相結合，圍繞教材所設立的知識結構和要達到的教學目標，根據自己的知識能力和個性特點，結合學生的知識結構、年齡特點去剪輯教材，對教學內容進行重組與改造，駕馭教材。
5、善于組織教學
培養會計專業課教師個性化的教學風格，除了要做好以上幾個方面外，善于組織教學也是十分重要的一個方面。教師個性化的教學就需要突破以往傳統的教學組織方法，并且轉變為以學生為主體的教學。而所謂的學生為教學主體，就是指教師在進行組織教學的過程中，要突出學生的主導地位。從而更好的激發學生學習會計知識的積極性和主動性。事實上，會計專業課教師要想培養個性化的教學風格其方法與策略還有很多，而以上僅僅只是對培養方法的幾個主要方面的研究，并且由于筆者對于教學策略方面的研究能力有限，所以，以上對個性化教學風格培養的研究也是比較淺顯、片面的。因而僅僅憑借上述研究來提高會計專業課教師的個性化教學風格是遠遠不夠的。因此，會計教學領域的專業人士還需要對這一教學課題進行進一步的研究。
三、結語
對不斷再現、易突變的會計風險管理環節進行預報和預控。一是通過風險提示對典型案例具體風險問題的剖析，重申重點環節的風險控制措施，使會計人員時刻繃緊風險防范之弦。二是深入基層廣泛動員，通過召開風險分析討論會，將“控風險、防案件”的精神和要求直接傳達至一線會計人員，形成上下聯動、共同防范會計案件的良好局面。三是制定案件防范實施方案，逐級簽訂案件防控承諾書，建立問責和獎懲機制，保持案件防范的高壓態勢。突出專業檢點和實效，提高監督工作把控力度。一是以常規檢查為重點，通過專項檢查和突擊檢查擴大監管和指導的輻射面，對會計專業各項規章制度的執行情況做到全面審視。二是建立并完善一支懂業務、有責任的會計檢查輔導員隊伍，查找管理工作中的漏洞，有的放矢地提出改進措施。三是加強檢查結果分析運用，建立差錯分析數據庫，全面掌握差錯類型、發生頻率、分支行分布及整改情況，實現會計檢查、系統反饋、改進提高的有機統一。四是嚴防差錯重犯，做到“四不放過”，即差錯及原因沒有查清楚不放過，整改措施落實不到位不放過，有關人員沒有受到教育不放過，責任追究不到位不放過，實現人人受教育、人人掌握正確做法的目標。五是強化事中監督的現場實時監督作用，重點把控賬戶開戶、印鑒管理、票據業務、大額支付等業務的風險節點。六是完善事后監督流程、標準和考核機制，從一般事項性監督向風險事項性監督轉變，建立事后監督工作與會計風險管理的聯動機制，針對發現的可疑點和違規事項開展專項突擊檢查，針對差錯頻現的業務種類進行重點培訓。
二、從優化業務處理流程、優化制度制定質量、優化統一崗位職責、優化系統控制環節四個方面入手，減輕無效負擔，提高工作效率，全面提升會計專業運行質量
解剖麻雀，減負保質，實現業務流程精簡高效。一是合并業務流程，找出存在的重復勞動，按照最少化原則將其合并成一個單一作業。二是刪除業務流程，流程的合并減少了業務需要通過的環節和人員，去除與風險控制無關的業務審查、信息銜接、檢查監督等不必要的流轉過程。三是業務流程多樣化，區分不同業務類型、不同服務需要而設計不同的流程版本。四是提高流程的專業化程度，通過手工操作電子化，縮短輸送銀行產品和服務的時間。貼近實際，貼近發展，增強專業制度的有效性。一是深入開展會計制度重檢工作，依據“嚴密、實際、好記、管用”的標準，按照征求分行意見制度修訂人修訂集中討論研究再次征求意見再次修訂的流程，分批次逐項梳理完善，提高專業制度的唯一性、可操作性和協調性。二是避免制度修訂過程中的“補丁層疊”問題，對會計制度體系框架進行重新設計，區分基本制度、管理辦法、操作規程管理層次，形成更加清晰、科學的專業制度管理體系。明確職責，規范操作，確保崗位動作標準劃一。一是按照柜臺不同組織模式進行崗位設置及固定崗位職責的統一，實現相同管理模式、相同人員配置下，所有基層營業機構會計人員崗位設置一致、崗位職責一致。二是編寫操作規程標準動作，規范業務環節的處理流程，實現全行會計人員按照規定流程、規定步驟、規定標準準確辦理每一筆業務。嚴堵漏洞，防范風險，完善業務操作系統功能。一是將制度要求落實到系統中，嚴禁授權、審批流于形式，遏止違規操作。二是增加系統提示信息，避免先做交易后核實信息帶來的資金風險。三是降低因系統自身缺陷導致的業務處理時間長、流程不完整、不符合相關制度的風險性因素。
三、堅持創新工作方法與解決實際問題相結合，堅持關鍵環節管理和抓住源頭治理相結合，提高會計專業管理效能
（一）規模經濟優勢
有研究表明，以市場份額度量的審計行業專門化水平隨時間而增加，審計師獲得了更大的規模經濟，審計師事務所的規模經濟有效降低了單位審計成本。隨著行業審計規模的擴大，行業審計可能會產生規模經濟，同時在同一行業審計次數的逐步增加和審計經濟的逐步積累，審計業務中存在的交易成本和啟動成本將會不斷降低。在通常情況下，審計市場的競爭使得審計師事務所和委托公司可以共同分享這種成本降低帶來的好處。“四大”由于其規模經濟效應，擁有比非“四大”更多的客戶，大量的客戶使“四大”可以提高資源利用率，降低單位客戶的審計成本，因此，可以比不存在規模經濟的非“四大”審計師，收取更低的審計費用。
（二）產品差異化
審計行業專門化使得審計服務成為一種有差異的產品。在一個激烈競爭的審計市場上，審計師為了獲得較好的競爭優勢，就會爭取一定的策略使自己能與競爭對手有所區別。通常地，審計市場從需求方角度被細分為大客戶市場和小客戶市場。對于大客戶而言，它們通常有復雜的經營業務，只有那些擁有行業專長的事務所才能為其提供符合成本效益、定制化的審計與非審計服務。因此，大客戶通常有著更高的對審計師差異化產品的需求。為了吸引潛在客戶和留住現有客戶，事務所必須通過各種途徑提高客戶對其產品歧異特性的感知能力。行業市場份額作為一種客觀的外在市場表現，容易獲得客戶的認同。行業市場份額越高，客戶對事務所行業專長的感知能力越強，對其專門化水平的評價也越高，越愿意支付較多的審計費用。這也意味著擁有行業領導地位的事務所，能獲得更穩定的市場份額增長和更多的審計收費溢價，從而在激烈的競爭中處于有利地位。而專門化的會計師事務所，通過對其委托人提供專門化的服務，既滿足了審計師事務所的需要，也擴大了自身的客戶群。
（三）專用性人力資本
人力資源是會計師事務所最核心的資源，而專用性人力資本（如行業審計專家）更是直接關系到事務所核心競爭力的關鍵。行業專門化的事務所，為了培育行業專長，需要不斷增加對信息系統等固定資產的投資，同時還要持續投入資源對審計人員進行與行業相關的會計知識、審計知識的培訓。與此同時，專門化的審計人員在其職業生涯中也投入了大量時間和精力，以積累相關的行業知識和經驗。專門化審計人員連續的專長依賴于每年在同一行業工作很多小時才獲得的經驗，如果這些專門化的員工跳槽到一個只有較少客戶、沒有實施行業專門化的事務所，要保持其專門化技能會更加困難，因為其與專門化行業打交道的時間大大降低。由此可見。行業專門化能使事務所更好地應對來自勞動力供給方的壓力。這種壓力的緩解以及專用性人力資本穩定性的增強，為事務所行業專門化戰略的成功實施提供了有力保障，也必將對事務所的長遠發展產生深刻影響。
二、我國會計師事務所行業專門化經營狀況
（一）市場占有情況
按照中國證監會2001年頒布的《上市公司行業分類指引》地各行業的行業專門化審計師進行識別，共分21個行業（金融業除外，制造業按二級劃分，非制造業按一級劃分）。通過數據整理后發現，我國會計師事務所在2007年期間客戶資源的行業市場占有率均在25%以下，只在采掘業、木材家具、醫藥生物制品、其他制造業這4個行業中排名第一的會計師事務所客戶資源的市場占有率達到20%以上。采掘業類企業，審計該行業的會計師事務所達17家，其中有11家都只擁有一家該行業的客戶，每個事務所平均只占有1.6家客戶資源。在該行業客戶資源排名第一的會計師事務所也只擁有其中的6家客戶資源，市場占有率為21.43%。在石油、化學、塑膠、塑料制造業，共有154家上市公司，而參與該行業年報審計業務的事務所有50家，平均只有客戶3.1戶左右，行業客戶資源排名第一的會計師事務所擁有其中的8家，客戶資源的市場占有率僅為5.19%。在綜合類，上市公司8l家，而參與該行業審計的會計師事務所就達34家，平均每家不到2.4家客戶資源，市場排名第一的會計師事務所只擁有其中的15家，客戶資源占有率只有18.52%左右，其他行業的客戶資源擁有量也較低。因此，我國會計師事務所的客戶資源在特定行業的市場占有率普遍不高，這意味著以行業細分的審計市場的市場結構依然是高度分散競爭的，市場集中度很低。客戶資源在特定行業審計市場的占有率低，其直接后果是行業審計從業經驗不高，行業審計專長難以培育，因而會計師事務所也不敢在特定行業進行大量的專用性投資。（二）審計服務跨越行業情況
上述分析主要針對特定行業中會計師事務所客戶資源的市場占有率進行的，對于特定的會計師事務所而言，某行業的客戶分布是否對該會計師事務所具有舉足輕重的影響，會計師事務所是否會對特定行業加大行業專用性投入，這是另一個值得關注的問題。
筆者從會計師事務所審計服務所跨越的行業數量多少來考察事務所的經營狀況。一般而言，審計服務跨越的行業數越多、規模越小、CPA人數越少，則專業化經營程度越低，事務所越難積累行業審計專長并形成審計品牌，而事務所的競爭優勢也難以獲取。按2007年具有上市公司審計資格的會計師事務所擁有的客戶資源排名，立信會計師事務所擁有的客戶資源最多，為102家，跨越的審計行業達19個；其次是浙江天健，該所在擁有的66家證券客戶資源中橫跨17大行業。其他從事上市公司審計的會計師事務所跨越的審計行業也從9個至16個不等，這從另一個側面說明我國注冊會計師行業客戶資源相當分散，行業專業化水平未普遍形成，行業專業化經營這一經營策略尚未得到會計師事務所的高度重視。會計師事務所無法服務于同一行業或在某些方面具有相同特征的大量客戶，無法在單個領域積累足夠多的專業知識與經驗。因此，會計師事務所不具有行業審計資源的規模效應而導致了經驗曲線的缺乏，會計師事務所在不同行業從事審計業務，其初始專用性投資成本不能合理進行分攤，在邊際成本不能有效降低的情況下，競爭優勢難以形成。
三、我國會計師事務所行業專門化經營策略
（一）會計師事務所的聯合與兼并
Meikle（德勤前合伙人之一）認為，因為客戶正在要求更多的行業專門知識，事務所也日益追求專門化戰略，使之成為可能的途徑主要是實現規模經濟。聯合、兼并是實現我國會計師事務所規模化發展的主要途徑，而具有相同或相近業務范圍、執業特色的會計師事務所若能實現兼并與聯合，能迅速擴大新的聯合體在某一行業內的市場占有率，實現經營戰略的目標集聚，以及注冊會計師在特定行業領域的人才集聚，行業專門化才能做大做強，同時降低審計風險。自1998年以來我國已了一系列推動事務所擴大規模的政策規定并出臺了一系列的政策文件，這些政策大大推動了事務所的合并進程，通過強強聯合或組建集團以使較大規模的事務所參與國際競爭。為進一步提高我國會計師事務所的規模化經營能力和國際競爭優勢，財政部、中國證監會于2007年4月聯合了《關于會計師事務所從事證券、期貨相關業務有關問題的通知》，更新了2000年的《注冊會計師執行證券、期貨相關業務許可證管理規定》中對會計師事務所從事證券、期貨業務的資格要求。與舊“規定”相比，新“規定”明顯地將證券、期貨審計市場的進入門檻再次提高。中注協于2007年5月了《關于推動會計師事務所做大做強的意見》，要求各會計師事務所積極探索并總結合并、聯合等做大做強的有效途徑，積極支持會計師事務所在自愿、協商、依法基礎上進行的跨地區合并。這些政策上的引導促進了專業化經營的會計師事務所走上規模化的道路。
（二）組織結構模式的戰略重構
具有一定規模的審計師事務所可以進行組織結構模式的戰略重構。當前，我國審計師事務所仍是按業務類型劃分為審計部、管理咨詢部、資產評估部以及其他職能部門，這一直線職能制的管理組織結構基本上還是因循傳統的職能體制，業務部門之間相互交叉且錯綜復雜，導致責權不分明，審計效率低下、注冊審計師審計經驗難以形成、審計風險難以有效控制等。筆者認為，要解決上述問題。當務之急就是在具有一定規模的審計師事務所實行組織結構再造。事務所可根據已有的客戶資源和人力資源狀況，適當集中優勢資源在某一個或幾個行業培育專長，為客戶提供有差異化的產品和服務，擴大市場份額，盡量在該行業審計市場中占據領導地位，從而獲得較高的收費溢價并形成特定行業的品牌聲譽。這種行業聲譽有利于提高事務所整體的知名度和美譽度，也有助于事務所形成并全面提升其競爭優勢。目前我國本土會計師事務所中注冊會計師人數在500人以上的有12家，這些會計師事務所已具備一定的條件按行業線來劃分業務部門。同時原有的屬于某一行業創辦的會計師事務所應充分利用已有資源、自身優勢條件發展自己，優化審計人員的知識結構，提高審計效率，獲取行業審計優勢。
關鍵詞：消防部隊；會計；信息化轉型；存在問題；對策
一、前言
當前，怎樣有效利用部隊資金，完善部隊的財務管理，規避財務風險成為了消防部隊迫切需要解決的問題。實現會計工作的信息化轉型，對于消防部隊的長遠發展有著積極的作用，然而在轉型過程中依然存在諸多不足之處，導致消防部隊的會計工作效率沒有得到有效的提高。因此，消防部隊的各領導首先要提高對信息化建設的意識，并對當前存在的問題進行深入思考，并積極探索解決措施，以推動會計工作逐漸實現信息化轉型。
二、消防部隊會計向信息化轉型中存在的問題分析
（一）信息化人才缺乏
在消防部隊會計工作向信息化轉型過程中，由于信息化人才的缺乏，導致轉型遇到了諸多未解難題。通常，高素質人才是推動整個行業發展的關鍵，但從當前的消防部隊會計組成人員看，很多財務人員的專業知識欠缺，且財務管理的經驗缺乏，沒有扎實的計算機應用能力，導致信息化水平較低，不能利用當前先進的技術完成會計工作。即便有的財務人員的綜合素養較強，但是由于缺乏計算機操作知識，導致信息技術的利用率較低，阻礙了會計工作的信息化轉型。
（二）信息安全性較低
無論是銀行業務系統更新，還是消防部隊的會計信息處理，無一不需用使用網絡技術，在這種環境下，財務管理、財務核算、財務信息傳輸的安全性將大大增加。而部隊是一個特殊性的機構，對于信息的保密性要求較高，一旦出現相關信息的泄露，不僅會導致財務風險，而且會出現不可預估的社會效益[1]。而消防部隊的局域網若不注重加密處理，就會導致網絡安全存在較大得到問題，使得數據丟失或受到非法入侵，對會計工作的信息化轉型造成較大的阻礙。
（三）信息還建設力度不足
很多消防部隊在信息化系統的使用、安裝、維護中，依然存在一定的缺陷.尤其是在財務管理中，并未設置專門、獨立的信息化財務管理部門，導致會計配套的信息化設備不能得到有效開發與維護，且實效性、靈活性較差，只能完成基本的銀行日記賬及現金日記賬的登錄，而對于匯票、記賬憑證、支票等還不能實現信息化操作，財務處理效率較低。
三、消防部隊會計向信息化轉型的完善對策
（一）強化人才培養
要實現會計工作的信息化轉型，首先消防部隊各領導還需要提高對信息化建設的重視程度，強化人才的培養，通過引進先進的信息化人才、會計人才，并提高對財務人員的專業技能培訓，使其熟練掌握會計信息化操作的相關知識，并加強技術的創新與實踐。其中，信息化人才還擔負著系統開發、安裝、維護的職責；而財務人員不僅要掌握基本的會計知識，還用熟練掌握計算機應用知識，通過計算機操作，來完成消防部隊的會計處理工作[2]。
（二）加強信息化建設
在會計信息化建設過程中，財務部門首先要制定出明確的信息化建設目標，對對各部門的應用、需求進行深入分析，確保信息系統建設能夠滿足各部門的需求。而信息技術人員還需要在信息建設的過程中，對于繁雜、系統的會計工作進行統籌分析，在信息系統的開發上，對軟硬件質量進行嚴格把關，并對會計工作進行信息系統應用推廣，讓各部門能夠熟練掌握會計信息操作方法。另外，還可以強化各部門間的網絡連接，實現信息的傳遞與共享，對會計信息系統的安全防控加強管理。在這當中消防部隊的管理人員還要制定出嚴格的會計信息系統規章制度、管理條例，并對各種突發事件進行預警，以提高消防部隊的風險防御能力。
（三）建立會計信息資源
消防部隊還可以建立專門、獨立的會計信息資源中心，在財務部門采用統一標準及統一接口的內部會計電算化軟件，來對原有財務系統存在的不足進行補充，實現兩組的互通與兼容，進而提高會計工作的精準性、安全性[3]。與此同時，消防部隊的各部門領導還要對會計信息系統建設加強重視，強化會計人才的培養意識，建立起有效的部門會計信息資源中心，讓財務領域中的不同軟硬件、數據庫、應用程序等實現交叉操作、資源共享，進而加強各部門的財務信息溝通，提高其資源開發性，有利于促進整個消防部隊的財務信息管理與信息資源整合，以實現整體利益。
（四）充分利用云計算技術
云計算技術，是一種互聯網計算方式，能夠在網絡狀態下對信息進行存儲、計算，讓各項財務會計信息、共享資源能夠結合實際需要進行提取。在云計算技術的使用中，消防部隊要注意與內部會計工作進行有效結合。由于當前的消防部隊大多采用局域網，這種獨立的網絡環境能夠確保信息的安全，但會計信息的處理速度卻較低。所以，消防部隊要將云計算技術應用于財務部門的會計工作中來，通過會計系統的互諒網接入，創建一個專門的數據中心，實現云計算、云儲存，有效提高會計信息的安全性。
四、結束語
會計工作的信息化轉型，不僅能夠大大提高會計工作效率，而且能夠確保財務信息的精確性、安全性，對于消防部隊的未來發展起著積極的推動作用。因此，消防部隊要從長遠的利益出發，加強信息人才、會計人才的培養，并加強信息建設，對會計信息加強安全管理，進而實現真正的會計信息化轉型，為消防部隊提供有力的后勤服務。（作者單位：九江市消防支隊）
參考文獻：
[1]李佳鴻.消防部隊財務內部控制分析[J].北方經貿，2014，09（11）：121-122.
管理會計論文3000字(一)：探索管理會計與財務會計的區別與融合途徑論文
摘要：本文詳細介紹管理會計與財務會計的區別，并提出采用信息化技術、確定合理的會計制度原則及加強會計工作的控制力三項財務會計與管理會計的具體融合途徑。基于不同的服務對象與工作性質，財務會計與管理會計雖有一定的關聯，但在諸多管理方式上仍有較大差別，為促進企業發展，二者需找到方法，并進行高效融合。
關鍵詞：管理會計；財務會計；區別；融合途徑
諸多企業在開展財務管理工作時，愈加重視與應用財務會計與管理會計，進而有效提升企業的競爭力。在當前企業中，財務會計與管理會計的聯系已愈發緊密，但在融合過程中，由于工作性質不同，產生了諸多問題，因此，相關人員需針對二者間的具體區別，找到針對性較強的應對措施與融合途徑，從而有效提高二者的工作水平，加快企業發展。
一、管理會計與財務會計的區別
（一）統計對象
管理會計與財務會計雖同屬財務管理部門，但二者仍有較大的區別，針對統計對象，二者有所不同。
具體來說，財務會計的主要職能是為相關企業的監督管理與投資決策提供對應的信息，因而財務會計屬外部會計，而管理會計的統計對象則主要發生在企業內部，其將相關決策信息提供給內部的管理人員，此類會計屬于內部會計。與此同時，在工作的側重點方面，二者也有些微的差別，財務會計的工作重點為記錄或匯總已成為現實的經濟事實，而管理會計的工作內容雖然用到過去的相關信息，但其目的在于將其作為考評與預測的憑證。此外，財務會計對貨幣性或可證實性的信息較為重視，其數據的精準度要達到極高的水平，但管理會計所整理的相關信息大多屬未來性質，由于此類信息會受較多因素影響，因此，其提供的數據信息并不精確[1]。
（二）核算內容
在核算內容方面，管理會計與財務會計也有所不同，針對相關數據信息，管理會計的數據未經嚴格核算，由于對數據信息的準確度要求不高，在實際應用時，并不影響相關管理工作的開展。通常來講，在收集到數據信息后，管理人員要對其進行詳細分析與研究，并借助該數據的合理性進行大致運算，依照運算結果，會適當減少企業的欠賬款，也降低其使用風險。
在工作重點上，財務會計與管理會計雖有些許差別，但其總體的工作目標一樣，使企業獲得最大化的經濟效益。因此，在實際開展工作時，為完善企業的總體核算目標，二者應互為補充、相互融合。
此外，在歷史賬款方面，財務會計與管理會計也有較大區別，在開展會計管理工作的過程中，應更加帶有計劃性。財務會計只能將相關歷史賬款進行合理匯總，而分析工作則主要由管理會計完成，因此，管理歷史賬款工作，需由二者融合完成。
（三）會計業務
在具體的會計業務方面，財務會計人員與管理會計人員有較大的區別，在企業經營過程中，雖然二者的工作都較為重要，針對不同的會計工作，其實際工作也有所不同。
財務會計的主要業務內容為統計與整理企業在過去階段中生產經營的數據信息，其工作的流程較為具體且明確。在開展業務的工作過程中，其主要披露財務部門的數據信息，因此，相關會計人員要有較強的動手操作能力，在填寫賬單時要認真、仔細，對相關財務數據的核對要謹慎。
管理會計的工作流程較為模糊，并不具體，其靈活性較強，但在工作時對于法律法規或會計準則，應進行嚴格管理，不可違反，要遵循或依據會計準則進行會計賬目表的編制。管理會計人員的工作由于靈活度高，且無具體流程，因此，對其業務能力的要求要高于財務會計。
二、管理會計與財務會計的具體融合途徑
（一）使用信息化技術
為縮小財務會計與管理會計的區別，二者應找到高效融合途徑，進而加速整合，促進相關企業的發展。技術人員可借助信息化技術，整理出完整的數據信息體系，企業在實際的運營過程中，財務會計人員應將與歷史項目有關的數據進行收集與整合，并利用報表形式交予管理人員開展審批工作。管理會計人員將報表中的有關數據實行整理與分析，再結合已統計出的歷史信息，對企業未來的經營能力進行全面分析與判斷，其呈現形式仍為數據報表。
對于數據收集的針對性、方式與過程，管理會計與財務會計有所區別，因而其采集到的數據會有一定的差異。但在數據收集的過程中，二者找尋的數據源頭相同，皆為企業經營時的相關數據，因此，在開展實際工作時，企業可改善工作方式，借助數據共享，改進二者獲取數據的精準度，并創制信息化平臺，使其內部的資源得以優化應用。
具體來說，企業內部人員可采用多媒體技術設置財務會計與管理會計目錄，并將二者間的信息高效整合，為打造更為合理的財務管理體系奠定一個堅實的基礎，在二者有效融合的同時，改善企業的經營與發展。與此同時，借助信息技術還可設置企業內部的信息數據庫，在查找相關數據信息時，無論是管理會計，還是財務會計，都能在同一平臺開展相關工作，使查詢工作變得更加高效與便捷，提升財務人員的工作水平與效率，企業管理者在制定發展戰略時，也會依照其具體的財務情況，其措施也會更有針對性[2]。
（二）制定科學的會計制度原則
企業若想加速融合財務會計與管理會計的工作，首先，管理者要制定合理的管理體系，該體系標準應根據相關規則制度與國家行業標準，并依照此標準合理開展相關工作。其次，在管理過程中，要統一管理管理會計與財務會計的相關工作，其工作要求要按照新會計準則，在工作時要依據企業具體的財務狀況，并設置出合理、科學，且遵從市場發展的管理系統。在企業經營的不同階段，管理會計都要改善其應用能力，而非僅體現在財務報表中，進而使管理會計人員對企業財務進行更好的約束，而財務人員對管理會計工作也要充分地理解，進而實現二者間的有效融合。最后，企業的財務管理內容應根據其不同的階段與當前的市場變化而發生改變，管理人員要提升其實際工作的應用力度。在企業內部還需設置標準的工作責任制，將財務管理工作進行合理劃分，并充分調動各類資源，提升企業的整體競爭力。
（三）提升會計工作的控制力
企業在開展制度建設的過程中，應加強會計工作的控制力，進而從源頭上解決企業的發展風險。管理會計與財務會計在融合時，其工作基礎為合理的進行內部控制建設，并針對企業內部的每項工作，找出其當前存有的問題，設置針對性較強的管理機制。一方面，企業的管理者要重視會計工作的審查與監管，比如，管理人員為改善其內部的管控能力，設置相關風險防范機制，保障企業順利進行內部建設與后續工作的開展。另一方面，管理會計與財務會計人員要明確其職能的差異，防止產生核算與預算的相關問題。此外，企業內部還可制定重點項目部門，對于會計工作的重點內容，如財務控制，進而改善財務管理工作的水平與效率[3]。
例如，某會計事務有限公司為融合財務會計與管理會計的相關工作，采取改善會計控制力的工作方式，其內部的管理者建立財務管理體系，在該系統中，明確了財務與管理會計二者間的工作職責，使其管理更加透明化，與此同時，管理者又設置了嚴格的財務監管部門，對財務工作的每筆款項都實行科學的監督與審查，兩種會計工作在融合的基礎上，加快了企業發展。
三、結語
綜上所述，為使企業更為穩定的發展，相關人員應高度重視管理會計與財務會計的整合工作。在實際工作時，對于財務會計與管理會計的區別，技術人員可采用多媒體技術，進而更為細致地在其差別中發現二者的關聯，實行深度融合的策略，使企業內部的信息系統愈發完善，加快其發展步伐，促進其長效發展與經濟效益。
作者簡介：李琳（1980—），女，漢族，湖北咸寧人，中級會計師，本科，主要從事財務會計研究。
管理會計畢業論文范文模板(二)：人工智能時代財務會計向管理會計轉型升級路徑探索論文
摘要：現代科技的發展為我們的生產生活帶來了諸多便利，尤其是網絡技術以及人工智能技術的出現，給企業發展提供了新的模式。財務工作是企業管理工作的核心，只有明確財務情況，才能更好地制定企業發展策略，并且為長久發展提供充足的資金。但是隨著技術的發展傳統的財務管理模式已然不適用現代企業的發展，尤其財務工作日益數據化、智能化，單一使用人力進行財會工作不僅質量不能保證，效率也會大大降低。為此本文就人工智能時代財務會計向管理會計轉型升級路徑展開探索，希望能夠給企業一些借鑒。
關鍵詞：人工智能時代；財務會計；管理會計；轉型升級；路徑；探索
引言
人工智能作為當前最發達的技術之一，雖然我們對其開發研究還不夠深入，但是其憑借自身強大的性能被廣泛應用于各行各業。人工智能在財務會計向管理會計轉型中發揮了重要作用，傳統的財務會計模式失去了競爭力，管理會計才是現代企業發展的“標配”，但是根據筆者的研究發現，部分企業尤其是中小企業在會計轉型中還存在部分問題，所以對此進行研究，以推動企業財務的轉型。
一、人工智能時代會計轉型的意義
1.推動企業長久發展
隨著企業發展規模的擴大，產生的數據越來越多，但是如果管理不到位就可能無法及時發現隱藏的財務風險，導致風險愈演越烈，嚴重干擾企業的發展。轉型為管理會計之后，會更全面、細致的管理企業的財務，有助于企業的長久發展。
2.順應經濟體制改革的需求
為了推動經濟更好的發展，國家加速了經濟體制改革，這就要求企業轉變原先的發展模式以此順應經濟體制的改革。經濟的發展主題變為結構優化與產業升級，要求企業的發展要與自然相協調，減少不必要的消耗。但是削減企業各部門的消耗不能盲目進行，需要依據財務管理的數據展開分析，轉型之后的財務會更加清楚明了的將數據呈現出來。
3.提升行業發展速度
傳統財務管理比較繁瑣，數據需要工作人員一點一點的進行處理，一旦企業發展速度加快，出現大量的數據后財務人員的工作量就會激增，可能會影響數據的真實性。財務會計工作轉型之后極大地提升了數據的處理速度，這就使得財務人員有更多的機會參與到企業管理中，從財務管理上指導企業的發展。
二、人工智能時代財務會計向管理會計轉型中面臨的問題
1.企業轉型意識較弱
當前，部分企業一味的追求發展速度，注重企業基礎設施的建設，但是對企業內部意識領域的改革不夠重視，并沒有將會計轉型放在重要位置，導致企業的會計管理逐漸無法滿足企業的發展需求。因此要想推動轉型首要需要提升企業的意識。
2.缺乏專業人才
人才是推動轉型的根本力量，管理會計轉型需要人才具備足夠的專業技能，才能推動轉型又好又快的進行。但是根據筆者的調查發現，企業中推動會計轉型的人員還是傳統財務會計人員，他們的轉型能力不足，一遍學習一邊進行轉型，以至于轉型后不徹底，無法促進企業的長久發展。所以還需要引進專業的人才，讓他們借助自己的專業素養實現轉型。
3.企業內部信息系統不健全
信息系統不健全也是阻礙財務會計轉型的原因之一，沒有健全財務管理系統，上文中也提到傳統的財會人員依靠人工進行財務數據的處理。而且有較多企業存在基層會計崗位人員較多的現象，不但使資源被浪費，同時企業成本也增加。
三、人工智能時代財務會計向管理會計轉型升級路徑
1.更新企業財務工作模式
企業自身要提升管理會計轉型意識，制定合理的轉型策略，由領導層監督推動轉型的科學有序進行。管理轉型并不是簡單意義上的管理會計取代財務會計，而是實現兩者的有機融合，通過建立健全財務管理制度，借助制度約束相關人員的行為，確保企業經營狀況，現金流情況、財務狀況更加清晰明確。長久發展是每個企業發展的目標之一，更新工作模式可以促進財務情況的透明化、數據化，為企業長久發展提供更多的支持。
2.引進專業人才
企業要想高質高效的完成轉型，就需要引進專業的技術人才，管理會計轉型并不是一蹴而就的，需要花費很長的時間完善各個細節。另一方面傳統財會人員對轉型了解甚少，無法保障轉型的質量。人工智能的出現使得管理更加復雜，因此還需加強對基層財會人員的培訓，豐富他們的知識儲備，提升業務能力。
3.構建管理會計體系
人工智能的出現可以處理很多的基礎性財務工作，如何分配財會人員的工作成為轉型后面臨的新問題。所以需要構建科學的管理會計體系，明確工作人員與人工智能的不同職責，實現資源的合理配置，提高企業管理會計的能力。
4.建立數據共享平臺
數據共享的速度決定了企業的發展速度，企業各個部門需要緊密的聯系在一起展開高效配合。但是傳統發展模式中各個部門之間的信息無法實現即使交互，影響了發展，數據共享平臺的建立，利用企業的內部平臺，借助網絡就可以及時實現信息交流，規范化操作、管理企業的各項經濟活動。
5.完善信息管理系統
信息管理系統是發揮人工智能的關鍵，信息系統不完善會影響企業發展。因此企業需要結合人工智能技術的需求，優化升級內部信息管理系統。加強資金投入，引進先進技術，不斷完善成本、預算管理系統。還需提升信息系統的安全性，因為在發展的過程部分企業認識到信息系統的重要性，但是忽視了網絡安全隱患，增加財務數據被盜的風險，也會對企業發展產生不利影響。
