引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇衛(wèi)生標兵事跡材料范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

崗位標兵事跡材料范文(一)本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，2019年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽.形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領導對我的重望，才不會浪得虛名。

公司每月組織一次班組長例會，會上盧經(jīng)理常說：企業(yè)就是由無數(shù)個班組組成的，班組工作的好壞直接決定企業(yè)成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而班組長是班組生產(chǎn)管理的指揮者.組織者，同時也是生產(chǎn)者，是兵頭將尾，更是企業(yè)的脊梁。

是啊，班組長看似不起眼的職位，其實處在非常重要的位置，有職就有責，我深知其理，學習班組管理等等，還學習怎樣與人相處，來提升我的管理水平和自身素質(zhì)。工作中，我處處嚴格要求自己，樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的好伙伴，關心班組每一位職工，遇到職工家里有事，舉動幫助并組織大家一起關心，慰問，形成一種良好的大家庭氛圍。在這種氛圍下，我充分發(fā)動班員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結協(xié)作，合理的組織人力，物力，充分利用各方面的信息，使班組生產(chǎn)均衡有效的進行，產(chǎn)生1+1>2效應，最終做到按質(zhì)，按量，如期，安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。這些年來，我不斷地加強自身學習，使自己不斷地進步，工作中，始終堅持以下幾點：

一：狠抓安全工作

工作中我始終把安全放在第一位，樹立安全生產(chǎn)責任意識，把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全，形成安全工作天天講，人人抓安全的良好局面。

二：愛崗敬業(yè)，認真履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揚干一行,愛一行的工作作風，以高度的責任感，使命感和工作熱情，積極負責的開展工作。經(jīng)常組織并開展公司及生產(chǎn)車間的各項培訓。不斷提高自身素質(zhì)的同時來提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產(chǎn)任務。我始終堅持認真，負責，一絲不茍為工作宗旨，認真完成上級交給的各項任務，做到不辜負領導的信任，不愧對同事的支持尊重。

三：注重理論學習，不但提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力

提高自身素質(zhì)的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。我堅持把學習擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論水平。時刻做到自重，自省，自質(zhì)不斷提高，更好的適應工作任務的需要。堅持以理論武裝頭腦，努力提高覺悟，時刻以“科學發(fā)展”思想來審視自己的工作態(tài)度，認真學習公司各項文件精神，以一位合格的管理人員標準時刻嚴格要求自己，樹立全心全意為生產(chǎn)服務的思想，牢記知識就是“生產(chǎn)力”。通過不斷的學習，并將其運用到實際工作之中，大大提高了工作效率，也讓自己的管理水平有了很大的提高。

四：搞好班組建設，加強班組安定團結

通過自身素質(zhì)的提高，來帶動全班人員素質(zhì)不斷地提高，首先，做好班組建設的宣傳，動員工作，把班組建設創(chuàng)建活動貫穿日常生產(chǎn)工作，和生活之中，使職工樹立起良好的工作作風和主人翁精神，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

五：節(jié)能，做好節(jié)約成本的工作

浪費的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加效益就一定要抓好節(jié)能的工作，從細節(jié)抓起，從小事做起，提高材料的使用率，養(yǎng)成良好的工作習慣，不浪費包裝材料，節(jié)約水，電，氣把車間的一切物質(zhì)都合理的利用好。

總之，在今后的工作中我會繼續(xù)不斷的學習，樹立科學發(fā)展觀，認認真真學習，踏踏實實地工作，完成好領導交給的各項任務，為我們企業(yè)的壯大，為構建和諧車間，和諧生產(chǎn)，和諧企業(yè)貢獻自己的全部力量!

崗位標兵事跡材料范文(二)moumou，現(xiàn)年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實現(xiàn)。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的贊揚，社會的信任。

從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業(yè)班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結知識點，總結方法，記典范作文。從2019年開始，她轉崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。

一、科學管理凸顯效益

她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設立生活部，設2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現(xiàn)象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結上周情況及違紀現(xiàn)象，布置下周工作重點，并統(tǒng)計各班量化考核情況，及時公布，獎優(yōu)罰劣。經(jīng)過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉。現(xiàn)在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

衛(wèi)生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內(nèi)衛(wèi)生和公共清潔區(qū)衛(wèi)生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛(wèi)生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規(guī)定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內(nèi)務整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。

二、嚴愛有度慈母情懷

有的孩子很怕她，說她太嚴格;有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經(jīng)常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫(yī)務室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規(guī)律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復知覺，不至于出現(xiàn)大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!

三、率先垂范超越自我

“學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發(fā)現(xiàn)鼻腔內(nèi)有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術，術后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發(fā)黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫(yī)院，為學生墊付醫(yī)藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。

每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協(xié)助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數(shù)。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復一日，年復一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協(xié)助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優(yōu)異的成績，她默默的笑了。

雖然她現(xiàn)在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養(yǎng)她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。

一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業(yè)來做，難能可貴!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!

崗位標兵事跡材料范文(三)XJF機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從2019年分到支架車間的2019年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產(chǎn)者和“質(zhì)量標兵”。