城市教育
出版商:SAGE
出版語言:English
出版地區:UNITED STATES
出版周期:10 issues/year
ISSN:0042-0859
E-ISSN:1552-8340
創刊時間:1966
是否OA:未開放
是否預警:否
中科院 2023年12月升級版:中科院分區2區 大類學科:教育學
收稿方向:Multiple
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:1.7 CiteScore:6.3
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對城市教育(UEX)中市中心學校面臨的關鍵問題進行有力的、集中的分析。這本開創性的出版物從性別平衡和種族差異的角度對關鍵問題提供了發人深省的評論。文章涵蓋的主題包括:城市學生的心理健康需求、學生動機和教師實踐、從學校到工作的計劃和社區經濟發展、大型城市學校的重組以及衛生和社會服務。本期刊是出版倫理委員會(COPE)的成員。
城市教育創刊于1966年,由SAGE出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。
根據最新的數據,城市教育的影響因子為1.7,CiteScore為6.3,SJR為1.384,SNIP為1.895,中科院分區為2區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。
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*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Urban Studies | Q1 | 28 / 279 |
90% |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 174 / 1543 |
88% |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | URBAN STUDIES 城市研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 2區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 | 2區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 | 3區 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
學科:URBAN STUDIES | SSCI | Q3 | 39 / 77 |
50% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4% |
學科:URBAN STUDIES | SSCI | Q1 | 11 / 77 |
86.36% |
該期刊是一本由SAGE出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域2區。該期刊的ISSN為0042-0859,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple,在中科院分區表中大類學科為SAGE,小類學科為SAGE,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Urban Education期刊2023年的影響因子是1.7,2022年的影響因子是2.3,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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